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2025年廣東省深圳市中考歷史模擬預測卷
一．選擇題（共17小題）
1．（2025春 閩侯縣期中）唐以前笨重的長直轅犁，回轉困難，耕地費力。江南勞動人民在長期生產實踐中，改進前人的發明，創造出了曲轅犁。材料反映出轅犁改進的原因是（　　）
A．政府政策的支持 B．適應江南自然條件
C．社會繁榮與開放 D．南方耕牛較為稀少
2．（2023春 樟樹市校級月考）殷商后期，針對紂王收容逃亡奴隸的政策，周部族首領采取了搜捕后交還原主的做法，還針對殷商“罪人以族”的政策提出了治罪止于本人的刑罰原則。周部族的這些舉措（　　）
A．加強了對諸侯的管控
B．減輕了商紂王對周的防范
C．彰顯了儒家民本思想
D．擴大了自身的政治影響力
3．（2024秋 江陰市期中）揚州有歷史記載的筑城記錄始于吳王夫差為了爭奪中原霸主開邗溝、筑邗城。當時應是（　　）
A．夏朝 B．西周 C．春秋時期 D．戰國時期
4．（2024秋 泉港區期末）秦朝時，咸陽的一位糧食商人，要購進一批小米。結賬時，這位咸陽商人應該用下列哪種貨幣支付貨款（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025 東莞市一模）如圖反映了漢代冶鐵業發展狀況。這些狀況可以佐證漢代（　　）
考古發掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地，僅河南省就發現漢代冶鐵和鑄鐵遺址18處。 漢武帝在全國設立鐵官49處。 漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐80余爐，日產達到24～48噸液態鐵。
A．鐵器對漢朝的影響很大
B．僅有河南省重視冶鐵
C．政府大力推廣鐵犁牛耕
D．水排的使用提高了鋼鐵產量
6．（2025春 南昌縣期中）教材P33圖片改編郵票被譽為“方寸中的歷史”，一枚小小的郵票往往蘊涵著豐富的歷史信息。如圖郵票反映的史事產生的影響主要是（　　）
A．促進了日本社會轉型 B．加速了中日貿易發展
C．促進了中外文化交流 D．擴大了中國政治影響
7．（2024 永川區一模）某同學在進行研究性學習時收集了一些史料，現摘錄部分典型如表。他探究的主題應該是（　　）
內容 出處
夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。 《東京夢華錄》
貨物之至者無不售，且不問多少，一日可盡，其盛壯如此 《吳船錄》
萬物所聚，諸行百市場 《夢粱錄》
A．多民族政權的并立 B．商業貿易繁榮興盛
C．經濟重心不斷南移 D．君主專制不斷強化
8．（2024春 西城區期末）明太祖曾說，“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政。”為此，明太祖采取的措施是（　　）
A．在地方上設置通判 B．“杯酒釋兵權”
C．由中書省掌管行政 D．廢除丞相制度
9．（2024 中陽縣三模）元明清時期的許多措施對后世產生了深遠的影響。從設置北庭都元帥府到設置伊犁將軍，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅逐荷蘭殖民者，從設置宣政院到冊封達賴班禪一直到抗擊沙俄的雅克薩之戰。如果給上述事實提煉一個主題，較為合理的是（　　）
A．統一多民族國家的鞏固與發展
B．封建國家經濟的發展與繁榮
C．元明清時期外交的開放與危機
D．元明清時期文化的碰撞與交流
10．（2024 安慶二模）馬在歐洲人征服美洲的過程中發揮了重要作用，但也被一些印第安部落迅速使用。某種程度上，正是因為有了馬，美洲阿帕奇人才能與歐洲人對抗300年之久。而當巴拿馬的一個酋長在回答西班牙人給當地人帶來的最大益處是什么時，卻不假思索地說，是雞蛋。這反映了（　　）
A．世界動植物的跨區域大范圍交流
B．美洲印第安人適應能力出眾
C．物種引入對印第安人的多重影響
D．舊大陸的物種數量非常豐富
11．（2024 綠園區二模）法國大革命摧毀了法國的君主統治，其中將大革命推向高潮的是（　　）
A．處死路易十六 B．建立法蘭西共和國
C．雅各賓派掌權 D．建立法蘭西第一帝國
12．（2024秋 鎮江期末）“產業工人一般每天工作12至14小時。工廠的汽笛從早響到晚，在一整天里，打個噸或是和同伴說句話都不行。車間經理催促著男人、女人和孩子加緊生產，沒有完成定額就要受到懲罰。”材料意在強調工廠制（　　）
