資源簡介

山西省太原市2025年高三年級模擬考試（三）歷史試卷
注意事項：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.距今3800年的二里頭遺址(見下圖)面積達(dá)300萬平方米以上，有大規(guī)模的宮殿建筑群，其宮殿區(qū)的布局開中國古代都城規(guī)劃制度的先河。遺址內(nèi)出土了大量青銅器，種類豐富，造型復(fù)雜，還發(fā)現(xiàn)了鑄銅作坊遺址。此外，遺址中存在規(guī)整的道路網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此可知，二里頭遺址時期
A.國家治理體系已相當(dāng)完備 B.手工業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化分工
C.具備早期城市的基本要素 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已達(dá)到較高水平
2.漢代察舉制初期以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù)，注重鄉(xiāng)閭評議。但隨著時間推移，權(quán)貴操縱察舉過程，出現(xiàn)“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居”的現(xiàn)象。東漢順帝時改革察舉制，增加了考試的環(huán)節(jié)。這一變化歷程
A.旨在提升官員文化素養(yǎng) B.根源于選官標(biāo)準(zhǔn)的混亂
C.遲滯了社會階層的流動 D.體現(xiàn)國家治理手段優(yōu)化
3.唐代長安城中，于闐、粟特等少數(shù)民族聚居區(qū)與漢族坊里相互交錯。少數(shù)民族商人在長安開設(shè)店鋪，售賣香料、
珠寶等異域商品，吸引眾多漢族百姓光顧。同時，漢族的文學(xué)藝術(shù)也在少數(shù)民族聚居區(qū)傳播，如漢地詩歌被翻譯成少數(shù)民族語言誦讀。據(jù)此可知，唐代
①中原引領(lǐng)邊疆文化發(fā)展 ②文化傳播具有雙向特點(diǎn)
③民族交融消除文化差異 ④民族交往交流不斷加深
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.《名公書判清明集》是宋代司法官的判詞匯編，其中記載： “諸祖父母、父母在，而子孫別籍異財(分家)者，徒三年。”但在實(shí)際案例中，若家中長輩有不慈行為，子孫無奈別籍，法官常權(quán)衡后減輕處罰。據(jù)此可知，宋代
A.淡化了倫理綱常的影響 B.重視對法律條文的解釋
C.司法實(shí)踐蘊(yùn)含辯證考量 D.強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的對等
5.茶館到明清時期已經(jīng)成為了人們社會生活不可或缺的一部分，越來越多的閑散人員匯聚到茶館里，同時茶館的經(jīng)營者也開始需要越來越多的雇傭工人。為滿足茶館的需求，江南的大型茶葉種植園也慢慢開始向民間發(fā)展，大型的種植園雇傭了很多的無地農(nóng)民，這些現(xiàn)象可證明當(dāng)時
A.政府已逐步放棄重農(nóng)抑商政策 B.土地兼并的程度加深
C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助推社會轉(zhuǎn)型 D.勞動力資源相對過剩
6.清朝劉獻(xiàn)廷在《廣陽雜記》中記載： “天下有四聚，北則京師，南則佛山，東則蘇州，西則漢口。”又提到“漢口不特為楚省咽喉，而云貴、四川、湖南、廣西、陜西、河南、江西之貨，皆于此焉轉(zhuǎn)輸。 ”這些描述可用以說明當(dāng)時
A.市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的興起 B.長途販運(yùn)貿(mào)易的發(fā)展
C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ) D.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成
7.下表為清末時期部分人物對工業(yè)化的看法，這反映出當(dāng)時
人物 言論 出處
左宗棠 “泰西巧而中國不必安于拙也，泰西有而中國不能傲以無也。……謂 我之長不如外國，藉外國導(dǎo)其先可也；謂我之長不如外國，讓外國擅 其能不可也。” 《左文襄公全集·奏稿》
張謇 “救國為目前之急，……譬之樹然，教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實(shí)業(yè)。” 《張季子九錄·政聞錄》
孫中山 “能開發(fā)其生產(chǎn)力則富，不能開發(fā)其生產(chǎn)力則貧。從前為清政府所制，欲開發(fā)而不能，今日共和告成，措施自由，產(chǎn)業(yè)勃興，蓋可預(yù)卜。” 《孫中山選集》
A.助推工業(yè)化成為社會共識 B.實(shí)業(yè)救國思想漸趨成熟
C.對工業(yè)化道路的選擇多樣 D.民族工業(yè)發(fā)展較為迅速
8.1902年，梁啟超在《新民說》里倡導(dǎo)“新民”思想，強(qiáng)調(diào)國民要有獨(dú)立的人格、 自由的精神和愛國的情懷，要擺脫傳統(tǒng)的奴性觀念。他認(rèn)為只有培育出這樣的新國民，國家才能實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)。這一思想的提出
