資源簡介

2025年山東省東營市八年級中考二模生物試題
（總分：100分，考試時間：60分鐘）
注意事項：
1.本試題共8頁，分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。
2.請清點試卷，并將姓名、準考證號和座號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應位置。
3.將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目的標號上；將非選擇題答案用黑色簽字筆書寫到答題卡上題號所指示的答題區域。
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的。
1. 水稻傳統上為一年生植物，但科學家通過雜交技術，成功培育出了多年生水稻品種，種植一次可連續收獲2-4年，下列關于生命現象與生物的基本特征敘述相符的是（ ）
A. 水稻的莖中空——排出代謝廢物
B. 腋芽來年再生——生物能生長和繁殖
C. 草盛則稻苗稀——生物有應激性
D. 水稻生長過程中老葉脫落——生物適應環境
2. 科學方法是指利用科學思維從事科學研究，從而得出所研究對象本質和規律的方法。生物學的學習離不開這些方法的指引，下列研究活動及所用到的科學方法的相關描述中，正確的是（ ）
A. 探究“桑蠶的取食行為”時，用不同植物的葉片喂桑蠶——比較法
B. 測定種子發芽率——模擬實驗
C. 用攝像機記錄野生雪豹的生活——觀察法
D. 用不同顏色的大小紙片作為材料，探究保護色的形成過程——調查法
3. 工欲善其事，必先利其器，顯微鏡是研究生物現象和規律基本工具。在顯微鏡下既可以看到形態各異的細胞，也能看到微小的生物，下列說法正確的是（ ）
A. 觀察圖丁時，視野中的細胞部分清楚，部分模糊，原因是細準焦螺旋未調好
B. 以上組織細胞或生物個體中，有細胞壁的是乙和丁
C. 觀察圖戊草履蟲時需用碘液染色，在載玻片液滴上放少許棉花纖維限制其運動
D. 若發現圖戊視野中草履蟲往如圖中箭頭方向游動，應把載玻片往左下方移動
4. “糖拌西紅柿”常作為夏日餐桌的美食。下列有關說法不正確的是（ ）
A. 從植物體的結構層次上看，西紅柿果實屬于器官
B. 流出汁液中的酸味物質主要來自西紅柿細胞中的液泡
C. 表皮破損的西紅柿會很快腐爛，說明上皮組織具有保護的功能
D. 新鮮西紅柿放入冰箱中冷藏，主要目的是降低自身的呼吸作用，減少有機物的消耗
5. “野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關描述中，錯誤的是（ ）
A. “蕨芽初長小兒拳”所描述植物的根、莖、葉中有輸導組織
B. “苔痕上階綠”所描述的植物是從水生向陸生的過渡類型
C. “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的“碧”和“紅”分別與細胞中的葉綠體和液泡有關
D. “大雪壓青松”所描述植物能在干旱貧瘠的地方生長，成為目前陸地上最具優勢的植物類群
6. 網購鮮花在運輸過程中會少量脫水，購買者要做“醒花”處理：去掉莖基部包著的蓄水棉，保留葉子，用剪刀斜45度剪去莖3～5cm，把花頭以外部分全部浸到清水里4個小時以上，醒好以后，插花瓶即可。對鮮花運輸過程和醒花處理說法錯誤的是（ ）
A. 在運輸過程中蓄水棉可提供少量水
B. 保留葉子，有利于水的吸收和運輸
C. 莖部斜剪45度，可以增大吸水面積
D. 用清水浸泡，有利于水由篩管運輸
7. 生物學科圖表中往往蘊含著大量的生物學信息，你能試著分析下列圖表，找出錯誤的嗎？（ ）
A. 圖甲是某生態系統中兩種生物的數量隨時間的變化曲線，m、n可分別代表蟬、螳螂
B. 圖乙是24小時內植物釋放氧氣情況曲線圖，a點積累的有機物比b點多
C. 圖丙表示血液流經腎單位時某些物質含量的變化情況，曲線A代表的物質是尿素
D. 從圖丁曲線變化可知，農藥對具有抗藥性變異的害蟲進行了選擇
8. 把等量的不同植物的不同部位放在密閉容器中，用不同顏色的光進行照射。經過8個小時后，對容器中的氧氣進行測量，得到實驗數據如表所示，從表中可以判斷，決定是否發生光合作用和影響光合作用效率的因素分別是（ ）
容器 植物 部位 光的顏色 溫度（℃） O2增加量（mL）