A．是壟斷組織的產物 B．帶來工人處境的惡化
C．促進生產力的發展 D．推動蒸汽時代的到來
13．（2025 東莞市一模）俄羅斯的某一時期，農民因難以忍受深重負擔而發起暴動；大批工人由于饑餓和工廠停工而紛紛從城市逃往鄉下，成為“背口袋的人”（搞糧食投機的人）。為解決這些問題，當時政府采取的措施是（　　）
A．參加第一次世界大戰 B．實行余糧征集制
C．開展農業集體化建設 D．實施新經濟政策
14．（2023 大慶模擬）1941年7月3日，斯大林在《告蘇聯人民書》中強調：“我們為爭取自己祖國的自由而進行的戰爭，定會與歐美各國人民爭取獨立和民主自由的斗爭匯合在一起。這將是所有維護自由、反對希特勒法西斯軍隊奴役和奴役威脅的各國人民的統一戰線。”不久之后，各國建立的“統一戰線”是（　　）
A．協約國集團 B．北約
C．世界反法西斯聯盟 D．歐洲聯盟
15．（2021秋 桐城市期末）在甘地領導的非暴力不合作運動中，最能體現出其自治目標的是（　　）
A．抵制英國人的立法機關和法院，建立新的裁決法庭
B．抵制英貨，恢復手工紡織
C．放棄英國殖民當局授予的頭銜和名譽地位
D．發動群眾展開抗稅的斗爭
16．（2023秋 吳中區期中）《封神演義》，俗稱《封神榜》，其內容依托商滅周興的歷史背景，以武王伐紂為時空線索，是一部中國古代神魔小說。其中“武王伐紂”的決定性戰役發生在（　　）
A．鎬京 B．安陽 C．牧野 D．岐山
17．（2024秋 順德區期中）春秋時期出現天子不能制約諸侯，諸侯不能制約大夫，以至大夫不能制約家臣等現象。這反映了（　　）
A．貴族等級分封制受沖擊
B．原始民主傳統影響深遠
C．封建政治制度開始產生
D．奴隸社會的發展與繁榮
二．材料題（共2小題）
18．（2024秋 麥積區期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 春秋戰國社會處于大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。在經濟上，鐵器、牛耕推廣，生產力提高，社會經濟發展，提供物質條件。在科技上，天文學、醫學等取得較大進步。在文化上，私學興起，出現了許多學者和思想流派。
（1）根據材料一，歸納總結百家爭鳴出現的原因有哪些。
材料二 百家爭鳴在經濟上促進了農業生產的繁榮……推動了中國社會的轉型……也映射了各種力量的壯大崛起，動搖了周天子的地位，豐富繁榮的文化又影響著各個諸侯國的政治改革……百家爭鳴使教育從原來的僅限于統治階級內部進行的“學在官府”發展為人人都能通過不同的渠道獲得知識。知識分子對世界觀和社會現象進行思考，使文化傳播和文明進步都跨入一個新的階段。
——摘編自譚蘇《論春秋戰國時期的百家爭鳴》
（2）根據材料二，概括百家爭鳴對當時我國的影響。
（3）如果你是統治者，你會采取哪個學派的治國之策來治理國家？請說明理由。
19．（2022 河南模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：中國自古以來的文化價值中一直非常重視“集體”的概念。例如中秋節的月餅被做成了圓形，月亮的外形被比喻為盛放月餅的“圓盤”，這些細節都展現著“集體”這個概念在人們心中的地位。而且中國一些主要的傳統節日大多根據時令節氣而來，這與中國自古重視農業、發展農業的歷史背景相關。比如二十四節氣之一的“清明”，在民間有“清明前后，種瓜點豆”的實用俗語，一分耕耘一分收獲，這無疑是現實主義的最好展現。所以，從文化視角來看，中國傳統節日具有闔家團圓、內斂含蓄、勤勞進取等文化內涵。
材料二：西方傳統節日更注重“個人”的概念，并且由于長期受基督教的影響，其傳統節日起源帶有濃厚的宗教色彩，且宗教人物大多具有崇尚自由、敢于拼搏、包容開放的特征，比如圣誕節是基督教為了紀念耶穌誕生，復活節是為了紀念耶穌復活。當然西方的節日中也有和農業有關的節日，但他們以農業為主的節日的歷史不如中國漫長。
（1）據材料一和材料二，指出中西方傳統節日有何不同。
（2）據兩則材料并結合所學知識，分析形成這種不同的原因。
（3）中國的傳統節日是一份珍貴的民族文化遺產。請任舉一例你所了解的傳統節日的習俗，并說明我們應如何繼承和弘揚中國的優秀節日文化。
2025年廣東省深圳市中考歷史模擬預測卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共17小題）
