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江西省贛州市興國縣第五中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中歷史試題(掃描版,無答案)

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  1. 二一教育資源

江西省贛州市興國縣第五中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中歷史試題(掃描版,無答案)

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2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中考試
8、唐潮時期,拔河在宮廷和民間都大受追排,一些婦女也喜好,參與人數(shù)
人科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先
B.城市商業(yè)紫柒
規(guī)模空前,競爭氣氛極其濃烈。這體現(xiàn)出唐朝()
C.民族關(guān)系發(fā)展
D.對外交流須繁
七年級歷史試卷
A.開放的社會風氣
B.開明的民族政統(tǒng)
16、文化發(fā)展與生產(chǎn)力水平密切相關(guān)。下圖中南北方人才比重發(fā)生變化的
C.多彩的文學(xué)藝術(shù)
D.領(lǐng)繁的中外交流
根本原因是()
9、唐朗前期政治開明,經(jīng)濟發(fā)展,在民族關(guān)系、對外交流、科學(xué)技術(shù)、文
”、選擇愿(共20小題,每小題2分,共40分)》
中同古代南北方人才比亞
學(xué)藝術(shù)等多方面都有很大的建樹,呈現(xiàn)出繁榮、富強的景象。下列醒世
1、有人說,它仿佛一條巨龍理證在中華大地,一度承擔若溝通南北的重擔:
北方人才比厘曲線
出現(xiàn)在唐朝的是()
-…南方人才比重曲線
它屬于獨一無二的文化逸產(chǎn),沉淀了興衰更迭的家國記憶,匯聚了千百
A.
“文景之治”
B.“光武中興”
年來勞動人民的無窮智慧與力量。以下體現(xiàn)該內(nèi)容的是()
C“開元盛世”
D.“康乾盛世”
A.胡音胡騎與胡妝,五十年來競紛治