1 天竺葵 葉 紅 22 120
2 天竺葵 葉 綠 22 15
3 天竺葵 根 紅 22 0
4 紫羅蘭 葉 紅 22 80
5 紫羅蘭 葉 綠 22 10
A. 植物的部位、光的顏色
B. 植物的部位、容器內溫度
C. 光的顏色、植物的種類
D. 植物的種類、光的顏色
9. 南瓜，這個被人們稱為番瓜、飯瓜、倭瓜、窩瓜、麥瓜、金冬瓜和中國南瓜的植物，不僅美味可口，且可以補充氣血，健脾養胃。如圖為南瓜生長發育過程簡圖，下列說法正確的是（ ）
A. ①到②的虛線表示自花傳粉過程
B. ③是由②中的胚珠發育而來的
C. ⑤是由④中的胚發育而來的
D. ⑥的莖是由④中的胚軸發育來的
10. 人體各系統既分工又協調配合，使各種復雜的生命活動能夠正常進行，以下說法錯誤的是（ ）
A. 某人因意外事故而導致小便失禁，但他脊髓里的排尿中樞沒有受到損傷
B. 觀看《哪吒2》時，某同學潸然淚下，心跳呼吸加快，是神經系統和激素共同調節的結果
C. “一朝被蛇咬，十年怕井繩”，不屬于人特有的條件反射
D. 懷孕是指受精卵種植到子宮內膜的過程，此后胚胎發育的營養物質來自母體
11. 慢阻肺治療——基底干細胞再生療法，修復受損肺組織，提升肺功能，給患者帶來福音，慢阻肺臨床表現有咳嗽、咳痰、呼吸困難等。如圖表示人體內肺泡周圍氣體交換和運輸的過程。下列敘述正確的是（ ）
A. 干細胞修復肺組織通過細胞分裂、生長完成
B. 痰液形成于氣管和支氣管，不隨地吐痰屬于預防措施中的切斷傳播途徑
C. 經過氣體交換肺泡內二氧化碳含量高于氧氣含量
D. 慢阻肺的高危因素是吸煙，煙草中的有害物質進入肺部后，最先到達心臟的右心房
12. 根據下圖分析，下列說法正確的是（　　）
A. 圖甲中若結構⑤病變，則它分泌進入消化道的胰島素會減少
B. 圖乙是某人的食譜信息，從營養平衡角度看，圖乙屬于合理膳食
C. 圖丙可以表示②分泌的消化液中酶在不同溫度下催化能力的變化
D. 圖丁表示飯后半小時，進出小腸的血液內四種物質的相對含量
13. 如圖為人體內部分血液流動示意圖，X代表器官或結構，A、B代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 若A中流靜脈血，B中流動脈血，則X可以代表肺
B. 若A、B中都流動脈血，則X一定為腎小球
C. 若B中流含營養物質多的靜脈血，則X可能代表小腸
D. 若X為皮膚，則B中血液的代謝廢物和氧氣含量都減少
14. 某生物興趣小組制作了一個如圖所示的濾過裝置，用來模擬腎單位部分結構的工作原理。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 塑料杯可以模擬腎小囊腔
B. 綠豆和小米分別模擬血液中的血細胞和大分子蛋白質
C. 兩層濾紙模擬的是腎小球和腎小囊內壁
D. 流入塑料杯的液體模擬尿液
15. 生命的奇跡給了我們太多的驚喜和感動，下列有關生物的生殖和發育的說法中，正確的是（ ）
A. 嫁接、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B. 胎兒的性別，決定于受精的那一刻，與精子中的性染色體種類有關
C. 家蠅、蜜蜂、蝗蟲的發育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D. 青蛙的生殖和幼體發育在水中進行，幼體要經過完全變態發育才能在陸地上生活
16. 東晉醫學家葛洪在《肘后備急方》中記載“療狂犬咬人方，乃殺所咬之犬，取腦敷之，后不復發”。后唐代孫思邈在《千金要方》、崔知悌在《纂要方》、王煮在《外臺秘要》里也都有類似記載。這種方法其實是世界上最早的疫苗雛形。下列有關說法正確的是（ ）
A. 致人患病的狂犬病毒屬于傳染源
B. 城管人員殺死、焚燒“瘋狗”，屬于切斷傳播途徑
C. 注射過狂犬疫苗的狗，被其他瘋狗咬傷后體內會快速產生大量的相應抗體
D. 狂犬疫苗屬于抗體，注射該疫苗獲得的免疫力屬于特異性免疫
17. 掌握一定的正確用藥和急救常識非常必要，下列說法正確的是（ ）
A. 圖②中按壓a位置止血，b處流出的應該是靜脈血
B. 做心肺復蘇時，胸外心臟按壓與人工呼吸次數的比例為30：2
C. 打120電話時，要簡單快捷，方便醫生快速出診，主要說明家庭住址即可
