資源簡(jiǎn)介 雅禮中學(xué)2025屆模擬試卷(一)歷史注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選用每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.與商代相比,表中西周時(shí)期“天下觀”的變化主要反映了天下觀 商代 西周維度 空間結(jié)構(gòu) 四方十中商 九州五服制政治認(rèn)同 神權(quán)中心 天命+德治族群認(rèn)知 多方、羌方等異族稱(chēng)“方” 華夏夷狄分野禮制表達(dá) 祭祀四方神 郊祀天地制度A.神權(quán)統(tǒng)治的加強(qiáng) B.治國(guó)理念的進(jìn)步C.華夏認(rèn)同的形成 D.宗法血緣的削弱2.喪葬是基于原始祖先崇拜的禮儀活動(dòng),在漢代尊崇儒術(shù)的背景下,逐漸與儒家倫理觀緊密結(jié)合在一起。下列關(guān)于墓葬畫(huà)像的描述能夠支撐這一觀點(diǎn)的是A.西漢晚期卜千秋墓脊頂靈魂升仙圖B.漢代石墓畫(huà)像多有周公輔成王故事C.北魏江陽(yáng)王墓穹頂繪制銀河天象圖D.魏晉墓葬畫(huà)像中常見(jiàn)飛天、佛塔圖3.魏晉南北朝時(shí)期,漢族移民傾向于從中原奔向周邊地區(qū),因此漢族文化也呈現(xiàn)從長(zhǎng)安與洛陽(yáng)向四周播散的狀態(tài);原居于周邊的少數(shù)民族,則大量地涌向中原地區(qū)并帶來(lái)了異彩紛呈的文化。這主要說(shuō)明該時(shí)期移民A.推動(dòng)了中華文明的多元融合 B.增強(qiáng)了南北之間的理解與接納C.引發(fā)了政治格局的劇烈變動(dòng) D.促進(jìn)了少數(shù)民族政權(quán)的封建化4.隋文帝開(kāi)皇年間,陸法言編訂《切韻》一書(shū),據(jù)陸法言所說(shuō),《切韻》之目的在于創(chuàng)建一個(gè)可以廣泛應(yīng)用的音韻之規(guī)范。他還指出,當(dāng)時(shí)各地的文人發(fā)音都非雅音,所以非常需要如此韻書(shū)。《切韻》的編訂A.便利了文化交流 B.擴(kuò)大了選官基礎(chǔ)C.實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一 D.推動(dòng)了方言傳播5.宋代將“賦以重祿,別無(wú)職業(yè)”“優(yōu)之以爵祿,而不責(zé)以事權(quán)”“怙勢(shì)犯法,繩以重刑”作為處理外戚和宗室的原則,所以在兩宋幾百年間,“呂、武之變不生于肘腋”。這反映了宋代A.崇文抑武政策成效顯著 B.社會(huì)控制的日漸松弛C.科舉制度促進(jìn)社會(huì)公平 D.防弊之政的逐步完善6.顧炎武嚴(yán)厲批判魏末正始(240-248年)名士,認(rèn)為他們“棄經(jīng)典而尚老莊,蔑禮法而崇放達(dá)”,導(dǎo)致“國(guó)亡于上,教淪于下,羌、戎互僭,君臣屢易,非林下諸賢之咎而誰(shuí)咎哉”。這說(shuō)明顧炎武意在A.否定魏晉玄學(xué)崇尚空談 B.捍衛(wèi)傳統(tǒng)儒家三綱五常C.重實(shí)踐以恢復(fù)明朝統(tǒng)治 D.借鑒歷史解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題7.1869年,蘇伊士運(yùn)河開(kāi)通,與繞道非洲好望角相比,歐洲人到達(dá)亞洲的路程可以節(jié)省5000~12000千米。英國(guó)的工業(yè)品運(yùn)往中國(guó)的成本隨之大大降低,從而加強(qiáng)了其在中國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。受此影響A.洋務(wù)民用企業(yè)創(chuàng)辦加快 B.通商口岸進(jìn)一步地增多C.英國(guó)對(duì)華資本輸出擴(kuò)大 D.民族資本主義初步發(fā)展8.有學(xué)者指出,在西方列強(qiáng)看來(lái),與其等著一味守舊的清政府最終被革命推翻,不如督促清政府實(shí)行改革以保持甚至擴(kuò)大它們?cè)谌A的既得利益。正是基于此,清末新政出現(xiàn)了。按該學(xué)者的理解A.清政府已成為列強(qiáng)侵華工具 B.新政具有民族救亡的色彩C.改革加速了民主革命的進(jìn)程 D.清末新政順應(yīng)了歷史潮流9.1945年,在中共七大上,毛澤東提出:“(在聯(lián)合政府領(lǐng)導(dǎo)下)我們對(duì)于資本主義應(yīng)采取調(diào)節(jié)的政策,成立商品合作社扶助小手工業(yè)者,廢除苛捐雜稅培植小商業(yè)者,發(fā)展國(guó)防工業(yè)與資本主義展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),大膽地讓資本主義去發(fā)展而不是壓制資本主義。”這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)A.民族資本主義經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位 B.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)尚未改變C.