資源簡介 (共31張PPT)第八章 認識國家第六節 巴西情 境 導 入巴西,這個南美洲面積遼闊的熱帶大國,不僅因其狂熱的足球文化享譽全球,更因其獨具特色的自然和人文景觀著稱于世。情 境 導 入巴西朗多尼亞州局部衛星照片亞馬孫熱帶雨林快速減少會帶來哪些全球性環境問題?近年來,亞馬孫熱帶雨林的面積每年減少12000~ 18 000平方千米,平均每8秒就會消失一片足球場大小的森林!據衛星監測,巴西朗多尼亞州的雨林已被切割成大大小小的方塊,變成了農田、道路和村落。新 課 探 究第六節巴西(1)半球位置:大部分位于南半球,全部位于西半球。(2)海陸位置: 南美洲東部,大西洋西岸。(3)緯度位置:絕大部分位于赤道和南回歸線之間,熱帶面積廣大,是世界上熱帶面積最廣的國家。地理位置巴西國土面積約852萬平方千米,人口2.15億(2022年),是南美洲面積最大、人口最多的國家。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結●地形類型平原和高原為主世界面積最大的平原—亞馬孫平原世界面積最大的高原—巴西高原●地勢特點南高北低濕熱的自然環境單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結亞馬孫平原世界面積最大平原亞馬孫平原西接安第斯山脈,東瀕大西洋,南北介于巴西高原與圭亞那高原之間,面積約560萬千米2,由亞馬孫河沖積形成,是世界上面積最大的平原。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結巴西高原巴西高原的面積有500多萬平方千米,它是世界上面積最大的高原。介于亞馬孫平原和拉普拉塔平原之間,地表起伏平緩,地勢向西北和北傾斜。世界面積最大高原新課探究情境導入課堂小結巴西利亞馬瑙斯熱帶雨林氣候熱帶草原氣候亞熱帶季風性濕潤氣候氣候類型 氣候特征亞馬孫平原巴西高原熱帶雨林氣候熱帶草原氣候全年高溫,干濕季分明全年高溫多雨單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結亞馬孫河發源于安第斯山脈東側,流經亞馬孫平原,注入大西洋,全長約6 400千米,是世界流域面積最廣、徑流量最大的河流。新課探究情境導入課堂小結亞馬孫河鳥瞰新課探究情境導入課堂小結拓展閱讀“世界動植物王國”——亞馬孫熱帶雨林亞馬孫熱帶雨林面積約700萬平方千米,分布在巴西等8個國家,占據了世界雨林面積的一半。亞馬孫熱帶雨林擁有世界上最豐富的物種,聚集著大約43.8萬種植物、250萬種昆蟲、2 000種鳥類和哺乳動物。亞馬孫熱帶雨林有著無與倫比的生物多樣性,為數百萬種生物提供了良好的生存環境,被稱為“世界動植物王國”。新課探究情境導入課堂小結巴西是當今世界著名的農牧業大國。發展中的工農業這里地域遼闊,擁有大面積的高質量耕地和牧場;氣候濕熱,水熱條件優越,農業生產潛力巨大。新課探究情境導入課堂小結近年來,巴西農作物的種植面積和產量逐年增加,大豆、玉米、水稻、咖啡、甘蔗、柑橘等農產品大量出口,在世界上占有重要地位,被譽為“咖啡王國”“甘蔗王國”等。“咖啡王國”“甘蔗王國”新課探究情境導入課堂小結巴西畜牧業采用草飼散養的方式養牛,牛肉肉質好、成本低,出口量世界第一。新課探究情境導入課堂小結農牧產品收入是巴西外匯的重要來源。新課探究情境導入課堂小結讀圖,回答問題。1.辨識巴西主要農作物的分布,說出其分布特點。主要分布在東部和東南部沿海地區。新課探究情境導入課堂小結讀圖,回答問題。2.說明巴西種植業和畜牧業主要分布在高原地區的原因。高原地區主要屬熱帶草原氣候,熱量充足,降水豐沛,適合牧草和農作物生長;高原平坦開闊,土壤肥沃;交通便利,利于農牧產品運輸和銷售。