1．（2025春 閩侯縣期中）唐以前笨重的長直轅犁，回轉困難，耕地費力。江南勞動人民在長期生產實踐中，改進前人的發明，創造出了曲轅犁。材料反映出轅犁改進的原因是（　　）
A．政府政策的支持 B．適應江南自然條件
C．社會繁榮與開放 D．南方耕牛較為稀少
【分析】本題考查唐朝農業發展的相關內容。
【解答】根據題干可知，曲轅犁的發明與江南地區的農民生產實踐相關，適應江南自然條件，大大提高了耕作的效率和質量，推動了生產力的發展和進步，B項正確；材料中沒有政府政策的信息，排除A項；材料強調民眾的生產實踐，而不是整個社會的開放，排除C項；材料中沒有涉及到牛多與少的問題，排除D項。
故選：B。
【點評】本題考查學生準確識記唐朝農業發展的相關內容。
2．（2023春 樟樹市校級月考）殷商后期，針對紂王收容逃亡奴隸的政策，周部族首領采取了搜捕后交還原主的做法，還針對殷商“罪人以族”的政策提出了治罪止于本人的刑罰原則。周部族的這些舉措（　　）
A．加強了對諸侯的管控
B．減輕了商紂王對周的防范
C．彰顯了儒家民本思想
D．擴大了自身的政治影響力
【分析】本題考查周朝建立前期的史實，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。
【解答】根據題干信息“周部族首領采取了搜捕后交還原主的做法，還針對殷商‘罪人以族’的政策提出了治罪止于本人的刑罰原則”并結合所學知識可知，周部族首領針對商朝的處置政策有所調整，降低了處罰的力度，這樣更能獲得人民的支持，擴大自身的影響力，D項正確；根據材料信息并結合所學知識可知，周部族并沒有屬于他的諸侯，排除A項；周部族的這些舉措對商朝的政策并沒有產生太大影響，排除B項；當時沒有儒學，排除C項。
故選：D。
【點評】本題以周朝建立前期的史實為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
3．（2024秋 江陰市期中）揚州有歷史記載的筑城記錄始于吳王夫差為了爭奪中原霸主開邗溝、筑邗城。當時應是（　　）
A．夏朝 B．西周 C．春秋時期 D．戰國時期
【分析】本題主要考查春秋時期諸侯爭霸，需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。
【解答】結合所學，吳王夫差是春秋時期吳國國君，當時處于春秋時期，故C符合題意，排除ABD。
故選：C。
【點評】本題主要考查春秋時期諸侯爭霸，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認再現能力。
4．（2024秋 泉港區期末）秦朝時，咸陽的一位糧食商人，要購進一批小米。結賬時，這位咸陽商人應該用下列哪種貨幣支付貨款（　　）
A． B．
C． D．
【分析】本題主要考查了秦朝鞏固統一的措施，著重把握秦朝在經濟上統一貨幣，在全國統一使用圓形方孔錢。
【解答】根據所學知識可知，為了鞏固統一，秦朝建立后，秦始皇采取了一系列措施，秦始皇規定以圓形方孔錢作為標準樣式，統一全國貨幣。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流。故C符合題意；A是刀幣，B是布幣（鏟幣），D是楚國的蟻鼻錢，都不是秦朝的圓形方孔半兩錢，排除ABD。
故選：C。
【點評】本題的關鍵點是明確時間限制，注意準確識記秦始皇鞏固統一所采取的措施。
5．（2025 東莞市一模）如圖反映了漢代冶鐵業發展狀況。這些狀況可以佐證漢代（　　）
考古發掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地，僅河南省就發現漢代冶鐵和鑄鐵遺址18處。 漢武帝在全國設立鐵官49處。 漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐80余爐，日產達到24～48噸液態鐵。
A．鐵器對漢朝的影響很大
B．僅有河南省重視冶鐵
C．政府大力推廣鐵犁牛耕
D．水排的使用提高了鋼鐵產量
【分析】本題主要考查了漢代冶鐵業發展狀況，解題的關鍵是正確識讀題干材料。
