資源簡介

高考沖刺押題預(yù)測 工業(yè)革命
一．選擇題（共22小題）
1．（2025 德陽模擬）曼徹斯賽本是美國一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的小鎮(zhèn)，18世紀(jì)中期以來，大量資金涌入曼徹斯特，用于建設(shè)面粉加工廠、紡織作坊等輕工業(yè)設(shè)施。同時(shí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品不再局限于本地銷售，而是大量運(yùn)往城市。這可用來說明當(dāng)時(shí)賣國（　　）
A．農(nóng)業(yè)技術(shù)革新推動了農(nóng)產(chǎn)品商品化
B．商業(yè)資本逐漸向農(nóng)村地區(qū)滲透
C．城市化進(jìn)程促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
D．區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)一體化趨勢
2．（2025 邵陽二模）18世紀(jì)末，童工約占西方工人總數(shù)的1/10，平均每天工作13—14小時(shí)。1821年，法國爆發(fā)了反對雇傭童工的抗議。19世紀(jì)，英法等國先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時(shí)間，并規(guī)定兒童要接受教育。19世紀(jì)西方兒童受到重視的主要原因是（　　）
A．福利國家制度建立 B．勞作方式的進(jìn)步
C．馬克思主義的傳播 D．初等教育的普及
3．（2025春 青山湖區(qū)校級期中）1761—1835年被稱為英國的“運(yùn)河時(shí)代”。當(dāng)大干線運(yùn)河開通時(shí)，曼徹斯特和利奇菲爾德之間的貨物運(yùn)輸價(jià)格從每噸4英鎊降至1英鎊；1792年，從貝辛斯托克運(yùn)往倫敦的貨物，公路運(yùn)費(fèi)高達(dá)2英鎊，而通過貝辛斯托克運(yùn)河的運(yùn)費(fèi)僅為11先令7%便士。這一變化的主要原因是（　　）
A．運(yùn)河的開鑿降低物流成本
B．運(yùn)河修建推動英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．社會生產(chǎn)方式的重大變革
D．英國產(chǎn)業(yè)體系亟需轉(zhuǎn)型升級
4．（2025 張掖三模）直到1780年，中國、印度生產(chǎn)的原棉和棉紡織品數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于歐洲和北美。然而在1860年，一切都改變了，歐洲國家以驚人的速度成為棉花產(chǎn)業(yè)的中心，中國和印度以及其它地區(qū)則越來越屈從于以歐洲為中心的棉花帝國。這一變化是由于（　　）
A．新的國際分工的確立 B．生產(chǎn)方式的變革
C．世界市場的最終建立 D．殖民擴(kuò)張的加深
5．（2024 天津模擬）15 世紀(jì)起，英國開始了圈地運(yùn)動。新貴族和資產(chǎn)階級圈占土地，雇農(nóng)民養(yǎng)羊，發(fā)展了畜牧養(yǎng)殖，農(nóng)民群體數(shù)量大大減少；而同時(shí)期中國地主熱衷兼并土地，招募農(nóng)民在土地上耕種，農(nóng)民的數(shù)量并沒有減少。出現(xiàn)這種差異的原因是（　　）
A．土地肥瘠不同 B．生產(chǎn)水平差異
C．經(jīng)營方式有別 D．政治體制迥異
6．（2023 涪城區(qū)校級模擬）在16﹣17世紀(jì)的英國，各類新建的學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。社會上流階層出巨資聘請高級教員專門為自己（或子女）授課的現(xiàn)象已很常見，他們有很多最終進(jìn)入大學(xué)接受高等教育；其他階層成員接受中小學(xué)教育的機(jī)會也變得越來越多。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時(shí)英國（　　）
A．啟蒙思想廣泛傳播
B．基礎(chǔ)教育體系逐步得到完善
C．立憲政體基本確立
D．技術(shù)革命具有良好社會環(huán)境
7．（2025 福州模擬）“民俗學(xué)”一詞最初出現(xiàn)在1846年英國的雜志上，隨著歐洲各國廣泛開展農(nóng)村文化生活、信仰、年時(shí)節(jié)氣等民俗調(diào)查而逐漸普及。這一現(xiàn)象折射出（　　）
A．傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生 B．工業(yè)化進(jìn)程的加速
C．近代科學(xué)突飛猛進(jìn) D．全球性聯(lián)系的建立
