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2025年廣東省深圳市中考?xì)v史模擬預(yù)測卷
一．選擇題（共17小題）
1．（2024秋 涼州區(qū)期末）夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)。這標(biāo)志著（　　）
A．夏朝成為最早的封建國家
B．中國早期國家的形成
C．統(tǒng)一的多民族國家的形成
D．中央集權(quán)制度已建立
2．（2024秋 都昌縣期末）戰(zhàn)國時期各個學(xué)派的代表人物著書立說，提出了各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會問題。他們之間展開了激烈的爭論，既相互抨擊，又相互影響，這一局面被稱為“百家爭鳴”。它的影響是（　　）
A．推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．導(dǎo)致思想的混亂
C．推動了文化的繁榮 D．導(dǎo)致諸侯之間的混戰(zhàn)
3．（2024秋 南昌期末）秦朝在地方上進(jìn)一步廢除西周以來實行的分封制，實行郡縣制。全國分為36郡，后增至40多郡，郡下設(shè)縣；郡縣的長官都由朝廷直接任免。該做法（　　）
A．完善了中央機構(gòu) B．增強了軍事實力
C．消除了地域差異 D．加強了中央集權(quán)
4．（2025春 嵩縣期中）在學(xué)習(xí)歷史的過程中，需要準(zhǔn)確區(qū)分史實與結(jié)論。史實是對歷史事件的客觀陳述，結(jié)論是對歷史事件的評價和看法。下列關(guān)于中共十三大的表述，屬于結(jié)論的是（　　）
A．中共十三大召開于1987年
B．中共十三大系統(tǒng)闡述了社會主義階級階段理論
C．中共十三大推動中國特色社會主義事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段
D．中共十三大制定了黨在社會主義初級階段的基本路線
5．（2024春 江岸區(qū)期末）宋朝商人常常利用傳統(tǒng)節(jié)日，銷售節(jié)日用品和紀(jì)念品。如東京開封自五月一日及端午節(jié)前一日，“賣桃、柳、葵花、蒲葉等，次日家家鋪陳于門首”。許多本來是自產(chǎn)自給的民俗物品都轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐罚H受百姓歡迎。這主要體現(xiàn)了宋朝時（　　）
A．糧食產(chǎn)量的提高 B．商品化程度提高
C．文化生活的豐富 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移
6．（2024秋 海淀區(qū)期末）如表梳理了中國古代一位人物為鞏固統(tǒng)一多民族國家做出的杰出貢獻(xiàn)（部分）。這位歷史人物是（　　）
1673—1681年 1683—1684年 1685—1686年 1690—1697年 1713年
采取剿撫并行策略，平定三藩之亂 派施瑯將軍收復(fù)臺灣，設(shè)置臺灣府 命清軍組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，沉重打擊俄軍 平定準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂，穩(wěn)定西北邊疆 冊封五班禪，確立達(dá)賴、班禪冊封制度
A．秦始皇 B．明太祖 C．康熙帝 D．乾隆帝
7．（2024秋 雁塔區(qū)校級期末）“在改革范式上，這是史上第一次輸入式改革，意識形態(tài)上的破冰難乎其難。而就其經(jīng)濟(jì)來說，這又是本民族從千年農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的‘驚險一躍’。”這場改革（　　）
A．在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生
B．改變了中國歷史發(fā)展進(jìn)程，是中國近代史的開端
C．清政府頒布了“明定國是”詔書，宣布開始改革
D．將總理衙門改為外務(wù)部，班列六部之前
8．（2024 張家口模擬）1916年回國后，李大釗到北京大學(xué)任圖書館主任兼經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，并參加《新青年》雜志編輯部的工作。他積極投身新文化運動，抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢力展開猛烈斗爭。1918年，他連續(xù)發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章和演說，傳播馬克思主義。據(jù)材料可知，李大釗宣傳內(nèi)容的變化是因為（　　）
A．個人的努力 B．俄國的革命
C．理論的創(chuàng)新 D．社會的進(jìn)步
9．（2022秋 開封期末）1931年9月18日，日本發(fā)動九一八事變，武裝侵占中國東北。中國人民在九一八事變后開始的抗日戰(zhàn)爭（　　）
A．揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕
B．宣告了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成
C．標(biāo)志著抗戰(zhàn)進(jìn)入戰(zhàn)略防御階段
D．標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開始
10．（2025 碑林區(qū)一模）有學(xué)者評價：“從一開始，中國改革就是一個被自下而上的力量和需求推動的過程，只不過以從上至下的政策改革的方式呈現(xiàn)。”最能論證這一觀點的是（　　）
A．實行土地改革
B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行
C．設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)
D．建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
11．（2023秋 番禺區(qū)期末）在希臘神話中，諸神不僅具有七情六欲，而且還爭權(quán)奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的。這反映了古希臘神話（　　）
A．推動了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B．題材形式豐富多彩
C．具有神人同形同性特征
D．影響羅馬法制建設(shè)
