資源簡介

高考針對性訓練
歷史試題
注意事項：
1．答題前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應位置，認真核對條形碼上的姓名考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。
2．選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3．請按照題號在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1．在史前社會，帶鐓（鉞柄尾端裝配飾物）玉鉞被視作權力象征，屬禮器范疇。圖1是山東地區曾出土距今約五千年前的帶鐓玉鉞的考古遺址分布示意圖。這可以用來說明當時我國
圖1
A.先民審美的趨同 B.文明交流的頻繁
C.邦國林立的形勢 D.制玉工藝的精湛
2．《孝經》在先秦時強調“養親”之孝，到漢代在強調“養親”之孝的同時，開始將“移孝作忠”作為孝的最高境界。這一變化折射出
A.家國同構理念初顯 B.宗法觀念的淡化
C.社會主流思想演變 D.政治體制的變革
3．有學者指出：有唐一代，安史之亂、涇原兵變、吐蕃東進、黃巢起義都曾占據過長安，而唐朝廷始終未亡；至唐末，東南割據，漕運殆絕，大唐帝國最終土崩瓦解。這一認識意在強調
A.中央集權式微 B.南方影響力上升
C.社會矛盾尖銳 D.運河交通的重要
4．表1是宋人關于附郭田（鄰近城市的農田）的一些記載。據此可知宋代
表1
記載 出處
不惟稻隴有佳色，菜畦苗葉相與昌。 趙 蕃《撫州城外作》
未到衢州五里時，果林一望蔽江湄。 黃柑綠橘深紅柿，樹樹無風縋脫枝。 楊萬里《衢州近城果園》
大抵都城左近，皆是園圃，百里之內，并無間地。 孟元老《東京夢華錄》
A.生產方式調整 B.市鎮經濟繁榮 C.經濟結構變動 D.區域分工明顯
5．圖2為中國近代某一歷史事件的波及范圍及其中爆發不同烈度戰爭的地域分布示意圖。該事件應是
A.太平天國運動 B.辛亥革命 C.國民大革命 D.第二次國內革命
6．表2是中國1870-1894年進口商品結構及比重統計表（單位：千海關兩）。表中數據的變化主要源于
表2
類別 年份 鴉片 棉制品 其它商品（含鐵、錫、煤、煤油等）
貨值 比重 貨值 比重 貨值 比重
1870-1874 25978 39.12 21451 32.30 18984 28.58
1880-1884 29636 37.49 23265 29.43 26149 33.08
1890-1894 29947 21.10 49653 34.98 62332 43.92
A.晚清經濟的被動轉型 B.社會消費能力的提升
C.列強侵略的不斷加深 D.實業救國思潮的推動
7.1927年，中國共產黨創立農村革命根據地，抗日戰爭爆發后建立敵后抗日根據地，抗戰后期實現了由“根據地”到“解放區”的轉變。上述轉變表明
A.階級矛盾成為主要矛盾 B.抗日民族統一戰線不斷鞏固
C.民族民主革命向前推進 D.全國性革命勝利即將到來
8.1964年，周恩來在訪問亞非14國期間正式提出《中國對外經濟技術援助的八項原則》，擴大對非洲國家的援助。到1970年，我國先后同10個非洲國家建立經濟技術合作關系。這些舉措旨在
A.拓展外交空間 B.應對美蘇冷戰
C.推動區域合作 D.促進經濟發展
9．圖3為1978-1990年中國居民家庭收入增長情況示意圖。由此可知
圖3
（注：人均純收入和人均可支配收入都是用于衡量居民收入水平的指標）
A.農村生活水平超越城鎮 B.城鄉收入差距縮小
C.經濟體制改革成效顯著 D.城鄉二元體制打破
10．古代兩河流域的阿卡德人認為外族的阿姆魯人是“不知道谷物為何物的高原地區的馬爾圖人”，是“不懂得房屋、不懂得城市的······化外之人”。這從側面反映出當時
