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安徽省池州市2025屆九年級下學(xué)期中考二模歷史試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

安徽省池州市2025屆九年級下學(xué)期中考二模歷史試卷(含答案)

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2025年安徽省池州市中考二模歷史試題
學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、選擇題
1.《尚書·禹貢》記載禹的貢獻不僅僅是治水,還有劃分“九州”“五服”,擴大統(tǒng)治疆域。上述現(xiàn)象反映了( )
A.神話傳說日益受到重視 B.時代變遷中歷史記錄出現(xiàn)訛誤
C.早期國家的建立 D.社會混亂需要精神寄托
2.都江堰的治理堅持“乘勢利導(dǎo)、因時制宜”的原則,這是其經(jīng)久不衰的關(guān)鍵因素。這說明都江堰的修建注重( )
A.設(shè)計精巧美觀 B.政府的扶植 C.人與自然和諧 D.人民的支持
3.在唐代中上層人士的墓葬中,陪葬駱駝俑的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。許多陶駱駝背上馱著絲綢,馭手幾乎都是表情各異的胡人,做工精美異常。由此可見,唐代( )
A.社會貧富差距懸殊 B.對外交流影響社會習(xí)俗
C.民間手工業(yè)很發(fā)達 D.中外經(jīng)濟文化交流頻繁
4.宋太宗進行進士科的“擴招”之后,庶民的上升途徑才相對變得暢通。伴隨著士族階層消亡,庶民階層興起,宋代文化主體下移,大量民間科學(xué)家活躍在歷史舞臺上,推動了宋代科技成果的誕生。這反映了( )
·宋朝科舉擴大了錄取范圍,名額也成倍增加,如宋朝共歷經(jīng)319年,開科118次,錄取進士20000人以上,平均每次錄取進士170人。 ·宋呂祖謙說:“進士之科,往往皆為將相,皆極通顯。”
A.經(jīng)濟發(fā)展推動市民階層出現(xiàn) B.城市發(fā)展推動了宋代科技進步
C.科舉變革推動宋代科技發(fā)展 D.統(tǒng)治者大力支持市民文化發(fā)展
5.康熙帝在《中秋日聞海上捷音》詩中寫道:“海隅久念蒼生困,耕鑿從今九壤同”。詩中的“捷音”指的是( )
A.擊敗準(zhǔn)噶爾部 B.土爾扈特部回歸
C.反擊沙俄侵略 D.統(tǒng)一寶島臺灣
6.閱讀下表,分析各省區(qū)上奏捐輸?shù)你y兩主要用于
各省區(qū)捐輸情況表(部分) (注:道光帝1820—1850年在位)
地區(qū) 上奏人 上奏時間(道光) 銀(兩)
福建 保昌 二十年十二月十七日 20000
浙江 劉韻珂 二十一年十月初四日 1200000
廣東 奕山 二十二年十月十九日 1800000
A.虎門銷煙的開支
B.鴉片戰(zhàn)爭的軍費開支與戰(zhàn)爭賠款
C.鎮(zhèn)壓太平天國運動的軍費開支
D.第二次鴉片戰(zhàn)爭的軍費開支與戰(zhàn)爭賠款
7.在這場運動期間,維新派大力傳播西方資產(chǎn)階級的社會政治學(xué)說和自然科學(xué)知識,宣傳天賦人權(quán)、自由平等、社會進化觀念,批判封建君權(quán)和封建綱常倫理,從而把頑固的封建主義思想壁壘打破了一個缺口。據(jù)此推斷,這場運動( )
A.在思想文化方面產(chǎn)生了積極影響 B.是中國歷史上第一次近代化運動
C.沉重地打擊了腐朽的清王朝統(tǒng)治 D.顯示了反抗外來侵略的堅強意志
8.1945年8月,毛澤東不顧個人安危,親赴重慶,詩人柳亞子稱頌這一行動是“彌天大勇”,張治中也說,“這是中國歷史上一件大事”。這一行動( )
A.推翻了國民黨專制獨裁統(tǒng)治 B.宣示了中共謀求和平的愿望
C.扭轉(zhuǎn)了美國對國民黨的態(tài)度 D.帶來了建立新中國的新曙光
9.1950年,新中國首次勞模代表大會的名稱為“工農(nóng)兵勞動模范代表會議”,農(nóng)業(yè)和工業(yè)戰(zhàn)線的表彰名額基本相當(dāng);1956年,大會名稱則改為“先進生產(chǎn)者代表會議”,代表集中在工業(yè)戰(zhàn)線。上述變化反映出( )
A.人民擁護新生政權(quán) B.三大改造成效顯著
C.國家發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整 D.勞模政治地位提升