8．（2025 吉林三模）19世紀(jì)70年代，日本工業(yè)成品的進(jìn)口是壓倒性的，成品占進(jìn)口貨物的91%，同時(shí)也是農(nóng)產(chǎn)品的出口國。至第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，超過半數(shù)以上的進(jìn)口貨物是農(nóng)產(chǎn)品，而90%左右的出口貨物是工業(yè)成品。這種變化說明日本（　　）
A．在國際貿(mào)易中扭轉(zhuǎn)了貿(mào)易逆差
B．被日益卷入資本主義世界市場
C．正經(jīng)歷由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)型
D．對國際市場的依賴日趨嚴(yán)重化
9．（2025 河西區(qū)二模）17、18世紀(jì)，亞當(dāng) 斯密等古典自由主義者主張私人財(cái)產(chǎn)權(quán)的絕對性和神圣不可侵犯性；19世紀(jì)后期以來，格林等新自由主義者則認(rèn)為財(cái)產(chǎn)權(quán)是相對的，任何私有財(cái)產(chǎn)都具有社會性和社會義務(wù)，國家有權(quán)干預(yù)私人財(cái)產(chǎn)。產(chǎn)生這一變化的主要原因是（　　）
A．階級對抗不斷加劇
B．自由主義思想不斷發(fā)展
C．新生產(chǎn)組織的發(fā)展
D．凱恩斯主義理論的影響
10．（2025 順德區(qū)模擬）從19世紀(jì)50年代開始，美國各州掀起限制童工運(yùn)動。但無論是南方種植園主還是北方資本主義工廠主，都認(rèn)為限制童工是對自由勞動市場的粗暴干預(yù)，工人階層也認(rèn)為此舉會影響家庭收入。這反映出（　　）
A．童工成為美國的主要?jiǎng)趧恿?br/>B．社會矛盾得到緩和
C．社會進(jìn)步是一個(gè)曲折的過程
D．工業(yè)革命進(jìn)展緩慢
11．（2025 太原二模）19世紀(jì)后期，英國掀起了組建工會的熱潮，如碼頭工人罷工后成立的“船塢、碼頭和河邊工人工會”，海員大罷工后成立的“海員和鍋爐工人工會”，煤氣工人罷工后成立的“煤氣和通用工人工會”，還有“婦女工會聯(lián)盟”等。到1900年，有組織的工人總數(shù)已超過200萬。這些工會組織的建立（　　）
A．反映了工人階級聯(lián)合斗爭的愿望
B．促進(jìn)了第二次工業(yè)革命開展
C．推動了科學(xué)社會主義思想的誕生
D．受到了巴黎公社運(yùn)動的影響
12．（2025 臨沂一模）如表呈現(xiàn)了1913﹣1914年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地情況。這（　　）
國別 占世界工業(yè)生產(chǎn)總量（%） 殖民地面積（平方公里） 殖民地人口（萬人）
英國 14 3350 39350
沙俄 2.6 1740 3320
法國 6 1060 5550
德國 16 290 1230
日本 1 30 1920
美國 38 30 970
A．反映出美、德殖民勢力上升
B．體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡
C．造成英、美間矛盾不斷激化
D．導(dǎo)致歐洲形成了兩大軍事集團(tuán)
13．（2025 南寧模擬）19世紀(jì)20年代的英國，原是一種稀罕物的肉，與土豆一起變成了工匠餐桌上的主食。從礦井里產(chǎn)出的煤炭并不是全部都送去供給熔爐和蒸汽機(jī)：對于一個(gè)從野外濕漉漉回到家里的人來說，暖烘烘的爐邊和熱乎乎的飯菜，其重要性一點(diǎn)兒也不小。上述現(xiàn)象說明（　　）
A．農(nóng)業(yè)技術(shù)革新推動糧食產(chǎn)量提升
B．產(chǎn)業(yè)革命改變生產(chǎn)與生活方式
C．工人生活水平普遍超越農(nóng)民階層
D．城市化進(jìn)程加快推動飲食變化
14．（2025春 青山湖區(qū)校級期中）19世紀(jì)末，美國自行車騎手發(fā)起了“公路改善運(yùn)動”。20世紀(jì)初，汽車制造商、鋼鐵、石油產(chǎn)業(yè)等成為公路游說團(tuán)體的主力。到20年代，美國公路里程幾乎增加了90%。這反映出（　　）
A．工業(yè)化改變了美國社會面貌
B．人民群眾是歷史創(chuàng)造者
C．進(jìn)步力量主導(dǎo)時(shí)代發(fā)展方向
D．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
15．（2025 廣西二模）在英國傳統(tǒng)生產(chǎn)模式下，紡車產(chǎn)出與織機(jī)需求的比重約為5：1，飛梭發(fā)明后這一比重?cái)U(kuò)大為10：1。1761年，英國藝術(shù)與工業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)會兩次懸賞，征集新式紡紗機(jī)的發(fā)明。這反映出當(dāng)時(shí)英國（　　）
