資源簡介

九江一中2025屆高三5月全真模擬考試歷史試卷
命題人：高三歷史組
本試卷分第1卷（選擇題）和第11卷（非選擇題）。共6頁，滿分100分，考試時間75分鐘。
考生須知：
1．答卷前，考生務必將自己的準考證號、姓名填寫在答題卡上。考生要認真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名、考試科目”與考生本人準考證號、姓名是否一致。
2．客觀題選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試卷上。主觀題用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。
3．考試結束，監考員將試題卷、答題卡一并收回。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的正確答案）
1．考古發現仰韶文化廟底溝類型的空間屬性特征類似“中”字，其文化屬性的最大特色是花卉紋陶器，在古漢語中“華”即“花”，“輩”亦是“華”的繁體字，它就似一簇盛開的花卉。這里誕生了中國古人最早的“中”與“華”的理念。對此解讀正確的是
A，廟底溝遺址最早出現“花”字B.黃河下游是巾華文明起源的核心
C.仰韶文化已非常盛行神靈崇拜D.中華認間植根于久遠的文化觀念
2．戰國時期，上計制度逐漸推廣。其中田嬰相齊時、公有說手者曰：“終歲之計，王不一以數日之間自聽之，則無以知吏之奸邪得失也。”《商君第鄉禁使》云：“夫吏專職決事于千里之外，十二月而計書以定，事以一歲別計，而主以一吸、見所煲焉，不可蔽，員不足。”這反映此時
A，秦國法律最為繁密嚴苛B.中央集權制度趨于建立
C，各國改革旨在富國強兵D.官員監察制度開始建立
3．宋太祖開寶二年（969），“始收民印契錢，令民典實田宅輸錢印契，稅契限兩月”，改變了以往田宅交易買賣雙方都要納稅的規定，正式確立賣主立契、買主稅契的土地買賣制度。這反映了
A.商品經濟發展迅速B.北宋開始出現契約
C.契約主體誠實守信D.農民負擔十分沉重
4．唐朝詩人李嘉佑在《送陸士倫宰義興》中云：“淺疏通野寺，綠茗蓋春山”；鄭谷則吟出了：“夜船
歸草市，春步上茶山”的詩句。這反映了當時
A.茶葉交易打破了市場時間限制B.傳統經濟結構已被突破
C.茶葉生產豐富了文學創作視野D.重農抑商觀念趨向淡薄
5．清代農村家族經濟在遺產繼承中既存在保障嫡長子權益的“抽長制”，又有照顧喪失勞動力者的“膳田”、“守寡田”等社會保障機制。這說明
A.遺產繼承以家族和諧關系為出發點B.社會保障機制在清代已經發展完善
C.宗法制度在清代農村占據主導地位D.家族經濟在代代繼承下逐步被分割
6．光緒三十四年（1908年），因“立憲”步伐加快，民政部著手統計全國人口，但宣統二年（1910年）各省才陸續開始調查活動，而且大部分應付了事，甚至有省份很快就中斷了。這反映了
A.預備立憲受到地方抵制B.清政府統治土崩瓦解
C.清末社會政治形勢動蕩D.近代人口統計的起步
7.1924年，孫中山在一次演講中提出，“中國不能和外國比，單行節制資本是不足的。因為外國富，中國貧，外國生產過剩，中國生產不足。所以中國不單是節制私人資本，還是要發達國家資本”。可見當時孫中山意圖
A.推動民權主義轉型B.踐行實業救國思潮
C.緩和社會主要矛盾D.探索國家富強途徑
8.1937年11月8日，太原失守，山西大面積被日軍攻陷，閻錫山政權由太原轉至臨汾，黨與其領導下八路軍卻分布于山西敵后的后由臨汾過黃河轉到陜西宜川，而中國共產黨廣大區域展開游擊戰，進而開啟了真正意義全面經營山西的活動。這一活動
A.促成山西成為抗戰的戰略支點B.開辟全國抗戰的新局面
C.促使敵后戰場上升到主要地位D.實現了山西的獨立自主
9．有外國學者指出，中國共產黨“在1949年并沒有像俄國布爾什維克領導人1919年那樣，懷著熱烈的、救世主的革命憧憬去執掌政權”，“在革命后的最初幾年，中國共產黨領導人注意的是他們的國家在政治和經濟上的迫切問題，而不是關于世界革命的空想”。此觀點認為中國共產黨
