資源簡介

陽泉一中2024-2025 學年第二學期高一年級期中考試試題
歷史
考試時長： 75 分鐘 總分： 100 分
客觀題
一，選擇題（每小題3分，16小題，共48分）
1．人類最初的文明分別出現于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區。下圖中屬于古代西亞地區文化成就的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．公元前6世紀以來先后出現了橫跨亞非歐三大洲的帝國。
三大帝國統治情況
帝國 波斯帝國 亞歷山大帝國 羅馬帝國
統治概況 政治制度： （中央）君主專制 （地方）行省制 措施：比較完善的稅收系統 政治制度： （中央）君主專制 （地方）行省制 措施：推廣希臘文化 政治制度： （中央）元首制 （地方）行省制 措施：基督教定為國教
據表可知，三大帝國（ ）
A．治國方略存在借鑒與創新 B．推動了希臘化時代的到來
C．使基督教文化成為了主流 D．影響了中國地方行政制度
3．中古西歐特殊的社會環境和生活方式塑造了一種所謂的“騎士精神”，其核心是效忠主人、勇敢頑強、注重榮譽、保護弱者、護衛基督教、尊崇女性。“特殊的社會環境”主要是指（ ）
①男女平等的婚姻觀
②封君封臣制度
③基督教會控制著人們的精神生活
④追求人的價值和尊嚴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．公元7—8世紀，日本皇室與大貴族之間權力爭斗激烈，社會秩序混亂，而此時唐朝高度繁榮的文化、先進的政治制度，以及近鄰渤海國的蓬勃發展，都讓日本深感壓力。基于此，日本（ ）
A．效仿唐朝進行制度革新 B．強化武士集團統治地位
C．鎖國政策抵御外部影響 D．發展工商業以增強國力
5．古代美洲的印第安人從特斯科科湖（在今墨西哥）中撈起淤泥，堆積在固定于水中的木排上，形成浮動園地。淤泥非常肥沃，耕種者甚至每年可以從他們的田園中獲得7次收成。這一發明有利于（ ）
A．擴大耕地面積 B．培育新的農作物品種
C．擴展對外貿易 D．承擔城市的交通運輸
6．某學習小組整理了“全球航路開辟后商品的世界性流動”知識結構圖（見如圖）據此判斷，甲、乙、丙、丁分別是（ ）
A．非洲、歐洲、中國、美洲 B．非洲、中國、美洲、歐洲
C．歐洲、美洲、中國、非洲 D．歐洲、中國、美洲、非洲
7．下表是1544—1660年歐洲貴金屬存量估計表。這一現象可用來解釋（ ）
年份 白銀數量（kg） 黃金數量（kg）
1544年 9190000 815000
1600年 21400000 1192000
1660年 31270000 1580000
A．商業危機 B．商業革命 C．價格革命 D．工業革命
8．文藝復興時期的藝術家、文人和學者們雖然大力表現和發揚人文主義精神，認識和揭露天主教會和教皇的腐朽、罪惡，但是他們還是樂于接受教皇及教會的保護和豢養，對教會勢力抱著和解的態度。其根源在于，當時歐洲（ ）
A．資本主義發展不充分 B．資產階級具有軟弱性
C．藝術家依賴教會資助 D．思想解放程度仍較低
9．19世紀六七十年代，為順應時代潮流，世界上許多國家不約而同地進行了改革或革命。某班同學對此進行了探究并得出結論，下列史實與結論對應正確的是（ ）
選項 史實 結論
A 俄國廢除農奴制 徹底消除了封建殘余
B 中國洋務運動 是資產階級改革運動
C 日本明治維新 是一次資產階級改革
D 美國南北戰爭 實現了美國的獨立
A．A B．B C．C D．D
10．機器大工業使得英國農業和家庭手工業完全分離，把居民從農業地區趕往城市，農村人口從占據全國人口一大半到1831年的27.7%，徹底破壞了封建宗法關系，農村的階級關系簡化為大地主、大租地農場主、農業工人三大階級。這主要反映出當時英國（ ）
A．城市化發展導致農業衰落 B．圈地運動激化了社會矛盾
C．生產力發展改變人口結構 D．工業革命改變了社會關系
11．18世紀末19世紀前半期，英語語言有了很大發展，一些詞的意義賦予了新的意思以及出現了很多新詞，如表，表中呈現的詞語反映了（ ）
賦予新意思的詞 出現的新詞