A.擴(kuò)大了維新變法的社會影響 B.否定了儒家思想的統(tǒng)治地位
C.奠定了民主革命的思想基礎(chǔ) D.推動了救亡圖存的時代潮流
9.1946年初，政治協(xié)商會議在重慶召開。中國共產(chǎn)黨代表積極與各民主黨派代表、社會賢達(dá)進(jìn)行深入交流，提出了一系列保障人民權(quán)利、實(shí)現(xiàn)政治民主化的方案。周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人多次與民盟主席張瀾等探討國家未來走向，強(qiáng)調(diào)和平建國、民主聯(lián)合政府的重要性。這表明中國共產(chǎn)黨
A.促成國共兩黨再次合作 B.為中國的未來謀劃布局
C.擴(kuò)大第二條戰(zhàn)線的力量 D.轉(zhuǎn)移了革命的工作重心
10.中華人民共和國成立初期，湖北麻城農(nóng)民認(rèn)識到自己所受的苦難不是與生俱來的，而是由地主剝削造成的，親身體會到“只有共產(chǎn)黨、毛主席才是我們的救命恩人。”白果區(qū)梁家畈的翻身農(nóng)民寄信給毛主席，把菩薩像換上了毛主席的像。這表明當(dāng)時的農(nóng)民
A.積極響應(yīng)社會主義革命 B.積極捍衛(wèi)土地革命的成果
C.擺脫了迷信思想的束縛 D.對新中國的政治認(rèn)同增強(qiáng)
11.2024年，通過多年科研攻關(guān)，我國打破國外技術(shù)壟斷，成功建造巨型郵輪“愛達(dá)·魔都號”， 郵輪長達(dá)323.6米，有24層樓高，可容納乘客5246人，宛如一座“海上城市”。據(jù)測算，郵輪制造對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動比例可達(dá)1：14。這可用以說明中國
A.科技創(chuàng)新推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展 B.海洋運(yùn)輸能力已經(jīng)領(lǐng)先世界
C.傳統(tǒng)制造業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)徹底轉(zhuǎn)型 D.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)走在世界前列
12.8世紀(jì)起，阿拉伯帝國的學(xué)者們積極收集并翻譯希臘、羅馬、波斯和印度等地區(qū)的古籍文獻(xiàn)。在巴格達(dá)智慧宮，眾多不同民族的學(xué)者匯聚一堂，共同鉆研這些外來知識，并將其與阿拉伯本土的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)相結(jié)合。據(jù)此可知，阿拉伯帝國
A.引領(lǐng)了世界文化發(fā)展潮流 B.構(gòu)建了全新的科學(xué)理論體系
C.營造了多元文化交流環(huán)境 D.推動了古典文化的全面復(fù)興
13.14世紀(jì)思想家彼特拉克在其作品中熱情歌頌人性，批判中世紀(jì)教會的禁欲主義，倡導(dǎo)人們追求現(xiàn)世的幸福。然而，他在生活中卻依然保持著對宗教儀式的尊重，按時參加彌撒等宗教活動。彼特拉克的這種行為
A.彰顯了人文主義的內(nèi)涵 B.暴露出宗教改革的歷史局限
C.折射出思想變革的曲折 D.凸顯教會勢力對社會的操控
14.1910—1914年間，英國報刊頻繁發(fā)表文章，渲染德國海軍擴(kuò)張對英國海上霸權(quán)的威脅，呼吁民眾支持?jǐn)U充海軍軍備，強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)國家海上利益與榮耀。德國媒體則大肆宣揚(yáng)“生存空間論”，聲稱德國需要向外拓展領(lǐng)土以保障民族的發(fā)展，煽動民眾對戰(zhàn)爭的支持。據(jù)此可知，當(dāng)時英德兩國
A.尋求建立區(qū)域同盟 B.積極營造戰(zhàn)爭輿論
C.民族意識開始萌發(fā) D.軍國主義思想盛行
15.1956年，受美國國務(wù)院衛(wèi)生教育福利部派遣考察蘇聯(lián)生物醫(yī)學(xué)研究和設(shè)施狀況的專家在報告中指出， “忽視蘇聯(lián)的醫(yī)學(xué)和研究是傲慢、愚蠢且危險的行為”，隨后，蘇聯(lián)官員也提出“把科學(xué)研究局限在某個國家，就不可能取得任何卓有成效的研究成果”。這說明當(dāng)時
A.美蘇對抗已擴(kuò)大到醫(yī)療領(lǐng)域 B.兩極對抗中存在緩和的契機(jī)
C.合作共贏成為兩國政府共識 D.美蘇對峙局面正在趨向緩和
16.2003年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯蒂格里茨在《全球化及其不滿》一書中指出， “反全球化”運(yùn)動主要表現(xiàn)了發(fā)展中國家以及發(fā)達(dá)國家中因?yàn)椤叭蚧倍媸艿綋p害的群體對“全球化”運(yùn)行方式的不滿，而這種不滿并非經(jīng)濟(jì)全球化本身所造成的。據(jù)此推斷
A.世界貿(mào)易秩序亟待革新 B.全球化進(jìn)程已趨于停滯
C.發(fā)達(dá)國家喪失經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢 D.反全球化成為主流思潮