12．（2024秋 南川區(qū)期末）莊園法庭檔案記錄了這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者要被罰款；不按規(guī)定價格賣酒的人，也要被罰款。這些案例主要說明（　　）
A．侵犯領(lǐng)主利益的行為都會受到起訴與處罰
B．莊園法庭起到了維護(hù)莊園公共秩序的作用
C．莊園法庭在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)
D．懲罰各種違法行為的手段只能是處以罰金
13．（2021秋 柘城縣期末）美國人民之所以懷念林肯，是因為他是（　　）
①國家的締造者
②美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶頭人
③奴隸制度的廢除者
④國家統(tǒng)一的捍衛(wèi)者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2023 溧陽市一模）下列小說在英國和德國出版后廣泛傳播，這些虛構(gòu)作品扎堆出現(xiàn)的現(xiàn)實背景是（　　）
1904年《沙岸之謎》：一位英國水手挫敗了德國人利用駁船入侵英國的預(yù)謀。 1906年《1910入侵英倫》：德國將駁船改裝為艦隊，成功侵入英國。 1906年《海星》：英國特工潛入德國，對德國的新戰(zhàn)艦實行先發(fā)制人。
A．歐洲積極推進(jìn)第二次工業(yè)革命
B．三國同盟與三國協(xié)約相互對立
C．殖民地人民反抗斗爭廣泛興起
D．二次科技革命后局勢動蕩不安
15．（2025 南山區(qū)一模）如圖是英國漫畫家創(chuàng)作的題為《如果我們讓它四蹄著地的話，或許它就會快跑起來》的漫畫。畫中德國被畫作一匹羸弱的老馬，它所承擔(dān)的貨物是永無盡頭的賠款，英、法兩國被畫作貪得無厭的馬夫。作者意在表達(dá)（　　）
A．英法的賠款要求過分削弱了德國
B．英法沒有在巴黎和會上獲益
C．《凡爾賽條約》中戰(zhàn)勝國分贓不均
D．德國不是第一次世界大戰(zhàn)的元兇
16．（2020秋 青縣期末）以下史料說明甘地和扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨立斗爭（　　）
我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為認(rèn)識到了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義。 ﹣﹣（印度）甘地：《武力決策》 1919年3月，以開羅學(xué)生的反英示威為起點，學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市的風(fēng)潮，迅速席卷全國。后來，和平示威又轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)性的武裝起義，開羅等大城市發(fā)生了激烈的巷戰(zhàn)。農(nóng)民在農(nóng)村開展游擊戰(zhàn)爭，襲擊英軍，破壞鐵路。 ﹣﹣埃及華夫脫運動
A．原因不同 B．方式不同 C．目的不同 D．影響不同
17．（2024 平?jīng)鋈＃├鋺?zhàn)結(jié)束后，美、俄、中、日、歐盟五大力量是影響世界和平與穩(wěn)定的主要因素，它們都在協(xié)調(diào)彼此間的關(guān)系，建立各種形式的“伙伴關(guān)系”、合作關(guān)系或?qū)崿F(xiàn)和平共處。由此可見，當(dāng)前世界格局的發(fā)展趨勢是（　　）
A．單極化 B．兩極化 C．多極化 D．無極化
二．材料題（共2小題）
18．（2024秋 新民市月考）變革推動進(jìn)步，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。從西周到戰(zhàn)國，我國發(fā)生了多次重大變革，推動著社會不斷向前發(fā)展。
領(lǐng)域 內(nèi)容
政治 西周實行①　 　 制，給古代國家與社會結(jié)構(gòu)注入了新的內(nèi)容，改變了過去外服諸侯全為地方土著的格局，使中央王朝對地方的統(tǒng)治發(fā)展到一個新水平。
戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強兵。有魏國李悝推行變法、楚國吳起實行變法等，其中秦國的②　 　 變法成效最大。
經(jīng)濟(jì) 春秋戰(zhàn)國時期，隨著鐵犁牛耕的出現(xiàn)和推廣，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到進(jìn)步發(fā)展。
③　 　 水利工程充分利用當(dāng)?shù)氐乩項l件，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，建成之后使成都平原成為沃野。
思想 ④　 　 是中國古代創(chuàng)辦私學(xué)的鼻祖。他最先把古代氏族貴族所專有的詩、書、禮、樂等普及給民間，把受教育的范圍擴大到平民，順應(yīng)了當(dāng)時社會發(fā)展的趨勢，使華夏文明得以傳承。
（1）根據(jù)以上表格的提示并結(jié)合所學(xué)知識，將表格中①②③④處的內(nèi)容補充完整。
（2）根據(jù)以上表格的提示并結(jié)合所學(xué)知識，概括影響社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。（寫出兩點即可）
19．（2024秋 社旗縣期末）我國自古以來就是一個農(nóng)業(yè)大國。
材料一：《農(nóng)業(yè)工具的變化》：
材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
——摘編自司馬遷《史記》
材料三：李冰在充分認(rèn)識岷江河道、水流、泥沙等規(guī)律后，乘勢利導(dǎo)，因時制宜，首創(chuàng)“無壩引水”的工程形式，帶領(lǐng)民眾經(jīng)過三十年的艱辛運作，終于在公元前256年建成都江堰。該工程在無任何人為干預(yù)的情況下，能自動調(diào)配水量，枯水期有足夠的水量進(jìn)入灌區(qū)，洪水期又能將多余的水量排至外江，使灌區(qū)“水旱從人，時無荒年”。
——摘編自鄧正龍等《中華民族最輝煌的文明成就～都江堰水利工程及核心價值》
請回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要指出從“圖一到圖二”農(nóng)業(yè)工具的變化？這一變化說明了什么？
（2）根據(jù)材料二，簡要歸納商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施有哪些？并結(jié)合所學(xué)知識，分析這些措施帶來的影響有哪些？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要概括建造都江堰的作用有哪些？