【解答】從“考古發掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地”“漢武帝在全國設立鐵官 49 處”“漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐 80 余爐，日產達到 24﹣48 噸液態鐵”可以看出，漢代冶鐵業規模大、分布廣，冶鐵業發達意味著鐵器在當時社會生產生活等各方面應用廣泛，對漢朝影響很大，選項A正確；
文中提到僅河南省就發現漢代冶鐵和鑄鐵遺址 18 處，但不能就此得出僅有河南省重視冶鐵，全國多地都有冶鐵遺址，說明其他地區也重視，選項B錯誤；
題干中未提及鐵犁牛耕相關內容，無法得出政府大力推廣鐵犁牛耕的結論，選項C錯誤；
水排是東漢時期杜詩發明的，題干未明確時間是東漢，也未提及水排相關信息，選項D錯誤。
故選：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記漢代冶鐵業發展狀況。
6．（2025春 南昌縣期中）教材P33圖片改編郵票被譽為“方寸中的歷史”，一枚小小的郵票往往蘊涵著豐富的歷史信息。如圖郵票反映的史事產生的影響主要是（　　）
A．促進了日本社會轉型 B．加速了中日貿易發展
C．促進了中外文化交流 D．擴大了中國政治影響
【分析】本題主要考查玄奘西行，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。
【解答】根據圖示關鍵詞信息“西行求法”并結合所學知識可知，唐太宗時，玄奘西游天竺求取佛經，促進了中外文化交流，為中國的佛教事業發展作出了突出貢獻，C項正確；大化改新促進了日本的社會轉型，排除A項；圖示反映的是玄奘西行天竺，增進了中印文化交流，與加速了中日貿易發展和擴大了中國政治影響無關，排除BD項。
故選：C。
【點評】本題以玄奘西行為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
7．（2024 永川區一模）某同學在進行研究性學習時收集了一些史料，現摘錄部分典型如表。他探究的主題應該是（　　）
內容 出處
夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。 《東京夢華錄》
貨物之至者無不售，且不問多少，一日可盡，其盛壯如此 《吳船錄》
萬物所聚，諸行百市場 《夢粱錄》
A．多民族政權的并立 B．商業貿易繁榮興盛
C．經濟重心不斷南移 D．君主專制不斷強化
【分析】本題考查宋代商業貿易的發展，掌握相關的基礎知識。
【解答】“夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕”反映宋代出現夜市和早市；“貨物之至者無不售，且不問多少，一日可盡，其盛壯如此”“萬物所聚，諸行百市場”說明宋代商品貿易規模大，種類多。題干材料反映的是商業貿易繁榮興盛。故B符合題意；題干材料與多民族政權的并立無關，排除A；題干材料不能反映經濟重心不斷南移，排除C；題干材料不能說明君主專制不斷強化，排除D。
故選：B。
【點評】本題考查宋代商業貿易的發展，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映的是商業貿易繁榮興盛。
8．（2024春 西城區期末）明太祖曾說，“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政。”為此，明太祖采取的措施是（　　）
A．在地方上設置通判 B．“杯酒釋兵權”
C．由中書省掌管行政 D．廢除丞相制度
【分析】本題考查明朝強化皇權的措施，掌握相關的基礎知識。
【解答】據題干“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政”可知，明太祖認為丞相專權誤國，為此，明太祖采取的措施是廢除丞相制度。故D符合題意；在地方上設置通判、“杯酒釋兵權”的都是宋太祖，排除AB；明太祖采取的措施是廢除丞相制度，不是由中書省掌管行政，排除C。
故選：D。
【點評】本題考查明朝強化皇權的措施，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道明太祖采取的措施是廢除丞相制度。
9．（2024 中陽縣三模）元明清時期的許多措施對后世產生了深遠的影響。從設置北庭都元帥府到設置伊犁將軍，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅逐荷蘭殖民者，從設置宣政院到冊封達賴班禪一直到抗擊沙俄的雅克薩之戰。如果給上述事實提煉一個主題，較為合理的是（　　）
