資源簡介

2025年北京市中考?xì)v史模擬預(yù)測卷
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 南開區(qū)一模）“普通教育、特殊教育、成人教育……不管求學(xué)哪里，每個學(xué)子的夢想都被照亮。寒門學(xué)子、隨遷子女、殘疾兒童……無論身份如何，每個家庭的希望都被托起。”下面孔子思想主張中，與此言論相符的是（　　）
A．循循善誘 B．溫故知新 C．有教無類 D．因材施教
2．（2025 鄲城縣一模）歷代職官制度的演進(jìn)，既有傳承又有創(chuàng)新。如表的職官信息中，屬于秦朝的是（　　）
A 理藩院尚書、軍機(jī)大臣、水師提督
B 丞相、御史大夫、郡守
C 大學(xué)士、內(nèi)閣首輔、錦衣衛(wèi)指揮使
D 監(jiān)察御史、宣政院使、福建行省右丞
A．A B．B C．C D．D
3．（2024秋 北票市期末）《齊民要術(shù) 種谷》寫道：“順天時、量地利，則用力少而成功多。任情返道、勞而無獲”，這句話反映了賈思勰主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（　　）
A．重視采用鐵犁牛耕技術(shù)
B．充分利用最先進(jìn)的歷法
C．合理統(tǒng)籌農(nóng)、林、牧、副、漁等業(yè)
D．遵循自然規(guī)律和因地制宜
4．（2025春 通州區(qū)期中）《科舉制度與近代文化》指出，隋唐科舉制“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。”這表明科舉制度（　　）
A．導(dǎo)致文官地位超過武官
B．消除了人們的門第觀念
C．促進(jìn)了社會階層的流動
D．營造了濃厚的讀書風(fēng)氣
5．（2024 大慶模擬）元朝行省制打破自秦漢以來按山川地形的自然境界建置，極力不使某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險稱雄的國中之國。實(shí)際上元朝的地方政權(quán)不在地方，乃由中央派行中書省管理。材料反映出元朝（　　）
A．中央集權(quán)的衰落 B．地方勢力的膨脹
C．國家治理的創(chuàng)新 D．君主專制的強(qiáng)化
6．（2024 濱州）道光十一年（1831年）白銀外流量為684萬銀元，到道光十八年（1838年）激增到1388萬銀元，道光十九年（1839年）又銳減到219萬銀元。導(dǎo)致白銀外流量發(fā)生變化的直接原因是（　　）
A．閉關(guān)鎖國和政治腐敗
B．鴉片走私和林則徐禁煙
C．鴉片戰(zhàn)爭和洋務(wù)運(yùn)動
D．《南京條約》和《北京條約》
7．（2024 咸寧一模）如表所示為“近代湖北歷史名人事跡表”（部分），據(jù)此可知這些歷史人物共同體現(xiàn)的精神是（　　）
歷史人物 籍貫 歷史事跡
楊洪勝 湖北谷城 1911年加入文學(xué)社，負(fù)責(zé)革命聯(lián)絡(luò)工作。1911年參加辛亥革命犧牲，武昌首義三烈士之一
董必武 湖北紅安 1921年7月，出席中共一大，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。后回武漢建立和發(fā)展湖北省的黨組織
李四光 湖北黃岡 新中國成立后第一批杰出的科學(xué)家之一，中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者、中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的奠基人之一
A．敢于反抗，不怕犧牲 B．愛國進(jìn)步，民主科學(xué)
C．立黨為民，天下為公 D．敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)
8．（2024秋 舞鋼市期末）“這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠(yuǎn)征……紅軍終于到達(dá)了目的地……其軍心士氣和政治意志的堅強(qiáng)一如往昔。”宣告遠(yuǎn)征勝利結(jié)束的標(biāo)志是（　　）
A．中央紅軍與陜北紅軍會師
B．渡過金沙江跳出包圍圈
C．紅軍三大主力軍會寧會師
D．四渡赤水打亂敵人追剿
9．（2024春 來賓期中）歷史前進(jìn)的步伐總是伴隨著思想解放和觀念更新。20世紀(jì)70年代末，我國思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。這場大討論首先針對的是（　　）
A．“文化大革命”的錯誤
B．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動
C．“以階級斗爭為綱”
D．“兩個凡是”的方針
10．（2024春 九臺區(qū)期末）“人們在飲食上不但‘吃飽’還要‘吃好”，“城市居民告別大雜院搬入寬敞的單元房”“昔日‘自行車王國’，今日汽車進(jìn)千家萬戶”。以上調(diào)查結(jié)果可以說明我國（　　）
A．交通技術(shù)突飛猛進(jìn) B．文教衛(wèi)生不斷發(fā)展
C．雜交水稻技術(shù)進(jìn)步 D．人民生活水平提高
11．（2025 豐順縣模擬）如圖是意大利著名畫家拉斐爾（1483 1520年）的名畫《西斯廷圣母》，畫中的圣母一掃中世紀(jì)以來圣母像中那種冰冷、僵硬、不可親近的模樣，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛。該畫反映出當(dāng)時流行的社會思潮是（　　）
A．人文主義 B．保守主義 C．自由主義 D．專制主義
12．（2024秋 平邑縣期末）華盛頓曾說：“如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機(jī)侵入。”為了鞏固此次革命成果，頒布了（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《1787年憲法》
C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》
13．（2023 北京）19世紀(jì)下半葉，歐洲以產(chǎn)業(yè)工人為主體的社會主義組織致力于通過摧毀資本主義制度、在一切經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域消滅剝削，實(shí)現(xiàn)人民大眾的平等。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是（　　）
A．《人權(quán)宣言》的發(fā)表 B．《拿破侖法典》的頒布
C．馬克思主義的誕生 D．俄國十月革命的勝利
14．（2025 安徽模擬）《中國人與日本人》中寫道：“中國人是樹立路標(biāo)的民族，而日本人是循著路標(biāo)前進(jìn)的民族”。以下哪一項(xiàng)不是19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措（　　）
A．建立天皇制封建國家
B．引進(jìn)西方技術(shù)
C．發(fā)展近代工業(yè)
D．向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育
15．（2024秋 沈北新區(qū)期末）依靠可信史料認(rèn)識歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力。研究“經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福親政”，可信度最高的材料是（　　）
A．羅斯福就職演說文稿
B．電影《摩登時代》
C．論文《淺析羅斯福新政》
D．紀(jì)錄片《大蕭條與羅斯福新政》
16．（2025 廣州模擬）一戰(zhàn)期間，飛機(jī)首次被用于戰(zhàn)場偵察和轟炸。1944年，諾曼底登陸，盟軍在飛機(jī)的支援下在法國的西北部登陸，成千只運(yùn)兵船和成千架飛機(jī)穿過英吉利海峽，支援戰(zhàn)場，發(fā)揮了重要的作用。由此可知（　　）
A．科技軍事化改變戰(zhàn)爭面貌
B．工業(yè)革命推動了和平發(fā)展
C．戰(zhàn)爭促進(jìn)科學(xué)技術(shù)民用化
D．飛機(jī)的使用決定戰(zhàn)爭勝負(fù)
17．（2014 朝陽區(qū)一模）“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視前的人……都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，此后被分裂為15塊碎片。”對材料反映的事件評價不正確的是（　　）
A．標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系結(jié)束
B．標(biāo)志美蘇爭霸結(jié)束
C．標(biāo)志兩極格局結(jié)束
D．標(biāo)志冷戰(zhàn)結(jié)束
18．（2024 順義區(qū)二模）如圖示意圖中的內(nèi)容相互對應(yīng)正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
19．（2025 連州市一模）根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，陶寺遺址的建筑中既有大型宮殿，又有簡易的半地穴式房屋，高等貴族、下層貴族和一般平民的居住區(qū)各自分開。這表明，陶寺文化時期（　　）
A．建筑設(shè)計注重地理環(huán)境
B．尊卑等級初見端倪
C．城市規(guī)劃水平已有進(jìn)步
D．具備早期國家形態(tài)
20．（2024秋 新羅區(qū)期末）“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制。”能為此提供印證的詩句是（　　）