A．棉紡織技術(shù)跨越式發(fā)展
B．國家政策推動生產(chǎn)技術(shù)革新
C．生產(chǎn)技術(shù)革新的緊迫性
D．傳統(tǒng)生產(chǎn)模式面臨嚴(yán)重危機(jī)
16．（2025 河南模擬）19世紀(jì)中后期，英國社會以小家庭為主，子女成年后與父母分居；美國為混合型家庭模式，大小家庭均有，移民家庭常常幾代同堂；德法俄則是農(nóng)村延續(xù)大家庭結(jié)構(gòu)，城市開始小家庭化。對此現(xiàn)象合理的解釋是（　　）
A．工業(yè)化程度影響家庭觀
B．歷史傳統(tǒng)制約社會變革
C．政策干預(yù)造成家庭差異
D．教育程度影響倫理觀念
17．（2025 佛山模擬）在中世紀(jì)，法國君主通過環(huán)行全國來宣示王權(quán)與主權(quán)，借助環(huán)法之旅開闊視野、精進(jìn)學(xué)業(yè)也是法國手工業(yè)學(xué)徒培養(yǎng)的慣例。1903年，法國《汽車報(bào)》舉辦了首屆環(huán)法自行車賽，其后演變?yōu)榉▏囊淮笫⑹拢⒋龠M(jìn)了自行車、旅游與房地產(chǎn)市場的增長。這反映了（　　）
A．體育賽事促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B．歷史傳統(tǒng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化
C．文化傳承推動科技進(jìn)步
D．社會生活的全面轉(zhuǎn)型
18．（2025 海南模擬）英國首相諾思在編制1777年財(cái)政預(yù)算草案時(shí)，習(xí)慣從亞當(dāng) 斯密《國富論》有關(guān)稅收的論述中尋找立案依據(jù)。1784年上臺的首相皮特說：“（亞當(dāng) 斯密）淵博的哲學(xué)知識將為解決與商業(yè)史和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的所有問題提供最好的答案。”這說明，亞當(dāng) 斯密的經(jīng)濟(jì)理論（　　）
A．推動了啟蒙運(yùn)動的縱深發(fā)展
B．契合了英國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需求
C．強(qiáng)化了英國國際競爭的優(yōu)勢
D．確立了自由主義的正統(tǒng)地位
19．（2025 長安區(qū)校級二模）美國學(xué)者伯格多爾在其著作《1750﹣1890年的歐洲建筑》描繪到：巴黎……也配套建設(shè)了放射狀的新道路……超過165公里的新街道寬敞、筆直，并配有人行道、排水系統(tǒng)、照明設(shè)備和新種植的樹木……私人建筑、公寓住宅增加了六倍。這反映出法國（　　）
A．?dāng)[脫了城市發(fā)展帶來的困境
B．工業(yè)革命推動城市化發(fā)展
C．工業(yè)革命帶來城市化新問題
D．工業(yè)革命促進(jìn)了人口增長
20．（2025 湖南模擬）19世紀(jì)初的英國，每逢秋收，手織工們就儲備起大量的糧食、奶酪和煤等，足夠用到來年春季。19世紀(jì)30年代，手織工們家中的擺設(shè)逐年變壞，大人小孩衣著越來越差，許多人的生活已成問題。該變化表明（　　）
A．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型影響了財(cái)富分配
B．紡織行業(yè)逐步走向衰落
C．資本大量集中于中間階層
D．壟斷組織加劇貧富分化
21．（2025 寶雞模擬）英國年鑒從1497年開始大規(guī)模印刷出版。早期年鑒會印有“是時(shí)間伊始以來的第幾年，自諾亞洪水以來的第幾年”和圣徒日等。17世紀(jì)中葉開始留出空白頁面，供年鑒的主人記錄約會等私人事務(wù)。18世紀(jì)中葉，創(chuàng)世紀(jì)以來的時(shí)間年表不再常見，年鑒中印刷的內(nèi)容不是英國君主的日常，就是貨幣匯率，或是馬車的來往時(shí)間。這些變化反映出（　　）
A．新航路引發(fā)商業(yè)經(jīng)營方式的變化
B．工業(yè)革命增強(qiáng)了人們的時(shí)間觀念
C．書籍的普及有賴于印刷術(shù)的發(fā)明
D．思想解放推動了社會生活的變遷
22．（2025 廣西模擬）自19世紀(jì)中期以來，德國便大力發(fā)展工科大學(xué)與職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，十分重視技術(shù)和職業(yè)教育的發(fā)展。1898年，德國9所工科大學(xué)在校生超過一萬人；1900年，僅普魯士就有工業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校1070所。此外，政府還強(qiáng)制規(guī)定18歲以下學(xué)徒工或正式工必須進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了（　　）