Industry（工業）、Democracy（民主）、Class（階級）、Art（藝術）、Culture（文化）等19個詞 Scientist（科學家）、Capitalism（資本主義）、Commercialism（商業主義）、Operative（操作工人）、Proletariat（無產階級）、Unemployment（失業）等27個詞
A．英語的影響力不斷擴大 B．社會進步促進語言發展
C．英國社會問題日益加重 D．傳統英語語言日趨衰落
12．19世紀30-40年代，以法國里昂工人起義、英國憲章運動和德意志西里西亞織工起義三大工人運動為標志，無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，工人運動迫切需要科學的理論指導。在此背景下應運而生的是（ ）
A．主權在民理論 B．空想社會主義
C．三權分立學說 D．科學社會主義
13．在非洲,國家邊界大多是按經線或緯線劃定的,有一部分是用直線或曲線的幾何方法劃定的,由河流、山脈等構成的自然邊界相對較少。導致非洲國家這種邊界特征的主要因素是（ ）
A．歐洲列強的殖民瓜分 B．非洲獨特的地理環境
C．古代非洲的國家規劃 D．各地文化因素的差異
14．下面是某同學在研究某主題時做的思維導圖。由此可推知，他研究的主題是（ ）
A．文明的征服與被征服 B．世界殖民體系的形成
C．歐洲社會經濟的發展 D．東西文化的交流碰撞
15．19世紀20年代，拉丁美洲國家獨立后，各國大多政局動蕩，普遍實行軍事獨裁統治。英美等國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經濟侵略和政治滲透。這說明當時拉美各國（ ）
A．政治經濟快速發展 B．面臨著繼續民族民主革命的任務
C．都建立了共和國 D．無產階級政黨取得革命的領導權
16．下表中所列的事件反映了古老亞洲開始“覺醒”。其性質是（ ）
亞洲的“覺醒”（部分）
時間 事件 目標
1905—1908年 印度民族解放運動 反對英國殖民統治，實現民族獨立。
1905—1911年 伊朗立憲革命 反抗封建主義和外國勢力的統治。
1911年 辛亥革命 反封建主義、帝國主義，實現民主與獨立。
A．農民階級反帝愛國運動 B．社會主義革命
C．資產階級民族民主革命 D．共產主義運動
主觀題
二，材料分析題（共52分）
17．閱讀材料，回答問題。（14分）
材料 葡萄牙人是跨大西洋奴隸貿易的先鋒，他們最初是把非洲人賣到西班牙、意大利和葡萄牙做家務和農活。然而，其數量和不久后被運到美洲大陸種植園工作的大批奴隸相比微不足道。當地的印第安人無法做種植園的活，因為他們染上了來自歐洲的疾病，正在滅絕。種植園主起初想雇傭歐洲的契約工人，但他們工資太高且自由散漫，于是改用了非洲奴隸。第一批奴隸是在哥倫布首次遠航后不久運來的。在16世紀20年代在秘魯發現銀礦和40年代在巴西建立甘蔗種植園以后，奴隸的數量激增。而在墨西哥和加勒比海群島建立起生產煙草、大米和咖啡等作物的新的種植園以后，奴隸的數量更是進一步增加。有關奴隸總數的估計相差很大，研究表明，1500年至1867年間，有1200萬到2000萬奴隸被迫運離非洲。結果，到1850年。在南北美洲，非洲奴隸的人數是白人的3-4倍。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)根據材料并結合所學知識，概括大西洋奴隸貿易興起的背景。6分
(2)根據材料并結合所學知識，簡述大西洋奴隸貿易興起的影響。8分
18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一 14-16世紀，以復興湮滅千年之久的希臘、羅馬古典文化為表現的文藝復興，從意大利興起后擴展到整個西歐。他反映了新型市民階層沖擊封建羅網的要求，倡導人權，與中世紀君臨一切的神權相抗衡。針對教會宣誓的禁欲主義，文藝復興運動的開拓者們為追求人的現世幸福，論證個人自由發展的合理性。總之，反對以神為中心的經哲學院和禁欲主義的個人主義，構成了文藝復興時期市民世界觀的基礎，被視為歐洲近世文化精神的前奏曲。
——摘編自[英]阿倫·布洛克《西方人文主義傳統》
