資源簡介

2025 年八年級適應(yīng)性測試
生物學(xué)試卷
一、選擇題(本大題共24 小題，每小題的四個選項中只有一個選項符合題意，每小題1分，共24 分)
1.使用光學(xué)顯微鏡時，如果在視野中看到的物像是“d”，那么玻片標(biāo)本上實際寫的字母是( )
A. b B. p C. d D. q
2.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，在植物體綠色部分的細(xì)胞中，②內(nèi)有⑤，⑤是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器，那么②和⑤分別是( )
A.細(xì)胞質(zhì)和葉綠體
B.細(xì)胞膜和線粒體
C.細(xì)胞壁和葉綠體
D.細(xì)胞壁和線粒體
3.土豆(馬鈴薯)是全球第四大重要的糧食作物，僅次于小麥、稻谷和玉米，它的可食用部位是( )
A.根 B.莖 C.葉 D.果實
4.2025年是農(nóng)歷乙巳蛇年，蛇靈活和聰明的特性使其在中國文化中被視為智慧和靈性的象征。若用如圖表示蛇結(jié)構(gòu)層次的概念圖，則②和④表示的分別是( )
A.細(xì)胞和組織 B.組織和器官 C.組織和系統(tǒng) D.細(xì)胞和系統(tǒng)
5.春末夏初，哈爾濱市的丁香花陸續(xù)盛開，粉色、紫色淡雅的花朵令人賞心悅目。丁香花細(xì)胞進行分裂時，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核
6.“近水樓臺先得月，向陽花木易為春”出自宋代蘇麟的《斷句》。詩句中主要描寫了哪種非生物因素對花木的影響( )
A.陽光 B.空氣 C.水分 D.溫度
7.生物與環(huán)境的相互作用造就了欣欣向榮的生物圈。下列選項能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A.雨露滋潤禾苗壯 B.千里之堤，潰于蟻穴
C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 D.蚯蚓能疏松土壤
8.松花江如銀色綢帶，蜿蜒穿城過，冬日冰封靜美，夏日波光粼粼，自然之韻，令人心曠神怡。下列可以作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.松花江里的各種植物 B.松花江里的所有魚
C.松花江里的水 D.整條松花江
9.在美麗的草原上，生物種類眾多，形成了多條食物鏈。下列選項中，正確表示食物鏈的是( )
A.昆蟲→食蟲鳥→蛇 B.草→兔→狐
C.草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌 D.陽光→羊→狼
10.地球上有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是( )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫” B.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱
C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
11.糖類是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)之一，其在人體中的主要作用是( )
A.主要的能源物質(zhì) B.重要的備用能源物質(zhì)
C.牙齒的重要組成成分 D.修復(fù)和建造身體的重要原料
12.患者在醫(yī)院輸液治療時，針頭會插入手臂上的一條“青筋”。這條“青筋”屬于( )
A.神經(jīng) B.動脈 C.靜脈 D.毛細(xì)血管
13.6月6日全國愛眼日來臨之際，某市中小學(xué)開展了主題為“科學(xué)防控近視，共筑光明未來”的近視防控宣傳教育活動。矯正近視眼配戴的近視鏡是( )
A.平面鏡 B.凹透鏡 C.偏光鏡 D.凸透鏡