A．生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)革新的結(jié)合
B．德國政府對科技發(fā)明的激勵(lì)
C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技術(shù)人才的需求
D．全球工業(yè)生產(chǎn)中心實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移
二．材料題（共1小題）
23．（2025 新鄉(xiāng)一模）閱讀材料，完成下列要求。
材料：蜜蜂的寓言
《蜜蜂的寓言》是18世紀(jì)思想家伯納德 曼德維爾的著作。故事描述了一個(gè)蜜蜂的國度，其中每只蜜蜂都追求自己的利益，表現(xiàn)出虛榮、偽善、欺詐等惡德，但這些行為卻使得整個(gè)蜂巢呈現(xiàn)出一派繁榮景象。然而，當(dāng)蜜蜂們突然變得善良、正直、誠實(shí)時(shí)，整個(gè)蜂巢卻因此貶值。伯納德認(rèn)為眾多“蜜蜂”們“享受揮霍財(cái)富與生命的生活”，但私人的惡德帶來的是公眾的利益，“眾多蜜蜂當(dāng)中的最劣者，對公眾的共同福祉貢獻(xiàn)良多”。
該著作無疑為18世紀(jì)英國“奢侈消費(fèi)大討論”火上澆油，一些社會人士認(rèn)為“智慧和美德”不應(yīng)被“無法滿足的貪婪”取代，大量進(jìn)口奢侈品會破壞貿(mào)易平衡；另一部分人則認(rèn)為享受適度的奢侈和維系道德是相容的，英國人能夠生產(chǎn)出與眾不同的奢侈品和新的消費(fèi)品來滿足急劇增長的社會多樣化需求。
——摘編自[荷蘭]伯納德 曼德維爾《蜜蜂的寓言》
（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析《蜜蜂的寓言》創(chuàng)作的時(shí)代背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓?8世紀(jì)英國“奢侈消費(fèi)大討論”的理解。
高考沖刺押題預(yù)測 工業(yè)革命
參考答案與試題解析
一．選擇題（共22小題）
1．（2025 德陽模擬）曼徹斯賽本是美國一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的小鎮(zhèn)，18世紀(jì)中期以來，大量資金涌入曼徹斯特，用于建設(shè)面粉加工廠、紡織作坊等輕工業(yè)設(shè)施。同時(shí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品不再局限于本地銷售，而是大量運(yùn)往城市。這可用來說明當(dāng)時(shí)賣國（　　）
A．農(nóng)業(yè)技術(shù)革新推動了農(nóng)產(chǎn)品商品化
B．商業(yè)資本逐漸向農(nóng)村地區(qū)滲透
C．城市化進(jìn)程促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
D．區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)一體化趨勢
【分析】本題考查了工業(yè)革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】18世紀(jì)中期后的英國，在工業(yè)革命推動下，城市化進(jìn)程加快，城市居民需要糧食和生活用品，原本以農(nóng)業(yè)為主的小鎮(zhèn)曼徹斯特，發(fā)展面粉加工廠、紡織作坊等輕工業(yè)，滿足城市需求，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，體現(xiàn)了城市化進(jìn)程促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，C項(xiàng)正確；材料提及農(nóng)產(chǎn)品銷往城市，體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品商品化，但材料強(qiáng)調(diào)這是因?yàn)槌鞘行枨蟮挠绊懀瑳]有涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)革新的信息，排除A項(xiàng)；用于建設(shè)面粉加工廠、紡織作坊等輕工業(yè)設(shè)施的資金主要屬于工業(yè)資本，而非商業(yè)，排除B項(xiàng)；農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)品供應(yīng)城市，體現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，但沒有到“一體化”的程度，排除D項(xiàng)。