中共工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移至城市 D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)需要物質(zhì)基礎(chǔ)10.宣傳畫(huà)在我國(guó)歷史上發(fā)揮著重要作用,宣傳畫(huà)的內(nèi)容多是對(duì)一個(gè)時(shí)代的反 1955五年計(jì)劃的第三年映。右面是我國(guó)歷史上某個(gè)時(shí)代的宣傳畫(huà),這幅宣傳畫(huà)體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)是具有決定意義的一年A.社會(huì)浮夸風(fēng)大行其道B.建設(shè)規(guī)劃脫離了客觀實(shí)際C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方興未艾D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)取得了初步恢復(fù)11.20世紀(jì)90年代,統(tǒng)一戰(zhàn)線提出了嶄新的統(tǒng)戰(zhàn)政策和話語(yǔ),如黨外知識(shí)分子工作是統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)性工作,非公有制經(jīng)濟(jì)人士工作成為統(tǒng)戰(zhàn)工作新領(lǐng)域,私營(yíng)企業(yè)主等新的社會(huì)階層是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者等。這些政策和話語(yǔ)的提出A.反映了改革開(kāi)放的社會(huì)變化 B.說(shuō)明統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的工作中心C.打破單一的公有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) D.壯大社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的力量12.金雀花王朝君主的加冕儀式包括認(rèn)證、宣誓、涂圣油、被授予王權(quán)象征物、登基等,其中涂抹圣油被視為其中最神圣的環(huán)節(jié),大主教將圣油涂抹在君主手上、胸部和頭上。據(jù)此可以推斷金雀花王朝屬于A.古巴比倫 B.古代希臘 C.中古英國(guó) D.笈多帝國(guó)13.法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)分化成以伏爾泰為首的保皇主義者、以孟德斯鳩為首的議會(huì)主義者和以盧梭為首的共和主義者三個(gè)陣營(yíng)。美國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)中,杰弗遜的激進(jìn)主義、麥迪遜的溫和論與漢密爾頓的美國(guó)式托利主義都有各自堅(jiān)定的擁躉。英格蘭和德意志也是如此。對(duì)此合理的解釋是,啟蒙思想家A.思想價(jià)值取向殊途而同歸 B.社會(huì)理想與政治實(shí)踐相結(jié)合C.內(nèi)部的矛盾沖突不斷升級(jí) D.尚未構(gòu)建起系統(tǒng)的理論體系14.1880-1920年代,法國(guó)宣稱(chēng)為推動(dòng)文明進(jìn)步,在非洲修建了圣路易、達(dá)喀爾一庫(kù)里克羅等鐵路。鐵路修建期間,超過(guò)20萬(wàn)非洲勞工被強(qiáng)制征調(diào),死亡率高達(dá)40%。與此同時(shí),法國(guó)傳教士在鐵路沿線開(kāi)設(shè)學(xué)校,“土著兒童必須學(xué)習(xí)法語(yǔ)和基督教教義”。這些行動(dòng)主要體現(xiàn)了A.交通教育改造的進(jìn)步性 B.民族解放的艱難性C.經(jīng)濟(jì)文化侵略的協(xié)同性 D.殖民主義的破壞性15.聯(lián)共(布)在1926年的有關(guān)決議中提出“徹底肅清資產(chǎn)階級(jí)(耐普曼、富農(nóng)、資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子)對(duì)勞動(dòng)群眾的政治影響的殘余”;在1927年提出了在工商業(yè)領(lǐng)域?qū)λ饺速Y本“采取更堅(jiān)決地從經(jīng)濟(jì)上加以排擠的政策”。當(dāng)時(shí)聯(lián)共(布)的這些提法A.是“以退為進(jìn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略 B.糾正了新經(jīng)濟(jì)政策一些錯(cuò)誤做法C.是助推社會(huì)主義建設(shè)的必要之舉 D.強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)對(duì)抗16.下表是二戰(zhàn)后部分西歐國(guó)家的政府文件,據(jù)此可知國(guó)家 時(shí)間 文件名稱(chēng)意大利 1944年 《1945-1948年戰(zhàn)后重建計(jì)劃》《1948-1950年全國(guó)協(xié)調(diào)的新建設(shè)計(jì)劃》法國(guó) 1946年 《現(xiàn)代化與裝備計(jì)劃1947-1953》英國(guó) 1960年 《1961-1966年英國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》《1964-1970年全國(guó)計(jì)劃》A.