A．洛陽家家學(xué)胡樂 B．沖天香陣透長安
C．千金散盡還復(fù)來 D．唐風(fēng)洋溢奈良城
二．材料題（共4小題）
21．（2023秋 阿克蘇地區(qū)期末）歷史核心素養(yǎng)是我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史課程，逐步形成正確的價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是歷史課程育人價值的集中體現(xiàn)。
【時空觀念】
材料一：
（1）如圖A處遠(yuǎn)古人類是 　 　 ；B處是 　 　 （王朝）；C處是 　 　 時期；D處是 　 　 （朝代）
【唯物史觀】
（2）請分別指出圖一和圖二反映了春秋時期出現(xiàn)的農(nóng)具分別是什么？
【史料實(shí)證】
材料二：農(nóng)，天下之大本也。
——《漢書 文帝紀(jì)》
材料三：農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其始終……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑。
——《漢書 景帝紀(jì)》
（3）材料二、材料三體現(xiàn)了漢文帝、漢景帝具有什么相同的思想？他們在位時期出現(xiàn)的繁榮景象史稱什么？
【歷史解釋】
材料四：孟子繼承和發(fā)展了孔子的民本思想，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的論斷。他認(rèn)為順民心，國之將興，逆民心，國之將亡。統(tǒng)治者要體會老百姓的憂與樂，把人民的憂樂當(dāng)做自己的憂樂。君王要善待黎民，減輕百姓賦稅和徭役，給人民創(chuàng)造一個安定的環(huán)境。
（4）依據(jù)材料四，概括孟子思想的核心。他認(rèn)為“統(tǒng)治者”應(yīng)如何踐行這種思想？
22．（2022春 東營區(qū)校級月考）2021年12月10日，中央經(jīng)濟(jì)工作會議傳達(dá)出以更全面的穩(wěn)，邁向更高質(zhì)量的均衡的工作思路。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于社會的進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。
材料一：黃河、長江是中華文明的搖籃，華夏文明的發(fā)祥地，我們的祖先最早在長江、黃河流域繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明。
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)指出，我國黃河流域和長江流域最早由什么人種植的什么農(nóng)作物。
材料二：枯竭的土壤，渴求生長的力量；生存的壓力，能否鑄就嶄新的國家。探索者們開始走到一起。一個外來者，掀起改革的浪潮。一個舊制度的挑戰(zhàn)者，為君王的信念而戰(zhàn)。機(jī)遇、開拓、質(zhì)疑、爭斗，古老的秦國在變法中成長為東方霸主。
——《歷史的拐點(diǎn)》解說詞
（2）材料二中的“變法”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識指出，為鑄就“嶄新的國家”，其在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施有哪些？
材料三：公元前112年，漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。
（3）材料三中，漢武帝“將鑄幣權(quán)收歸中央”統(tǒng)一鑄造什么錢？漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面還有哪些措施？有何意義？
材料四：《晉書 食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足”
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，分析哪些原因?qū)е铝瞬牧纤闹小皶r和年豐，百姓樂業(yè)”的結(jié)果？
23．（2024 中陽縣三模）唯物史觀認(rèn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 春秋戰(zhàn)國時期，中國的鐵器生產(chǎn)使列國的生產(chǎn)發(fā)生根本性的變化。牛耕的推廣和鐵制農(nóng)具的廣泛使用，使一家一戶為一個生產(chǎn)單位的個體經(jīng)營方式成為可能，這就為土地私有制的出現(xiàn)提供了條件。男耕女織的綜合型小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始形成，并成為我國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。
——摘編自劉濤、齊秀生《論春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展對社會進(jìn)步的促進(jìn)》
（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的主要表現(xiàn)，并簡述其影響。
材料二 1921年開春以來，我們提出完全不同的、改良主義的辦法來代替原先的行動辦法、方案、方法、制度。所謂改良主義的辦法，就是……活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實(shí)行國家調(diào)節(jié)。
——摘編自《列寧選集》第4卷
（2）材料二中“改良主義的辦法”指的是什么？結(jié)合相關(guān)史實(shí)說明它是如何實(shí)行“國家調(diào)節(jié)”的。
材料三 2008年國際金融危機(jī)后，西方國家出現(xiàn)了明顯的逆全球化傾向。美國推行貿(mào)易保護(hù)主義政策，宣稱只買美國商品和雇傭美國工人。經(jīng)濟(jì)逆全球化使一些發(fā)展中國家越來越邊緣化，與發(fā)達(dá)國家甚至新興國家之間的差距拉大，矛盾加劇。發(fā)達(dá)國家甚至抱團(tuán)向發(fā)展中國家施加壓力，削弱了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系和國際社會和平合作共贏的發(fā)展態(tài)勢。
——摘編自吳志成、吳宇《逆全球化的演進(jìn)及其應(yīng)對》
（3）根據(jù)材料三，概括當(dāng)今國際貿(mào)易中逆全球化的具體表現(xiàn)，并簡述其危害。
24．（2021秋 集賢縣期末）閱讀材料，回答問題：
材料一 五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏，水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約遞臣簽……辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍……
材料二 在中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時刻，國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)。經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，中國人民克服了重重困難，付出了巨大犧牲，終于同美、英、蘇等反法西斯同盟國一道打敗了日本帝國主義，取得了抗戰(zhàn)的最后勝利。
材料三 文獻(xiàn)紀(jì)錄片《走進(jìn)毛澤東》中有這樣一個情節(jié)：解放戰(zhàn)爭期間，在西柏坡的小院里，警衛(wèi)員給毛澤東梳頭發(fā)時拔下一根白發(fā)，毛澤東打趣地說：“打了三大戰(zhàn)役，白了一根頭發(fā)，值得！”
（1）請寫出材料一中與“五口通商香港失”相關(guān)的條約名稱。“圓明園中盡烈火”是發(fā)生于哪次戰(zhàn)爭期間？
（2）據(jù)材料二歸納抗戰(zhàn)勝利的原因。結(jié)合所學(xué)知識，回答抗戰(zhàn)勝利的世界意義。
（3）寫出材料三中的三大戰(zhàn)役的名稱。
2025年北京市中考?xì)v史模擬預(yù)測卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 南開區(qū)一模）“普通教育、特殊教育、成人教育……不管求學(xué)哪里，每個學(xué)子的夢想都被照亮。寒門學(xué)子、隨遷子女、殘疾兒童……無論身份如何，每個家庭的希望都被托起。”下面孔子思想主張中，與此言論相符的是（　　）
A．循循善誘 B．溫故知新 C．有教無類 D．因材施教
【分析】本題主要考查孔子的教育貢獻(xiàn)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
【解答】分析題目，材料強(qiáng)調(diào)無論學(xué)子出身、身份如何（如寒門、隨遷子女、殘疾兒童等），都應(yīng)獲得教育機(jī)會，體現(xiàn)教育公平。結(jié)合所學(xué)知識，孔子是大教育家。他創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”，招收不同出身的學(xué)生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展，與題干相符，C正確；循循善誘指教學(xué)中耐心引導(dǎo)，側(cè)重教學(xué)方法，與教育公平無關(guān)，排除A；溫故知新強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)舊知識獲取新認(rèn)知，屬學(xué)習(xí)方法，不涉及教育對象的公平性，排除B；因材施教是根據(jù)學(xué)生個體差異教學(xué)，側(cè)重教學(xué)策略，與教育公平無關(guān)，排除D。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查孔子的教育貢獻(xiàn)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