故選C。
【點(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。
2．（2025 邵陽二模）18世紀(jì)末，童工約占西方工人總數(shù)的1/10，平均每天工作13—14小時(shí)。1821年，法國爆發(fā)了反對雇傭童工的抗議。19世紀(jì)，英法等國先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時(shí)間，并規(guī)定兒童要接受教育。19世紀(jì)西方兒童受到重視的主要原因是（　　）
A．福利國家制度建立 B．勞作方式的進(jìn)步
C．馬克思主義的傳播 D．初等教育的普及
【分析】本題要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】根據(jù)材料“19世紀(jì)，英法等國先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時(shí)間，并規(guī)定兒童要接受教育。”結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)，工業(yè)革命在西方主要國家深入開展，機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代手工勞動，對工人的素質(zhì)要求提高，需要工人具備一定的文化知識和技能。同時(shí)，工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化和專業(yè)化也使得童工在生產(chǎn)中的劣勢逐漸顯現(xiàn)，因此勞作方式的進(jìn)步促使社會重視兒童的教育和權(quán)益，B項(xiàng)正確；福利國家制度建立于20世紀(jì)，與材料時(shí)間“19世紀(jì)”不符，排除A項(xiàng)；馬克思主義主要關(guān)注的是無產(chǎn)階級的解放和社會制度的變革，對于兒童權(quán)益的推動作用并非直接和主要的原因，排除C項(xiàng)；初等教育的普及是兒童受到重視的表現(xiàn)和結(jié)果，而不是原因，而正是因?yàn)樯鐣和闹匾暎磐苿恿顺醯冉逃钠占埃懦鼶項(xiàng)。
故選B。
【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
3．（2025春 青山湖區(qū)校級期中）1761—1835年被稱為英國的“運(yùn)河時(shí)代”。當(dāng)大干線運(yùn)河開通時(shí)，曼徹斯特和利奇菲爾德之間的貨物運(yùn)輸價(jià)格從每噸4英鎊降至1英鎊；1792年，從貝辛斯托克運(yùn)往倫敦的貨物，公路運(yùn)費(fèi)高達(dá)2英鎊，而通過貝辛斯托克運(yùn)河的運(yùn)費(fèi)僅為11先令7%便士。這一變化的主要原因是（　　）
A．運(yùn)河的開鑿降低物流成本
B．運(yùn)河修建推動英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．社會生產(chǎn)方式的重大變革
D．英國產(chǎn)業(yè)體系亟需轉(zhuǎn)型升級
【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】1761﹣1835年英國正處于工業(yè)革命時(shí)期，社會生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革，工廠制度確立，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，對原材料和產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)男枨蟠笤觥榱藵M足這種大規(guī)模運(yùn)輸需求，運(yùn)河等交通基礎(chǔ)設(shè)施得以大力建設(shè)，使得運(yùn)輸成本降低。所以社會生產(chǎn)方式的重大變革是運(yùn)河時(shí)代運(yùn)輸價(jià)格降低的主要原因，C項(xiàng)正確；
運(yùn)河的開鑿降低物流成本并非主要原因，且A項(xiàng)也是社會生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革的結(jié)果，排除A項(xiàng)；
運(yùn)河修建推動英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是運(yùn)河開通的長期影響或結(jié)果，而非題目中“運(yùn)輸價(jià)格下降”的直接原因，排除B項(xiàng)；