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
17.閱讀材料，完成下列要求。 (14分)
材料一
宋代，科技發(fā)展呈現(xiàn)出極為繁榮的景象，這一時期的活字印刷術(shù)，由畢昇發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了印刷技術(shù)的重大革新，大大提高了書籍復(fù)制效率，促進(jìn)了知識的廣泛傳播。指南針在航海中的應(yīng)用也日益成熟，為宋代發(fā)達(dá)的海外貿(mào)易提供了關(guān)鍵技術(shù)支撐，使得商船能夠在茫茫大海中準(zhǔn)確導(dǎo)航。此外，火藥在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，各類火器不斷涌現(xiàn)，如火球、火炮等，改變了戰(zhàn)爭的模式。
———摘編自關(guān)增建《中國科學(xué)技術(shù)通史·宋元卷》
材料二
古代科技發(fā)展有著獨(dú)特的歷程。在早期，科技發(fā)展主要圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)展開，天文歷法、水利工程等技術(shù)不斷進(jìn)步，以滿足農(nóng)耕社會的需求。到了秦漢時期，大一統(tǒng)局面促進(jìn)了科技的整合與傳播，如造紙術(shù)的發(fā)明便是重要成果。唐宋時期達(dá)到一個高峰，除了宋代科技的輝煌成就外，唐代在天文學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域也有顯著發(fā)展。然而，明清時期，受閉關(guān)鎖國等政策影響，中國科技發(fā)展逐漸滯后于世界潮流。總體而言，社會政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、對外交流等因素深刻影響著中國古代科技的發(fā)展走向。
——摘編自李響《中國古代科技發(fā)展的階段特征與啟示》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代科技發(fā)展在哪些方面取得了重大突破，并歸納宋代科技繁榮的原因。(8分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)。 (6分)
18.閱讀材料，完成下列要求。 (14分)
材料一
新中國成立初期，為了全面掌握國家人口的基本情況，1953年進(jìn)行了第一次人口普查。此次普查以1953年6月30日24時為標(biāo)準(zhǔn)時間，采用全面調(diào)查的方法，對全國人口逐戶逐人進(jìn)行登記。普查項目包括姓名、性別、年齡、民族、與戶主關(guān)系等。這次普查的完成，為國家制定各項政策，如經(jīng)濟(jì)建設(shè)計劃、社會福利政策等提供了關(guān)鍵的數(shù)據(jù)支撐，對新生人民政權(quán)的鞏固和發(fā)展起到了重要作用，也為后續(xù)的人口研究奠定了基礎(chǔ)。
———摘編自梁方仲《中國歷代戶口、田地、田賦統(tǒng)計》
材料二
改革開放后，我國人口形勢發(fā)生了巨大變化。為了適應(yīng)新的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，人口普查工作不斷改進(jìn)與完善。普查內(nèi)容逐漸豐富，除基本人口信息外，增加了就業(yè)狀況、受教育程度、住房情況等項目。通過多次人口普查，清晰地展現(xiàn)出人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布等方面的動態(tài)變化，為國家制定科學(xué)合理的人口政策、產(chǎn)業(yè)政策、城市規(guī)劃等提供了詳實(shí)依據(jù)，有力推動了國家經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)健康發(fā)展，也讓我們對中國人口變遷有了更全面深入的認(rèn)識。
——摘編自王廣州《改革開放以來我國人口普查的發(fā)展與展望》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析新中國第一次人口普查的意義。 (6分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出改革開放后人口普查的變化，并說明這些變化產(chǎn)生的背景。 (8分)
19.閱讀材料，完成下列要求。 (12分)
材料一
二戰(zhàn)后， 日本經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣，但隨后實(shí)現(xiàn)了令人矚目的騰飛。日本政府制定了一系列符合國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，如“貿(mào)易立國”戰(zhàn)略，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，借助朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭的契機(jī)，積極擴(kuò)大出口。同時，高度重視教育與科技研發(fā)，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)人才，推動了技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級。企業(yè)也積極引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)并加以消化吸收再創(chuàng)新。這些舉措促使日本在短時間內(nèi)迅速崛起，到20世紀(jì)60年代末，成為僅次于美國的資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國。