（4）綜合上述材料，請你總結(jié)出促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？
2025年廣東省深圳市中考?xì)v史模擬預(yù)測卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共17小題）
1．（2024秋 涼州區(qū)期末）夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)。這標(biāo)志著（　　）
A．夏朝成為最早的封建國家
B．中國早期國家的形成
C．統(tǒng)一的多民族國家的形成
D．中央集權(quán)制度已建立
【分析】本題考查夏朝的建立，關(guān)鍵是對材料的解讀。
【解答】夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)。這標(biāo)志著中國早期國家的形成。約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝﹣﹣夏朝，定都陽城。夏朝筑有大型城堡和大型宮殿，并且組建了軍隊，制定了刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)，夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家產(chǎn)生。
故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握中國古代國家的形成。
2．（2024秋 都昌縣期末）戰(zhàn)國時期各個學(xué)派的代表人物著書立說，提出了各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會問題。他們之間展開了激烈的爭論，既相互抨擊，又相互影響，這一局面被稱為“百家爭鳴”。它的影響是（　　）
A．推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．導(dǎo)致思想的混亂
C．推動了文化的繁榮 D．導(dǎo)致諸侯之間的混戰(zhàn)
【分析】本題考查了百家爭鳴，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】A.百家爭鳴是思想文化繁榮的局面，與經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)不大，故A項錯誤；
B.百家爭鳴是思想文化繁榮的局面，與“導(dǎo)致思想的混亂”不符，故B項錯誤；
C.據(jù)所學(xué)知識可知，百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響，故C項正確；
D.諸子百家希望用自己的學(xué)說解決社會問題，沒有導(dǎo)致諸侯之間的混戰(zhàn)，故D項錯誤。
故選：C。
【點評】本題以百家爭鳴為切入點，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
3．（2024秋 南昌期末）秦朝在地方上進(jìn)一步廢除西周以來實行的分封制，實行郡縣制。全國分為36郡，后增至40多郡，郡下設(shè)縣；郡縣的長官都由朝廷直接任免。該做法（　　）
A．完善了中央機構(gòu) B．增強了軍事實力
C．消除了地域差異 D．加強了中央集權(quán)
【分析】本題主要考查了秦朝郡縣中的設(shè)置以及作用，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】秦朝完善中央機構(gòu)的表現(xiàn)是設(shè)置三公九卿，排除A項；
郡縣制屬于地方行政制度，無法增強軍事實力，排除B項；
消除了地域差別，表述過于絕對，排除C項；
根據(jù)所學(xué)可知，秦朝建立后加強對地方的控制，廢除分封，行郡縣，郡縣長官由朝廷直接任免，加強了中央集權(quán)，D項正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記秦朝郡縣中的設(shè)置以及作用。
4．（2025春 嵩縣期中）在學(xué)習(xí)歷史的過程中，需要準(zhǔn)確區(qū)分史實與結(jié)論。史實是對歷史事件的客觀陳述，結(jié)論是對歷史事件的評價和看法。下列關(guān)于中共十三大的表述，屬于結(jié)論的是（　　）
A．中共十三大召開于1987年
B．中共十三大系統(tǒng)闡述了社會主義階級階段理論
C．中共十三大推動中國特色社會主義事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段
D．中共十三大制定了黨在社會主義初級階段的基本路線
【分析】本題主要考查什么是史實，什么是結(jié)論，注意掌握區(qū)別史實和結(jié)論的方法。
【解答】史實是對歷史事件的客觀陳述，結(jié)論是對歷史事件的評價和看法。選項C是對中共十三大的評價和看法，屬于史論，選項C正確；選項ABD是對中共十三大的客觀描述，反映的是歷史的真實情況，屬于史實，排除。
故選：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記什么是史實，什么是結(jié)論的概念。
5．（2024春 江岸區(qū)期末）宋朝商人常常利用傳統(tǒng)節(jié)日，銷售節(jié)日用品和紀(jì)念品。如東京開封自五月一日及端午節(jié)前一日，“賣桃、柳、葵花、蒲葉等，次日家家鋪陳于門首”。許多本來是自產(chǎn)自給的民俗物品都轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐罚H受百姓歡迎。這主要體現(xiàn)了宋朝時（　　）
A．糧食產(chǎn)量的提高 B．商品化程度提高
C．文化生活的豐富 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移
【分析】本題考查宋代的社會生活，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】據(jù)題干可知，許多本來是自產(chǎn)自給的民俗物品都轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐罚f明宋代商品化程度提高。故B符合題意；題干材料不能反映宋朝糧食產(chǎn)量提高，排除A；題干材料不能體現(xiàn)宋朝文化生活豐富，排除C；題干材料不能說明宋朝經(jīng)濟(jì)重心南移，排除D。
故選：B。
【點評】本題考查宋代的社會生活，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明宋代商品化程度提高。