英國產(chǎn)業(yè)體系亟需轉(zhuǎn)型升級，這是運(yùn)河修建的背景或動因，而非“運(yùn)輸價(jià)格下降”的直接原因。題目問的是“運(yùn)河開通后運(yùn)輸價(jià)格下降”的原因，而非“為什么要修建運(yùn)河”，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
4．（2025 張掖三模）直到1780年，中國、印度生產(chǎn)的原棉和棉紡織品數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于歐洲和北美。然而在1860年，一切都改變了，歐洲國家以驚人的速度成為棉花產(chǎn)業(yè)的中心，中國和印度以及其它地區(qū)則越來越屈從于以歐洲為中心的棉花帝國。這一變化是由于（　　）
A．新的國際分工的確立 B．生產(chǎn)方式的變革
C．世界市場的最終建立 D．殖民擴(kuò)張的加深
【分析】本題要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】中國、印度的生產(chǎn)依然堅(jiān)持傳統(tǒng)方式，但歐洲國家經(jīng)過工業(yè)革命，生產(chǎn)技術(shù)得到極大的提高，生產(chǎn)效率大幅度提升，因此，歐洲國家以驚人的速度成為棉花產(chǎn)業(yè)的中心，中國和印度以及其它地區(qū)則越來越屈從于以歐洲為中心的棉花帝國。所以，這一變化是由于生產(chǎn)方式的變革，B項(xiàng)正確；材料變化是由于生產(chǎn)方式的變革，新的國際分工的確立是由于工業(yè)革命，不符合材料，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界市場最終建立，不符合材料時(shí)間，排除C項(xiàng)；材料變化是由于生產(chǎn)方式的變革，與殖民擴(kuò)張的加深無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故選B。
【點(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。
5．（2024 天津模擬）15 世紀(jì)起，英國開始了圈地運(yùn)動。新貴族和資產(chǎn)階級圈占土地，雇農(nóng)民養(yǎng)羊，發(fā)展了畜牧養(yǎng)殖，農(nóng)民群體數(shù)量大大減少；而同時(shí)期中國地主熱衷兼并土地，招募農(nóng)民在土地上耕種，農(nóng)民的數(shù)量并沒有減少。出現(xiàn)這種差異的原因是（　　）
A．土地肥瘠不同 B．生產(chǎn)水平差異
C．經(jīng)營方式有別 D．政治體制迥異
【分析】本題考查圈地運(yùn)動、中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，解答本題需要掌握圈地運(yùn)動、中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識。
【解答】據(jù)所學(xué)可知，15世紀(jì)開始的英國圈地運(yùn)動，英國的資產(chǎn)階級和新貴族強(qiáng)行占有共有土地和農(nóng)民份地，采用資本主義方式經(jīng)營，圈地運(yùn)動農(nóng)民迫于生計(jì)被迫到工廠成為工人階級，15世紀(jì)中國處在明朝，地主雖然兼并土地，依然雇傭農(nóng)民，當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)是中國第一產(chǎn)業(yè)，這種差異主要是經(jīng)營方式差異造成的，C項(xiàng)正確；
據(jù)材料不能得出中英兩國土地肥瘠不同，排除A項(xiàng)；
15世紀(jì)中英兩國農(nóng)民數(shù)量差異不是生產(chǎn)水平差異造成的而是農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式造成的，排除B項(xiàng)；
中英兩國在15世紀(jì)政治體制有差異，但是這種差異與當(dāng)時(shí)兩國農(nóng)民階級數(shù)量沒有必然聯(lián)系，造成中英兩國農(nóng)民階級數(shù)量差異的原因是中國是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，英國是農(nóng)業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查圈地運(yùn)動、中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運(yùn)用知識的能力，難度中等。
