資源簡(jiǎn)介

試卷類型：A
2025年陜西省銅川市宜君縣中考一模歷史試卷
注意事項(xiàng)：
1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共4頁(yè)，總分60分，考試時(shí)間60分鐘；
2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水筆簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)。
3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域作答，否則作答無(wú)效。
4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并收回。
第一部分 （選擇題 共24分）
一、選擇題（本題共12道選擇題，每題2分，計(jì)24分）
1.河南安陽(yáng)市殷墟商王陵區(qū)及周邊遺存入選“2022年中國(guó)考古十大新發(fā)現(xiàn)”。殷墟自發(fā)掘以來(lái)，出土了大量文物，其中有 （ ）
A．司母戊鼎 B．勾踐劍 C．鐵農(nóng)具 D．五銖錢
2.北宋初年，宋太祖屢幸國(guó)子監(jiān)祭拜孔子，重視名儒的社會(huì)影響，獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)院，大倡讀書(shū)風(fēng)氣。宋太宗更是“銳意文史”“以文化成天下”。由此可見(jiàn)，宋初統(tǒng)治者 （ ）
A．注重發(fā)展文教事業(yè) B．實(shí)行重文輕武政策
C．不斷加強(qiáng)中央集權(quán) D．開(kāi)創(chuàng)尊崇儒術(shù)局面
3.在中國(guó)古代歷史上，清朝是統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的有效管轄，清朝作出的努力是 （ ）
A．平定大、小和卓叛亂 B．設(shè)置伊犁將軍
C．簽訂《尼布楚條約》 D．設(shè)置駐藏大臣
4．2019年習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念某一運(yùn)動(dòng)100周年的大會(huì)上指出:這是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是 （ ）
辛亥革命 B.新文化運(yùn)動(dòng) C.五四運(yùn)動(dòng) D.“一二·九”運(yùn)動(dòng)
5.近代以來(lái)先進(jìn)的中國(guó)人為了挽救民族危亡，先后提出了“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”、“君主立憲”、“民主共和”、“民主和科學(xué)”的思想，這反映出中國(guó)學(xué)習(xí)西方的歷程是（ ）
A．學(xué)制度→學(xué)技術(shù)→學(xué)思想 B．學(xué)思想→學(xué)制度→學(xué)技術(shù)
C．學(xué)技術(shù)→學(xué)制度→學(xué)思想 D．學(xué)制度→學(xué)思想→學(xué)技術(shù)
6.下圖是中國(guó)漫畫(huà)家劉元?jiǎng)?chuàng)作于1938年的時(shí)政漫畫(huà)。該漫畫(huà)旨在告訴國(guó)人
A．分散力量，血戰(zhàn)到底 B．齊心協(xié)力，戰(zhàn)略反攻
C．團(tuán)結(jié)御辱，全民抗戰(zhàn) D．游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，勝利關(guān)鍵
7.以下書(shū)籍出版于二十世紀(jì)三四十年代，此類書(shū)籍在當(dāng)時(shí)大量出版旨在（ ）
時(shí)間 1932年 1936年 1940年 1940年 1944年
書(shū)名 《五千年來(lái)中書(shū)名華民族愛(ài)國(guó)魂》 《民族英雄評(píng)傳》系列 《中國(guó)歷史上之民族英雄》 《民族英雄詩(shī)話》 《中國(guó)民族女英雄傳記》
A．反對(duì)專制獨(dú)裁，抨擊北洋軍閥統(tǒng)治 B．改旗易幟，服從國(guó)民政府統(tǒng)治
C．保留革命力量，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D．面對(duì)民族危機(jī)，致力于抗日救亡
8.整理知識(shí)要點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖是歷慎思同學(xué)整理的知識(shí)要點(diǎn)，由此判斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 （ ）
A．開(kāi)羅會(huì)議 B．雅爾塔會(huì)議 C．日內(nèi)瓦會(huì)議 D．萬(wàn)隆會(huì)議
9.羅馬政治學(xué)家西塞羅認(rèn)為:“真正的法律應(yīng)該對(duì)一切人有效，應(yīng)該永遠(yuǎn)有效。”而邁出羅馬法制 建設(shè)的第一步，成為后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源的是 （ ）
A．《十二銅表法》 B．《查士丁尼法典》
C．《法學(xué)匯纂》 D．《新法典》
10.他的航海探險(xiǎn)旅行觀念及其被實(shí)踐所證明，宣告了西歐傳統(tǒng)的“只能向東航行才能到達(dá)東方”和“世界各大海洋是彼此分隔”的航海觀念之終結(jié)，極大地推動(dòng)了人類航海探險(xiǎn)旅行觀念進(jìn)步。他的航海（ ）
A．發(fā)現(xiàn)了美洲 B．第一次完成了環(huán)球航行
C．得到了葡萄牙王室的支持 D．從印度帶回大量黃金
11.下面是第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程示意圖，圖①的歷史事件是（ ）
A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．斯大林格勒戰(zhàn)役 C．諾曼底登陸 D．德國(guó)投降
12.“我們正在經(jīng)歷著世界近代歷史上第三次重大的力量轉(zhuǎn)移。……世界力量的分配正在發(fā)生著轉(zhuǎn)移，正在偏離美國(guó)的統(tǒng)治地位。這不是一個(gè)美國(guó)衰落的世界，而是一個(gè)其他國(guó)家崛起的世界，一個(gè)由許多地方和許多人定義的世界。”由此可知 （ ）
A．經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢(shì)加強(qiáng) B．南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)u趨平衡