——摘編自劉昌黎《現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì)概論》
材料二
20世紀(jì)80年代， 日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增，對美國經(jīng)濟(jì)地位構(gòu)成挑戰(zhàn)。美國為維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，采取多種手段壓制日本經(jīng)濟(jì)。通過簽訂《廣場協(xié)議》，迫使日元升值，導(dǎo)致日本出口受阻。美國還對日本展開貿(mào)易戰(zhàn)，限制日本產(chǎn)品出口。此外，美國施壓日本開放金融市場，使得大量國際資本涌入， 日本國內(nèi)資產(chǎn)價格飆升，形成巨大經(jīng)濟(jì)泡沫。而日本政府應(yīng)對失策，最終在90年代初，經(jīng)濟(jì)泡沫破裂， 日本經(jīng)濟(jì)陷入長期停滯。
———摘編自李巍《日美經(jīng)濟(jì)外交博弈與日本經(jīng)濟(jì)泡沫的生成》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的原因。 (6分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國壓制日本經(jīng)濟(jì)的手段及對日本的影響。 (6分)
20.閱讀材料，完成下列要求。 (12分)
1800——1900年這一時期， 中西方在諸多方面呈現(xiàn)出顯著差異，這些差異深刻影響著各自的發(fā)展軌跡。
類別 中國 西方
經(jīng)濟(jì) 模式 以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，男耕女織的自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)主體地位，雖有一定規(guī)模的手工業(yè)，但資本主義萌芽發(fā)展緩慢。例如，傳統(tǒng)的絲織業(yè)多以家庭作坊形式存在。 工業(yè)革命推動下，資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，工廠制度確立，機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動，如英國的紡織工廠大量涌現(xiàn)。
政治 體制 實(shí)行封建君主專制制度，皇權(quán)高度集中，國家決策主要由封建統(tǒng)治階層把控，地方權(quán)力相對集中于中央。 資本主義政治制度不斷完善，民主政治逐漸發(fā)展。英國通過議會改革，進(jìn)一步擴(kuò)大了民主范圍；美國通過南北戰(zhàn)爭，鞏固了聯(lián)邦制，完善了資產(chǎn)階級民主制度。
文化 教育 科舉制度仍是選拔人才的主要途徑，教育內(nèi)容側(cè)重于儒家經(jīng)典，培養(yǎng)的人才多服務(wù)于封建統(tǒng)治。傳統(tǒng)書院教育以研習(xí)經(jīng)史子集為主。 現(xiàn)代教育體系逐步建立，注重培養(yǎng)實(shí)用型和創(chuàng)新型人才。學(xué)校開設(shè)自然科學(xué)、技術(shù)等課程，為工業(yè)發(fā)展輸送大量專業(yè)人才，如德國建立了眾多工科院校。
——摘編自林滿紅《銀線：19世紀(jì)的世界與中國》
請結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，從經(jīng)濟(jì)模式、政治體制、文化教育等方面任選一個或多個角度，自擬論題，展開論述。 (要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述成文)
歷史參考答案
1.【答案】C
2. 【答案】D
3.【答案】C
4. 【答案】C
5.【答案】C
6. 【答案】B
7.【答案】C
8. 【答案】D
9.【答案】B
10. 【答案】D
11.【答案】A
12. 【答案】C
13. 【答案】C
14. 【答案】B
15. 【答案】B
16. 【答案】A
17.【參考答案】 (14分)
(1)突破：活字印刷術(shù)革新印刷技術(shù)，提高書籍復(fù)制效率，促進(jìn)知識傳播；指南針在航海中應(yīng)用成熟，助力海外貿(mào)易；火藥在軍事領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，火器種類增多改變戰(zhàn)爭模式。 (每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分，從印刷術(shù)、航海術(shù)、軍事技術(shù)等角度回答，也同等給分)
