資源簡介

洛陽市2025年中招模擬考試（二）
歷史試卷參考答案
第一部分選擇題（共20小題，20分）
1-5CACAC
6-10CABBD 11-15DBDAC 16-20ABBCD
第二部分非選擇題（共5小題，30分）
21.(1)中華傳統(tǒng)節(jié)日的發(fā)展演變體現(xiàn)了中華文明的連續(xù)性、包容性和多樣性。
(2)文化傳承：春節(jié)申遺成功有助于傳承中華文明的核心價值觀，如和平、和睦、和
諧。文化認同：增強民族自豪感和文化認同感，促進家庭和睦和社會包容。文化交流：
推動中華文明與世界文化的交流互鑒，提升中華文化的國際影響力。
(3)如今，除了傳統(tǒng)的貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅等民俗活動外，人們還可以通過微
信拜年、網(wǎng)絡直播、短視頻等方式傳遞祝福，分享節(jié)日的喜悅。
22.(1)技術進步：從蒸汽機車（時速35公里）到智能動車組（時速350公里），體現(xiàn)了鐵
路技術的顯著進步。自主創(chuàng)新能力：從自行設計建造第一條干線鐵路到自主設計世界最先
進的智能高速鐵路，展示了中國鐵路自主創(chuàng)新能力的提升。運營速度提升：時速從35公里
提升至350公里，反映了鐵路運營速度的大幅提升。
(2)創(chuàng)新精神：詹天佑設計的“人”字形折返線和現(xiàn)代京張高鐵融合多項先進技術，體
現(xiàn)了不斷創(chuàng)新的精神。自強不息：從自主設計第一條鐵路到世界最先進的高鐵，展現(xiàn)了中國
人民自強不息、勇攀科技高峰的精神。
(3)從最早的京張鐵路，到如今的京張高鐵，中國鐵路經(jīng)歷了從無到有，從弱到強的歷
程。這個過程中，我們看到了中國人民的勤勞智慧和勇氣，看到了國家的發(fā)展與進步。
23.(1)原因：技術驅(qū)動：互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術的加速
創(chuàng)新。政策支持：黨中央高度重視，將其上升為國家戰(zhàn)略。
(2建議：技術創(chuàng)新：持續(xù)推動技術革命，促進高科技發(fā)展。要素優(yōu)化：創(chuàng)新生產(chǎn)要素
配置，提升資源利用效率。產(chǎn)業(yè)升級：推動產(chǎn)業(yè)深度轉型升級，提高全要素生產(chǎn)率。
(3)因素：科技進步：技術革新是推動經(jīng)濟發(fā)展的關鍵動力。政策導向：國家戰(zhàn)略和政
策支持對經(jīng)濟發(fā)展具有重要引導作用。
24.(1)時代背景：第二次工業(yè)革命時期，科技進步和工業(yè)發(fā)展為汽車工業(yè)的興起提供
了條件。
(2)發(fā)展成就：①產(chǎn)量大幅增加，從195輛增長至10666輛：②2.生產(chǎn)效率顯著提高，
裝配時間大幅縮短；③成本降低，汽車價格大幅下降；④產(chǎn)品普及，汽車成為普通民眾的生
活必需品。
(3)影響：①交通便捷：提高了人們的出行效率；②城市變化：促進了郊區(qū)發(fā)展和公路
網(wǎng)建設。③經(jīng)濟發(fā)展：帶動了相關產(chǎn)業(yè)（如鋼鐵、橡膠）和服務業(yè)（如加油站、汽車旅館）的
發(fā)展。
25.貿(mào)易保護主義的歷史教訓
1930年美國《斯穆特一霍利關稅法》大幅提高進口關稅，引發(fā)全球貿(mào)易報復，導致美
國出口暴跌61%，全球貿(mào)易萎縮66%，加劇經(jīng)濟危機。此舉證明貿(mào)易保護主義損人不利己，
開放合作方能促進共同發(fā)展，歷史教訓警示當今世界應摒棄壁壘，共謀共贏。洛陽市2025年中招模擬考試（二）
歷史試卷（開卷）》
注意事項：
1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，滿分50分，考試時間50分
鐘。
2.試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在
試題卷上的答案無效。
3.開卷考試，可查閱參考資料，但應獨立答題，禁止討論、交流資料等行為。
4.答題前，考生務必將本人姓名、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。
第一部分選擇題（共20小題，20分）》
下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英
文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。
1.中國古代的鼎既是文明的見證，也是文化的載體。以下圖片中鼎的變化體現(xiàn)了中
原文明具有的特征是
漯河賈湖罐形鼎
鄭州裴李崗乳釘紋紅陶鼎
洛陽二里頭網(wǎng)格紋銅鼎
鉅今約9000一7500年
距今約8700一6800年
距今約3800一3500年
A.領先時代
B.技術先進
C.兼收并蓄
D.一脈相承
2.下列著作內(nèi)容共同反映了春秋戰(zhàn)國時期
涉及分數(shù)運算、比例問題、面積問題、代數(shù)問題等多
《管子》
方面知識
記述了凹面鏡成像、杠桿原理、滑輪問題等光學、力
《墨經(jīng)》
學知識
《考
工
記述了中國古代車輿、宮室、兵器和禮樂器等器物的
記》
制作工藝
A.思想文化活躍
B.手工技術進步
C.數(shù)學迅猛發(fā)展
D.科技水平卓越
3.為了統(tǒng)一儒經(jīng)版本，東漢將官版儒家經(jīng)書刻到石碑上，立于太學，供人校對，這
就是“熹平石經(jīng)”。曹魏又刻寫了新的經(jīng)石作為補充。這些措施有利于
東漢“熹平石經(jīng)”殘片
三國·魏“正始石經(jīng)”
洛陽偃師佃莊鄉(xiāng)太學村出土
洛陽偃師佃莊鄉(xiāng)太學村出士
A.確立儒學正統(tǒng)地位
B.雕塑技法不斷進步
C.加強思想文化控制
D.分科考試選拔人才
4.由下列信息可知.兩處工程都“天府之國”
都江堰利用地勢和
隋朝大運河利用
河道建造而成發(fā)揮
了黃河南北水流的自
出防洪、灌溉、水
運等作用，使成都
然地形趨勢，貫通了
平原成為“天府之
》水
不同水系之間的水路
國”
絲一
交通，成為連接富庶
經(jīng)濟地區(qū)與國都的紐
都江堰示意圖
隋朝大運河示意圖
帶
A.見證了古代勞動人民的智慧
B.便利了南北經(jīng)濟文化的交流
C.緩和了尖銳復雜的社會矛盾
D.奠定了國家統(tǒng)一的物質(zhì)基礎
5.安史之亂中，中原各處兵荒馬亂，黃河流域人士紛紛南遷。兩宋之際，中原人口
再次大規(guī)模南遷、人口之眾，遠超安史之亂。這些“南遷”都推動了
A.中原社會的穩(wěn)定
B.局部統(tǒng)一的完成
C.經(jīng)濟重心的南移
D.北方民族的交融
6.李時珍深感歷代本草“品類既煩，名稱多雜”，錯漏頻發(fā)，乃搜書籍800余種，
博采細勘，刪繁補缺，辨疑正誤，30多年的時間，三易其稿而成《本草綱目》。這體現(xiàn)
了李時珍
A.注重經(jīng)驗傳承
B.關心百姓疾苦
C.治學態(tài)度嚴謹
D.重視實踐研究
7.下面示意圖反映了中國古代

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