2．（2025 鄲城縣一模）歷代職官制度的演進(jìn)，既有傳承又有創(chuàng)新。如表的職官信息中，屬于秦朝的是（　　）
A 理藩院尚書、軍機(jī)大臣、水師提督
B 丞相、御史大夫、郡守
C 大學(xué)士、內(nèi)閣首輔、錦衣衛(wèi)指揮使
D 監(jiān)察御史、宣政院使、福建行省右丞
A．A B．B C．C D．D
【分析】本題主要考查了秦朝的專制主義中央集權(quán)制度，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦朝創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)中，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇權(quán)至高無上，總攬一切大權(quán)。中央機(jī)構(gòu)由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上，秦朝進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。郡縣制的設(shè)立對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。故B符合秦朝的官制；“理藩院尚書、軍機(jī)大臣、水師提督”屬于清朝官制，排除A；“大學(xué)士、內(nèi)閣首輔、錦衣衛(wèi)指揮使”屬于明朝時期的官制，排除C；“監(jiān)察御史、宣政院使、福建行省右丞”屬于元朝時期的官制，排除D。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記秦朝的專制主義中央集權(quán)制度。
3．（2024秋 北票市期末）《齊民要術(shù) 種谷》寫道：“順天時、量地利，則用力少而成功多。任情返道、勞而無獲”，這句話反映了賈思勰主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（　　）
A．重視采用鐵犁牛耕技術(shù)
B．充分利用最先進(jìn)的歷法
C．合理統(tǒng)籌農(nóng)、林、牧、副、漁等業(yè)
D．遵循自然規(guī)律和因地制宜
【分析】本題主要考查賈思勰的主張的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握賈思勰的農(nóng)業(yè)成就的相關(guān)史實(shí)。
【解答】北魏的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，賈思勰所著《齊民要術(shù)》總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時，提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具。這是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，是世界農(nóng)學(xué)史上的名著。據(jù)“順天時、量地利，則用力少而成功多。任情返道、勞而無獲”可知，這句話反映了賈思勰主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遵循自然規(guī)律和因地制宜。選項(xiàng)D符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力．理解并識記賈思勰的主張的相關(guān)史實(shí)。
4．（2025春 通州區(qū)期中）《科舉制度與近代文化》指出，隋唐科舉制“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。”這表明科舉制度（　　）
A．導(dǎo)致文官地位超過武官
B．消除了人們的門第觀念
C．促進(jìn)了社會階層的流動
D．營造了濃厚的讀書風(fēng)氣
【分析】本題主要考查了科舉制度的影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】文官地位超過武官是在宋朝，不符合題干時間，排除A項(xiàng)；
唐朝時期人們的門第觀念沒有被消除，排除B項(xiàng)；
根據(jù)材料“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途”可知，科舉制下考生公開競爭，以考試成績作為選官的主要依據(jù)，不注重門第家世，公平競爭，這促進(jìn)了社會階層的流動，C項(xiàng)正確；
科舉制營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，但材料內(nèi)容沒有強(qiáng)調(diào)科舉制在這方面的影響，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記科舉制度的影響。
5．（2024 大慶模擬）元朝行省制打破自秦漢以來按山川地形的自然境界建置，極力不使某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險稱雄的國中之國。實(shí)際上元朝的地方政權(quán)不在地方，乃由中央派行中書省管理。材料反映出元朝（　　）
A．中央集權(quán)的衰落 B．地方勢力的膨脹
C．國家治理的創(chuàng)新 D．君主專制的強(qiáng)化
【分析】本題考查元鞏固統(tǒng)一的措施，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.中央集權(quán)的衰落，與材料信息“元朝的地方政權(quán)不在地方，乃由中央派行中書省管理”不符，排除。
B.地方勢力的膨脹，與材料信息“打破自秦漢以來按山川地形的自然境界建置，極力不使某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險稱雄的國中之國”不符，排除。
C.根據(jù)所學(xué)知識，元朝為加強(qiáng)對地方的管理，實(shí)行行省制度，打破原有的自然境界建置，以“犬牙交錯”的原則劃分行省，并由中央派行中書省管理，行省制度是元朝創(chuàng)造的新制度，符合題意。
D.依據(jù)材料信息“元朝行省制打破……極力不使……”可知材料強(qiáng)調(diào)元朝對行政管理制度的創(chuàng)新做法，排除。
故選：C。
【點(diǎn)評】記憶元朝鞏固統(tǒng)一的措施，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
6．（2024 濱州）道光十一年（1831年）白銀外流量為684萬銀元，到道光十八年（1838年）激增到1388萬銀元，道光十九年（1839年）又銳減到219萬銀元。導(dǎo)致白銀外流量發(fā)生變化的直接原因是（　　）
A．閉關(guān)鎖國和政治腐敗
B．鴉片走私和林則徐禁煙
C．鴉片戰(zhàn)爭和洋務(wù)運(yùn)動
D．《南京條約》和《北京條約》
【分析】本題主要考查林則徐虎門銷煙，提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識分析作答。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識，從18世紀(jì)末開始，英國向中國大量走私毒品鴉片，給中華民族帶來深重災(zāi)難，導(dǎo)致白銀大量外流等危害；1838年底，道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片，林則徐到廣州后，派人明察暗訪，緝拿煙販，英、美等國商販被迫陸續(xù)繳出鴉片110多萬千克，在林則徐的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀，虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強(qiáng)意志，因此題干中白銀外流量先激增后下降的原因是鴉片走私和林則徐禁煙，B項(xiàng)正確；閉關(guān)鎖國和政治腐敗沒有導(dǎo)致白銀急劇變化，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭開始于1840年，洋務(wù)運(yùn)動開始于19世紀(jì)60年代，時間不符，排除C項(xiàng)；《南京條約》簽訂于1842年，《北京條約》簽訂于1860年，時間不符，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查林則徐虎門銷煙，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
7．（2024 咸寧一模）如表所示為“近代湖北歷史名人事跡表”（部分），據(jù)此可知這些歷史人物共同體現(xiàn)的精神是（　　）
歷史人物 籍貫 歷史事跡
楊洪勝 湖北谷城 1911年加入文學(xué)社，負(fù)責(zé)革命聯(lián)絡(luò)工作。1911年參加辛亥革命犧牲，武昌首義三烈士之一
董必武 湖北紅安 1921年7月，出席中共一大，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。后回武漢建立和發(fā)展湖北省的黨組織
李四光 湖北黃岡 新中國成立后第一批杰出的科學(xué)家之一，中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者、中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的奠基人之一