10.1958年,鄧小平把中國外交政策總結(jié)為:反對霸權(quán)主義、維護世界和平和中國永遠屬于第三世界;20世紀(jì)90年代,我國進一步強調(diào)實行真正的不結(jié)盟政策;21世紀(jì)初,中國特色大國外交全面推進,形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。我國外交政策的調(diào)整主要基于( )
A.和平共處五項原則的提出和實施
B.維護國家利益和推動改革開放發(fā)展的需要
C.國際政治經(jīng)濟格局走向多極化
D.第三世界國家在國際舞臺上政治地位上升
11.古巴比倫王國留下了這一寶貴的文化遺產(chǎn),其內(nèi)容涉及社會結(jié)構(gòu)、婚姻、土地租賃和借貸等多個方面,它不僅闡明了古巴比倫的法律制度,也照亮了當(dāng)時的社會。對“照亮了當(dāng)時的社會”理解正確的是( )
A.充分保障人民利益 B.內(nèi)容非常豐富
C.有利于穩(wěn)定社會秩序 D.維護奴隸主利益
12.下圖是某幅名畫的卡通版,下列事件與這幅名畫創(chuàng)作時間最接近的是
A.《漢謨拉比法典》的制定 B.日本大化改新
C.麥哲倫船隊全球航行 D.巴爾扎克創(chuàng)作《高老頭》
13.英國資產(chǎn)階級革命后,工商業(yè)被擺到突出的位置,所有能保護本國工商業(yè),保護英國商人與工業(yè)家在海外的利益的措施都被采取了。因此英國的出口貿(mào)易迅速的發(fā)展,工商業(yè)占據(jù)了國民經(jīng)濟的重要地位,這表明英國資產(chǎn)階級革命( )
A.加速了英國資本主義的發(fā)展 B.建立了君主立憲制的統(tǒng)治
C.為英國工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ) D.促使英國開始進行殖民擴張
14.一位參加和會的代表說:“我們初來巴黎時,對即將建立的秩序滿懷信心;離開時,則已覺悟,新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清。”關(guān)于新秩序說法正確的是
A.確立了太平洋地區(qū)的國際新秩序 B.確立了歐洲、西亞、非洲的新秩序
C.確立了歐洲大陸均勢體系 D.標(biāo)志著傳統(tǒng)歐洲優(yōu)勢地位的喪失
15.某班同學(xué)對某一問題進行研究。根據(jù)以下收集的相關(guān)材料要點,判斷他們研究的主題是( )
“聯(lián)合國是維護世界和平、促進經(jīng)濟繁榮的國際組織”
“經(jīng)濟全球化與世界貿(mào)易組織”
“大國相互依存相互制約,推動世界多極化發(fā)展”
“中國積極推進大國協(xié)調(diào)與合作”
A.二戰(zhàn)后世界的政治格局 B.走向和平與發(fā)展的世界
C.一超多強的多極化世界 D.不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會
二、改錯題
16.近代以來,爭取民族獨立、促進民族發(fā)展是亞非拉地區(qū)人民的目標(biāo)之一。辨別下列史實的正誤,在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的寫正確;錯誤的寫錯誤,并加以改正。
(1)中國人民抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放斗爭。
(2)1955年,周恩來在日內(nèi)瓦會議上提出“求同存異”的方針,促進了會議的圓滿成功。
(3)1920年起,甘地號召印度人民開展非暴力不合作,打擊了法國的殖民統(tǒng)治。
(4)1990年津巴布韋獨立,標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。
三、綜合題
17.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 見證道路抉擇