江文化
10、以下兩件唐代文物共同反映了當時(
中B材圖
中心電
B.運河轉(zhuǎn)消達都京,策馬春風提上行
C.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
緊金燈旅斂雙橘
套金雙撕紋袋碗
存秋東漢陳北米明清
D.人生自古誰無死?留取丹心照汗背
形級盤,構(gòu)圖方
共紋飾跳受到薩
戰(zhàn)園
2、有學(xué)者認為:“大批中下層地主階級士子以及自耕農(nóng)出身的讀書人,由
式雜自于中亞地
兩(今伊朗地區(qū)】
A.明清社會文化紫榮
B.科舉考試快速發(fā)展
科舉考試入仕途,參與和學(xué)搖各級政權(quán)。“該學(xué)者意在強調(diào)科舉制()
區(qū),雙狐雙桃是
豈術(shù)的影響,又有
C.南方政局更加穩(wěn)定
D.經(jīng)濟蛋心逐漸南移
A.擴大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)
B.造成了人們思想僵化
中國傳統(tǒng)因鑒
著本土化的所型田梟
17、思維導(dǎo)圖有利于從整體上把握知識體系。下面思維導(dǎo)圖的主避最有可
C.杜絕了落鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)象
D.強化了世家大族壟斷
3、秦朝和陷初都在中國歷史上留下了耀限的光芒,以下關(guān)于兩個朝代說法
A.政治制度完備
B.中外文化交流
能是()
正確的是()
C.詩歐創(chuàng)作紫榮
D.民族關(guān)系和陸
主題
A.兩朝都定都長安
B.都出現(xiàn)盛世局面
11、以下詩句分別出自杜市詩《憶昔》和《無家別》:“憶昔開元全盛日,
C.都實現(xiàn)制度創(chuàng)新
D.都推行科舉制度
小邑猶藏萬家室。稻米流脂要米白,公私倉煤俱豐實”“寂突天寶后,
北方少數(shù)
文成公
回族的
土爾扈特部
4、唐太親曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身
園廬但高裝。我里百余家,世亂各東西。……”兩詩描繪的景象顯著
民族內(nèi)遷
主人藏
形成
回歸粗國
優(yōu)割股以腹,腹飽而身斃。”這表明他()
不同,主要由于()
A.安史之亂
B.蘄鎮(zhèn)到據(jù)
A,早期中華文明的起源
B.杜會制度變蘋與政權(quán)更選
認識到體恤百姓對治理國家的重要性
C,宦官專權(quán)
D.黃巢起義
C.
中外多元文明的碰拉
D.各民族交往、交流與交融
B.認為洽理國家必須加強對百姓的剝削
C.創(chuàng)立科岸制度以擴大官吏選拔的范圍
12、宋代以武舉來選拔武將。但據(jù)張希清先生研究,北宋武舉共開科取士
18、元朝的行省起初是中央的派出機構(gòu),后來逐漸演變?yōu)槌TO(shè)的地方最高
D.為擴大其統(tǒng)治基礎(chǔ)而創(chuàng)立了殿試制度
28榜,取士868人,還不及一榜文舉取士之多。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要
行政機構(gòu),各行省在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下,獨立處理本省的軍政事務(wù)。由
5、某班進行“小錢幣,大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),一位同學(xué)推剝下面這枚
原因是()
此可知,行省制度()
吉語花錢(鑄有吉樣詞語,不流通)的出現(xiàn)不早于隋唐時期。以下可作為
A.重文輕武的治國政策
B.社會階層的流動加強
人極大地增強了地方獨立性
B.因化了后世地方管理體系
依據(jù)的是()
C.民族政權(quán)并立的格局
D.印刷術(shù)取得重大突破
C.調(diào)整了中央與地方的關(guān)系
D.削廚了地方杜會治理水平
A.工匠開始華猩音銅治煉技術(shù)
13、“……三十功名塵與土,八千里路云和月……待從頭、收拾舊山河,
19、沈括《夢溪筆談》卷十八《技藝》記栽:“慶歷中,有布衣畢異,又
B.這枚線幣采用圓形方孔形制
朝天朗。”“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分磨下炙,五十弦
為活版。其法用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。…
C.中央政府統(tǒng)一鑄造了五鐵錢
阻塞外聲,沙場秋點兵……”岳飛、辛棄疾在各自的詞中表達的共同情
D.隋思時期創(chuàng)立并完普科舉制
感是()
欲印則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印。”該記載描述的是(
6、唐三彩是座唐氣象的一個縮影,它延縷了聚漢以來彩塑的寫實風格,又
A,豪邁的報國之情
B.濃郁的思鄉(xiāng)之情
A,造紙術(shù)
B.火藥
創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑海色彩和酪?guī)Э鋸埖氖址ā_@折射
C.積逸的山水之情
D.凄統(tǒng)的貓別之情
C.印刷術(shù)
D.指南針
出唐朝注重()
14、宋代農(nóng)書所述土改良方法比較系統(tǒng)、全面,除水利改良(修筑破被塘等、
20、《新元史·琉球》記戴:“其地膨湖》屬泉州晉泉縣。土人煮海為鹽:
A.傳承與創(chuàng)新
B.交流與傳播
生物改良(秸桿還田等)、耕作改良(蔥、輪作等)外,還強調(diào)“用糞猶
釀稱為酒,采魚蝦為食。至元初,設(shè)巡檢司、東為疏球,與澎湖相對。”
C.改進與推廣
D.開放與互鑒
用藥”,以使地力“常新壯”。這表明,宋代()
這佐證了元朝()
7、貞觀四年,東突厥歸附唐朝者多達近10萬,先后入居長安者數(shù)千家,
A。變法成效顯著
B.人力嚴重不足
A.商品經(jīng)濟發(fā)展
唐太宗予以妥善安置,其哲長皆授予將軍、中郵將等宮職,其中五品以
C.農(nóng)業(yè)技術(shù)先進
D.拼地面積擴大
上者100多人。這一做法()
15、北未時,都城開封是最紫華的城市。街道兩旁商店、貨攤林立,客商
B.政治中心南移
A促進階層流動
B.削弱福鎮(zhèn)實力
往來不絕,十分熱佩;截業(yè)時間不受限制,買賣甚至通宵達旦。材料主
C.加強西微管理
C.加強中外交往
D.推動民族交融
要反映了北末時期()
D.有效管軸臺灣

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