資源簡介

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人教版生物（2024）七年級下冊期末培優試題
一、單選題
1．（2024七下·甘井子期中）血液循環中將靜脈血變為動脈血的部位是（　　）
A．肺部毛細血管 B．心臟
C．全身毛細血管 D．動脈
2．（2024七下·惠民期中）下圖是人體消化系統組成的部分示意圖，說法錯誤的是（　　）
A．②呈囊狀，具有較大的伸展性
B．需要借助顯微鏡來觀察④的內壁結構
C．③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶
D．肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是①分泌的消化液過少
3．（2024七下·安溪期末）下列有關食品安全的錯誤做法是（　　）
A．不購買來源不明食品
B．注意食品保質期
C．采摘生鮮瓜果可直接入口
D．醬油、醋等不保存在金屬容器中
4．（2024六下·肥城期末）如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．a表示根尖的伸長區對水分的吸收
B．b表示水分通過篩管從低往高運輸
C．c表示水分的散失，“門戶”是氣孔
D．綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環
5．（2023八上·芝罘期中）“冰墩墩”是2022年北京冬奧會吉祥物，其實是一個哺乳動物熊貓的形象。下列有關哺乳動物生殖發育的敘述錯誤的是（　　）
A．胎兒通過胎盤與母體進行物質交換
B．卵巢為胚胎發育提供了發育場所
C．母體的乳汁使后代有優越的營養條件
D．胎生哺乳有利于后代存活
6．（2024七上·寧陽期中）同學們按下圖所示進行實驗，一段時間后向兩支試管中分別滴加碘液，觀察顏色變化。下列敘述錯誤的是（　　）
A．目的是探究唾液對淀粉的消化作用
B．試管中的液體需要充分混合均勻
C．水浴溫度為37℃，目的是促進唾液淀粉酶分解淀粉
D．2號試管溶液的藍色比1號試管的深
7．（2024六下·東營港經濟開發期末）有人說“包括人類在內的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”這句話道出了綠色植物光合作用的重要意義。下列關于光合作用的意義說法錯誤的是（　　）
A．為動物和人類提供食物 B．維持生物圈碳氧平衡
C．為生物提供水蒸氣 D．為動物和人類提供能量
8．（2023七下·璧山月考）馬鈴薯是大多數人喜愛的食品，在馬鈴薯中富含淀粉等糖類物質，糖類物質（　　）
A．是人體的主要能源物質 B．被消化成麥芽糖后被吸收
C．是構成細胞的基本物質 D．是構成血紅蛋白的主要成分
9．（2024七下·滕州期末）關于人體內能量的利用，下列敘述正確的是（　　）
A．每天攝入的能量超過消耗的能量，易導致肥胖
B．在人體的營養成分中，有機物都能為人體的生命活動提供能量
C．人在不同年齡段消耗的能量大致相同
D．人在靜臥、睡眠狀態下不需要消耗能量
10．（2024七下·江門期末）受精卵的形成場所是（　　）
A．輸卵管 B．子宮 C．卵巢 D．羊水
11．（2024七下·肥西期末）下列不屬于人體排泄途徑的是（　　）
A．呼出二氧化碳 B．排尿
C．排便 D．出汗
12．（2022七下·安鄉縣期中）圖中是某同學做的胸廓變化與呼吸關系模擬人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述正確的是（　　）
A．②和④分別模擬胸腔和膈，①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔
B．圖甲模擬吸氣過程
C．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升
D．該裝置可以驗證吸氣導致胸廓擴大
13．（2024七下·祁陽期末）小腸吸收來的氨基酸變成尿素，把尿素排出體外的過程中經過心臟和肺的次數是（　　）
A．2和1 B．2和2 C．4和2次 D．6和3
14．（2024七下·新津月考）如圖為人體消化系統的部分結構示意圖。下列敘述正確的是（　　）