D. 藥盒上的OTC表示處方藥，必須憑處方購買，按醫囑服用
18. 東營特產黃河口對蝦、史口燒雞、廣饒肴驢肉都是餐桌上的絕佳美食，讓你回味無窮。下列對上述三種動物的敘述，錯誤的是（ ）
A. 按照體內有無脊柱，對蝦屬于無脊椎動物、雞和驢屬于脊椎動物
B. 按照生殖方式，對蝦、雞為卵生、驢為胎生
C. 從氣體交換場所看，對蝦用鰓、雞用肺和氣囊、驢用肺
D. 從體溫是否恒定看，對蝦是變溫動物、雞和驢是恒溫動物
19. 詩詞是中華傳統文化的瑰寶，蘊含著不少與動物相關的知識。下列敘述錯誤的是（ ）
A. “夜夜空階響，唯馀蚯蚓吟”，蚯蚓用濕潤的體壁呼吸
B. “神龜雖壽，猶有競時”，龜的體表有角質的甲，可以防止水分的散失
C. “雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”，兔的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化
D. “江上往來人，但愛鱸魚美”，鱸魚靠尾部和軀干部的擺動，以及鰭的協調作用游泳
20. 2025年5月22日是第25個國際生物多樣性日，主題為“萬物共生和美永續”，這一主題強調了生物多樣性對于維持地球生態平衡和促進可持續發展的重要性。下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 每種生物是一個豐富的基因庫
B. 基因的多樣性是生物進化的基礎，它決定了物種的多樣性
C. 生態系統中的生物種類和數量越多，自動調節能力就越強
D. 保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區
21. 牛莊鎮的黃河口蘭花谷項目種植基地內繁花盛開、生機盎然。蘭花種子萌發率低，分株繁殖法周期長，運用組織培養技術可大規模繁殖蘭花，以滿足人們的需求。下列關于蘭花繁殖方法的敘述錯誤的是（ ）
A. 宇宙射線能使蘭花基因發生定向變異
B. 分株繁殖法可使后代保持母本的性狀
C. 用種子繁殖蘭花屬于有性生殖
D. 組織培養技術可以防止病菌危害
22. 大多數動物都不喜歡取食帶苦味的食物。黃瓜細胞中有苦味素。野外自然生長的黃瓜中多數是葉和果實均帶有苦味，極少會出現二者均不苦的個體，出現這種現象的原因是（ ）
A. 為了不被啃食產生了帶有苦味的變異
B. 帶有苦味的黃瓜容易被啃食而淘汰
C. 帶苦味的黃瓜后代有更強的繁殖能力
D. 在野外環境下，苦味黃瓜更易生存下來
23. 生物興趣小組在“探究生男、生女的比例”實驗活動中，他們選取兩個塑料盒，一個塑料盒中放10枚白色圍棋子和10枚黑色圍棋子，另一個塑料盒中放20枚白色圍棋子。每小組重復步驟10次共十個小組，統計組合出現的次數。并用棋子模擬圖中這一對性染色體組成，下列操作或評價正確的是（ ）
組次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
白白 2 6 3 5 4 9 6 5 7 5
白黑 8 4 7 5 6 1 4 5 3 5
A. 表中第六組的數據嚴重偏離理論結果應該舍棄
B. 如圖是“女性”體細胞內一對性染色體組成
C. a染色體在模擬實驗中應該用黑色圍棋子表示
D. 每次摸完并記錄完成后，摸出的棋子要放回原盒
24. “寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，生命是短暫而又漫長的，人們對生命的起源和生物的進化一直在探索。下列說法正確的是（ ）
A. 細胞色素C可以作為生物進化的證據，但不能用來判斷生物之間親緣關系的遠近
B. 美國學者米勒的模擬實驗表明，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
C. 比較鯨的鰭肢、蝙蝠的翼手、猿的上肢的解剖結構，它們可能具有共同的原始祖先
D. 人類進化過程中一直向著有利于直立行走的方向變異
25. 依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述正確的是（ ）
A. 類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中生活
B. 類群2屬于原核生物，在自然界中分布廣泛，與其用能度過惡劣環境的芽孢繁殖有關