西方國(guó)家轉(zhuǎn)向計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式 B.資本主義生產(chǎn)關(guān)系得到局部調(diào)整C.有效避免了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生 D.西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)逐步走向區(qū)域聯(lián)合二、非選擇題(本大題共3小題,第17題16分,第18題20分,第19題16分,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。(16分)材料一 蒙元時(shí)期的民族政策,是以蒙古帝王為中心,從而規(guī)范和引導(dǎo)社會(huì)成員處理民族關(guān)系的措施的總和。據(jù)《出使蒙古記》記載:成吉思汗時(shí)期,大量的技工和奴隸被遷徙到蒙古草原。他們“被算作韃靼人的一員”。元朝統(tǒng)一全國(guó)后,蒙古族人散布于國(guó)內(nèi)廣大區(qū)域,形成與其他民族錯(cuò)雜而居的局面。這種混居的狀態(tài)代表著一種意識(shí)形態(tài)以及現(xiàn)實(shí)意義。而“四等人制”則是元朝根據(jù)征服順序的先后來(lái)劃分的,并無(wú)特別的民族分化傾向。-摘編自馬巍《蒙元民族政策研究》材料二 清朝遵循“順者以德服,逆者以兵臨”與“修其教不易其俗,齊其政不易其宜”的政治原則,從國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度制定和實(shí)施了恩威并用、剿撫并施的民族政策。在處理民族事務(wù)方面,“區(qū)別對(duì)待,因俗而治”。雍正皇帝曾明確要求“從俗從宜”“各安其俗”,在不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)治,以構(gòu)建不同民族的共同利益基礎(chǔ)。-摘編自余梓東《論清朝的民族政策》(1)根據(jù)材料一,概括元代民族政策的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“這種混居的狀態(tài)”的現(xiàn)實(shí)意義。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概要指出清朝前期在構(gòu)建不同民族共同利益基礎(chǔ)時(shí)所采取的措施。(6分)18.閱讀材料,回答問(wèn)題。(20分)材料一 由于國(guó)內(nèi)沒(méi)有一個(gè)較好的金融體系支撐,法國(guó)只能長(zhǎng)期依賴(lài)荷蘭的金融市場(chǎng),在接受高利率和苛刻的條件下,波旁王朝也無(wú)法籌措到足夠的資金支持法國(guó)軍隊(duì)。······拿破侖于1800年創(chuàng)立法蘭西銀行,旨在穩(wěn)定貨幣流通、規(guī)范信貸體系,這一舉措緩解了革命后法國(guó)混亂的金融局面,但也因戰(zhàn)爭(zhēng)需求導(dǎo)致后期過(guò)度依賴(lài)紙幣發(fā)行,引發(fā)通貨膨脹。······(光榮革命)保證議會(huì)在分配資金與監(jiān)督財(cái)政資金的作用,并保護(hù)了商人階層的利益。這些制度變革促使政府增強(qiáng)了承諾可信度,并極大完善了產(chǎn)權(quán),隨之發(fā)生一系列改變傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“金融革命”,逐漸造就了繁榮的金融市場(chǎng)。隨著英國(guó)議會(huì)制度的鞏固,金融市場(chǎng)利率大幅下降,這不僅為英國(guó)開(kāi)辟了廣闊的、持久的財(cái)源,重點(diǎn)在于,英國(guó)的借款成本遠(yuǎn)低于對(duì)手。-摘編自丁騁騁《金融市場(chǎng):英法百年?duì)幇缘臎Q勝關(guān)鍵》材料二 近年來(lái),各種不確定性因素導(dǎo)致各國(guó)之間貨幣戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)和關(guān)稅戰(zhàn)愈演愈烈。2018年3月9日,特朗普正式簽署關(guān)稅法令,決定于3月23日起,對(duì)進(jìn)口中國(guó)的鋼鐵和鋁產(chǎn)品加征關(guān)稅(即232調(diào)整),中美貿(mào)易戰(zhàn)正式開(kāi)始。2018年4月16日,美國(guó)商務(wù)部宣布美國(guó)企業(yè)7年內(nèi)不得向中國(guó)最大的通信設(shè)備上市公司中興通訊銷(xiāo)售元器件。7月6日,美國(guó)對(duì)第一輪價(jià)值340億美元的中國(guó)商品正式征收25%的關(guān)稅。