A．統一多民族國家的鞏固與發展
B．封建國家經濟的發展與繁榮
C．元明清時期外交的開放與危機
D．元明清時期文化的碰撞與交流
【分析】本題主要考查了中國古代統一多民族國家的鞏固與發展等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】根據題干內容結合所學知識可知，元朝設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務，加強了對西域的管轄；清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區。清軍駐扎新疆各地，設置哨所，加強了對西北地區的管轄；1662年2月，經過8個月的圍攻，鄭成功發動總攻，荷蘭殖民長官被迫投降。至此，被荷蘭侵略者占據了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱；元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，在這一地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務；1653年賜予“達賴喇嘛”的封號，1713年冊封格魯派另一位首領“班禪額爾德尼”封號，歷代達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。加強了對西藏的管轄。這些反映了統一多民族國家的鞏固與發展，A項正確；題干中沒有提到封建國家經濟的發展與繁榮，排除B項；題干中沒有提到明清時期外交的開放，排除C項；題干中沒有提到文化的碰撞與交流，排除D項。
故選：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記中國古代統一多民族國家的鞏固與發展等知識。
10．（2024 安慶二模）馬在歐洲人征服美洲的過程中發揮了重要作用，但也被一些印第安部落迅速使用。某種程度上，正是因為有了馬，美洲阿帕奇人才能與歐洲人對抗300年之久。而當巴拿馬的一個酋長在回答西班牙人給當地人帶來的最大益處是什么時，卻不假思索地說，是雞蛋。這反映了（　　）
A．世界動植物的跨區域大范圍交流
B．美洲印第安人適應能力出眾
C．物種引入對印第安人的多重影響
D．舊大陸的物種數量非常豐富
【分析】本題主要考查了新航路開辟的影響，掌握相關基礎知識。
【解答】材料僅提及了歐洲的家畜家禽帶到美洲，沒有其他地區，無法體現世界動植物的跨區域大范圍交流，排除A項；
材料與印第安人適應能力無關，排除B項；
根據材料“在歐洲人征服美洲的過程中發揮了重要作用，但也被一些印第安部落迅速使用”、“西班牙人給當地人帶來的最大益處是什么時，卻不假思索地說，是雞蛋”和所學知識可知，新航路開辟后，歐洲將馬帶到了美洲，對于征服美洲起到了一定作用，但印第安人也使用了馬、雞等舊大陸家畜家禽，豐富了他們的物質生活，反映出物種引入對印第安人的多重影響，C項正確；
材料主旨并不是舊大陸的物種數量豐富與否，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記新航路開辟的影響。
11．（2024 綠園區二模）法國大革命摧毀了法國的君主統治，其中將大革命推向高潮的是（　　）
A．處死路易十六 B．建立法蘭西共和國
C．雅各賓派掌權 D．建立法蘭西第一帝國
【分析】本題考查法國大革命，難度不大，熟練記憶基礎知識即可得出答案。
【解答】A.處死路易十六是法國大革命的高潮前的革命成果，排除。
B.建立法蘭西共和國是法國大革命的高潮前的革命成果，排除。
C.雅各賓派掌權是法國大革命的高潮，符合題意。
D.1804年建立法蘭西第一帝國，法國大革命結束于1794年，排除。
故選：C。
【點評】記憶法國大革命相關知識，做到融會貫通、靈活應答。
12．（2024秋 鎮江期末）“產業工人一般每天工作12至14小時。工廠的汽笛從早響到晚，在一整天里，打個噸或是和同伴說句話都不行。車間經理催促著男人、女人和孩子加緊生產，沒有完成定額就要受到懲罰。”材料意在強調工廠制（　　）
A．是壟斷組織的產物 B．帶來工人處境的惡化
C．促進生產力的發展 D．推動蒸汽時代的到來
【分析】本題主要考查第一次工業革命，需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。