C. 類群3可能是草履蟲，其運動器官是纖毛
D. 類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物
二、簡答題：本大題包括6個小題，每空1分，共50分。
26. 黃河口大閘蟹是東營市著名的特色水產，每年4-5月，會在河口附近的淺水區進行繁殖。通常，它們偏好選擇水流平緩、水草豐茂且底質適宜的區域產卵，而這些區域同樣也是以水藻、小型無脊椎動物為食的斑嘴鴨等水鳥的棲息場所。請分析作答：
（1）從行為獲得途徑來看，黃河口大閘蟹繁殖時尋找適宜產卵地的行為屬于______行為。大閘蟹在生長過程中需要蛻皮，原因是______。
（2）從食性來看，可推測黃河口大閘蟹與斑嘴鴨之間存著________關系。
（3）在動物分類上，大閘蟹屬于節肢動物，你的判斷依據是______。
（4）大閘蟹與水草相比，在結構層次上的主要區別是______。
（5）若要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是________；在這一生態系統中，大閘蟹所需能量的最終來源是________：若某種難于分解的有毒物質進入該生態系統，則體內有毒物質積累最多的生物是________。
27. 東營地處黃河三角洲，擁有廣袤肥沃的土地。當地農民長期遵循“二十四節氣”安排農事，積累了獨特經驗。從早春的播種到作物的移栽、生長，每一個環節都蘊含著生物學奧秘。請你結合下面的示意圖，探究辣椒、西瓜、黃瓜等植物的生命活動過程，圖甲是植物受精過程示意圖，圖乙展示了不同條件下植物氧氣釋放量隨光照強度的變化曲線，圖丙是大棚內一晝夜二氧化碳濃度變化曲線圖。
（1）農民在早春播種棉花時常采用地膜覆蓋，這樣做的目的是________。
（2）西瓜幼苗期在移栽時常常帶有土坨，目的是________。
（3）作物的生長需要無機鹽，在種植時應主要施加含有________的肥料。
（4）傳粉受精完成后，圖甲中的[ ]______發育成了我們吃的辣椒果實。
（5）目前，不少水果蔬菜都種植在現代化蔬菜大棚里。根據圖乙曲線變化可知，影響大棚內辣椒、西瓜光合作用效率的重要因素有________。從圖乙曲線能看出，光照強度只有大于______點時，植物才能積累有機物。
（6）請結合圖乙中D點和E點差異的原因，提出大棚黃瓜增產的一條措施________。
（7）根據圖丙，西瓜在一天中________（曲線上兩點之間）段的光合作用最強。西瓜在一天內積累了有機物，在圖中可以找到的依據是______。
28. 學生在校午休是近年來教育的一項惠民工程。在午休過程中常有人“打呼嚕”，這是睡的香嗎？其實不然，如果打鼾過程戛然而止，隔了幾秒又重新開始打鼾，就需要注意了，這有可能是阻塞性睡眠呼吸暫停（簡稱OSA）。
（1）研究表明肥胖是誘發OSA的首要因素。仰臥睡眠時，舌根、軟腭過度松弛塌陷，使得呼吸道內徑變窄，氣流經過塌陷部位時，軟組織劇烈震動引發打鼾，使外界與______的氣體交換受阻，人體這個過程是依靠________實現的。
（2）OSA會導致血氧濃度下降，位于頸動脈內的化學感受器能夠感知到這一變化，并將興奮傳導至______內的呼吸中樞，引發膈肌______程度加深，肺內壓______外界大氣壓，迫使氣體沖破阻礙恢復身體供氧。
（3）OSA可能會導致高血壓，還會誘發冠心病、腦血栓，需要及時關注。科研人員探究改變夜間睡眠姿勢是否緩解OSA的影響。
組別 呼吸暫停和低通氣總次數/每小時 血氧減少事件的次數/每小時
仰臥位 左臥位 右臥位 仰臥位 左臥位 右臥位
輕度組 22.7 5.4 3.1 14.1 4.4 2.6
中度組 39.5 13.5 8.2 28.0 10.4 6.6
重度組 71.6 51.3 44.1 56.2 42.6 36.4
①選取3組年齡體重基本一致的患者進行相關監測研究，數據記錄如上表。根據結果可知，OSA患者采取______睡姿更有利于緩解癥狀。
②采取此睡姿更有利于緩解癥狀的原因可能是，心臟位于人體胸腔偏______（填“左”或“右”）側，此睡姿能夠______（填“增加”或“減少”）身體對心臟的壓迫，利于血液的回流及肺部的氣體交換，使呼吸暢通。
（4）除了改變睡眠姿勢外，還有一些生活方式的調整可能有助于緩解OSA癥狀，請你提出一條建議：________。
