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專題01 權柄更迭：中國古代政治的多維探析
（試題分值：100分 測試時間：45分鐘）
一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分．每小題只有一個正確答案）
1．老師課件中列出了“周王室衰微，列國紛爭”“鐵器和牛耕的使用和推廣”“諸侯國竟相實行變法改革”“學術思想活躍，百家爭鳴”四個現象。老師授課的主題是（ ）
A．朝代更替 B．三國鼎立 C．民族交融 D．社會變革
2．了解歷史時序，初步掌握歷史發展的基本線索是學習歷史的基本要求。與下圖中①對應的朝代相關的史實（ ）
中國古代朝代更替示意圖（局部）
A．罷黜百家，尊崇儒術 B．開鑿運河，創立科舉
C．貞觀之治，開元盛世 D．重心南移，重文輕武
3．現藏于中國國家博物館的西周青銅器士山盤，銘文記載了貴族士山被周王封在漢水中游一帶，負責管理當地的貢賦繳納等事務。士山盤可以用來研究（ ）
A．早期國家產生 B．青銅器的誕生 C．井田制的產生 D．西周的分封制
4．周王朝對青銅禮器的使用規格制定了制度，鼎和簋（guǐ）配合使用，鼎是奇數，簋配偶數，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等。這反映出當時（ ）
A．分封制下等級森嚴B．銅器的逐步推廣C．分封制在逐步瓦解 D．皇帝的絕對權威
5．《封建論》記載：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的“制”是指（ ）
A．禪讓制與世襲制 B．分封制與中央集權制
C．分封制與郡縣制 D．世襲制與郡國并行制
6．黃仁宇認為，中國在公元前221年，即已完成政治上的統一，并且此后以統一為常情，這是世界上獨一無二的現象。該學者評價的這一現象來源于（ ）
A．禪讓制 B．分封制 C．中央集權制 D．郡縣制
7．秦朝雖然實行中央集權，但是在不和國家法律沖突的前提下，郡守可以制定符合本郡實際的地方法規，該法規在本郡范圍內與國家法律具有同等的法律效力。這說明秦朝（ ）
A．秦郡縣制有利于地方的統治 B．秦朝以嚴苛的法律維護統治
C．該做法完善了地方治理體系 D．地方治理具有一定的靈活性
8．廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便。”材料表明（ ）
A．周王失去天下共主的地位 B．分封制導致諸侯獨立性強
C．郡縣制有利于秦朝的統治 D．君主專制中央集權的建立
9．《喜：一個秦吏和他的世界》中提到：“秦時縣尉是軍職。由縣尉主管黔首（百姓）、屬吏的出行，爵位的授予與削奪，戶口的變動，以及里典、父老的選拔任用與考評。”材料反映出秦朝（ ）
A．推恩令加強了中央集權 B．軍事權力滲透社會生活
C．地方行政管理不斷完善 D．賦稅沉重法律非常嚴苛
10．《史記·李斯列傳》載：“使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰改之患。”這評價的是（ ）
A．皇帝制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制
11．秦朝郡縣制下，郡級行政機關由郡守主持全郡政務，但郡守必須上承中央政令。同時，秦朝在郡中還設郡尉，負責軍務；設郡監，監察該郡的政務。這表明秦朝（ ）
A．改善了國家財政狀況 B．提高了中央政府行政效率
C．打擊了北方匈奴勢力 D．強化了中央對地方的控制
12．漢初，吳王劉濞治理下的吳國，經濟發展水平超過西漢王朝的整個經濟水平，吳國財政收入比西漢王朝充足。這（ ）
A．促進漢初政權鞏固 B．對中央集權構成威脅
C．推動文景之治出現 D．是郡縣制優勢的體現
13．漢武帝統治時期，通過采取一系列措施進一步鞏固和發展了大一統局面。他為削弱諸侯王勢力采取的措施是（ ）
A．實行郡縣制 B．實施“推恩令”
C．設立宣政院 D．設置駐藏大臣
14．貞觀時期進一步完善三省六部制，增設立了政事堂議政制度，參與政事堂議政的除了三省長官，還有皇帝直接指派的親信官員參與議政。政事堂初設于門下省，后改設到中書省，唐朝中期將政事堂議政處設在中書門下省，兩省合署辦公之所。唐朝政事堂的演變（ ）
A．提高了尚書省的地位 B．加強了封建中央集權
C．取消了宰相的決策權 D．有利于提高決策效率
15．“（它）逐漸由臨時性中央派出機構定型為地方最高行政機構，民事、軍事無所不管。……（它）以下的行政機構有路、府、州、縣，管民而不治軍。”材料敘述的是（ ）
A．郡縣制 B．刺史制 C．推恩令 D．行省制
16．歷史課上，老師在黑板上寫下“分封制、郡縣制、三省六部制、行省制、內閣制、軍機處”等關鍵詞，由此判斷這節課的學習主題是（ ）
A．中國古代政治制度的演變 B．中國古代經濟的發展
C．中國古代法制建設的進程 D．中國古代民族關系的發展
17．某校歷史興趣小組準備開展以“明朝加強專制統治”為主題的探究活動，下列符合主題的有（ ）
①廢丞相，設三司②設置廠衛制度③八股取士④設三省六部制