A．敢于反抗，不怕犧牲 B．愛國進(jìn)步，民主科學(xué)
C．立黨為民，天下為公 D．敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)
【分析】本題考查武昌起義、中國共產(chǎn)黨的成立、“兩彈一星”的研制成功等知識點(diǎn)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.董必武和李四光身上沒有體現(xiàn)敢于反抗、不怕犧牲，排除。
B.“愛國進(jìn)步，民主科學(xué)”是五四精神，材料三位歷史人物身上沒有體現(xiàn)，排除。
C.“立黨為民”是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，與楊洪勝、李四光無關(guān)，排除。
D.根據(jù)材料可知，楊洪勝是武昌首義三烈士之一，體現(xiàn)了革命首創(chuàng)精神；董必武是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，后回武漢建立和發(fā)展湖北省的黨組織，體現(xiàn)了敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)精神；李四光是地球科學(xué)和地質(zhì)工作奠基人體現(xiàn)了敢為人先精神，所以這三位歷史人物共同體現(xiàn)的精神是敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)，符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評】記憶武昌起義、中國共產(chǎn)黨的成立、“兩彈一星”的研制成功相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
8．（2024秋 舞鋼市期末）“這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠(yuǎn)征……紅軍終于到達(dá)了目的地……其軍心士氣和政治意志的堅強(qiáng)一如往昔。”宣告遠(yuǎn)征勝利結(jié)束的標(biāo)志是（　　）
A．中央紅軍與陜北紅軍會師
B．渡過金沙江跳出包圍圈
C．紅軍三大主力軍會寧會師
D．四渡赤水打亂敵人追剿
【分析】本題主要考查了紅軍長征勝利結(jié)束的標(biāo)志等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】依據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識可知，題干材料中的遠(yuǎn)征是指紅軍長征；1934﹣1936年紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；據(jù)此分析，1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告長征勝利結(jié)束，C項(xiàng)正確；中央紅軍與陜北紅軍會師、渡過金沙江跳出包圍圈、四渡赤水打亂敵人追剿都發(fā)生在長征途中，并不是長征勝利結(jié)束的標(biāo)志，排除ABD項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記紅軍長征勝利結(jié)束的標(biāo)志等知識。
9．（2024春 來賓期中）歷史前進(jìn)的步伐總是伴隨著思想解放和觀念更新。20世紀(jì)70年代末，我國思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。這場大討論首先針對的是（　　）
A．“文化大革命”的錯誤
B．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動
C．“以階級斗爭為綱”
D．“兩個凡是”的方針
【分析】本題考查十一屆三中全會，識記十一屆三中全會相關(guān)知識。
【解答】A.真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論首先針對的是“兩個凡是”的方針，而非“文化大革命”的錯誤，排除A項(xiàng)。
B.真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論首先針對的是“兩個凡是”的方針，而非“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，排除B項(xiàng)。
C.否定“以階級斗爭為綱”是十一屆三中全會的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。
D.粉碎“四人幫”后，當(dāng)時中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅持“左”的指導(dǎo)思想，堅持“兩個凡是’的方針，這引起全國上下的不滿。1978年5月，思想理論界開展了一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，否定了“兩個凡是”，認(rèn)為只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，熟記十一屆三中全會相關(guān)知識。
10．（2024春 九臺區(qū)期末）“人們在飲食上不但‘吃飽’還要‘吃好”，“城市居民告別大雜院搬入寬敞的單元房”“昔日‘自行車王國’，今日汽車進(jìn)千家萬戶”。以上調(diào)查結(jié)果可以說明我國（　　）
A．交通技術(shù)突飛猛進(jìn) B．文教衛(wèi)生不斷發(fā)展
C．雜交水稻技術(shù)進(jìn)步 D．人民生活水平提高
【分析】本題考查改革開放后社會生活的變化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)材料可知，人民飲食更加營養(yǎng)、住房更加寬敞、交通更加便利，結(jié)合所學(xué)可知，這說明改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平提高，故D符合題意；交通技術(shù)突飛猛進(jìn)，只反映部分內(nèi)容，排除A；文教衛(wèi)生不斷發(fā)展，材料未涉及，排除B；雜交水稻技術(shù)進(jìn)步，與材料反映人民生活水平提高無關(guān)，排除C。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查改革開放后社會生活的變化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明我國人民生活水平提高。
11．（2025 豐順縣模擬）如圖是意大利著名畫家拉斐爾（1483 1520年）的名畫《西斯廷圣母》，畫中的圣母一掃中世紀(jì)以來圣母像中那種冰冷、僵硬、不可親近的模樣，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛。該畫反映出當(dāng)時流行的社會思潮是（　　）
A．人文主義 B．保守主義 C．自由主義 D．專制主義
【分析】本題以“名畫《西斯廷圣母》，畫中的圣母一掃中世紀(jì)以來圣母像中那種冰冷、僵硬、不可親近的模樣，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛．”為背景考查學(xué)生對文藝復(fù)興相關(guān)知識的掌握．
【解答】據(jù)題干“名畫《西斯廷圣母》，畫中的圣母一掃中世紀(jì)以來圣母像中那種冰冷、僵硬、不可親近的模樣，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛。”結(jié)合所學(xué)可知，該畫反映出當(dāng)時流行的社會思潮是人文主義。從意大利開始的文藝復(fù)興運(yùn)動，持續(xù)了近三百年。它使人們開始認(rèn)識到，必須打破中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們的思想束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，倡導(dǎo)人文主義精神。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文藝復(fù)興相關(guān)知識的掌握．重點(diǎn)識記文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響．
12．（2024秋 平邑縣期末）華盛頓曾說：“如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機(jī)侵入。”為了鞏固此次革命成果，頒布了（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《1787年憲法》
C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》
【分析】本題考查1787年美國憲法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】《獨(dú)立宣言》發(fā)表后，各州先后制定了州憲法。美國建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。1787年，各州派出代表齊聚費(fèi)城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經(jīng)過爭論和妥協(xié)，最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。故B符合題意；《權(quán)利法案》是英國議會制定的，《人權(quán)宣言》是法國制憲議會制定的，《拿破侖法典》是拿破侖制定的，排除ACD。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查1787年美國憲法，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是1787年美國憲法。