14.19世紀(jì)，達爾文最早提出人類和類人猿有著共同的祖先。現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處，科學(xué)家研究推測，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )
A.森林古猿 B.黑猩猩 C.長臂猿 D.北京人
15.某生物興趣小組的同學(xué)用兩塊硬紙板①② 、兩條松緊帶③④、工字釘⑤制作的“肌肉牽動骨運動”的模型，如右圖，其中硬紙板、松緊帶和工字釘分別代表( )
A.骨、關(guān)節(jié)、肌肉
B.肌肉、關(guān)節(jié)、骨
C.肌肉、骨、關(guān)節(jié)
D.骨、肌肉、關(guān)節(jié)
16.下列動物都屬于我國珍稀動物，其中學(xué)習(xí)能力最強的是( )
17.苔蘚家族成員眾多，許多苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，從而威脅它的生存，因此可以把它當(dāng)做( )
A.人類的食物 B.優(yōu)良的綠肥
C.魚蝦的餌料 D.監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
18.魚是數(shù)量最龐大的脊椎動物，種類占已命名脊椎動物的一半以上，幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境中，下列動物屬于魚類的是( )
A.魷魚 B.鱷魚 C.鯽魚 D.甲魚
19，酸奶作為食品至少有4500多年的歷史了。酸奶比牛奶更易于人體吸收和消化。酸奶的制作過程中離不開的微生物是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.曲霉
20.下圖是小羊“多莉”培育過程示意圖，此項研究應(yīng)用了( )
A.誘變育種技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.雜交技術(shù) D.克隆技術(shù)
21.傳染病流行是指某種傳染病在某一地區(qū)，發(fā)病率顯著超過歷年(散發(fā)發(fā)病)水平(一般為前三年平均發(fā)病率的3~10倍)。傳染病流行的基本環(huán)節(jié)不包括( )
A.傳染源 B.傳播途徑 C.病原體 D.易感人群
22.自使用疫苗預(yù)防疾病以來，人類的平均壽命延長了數(shù)十年，可以說，疫苗為人類筑起了一道預(yù)防疾病的綠色屏障，成為人類健康的保護傘。從免疫學(xué)角度分析，下列對于疫苗描述正確的是( )
A.疫苗屬于抗原 B.接種疫苗將獲得非特異性免疫
C.接種乙肝疫苗能預(yù)防流行性感冒 D.接種疫苗屬于控制傳染源
23.日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，當(dāng)發(fā)生這些意外時首先應(yīng)該撥打的急救電話是( )
A.120 B.119 C.110 D.122
24.校運動會中一位同學(xué)不慎摔倒，膝蓋傷口處血液緩慢滲出，請你根據(jù)出血情況判斷出血的是( )
A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.小動脈
二、非選擇題(本大題共5 小題，每空1分，共26分。)
25.(5分)小番茄，又被稱為櫻桃番茄或迷你番茄，因其小巧玲瓏、味道甜而深受人們的喜愛。某校生物興趣小組開展家庭種植的實踐活動，小華同學(xué)在陽臺上種植了番茄。
種植前準(zhǔn)備
種植前，小華同學(xué)查閱了番茄的種植過程。
①種子處理：
將種子放入溫水中浸泡6~8小時。然后撈出瀝干，用濕布包裹，放在溫暖的地方催芽，待種子露白(種子萌動，露出一點白)后即可播種。
②播種育苗：
播種前先進行松土，播種時將種子均勻地撒在育苗土上，然后輕輕覆蓋一層薄土，澆透水后放在溫暖的地方養(yǎng)護。
③移栽定植：
當(dāng)幼苗長到4~5片真葉時，即可移栽到較大的花盆中。移栽時要小心操作，避免損傷根系，移栽后及時澆透水，使根系與土壤緊密結(jié)合。
