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(共24張PPT)
第六章 力與運動
第四節(jié) 摩擦力
情 境 導 入
第四節(jié)
摩擦力
如圖所示是發(fā)生在我們生活中的一些現(xiàn)象，你想過其中的原因嗎？
冰壺運動、滑冰比賽時，盡管冰面光滑，但是冰壺和運動員滑行的速度越來越小，總是慢慢能停下來。
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在以上活動中，你感受到手掌受到有阻礙作用的是 。
手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑動，感受有沒有一個阻礙手相對運動的力（如圖甲）；手平放在桌面上，保持手不動，慢慢向前推，感受有沒有一個阻礙手要運動的力（如圖乙）；手平放在桌面上，保持手不動也不推，感受有沒有一個阻礙手的力（如圖丙）。
甲
乙
丙
做一做
甲、乙
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第四節(jié)
摩擦力
一、滑動摩擦力
兩個相互接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫作滑動摩擦力。
常用字母 f 表示。
產生的條件：
兩個物體接觸且接觸面粗糙；
兩物體間發(fā)生擠壓；
要發(fā)生相對運動。
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滑動摩擦力的方向與物體間相對運動的方向相反。
箱子相對于地面向右運動
摩擦力 f
箱子相對于地面向左運動
摩擦力 f
滑動摩擦力的方向
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二、影響滑動摩擦力大小的因素
我們能輕松推動地面上的一只木箱，但很難推動一輛汽車；
斜面越光滑，木塊越容易滑下。
哪些因素會影響到滑動摩擦力的大小呢？
我們推斷：1.滑動摩擦力大小與兩物體間的壓力有關；
2.滑動摩擦力大小與接觸面的光滑程度有關。
猜想和假設
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1. 實驗器材：
彈簧測力計、木塊、木板3塊
（粗糙程度不同）、鉤碼等。
2. 實驗方法：
①控制接觸面的粗糙程度不變，通過加減鉤碼改變木塊對木板的壓力，測出摩擦力。
②控制壓力不變，改變木板的粗糙程度，測出摩擦力。
③分析數(shù)據(jù)，歸納結論。
設計實驗
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3. 實驗數(shù)據(jù)表格
次數(shù) 壓力的大小程度 接觸面粗糙程度 摩擦力（N）
1 小 光滑
2 大 光滑
3 大 粗糙
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進行實驗與收集數(shù)據(jù)
1. 用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
2. 在木塊上放上鉤碼，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，測出此時滑動摩擦力。
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3. 換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持放在木塊上的鉤碼不變，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，測出此時的滑動摩擦力大小。
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1. 實驗數(shù)據(jù)
次數(shù) 壓力的大小程度 接觸面粗糙程度 摩擦力 （N）
1 小 光滑 2
2 大 光滑 3
3 大 粗糙 4
分析與論證
2. 在第1與2次實驗中，接觸面的粗糙程度不變，改變壓力，可得出結論：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
3. 在第2與3次實驗中，壓力不變，接觸面的粗糙程度不同，可得出結論：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
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實驗中很難控制水平勻速拉動彈簧測力計，所以會導致彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定。因此，將實驗方案改進如下：木塊位于長木板上，用彈簧測力計拉住一端，彈簧測力計的另一端固定。
改進后，水平向右拉動長木板，當木塊保持靜止時，木塊處于平衡狀態(tài)，此時無論長木板是否做勻速直線運動，都可以保證拉力的大小始終等于滑動摩擦力的大小。
評估交流
F
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滑動摩擦力的大小跟作用于接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度有關。接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
實驗結論
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三、增大或減少摩擦的方法
打開瓶蓋
時用力
許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它。增大摩擦的方法：
①增大物體間的壓力
機器靠比較緊的皮帶傳遞動力
騎車剎車時
用力捏閘
1. 摩擦的利用
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要上杠的運動員手上擦鎂粉
在結冰的路面車輪纏繞鐵鏈
鞋底凹凸不平的花紋
②增加接觸表面的粗糙程度。
增大物體接觸表面的粗糙程度也可以增大摩擦。
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③變滾動摩擦為滑動摩擦
汽車急剎車時，車輪在路面滑動，把滾動變?yōu)榛瑒樱龃罅溯喬ヅc地面間的摩擦力，使車容易停下來。
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許多情況下摩擦是有害的，人們常常設法減小它。減小摩擦的方法：
把物品拿出一部分，減小壓力，摩擦力也變小。
① 減小壓力
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② 使接觸面光滑
使接觸面分離
使物體間的接觸面變光滑，可以減小摩擦力。
給門軸加潤滑油
冰壺比賽中，運動員不斷的刷冰，使接觸面光滑減小摩擦
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③ 變滑動摩擦為滾動摩擦
因為滾動摩擦小于滑動摩擦，所以使物體間的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦時，可以減小摩擦。
機器里的軸承
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第四節(jié)
摩擦力
1. 有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結冰的路面上，你知道這是為什么嗎？
下大雪后，人們常常將煤渣撒在結冰的路面上，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的。
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2. 在自行車中有的設計是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦。請各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的。
輪胎、腳踏板上以及車把上都刻有凹凸不平的花紋，利用了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦。剎車時，用力捏緊車閘，是利用增大壓力的方法來增大摩擦的。
在軸的位置放置滾珠或軸承，變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦；往自行車的轉動部分加潤滑油使原來接觸的表面彼此分離來減小摩擦。
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將一個長方體木塊分別平放和側放在同一水平放置的長木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力，分別記為 F1 和 F2，并進行比較。
3. 在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，有的同學提出滑動摩擦力的大小與接觸面積有關。如果要做這項研究，你認為應該如何設計這個實驗
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4.如圖所示，在“測量滑動摩擦力大小”的實驗中，應拉著木塊在長木板上做__________運動，此時摩擦力大小為______N。
2.2
勻速直線
課 堂 小 結
第四節(jié)
摩擦力
③增大摩擦的方法
增大壓力
增大接觸面的粗糙程度
④減小摩擦的方法
減小壓力
減小接觸面的粗糙程度
用滾動代替滑動
使接觸面分離
①滑動摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫作滑動摩擦力。
②影響滑動摩擦力大小的因素：
壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大。
摩擦力
用滑動代替滾動

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