A.民族交流的頻繁 B.農耕文明的優勢
C.文明發展的沖突 D.族群競爭的激烈
11．《大憲章》規定貴族繳納領地繼承稅的基本定額為100鎊。但英國《國庫卷檔》（1220-1247年）顯示，國王對領地繼承稅的的征收數目有200、500、1000甚至高達1332鎊。這反映了當時
A.民主傳統受到損害 B.國王獲得征稅的權力
C.莊園經濟發展迅速 D.王權受到的約束有限
12.17世紀，英國哲學家培根贊美通過科學追求“知識與技能”，但同時也提到，這種追求需要用“人性和慈善”來加以引導，這種追求不應該是“為了自得其樂、爭強好勝、高人一等、追逐名利，而應該是為了改善生活”。這一主張
A.強調生活享受 B.蘊含理性精神
C.注重科技創新 D.倡導人性解放
13．圖4為1830-1910年英、美、法三國進口關稅稅率變化示意圖。這反映出
A.經濟實力決定各國稅率水平
B.歐美爭奪世界市場矛盾加劇
C.歐美對世界市場依賴性增強
D.構建國際貿易協調機制的必要性
14.1942年，英美在討論創建戰后國際貨幣體系時，美國懷特強調如果蘇聯愿意合作，應當在方案的初步談判階段就積極征求它的意見；英國凱恩斯主張英、美兩國直接單獨談判、制定方案，在英美尚未達成共識前，不必征求其他國家的意見。對此理解準確的是
A.美國主張直接與蘇聯開展合作 B.美英試圖主導戰后世界經濟秩序
C.英國繼續堅持敵視蘇聯的政策 D.美英關于戰后重建的矛盾加劇
15.1954年，美國政府公布《當前美國對遠東的政策》，鼓勵日本和東南亞地區國家在美國和其他適當的西方國家的參與和支持下，迅速組織一個經濟集團，通過聯合行動，使這些亞洲國家能夠更有效地實現保持獨立所需的經濟和社會實力。這一政策旨在
A.將亞洲納入全球戰略軌道 B.緩和與新興民族國家關系
C.增強對亞洲經濟發展支持 D.適應世界多極化發展趨勢
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
16．（13分）閱讀材料，回答問題。
清代基層治理
材料一
揚名顯親，孝之大也，然能仕而父教之忠，在位而恪共乃職，始不負于朝廷，乃有光于宗祖。遇當年里役、稅糧，依期完納，免至催擾。
至于族間有事忿爭，猶同室之斗也，當與平心調處，諭以至情，而為彼永絕訟端。其在本人，尤當稟命宗長，靜聽區分?？v少有不平，亦宜解忿息爭，委曲順從，即此便是曲體祖宗之心，而為敦睦之道矣。
下不干上，賤不替貴，古之例也。
-摘自（清）胡祥木《上川明經胡氏宗譜》下卷之《規訓》
材料二
表3 清代被地方官員旌表的績溪胡氏宗族部分成員
人物事跡 史料出處
胡愷，孝養父母，季弟早歿，撫其孤不異已子。嘗置義莊田儲，穀以賑族中貧乏者。 清《績溪縣志》
胡遠德，捐資建翼然亭，伐石坦路。施斗笠燈燭于王鳥廟，以惠雨行夜行者。 清《徽州府志》
材料三
對于一個一統體制的超大規模農業國家來說，如何將國家權力有效地滲透到鄉土社會，實現國家對基層社會的治理是一個歷史性難題。在漫長的帝制時期，帝國統治者曾設計了一套獨特的機制來解決此難題，那就是利用意識形態來實現帝國官僚機構、鄉紳、宗法家族組織三個層次的整合。
-陳麗君《近代鄉紳基層整合功能的轉換及其制度邏輯
-基于紳權制衡機制演變的考察》
結合材料一、二分析說明材料三的觀點。（13分）
17．（14分）閱讀材料，回答問題。
清末自建鐵路
1903年，清政府將所有路礦事務劃歸新成立的商部辦理。9月，商部規定，華商請辦鐵路如系獨力資本至50萬兩以上者，由本部專折請旨給予優獎，如招集華股至50萬兩以上者，俟路工告竣，即按照本部奏定之十二等獎勵章程核辦。但商部提倡撤退鐵路外資、改歸華商自辦的目標大多未能實現，如粵漢、津浦、滬杭甬等，依然受中外條約或合同的限制，維持借款的局面。