6．（2024秋 海淀區(qū)期末）如表梳理了中國古代一位人物為鞏固統(tǒng)一多民族國家做出的杰出貢獻(xiàn)（部分）。這位歷史人物是（　　）
1673—1681年 1683—1684年 1685—1686年 1690—1697年 1713年
采取剿撫并行策略，平定三藩之亂 派施瑯將軍收復(fù)臺灣，設(shè)置臺灣府 命清軍組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，沉重打擊俄軍 平定準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂，穩(wěn)定西北邊疆 冊封五班禪，確立達(dá)賴、班禪冊封制度
A．秦始皇 B．明太祖 C．康熙帝 D．乾隆帝
【分析】本題考查的是康熙帝的相關(guān)知識。掌握基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)題干信息“平定三藩之亂”“設(shè)置臺灣府”“組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”“平定準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂”“冊封五世班禪”和所學(xué)知識可知，1690年，噶爾丹發(fā)動反對清朝中央政府的戰(zhàn)爭。康熙帝御駕親征，經(jīng)過烏蘭布通戰(zhàn)役、昭莫多戰(zhàn)役，摧毀了噶爾丹的主力。1697年，康熙帝第三次御駕親征，噶爾丹兵敗身亡。1684年、1685年，康熙帝親自率領(lǐng)清軍，在東北雅克薩兩次大敗沙俄侵略者。康熙帝奪回雅克薩，簽訂《尼布楚條約》。1713年，為加強對西藏的管理，康熙皇帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”。所以這位歷史人物是康熙帝，C項正確；秦始皇于公元前221年統(tǒng)一六國，建立秦朝，與題目時間不符，排除A項；1368年朱元璋稱帝，建立明朝，他就是明太祖，與題目時間不符，排除B項；乾隆帝1735年登基，在1796年退位，與題目時間不符，排除D項。
故選：C。
【點評】本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握康熙帝的有關(guān)內(nèi)容。
7．（2024秋 雁塔區(qū)校級期末）“在改革范式上，這是史上第一次輸入式改革，意識形態(tài)上的破冰難乎其難。而就其經(jīng)濟(jì)來說，這又是本民族從千年農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的‘驚險一躍’。”這場改革（　　）
A．在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生
B．改變了中國歷史發(fā)展進(jìn)程，是中國近代史的開端
C．清政府頒布了“明定國是”詔書，宣布開始改革
D．將總理衙門改為外務(wù)部，班列六部之前
【分析】本題主要考查洋務(wù)運動，掌握洋務(wù)運動的影響。
【解答】題干中提到“輸入式改革”“從千年農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的‘驚險一躍’”，結(jié)合所學(xué)知識，這指的是洋務(wù)運動。洋務(wù)運動是在面臨內(nèi)憂外患的情況下，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行的改革，開啟了中國近代化的進(jìn)程，是從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的重要嘗試。結(jié)合所學(xué)洋務(wù)運動的影響可知，洋務(wù)運動創(chuàng)辦近代企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生，A項正確；改變中國歷史發(fā)展進(jìn)程，是中國近代史開端的是鴉片戰(zhàn)爭，不是洋務(wù)運動，B項錯誤；清政府頒布“明定國是”詔書，宣布開始改革指的是戊戌變法，不是洋務(wù)運動，C項錯誤；將總理衙門改為外務(wù)部，班列六部之前是《辛丑條約》的內(nèi)容，和洋務(wù)運動無關(guān)，D項錯誤。
故選：A。
【點評】本題主要考查洋務(wù)運動，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
8．（2024 張家口模擬）1916年回國后，李大釗到北京大學(xué)任圖書館主任兼經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，并參加《新青年》雜志編輯部的工作。他積極投身新文化運動，抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢力展開猛烈斗爭。1918年，他連續(xù)發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章和演說，傳播馬克思主義。據(jù)材料可知，李大釗宣傳內(nèi)容的變化是因為（　　）
A．個人的努力 B．俄國的革命
C．理論的創(chuàng)新 D．社會的進(jìn)步
【分析】本題主要考查第一個在中國宣傳馬克思主義的人物。十月革命后，新文化運動進(jìn)入宣傳十月革命、宣傳馬克思主義的新階段。
【解答】根據(jù)材料“1916年回國后，李大釗到北京大學(xué)任圖書館主任兼經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，并參加《新青年》雜志編輯部的工作。他積極投身新文化運動，抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢力展開猛烈斗爭”并結(jié)合所學(xué)知識可知，前期李大釗投身新文化運動抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢力展開猛烈斗爭。但是到了“1918年，他連續(xù)發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章和演說，傳播馬克思主義”可知，1917年俄國十月革命爆發(fā)，李大釗受到十月革命的影響，開始宣傳馬克思主義理論。故李大釗宣傳內(nèi)容的變化是因為俄國的革命，B項正確；個人努力在材料中沒有體現(xiàn)出來，與題干所示轉(zhuǎn)變不符，排除A項；李大釗宣傳思想的轉(zhuǎn)變沒有體現(xiàn)理論創(chuàng)新，排除C項；材料在于強調(diào)1918年，李大釗發(fā)表《法俄革命之比較觀》體現(xiàn)的是受到他國革命的影響，無法體現(xiàn)社會的進(jìn)步，排除D項。