13．（2023 北京）19世紀(jì)下半葉，歐洲以產(chǎn)業(yè)工人為主體的社會主義組織致力于通過摧毀資本主義制度、在一切經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域消滅剝削，實(shí)現(xiàn)人民大眾的平等。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是（　　）
A．《人權(quán)宣言》的發(fā)表 B．《拿破侖法典》的頒布
C．馬克思主義的誕生 D．俄國十月革命的勝利
【分析】本題主要考查了馬克思主義的誕生與歐洲國際工人運(yùn)動等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)材料“19世紀(jì)下半葉，歐洲以產(chǎn)業(yè)工人為主體的社會主義組織致力于通過摧毀資本主義制度、在一切經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域消滅剝削，實(shí)現(xiàn)人民大眾的平等。”結(jié)合所學(xué)知識可知，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是馬克思主義的誕生。1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。馬克思主義是人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實(shí)現(xiàn)自身解放的思想體系。從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動興起并蓬勃發(fā)展，C項(xiàng)正確；《人權(quán)宣言》發(fā)表于1789年，確立了資本主義制度的一些根本原則，與題干材料內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；《拿破侖法典》于1804年頒布實(shí)施，它鞏固了革命果實(shí)，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則，很多國家的民法都以它為參照藍(lán)本，反映的是資產(chǎn)階級的意志，與題干材料內(nèi)容不符，排除B項(xiàng)；俄國十月革命的勝利發(fā)生在1917年11月，與題干材料時間不符，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記馬克思主義的誕生與歐洲國際工人運(yùn)動等知識。
14．（2025 安徽模擬）《中國人與日本人》中寫道：“中國人是樹立路標(biāo)的民族，而日本人是循著路標(biāo)前進(jìn)的民族”。以下哪一項(xiàng)不是19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措（　　）
A．建立天皇制封建國家
B．引進(jìn)西方技術(shù)
C．發(fā)展近代工業(yè)
D．向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育
【分析】本題考查了日本明治維新。日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，建立天皇制封建國家是日本大化改新的內(nèi)容。日本大化改新發(fā)生在7世紀(jì)，與題干的“19世紀(jì)”不符。故A符合題意；19世紀(jì)日本進(jìn)行了學(xué)習(xí)西方的明治維新，引進(jìn)西方技術(shù)、發(fā)展近代工業(yè)和努力發(fā)展教育都屬于明治維新的內(nèi)容。故BCD是19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措，不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評】解題要緊扣“19世紀(jì)”，19世紀(jì)日本的明治維新是學(xué)習(xí)西方的成功改革。屬于明治維新的內(nèi)容的選項(xiàng)不符合題意，建立天皇制封建國家與明治維新無關(guān)，符合題意。
15．（2024秋 沈北新區(qū)期末）依靠可信史料認(rèn)識歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力。研究“經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福親政”，可信度最高的材料是（　　）
A．羅斯福就職演說文稿
B．電影《摩登時代》
C．論文《淺析羅斯福新政》
D．紀(jì)錄片《大蕭條與羅斯福新政》
【分析】本題考查羅斯福新政，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】第一手史料（原始史料）是指當(dāng)事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等原始資料。研究“經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福親政”可信度最高的材料是羅斯福就職演說文稿。故A正確；電影有人為編寫的成分，屬于第二手資料，排除B；論文有主觀評論，屬于第二手資料，排除C；紀(jì)錄片有進(jìn)行藝術(shù)加工的成分，屬于第二手資料，排除D。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查羅斯福新政，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道研究“經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福親政”可信度最高的材料是羅斯福就職演說文稿。
16．（2025 廣州模擬）一戰(zhàn)期間，飛機(jī)首次被用于戰(zhàn)場偵察和轟炸。1944年，諾曼底登陸，盟軍在飛機(jī)的支援下在法國的西北部登陸，成千只運(yùn)兵船和成千架飛機(jī)穿過英吉利海峽，支援戰(zhàn)場，發(fā)揮了重要的作用。由此可知（　　）
A．科技軍事化改變戰(zhàn)爭面貌
B．工業(yè)革命推動了和平發(fā)展
C．戰(zhàn)爭促進(jìn)科學(xué)技術(shù)民用化
D．飛機(jī)的使用決定戰(zhàn)爭勝負(fù)
【分析】本題主要考查科技軍事化改變戰(zhàn)爭面貌，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)“一戰(zhàn)期間，飛機(jī)首次被用于戰(zhàn)場偵察和轟炸。1944年，諾曼底登陸，盟軍在飛機(jī)的支援下在法國的西北部登陸，成千只運(yùn)兵船和成千架飛機(jī)穿過英吉利海峽，支援戰(zhàn)場，發(fā)揮了重要的作用。”可知，飛機(jī)在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用說明科技軍事化改變了戰(zhàn)爭面貌，A項(xiàng)正確；“工業(yè)革命推動了和平發(fā)展”與題干內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；“科學(xué)技術(shù)民用化”在題干中未有涉及，排除C項(xiàng)；“飛機(jī)的使用決定戰(zhàn)爭勝負(fù)”與題干主旨不符，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記科技軍事化改變戰(zhàn)爭面貌的相關(guān)史實(shí)。
17．（2014 朝陽區(qū)一模）“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視前的人……都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，此后被分裂為15塊碎片。”對材料反映的事件評價不正確的是（　　）
A．標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系結(jié)束
B．標(biāo)志美蘇爭霸結(jié)束
C．標(biāo)志兩極格局結(jié)束
D．標(biāo)志冷戰(zhàn)結(jié)束
【分析】本題考查的是蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)解體后，二戰(zhàn)后的世界政治格局被打破，標(biāo)志著兩極格局結(jié)束。
【解答】據(jù)“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視前的人…都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，此后被分裂為15塊碎片。”可知，指的事件是蘇聯(lián)解體。1991年底，俄羅斯等11個加盟共和國的領(lǐng)導(dǎo)人宣布成立獨(dú)立國家聯(lián)合體。這樣，蘇聯(lián)不復(fù)存在。蘇聯(lián)解體后，美蘇爭霸結(jié)束，冷戰(zhàn)結(jié)束，二戰(zhàn)后的世界政治格局被打破，標(biāo)志著兩極格局結(jié)束。BCD均是蘇聯(lián)解體的影響。1947年杜魯門主義的出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系結(jié)束。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰(zhàn)后蘇東艱難探索和蘇聯(lián)解體、東歐劇變的相關(guān)知識。