C．世界多極化趨勢(shì)逐漸加強(qiáng) D．國(guó)際合作開(kāi)辟了新局面
第二部分 （非選擇題 共36分）
二．非選擇題（本題共3小題，計(jì)36分）
13.（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一
圖A 漢武帝像 圖B 隋文帝
（1）圖A人物在位時(shí)期確立了 ，這種制度是由各郡國(guó)每年向朝廷推舉有道德、有才能的人，經(jīng)過(guò)考察，授予官職；（1分）圖B人物即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò) 選拔人才的制度,（1分）到隋煬帝時(shí)， 的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立；（1分）到11世紀(jì)，以 的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。（1分）
材料二
明初科舉考試的程序和辦法，大體上都是沿襲元代科舉的舊制，考試內(nèi)容專取“四書(shū)”、“五經(jīng)”命題，以朱熹集注為依據(jù)，考試經(jīng)義、策等。在明代會(huì)試取士中，又有南北卷之分……如果我們能夠從八股文的出現(xiàn)重新考慮一下對(duì)它的評(píng)價(jià)的話，應(yīng)該說(shuō)，它的主要作用還是使科舉考試更加規(guī)范化。也就是說(shuō)，八股文是一種格式化的答卷形式。考官需要一種格式化的答卷，這使他們能夠有相對(duì)固定的評(píng)卷參照，以八股取士實(shí)際便是由此而形成的。
——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》
（2）依據(jù)材料二，概括明代科舉考試的特點(diǎn)。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辯證分析明代科舉考試采取八股取士的影響。（2分）
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代選官制度的認(rèn)識(shí)。（2分）
14.(11分)閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一
圖A 麥哲倫船隊(duì)(想象畫(huà))
古代的棉花種植起源于南亞、中美洲和東部非洲，無(wú)論是種植、紡織生產(chǎn)還是使用，都是在相互隔絕的環(huán)境之中進(jìn)行的。15世紀(jì)末，棉花的命運(yùn)發(fā)生了改變。在隨后的兩個(gè)世紀(jì)中，歐洲帝國(guó)憑借對(duì)遠(yuǎn)洋航行技術(shù)的掌握和武裝航運(yùn)的暴力，建立起一個(gè)棉花資本主義的全球經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)，即“棉花帝國(guó)”。由此，世界完成了經(jīng)濟(jì)分工的第一步，非洲被鎖定在為美洲種植園提供廉價(jià)勞動(dòng)力的位置上，英國(guó)人則將自己從種植原棉的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)。
——摘編自[美]斯文·貝克特《棉花帝國(guó)——一部資本主義全球史》
（1）指出與圖A相關(guān)的歷史事件。(1分)依據(jù)材料一，概括15世紀(jì)后“棉花的命運(yùn)”發(fā)生了怎樣的變化？(1分)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其影響。(2分)
（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分)
材料二
18世紀(jì)以前，英國(guó)的棉織品質(zhì)地低劣，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)印度、中國(guó)的棉織品。為了促進(jìn)本國(guó)棉紡織業(yè)的發(fā)展，18世紀(jì)初英國(guó)議會(huì)通過(guò)法令，禁止從印度、中國(guó)和伊朗輸入染色的棉紡織品……英國(guó)只有采用新技術(shù)才能在國(guó)際市場(chǎng)上同印度、中國(guó)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。1780年后的20年中，英國(guó)棉紡織品出口增長(zhǎng)了近200倍，至1815年，憑借這些出口，英國(guó)幾乎在全球棉紗和棉布貿(mào)易中擊敗其他世界競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
——摘編自劉祚昌、光仁洪、韓承文主編《世界通史》
①依據(jù)材料二，說(shuō)出英國(guó)棉紡織品地位的變化。(1分)概括英國(guó)促進(jìn)棉紡織業(yè)發(fā)展的主要舉措。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“1780年后的20年中”英國(guó)棉紡織業(yè)出口迅速增長(zhǎng)的主要原因。(1分)
材料三
圖B 工業(yè)革命中在工廠中工作的英國(guó)紡織工人
19世紀(jì)隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展，棉紡織業(yè)對(duì)棉花需求量持續(xù)增長(zhǎng)，美國(guó)南部地區(qū)逐漸成為歐洲棉花主要進(jìn)口地區(qū)。至19世紀(jì)中葉，歐洲與美國(guó)北方地區(qū)的工業(yè)革命達(dá)到高潮，棉花產(chǎn)區(qū)在南部地區(qū)不斷蔓延并達(dá)到頂峰，兩種經(jīng)濟(jì)制度的沖突，給這個(gè)新生國(guó)家?guī)?lái)危機(jī)。在當(dāng)時(shí)，南部地區(qū)為英國(guó)提供了77%份額的棉花。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，英國(guó)商人開(kāi)始擔(dān)憂與南部地區(qū)建立的“棉花外交”難以為繼。
——摘編自趙建成《美國(guó)早期外交的“商業(yè)性”——以南部同盟棉花外交為個(gè)案的考察》
②說(shuō)出圖B中英國(guó)紡織業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。(1分)依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括棉花“給這個(gè)新生國(guó)家?guī)?lái)危機(jī)”的表現(xiàn)。(2分)運(yùn)用史實(shí)說(shuō)明英國(guó)商人的“擔(dān)憂”成為了現(xiàn)實(shí)。(1分)