A．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B．②是小腸，脂肪在此開始被消化，并最終分解為小分子物質
C．③是胃，能將蛋白質分解成氨基酸
D．⑤是大腸，只有消化功能，沒有吸收功能
15．（2022七下·定州期中）向一試管中加入2mL1%的淀粉溶液和2mL唾液，混勻后置于37℃的溫水中保溫10分鐘，冷卻后再向試管中滴加碘液，結果沒有變成藍色，是因為（　　）
A．淀粉沒有發生變化 B．淀粉被分解成了麥芽糖
C．淀粉被分解成了葡萄糖 D．淀粉被分解成了蔗糖
16．（2023七下·恩施期中）太空空間站有一種復雜的水回收系統，該系統能收集環境中的水分、汗液甚至尿液，將轉化為飲用水。在這個過程中主要去除的是汗液和尿液中的 （　　）
A．葡萄糖、蛋白質 B．無機鹽維生素
C．脂肪酸、尿素、尿酸 D．無機鹽、尿素、尿酸
17．（2023七下·射洪期末）形成果實和種子的前提條件是（　　）
A．受精 B．傳粉 C．傳粉和受精 D．開花
18．（2022七下·江油期中）下列說法正確的是（　　）
A．血液被稱為“紅色的河水”，是因為它含有血紅蛋白
B．維生素是有機物，不能為人體提供能量，人無需攝入
C．肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的膽汁有消化酶
D．呼吸道能完全使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔
19．（2024七上·從江月考）圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．若為光合作用示意圖，則③④分別是水分、有機物
B．若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳
C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣
D．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用
20．（2023七下·瀘縣期末）呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產生于（　　）
A．肺泡 B．血液
C．肺泡周圍的毛細血管 D．組織細胞
二、綜合題
21．（2024七上·南昌期末）現場采摘已成為一種時尚，市民可以到采摘園去現場采摘，既給市民提供了走進大自然的機會，又能體會到采摘的樂趣。近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園，可以采摘草莓、蔬菜、梨、桃等等。根據所學的生物學知識回答下列問題：
（1）草莓的根系入土淺，但葉片面積大，葉片更新快，　 　作用旺盛，因而需水量大，始終要保持土壤濕潤。
（2）種植草莓的大棚，要適時進行通風以增加　 　濃度，促進植物的光合作用，提高產量。
（3）梨子里面往往有多個種子，原因是　 　。
（4）經驗豐富的果農，在移栽果樹的時候，常常除去大部分枝葉，這是為了防止大量水分從　 　（填葉片結構）散失。
（5）為了延長水果的保存時間，可以采取的方法是　 　。（至少答出1個方法）
22．（2022八上·欒城期末）甲圖為植物葉片的生理活動示意圖（a、b代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），乙圖為顯微鏡下葉片橫切面示意圖，丙圖為該植物所在溫室大棚一天中二氧化碳含量的變化曲線。請據圖分析作答：
（1）若甲圖表示光合作用過程，則b代表的氣體名稱是　 　，此時物質b主要產生于乙圖中標號[　 　]所示部位。
（2）a、b氣體進出植物的“窗口”是乙圖中的[ ]　 　（填寫標號及結構名稱）
（3）在丙圖的B時間段，植物進行的生理活動有？請選擇：_______（填選項）
A．光合作用、呼吸作用
B．光合作用
C．光合作用、呼吸作用、蒸騰作用
D．呼吸作用
23．（2022七下·路北期中）如圖是血液循環和氣體交換示意圖，根據下圖回答下列相關問題：
（1）圖中的4所指的結構名稱是　 　。
（2）圖中的6是肺靜脈，其內流動的血液是　 　（填“動脈血”或“靜脈血”），7是主動脈，其內流動的血液是　 　（填“動脈血”或“靜脈血”）。
（3）血液由4→7→8→1完成的循環途徑稱為　 　。