A.建國方略穩健務實B.對世界事務不關心
C.無意模仿蘇聯模式D.以經濟建設為中心
10.1980年初，薛暮橋在為國務院體制改革辦公室起草的《關于經濟體制改革的初步意見》中主張建立以市場為基礎的經濟體系，但這一思路未能在決策層形成其識。1992年，黨的十四大明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標。對這一現象理解正確的是
A.經濟體制改革應以思想解放為先導B.中央決策對改革方向起根本性作用
C.改革開放的實踐深化推動思想解放D.理論突破需經過實踐檢驗方能確立
11．蘇美爾人發明了楔形文字，西亞的阿卡德人、亞述人、赫梯人等都對楔形文字略加改造來表達自己的語言，古埃及早期的象形文字也深受楔形文字的影響。這一現象說明
A.文字傳播受到地理環境限制B.先進文化可能會取代落后文化
C.文明傳播以文字為主要方式D.不同文化的交流推動文明發展
12.1544年起，德意志地理學家明斯特爾主編《字宙志》，介紹托勒密所描述的已知世界的一般情況和地球的主要分區，書中附有許多地圖，曾被譯成六種文字，共發行了46個版本。《字宙志》的廣泛傳播
A.體現了歐洲人對世界新認知的需求B.引發了歐洲人對東方文明的向往
C.取決于造紙領域出現的革命性變化D.說明地理學是當時最熱門的學科
13.18世紀末到19世紀初，英國的棉紡織業迅速發展。1780年代以后，坎布里亞使用水力紡紗機和水力織布機進行生產的工廠越來越多，19世紀中期，它的紡織業發展達到鼎盛。然而約自1870年代起，坎布里亞的紡織業逐漸走向衰弱。導致坎布里亞紡織業衰落的主要原因是
A.水力資源嚴重不足B.市場競爭不斷加劇
C.未及時采用新技術D.工廠制度的不完善
14.19世紀中葉以后，多種傳染病在英屬非洲殖民地流行。歐洲殖民者宣稱，“傳染病的流行，是非洲人＇不道德導致的，只有＇進步的西方生物醫學能夠拯救＇原始的、疾病橫生的＇非洲大陸”，并通過強制性傳染病診治、社會衛生運動及限制非洲人進入城鎮等方式進行傳染病防治。上述言論和做法
A.促進了非洲民族意識的覺醒B.本質服務于西方的殖民統治
C.激化了與非洲殖民地的矛盾D.積極推動了非洲社會的進步
15.1944年，美國副國務卿韋爾斯在《決定時刻》中指出，美國是世界上最強大的國家．．．．．．美國人民再次被賦予了向其他國家提供合作和領導的機會......去幫助建立一個他們和所有人民都能安全生活的世外。這表明美國
A.積極推動新興獨立國家發展B.改善同歐洲關系以稱霸全球
C.積極籌劃重建戰后國際秩序D.主動履行負責任大國的義務
16.20世紀50年代，美蘇兩國科學家都積極推動本國率先發射衛星，以展示本國科技實力。這一過程雖充滿了競爭，但兩國科學家也達成了有關太空研究的合作規則，為后續太空探索的合作提供了基礎。據此可知（
A.美蘇主導的兩極格局實力不對稱B.科學研究沖破了意識形態的藩籬
C.蘇聯退讓是美蘇關系緩和的前提D.美蘇冷戰對峙中仍然存在著交流
二、非選擇題（本大題共4小題，共52分。請根據要求在答題卡上作答。）
17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一
20世紀90年代初，考古人員在敦煌發現了懸泉置遺址，這是漢代設立在河西要道上的一處集傳遞郵件、傳達命令、接待賓客為一體的綜合機構，即傳置。整個遺址包括主體建筑、灰區、馬廄、各種顏色的絲綢、帛魚、動物骨骼和飲食器具等，總面積22500平方米，主體建筑塢堡用土磚砌筑。該遺址出土了大量漢筒，被譽為絲綢之路的“百科全書”。其中，“今使者王君將于闐王以下千七十四人”“少酒薄樂，弟子譚堂再拜請會月廿三日，小浮屠里七門西入”等簡文還原了歷史的真相。2014年，懸泉置被聯合國教科文組織列入了世界文化遺產名錄。
-摘編自馬麗《懸泉漢簡里的絲路往事》
材料二