鴉片戰(zhàn)爭使中國被迫加入世界現(xiàn)代化的進程。近代以來,從洋務(wù)運動到戊戌變法,再到辛亥革命,無數(shù)仁人志士不斷求索,試圖找到中國現(xiàn)代化的方案,特別是辛亥革命之后,現(xiàn)代化方案都是外源式的,這些不顧本國國情盲目照搬照抄他國的做法,最終都以失敗告終。中國共產(chǎn)黨成立之后,領(lǐng)導(dǎo)全國人民推翻“三座大山”建立新中國,為中國現(xiàn)代化建設(shè)打開了前進通道,中國開啟了主動現(xiàn)代化的征程。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷奮斗中,逐步找到了符合中國國情的內(nèi)生型方案。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的不斷提高,我們黨對現(xiàn)代化的認識也越來越全面。當(dāng)前,我國開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程,致力于實現(xiàn)全面高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代化。
——摘編自王曉青《中國共產(chǎn)黨探索中國式現(xiàn)代化道路的百年歷程及經(jīng)驗啟示》
材料二 引領(lǐng)奮斗歷程
遵義會議 十一屆三中全會
(1)道路關(guān)乎黨的命脈,關(guān)乎國家前途、民族命運、人民幸福。根據(jù)材料,指出近代以來中國現(xiàn)代化道路探索發(fā)生的轉(zhuǎn)變
(2)重大會議影響歷史發(fā)展進程。選擇上面圖片中任意一個會議,說明其是如何引領(lǐng)黨的奮斗歷程的。
(3)根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)談?wù)勚袊伯a(chǎn)黨成功探索中國式現(xiàn)代化道路給你的啟示?
18.閱讀材料,完成下列探究。
材料一 商周時期,王者立四時之序而化天下。秦漢以后的封建統(tǒng)治者更是利用傳統(tǒng)節(jié)日轉(zhuǎn)移階級矛盾。中國的節(jié)日基本上是以二十四節(jié)氣為線索進行。春節(jié)雛形是慶豐收,“清明前后,種瓜種豆”…傳統(tǒng)節(jié)日以家庭為組織進行。除夕全家守歲。清明祭祖掃墓。中秋團圓,重陽把出嫁的女兒接回。
——摘編自秦永洲《中國社會風(fēng)俗史》
材料二
①《周易》 積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃
②《逸周書》 春三月,山林不登斧,以成草木之長;夏三月,川澤不入網(wǎng)苦(漁網(wǎng)),以成魚鱉之長
③《論語》 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
④《孝經(jīng)》 天地之性人為貴,人之行莫大于孝
⑤《孟子》 不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入滲池(水塘),魚鱉不可勝食也
⑥《船山遺書》 學(xué)非有礙于思,而學(xué)愈博則思愈遠;思正有功于學(xué),而思之困則學(xué)必勤
(1)根據(jù)材料一,歸納中國傳統(tǒng)節(jié)日的特征。
(2)從材料二中選擇兩項內(nèi)容,參照示例,對其體現(xiàn)的共同觀點進行闡釋。(示例組合除外)
示例:①④體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化重視“孝”“善”等美德,對古代社會的道德規(guī)范提出了要求,對于個人修養(yǎng)提升與社會文明建設(shè)有重要意義。
(3)綜合上述材料,請你為保護傳統(tǒng)文化建言獻策。
四、材料題
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 世界市場的總體形成,經(jīng)歷了從15世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代,共計400多年的時間。
階段 狀況 關(guān)鍵詞
第一階段 開始形成 物種大交換、三角貿(mào)易、商業(yè)革命
第二階段 迅猛發(fā)展 機器大工業(yè)、產(chǎn)業(yè)資本取代商業(yè)資本
第三階段 總體形成 壟斷資本、瓜分世界的狂潮
——據(jù)欒文蓮《全球的脈動:馬克思主義世界市場理論與經(jīng)濟全球化問題》
材料二 經(jīng)濟全球化使人類社會的交往與聯(lián)系發(fā)展到了前所未有的高度。國際分工日益深化,生產(chǎn)的國際化大大加強。貿(mào)易國際化的程度空前擴展,國際投資迅速增加。跨國公司在數(shù)量和規(guī)模上都大大增加。進入21世紀(jì),隨著以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟全球化成為強勁的時代潮流。