【解答】壟斷組織出現在第二次工業革命時期，而材料描述的是工廠制下工人的工作情況，工廠制在第一次工業革命時期就已廣泛建立，早于壟斷組織出現，所以工廠制不是壟斷組織的產物，A錯誤。從材料中“每天工作12至14小時”“打個盹或是和同伴說句話都不行”“沒有完成全額就要受到處罰”等內容，可以看出工人工作時間長、工作強度大，且管理嚴苛，這些都表明工廠制下工人處境惡化，B正確。材料主要圍繞工人的工作狀況展開，并未提及工廠制對生產力發展的促進作用，C錯誤。蒸汽時代的到來是由于蒸汽機的發明和應用，推動了工廠制的發展，而不是工廠制推動蒸汽時代到來，邏輯關系錯誤，D錯誤。
故選：B。
【點評】本題主要考查第一次工業革命，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認再現能力。
13．（2025 東莞市一模）俄羅斯的某一時期，農民因難以忍受深重負擔而發起暴動；大批工人由于饑餓和工廠停工而紛紛從城市逃往鄉下，成為“背口袋的人”（搞糧食投機的人）。為解決這些問題，當時政府采取的措施是（　　）
A．參加第一次世界大戰 B．實行余糧征集制
C．開展農業集體化建設 D．實施新經濟政策
【分析】本題考查了蘇俄新經濟政策，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】根據材料“農民因難以忍受深重負擔而發起暴動；大批工人由于饑餓和工廠停工而紛紛從城市逃往鄉下，成為‘背口袋的人’（搞糧食投機的人）”并結合所學知識可知，1918年蘇俄開始實行戰時共產主義政策，該政策規定農業實行余糧征集制、大小企業收歸國有、實行義務勞動制，這措施雖然保障了軍事上的勝利，但戰爭結束后，繼續實施，嚴重損害了農民和工人的利益，引發了農民暴動、工人罷工等社會危機，為了解決這些問題，列寧決定實施新經濟政策，D項正確；根據材料信息判斷，材料反映的是余糧收集制的弊端，該時期是蘇維埃俄國時期，此時蘇俄已經退出第一次世界大戰，排除A項；余糧收集制是農民暴動的原因，不是解決措施，排除B項；蘇聯于1929年開始開展農業集體化建設，時間不符合，排除C項。
故選：D。
【點評】本題考查了蘇俄新經濟政策，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
14．（2023 大慶模擬）1941年7月3日，斯大林在《告蘇聯人民書》中強調：“我們為爭取自己祖國的自由而進行的戰爭，定會與歐美各國人民爭取獨立和民主自由的斗爭匯合在一起。這將是所有維護自由、反對希特勒法西斯軍隊奴役和奴役威脅的各國人民的統一戰線。”不久之后，各國建立的“統一戰線”是（　　）
A．協約國集團 B．北約
C．世界反法西斯聯盟 D．歐洲聯盟
【分析】本題主要考查第二次世界大戰的知識點。重點掌握世界反法西斯聯盟的建立。
【解答】據“……定會與歐美各國人民爭取獨立和民主自由的斗爭匯合在一起。這將是所有維護自由、反對希特勒法西斯軍隊奴役和奴役威脅的各國人民的統一戰線”所學知識可知，各國建立的“統一戰線”是世界反法西斯聯盟。1942年1月1日，中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》。宣言的發表，標志著世界反法西斯聯盟（或世界反法西斯同盟或國際反法西斯統一戰線）的最終形成。極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。
故選：C。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握世界反法西斯戰爭取得勝利的主要原因以及影響。
15．（2021秋 桐城市期末）在甘地領導的非暴力不合作運動中，最能體現出其自治目標的是（　　）
A．抵制英國人的立法機關和法院，建立新的裁決法庭
B．抵制英貨，恢復手工紡織
C．放棄英國殖民當局授予的頭銜和名譽地位
D．發動群眾展開抗稅的斗爭
【分析】本題考查非暴力不合作運動，掌握非暴力不合作運動的領導人、過程及影響。
【解答】“自治”涉及的是政治領域，B、D兩項屬于經濟領域，首先排除B項和D項，比較A項和B項，A項自己建立自己的法庭，是一種典型的自治表現；C項“放棄英國殖民當局授予的頭銜和名譽職位”是不合作的典型表現，但沒有涉及是否建立自己的機構，相對來說還是不夠深刻。
故選：A。