6．（2023 涪城區(qū)校級模擬）在16﹣17世紀(jì)的英國，各類新建的學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。社會上流階層出巨資聘請高級教員專門為自己（或子女）授課的現(xiàn)象已很常見，他們有很多最終進(jìn)入大學(xué)接受高等教育；其他階層成員接受中小學(xué)教育的機(jī)會也變得越來越多。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時(shí)英國（　　）
A．啟蒙思想廣泛傳播
B．基礎(chǔ)教育體系逐步得到完善
C．立憲政體基本確立
D．技術(shù)革命具有良好社會環(huán)境
【分析】本題考查工業(yè)革命的背景，需要結(jié)合工業(yè)革命的背景來解答。
【解答】材料“在16﹣17世紀(jì)的英國，各類新建的學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。社會上流階層出巨資聘請高級教員專門為自己（或子女）授課的現(xiàn)象已很常見，他們有很多最終進(jìn)入大學(xué)接受高等教育；其他階層成員接受中小學(xué)教育的機(jī)會也變得越來越多”體現(xiàn)的是英國教育水平發(fā)展較高，為技術(shù)革命變革提供良好的條件，D項(xiàng)正確；
材料與啟蒙思想無關(guān)。排除A項(xiàng)；
材料不光是基礎(chǔ)教育的發(fā)展，排除B項(xiàng)；
材料未涉及政治體制變革，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查工業(yè)革命的背景，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
7．（2025 福州模擬）“民俗學(xué)”一詞最初出現(xiàn)在1846年英國的雜志上，隨著歐洲各國廣泛開展農(nóng)村文化生活、信仰、年時(shí)節(jié)氣等民俗調(diào)查而逐漸普及。這一現(xiàn)象折射出（　　）
A．傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生 B．工業(yè)化進(jìn)程的加速
C．近代科學(xué)突飛猛進(jìn) D．全球性聯(lián)系的建立
【分析】本題考查工業(yè)革命，解答本題需要掌握工業(yè)革命的影響。
【解答】據(jù)材料“‘民俗學(xué)’一詞最初出現(xiàn)在1846年英國的雜志上，隨著歐洲各國廣泛開展農(nóng)村文化生活、信仰、年時(shí)節(jié)氣等民俗調(diào)查”和所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中期，歐洲正處于工業(yè)革命時(shí)期，工業(yè)化進(jìn)程加速，傳統(tǒng)農(nóng)村社會受到?jīng)_擊，人們開始關(guān)注農(nóng)村文化等民俗內(nèi)容，民俗調(diào)查廣泛開展，B項(xiàng)正確；
材料未體現(xiàn)傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；
材料強(qiáng)調(diào)的是民俗調(diào)查，和近代科學(xué)突飛猛進(jìn)沒有直接關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；
材料中沒有涉及全球性聯(lián)系建立的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
8．（2025 吉林三模）19世紀(jì)70年代，日本工業(yè)成品的進(jìn)口是壓倒性的，成品占進(jìn)口貨物的91%，同時(shí)也是農(nóng)產(chǎn)品的出口國。至第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，超過半數(shù)以上的進(jìn)口貨物是農(nóng)產(chǎn)品，而90%左右的出口貨物是工業(yè)成品。這種變化說明日本（　　）
A．在國際貿(mào)易中扭轉(zhuǎn)了貿(mào)易逆差
B．被日益卷入資本主義世界市場
C．正經(jīng)歷由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)型
D．對國際市場的依賴日趨嚴(yán)重化
【分析】本題考查日本工業(yè)革命的影響，要求依據(jù)材料“至第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，超過半數(shù)以上的進(jìn)口貨物是農(nóng)產(chǎn)品，而90%左右的出口貨物是工業(yè)成品”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，日本第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)展開，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，正第二次工業(yè)革命進(jìn)行時(shí)期，“90%左右的出口貨物是工業(yè)成品”體現(xiàn)了工業(yè)革命的成果，說明日本正經(jīng)歷由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)型，故C正確；