18．（2024 順義區(qū)二模）如圖示意圖中的內(nèi)容相互對應(yīng)正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】本題考查歐盟成立、西方福利國家制度，解答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進(jìn)行分析。
【解答】結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，西歐國家衰落，因此通過聯(lián)合的方式，促進(jìn)了自身的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，資本主義國家普遍加強(qiáng)了國家干預(yù)，建立了“福利國家”，故B正確；結(jié)合所學(xué)可知，三國協(xié)約和三國同盟是一戰(zhàn)時期的兩大集團(tuán)，而法西斯侵略和擴(kuò)張是二戰(zhàn)時期，排除A；凡爾賽—華盛頓體系是一戰(zhàn)后的國際格局，而萬隆會議是亞非發(fā)展中國家召開的會議，兩者無關(guān)，排除C；兩極格局是二戰(zhàn)后的國際格局，1991年蘇聯(lián)解體后，兩極格局瓦解，現(xiàn)代社會發(fā)展的特點(diǎn)應(yīng)是多極化趨勢加強(qiáng)，排除D。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查歐盟成立、西方福利國家制度，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
19．（2025 連州市一模）根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，陶寺遺址的建筑中既有大型宮殿，又有簡易的半地穴式房屋，高等貴族、下層貴族和一般平民的居住區(qū)各自分開。這表明，陶寺文化時期（　　）
A．建筑設(shè)計注重地理環(huán)境
B．尊卑等級初見端倪
C．城市規(guī)劃水平已有進(jìn)步
D．具備早期國家形態(tài)
【分析】本題考查陶寺遺址，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】據(jù)題干“根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，陶寺遺址的建筑中既有大型宮殿，又有簡易的半地穴式房屋，高等貴族、下層貴族和一般平民的居住區(qū)各自分開”可知，這說明陶寺文化時期已經(jīng)出現(xiàn)階級分化，尊卑等級初見端倪。故B符合題意；題干材料不能說明陶寺文化時期建筑設(shè)計注重地理環(huán)境，排除A；題干材料不能體現(xiàn)陶寺文化時期城市規(guī)劃水平已有進(jìn)步，排除C；題干材料不能反映陶寺文化時期具備早期國家形態(tài)，排除D。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查陶寺遺址，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明陶寺文化時期尊卑等級初見端倪。
20．（2024秋 新羅區(qū)期末）“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制。”能為此提供印證的詩句是（　　）
A．洛陽家家學(xué)胡樂 B．沖天香陣透長安
C．千金散盡還復(fù)來 D．唐風(fēng)洋溢奈良城
【分析】本題考查唐朝中外文化交流，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】據(jù)題干“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制”并結(jié)合所學(xué)可知，日本向當(dāng)時世界上最發(fā)達(dá)的唐朝學(xué)習(xí)文化，進(jìn)行“大化改新”，積極吸收中國文化，說明了中日在唐朝時就有了友好的文化交流，“唐風(fēng)洋溢奈良城”體現(xiàn)了題干觀點(diǎn)。故D正確；“洛陽家家學(xué)胡樂”體現(xiàn)的是民族融合的內(nèi)容，排除A；“沖天香陣透長安”體現(xiàn)的是唐末農(nóng)民起義，排除B；“千金散盡還復(fù)來”是李白的詩句，與題干內(nèi)容無關(guān)，排除C；
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查唐朝中外文化交流，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道能為題干觀點(diǎn)提供印證的詩句是唐風(fēng)洋溢奈良城。
二．材料題（共4小題）
21．（2023秋 阿克蘇地區(qū)期末）歷史核心素養(yǎng)是我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史課程，逐步形成正確的價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是歷史課程育人價值的集中體現(xiàn)。
【時空觀念】
材料一：
（1）如圖A處遠(yuǎn)古人類是 　元謀人　 ；B處是 　西周　 （王朝）；C處是 　戰(zhàn)國　 時期；D處是 　西漢　 （朝代）
【唯物史觀】
（2）請分別指出圖一和圖二反映了春秋時期出現(xiàn)的農(nóng)具分別是什么？
【史料實(shí)證】
材料二：農(nóng)，天下之大本也。
——《漢書 文帝紀(jì)》
材料三：農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其始終……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑。
——《漢書 景帝紀(jì)》
（3）材料二、材料三體現(xiàn)了漢文帝、漢景帝具有什么相同的思想？他們在位時期出現(xiàn)的繁榮景象史稱什么？
【歷史解釋】
材料四：孟子繼承和發(fā)展了孔子的民本思想，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的論斷。他認(rèn)為順民心，國之將興，逆民心，國之將亡。統(tǒng)治者要體會老百姓的憂與樂，把人民的憂樂當(dāng)做自己的憂樂。君王要善待黎民，減輕百姓賦稅和徭役，給人民創(chuàng)造一個安定的環(huán)境。
（4）依據(jù)材料四，概括孟子思想的核心。他認(rèn)為“統(tǒng)治者”應(yīng)如何踐行這種思想？
【分析】本題以文字、圖片材料為背景依托，主要考查了元謀人、西周的建立、戰(zhàn)國時期、西漢的建立、春秋時期出現(xiàn)的新變化、文景之治、孟子的核心思想等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，元謀人距今約170萬年，故圖A處遠(yuǎn)古人類是元謀人；公元前1046年，西周建立，故B處是西周（王朝）；公元前475﹣公元前221年，我國處于戰(zhàn)國時期，故C處是戰(zhàn)國時期；公元前2202年劉邦建立漢朝，史稱西漢，故D處是是西漢。
（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一和圖二反映了春秋時期出現(xiàn)的新變化是鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)。
（3）根據(jù)“農(nóng)，天下之大本也。”“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其始終……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑。”可知，材料二、材料三體現(xiàn)了漢文帝、漢景帝具有的相同思想是農(nóng)本思想；他們在位時期出現(xiàn)的繁榮景象史稱文景之治。
（4）依據(jù)材料四“孟子繼承和發(fā)展了孔子的民本思想，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的論斷。他認(rèn)為順民心，國之將興，逆民心，國之將亡。統(tǒng)治者要體會老百姓的憂與樂，把人民的憂樂當(dāng)做自己的憂樂。君王要善待黎民，減輕百姓賦稅和徭役，給人民創(chuàng)造一個安定的環(huán)境”概括可知，孟子思想的核心是民貴君輕。他認(rèn)為“統(tǒng)治者”要善待黎民，減輕百姓的賦稅和徭役，給人民創(chuàng)造一個安定的社會環(huán)境。
故答案為：
（1）元謀人；西周；戰(zhàn)國；西漢。
（2）鐵器牛耕。
（3）農(nóng)本思想；文景之治。
（4）民貴君輕；善待黎民，減輕百姓的賦稅和徭役，給人民創(chuàng)造一個安定的社會環(huán)境。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記元謀人、西周的建立、戰(zhàn)國時期、西漢的建立、春秋時期出現(xiàn)的新變化、文景之治、孟子的核心思想等知識。
22．（2022春 東營區(qū)校級月考）2021年12月10日，中央經(jīng)濟(jì)工作會議傳達(dá)出以更全面的穩(wěn)，邁向更高質(zhì)量的均衡的工作思路。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于社會的進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。
材料一：黃河、長江是中華文明的搖籃，華夏文明的發(fā)祥地，我們的祖先最早在長江、黃河流域繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明。
