資源簡介

重慶育才中學教育集團初2025屆初三（下)第二次自主作業
歷史試卷
(開卷，本卷共兩個大題，滿分50分，與道德與法治學科共用90分鐘)
一、選擇題：本題共15個小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目
要求的，請按答題卡的要求作答。
1.遠古時期有“神農耕而作陶”、“昔在黃帝，作舟車以濟不通”的傳說。考古學者在河
南、陜西、山西等地發掘出距今約8000一6000年的獨木舟、陶器等。這些考古發現
A.印證了傳說就是信史
B.證明黃帝與神農的真實存在
6.
C.證明黃帝發明獨木舟
D.印證傳說蘊含真實歷史信息
2.下表是戰國時期主要國家變法介紹，從中可以得出
改革
主要內容（部分）
作用
魏國李悝變法
制定新法，發展生產，任用人才。
魏國成為戰國初期的強國。
楚國吳起變法
剝奪舊貴族特權，同時發展經濟等。
使楚國迅速強盛起來。
秦國商鞅變法
廢除貴族的世襲特權、獎勵軍功等。
秦國國勢日強。
A.變法根本目的是打擊舊貴族
B.多方面變革推動社會進步
C.秦國的商鞅變法是成效最大
D.
變法建立了中央集權制度
3.史料是認識歷史的主要依據。小明同學
1
在學習歷史時收集了以下史料，其主題是
者
A.印刷工藝的改進
已
B.書寫材料的革新
C.漢字字體的演變
居延漢簡
馬王堆帛書
西漢紙本地圖
D.繪圖技術的發展
4.下圖為《隋朝大運河示意圖》和《釣魚城示意圖》，據圖可知
釣魚城示意圖
8
上
水軍碼買
江
奇勝「
9.
合陽銷
你門
陵
往
東門
石子山
力1
(打傷翠哥處)】
隋朝大運河示意圖
釣魚城示意圖
萬
和2025屆歷史試卷第1頁（共6頁）
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A.兩者的修筑都利用了自然條件
B.釣魚城是大運河上的軍事重鎮
C.大運河的開通促進釣魚城的發展
D,兩者產生主要都是軍事斗爭需要
史論結合、論從史出是歷史研究的基本方法，下列選項中的論據可用來支撐論點的是
論點
論據
A.渝州作為川江樞紐帶動了整個城市經濟的繁榮
11.
統一多民族國家得到
B.寶頂山石刻從不同側面反映了當時的社會生活
美國
鞏固與發展
C.明代引進了原產于美洲的玉米甘薯
的那
D.1885年，清政府在臺灣建立了行省
6.下列材料反映出兩位人物共同的思想情懷是
12.
萬人一心兮泰山可撼，
國家到了如此地步，除我等為其死，毫無其他
惟忠與義兮氣沖斗牛。
辦法。我相信，只要我等奉此決心，我們的國家及
我五千年歷史之民族，決不致亡于區區三島倭奴之
毛澤
上報天子兮下救黔首，
手。為國家民族死之決心，海不清，石不爛，決不
19
殺盡倭奴兮覓個封侯。
半點改變。
—戚繼光《凱歌》
《張自忠家書》
A.勤勞樸素，敢于斗爭
B.勇于創新，敢于犧牲
C.抗擊外敵，捍衛主權
D.堅定信念，艱苦奮斗
13.
7.1925年3月12日孫中山逝世，上海《申報》評論說：“中國數十年來為主義而奮斗
所有
者，中山先生一人而已。中國政界中之人格，不屈不變，始終如一者，中山先生一人而
-兩
已…故以有名于世者，中山先生誠中國一人而已。”材料旨在表明
g
A.新式報刊《申報》深刻影響民眾生活
B.辛亥革命缺乏群眾基礎
14.
C.孫中山在近代民主革命中的特殊地位
有可
D.孫中山創立了三民主義
A
8.“魏源是第一個使中國睜眼看世界的人，而毛澤東則是第一個使世界開眼看中國的
B
太。”作者旨在強調
A.階級斗爭推動歷史發展
B.杰出人物推動社會發展
0
C.人民群眾是歷史創造者
D.社會存在決定社會意識
15.
9.全國抗戰期間，渝鑫鋼鐵廠努力生產軍火以保前線需要；盧作孚創辦的民生公司的輪船
主義
往返重慶至宜昌運送軍隊和武器、前線傷員和軍糧物資；豫豐紗廠1937年產紗上萬件，助
話，
力解決大后方的穿衣問題。材料說明
y
A.民族工業迎來了“短暫的春天”
B.企業積極承擔社會責任
C
C.重慶是全面抗戰時期的經濟中心
D.民族資本主義發展曲折
10.1937一1945年，中國共產黨領導的八路軍、新四軍和其他人民抗日武裝，共作戰12.5
二、引
萬余次，殲滅日、偽軍171.4萬余人，其中日軍52.7萬余人。中國共產黨領導的抗日民主根
請按墨
據地已有19塊，面積達到近100萬平方千米，人口近1億。這些數據主要反映了
16.
初2025屆歷史試卷第2頁（共6頁）
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