蘇丹哈納驛站位于小亞細亞半島，是絲綢之路上的璀璨明珠，是目前規模最大、保存最完好的一處古驛站遺址。它始建于13世紀塞爾柱王朝時期（11世紀西突厥的一支侵入西亞，稱塞爾柱突厥人），驛站采用石結構建造，設防城堡，城門呈塞爾柱風格尖拱狀，鐫有兩位塞爾柱蘇丹的名字，中央矗立清真寺，兩旁為圓形拱廊，曾是客房、餐廳、浴池、管理機構及牲高棚等。政府征收通商稅以維持驛站運營，確保貿易順暢，獲益頗豐。隨著時代的變遷，奧斯曼土耳其帝國在此基礎上崛起，驛站也見證了這一歷史進程。
摘編自沈堅《絲綢之路上的土耳其驛站》
（1）根據材料并結合所學知識，概括兩處驛站設置的共同背景。（6分）
（2）史料實證是歷史探究的重要原則。假如你是一位歷史研究者，請結合材料中兩處遺址，擬定一個研究主題，并簡要說明。（6分）
研究主題
研究對象 西漢懸泉置 土耳其蘇丹哈納驛站
說明 1 2
18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料
1931年底，動畫短片《同胞速醒》打響電影抗戰第一槍。此后數年，上海諸多電影公司響應，《共赴國難》戰地歷險記》小玩意》相繼上映。但在政府的鉗制下，當時的抗戰電影常常只能把抗戰作為背景，用隱喻性的故事或寓言去婉轉地傳播抗日主張。
1937年后，國民政府開始盡力支持直接服務于抗戰主題的影片拍攝。這一時期的抗戰電影樣式豐富、選材廣泛，《孤城喋血》寒上風云》火的洗禮》勝利進行曲》為其中的代表。此外，中共根據地的電影事業也在此時起步，留下了《延安與八路軍》風雪太行山》等作品。可以說，電影已經成為一種不可忽視的抗戰力量。
1946年起，“電影抗戰”演變為過去狀態。在《八千里路云和月》一江春水向東流》大團圓》等影片中，導演們通過“回顧抗戰”等主題，“將電影描述為＇公正的觀察者””，書寫中華民族集體記憶中的傷痕，呼吁人們追求戰爭之外的生命價值。
新中國成立后，電影導演們則以“英雄敘事”取代“國難敘事”，試圖重新審視抗戰，《鐵道游擊隊》小兵張嘎》等作品由此誕生。這些電影并未試圖抹去真實抗戰史里的國仇家恨，而是將那段歷史重塑為追求正義事業的崢嶸歲月，這將抗戰電影的發展推向新的歷史階段。進入改革開放新時期，抗戰電影隨之氣象一新，風格日趨多元、主題日益多樣。新時期的抗戰電影更加注重與現實生活的結合。許多電影從現實生活中發掘富有中國精神和情感的故事，使觀眾在觀影過程中產生共鳴。電影中蘊含的文化自信和民族精神，使得中國電影在全球產生了廣泛的影響。
-摘編自蔣晗朦《中國抗戰電影的記憶書寫與國家形象塑造》
（1）根據材料，結合所學知識，簡述1931年至新中國成立后抗戰電影的階段變化。（8分）
（2）根據材料，結合所學知識，分析改革開放新時期抗戰電影的時代意義。（6分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
早在1909年，英國人為了遏制印度的民族獨立運動，有意識地開始利用印度教徒和穆斯林之間的矛盾。1947年，英國末任印度總督蒙巴頓勛爵不顧甘地等人反對，強制推行“印巴分治”方案。簡單粗暴的劃分致使教派沖突激化，在印巴分治前后，共有1000多萬印度教徒、錫克教徒和穆斯林逃離家園遷徙過程中，教派沖突不斷，約50萬人在教派仇殺中喪生。倡導宗教和解的圣雄甘地也被刺殺，成為教派沖突的犧牲品。作為印巴分治的副產品，克什米爾歸屬問題至今懸而未決。為了爭奪克什米爾的控制權，印巴之間進行了三場戰爭，其間夾雜著多次小規模沖突。材料二
在19世紀末將蘇丹變為殖民地后，英國殖民當局實施“封區”治理，扶植北部阿拉伯穆斯林精英打壓南部以非洲本土族裔為主的人群。1956年蘇丹獨立后爆發了兩次內戰，2011年正式分裂成南蘇丹和蘇丹兩個國家，且兩國的邊界爭端至今仍未得到解決。在肯尼亞，英國殖民者實施“原住民保留地”政策，將某些族群限制在特定地區，同時偏袒與扶持其他族群，從而引發族裔沖突。1963年肯尼亞獨立，但由政治權利和土地資源引發的族群沖突持續不斷。
-以上材料均摘編自劉金源、申向洋《英國的現代化建立在殖民罪惡之上》