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)指出，我國黃河流域和長江流域最早由什么人種植的什么農(nóng)作物。
材料二：枯竭的土壤，渴求生長的力量；生存的壓力，能否鑄就嶄新的國家。探索者們開始走到一起。一個外來者，掀起改革的浪潮。一個舊制度的挑戰(zhàn)者，為君王的信念而戰(zhàn)。機(jī)遇、開拓、質(zhì)疑、爭斗，古老的秦國在變法中成長為東方霸主。
——《歷史的拐點(diǎn)》解說詞
（2）材料二中的“變法”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識指出，為鑄就“嶄新的國家”，其在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施有哪些？
材料三：公元前112年，漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。
（3）材料三中，漢武帝“將鑄幣權(quán)收歸中央”統(tǒng)一鑄造什么錢？漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面還有哪些措施？有何意義？
材料四：《晉書 食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足”
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，分析哪些原因?qū)е铝瞬牧纤闹小皶r和年豐，百姓樂業(yè)”的結(jié)果？
【分析】本題以四則文字材料為背景依托，主要考查了商鞅變法措施以及影響、漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施、江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】（1）根據(jù)材料一和所學(xué)可知，我國黃河流域的半坡原始居民種植粟；長江流域的河姆渡原始居民種植水稻。
（2）根據(jù)材料“枯竭的土壤，渴求生長的力量；生存的壓力，能否鑄就嶄新的國家。探索者們開始走到一起。一個外來者，掀起改革的浪潮。一個舊制度的挑戰(zhàn)者，為君王的信念而戰(zhàn)。機(jī)遇、開拓、質(zhì)疑、爭斗，古老的秦國在變法中成長為東方霸主。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中的“變法”指的是商鞅變法。結(jié)合所學(xué)知識可知，為鑄就“嶄新的國家”，商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施是：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)。
（3）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝“鑄”的是五銖錢，漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面還有在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價等措施。這樣，國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了基礎(chǔ)。
（4）依據(jù)材料所給信息，導(dǎo)致了材料四中“時和年豐，百姓樂業(yè)”的結(jié)果，東晉南朝時期，江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是北方人口南遷，不但為南方增加了大量勞動力，而且?guī)砹酥性貐^(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)；南方戰(zhàn)亂較少，江南地區(qū)相對穩(wěn)定，統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；江南優(yōu)越的自然條件為其發(fā)展提供了有力保障；南北人民的辛勤勞動等。
故答案為：
（1）黃河流域的半坡原始居民種植粟；長江流域的河姆渡原始居民種植水稻。
（2）變法：商鞅變法。措施：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)。
（3）五銖錢。措施：在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有；實(shí)行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價等措施。意義：國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了基礎(chǔ)。
（4）北方人口南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力；也帶來了中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記商鞅變法措施以及影響、漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施、江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因等知識。
23．（2024 中陽縣三模）唯物史觀認(rèn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 春秋戰(zhàn)國時期，中國的鐵器生產(chǎn)使列國的生產(chǎn)發(fā)生根本性的變化。牛耕的推廣和鐵制農(nóng)具的廣泛使用，使一家一戶為一個生產(chǎn)單位的個體經(jīng)營方式成為可能，這就為土地私有制的出現(xiàn)提供了條件。男耕女織的綜合型小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始形成，并成為我國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。
——摘編自劉濤、齊秀生《論春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展對社會進(jìn)步的促進(jìn)》
（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的主要表現(xiàn)，并簡述其影響。
材料二 1921年開春以來，我們提出完全不同的、改良主義的辦法來代替原先的行動辦法、方案、方法、制度。所謂改良主義的辦法，就是……活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實(shí)行國家調(diào)節(jié)。
——摘編自《列寧選集》第4卷
（2）材料二中“改良主義的辦法”指的是什么？結(jié)合相關(guān)史實(shí)說明它是如何實(shí)行“國家調(diào)節(jié)”的。
材料三 2008年國際金融危機(jī)后，西方國家出現(xiàn)了明顯的逆全球化傾向。美國推行貿(mào)易保護(hù)主義政策，宣稱只買美國商品和雇傭美國工人。經(jīng)濟(jì)逆全球化使一些發(fā)展中國家越來越邊緣化，與發(fā)達(dá)國家甚至新興國家之間的差距拉大，矛盾加劇。發(fā)達(dá)國家甚至抱團(tuán)向發(fā)展中國家施加壓力，削弱了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系和國際社會和平合作共贏的發(fā)展態(tài)勢。
——摘編自吳志成、吳宇《逆全球化的演進(jìn)及其應(yīng)對》
（3）根據(jù)材料三，概括當(dāng)今國際貿(mào)易中逆全球化的具體表現(xiàn)，并簡述其危害。
【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣、蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策、中國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化采取的措施、世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，要求學(xué)生結(jié)合的特點(diǎn)進(jìn)行解答。
【解答】（1）表現(xiàn)：根據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期，中國的鐵器生產(chǎn)使列國的生產(chǎn)發(fā)生根本性的變化。牛耕的推廣和鐵制農(nóng)具的廣泛使用，”可知，春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的主要表現(xiàn)體現(xiàn)在：鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和推廣。
影響：根據(jù)材料“使一家一戶為一個生產(chǎn)單位的個體經(jīng)營方式成為可能，這就為土地私有制的出現(xiàn)提供了條件。男耕女織的綜合型小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始形成，并成為我國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。”可知，鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和推廣促進(jìn)個體經(jīng)營和土地私有制的出現(xiàn)，開始形成男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，并成為我國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。