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出棉花的發(fā)展反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是什么？(1分)綜上所述，談?wù)勀阏J(rèn)為英國(guó)棉紡織業(yè)發(fā)展對(duì)當(dāng)今世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何借鑒之處？(2分)
15．（15分）某校九年級(jí)（2）班同學(xué)圍繞“中國(guó)道路”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【開(kāi)辟新道路】
材料一：
中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)上海會(huì)址 我們黨在八七會(huì)議以前，一直是照搬俄國(guó)十月革命的模式。在秋收起義部隊(duì)一再失利并面臨全軍覆滅的危急情況下，毛澤東冷靜地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，毅然率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)向羅霄山脈中段的廣大農(nóng)村轉(zhuǎn)移，在井岡山建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，在實(shí)踐中摸索出一條有中國(guó)特色的革命道路。 ——摘編自《革命搖籃的星火》
（1）中共一大確定黨的中心工作是什么？（1分）根據(jù)材料一，指出“中國(guó)特色的革命道路”是什么？（1分）并分析中國(guó)共產(chǎn)黨人選擇這條道路的依據(jù)。（2分）
【翻開(kāi)新篇章】
材料二：長(zhǎng)征的結(jié)果是光榮勝利了，長(zhǎng)征的性質(zhì)是紅軍主動(dòng)的暫時(shí)的戰(zhàn)略退卻，這些結(jié)論都是對(duì)的。從事物發(fā)展的性質(zhì)來(lái)看，長(zhǎng)征是一次為了暫時(shí)保存實(shí)力的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征，黨和紅軍不是弱了，而是更強(qiáng)了。長(zhǎng)征途中，我們黨通過(guò)艱苦卓絕的實(shí)踐探索，成功把解決生存危機(jī)同拯救民族危亡聯(lián)系在一起。面對(duì)中華民族的危急關(guān)頭，中國(guó)革命逐漸翻開(kāi)新的歷史篇章。
——摘編自戚義明《毛澤東對(duì)長(zhǎng)征的總結(jié)評(píng)價(jià)及其現(xiàn)實(shí)啟示》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出“長(zhǎng)征的結(jié)果是光榮勝利”的主要依據(jù)。（2分）長(zhǎng)征途中召開(kāi)的哪次會(huì)議成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（1分）
【奠定新基礎(chǔ)】
材料三：毛澤東提出在我國(guó)重工業(yè)仍有待發(fā)展的情況下，應(yīng)先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)上的合作化，然后才能將大機(jī)器普遍應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中。“合作化完成了，這就解決了我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化同個(gè)體經(jīng)濟(jì)之間的大矛盾。”集體化道路打碎了過(guò)去分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，將極大促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，為工業(yè)化奠定了基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。工業(yè)化所需的資金、原料、勞動(dòng)力和市場(chǎng)等……只能從農(nóng)業(yè)發(fā)展上下功夫，使農(nóng)業(yè)的發(fā)展服務(wù)于工業(yè)。
——摘編自梁晨晨《毛澤東農(nóng)業(yè)合作化思想辨析》
（3）根據(jù)材料三，概括農(nóng)業(yè)合作化是如何解決“社會(huì)主義工業(yè)化同個(gè)體經(jīng)濟(jì)之間的矛盾”。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？（2分）
【走向新時(shí)代】
材料四：
鄧小平在中共十一屆三中全會(huì)上 實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是符合中國(guó)實(shí)際、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的，不僅走得對(duì)、走得通，而且走得穩(wěn)、走得好。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，堅(jiān)持道不變、志不改，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。 ——摘編自中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告
（4）鄧小平在中共十一屆三中全會(huì)上作出了哪一歷史性決策？（1分）鄧小平在哪次會(huì)議上提出要“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”？（1分）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在道路選擇上的認(rèn)識(shí)。（2分）
2025年陜西省銅川市宜君縣中考一模歷史試卷
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B D C C C D D A A B C
13.（1）察舉制；考試；進(jìn)士科；土地。（4分）
（2）特點(diǎn)：大體沿襲前朝科舉舊制；從“四書(shū)五經(jīng)”中命題；按地域分卷考試。（答出任意兩點(diǎn)即可得2分）