（4）血液流動由M到N后，組織細胞可以獲得生命活動需要的　 　和養料，同時將代謝廢物和二氧化碳通過血液循環運輸出去。
24．（2024七下·萊陽期末）某小組為了比較甜椒植株上、中、下部位的葉片進行光合作用制造淀粉的情況，將甜椒植株放在黑暗處一晝夜，然后光照數小時，并按照下圖進行實驗。請分析并回答：
（1）實驗前將甜椒植株放在黑暗處一晝夜的目的是：　 　。
（2）甜椒的葉片含有大量葉綠素，為避免影響觀察，需對葉片進行處理，在進行乙步驟時，小燒杯內加入的液體是　 　。
（3）觀察到的實驗現象是：①號葉片顏色為淺藍色，②號葉片藍色變深，③號葉片藍色最深。由此可知，從淀粉含量的情況來看，甜椒植株上部葉片中　 　。
（4）同學們查閱文獻資料時，看到如圖所示研究結果。科研人員以單位時間、單位面積內二氧化碳吸收量來表示光合速率。研究發現各部分葉片在　 　時光合速率均達到最大值，且位于　 　層的葉片光合速率最高。
（5）農田種植的甜椒有明顯的“光合午休”現象，這是山于中午光照過強，溫度過高會使如圖葉片的部分[ ]　 　關閉，導致進入葉片內的　 　減少，光合速率下降。為避免溫室種植的甜椒出現“光合午休”現象，提高甜椒產量，一般可采取的措施為　 　。
25．（2024七下·泌陽期中）如圖是人體的血液循環過程示意圖，根據相關知識回答：
（1）圖中肺循環的途徑是　 　（用標號、字母和箭頭表示）。
（2）血液流經F、I時，　 　和　 　進入組織細胞，同時組織細胞產生的　 　等廢物進入血液。
（3）若靜脈注射某藥物，則其最先到達心臟的　 　。（填標號）
（4）D血管內流　 　血。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】血液循環的途徑
2．【答案】B
【知識點】消化系統的組成；食物的消化
3．【答案】C
【知識點】食品安全
4．【答案】C
【知識點】根尖的結構和功能；氣孔；蒸騰作用及其意義
5．【答案】B
【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系；胚胎發育和營養
6．【答案】D
【知識點】探究發生在口腔內的消化
7．【答案】C
【知識點】綠色植物維持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用的實質；綠色植物在生物圈中的作用（綜合）
8．【答案】A
【知識點】食物中的營養物質；食物的消化
9．【答案】A
【知識點】食物中的營養物質
10．【答案】A
【知識點】受精過程
11．【答案】C
【知識點】排泄及其途徑
12．【答案】B
【知識點】模擬膈肌運動的實驗
13．【答案】A
【知識點】血液循環的途徑
14．【答案】B
【知識點】消化系統的組成；食物的消化
15．【答案】B
【知識點】探究發生在口腔內的消化
16．【答案】D
【知識點】排泄及其途徑
17．【答案】C
【知識點】果實與種子的形成
18．【答案】A
【知識點】呼吸道的作用；血液的成分和功能；食物中的營養物質；消化系統的組成
19．【答案】D
【知識點】光合作用的實質；呼吸作用的實質；蒸騰作用及其意義
20．【答案】D
【知識點】肺泡與血液的氣體交換；血液與組織細胞的氣體交換
21．【答案】（1）蒸騰
（2）二氧化碳
（3）子房內有多個胚珠
（4）氣孔
（5）低溫或低氧濃度（答對一個即可給分）
【知識點】果實與種子的形成；呼吸作用原理的應用；蒸騰作用及其意義；光合作用原理的應用
22．【答案】（1）氧氣；②
（2）⑤氣孔
（3）C
【知識點】光合作用的實質；呼吸作用的實質；葉片的結構；蒸騰作用及其意義
23．【答案】（1）左心室
（2）動脈血；動脈血
（3）體循環
（4）氧
【知識點】心臟的位置、結構和功能；血液循環的途徑
24．【答案】（1）將葉片內原有的淀粉運走耗盡
（2）酒精
（3）淀粉含量較少
（4）10；上
（5）e氣孔；二氧化碳；中午適當給植物遮蔭
【知識點】葉片的結構；光合作用原理的應用；探究綠葉在光下制造有機物的實驗
25．【答案】（1）②→A→B→D→③
（2）氧氣；營養物質；二氧化碳
（3）①
（4）動脈
【知識點】心臟的位置、結構和功能；血液循環的途徑；肺泡與血液的氣體交換
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