種植中感悟
在種植過程中，小華結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識進行了如下思考，請你回答：
(1)播種前進行松土，播種后放在溫暖的地方養(yǎng)護，是因為種子的萌發(fā)需要 和 。
(2)番茄苗移栽時避免損傷根系，根吸收水的主要部位是根尖的 。
(3)番茄生長過程中，小華發(fā)現(xiàn)番茄葉片如圖所示，請分析原因并提出改進建議：
種植后品嘗
經(jīng)過一段時間的等待，番茄開花結(jié)果了，慢慢地果實越長越大，漸漸變紅。小華同學(xué)終于迎來了番茄的收獲時刻。請你幫她分析回答：
(4)小華同學(xué)取了一個成熟的番茄果實，切開一個果實后發(fā)現(xiàn)里面有多粒種子，種子是由番茄花中的 發(fā)育而來的。
小華將新采摘的新鮮番茄清洗干凈和小組同學(xué)們一起品嘗。此次的實踐活動讓小華同學(xué)體驗了種植的樂趣，體會到了收獲的喜悅。
26.(6分)俗話說：“萬物生長靠太陽”，生物圈中的綠色植物和太陽有什么關(guān)系呢 某興趣小組對綠葉在光下制造有機物的實驗進行了探究，請據(jù)圖分析并回答問題：
(1)為了消除葉片中原有的有機物對實驗的影響，在進行實驗前，需要對(圖一)實驗裝置進行的操作是 。
(2)步驟a中把葉片放在酒精里隔水加熱，目的是將葉片中含有的 溶解到酒精中。
(3)將葉片用清水漂洗，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察到葉片乙的見光部分變藍色，遮光部分未變藍色，可得出 是光合作用的條件。
(4)氫氧化鈉可吸收二氧化碳，葉片甲和葉片丙形成對照實驗，可驗證 是光合作用的原料。
(5)葉是植物進行光合作用的主要器官，該興趣小組同學(xué)在顯微鏡下觀察了葉片橫切面的臨時切片，并繪制了葉的光合作用示意圖(圖二)和葉片結(jié)構(gòu)圖(圖三)。圖二中的【b】是 。圖三葉表皮上分布的【⑤】 是a和b進出葉片的“窗口”。
27.(5分)林林同學(xué)在學(xué)習(xí)了人體的生理知識后，將人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的關(guān)系繪制了如下概念圖。請分析概念圖回答下列問題。
(1)食物在人體消化道內(nèi)依次經(jīng)過口腔→咽→食道→ →小腸→大腸→肛門等器官。
(2)圖中①和②代表的是兩類不同的氣體，其中的①是 。
(3)人的血液循環(huán)周期很快，一般一個循環(huán)周期的時間大概需要20秒左右。人體血液循環(huán)的動力器官是 。
(4)圖中③和④代表的是尿液形成的兩個過程，這兩個過程分別是腎小球的過濾作用和腎 小管的 作用。
(5)內(nèi)分泌腺分泌的激素可以直接進人血管，由血液輸送到全身。人體內(nèi)激素含量少，作用大。某人體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，醫(yī)生確診為糖尿病。糖尿病是由于體內(nèi) 分泌不足導(dǎo)致的。
28.(5分)有人微笑時，臉部的肌肉相互牽動會產(chǎn)生一個凹陷，稱之為“酒窩”，而有的人在微笑時不會產(chǎn)生“酒窩”。現(xiàn)有一對夫婦，丈夫有酒窩，妻子無酒窩，他們育有一無酒窩的女兒，請根據(jù)以下遺傳圖解，分析并回答問題。
(1)有酒窩與無酒窩是一對 。
(2)根據(jù)材料和遺傳圖解推斷出：有酒窩是由 (填“顯性”或“隱性”)基因控制的性狀。
(3)遺傳圖解中，父親生殖細(xì)胞基因中的“I”處的基因應(yīng)為 。
(4)母親的基因組成為 。
(5)這對夫婦如果再生一個孩子，有酒窩的可能性為 。
29.(5分)5月22 日是國際生物多樣性日，今年的主題是“萬物共生 和美永續(xù)”，呼吁以人與自然和諧共生之道，創(chuàng)和美永續(xù)之路，進而推進全球生物多樣性保護治理新進程。宣傳活動將在黑龍江省伊春市舉辦。為迎接國際生物多樣性日的到來，某校八年一班學(xué)生舉行了“生生不息 愛我家園”主題班會。請分析回答下列問題。