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
18．錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“皇室的權，總是逐步升，政府的權，總是逐步降。這也是中國傳統政治上的大毛病。”以下各項表述中，最能體現錢穆這一觀點的是（ ）
A．秦朝實行郡縣制 B．唐朝實行三省六部制
C．元朝實行行省制度 D．清朝軍機處的設置
19．小張同學開展研究性學習，整理出下表。據此他可以得出結論：我國古代（ ）
朝代 措施
秦朝 改“命”為“制”，改“令”為“詔”，強化皇帝“制”“詔”的法律效力
漢朝 建立刺史制度
唐朝 實行三省六部制
宋朝 中央設御史臺、諫院，諫官和臺官一樣，把百官作為監督的對象
明朝 設東廠、西廠、錦衣衛，廠衛可干預司法活動，自設特別法庭
清朝 清律以“謀反”為“十惡”之首
A．法律體系不斷完善B．個人權利不斷增加C．專制皇權不斷加強 D．思想文化不斷傳播
20．學完中國古代史后，某班四位同學分別撰寫歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是（ ）
A．《探討周武王推行分封制的現實意義》 B．《淺議漢武帝時期頒布推恩令的作用》
C．《論元朝行省制度對中國歷史的影響》 D．《論明朝丞相與清朝軍機大臣的異同》
21．創新是推動社會發展的不竭動力，中國古代歷朝特別注重制度創新。下列關于中國古代制度創新的說法正確的是（ ）
A．夏朝開創世襲制，家天下變公天下 B．西周實行分封制，維護了地主階級的利益
C．秦朝推行郡縣制，加強了中央集權 D．元朝確立行省制，取消了議政王大臣會議
22．歷史學家夏曾佑在《中國古代史》一書中說：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。”其中，“中國之政”主要指的是（ ）
A．分封制 B．行省制度 C．郡縣制 D．君主專制中央集權制度
23．隋唐以前，絕大多數官員都來自于貴族階層，隋唐之后，官員們更多來自普通人家。導致這一變化的主要原因是（ ）
A．三省六部制的設立 B．科舉制的創立和完善
C．統治者打擊貴族官僚 D．君主專制的衰落
24．2023年12月15日，海昏侯劉賀（漢武帝之孫）之墓首次開放。他的墓中發現大量簡牘海昏簡本《論語》，并出土了迄今為止最早的孔子畫像等。由此可知這一時期實行（ ）
A．推恩令 B．尊崇儒術
C．鹽鐵官營 D．北擊匈奴
25．按照右圖示的編制思路，空白處應為（ ）
A．開通“絲綢之路” B．推恩令
C．罷黜百家，獨尊儒術 D．鹽鐵專賣
二、材料題（本題3小題，共50分）
26．選擇怎樣的治國方略，確立怎樣的政治體制對一個國家甚至整個人類文明影響深遠。作為世界文明古國的中國，我們的先人已經有了較好的探索。閱讀下列材料，回答相關問題。（18分）
材料一 自秦朝中央集權體制建立以來，地方主要官員多由中央政府直接任免，以實現中央對地方的垂直管理。……為防止地方權力坐大，漢武帝采取有效措施使諸侯失去了地方治權；……地方政權的劃界，就演變趨勢而言，也越來越淡化山川形便，究其原因在于若地方政區地形過于險峻，易守難攻，易形成割據勢力。
——摘編自丁祥《中國古代政治制度兩大基本關系的剖析》
材料二 自秦朝中央集權制度建立以來，為加強皇權，歷朝歷代最高統治者都在圍繞下面幾個問題做文章：一是相權與皇權的關系；二是軍事權力的掌控；三是對地方官員的控制。
——摘編自義務教育教科書《教師教學用書》中國歷史七年級下冊
材料三 唐太宗見到新科進士魚貫而出，興奮地說：“天下英雄入吾彀中矣。”
（1）據材料一并結合所學知識，秦朝為“實現對地方的垂直管理”采用了什么制度？（2分）“漢武帝”的哪一措施“使諸侯失去了地方治權”？（2分）元朝的哪一制度最能體現“淡化山川形便”的地方政權劃界？（2分）
（2）據材料二并結合所學談談宋、明最高統治者分別采取了什么措施解決第一個問題？（4分）清朝君主專制達到頂峰的標志性事件是什么？（2分）
（3）唐太宗能使“天下英雄入吾彀中”得益于什么制度？（2分）并指出該政策確立的標志。（2分）
（4）綜合上述材料和所學知識，概述中國古代政治制度的演變趨勢。（2分）
27．中國古代社會始終處于不斷的發展演變之中，統治制度是不斷完善，體現了古代政治家的智慧。閱讀下列材料，回答問題。（16分）
材料一：漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅民而歸之農，皆著于本”。大臣晁錯提出 “務民于桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議。
（1）材料一中，大臣建議漢文帝實行怎樣的治國之策？（2分）分析他采納這些建議的原因。（2分）
材料二：隋唐時重新建立起大一統的帝國并且使之更為完善，接下來100年間的和 平與繁榮使唐朝國力大大超過了漢朝，同時制度和文化也取得了突破性進展，而這一進 展反過來又推動了國家的全面發展。 ——費正清《中國：傳統與變遷》
（2）根據材料二并結合所學知識，唐朝在制度和文化方面分別取得了哪些“突破性進展”？ （4分）