針對(duì)美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn),2018年4月4日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),國(guó)務(wù)院關(guān)稅稅則委員會(huì)決定對(duì)原產(chǎn)于美國(guó)的大豆、汽車(chē)、化工品等14類(lèi)106項(xiàng)商品加征25%的關(guān)稅。9月24日,國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《關(guān)于中美經(jīng)貿(mào)摩擦的事實(shí)與中方立場(chǎng)》白皮書(shū),旨在澄清中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系事實(shí),闡明中國(guó)對(duì)中美經(jīng)貿(mào)摩擦的政策立場(chǎng),推動(dòng)問(wèn)題合理解決。-摘編自央視新聞根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“金融市場(chǎng)是英法百年?duì)幇缘臎Q勝關(guān)鍵”這一觀點(diǎn)的合理性和局限性。(8分)(2)根據(jù)材料二,并結(jié)合20世紀(jì)初以來(lái)世界史的相關(guān)內(nèi)容,圍繞“世界經(jīng)濟(jì)與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)”兩者的關(guān)系擬定一個(gè)論題,并就所擬論題進(jìn)行論述。(要求:明確寫(xiě)出具體論題,論述須有史實(shí)依據(jù))(12分)19.閱讀材料,回答問(wèn)題。(16分)材料一 古代阿拉伯文化在7至13世紀(jì)間形成了獨(dú)特的知識(shí)體系與跨文明融合模式。其學(xué)術(shù)成就尤為突出:學(xué)者們不僅翻譯并保存了希臘、波斯、印度等文明的典籍(如歐幾里得的《幾何原本》、印度的數(shù)字系統(tǒng)),還創(chuàng)立了代數(shù)學(xué)和光學(xué)理論,伊本·西那的《醫(yī)典》更成為歐洲中世紀(jì)醫(yī)學(xué)的權(quán)威教材。文化包容性體現(xiàn)在伊斯蘭教“求知即信仰”的理念中,巴格達(dá)智慧宮匯聚了全球?qū)W者,研究涵蓋天文學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域,詩(shī)人魯米以波斯語(yǔ)創(chuàng)作的神秘主義詩(shī)歌將伊斯蘭教義與蘇菲派思想深度融合。通過(guò)陸海絲綢之路的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò),阿拉伯商人傳播了造紙術(shù)、指南針等技術(shù),并將《一千零一夜》等文學(xué)作品融入印度、波斯故事元素,成為東西方文明交流的橋梁。材料二15世紀(jì)末至16世紀(jì)初,美洲印第安文明在殖民者的沖擊下面臨系統(tǒng)性崩潰。歐洲人帶來(lái)的天花、麻疹等傳染病導(dǎo)致阿茲特克人口驟減90%,印加帝國(guó)因勞動(dòng)力短缺而土崩瓦解。政治上,西班牙殖民者摧毀原有部族政權(quán),建立種族等級(jí)制度,強(qiáng)迫土著改信基督教并參與種植園勞動(dòng)。文化層面,殖民者焚燒瑪雅歷法典籍、拆毀神廟,用《圣經(jīng)》取代傳統(tǒng)信仰,學(xué)者貝爾納多·德·薩哈貢在《新西班牙志》中記載:“他們以摧毀“異教'象征物的方式,試圖抹殺印第安人的精神根基。”經(jīng)濟(jì)上,殖民者引入馬、牛等物種改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),過(guò)度開(kāi)墾導(dǎo)致瑪雅核心區(qū)荒漠化。盡管部分印第安文化通過(guò)隱秘傳承得以延續(xù)(如納瓦霍人的編織技藝),但整體文明體系已不可逆轉(zhuǎn)地衰落。根據(jù)材料一,概括古代阿拉伯文化的特征。(6分)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美洲印第安文化衰落的主要原因。并綜合上述材料談?wù)勀銓?duì)文化交流的認(rèn)識(shí)。(10分)雅禮中學(xué)2025屆模擬試卷(一)歷史參考答案一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16答案 B B A A D D A A B C A C A C D B二、非選擇題(本大題共3小題,第17題16分,第18題20分,第19題16分,共52分)17.(1)特點(diǎn):民族性;包容性;階級(jí)性;漸進(jìn)性。(4分,任答兩點(diǎn))意義:元朝多民族錯(cuò)雜而居的狀態(tài),有利于不同民族間的交流與交融;符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和民族問(wèn)題實(shí)際;維護(hù)了多民族國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定;助推中華民族共同體的形成。