【點評】本題考查非暴力不合作運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
16．（2023秋 吳中區期中）《封神演義》，俗稱《封神榜》，其內容依托商滅周興的歷史背景，以武王伐紂為時空線索，是一部中國古代神魔小說。其中“武王伐紂”的決定性戰役發生在（　　）
A．鎬京 B．安陽 C．牧野 D．岐山
【分析】本題考查商朝的滅亡，掌握相關的基礎知識。
【解答】A.周武王定都鎬京，建立西周，排除A。
B.殷商故都河南安陽，排除B。
C.結合所學可知，公元前1046年，周武王率領周軍在牧野之戰中打敗商軍，紂王自焚，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上稱為西周，C符合題意。
D.岐山是周王朝發祥之地，排除D。
故選：C。
【點評】本題考查商朝的滅亡，考查學生基礎知識掌握狀況，解題關鍵是掌握基礎知識。
17．（2024秋 順德區期中）春秋時期出現天子不能制約諸侯，諸侯不能制約大夫，以至大夫不能制約家臣等現象。這反映了（　　）
A．貴族等級分封制受沖擊
B．原始民主傳統影響深遠
C．封建政治制度開始產生
D．奴隸社會的發展與繁榮
【分析】本題考查春秋時期諸侯爭霸，需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。
【解答】根據材料“春秋時期出現天子不能制諸侯，諸侯不能制大夫，以至大夫不能制家臣等現象”并結合所學可知，春秋時期王室衰微，禮崩樂壞，出現了諸侯割據爭霸的局面，西周時期形成的貴族等級分封制受沖擊，A項正確；
材料無法體現原始民主傳統的影響，排除B項；
材料沒有涉及封建政治制度，排除C項；
春秋時期是奴隸社會末期，是向封建社會的轉型期，排除D項。
故選：A。
【點評】本題考查春秋時期諸侯爭霸，考查學生根據材料進行分析解答的能力。
二．材料題（共2小題）
18．（2024秋 麥積區期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 春秋戰國社會處于大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。在經濟上，鐵器、牛耕推廣，生產力提高，社會經濟發展，提供物質條件。在科技上，天文學、醫學等取得較大進步。在文化上，私學興起，出現了許多學者和思想流派。
（1）根據材料一，歸納總結百家爭鳴出現的原因有哪些。
材料二 百家爭鳴在經濟上促進了農業生產的繁榮……推動了中國社會的轉型……也映射了各種力量的壯大崛起，動搖了周天子的地位，豐富繁榮的文化又影響著各個諸侯國的政治改革……百家爭鳴使教育從原來的僅限于統治階級內部進行的“學在官府”發展為人人都能通過不同的渠道獲得知識。知識分子對世界觀和社會現象進行思考，使文化傳播和文明進步都跨入一個新的階段。
——摘編自譚蘇《論春秋戰國時期的百家爭鳴》
（2）根據材料二，概括百家爭鳴對當時我國的影響。
（3）如果你是統治者，你會采取哪個學派的治國之策來治理國家？請說明理由。
【分析】本題以二則材料為背景依托，考查百家爭鳴。
【解答】（1）原因：根據材料一“各諸侯國為富國強兵，招賢納士”并結合所學知識，春秋戰國時期政治上，社會動蕩，諸侯林立，學術氛圍相對自由；根據材料“在經濟上，鐵器、牛耕推廣，生產力提高，社會經濟發展，提供物質條件”可以得出經濟上，生產力的提高提供了物質條件；根據材料“在科技上，天文學、醫學等取得較大進步”可以得出科技上，科技取得較大進步；根據材料“在文化上，私學興起，出現了許多學者和思想流派”可以得出文化上，私學興起促進了思想的傳播與交流。
（2）影響：根據材料二“百家爭鳴在經濟上促進了農業生產的繁榮……推動了中國社會的轉型”可以得出百家爭鳴促進了農業的發展，推動了社會的轉型；根據材料“也映射了各種力量的壯大崛起，動搖了周天子的地位，豐富繁榮的文化又影響著各個諸侯國的政治改革”可以得出百家爭鳴動搖了周天子的地位，影響了各諸侯國的政治改革；根據材料“百家爭鳴使教育從原來的僅限于統治階級內部進行的‘學在官府’發展為人人都能通過不同的渠道獲得知識。知識分子對世界觀和社會現象進行思考，使文化傳播和文明進步都跨入一個新的階段”可以得出百家爭鳴促進了私學的興起，推動了文化的發展。
（3）學派及理由：選擇學派結合學派觀點回答即可，例如選擇儒家，結合所學知識，儒家主張“仁政”治國，有利于構建和諧社會。
故答案為：