1905年商部專奏厘定鐵路軌道，指出有關鋼軌距離之尺寸，橋梁承受之能力，開鑿山洞之大小，造作車輛之高寬，以及車底掛鉤之形式，均宜各路一律，以免軌轍不一，不相銜接。
10月商部奏請，仿照商務議員之例，由本部選派路務議員，遇有公事，徑行呈報本部核辦，或由本部差遣調查。但是當商部試圖通過奏派路務議員加強對鐵路的控制時，直隸總督袁世凱表示“部中為立法之地，非行政之地；部員為中央議事之人，非地方辦事之人”。
1903-1906年，經商部核準的華商鐵路公司有川漢、滇蜀、西潼、洛潼、粵漢、黑龍江、吉長等路。商部曾支持湖南成立商辦鐵路公司，由于兩江總督張之洞的反對，奏請未能得到清廷的批準。
據統計，到1911年各省鐵路公司總共筑鐵路401英里，僅占當時中國鐵路總長度的6.92%。
-摘編自崔志海《論清末鐵路政策的演變》
結合材料，以“尋路”為題寫一則歷史短文。（14分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）
18．（13分）閱讀材料，回答問題。
國家形象構建
新中國成立后，藝人們創作了一批精品力作，其中最顯著的特征是對新中國形象的積極建構。象牙雕刻《天安門廣場》，刻畫了天安門城樓、人民大會堂、國家博物館等建筑，人民英雄紀念碑屹立于廣場中央，周圍是自由參觀的各族人民。藝人創造性地在建筑內部安裝了閃爍的小燈，照亮的國徽和天安門籠罩在一片祥和喜慶的氛圍之中。1960年中國登山隊從珠穆朗瑪峰北坡勝利登頂。上海玉雕廠創作了《勇攀高峰》，雕刻了41位運動員和105座山峰，冰天雪地與五星紅旗形成鮮明對比。精湛的工藝美術作品除了展覽和外銷外，還多次被選為國禮送給外國元首。如1952年朱德贈送民主德國總統象牙雕刻作品《頤和園》；1956年，《素胎包花絲紀念杯》作為國禮送給保衛世界和平大會。
-李文文《新中國成立初期國家形象在工藝美術作品中的構建與表現（1949-1966）》
（1）提取材料信息，概括新中國成立初期構建的國家形象。（9分）
（2）結合材料，簡析新中國國家形象構建的意義。（4分）
19．（15分）閱讀材料，回答問題。
“東方”與“西方”
中世紀時代，歐洲人開始使用“西方”這個詞來替代歐洲。從18世紀開始，這個詞不僅指歐洲，也指歐洲人在海外的殖民地，也就是更為廣闊的歐洲世界。他們用“東方”來形容從地中海東岸到中國沿海的全部區域。在歐洲人的敘事話語中原本只是地理概念的“東方”和“西方”含義不斷延伸，“西方”成了“文明”的同義詞，“東方”是“野蠻”的同義詞。西方天然就是先進、文明、自由的，是世界近現代史發展的動力、核心和主流；而東方是天然落后、貧窮、野蠻、停滯和專制的，是西方的附庸和追隨者。黑格爾在《歷史哲學》中指出，東方實行專制政體，人民普遍缺乏自由精神；日耳曼世界實行君主立憲政體，全體人民是自由的；亞細亞帝國屈從于歐洲人便是其必然的命運。
二戰后，在歐美人話語中“西方”與“東方”日益固化為具有特殊內涵的詞匯，二元對立性更加明顯。“西方”一詞成為凝聚并體現美國與西歐政治、經濟及文化含義的復合體。在文化上，它指以基督教主要是新教和天主教文明為核心；在政治上，它被貼上了自由、民主、法治等價值觀標簽；在經濟上，它同生活富裕劃了等號。“東方”陣營則是以蘇聯為代表的東歐、中亞、東亞的社會主義國家。
-摘編自徐步《“東方”與“西方”概念緣起及演變》
圍繞近代以來“東方”與“西方”概念內涵的演變，談談你的認識。（15分）
濟南市高考針對性訓練歷史試題
參考答案 2025.05
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.C2.D3.B4.C5.A6.A7.C8.A9.C10.B
