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五四制魯科版八年級物理下冊第七章壓強第五節流體壓強課件(17頁PPT)

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  1. 二一教育資源

五四制魯科版八年級物理下冊第七章壓強第五節流體壓強課件(17頁PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
第七章 壓強
第五節 流體壓強
情 境 導 入
第五節
流體壓強
想一想
小球為什么會被吸入管內呢?
新 課 探 究
第五節
流體壓強
一、流體壓強與流速的關系
流體流動速度越快,
產生的壓強越大?
流體流動速度越快,
產生的壓強越小?
流體的壓強與流動速度無關?
液體和氣體都具有流動性,統稱為流體。流體流動時產生的壓強稱作流體壓強。
提出問題:流體產生的壓強與流速有什么關系?
猜想與假設:
新課探究
情境導入
課堂小結
為什么三個玻璃管中的水柱高度不相同?
探究實驗:液體壓強與液體流動速度的關系
請同學們觀看視頻演示實驗——《液體壓強與流速的關系》
實驗現象:三個玻璃管中的水柱高度不相同。
結論:在液體中,流速越大的位置,壓強越小,流速越小的位置壓強越大。
新課探究
情境導入
課堂小結
你能解釋乒乓球靠攏的原因嗎?
分析:在兩個乒乓球中間,水的流速變大,壓強變小,而球外邊的水的流速小,壓強大,形成壓強差,因此乒乓球會靠攏。
如圖所示,在盛水的淺容器中放入兩個乒乓球,使兩球間隔一定的距離且靜止。現在用一細紙管向兩乒乓球中間吹氣,觀察現象。
新課探究
情境導入
課堂小結
在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越小。
該結論也稱“伯努利原理”。是由瑞士物理學家、數學家、醫學家丹尼爾 伯努利在 1738 年提出的。他用能量守恒定律解決流體的流動問題,寫出了流體動力學的基本方程,后人稱之為“伯努利方程”,提出了“流速增加、壓強降低”的伯努利原理。
伯努利家族,一個家族3代人中產生了8位科學家,后裔有不少于120位被人們系統地追溯過,他們在數學、科學、技術、工程乃至法律、管理、文學、藝術等方面聲名顯赫。
新課探究
情境導入
課堂小結
吹氣時,兩張紙條內側空氣流動大,壓強變小,而紙條外側的大氣壓強相對較大,存在壓強差,因而有壓力差,是這個壓力差把兩紙條壓到了一起。
壓強p大
壓強p大
用“流體壓強與流速的關系”解釋有關現象
新課探究
情境導入
課堂小結
為什么火車站和地鐵站的站臺上要畫一條安全線?
當火車或地鐵進站時,會帶動人和車之間的空氣的流速加大,根據流體壓強與流速的關系可知,人外側空氣流速小壓強大,而內側流速大壓強小,會產生一個向內側的壓強差,將人推向火車,易出現危險。
地鐵站臺的安全線
火車站臺的安全線
用“流體壓強與流速的關系”解釋有關現象
新課探究
情境導入
課堂小結
分析噴霧器的工作原理
噴霧器
噴霧器的小孔處比較細,當有氣體流出時,空氣流速大,壓強小,容器里液面上方的空氣壓強大,液體就沿著細管上升,從管口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。
用“流體壓強與流速的關系”解釋有關現象
新課探究
情境導入
課堂小結
草原犬鼠的洞穴
實際上,兩個洞口的形狀不同,決定了洞穴中空氣流動的方向。吹過平坦表面的風運動速度小,壓強大;吹過隆起表面的風速度大,壓強小。因此,地面上的風吹進了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習習涼風。
壓強大
壓強小
空氣流動方向
用“流體壓強與流速的關系”解釋有關現象
新課探究
情境導入
課堂小結
用“流體壓強與流速的關系”解釋有關現象
跑車的尾翼
由于“氣流偏導器”上表面平直,下表面呈弧形向下凸,當跑車高速行駛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣小。此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強大,這樣,“氣流偏導器”受到一個向下的壓力差,從而使車輪抓緊地面。
氣流偏導器
F1 >F2
新課探究
情境導入
課堂小結
二、升力
幾十噸重的飛機為什么能夠騰空而起?原來是利用了流體壓強知識。
機翼的形狀基本是上凸下平。機翼的形狀對飛機的起飛起了很重要的作用。
機翼截面圖
你觀察過飛機的機翼嗎?它的橫截面是什么形狀的?
想一想
當堂達標
第五節
流體壓強
堤壩上窄下寬
1.龍卷風的實質是高速旋轉的氣流,它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中(如圖所示),龍卷風能“吸”起物體的主要原因是(  )
A.龍卷風內部的氣壓遠小于外部的大氣壓
B.龍卷風增大了空氣對物體的浮力
C.龍卷風使物體受到的重力變小了
D.龍卷風產生了強大的靜電,將物體吸上天空
A
單擊此處添加標題文本內容
當堂達標
情境導入
課堂小結
2.近期交警部門加大對電動車安裝遮陽傘的檢查拆除力度,遮陽傘雖能遮擋陽光,但存在安全隱患,當電動車快速行駛時,如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 遮陽傘上邊空氣流速小,壓強小,傘面被向下壓
B.遮陽傘下邊空氣流速大,壓強小,傘面被向上吸
C.遮陽傘上邊空氣流速大,壓強大,傘面被向下壓
D.遮陽傘下邊空氣流速小,壓強大,傘面被向上吸
D 
單擊此處添加標題文本內容
當堂達標
情境導入
課堂小結
3. 某興趣小組利用生活中常見的物品做了一個非常有趣的實驗,將吹風機對準三個相同的水平通道左端口向下吹風,在通道右端口處同時放置相同規格的乒乓球,某時刻乒乓球處于如圖所示的位置。下列說法合理的是(  )
A.此實驗原理與高壓鍋工作原理相同
B.三個通道的左端口處,c 處壓強最小
C.增大吹風機的風速,乒乓球向左移動更明顯
D.若通道變寬,乒乓球向左移動更明顯
C 
單擊此處添加標題文本內容
當堂達標
情境導入
課堂小結
4. 如圖所示,用彈簧測力計掛上飛機機翼模型,再用電風扇對著機翼模型吹風。因為在流體中,流速越大的位置,壓強________(選填“越大”“越小”或“不變”),所以增大風速,彈簧測力計示數會________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
越小 
減小 
課 堂 小 結
第五節
流體壓強
流體壓強與
流速的關系
飛機的升力
流體壓強
在氣體和液體中,流速
越大的位置,壓強越小
機翼上下表面
存在壓強差
機翼上表面空氣
流速大,壓強小
機翼下表面空氣
流速小,壓強大

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