（1）原因：政治上，社會動蕩，諸侯林立，學術氛圍相對自由；經濟上，生產力的提高提供了物質條件；科技上，科技取得較大進步；文化上，私學興起促進了思想的傳播與交流。
（2）影響：促進了農業的發展，推動了社會的轉型；動搖了周天子的地位，影響了各諸侯國的政治改革；促進了私學的興起，推動了文化的發展。
（3）學派：儒家。理由：儒家主張“仁政”治國，有利于構建和諧社會。
【點評】本題考查準確解讀材料信息的能力，熟記百家爭鳴相關知識。
19．（2022 河南模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：中國自古以來的文化價值中一直非常重視“集體”的概念。例如中秋節的月餅被做成了圓形，月亮的外形被比喻為盛放月餅的“圓盤”，這些細節都展現著“集體”這個概念在人們心中的地位。而且中國一些主要的傳統節日大多根據時令節氣而來，這與中國自古重視農業、發展農業的歷史背景相關。比如二十四節氣之一的“清明”，在民間有“清明前后，種瓜點豆”的實用俗語，一分耕耘一分收獲，這無疑是現實主義的最好展現。所以，從文化視角來看，中國傳統節日具有闔家團圓、內斂含蓄、勤勞進取等文化內涵。
材料二：西方傳統節日更注重“個人”的概念，并且由于長期受基督教的影響，其傳統節日起源帶有濃厚的宗教色彩，且宗教人物大多具有崇尚自由、敢于拼搏、包容開放的特征，比如圣誕節是基督教為了紀念耶穌誕生，復活節是為了紀念耶穌復活。當然西方的節日中也有和農業有關的節日，但他們以農業為主的節日的歷史不如中國漫長。
（1）據材料一和材料二，指出中西方傳統節日有何不同。
（2）據兩則材料并結合所學知識，分析形成這種不同的原因。
（3）中國的傳統節日是一份珍貴的民族文化遺產。請任舉一例你所了解的傳統節日的習俗，并說明我們應如何繼承和弘揚中國的優秀節日文化。
【分析】本題考查中外傳統節日的對比。第（1）問，提煉概括材料信息分析作答；第（2）問，重點掌握中西方政治制度、經濟模式、思想文化等的不同表現；第（3）問，增強文化自信，開放性作答。
【解答】（1）不同：根據材料一“中國自古以來的文化價值中一直非常重視‘集體’的概念”和材料二“西方傳統節日更注重‘個人’的概念”概括得出中國傳統節日注重集體的概念，西方則注重個人的概念；根據材料一“中國一些主要的傳統節日大多根據時令節氣而來，這與中國自古重視農業、發展農業的歷史背景相關”和材料二“由于長期受基督教的影響，其傳統節日起源帶有濃厚的宗教色彩”概括得出中國傳統節日大多與時令節氣相關，西方傳統節日大多具有宗教色彩；根據材料一“中國傳統節日具有闔家團圓、內斂含蓄、勤勞進取等文化內涵”和材料二“其傳統節日起源帶有濃厚的宗教色彩，且宗教人物大多具有崇尚自由、敢于拼搏、包容開放的特征”概括得出中國傳統節日注重團圓、勤勞，西方傳統節日注重自由、開放。
（2）原因：根據材料一“這與中國自古重視農業、發展農業的歷史背景相關”可得出中國自古重視農業，深受農耕文化的影響；根據材料二“由于長期受基督教的影響，其傳統節日起源帶有濃厚的宗教色彩”可得出西方長期受基督教影響；根據材料“當然西方的節日中也有和農業有關的節日，但他們以農業為主的節日的歷史不如中國漫長”及所學知識可得出中西方政治文化環境不同，中國古代的宗族血緣制度至今，人們一直很重視親人之前的聯系，英雄主義和個人主義是西方社會的精神文化特征，強調個人的價值和自由奔放的思想。
（3）習俗：任舉一例中國傳統節日的習俗即可，比如端午節賽龍舟、吃粽子；中秋節賞月吃月餅；春節一家團圓，貼春聯，守歲，放鞭炮等。如何做：開放性設問，言之有理即可。比如加強對傳統節日的宣傳；樹立正確的節日觀念；推動傳統節日活動形式的創新。
故答案為：
（1）不同：中國傳統節日注重團圓、勤勞，西方傳統節日注重自由、開放；中國傳統節日注重集體的概念，西方則注重個人的概念；中國傳統節日大多與時令節氣相關，西方傳統節日大多具有宗教色彩。
（2）原因：中國自古重視農業，西方則長期受基督教影響；中西方政治文化環境不同。
（3）習俗：端午節賽龍舟、吃粽子；中秋節賞月吃月餅；春節一家團圓，貼春聯，守歲，放鞭炮等。做法：加強對傳統節日的宣傳；樹立正確的節日觀念；推動傳統節日活動形式的創新。
【點評】本題考查中外傳統節日的對比，側重于考查考生閱讀和提取信息、分析和解決問題的能力以及史料實證、時空觀念、歷史解釋的學科素養。
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