原因：宋代社會相對穩(wěn)定，為科技發(fā)展提供良好環(huán)境；經(jīng)濟(jì)繁榮，城市商業(yè)發(fā)展，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，為科技進(jìn)步提供物質(zhì)基礎(chǔ)和需求；宋代重視文化教育，科舉制度完善，培養(yǎng)大量人才，有利于科技知識的積累與創(chuàng)新；政府對科技發(fā)明采取鼓勵態(tài)度，一定程度上推動科技發(fā)展。 (每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)
(2)早期科技圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：早期科技發(fā)展主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，天文歷法、水利工程等與農(nóng)業(yè)緊密相關(guān)。
階段性特征明顯：秦漢大一統(tǒng)促進(jìn)科技整合傳播；唐宋達(dá)到高峰；明清逐漸滯后。
受多種因素影響：社會政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、對外交流等因素深刻影響我國古代科技發(fā)展走向。
實(shí)用性導(dǎo)向突出：中國古代科技多從實(shí)際生產(chǎn)生活需求出發(fā)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，較少進(jìn)行純理論探索。 (每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)得6分，言之有理可酌情給分)
18.【參考答案】 (14分)
(1)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會福利等政策提供關(guān)鍵數(shù)據(jù)，助力合理規(guī)劃國家建設(shè)與保障民生；幫助政府掌握人口情況，利于資源調(diào)配和社會管理，鞏固新生政權(quán)；積累數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)人口研究打基礎(chǔ)。 (每點(diǎn)2分，共6分)
(2)變化：內(nèi)容豐富(增加就業(yè)等項目)；功能深化(為多政策制定提供依據(jù))。 (每點(diǎn)2分，共4分)
背景：經(jīng)濟(jì)體制變革(向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變)；社會發(fā)展需求(關(guān)注教育、住房等民生)；人口形勢改變(流動加劇、結(jié)構(gòu)變化)；政府對經(jīng)濟(jì)發(fā)展宏觀決策的需要。 (每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)
19.【參考答案】 (12分)
(1)政府制定符合國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)；借助朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭契機(jī)擴(kuò)大出口；重視教育與科技研發(fā)，培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才，推動技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級。 (每點(diǎn)2分，共6分)
(2)手段：操縱匯率；展開貿(mào)易戰(zhàn)，限制日本產(chǎn)品出口；施壓日本開放金融市場。 (每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)影響：使日本經(jīng)濟(jì)長期停滯；阻礙日本尋求成為政治大國的道路；導(dǎo)致日本國際經(jīng)濟(jì)地位相對下降。 (言之有理即可得分) (任答一點(diǎn)得2分)
20.【示例】 (12分)
論題：1800—1900年中西方政治體制差異影響發(fā)展軌跡。 (2分)
論述：1800—1900年，中國實(shí)行封建君主專制，皇權(quán)高度集中，決策由封建統(tǒng)治階層把控，地方權(quán)力集中于中央。如鴉片戰(zhàn)爭時期，面對西方列強(qiáng)侵略，清政府決策過程緩慢，難以及時有效應(yīng)對，錯失變革時機(jī)，阻礙社會進(jìn)步。
西方資本主義政治制度不斷完善。英國通過議會改革，擴(kuò)大民主范圍，更多民眾參與政治，促進(jìn)社會公平，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。美國經(jīng)南北戰(zhàn)爭鞏固聯(lián)邦制，廢除奴隸制，為資本主義發(fā)展掃除障礙，工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展。 (8分)
可見，中國封建君主專制阻礙發(fā)展，西方民主政治推動進(jìn)步，不同政治體制使中西方發(fā)展軌跡截然不同，這一時期的政治差異對后續(xù)發(fā)展走向影響深遠(yuǎn)。 (2分)

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