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結20世紀50-70年代,巴西積極推進工業化,逐步形成了比較完整的工業體系,成為南美洲鋼鐵、汽車、機械、飛機的重要生產國。工業振興推動了巴西經濟的高速增長,被稱為“巴西奇跡”。巴西礦產資源豐富,尤以鐵礦石儲量大、品位高而聞名。巴西在此基礎上發展了采礦、冶金等工業。新課探究情境導入課堂小結讀圖,說出巴西主要礦產的分布,說明工業城市布局與礦產資源分布的關系。礦產資源主要分布在東南部。工業城市主要分布在礦產資源豐富、交通便利的地區。新課探究情境導入讀圖,描述巴西人口分布的特點,說明其與自然環境、交通條件、工業分布等因素的關系。巴西人口主要分布在東南沿海地區。這里氣候溫暖濕潤,礦產資源豐富,交通便利,工業發達。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結圣保羅第一大城市里約熱內盧第二大城市巴西利亞首都新課探究情境導入課堂小結里約熱內盧簡稱里約(Rio),曾經是巴西首都(1763-1960年),位于巴西東南部沿海地區,東南瀕臨大西洋,海岸線長達636千米。里約熱內盧主要屬于熱帶草原氣候,終年高溫,氣溫年、日較差都較小,季節分配比較均勻。里約熱內盧是巴西乃至南美的重要門戶,同時也是巴西及南美經濟最發達的地區之一,素以巴西重要交通樞紐和信息通信、旅游、文化、金融和保險中心而聞名。里約熱內盧是巴西第二大工業基地。新課探究情境導入課堂小結巴西利亞的城市布局形似一架噴氣式飛機,象征著巴西是一個正在起飛的發展中國家。城市布局對稱整齊,不同風格的建筑交相輝映,有世界建筑博覽會之稱。1987年被列入《世界遺產名錄》。新課探究情境導入課堂小結熱帶雨林被稱為“地球之肺”。一方面,降落到熱帶雨林中的雨水,大部分通過蒸發、蒸騰作用返還到大氣中,再次凝結成云致雨,可以吸收熱量,增加濕度,調節區域氣候;另一方面,雨林茂密的植被,通過光合作用,大量吸收空氣中的二氧化碳,并源源不斷地向大氣輸送新鮮的氧氣。熱帶雨林在維持全球的碳循環和碳平衡方面發揮著巨大作用。熱帶雨林的開發與保護單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結生產氧氣涵養水源,保護淡水資源調節氣候提供木材雨林效益生物多樣性保持水土(經濟效益)(環境效益)生物固碳新課探究情境導入課堂小結20世紀60年代以來,巴西熱帶雨林遭到大規模的采伐,開墾農田和牧場、開采礦產、修建公路,使熱帶雨林面積銳減。同時,人為燒荒和天然火災也造成了熱帶雨林大面積損毀。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結近年來,巴西熱帶雨林的森林砍伐量仍然維持在較高水平。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結巴西熱帶雨林面積不斷縮小,使當地降水減少、旱災持續時間延長,直接影響到全球碳平衡,加劇全球氣候變暖,并嚴重威脅著全球生物多樣性。新課探究情境導入課堂小結雨林保護★1978年,亞馬孫熱帶雨林周邊國家聯合簽署了《亞馬孫合作條約》,旨在共同保護與合理開發亞馬孫熱帶雨林。★2023年8月,《亞馬孫合作條約》簽約國在巴西貝倫舉行峰會,聯合發表《貝倫宣言》,承諾進一步加強區域合作,攜手保護亞馬孫雨林。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結實踐活動商討巴西熱帶雨林的開發與保護面對著亞馬孫雨林,既是財富也有責任。我們怎么辦?環保組織人員當地農民當地政府官員開發商課 堂 小 結第六節巴西 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