故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記馬克思主義的傳播的相關(guān)史實。
9．（2022秋 開封期末）1931年9月18日，日本發(fā)動九一八事變，武裝侵占中國東北。中國人民在九一八事變后開始的抗日戰(zhàn)爭（　　）
A．揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕
B．宣告了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成
C．標(biāo)志著抗戰(zhàn)進(jìn)入戰(zhàn)略防御階段
D．標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開始
【分析】考查九一八事變的影響。
【解答】A.根據(jù)所學(xué)可知，1931年9月18日，日軍炸毀了沈陽北郊南滿鐵路柳條湖一段鐵軌，反誣中國軍隊破壞，以此為借口，進(jìn)攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城，這就是“九一八事變”。九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點。從此，中國人民開始了艱難卓絕的抗日戰(zhàn)爭，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕，A項正確。
B.1937年9月，國民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實際上承認(rèn)了中國共產(chǎn)黨在全國的合法地位，以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。排除B項。
C.從1937年盧溝橋事變到1938年10月廣州、武漢失守，是戰(zhàn)略防御階段，排除C項。
D.1937年7月7日的盧溝橋事變，標(biāo)志中國全民族抗戰(zhàn)的開始，排除D項。
故選：A。
【點評】考查學(xué)生的識記能力和運用所學(xué)解決問題的能力，理解并掌握九一八事變的相關(guān)知識。
10．（2025 碑林區(qū)一模）有學(xué)者評價：“從一開始，中國改革就是一個被自下而上的力量和需求推動的過程，只不過以從上至下的政策改革的方式呈現(xiàn)。”最能論證這一觀點的是（　　）
A．實行土地改革
B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行
C．設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)
D．建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
【分析】本題主要考查了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的嘗試與推廣，注意題干材料的正確識讀。
【解答】根據(jù)題干材料可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制最初是由安徽鳳陽縣小崗村村民自發(fā)探索嘗試的分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。后來在中央指導(dǎo)下，農(nóng)村逐步推廣實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制。故B符合題意；土地改革是從上至下的政策改革，排除A；設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)也國家從上至下的政策改革實行的，排除C；1992年中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，不符合題意，排除D。
故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的嘗試與推廣。
11．（2023秋 番禺區(qū)期末）在希臘神話中，諸神不僅具有七情六欲，而且還爭權(quán)奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的。這反映了古希臘神話（　　）
A．推動了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B．題材形式豐富多彩
C．具有神人同形同性特征
D．影響羅馬法制建設(shè)
【分析】本題主要考查希臘神話的特點的相關(guān)史實。希臘神話特點是“神人同形同性”。
【解答】希臘神話中，諸神除了面貌形體與人相同之外，在性格方面也與人一樣，有愛，有恨，七情六欲樣樣具備，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特點，C符合題意；推動了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、題材形式豐富多彩和影響羅馬法制建設(shè)不符合題意，排除ABD。
故選：C。
【點評】本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識記希臘神話的特點的相關(guān)史實。
12．（2024秋 南川區(qū)期末）莊園法庭檔案記錄了這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者要被罰款；不按規(guī)定價格賣酒的人，也要被罰款。這些案例主要說明（　　）
A．侵犯領(lǐng)主利益的行為都會受到起訴與處罰
B．莊園法庭起到了維護(hù)莊園公共秩序的作用
C．莊園法庭在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)
D．懲罰各種違法行為的手段只能是處以罰金
【分析】本題主要考查莊園法庭的相關(guān)史實，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】依據(jù)“莊園法庭檔案記錄了這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者要被罰款；不按規(guī)定價格賣酒的人，也要被罰款。”可知，莊園法庭對莊園內(nèi)的違法行為進(jìn)行審判，這說明莊園法庭起到了維護(hù)莊園公共秩序的作用，B項正確；題干體現(xiàn)了莊園法庭對莊園內(nèi)的違法行為進(jìn)行審判，“侵犯領(lǐng)主利益的行為都會受到起訴與處罰”的說法過于絕對化，排除A項；材料反映的是莊園法庭起到了維護(hù)莊園公共秩序的作用，沒有涉及到限制領(lǐng)主的特權(quán)，排除C項；依據(jù)材料“判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者要被罰款”可知，懲罰手段不僅僅是罰金，排除D項。