(6分,任答三點(diǎn))(2)措施:統(tǒng)一全國(guó)少數(shù)民族事務(wù)管理,如清朝設(shè)立理藩院等機(jī)構(gòu)管理少數(shù)民族事務(wù);規(guī)范地方行政制度,如清朝設(shè)西寧辦事大臣、吉林將軍;借助聯(lián)姻、冊(cè)封等手段加強(qiáng)對(duì)地方的控制,如通過(guò)滿(mǎn)蒙聯(lián)姻加強(qiáng)對(duì)漠南蒙古的控制、在西藏冊(cè)封達(dá)賴(lài)和班禪;通過(guò)軍事斗爭(zhēng)維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)完整與穩(wěn)定,如平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部叛亂、還擊沙俄對(duì)黑龍江流域的侵略。(6分,任答3點(diǎn))18.(1)合理性:英國(guó)的金融創(chuàng)新造就繁榮的金融市場(chǎng);英國(guó)的金融體系優(yōu)于法國(guó);法國(guó)存在通貨膨脹問(wèn)題。(4分,任答兩點(diǎn))局限性:英法爭(zhēng)霸英國(guó)取得最后勝利還要考慮君主立憲制的制度優(yōu)勢(shì)、工業(yè)革命壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力、殖民地優(yōu)勢(shì)、海軍優(yōu)勢(shì)等方面的影響。(4分,任答兩點(diǎn))(2)論題:全球化中的世界經(jīng)濟(jì),合則皆利,斗則俱傷。(2分)闡述:人類(lèi)進(jìn)入20世紀(jì)的時(shí)候,世界已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的整體。1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后,各主要資本主義國(guó)家采取了利已主義的轉(zhuǎn)嫁危機(jī)的做法,高筑貿(mào)易壁壘、貨幣貶值和對(duì)外傾銷(xiāo),破壞了國(guó)際范圍內(nèi)的自由貿(mào)易,導(dǎo)致世界市場(chǎng)分裂。這種以鄰為壑的相互爭(zhēng)斗,使世界經(jīng)濟(jì)更加混亂,大大加重了危機(jī)的嚴(yán)重程度,對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)造成更大傷害。隨著第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與結(jié)束,西方主要資本主義國(guó)家吸取歷史的教訓(xùn),讓“世界經(jīng)濟(jì)建立在國(guó)家間合作基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)”,1945年,國(guó)際貨幣基金組織和國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行成立,以及一個(gè)以美元為中心的世界貨幣體系即布雷頓森林體系建立起來(lái),這就為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ),有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1947年,致力于國(guó)際貿(mào)易自由化的《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》簽署。國(guó)際貨幣基金組織、國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱,調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融,戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成,20世紀(jì)50-70年代,西方主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。(8分)由此可見(jiàn),全球化中的世界,以鄰為壑的相互爭(zhēng)斗,在傷害他國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的同時(shí),也將傷害本國(guó)經(jīng)濟(jì);而建立在國(guó)家間合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng),則將大大促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。(2分)19.(1)特征:吸收外來(lái)文化;重視實(shí)用技術(shù);促進(jìn)文明交流。(也可表述為“開(kāi)放性,包容性,獨(dú)特性,多元性”等)(6分,任答三點(diǎn))(2)原因:歐洲殖民者帶來(lái)的疾病,導(dǎo)致人口銳減;殖民統(tǒng)治對(duì)印第安文化的破壞;過(guò)度開(kāi)墾土地引發(fā)生態(tài)災(zāi)難;長(zhǎng)期孤立發(fā)展,文明水平較低。(6分,任答3點(diǎn))認(rèn)識(shí):互相學(xué)習(xí)推動(dòng)進(jìn)步;尊重多樣性,當(dāng)今應(yīng)保護(hù)瀕危文化;避免文化霸權(quán),促進(jìn)多元共生。(4分,任答2點(diǎn)) 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