（1）根據材料一、二，歸納近代以來英國在亞非推行分化政策采取的手段，并結合所學知識，說明其意圖。（8分）
（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析近代以來英國在亞非推行分化政策的消極影響。（6分）
20．閱讀材料，完成下面要求。（12分）
材料
圍繞圖中反映的核心問題，自擬標題，從漫畫作者的視角對漫畫作出闡釋。（12分）（要求：主題明確，觀點鮮明，闡釋充分，邏輯清晰。）
高三仿真模擬考試歷史參考答案
選擇題：DBACACDAACDACBCD
17．（12分）
（1）背景：絲綢之路的開通及發展：政府對交通的重視：商業發展的需求；地理佼置重要：技術永平支持等。（每點2分，總分6分）
(2)
示例一
研究主題：絲綢之路上的多元的社會風貌（2分）
說明：
①懸泉置土磚砌筑塢堡、灰區、馬廄、動物骨骼等（1分），反映了以衣業和畜牧業為主的經濟形態。（2分）（史料1分，意義1分，共2分）（也可用其他史實說明，如：使者往來、出土文物多樣，反映出對外交往頻繁，官方重視與西域聯系，政治生活較為活躍。“少酒樂，弟子潭堂再拜請”史料表現了日常聚會等生活場景，并有娛樂活動，展現出民間生活的豐富性。）
②蘇丹哈納驛站的客房、餐廳、浴池等設施（2分），顯示出人們注重生活品質，有較為豐富的生活服務設施2分）。（史料1分，意義1分，共2分）（也可用其他史實說明，如：牲畜的存在表明畜物業在經濟中占有一定地位。“石結構建造”“有塞爾柱蘇丹的名字”“政府征收通商稅“體現了塞爾柱王朝時期君主制度、社會組織有序等。）示例二：
研究主題：絲綢之路上的文化交流與傳播（2分）
說明：①漢簡“小浮屠里（地名）七門西入”等內容（1分），反映出佛教文化在絲綱之路的傳播（2分）。（史料1分，意義1分，共2分）（也可用其他史實說明，如：出土的絲織品等文物見證了中原與西域的經濟文化交流等。）
②蘇丹哈納驛站建筑采用石結構，門呈尖拱狀，中央立清真寺（1分），體現了伊斯蘭文化特色，反映出伊斯蘭教在絲綱之路的傳播（2分）。（史料1分，意義1分，共2分）
18．（14分）
（1）階段變化：局部抗戰時期，為喚醒、警示民眾，抗戰電影在拍攝受限的情況下委婉地傳播抗日主張；全面抗戰后，為了振奮軍心、民心，展示抗戰成果，爭取國際輿論與支援，抗戰電影成為國共雙方政治動員和抗戰宣傳的重要武器；抗戰結束后，國民黨政府再度使國家陷入戰爭，抗戰電影開始弱化宣傳作用，增強記錄、反思屬性；新中國成立后，為重塑民族、國家精神，抗戰電影開始以全新視角詮釋，著力宣揚抗戰的正義性。（每個階段2分，共8分）
（2）時代意義：作為文藝作品，豐富人民精神文化生活；記錄歷史，承載中華民族集體記憶；反思戰爭傷痛，宣揚和平與人道；弘揚愛國主義精神，增強民族凝聚力；增強文化自信和民族精神：擴大中國電影的國際影響力。（每點2分，答出三點即可，共6分。其他答案言之有理亦可）
19．（14分）
（1）手段：人為劃分邊界，制造地理對立；選擇性扶持特定群體；政策性歧視與資源分配不均。（4分，任答2點即可）意圖：英國為了維護其殖民統治（遏制民族獨立運動）；轉移殖民地內部矛盾；讓英國在退出殖民地后維護其影響力。（4分，任答2點即可）
（2）消極影響：使原殖民地陷入長期的沖突與領土爭端；導致新興民族獨立國家社會的撕裂與族群仇恨；導致人道主義災難；使國際關系復雜化，影響世界和平與發展。（6分，任答3點即可）
20．（12分）
評分說明：
（1）標題：能清晰反映漫畫主題（2分）。
（2）闡釋內容應包括：
①創作背景：英國戰勝德國（2分）；戰爭結果將會激起德國對英國的仇恨（2分）。②漫畫內涵：漫畫中的人物及場景，旨在提醒不要忘記德國軍國主義及德國商業競爭給英國帶來的災難和危害（2分）；漫畫中的文字旨在警醒英國人要防止德國軍國主義的復活及德國的再次崛起；（2分）漫畫的主旨在于宣傳愛國主義，警醒國人要牢記維護英帝國的利益（2分）。

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