故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記莊園法庭的相關(guān)史實。
13．（2021秋 柘城縣期末）美國人民之所以懷念林肯，是因為他是（　　）
①國家的締造者
②美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶頭人
③奴隸制度的廢除者
④國家統(tǒng)一的捍衛(wèi)者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】據(jù)所學(xué)知，美國人民之所以懷念林肯，是因為他是③奴隸制度的廢除者，④國家統(tǒng)一的捍衛(wèi)者.林肯在位時期美國歷史上著名的南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，林肯帶領(lǐng)北方軍隊取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，他頒布的《解放黑人奴隸宣言》，取消了黑人奴隸制度，促進(jìn)了美國人權(quán)的發(fā)展，也促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展，南北戰(zhàn)爭北方軍的勝利維護(hù)了美國的統(tǒng)一，避免了美國的分裂。
故選：D。
【點評】注意識記并區(qū)分華盛頓和林肯的相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
14．（2023 溧陽市一模）下列小說在英國和德國出版后廣泛傳播，這些虛構(gòu)作品扎堆出現(xiàn)的現(xiàn)實背景是（　　）
1904年《沙岸之謎》：一位英國水手挫敗了德國人利用駁船入侵英國的預(yù)謀。 1906年《1910入侵英倫》：德國將駁船改裝為艦隊，成功侵入英國。 1906年《海星》：英國特工潛入德國，對德國的新戰(zhàn)艦實行先發(fā)制人。
A．歐洲積極推進(jìn)第二次工業(yè)革命
B．三國同盟與三國協(xié)約相互對立
C．殖民地人民反抗斗爭廣泛興起
D．二次科技革命后局勢動蕩不安
【分析】本題主要考查德國崛起后英德矛盾的激化的相關(guān)史實。識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)題干材料及所學(xué)可知，德國在第二次工業(yè)革命中迅速發(fā)展起來，20世紀(jì)初，一躍而位居歐洲第一、世界第二，僅次于美國。同英國一樣，德國發(fā)展工業(yè)也需要從海外獲得原材料和市場，但是它占有的殖民地相對較少，只有英國的1/10。在世界基本被瓜分完畢的情況下，德國只能向英、法等國家“要求陽光下的地盤”。德國與英、法的沖突不斷加劇。題干小說體現(xiàn)了第二次工業(yè)革命后，德國后來居上，英國與德國矛盾激化，D項正確；第二次工業(yè)革命從19世紀(jì)70年代開始，19世紀(jì)末20世紀(jì)初以及完成，與材料不符，排除A項；材料只體現(xiàn)了英德矛盾，沒有體現(xiàn)三國同盟與三國協(xié)約相互對立，排除B項；材料體現(xiàn)的是殖民國家間的矛盾，與殖民地人民反抗斗爭無關(guān)，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記德國崛起后英德矛盾的激化的相關(guān)史實。
15．（2025 南山區(qū)一模）如圖是英國漫畫家創(chuàng)作的題為《如果我們讓它四蹄著地的話，或許它就會快跑起來》的漫畫。畫中德國被畫作一匹羸弱的老馬，它所承擔(dān)的貨物是永無盡頭的賠款，英、法兩國被畫作貪得無厭的馬夫。作者意在表達(dá)（　　）
A．英法的賠款要求過分削弱了德國
B．英法沒有在巴黎和會上獲益
C．《凡爾賽條約》中戰(zhàn)勝國分贓不均
D．德國不是第一次世界大戰(zhàn)的元兇
【分析】本題主要考查英法的賠款要求過分削弱了德國的相關(guān)史實。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】觀察題干英國漫畫家創(chuàng)作的漫畫《如果我們讓它四蹄著地的話，或許它就會快跑起來》，畫中德國被畫作一匹羸弱的老馬，它所承擔(dān)的貨物卻是永無盡頭的賠款，貨物之重已經(jīng)把老馬凌空吊起。英、法兩國被畫作貪得無厭的馬夫，他們異想天開地認(rèn)為，只要減少一點賠款，讓老馬四蹄著地，老馬就不但可以拉動貨物，而且可以奔跑起來。這幅漫畫所反映就是一戰(zhàn)后英、法對德國提出了不切實際的賠款要求，削弱了德國。選項A符合題意。
故選：A。
【點評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記英法的賠款要求過分削弱了德國的相關(guān)史實。
16．（2020秋 青縣期末）以下史料說明甘地和扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨立斗爭（　　）
我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為認(rèn)識到了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義。 ﹣﹣（印度）甘地：《武力決策》 1919年3月，以開羅學(xué)生的反英示威為起點，學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市的風(fēng)潮，迅速席卷全國。后來，和平示威又轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)性的武裝起義，開羅等大城市發(fā)生了激烈的巷戰(zhàn)。農(nóng)民在農(nóng)村開展游擊戰(zhàn)爭，襲擊英軍，破壞鐵路。 ﹣﹣埃及華夫脫運動
A．原因不同 B．方式不同 C．目的不同 D．影響不同
【分析】本題考查非暴力不合作運動和華夫脫運動。題干關(guān)鍵信息“正是因為認(rèn)識到了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義”“后來，和平示威又轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)性的武裝起義，開羅等大城市發(fā)生了激烈的巷戰(zhàn)。農(nóng)民在農(nóng)村開展游擊戰(zhàn)爭，襲擊英軍，破壞鐵路”。
【解答】據(jù)題干關(guān)鍵信息“正是因為認(rèn)識到了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義”可知，非暴力不合作運動，實行非暴力的方式；據(jù)“后來，和平示威又轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)性的武裝起義，開羅等大城市發(fā)生了激烈的巷戰(zhàn)。農(nóng)民在農(nóng)村開展游擊戰(zhàn)爭，襲擊英軍，破壞鐵路”可知，埃及的華夫脫運動實行暴力方式。B符合題意。