29. 近年來，廣饒縣創新種植模式，在小麥田間套種春玉米，由北方傳統的冬小麥一夏玉米的“兩作兩收”模式變為“三作三收”模式，實現糧食增產增收。
（一）玉米是我國北方地區的主要糧食作物之一，育種工作者為培育玉米新品種進行了如下表所示的相關實驗。
純種親代性狀 子一代性狀 子二代性狀
抗病易倒伏（父本）×不抗病抗倒伏（母本） 抗病抗倒伏 抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏
（1）玉米的抗倒伏和易倒伏不同表現形式，在生物學上稱為______。
（2）通過親代和子一代的性狀表現，判斷表中______屬于顯性性狀。
（3）玉米有明顯的雜種優勢現象，即雜種子代比純種親代在產量和品質方面有更好的表現。據此推測，表中最適合農民進行大田種植的是______代。農民不能將收獲的玉米留種，以供來年種植，原因是______。
（二）種質庫是用來保存種質資源（如種子、花藥等）的設施，為農業生產培育新品種提供了保障。如圖是小麥育種過程示意圖。請回答下列問題。
（4）種質庫中的每一份資源都有獨特的性狀，這是由______控制的。
（5）科學家用種質庫中保存的小麥花藥進行組織培養，得到純種抗倒伏植株B，這種生殖方式與A植株生殖方式的區別是：B植株______。
（6）易患條銹病基因T對抗條銹病基因t為顯性。科學家發現B植株易患條銹病（TT），如果用B植株和抗條銹病A植株進行雜交，獲得C植株。再用C植株自交（如圖），獲得的種子中胚的基因組成有______。
（7）玉米、小麥秸稈的處理要遵循生態系統中物質循環和能量流動的基本原理進行無廢料生產，該生產模式應該是______。
30. 食品若保存不當，就可能出現腐敗變質。項目式學習小組的同學為探究食品保存的方法，進行了如下的探究活動。
任務一：了解食品腐敗的原因
【查閱資料】
（1）食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，細菌和真菌從食品中獲得______，并在其中生長和繁殖，導致食品腐敗。
【交流討論】
（2）防止食品腐敗所依據的主要原理是______。
任務二：探究食品的保存方法
【實驗過程】①取新鮮的面包，切成9塊邊長為3cm的小正方塊：②準備三個燒杯，編號為甲、乙、丙，分別在每個燒杯內放入三個面包塊；③將甲、乙、丙三個燒杯按照下表方式處理；④6天后觀察面包塊的情況：
燒杯 處理方案 溫度設置 實驗結果
甲 放入烘箱中烘烤2分鐘（脫水）并冷卻至室溫，密封 室內（25℃） 無明顯霉變
乙 不烘烤，直接密封 冰箱（4℃） 無明顯霉變
丙 室內（25℃） 出現大量霉變
【交流與討論】
（3）以上設計形成了______組對照實驗，若要探究水分對面包保存的影響，應選擇______燒杯進行對照實驗。
（4）通過比較甲、乙、丙三個燒杯中面包霉變情況，可以得出______的條件有利于面包的保存。
任務三：探究是否所有的食品都適合放在冰箱儲存
【進一步探究】有同學提出，所有的食品都適合放在冰箱中儲存嗎？對此同學們將一些干腐竹隨機分為兩組，一組放在室內干燥通風處，另一組放在冰箱中。一個月后觀察各組干腐竹的情況。
【實驗結果】同學們發現室內干燥通風處的干腐竹無霉變，而冰箱中的干腐竹個別出現霉變。
【實驗結論】
（5）根據實驗結果，同學們得出______的結論。
【總結】
（6）每種食物都有最適合的保存方法。合適的保存方法不僅可以延長食品保存的時間，還能最大程度保留食品的風味，如臘肉——煙熏法，請你據此再舉出一例食品及其適合的保存方法：______。
31. 生活處處有探究，簡簡單單做實驗。模型構建是學習生物學的一種有效策略。東營市某生物興趣小組在老師指導下，開展了一系列的跨學科實踐活動。
（一）制作可調節的眼球成像模型。活動計劃如下：①學習眼球的結構和成像原理，并查閱、學習物理學科的相關內容；②研討眼球模型制作方案，并繪制草圖；③選擇合適的材料和工藝，制作眼球結構模型和成像模型：④測試眼球模型，并根據測試效果進行改進；⑤撰寫實踐活動報告。
（1）在學習眼球的結構和成像原理時，聽到老師“眼是視覺器官……”的聲音前，聲波依次經過耳的相關結構，刺激______內的聽覺感受器，最后經聽覺中樞分析處理形成聽覺。