大美中國 生態(tài)答卷
主題班會首先由班長發(fā)言，他介紹了中國在生物多樣性保護方面取得的成就。近年來，我國以旗艦物種保護為引領(lǐng)，實施全國野生動植物保護工程，構(gòu)建了全球最大的國家公園體系。如今，大熊貓受威脅程度等級從“瀕危”降為“易危”，“微笑天使”長江江豚追逐嬉戲，“高原精靈”藏羚羊再現(xiàn)“萬羊奔騰”的壯觀景象…….未來，隨著我國相關(guān)保護措施的不斷深入實施，我國重點保護野生動植物種群還將保持穩(wěn)定增長勢頭，持續(xù)為全球生物多樣性保護提供中國方案，貢獻中國智慧。
(1)生物多樣性是生物億萬年進化的結(jié)果，是大自然的寶貴財富。研究生物進化非常重要的證據(jù)是 。
(2)我國是生物多樣性最豐富的國家之一，也是受威脅最嚴(yán)重的國家之一，現(xiàn)已建成許多 ，這是保護生物多樣性最為有效的措施。
動物“視”界 魅力無限
在看圖猜動物環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)出濃厚興趣。一張張精美的圖片，在屏幕上滾動，有威風(fēng)凜凜的東北虎、有被譽為“地球獨生子”的黔金絲猴…………同學(xué)們積極舉手，爭相回答，現(xiàn)場氣氛熱烈而緊張。大家不僅認(rèn)識了許多珍稀的動物，更深刻體會到了生物多樣性的魅力和價值。
(3)東北虎是全球生物多樣性保護的旗艦物種，是我國國家一級保護動物。東北虎體長可達2.8米，強悍兇猛，有“百獸之王”之美稱。東北虎屬于哺乳動物，其生殖發(fā)育特征是 、哺乳，能提高后代的成活率。
亮我風(fēng)采 “植”等你來
在這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們課前查閱了有關(guān)分類的資料，精心設(shè)計制作了植物標(biāo)牌。參賽同學(xué)現(xiàn)場展示并講解作品。此活動主要是讓同學(xué)們親身體驗制作植物標(biāo)牌的過程，加強同學(xué)們對植物的了解和認(rèn)識，感受植物多樣性之美。
(4)右圖是軒軒同學(xué)制作的銀杏的標(biāo)牌。銀杏為銀杏目，銀杏科，銀杏屬落葉喬木，在目、科、屬這三個分類等級中，所包含的生物共同特征最多的分類單位是 。
你我同行 共赴美好
在班會最后環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛在倡議書上寫上自己的承諾并簽名，表達了自己對保護生物多樣性的堅定決心。班長對本次班會進行了總結(jié)。希望同學(xué)們能尊重自然、愛護自然，把保護生物多樣性理念“植”入心間，把綠色環(huán)保變成個人行動自覺，實現(xiàn)人與自然和諧共處，共建未來美好家園。
(5)保護生物多樣性，從我做起。我承諾： 。(至少寫出一條)
2025年八年級適應(yīng)性測試
答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A B C D A C D B A A C
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B A D B D C B D C A A C
二、非選擇題(本大題共5小題，每空1分，共26分)
25. (5分)
(1) 充足的空氣(或空氣)；適宜的溫度(或溫度) (2)成熟區(qū)
(3)番茄生長過程中，缺少含氮 (N)的無機鹽。可以適量施加氮肥
(4) 胚珠
26. (6分)
(1) 放在黑暗中一晝夜(對植物進行饑餓處理) (2)葉綠素
(3) 光(或光照)
(4) 二氧化碳(或CO ) (5) 氧氣(或O ); 氣孔
27. (5分)
(1) 胃 (2) 氧氣(O ) (3) 心臟 (4) 重吸收 (5) 胰島素
28. (5分)
(1) 相對性狀 (2)顯性 (3)E(4) ee (5) 50%(或1/2)
29. (5分)
(1) 化石 (2) 自然保護區(qū) (3) 胎生 (4) 屬 (5) 合理即可

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