故選：B。
【點評】解答本題要把握非暴力不合作運動和華夫脫運動的相關(guān)內(nèi)容，運用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。
17．（2024 平?jīng)鋈＃├鋺?zhàn)結(jié)束后，美、俄、中、日、歐盟五大力量是影響世界和平與穩(wěn)定的主要因素，它們都在協(xié)調(diào)彼此間的關(guān)系，建立各種形式的“伙伴關(guān)系”、合作關(guān)系或?qū)崿F(xiàn)和平共處。由此可見，當(dāng)前世界格局的發(fā)展趨勢是（　　）
A．單極化 B．兩極化 C．多極化 D．無極化
【分析】本題考查世界格局多極化，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。
【解答】根據(jù)“它們都在協(xié)調(diào)彼此間的關(guān)系，建立各種形式的‘伙伴關(guān)系’、合作關(guān)系或?qū)崿F(xiàn)和平共處。”可得出冷戰(zhàn)后，世界多極化趨勢在不斷加強，C項正確；
材料中出現(xiàn)的是多種勢力，并不是單極，排除A項；
從所學(xué)知識可知，兩極格局已經(jīng)瓦解，排除B項；
從所學(xué)知識可知，無極的說法錯誤，材料體現(xiàn)的是多極，排除D項。
故選：C。
【點評】本題考查世界格局多極化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
二．材料題（共2小題）
18．（2024秋 新民市月考）變革推動進(jìn)步，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。從西周到戰(zhàn)國，我國發(fā)生了多次重大變革，推動著社會不斷向前發(fā)展。
領(lǐng)域 內(nèi)容
政治 西周實行①　分封　 制，給古代國家與社會結(jié)構(gòu)注入了新的內(nèi)容，改變了過去外服諸侯全為地方土著的格局，使中央王朝對地方的統(tǒng)治發(fā)展到一個新水平。
戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強兵。有魏國李悝推行變法、楚國吳起實行變法等，其中秦國的②　商鞅　 變法成效最大。
經(jīng)濟(jì) 春秋戰(zhàn)國時期，隨著鐵犁牛耕的出現(xiàn)和推廣，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到進(jìn)步發(fā)展。
③　都江堰　 水利工程充分利用當(dāng)?shù)氐乩項l件，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，建成之后使成都平原成為沃野。
思想 ④　孔子　 是中國古代創(chuàng)辦私學(xué)的鼻祖。他最先把古代氏族貴族所專有的詩、書、禮、樂等普及給民間，把受教育的范圍擴大到平民，順應(yīng)了當(dāng)時社會發(fā)展的趨勢，使華夏文明得以傳承。
（1）根據(jù)以上表格的提示并結(jié)合所學(xué)知識，將表格中①②③④處的內(nèi)容補充完整。
（2）根據(jù)以上表格的提示并結(jié)合所學(xué)知識，概括影響社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。（寫出兩點即可）
【分析】本題考查西周的分封制、老子和孔子、鐵器和牛耕的出現(xiàn)、都江堰等相關(guān)史實。
【解答】（1）根據(jù)表格并結(jié)合所學(xué)知識可知，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，西周實行分封制；戰(zhàn)國時期，各國紛紛實行變法改革，在當(dāng)時各國的變法中，秦國的商鞅變法成效最大；都江堰是一座利用地形與水勢實現(xiàn)無壩引水的綜合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用，建成之后成都平原成為沃野；孔子興辦私學(xué)，打破了貴族壟斷教育的局面，主張有教無類，招收不同出身的學(xué)生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。
（2）根據(jù)以上表格的提示并結(jié)合所學(xué)知識可知，影響社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有制度創(chuàng)新；政策調(diào)整；生產(chǎn)工具革新；生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展；思想解放。
故答案為：
（1）①分封；②商鞅；③都江堰；④孔子。
（2）制度創(chuàng)新；政策調(diào)整；生產(chǎn)工具革新；生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展；思想解放。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記西周的分封制、老子和孔子、鐵器和牛耕的出現(xiàn)、都江堰等相關(guān)史實。
19．（2024秋 社旗縣期末）我國自古以來就是一個農(nóng)業(yè)大國。
材料一：《農(nóng)業(yè)工具的變化》：
材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
——摘編自司馬遷《史記》
材料三：李冰在充分認(rèn)識岷江河道、水流、泥沙等規(guī)律后，乘勢利導(dǎo)，因時制宜，首創(chuàng)“無壩引水”的工程形式，帶領(lǐng)民眾經(jīng)過三十年的艱辛運作，終于在公元前256年建成都江堰。該工程在無任何人為干預(yù)的情況下，能自動調(diào)配水量，枯水期有足夠的水量進(jìn)入灌區(qū)，洪水期又能將多余的水量排至外江，使灌區(qū)“水旱從人，時無荒年”。
——摘編自鄧正龍等《中華民族最輝煌的文明成就～都江堰水利工程及核心價值》
請回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要指出從“圖一到圖二”農(nóng)業(yè)工具的變化？這一變化說明了什么？
（2）根據(jù)材料二，簡要歸納商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施有哪些？并結(jié)合所學(xué)知識，分析這些措施帶來的影響有哪些？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要概括建造都江堰的作用有哪些？