（2）興趣小組制作的模型如圖所示，其中光盤相當于眼球的______，氣球A相當于眼球的______。
（3）為測試眼球模型，興趣小組的同學通過調節螺絲，使光源清晰地成像在藍色塑料板上。在藍色塑料板上呈現的物像是倒立的，但是我們形成的視覺影像卻是正立的。這是因為眼球獲取的圖像信息要經過______的加工處理才能形成視覺。
（4）為演示近視的形成，可以調節螺絲，使氣球A的前后徑______（填“變大”或“變小”），
讓物體成像于藍色塑料板前方。如果出現近視，可佩戴______加以矯正。
（二）制作肘關節運動模型。興趣小組同學用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘（圖乙）制做出一個運動系統模型，模擬屈肘動作。
（5）螺絲3代表運動系統中的______，人體中此結構具有靈活性是因為______。
（6）當我們想拿起手機時，[______]（填序號）模擬的手臂相關肌肉受神經傳來的刺激收縮，牽引骨繞關節活動，從而完成屈肘運動。
2025年山東省東營市八年級中考二模生物試題
（總分：100分，考試時間：60分鐘）
注意事項：
1.本試題共8頁，分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。
2.請清點試卷，并將姓名、準考證號和座號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應位置。
3.將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目的標號上；將非選擇題答案用黑色簽字筆書寫到答題卡上題號所指示的答題區域。
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的。
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】C
【20題答案】
【答案】D
【21題答案】
【答案】A
【22題答案】
【答案】D
【23題答案】
【答案】D
【24題答案】
【答案】C
【25題答案】
【答案】A
二、簡答題：本大題包括6個小題，每空1分，共50分。
【26題答案】
【答案】（1） ①. 先天性 ②. 外骨骼不能隨著身體的生長而生長 （2）捕食和競爭
（3）體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節
（4）大閘蟹有系統，而水草沒有系統
（5） ①. 分解者和非生物部分 ②. 太陽能##光能 ③. 斑嘴鴨
【27題答案】
【答案】（1）提高土壤溫度，保持土壤濕度 （2）保護幼根和根毛 （3）氮、磷、鉀
（4）[②]子房 （5） ①. 光照強度、二氧化碳濃度 ②. B （6）增加二氧化碳濃度
（7） ①. CD ②. G點二氧化碳濃度低于A點，一天中二氧化碳濃度降低
【28題答案】
【答案】（1） ①. 肺 ②. 呼吸運動
（2） ①. 腦干 ②. 收縮 ③. 低于
（3） ① 右臥位 ②. 左 ③. 減少
（4）減肥（或避免仰臥睡眠等，合理即可）
【29題答案】
【答案】（1）相對性狀
（2）抗倒伏 （3） ①. 子一代 ②. 子一代自交后代會出現性狀分離，不能保持雜種優勢
（4）基因 （5）沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖 （6）TT、Tt、tt
（7）將玉米、小麥秸稈等進行發酵產生沼氣，沼渣、沼液作為肥料還田等（合理即可）
【30題答案】
【答案】（1）有機物 （2）把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖
（3） ①. 兩##二##2 ②. 甲和丙 （4）低溫、干燥
（5）不是所有的食品都適合放在冰箱儲存
（6）新鮮蔬菜—冷藏法（或牛奶—巴氏消毒法等，合理即可）
【31題答案】
【答案】（1）耳蝸 （2） ①. 虹膜和瞳孔 ②. 晶狀體 （3）大腦皮層視覺中樞
（4） ①. 變大 ②. 凹透鏡
（5） ①. 關節 ②. 關節腔內有滑液，關節面上有關節軟骨
（6）4

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