材料二 啟蒙主義思想的理論對粉碎政治暴政的枷鎖和削弱那些喪盡天良的教士的特權起了促進作用。但同時,對個人自由的限制也在日益增長。當這種文明和啟蒙的潮流擴展到整個歐洲，帶來了雙重的結果……同時又是道德的墮落和人的自由的喪失。
(1)根據材料一并結合所學知識,概括文藝復興的主要特點。8分
(2)根據材料二并結合所學知識,概括這一思想解放運動的雙重影響。4分
19．閱讀下列材料，回答問題。（14分）
材料一 我兩次在孟加拉所得到的見聞，使我相信它比埃及更富。它輸出大量棉花、絲、米、糖和牛油。它出產足夠它消費的小麥、蔬菜、五谷、雞、鴨、鵝。它有極豐富的各種各樣的魚類。從拉祁馬哈爾一直到海，有無數條恒河的運河。都是在從前為了航行和灌溉而以大量的勞力挖掘的。
——培佗埃游歷孟加拉見聞
材料二 在短短的20年內，孟加拉鄉間的許多地方都已化為沙漠的景象。田地荒蕪了，廣大的地面都已長滿了野草，農民被掠奪，制造商被壓榨，饑荒一再發生，人口的減少隨之而起。
——英國議員富拉登對孟加拉的描述
(1)印度為什么會由材料一變成材料二中描述的狀況？6分
(2)針對這種變化，印度人民進行了哪些斗爭？這些斗爭有什么作用？8分
20．【大國的興衰】.（12分）
材料 什么是“世界大國” 它們和時代變化息息相關，是引領時代潮流的國家，它們開啟新時代，成為被模仿的榜樣。隨著時代變化，新的潮流出現，引領新潮流的國家會成為新的“世界大國”；原有的大國若不能跟上潮流變化，更不能引領新潮流時，它就會衰落，會被超越，會被新的“大國”所取代。
——摘編自錢乘旦《風起云飛揚：錢乘旦講大國崛起》
根據材料并結合所學，以近現代某一國家為例，自擬論題并進行闡述。(要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文。)
2024——2025高一歷史期中考試答案
選擇題
1——5 BACAA 6——10 DCACD 11——16 BDABBC
材料解析題
17，(1)（6分）背景：新航路的開辟；早期殖民擴張興起；美洲種植園經濟的發展，對勞動力的需求迅速增長；印第安人受屠殺和疾病影響正在滅絕；歐洲契約工人工資太高且難以管理。
(2)（8分）影響：給非洲人民帶來了巨大災難；加速歐洲資本的原始積累，促進資本主義的發展；促進美洲的開發；改變了世界人口的分布格局；推動世界市場的擴展；促進了世界動植物的交流；促進美洲、歐洲、非洲之間的文化交流。
18，【答案】(1)（8分）特點：持續時間長；地域范圍廣；以復興古希臘古羅馬文化為旗號；強調人文精神；以封建神學世界觀為斗爭對象；影響長遠。
(2)（4分）影響：反對封建專制，促進思想解放；限制自由，造成道德的墮落。
19，【答案】(1)（6分）在19世紀中期，印度已經完全淪為英國的殖民地。英國完成工業革命后，進一步加緊對印度的經濟剝削和殖民統治，使印度民不聊生。
(2)（8分）斗爭：1885年，印度民族資產階級成立了國民大會黨，積極要求民族平等和自治；1905年，印度人民的反英斗爭出現新高潮，要求推翻殖民統治，實現民族獨立。作用：沉重地打擊了英國在印度的殖民統治，推動了印度社會的進步
20，（12分）【答案】示例
國家：英國。
論題：國家興衰與時代潮流緊密相連。
論述：近現代以來的“世界大國”無一不是引領時代潮流的先鋒，它們把握時代脈搏，實現國家的崛起與強盛。19世紀中期，英國率先完成工業革命，成為“世界工廠”。此時的英國不僅在經濟上取得巨大成就，在政治、文化等方面也引領世界潮流。君主立憲制的完善、自由資本主義的發展以及啟蒙思想的傳播，都使得英國成為當時世界上最具影響力的國家。19世紀中后期，第二次工業革命興起，電力和新興工業部門的發展使得美、德等迅速崛起。這些國家不僅在經濟上追趕英國，在政治、軍事等方面也逐漸形成與英國相抗衡的力量。相比之下，英國在第二次工業革命中未能跟上潮流，其經濟發展速度逐漸放緩，政治體制日益僵化，這使得英國逐漸失去世界領先地位，被美、德等新興大國所取代。
結論：綜上所述，世界大國只有不斷創新和發展，緊跟時代潮流，才能保持自身的領先地位和影響力，否則就會被歷史所淘汰。
(“示例”僅供參考，不作為評卷唯一標準答案)

展開更多......

收起↑