（4）綜合上述材料，請你總結(jié)出促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？
【分析】本題以三文字、圖片為背景依托，主要考查了中國古代農(nóng)業(yè)工具的變化、商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施以及這些措施帶來的影響、建造都江堰的作用、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】（1）根據(jù)材料一圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，從圖一到圖二，農(nóng)業(yè)工具從骨耜變?yōu)榱髓F犁，這一變化說明了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具取得了顯著進(jìn)步，同時也標(biāo)志著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由原始向更高效、精細(xì)的方向轉(zhuǎn)變。
（2）根據(jù)材料二“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。”歸納可知，商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施包括重農(nóng)抑商、獎勵耕織和廢除井田制。結(jié)合所學(xué)知識分析可知，這些措施加強了中央集權(quán)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過重農(nóng)抑商，減少了商業(yè)對農(nóng)業(yè)的干擾；獎勵耕織則激勵了農(nóng)民增加耕作面積和強度；廢除井田制則允許土地私有化，激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。
（3）根據(jù)材料三“該工程在無任何人為干預(yù)的情況下，能自動調(diào)配水量，枯水期有足夠的水量進(jìn)入灌區(qū)，洪水期又能將多余的水量排至外江，使灌區(qū)‘水旱從人，時無荒年’。”概括可知，都江堰的建造主要作用在于防洪、灌溉及促進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展。它有效控制了洪水，減少了農(nóng)田損失，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定性；同時，灌溉系統(tǒng)為農(nóng)田提供了穩(wěn)定水源，提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；此外，還促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
（4）綜合上述材料總結(jié)可知，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素主要包括政策支持、技術(shù)進(jìn)步、市場需求以及資源合理利用。政策如商鞅變法中的重農(nóng)措施，直接推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展；技術(shù)進(jìn)步提高了生產(chǎn)效率；市場需求激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；資源合理利用則是農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
故答案為：
（1）從圖一到圖二，農(nóng)業(yè)工具從骨耜變?yōu)榱髓F犁，這一變化說明了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具取得了顯著進(jìn)步，同時也標(biāo)志著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由原始向更高效、精細(xì)的方向轉(zhuǎn)變。
（2）商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施包括重農(nóng)抑商、獎勵耕織和廢除井田制。這些措施加強了中央集權(quán)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過重農(nóng)抑商，減少了商業(yè)對農(nóng)業(yè)的干擾；獎勵耕織則激勵了農(nóng)民增加耕作面積和強度；廢除井田制則允許土地私有化，激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。
（3）都江堰的建造主要作用在于防洪、灌溉及促進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展。它有效控制了洪水，減少了農(nóng)田損失，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定性；同時，灌溉系統(tǒng)為農(nóng)田提供了穩(wěn)定水源，提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；此外，還促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
（4）促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素主要包括政策支持、技術(shù)進(jìn)步、市場需求以及資源合理利用。政策如商鞅變法中的重農(nóng)措施，直接推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展；技術(shù)進(jìn)步提高了生產(chǎn)效率；市場需求激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；資源合理利用則是農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記中國古代農(nóng)業(yè)工具的變化、商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施以及這些措施帶來的影響、建造都江堰的作用、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素等知識。
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