11.D12.B13.D14.B15.A
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
16．（13分）
觀點：封建國家利用儒家倫理綱常（或：意識形態、理學）整合官僚、鄉紳和宗族進而實現對基層社會的治理。（2分）
分析說明：
從意識形態的內涵角度作答。如：理學作為清朝的統治思想，強調維護專制統治、等級名分和社會責任，成為官僚、鄉紳和宗族均遵循的思想準則。（2分）
從鄉紳、宗族、官僚對意識形態的遵循及作用角度作答。如：
鄉紳賑濟族人、捐資鋪路等行為，（2分）有助于鄉村宗族的凝聚和社會的發展；（1分）
宗族族規中要求族人稟命宗長、敦睦息爭、盡忠朝廷、完納賦役、服從統治等內容，（2分）有助于增強地方治理效果，穩定封建統治秩序；（1分）
地方官府對鄉紳孝悌之行和樂善好施義舉的旌表，（2分）有助于維護理學的統治地位，加強對基層的思想控制和道德教化。（1分）
17．（14分）
（一）歷史闡述（應主要包括三個角度）：（0-12分）
從時代背景角度進行闡述。如國際上：20世紀初，西方列強在華加大資本輸出，搶奪路權，中國族危機深重；國內：實業救國思潮發展，清末新政實行，救亡圖存運動高漲，國人積極探尋挽救危亡的出路。（共4分，從內外兩個角度作答，每個角度2分）
從自筑鐵路角度進行闡述。如清政府鼓勵國人自辦鐵路、統一鐵路建設標準、加強鐵路建設監管，體現了清政府收回路權的努力和國家主權意識的增強。（共4分，從舉措和意義兩個角度作答，每個角度2分；舉措角度能任答其中一點即得2分）
從自筑鐵路成效反思角度進行闡述。如西方列強侵略掠奪、清政府內部爭斗（或地方勢力的爭斗）導致晚清鐵路自筑艱難曲折成效有限；（2分）唯有通過徹底的民族民主革命實現民族獨立和人民解放，才能實現中國鐵路事業的大發展，覓得國家發展的真出路。（2分，能提出自己的創新觀點）
（若從其他角度闡述，言之有理，可酌情給分）
（二）歷史表述（0-2分）
能夠表述成為，邏輯清晰，史論結合。
18．（13分）
（1）人民大會堂、人民英雄紀念碑、五星紅旗、各族人民自由參觀等要素（1分），說明新中國實現了人民當家做主，得到各族人民的衷心擁護；（2分）
登山隊員勇攀百余座山峰等要素（1分），體現了新中國成立初期不畏艱難、銳意進取的時代精神；（2分）
精美的工藝品作為國禮贈送外國元首與國際組織，（1分）展現了新中國積極推行和平外交。（2分）
（2）從有利于打破傳統觀念形成國家認同，增強國家凝聚力的角度作答；（2分）從有利于樹立新中國良好的國際形象，擴大中國國際影響力的角度作答；（2分）
19．（15分）
從概括概念內涵演變的角度作答。如由地理概念擴展為政治概念（或 逐漸帶有特定的價值觀或意識形態屬性、成為分別以美歐和蘇聯為代表的資本主義和社會主義文明的代名詞等）。（答出地理概念角度賦1分，答出政治概念角度賦2分，都答出的賦3分，共3分）
從分析概念演變的原因角度作答。如西方優勢地位的確立（或：工業革命開展、資本主義制度逐步確立）；（2分）東方的衰弱（或東方國家經濟發展停滯不前、封建統治的僵化）；（2分）二戰后的冷戰格局（或：美蘇社會制度和意識形態的對立）。（2分）
從評價概念演變的角度作答。如“西方”與“東方”概念的演變實質上是“西方中心主義”的體現，具有鮮明的殖民擴張和霸權主義色彩；（2分）意在為歐美殖民統治的合法性和正當性辯護。（2分）
從得出總結性認識與反思角度作答。如應尊重人類文明的多樣性，實現多元共存與平等共生（或：各國應攜手努力，增進文明交流互鑒，構建人類命運共同體，建立公正合理的國際政治經濟新秩序）（2分）若有其他認識，言之有理，亦可酌情給分）

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