影響：禁錮人們的思想，使應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者；不利于教育發(fā)展和選賢任能；規(guī)范了答卷形式，使科舉考試更規(guī)范；有利于用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)客觀評(píng)卷，確保公平公正。（從正、反兩方面至少各答一點(diǎn)，方可得2分）
（3）認(rèn)識(shí)：中國(guó)古代的選官制度是中國(guó)古代政治制度的重要組成部分，也是了解中國(guó)古代社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化特征、教育狀況的重要窗口；中國(guó)古代的選官制度源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，反映了中國(guó)古代社會(huì)政治制度的演變和發(fā)展；古代官吏的選拔和任用影響封建王朝的興衰；古代選官制度對(duì)當(dāng)今選拔人才具有重要借鑒意義。（答出任意兩點(diǎn)得2分。觀點(diǎn)正確，言之有理即可得分）
14.（1）事件：新航路開(kāi)辟。(1分)變化：由封閉區(qū)域內(nèi)商品發(fā)展為全球商品；全球棉花貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸建立。(答出任意一點(diǎn)即可得1分)影響：使非洲喪失大量勞動(dòng)力，造成國(guó)家長(zhǎng)期貧窮和落后；促進(jìn)了美洲的開(kāi)發(fā)；英國(guó)從種植原棉的負(fù)擔(dān)中解脫；有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累。(答出任意一點(diǎn)即可得2分)
（2）①變化：在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上由劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。(1分)主要舉措：出臺(tái)法令禁止棉紡織品進(jìn)口；采用新技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)。(答出任意一點(diǎn)即可得2分)主要原因：工業(yè)革命期間機(jī)器的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率；英國(guó)不斷進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張。(答出任意一點(diǎn)即可得1分)
②特點(diǎn)：機(jī)器生產(chǎn)；工人協(xié)作完成；實(shí)行工廠制。(答出任意一點(diǎn)即可得1分)表現(xiàn)：南方種植園使用大量奴隸從事棉花種植，力圖擴(kuò)展奴隸制，北方發(fā)展資本主義工商業(yè)，需要自由勞動(dòng)力，主張廢除奴隸制，從而引發(fā)南北矛盾。(2分)說(shuō)明：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(內(nèi)戰(zhàn))爆發(fā)。(1分)
（3）趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化。(1分)借鑒：積極革新生產(chǎn)技術(shù)；積極開(kāi)拓市場(chǎng)；保證充足的原材料供應(yīng)；堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。(符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，答出任意一點(diǎn)即可得2分)
15．（1）中心工作：領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運(yùn)動(dòng)；（1分）
道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。（1分）
依據(jù)：照搬俄國(guó)十月革命的模式失敗（秋收起義受挫）；立足中國(guó)的國(guó)情；井岡山等農(nóng)村革命根據(jù)地的成功實(shí)踐。（2分）
（2）依據(jù)：粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，實(shí)現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安；保存了黨和紅軍的基干力量，為中國(guó)革命鍛煉和保存了一大批骨干；為中國(guó)革命留下寶貴的精神遺產(chǎn)——長(zhǎng)征精神，打開(kāi)了中國(guó)革命的新局面；（2分）
會(huì)議：遵義會(huì)議。（1分）
（3）解決：運(yùn)用大機(jī)器生產(chǎn)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)規(guī)模；促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，為工業(yè)化奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；為工業(yè)化提供資金、原料、勞動(dòng)力和市場(chǎng)等原始積累。（2分）
作用：三大改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變；社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。（2分）
歷史性決策：作出把黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策；（1分）
會(huì)議：中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)。（1分）
認(rèn)識(shí)：中國(guó)道路是以毛澤東為代表的老一輩革命家在不懈努力的探索中形成的；是將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際國(guó)情相結(jié)合的結(jié)果；這是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)道路探索的必然結(jié)果；中國(guó)道路是中國(guó)歷史和中國(guó)人民的正確選擇；符合中國(guó)國(guó)情和人民利益；有利于國(guó)家和民族的偉大復(fù)興。（2分）

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