材料三：宋太祖問：“天下自唐李以來，數十年間，帝王凡易八姓，戰斗不息，生 民涂炭，其故何也？”宰相趙普回答：“此非他故，節鎮太重，君弱臣強而已。今所以 治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”
——《續資治通鑒》
（3）根據材料三并結合所學知識，宋初統治者想解決前朝留下來的什么問題？（2分）舉出兩項宋太祖為了削奪地方權力的措施？ （2分）
材料四：（他）進入中原，建立元朝，為加強對地方的控制，以中書省分駐地方以 便直接處理政務。這是秦漢以來郡縣制的一大發展，是我國省制的開端，在我國行政區 劃和地方政治制度史上占有很重要的地位。同時，在東北、西北、東南、兩南等地區設 置相應的管理機構，加強了對這些地區的統治。
——《中國政治制度史》
（4）據材料四并結合所學知識回谷，“他”是指的誰？為加強對地方的控制，元朝創立了什么制度？（2分）為有效的管轄西南的西藏，元朝在中央設置的行政機構名稱是什么？（2分）
28．官員選拔是社會治理的重要前提，中國歷史上不同時期的官員選拔和管理方式各異。閱讀材料，回答問題。（16分）
材料一：漢武帝將這種由各地推薦人才的選官方法定為制度，這就是“察舉制”（考察、舉薦）。察孝廉（考察孝順親長、廉能正直）的對象是……通曉儒家經書的儒生，由郡國每年向中央推舉。察舉制在西漢到東漢初曾起過重要作用，為封建國家選拔了大批有用之才。
---《漢武帝確立察舉制》
材料二：隋唐科舉制……自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試。……舉凡政治、經濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試內容。……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途……
---楊齊福《科舉制度與近代文化》
材料三：宋代重文輕武，所以也很重視科舉考試，在科舉的形式和內容上都進行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長，唐代錄取進士，每次不過二三十人，少則幾人、十幾人，宋代每次錄取多達二三百人，甚至五六百人。
--《宋朝科舉制度：中國古代科舉制度的改革時期》
材料四：擺尾搖頭，便道是圣門高弟，可知道三通、四史是何等文章，漢祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜負光陰白白昏迷一世，就叫他換得高官，也是百姓、朝廷的晦氣。
--清朝文人徐大純《時文嘆》
（1）材料中的“察舉制”的特點是什么？（2分）察舉的對象是“通曉儒家經書的儒生”，這與董仲舒提出的什么建議有關？（2分）
（2）據材料二概括隋唐科舉制的主要特點和積極作用。（2分）這一時期，在科舉制建立和完善過程中，隋煬帝和武則天各有何貢獻？（2分）
（3）根據材料指出宋代科舉制度迅速發展的政策因素。（2分）結合所學知識分析宋代科舉制度的改革與發展，造就了宋朝怎樣的局面？（2分）
（4）結合所學知識指出，后世人為什么會對憑八股考取功名的人作如此辛辣的嘲諷？（2分）明朝政府為什么只考“八股文”？（2分）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D A C C D C B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B D D A D D C D
題號 21 22 23 24 25
答案 C D B B C
26.（1）郡縣制；推恩令；行省制度。
（2）分化相權，加強皇權。廢丞相，設內閣。設立軍機處。
（3）科舉制。隋煬帝設立進士科。
（4）皇權不斷加強，相權不斷削弱；中央集權不斷加強，地方權力不斷削弱。
27.（1）治國之策：休養生息；原因：為了鞏固政權和穩定社會局勢，吸取秦朝因暴政而速亡的教訓。
（2）突破性進展”：制度上，進一步發展和完善科舉制、三省六部制；文化上，唐詩繁榮。
（3）問題：藩鎮割據問題；措施：設置通判；設轉運使。
（4）人物：忽必烈；制度：行省制度；機構：宣政院。
28.（1）特點：通過推薦選拔人才；建議：罷黜百家、尊崇儒術。
（2）特點：政府主導；自由報考；作用：使大批有真才實學的人有機會進入各級政府任職。貢獻：隋煬帝設置進士科，科舉制度正式誕生；武則天時期創立了殿試制度。
（3）政策：重文輕武；局面：科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
（4）原因：讀書人只顧埋頭攻讀經書，不講求實際學問；原因：明政府為了選拔能聽命于皇帝的官吏，規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，考生只能根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解。
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