——摘編自《中外歷史綱要》(下)
(1)從材料一中任選一個階段,結(jié)合所學(xué)知識,用史實說明這一階段世界市場發(fā)展的原因。
(2)根據(jù)材料二,概括經(jīng)濟全球化的表現(xiàn),并列舉中國參與經(jīng)濟全球化的具體事例。
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納推動世界市場發(fā)展的因素。
《2025年安徽省池州市中考二模歷史試題》參考答案
1.C
2.C
3.B
4.C
5.D
6.B
7.A
8.B
9.C
10.B
11.C
12.C
13.A
14.B
15.B
16.(1)正確
(2)錯誤,“日內(nèi)瓦會議”改為“萬隆會議”。
(3)錯誤,“法國”改為“英國”。
(4)錯誤,“津巴布韋”改為“納米比亞”。
17.(1)轉(zhuǎn)變:從外源型方案到內(nèi)生型方案;從被動式探索到主動式探索。
(2)示例一:選遵義會議。說明:集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯誤,肯定毛澤東的正確軍事主張,開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義政治路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位,是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
示例二:選中共十一屆三中全會。說明:中國共產(chǎn)黨在思想上、政治上、組織上等進行全面撥亂反正,做出把黨和國家工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策,開始走上中國特色社會主義的新道路。
(3)啟示:民族獨立、國家安定是實現(xiàn)現(xiàn)代化的前提;將馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合,走中國特色的社會主義道路;堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);堅持改革開放,堅持開拓創(chuàng)新等。
18.(1)特征:①是統(tǒng)治者維護統(tǒng)治的工具;②與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人民生活息息相關(guān);③以家庭為單位進行組織。
(2)示例一:③⑥提出了“學(xué)思并重”等學(xué)習(xí)方法,為學(xué)習(xí)者提供了方法指導(dǎo),對提高個人的學(xué)習(xí)能力有重要意義,具有跨時代的教育意義。
示例二:②⑤提出了要“尊重自然規(guī)律”的觀點,體現(xiàn)了中國古代具有樸素的環(huán)境保護意識,對于保護生態(tài)環(huán)境、促進人與自然和諧共處具有重要意義。
(3)建言獻策:①推廣傳統(tǒng)節(jié)日進校園或社區(qū)活動;②利用多媒體平臺等途徑加大對傳統(tǒng)文化的宣傳,保護好文化遺產(chǎn)等。(言之成理即可)
19.(1)示例一:第一階段原因:新航路開辟,歐洲與非洲、亞洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系,貿(mào)易范圍空前擴大,世界市場開始形成。示例二:第二階段原因:第一次工業(yè)革命開展,生產(chǎn)力大幅發(fā)展,資本主義國家開始對外進行商品輸出,世界市場進一步擴大。示例三:第三階段原因:第二次工業(yè)革命開展,生產(chǎn)力進一步發(fā)展,主要資本主義國家出現(xiàn)壟斷組織,對外擴張增強,世界市場總體形成。
(2)表現(xiàn):①生產(chǎn)活動的全球化趨勢明顯;②國際貿(mào)易和國際投資迅速增長;③跨國公司的大力發(fā)展。事例:①堅持對外開放的國策;②加入WTO;③倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運共同體等。
(3)因素:生產(chǎn)力的發(fā)展;科技的進步;世界一體化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展等。

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