資源簡介

建平縣實驗中學2024~2025學年度高二下學期期中考試
生物學試題
考生注意：
1.滿分100分，考試時間90分鐘。
2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對
晏
應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題
區城內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
3.本卷命題范圍：選擇性必修2，選擇性必修3第1-2章第2節。

一、選擇題：本題共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是
符合題目要求的。
1.下列與種群有關的敘述，錯誤的是
A.一個培養皿中的所有菌落，屬于一個種群
B.種群增長的“S”形曲線，屬于數學模型
C.種群的數量變化有增長、波動、下降等類型
D.因蛾類具有趨光性，所以可以用黑光燈進行誘捕
2.水仙花鳶尾（多年生草本植物）是四川西部的特有物種，由于全球氣候變化和人類活動引起的
生境分布范圍嚴重縮減，被列為國家Ⅱ級重點保護植物。其生長需要適度遮陰，多在土壤濕
度較大但不滯水的生境生存。下列關于水仙花鳶尾的敘述，錯誤的是
A.水仙花鳶尾的環境容納量減小
B.可選用樣方法對其種群密度進行調查研究
C.光、濕度等環境因素可影響水仙花鳶尾的種群數量
D.氣候變化和人類活動是限制其種群增長的密度制約因素
3.下列各項對生物或成語中蘊含的生態學知識的理解，錯誤的是
A.海葵和寄居蟹—原始合作
B.“狐假虎威”一互利共生
C.“鳩占鵲巢”一種間競爭
D.“鷸蚌相爭”—捕食關系
4.生態位是指群落中某個物種在時間和空間上的位置及其與其他相關物種之間的功能關系。
下列有關生態位的說法，錯誤的是
A.生態位是影響物種分布的重要因素
B.生態系統中同一營養級的不同物種生態位完全相同
C.晝行性動物和夜行性動物占有不同的生態位
D.生態位寬度可隨環境的變化而增大或減小
5.一個湖泊經歷了從湖泊裸底（類似于裸巖階段）到沼澤、濕地、草原、森林的一系列演替階段
后，演變為一片森林。下列相關敘述錯誤的是
A.由湖泊裸底演替為森林的過程屬于初生演替
B.群落演替的過程就是物種取代的過程
C.草原階段的物種數目比沼澤階段的多
D.湖泊演替為森林的過程中，群落的物種豐富度逐漸增加
【高二下學期期中考試生物學卷
第1頁（共6頁）】
5432B

掃描全能王創建建平縣實驗中學2024~2025學年度高二下學期期中考試·生物學
參考答案、提示及評分細則
一、選擇題：本題共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要
求的。
題號
2
3
9
10
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
B
B
B
D
B
D
B
B
A
B
D
C
D
D
C
二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合要求，全部
選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分
題號
21
22
23
24
25
答案
ABD
CD
A
ABC
BCD
1.A一個培養皿中，同種微生物的所有菌落屬于一個種群，A錯誤；種群增長的“S”形曲線是用來描述種群數
量變化規律的數學形式，屬于數學模型，B正確：自然界的種群所生活的環境并非理想環境，種群的數量變化
有增長、波動、下降等類型，C正確：對于蝶蛾類等有趨光性的昆蟲可以用黑光燈誘捕法調查它們的種群密
度，D正確。
2.D根據題干“由于全球氣候變化和人類活動引起的生境分布范圍嚴重縮減”可知：水仙花鳶尾的環境容納
量減小，A正確：因為水仙花鳶尾屬于多年生草本植物，其種群密度可用樣方法調查，B正確：根據題干“水仙
花鳶尾生長需要適度遮陰，多在土壤濕度較大但不滯水的生境生存”，故光照、濕度等環境因素可影響水仙花
鳶尾的種群數量，C正確：氣候、季節、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關系，屬于非密度制約因素，D
錯誤。
3.B寄居蟹和海葵，共居時，海葵借助蟹類提供棲所、攜帶殘余食物：而蟹類則依靠海葵獲得安全庇護，雙方互
利，但又并非絕對需要相互依賴，分離后各自仍能獨自生活，這便是典型的原始合作關系，A正確：共生是兩
種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，而狐假虎威”是指狐貍借著老虎的威風去嚇唬其他野獸，比喻憑
借別人的威勢來欺壓人，不屬于互利共生，B錯誤：“鳩占鵲巢”體現的是兩種生物爭奪棲總空間，屬于種間競
爭，C正確：“鸝相爭”是鷸捕食蚌引起的，體現捕食關系，D正確。
4.B生態位包含了物種在時間和空間上的位置以及與其他物種的功能關系，這些因素會影響物種在不同環境
中的生存和分布，所以生態位是影響物種分布的重要因素，A正確：同一營養級的不同物種，它們在獲取食物
的方式、對棲息環境的要求等方面可能存在差異，即生態位不可能完全相同，B錯誤；晝行性動物和夜行性動
物在時間上的活動規律不同，它們在空間利用、食物資源獲取等方面也會有所不同，所以占有不同的生態位，
C正確：當環境發生變化時，物種為了適應環境，其生態位覺度可能會隨之增大或減小，例如當環境中資源種
類增多，物種可能會拓展其生態位寬度來利用更多資源，D正確。
5.B湖泊裸底類似于裸巖階段，由湖泊演替為森林的過程從湖泊裸底開始的，為初生演替，A正確：群落演替
是指隨若時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，群落演替的過程并不是物種取代的過程，而是優
勢地位被取代，B錯誤，草原階段群落結構更復雜，物種數目和群落層次比沼澤階段多，C正確；湖泊演替為
森林的過程中，生物種類增多，故群落的物種豐富度逐漸增加，D正確。
6.D生物富集的元素的循環也具有全球性，A錯誤；水綿對氮大量吸收后將氨轉化為有機物，不會蓄積氨元
素，B錯誤：因為富集到生物體內的元素往往轉化成難分解的化合物，不易被生物體吸收和排出體外，C錯
誤；通過食物鏈，生物富集的物質最終會積累在食物鏈的頂端，D正確。
7.B研究生態系統結構就是分析生態系統的組成成分和營養結構，A錯誤：由于能量流動的特點是單向流動
逐級遞減，因此任何生態系統都需要不斷得到來自系統外的能量補充，以便維持生態系統的正常功能，B正
確；生產者為自養型生物，分解者和消費者為異養型生物，C錯誤：非生物的物質和能量是指陽光、水分、，空氣
等，D錯誤。
8.A生態系統包括了生物成分和非生物環境，草原上的生產者、消費者、分解者是該生態系統的生物成分，A
正確：蜣螂以牛羊糞便為食，牛羊糞便中的能量不屬于牛羊的同化量，B錯誤；蜣螂以牛羊糞便為食，屬于分
解者，C錯誤：類球中的能量不能被植物吸收，D錯誤。
9.CCO進入生物群落的途徑主要有光合作用和化能合成作用，A錯誤：目前造成全球氣候變暖的主要原因
是化石燃料的燃燒，短時間內釋放大量的CO,而不是植被被大量破壞，B錯誤：在群落演替過程中，多數情
【高二下學期期中考試·生物學卷參考答案第1頁（共3頁）】
5432B

展開更多......

收起↑