（2）“改良的辦法”：根據(jù)材料“所謂改良主義的辦法，就是……活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實(shí)行國家調(diào)節(jié)。”可知，材料體現(xiàn)的是允許多種經(jīng)濟(jì)并存，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的新經(jīng)濟(jì)政策。
說明：結(jié)合材料“就是……活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實(shí)行國家調(diào)節(jié)。”，結(jié)合所學(xué)知識可知，新經(jīng)濟(jì)政策是在堅持社會主義制度的前提下，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。
（3）具體表現(xiàn)：根據(jù)材料“2008年國際金融危機(jī)后，西方國家出現(xiàn)了明顯的逆全球化傾向。美國推行貿(mào)易保護(hù)主義政策，宣稱只買美國商品和雇傭美國工人。”“發(fā)達(dá)國家甚至抱團(tuán)向發(fā)展中國家施加壓力”可知，國際貿(mào)易逆全球化的具體表現(xiàn)主要有美國推行貿(mào)易保護(hù)政策、發(fā)達(dá)國家抱團(tuán)向發(fā)展中國家施壓。
危害：根據(jù)材料“經(jīng)濟(jì)逆全球化使一些發(fā)展中國家越來越邊緣化，與發(fā)達(dá)國家甚至新興國家之間的差距拉大，矛盾加劇。”“削弱了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系和國際社會和平合作共贏的發(fā)展態(tài)勢。”可知，國際貿(mào)易的逆全球化使得一些發(fā)展中國家越來越邊緣化，與發(fā)達(dá)國家甚至新興國家之間的差距拉大，矛盾加劇；削弱了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系和國際社會和平合作共贏的發(fā)展態(tài)勢。
故答案為：
（1）表現(xiàn)：鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和推廣。影響：促進(jìn)個體經(jīng)營和土地私有制的出現(xiàn)，開始形成男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。
（2）“改良主義的辦法”：新經(jīng)濟(jì)政策。說明：新經(jīng)濟(jì)政策是在堅持社會主義制度的前提下，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。
（3）具體表現(xiàn)：美國推行貿(mào)易保護(hù)政策、發(fā)達(dá)國家抱團(tuán)向發(fā)展中國家施壓危害：一些發(fā)展中國家越來越邊緣化，與發(fā)達(dá)國家甚至新興國家之間的差距拉大，矛盾加劇；削弱了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系和國際社會和平合作共贏的發(fā)展態(tài)勢。
【點(diǎn)評】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣、蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策、中國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化采取的措施、世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力。
24．（2021秋 集賢縣期末）閱讀材料，回答問題：
材料一 五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏，水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約遞臣簽……辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍……
材料二 在中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時刻，國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)。經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，中國人民克服了重重困難，付出了巨大犧牲，終于同美、英、蘇等反法西斯同盟國一道打敗了日本帝國主義，取得了抗戰(zhàn)的最后勝利。
材料三 文獻(xiàn)紀(jì)錄片《走進(jìn)毛澤東》中有這樣一個情節(jié)：解放戰(zhàn)爭期間，在西柏坡的小院里，警衛(wèi)員給毛澤東梳頭發(fā)時拔下一根白發(fā)，毛澤東打趣地說：“打了三大戰(zhàn)役，白了一根頭發(fā)，值得！”
（1）請寫出材料一中與“五口通商香港失”相關(guān)的條約名稱。“圓明園中盡烈火”是發(fā)生于哪次戰(zhàn)爭期間？
（2）據(jù)材料二歸納抗戰(zhàn)勝利的原因。結(jié)合所學(xué)知識，回答抗戰(zhàn)勝利的世界意義。
（3）寫出材料三中的三大戰(zhàn)役的名稱。
【分析】本題考查了鴉片戰(zhàn)爭、《南京條約》、第二次鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭勝利、三大戰(zhàn)役，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。
【解答】（1）根據(jù)材料“五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里五君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸……”結(jié)合所學(xué)知識可知，清政府簽了《南京條約》條約導(dǎo)致“五口通商香港失”。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，1842年8月簽訂中英《南京條約》﹣﹣中國近代史上第一個喪權(quán)辱國的不平等條約。《南京條約》內(nèi)容：①割地﹣﹣割香港島給英國；②賠款﹣﹣賠款2100萬銀元；③通商﹣﹣開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；④議稅﹣﹣英商進(jìn)出口貨物應(yīng)交納的稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議。圓明園毀于第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年英法占領(lǐng)天津，進(jìn)逼北京，10月英法聯(lián)軍對北京西北郊著名的皇家園林﹣﹣圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，之后英法聯(lián)軍又火燒圓明園。
（2）由材料二“在中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時刻，國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，中國人民克服了重重困難，付出了巨大犧牲，終于同美、英、蘇等反法西斯同盟國一道打敗了日本帝國主義，取得了抗戰(zhàn)的最后勝利”可知，中國取得抗戰(zhàn)勝利的原因有國共兩黨合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；全民族抗戰(zhàn)；中國人民的浴血奮戰(zhàn)；海外華僑的支持；世界反法西斯國家的支援等。中國抗日戰(zhàn)爭是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。它促進(jìn)了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。中國開辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。中國的國際地位得到提高。
（3）從1948年9月到1949年1月，人民解放軍先后進(jìn)行了與國民黨軍隊主力決戰(zhàn)的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役。三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎(chǔ)。
故答案為：
（1）《南京條約》；第二次鴉片戰(zhàn)爭。
（2）國共兩黨建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；中國人民的浴血奮戰(zhàn)；海外華僑和世界各國的支持等。中國開辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)，中國的國際地位得到提高。
（3）遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。
【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，考查了鴉片戰(zhàn)爭、《南京條約》、第二次鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭勝利、三大戰(zhàn)役，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問題。
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