題干不能體現(xiàn)“扭轉(zhuǎn)了貿(mào)易逆差”的相關(guān)信息，故排除A；
明治維新之前日本已經(jīng)被卷入資本主義世界市場，故排除B；
題干不能體現(xiàn)對“國際市場的依賴”，故排除D。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了近代以來日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。
9．（2025 河西區(qū)二模）17、18世紀(jì)，亞當(dāng) 斯密等古典自由主義者主張私人財(cái)產(chǎn)權(quán)的絕對性和神圣不可侵犯性；19世紀(jì)后期以來，格林等新自由主義者則認(rèn)為財(cái)產(chǎn)權(quán)是相對的，任何私有財(cái)產(chǎn)都具有社會性和社會義務(wù)，國家有權(quán)干預(yù)私人財(cái)產(chǎn)。產(chǎn)生這一變化的主要原因是（　　）
A．階級對抗不斷加劇
B．自由主義思想不斷發(fā)展
C．新生產(chǎn)組織的發(fā)展
D．凱恩斯主義理論的影響
【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】階級對抗不斷加劇確實(shí)是19世紀(jì)后期面臨的一個(gè)社會現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾逐漸加深。但這不是財(cái)產(chǎn)權(quán)觀念變化的主要原因。財(cái)產(chǎn)權(quán)觀念的變化更多是基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求和生產(chǎn)組織形式的改變，而非單純的階級對抗。階級對抗更多地促使了工人運(yùn)動等社會現(xiàn)象的發(fā)展，而不是直接導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)權(quán)觀念的這種轉(zhuǎn)變，所以A選項(xiàng)不符合主要原因；
自由主義思想不斷發(fā)展本身是一種現(xiàn)象描述，而非原因。新自由主義者對財(cái)產(chǎn)權(quán)觀念的改變是自由主義思想在特定時(shí)期發(fā)展的一種表現(xiàn)，而不是這種思想發(fā)展導(dǎo)致了財(cái)產(chǎn)權(quán)觀念的改變。思想發(fā)展是結(jié)果而非原因，所以B選項(xiàng)不正確；
19世紀(jì)后期，隨著第二次工業(yè)革命的開展，壟斷組織等新生產(chǎn)組織形式出現(xiàn)。這些新生產(chǎn)組織規(guī)模巨大，對社會經(jīng)濟(jì)的影響廣泛。它們的發(fā)展使得傳統(tǒng)的自由競爭的經(jīng)濟(jì)模式受到?jīng)_擊，經(jīng)濟(jì)的社會化程度大大提高。為了適應(yīng)這種新生產(chǎn)組織的發(fā)展以及由此帶來的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化，國家需要對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行更多干預(yù)，財(cái)產(chǎn)權(quán)的相對性觀念應(yīng)運(yùn)而生，所以C選項(xiàng)正確；
凱恩斯主義理論形成于20世紀(jì)30年代，19世紀(jì)后期還沒有凱恩斯主義理論。所以它不可能是19世紀(jì)后期財(cái)產(chǎn)權(quán)觀念變化的原因，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
10．（2025 順德區(qū)模擬）從19世紀(jì)50年代開始，美國各州掀起限制童工運(yùn)動。但無論是南方種植園主還是北方資本主義工廠主，都認(rèn)為限制童工是對自由勞動市場的粗暴干預(yù)，工人階層也認(rèn)為此舉會影響家庭收入。這反映出（　　）
A．童工成為美國的主要?jiǎng)趧恿?br/>B．社會矛盾得到緩和
C．社會進(jìn)步是一個(gè)曲折的過程
D．工業(yè)革命進(jìn)展緩慢
【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】題干中并沒有任何信息表明童工成為美國的主要?jiǎng)趧恿Γ麄€(gè)題干圍繞的是限制重工運(yùn)動各方的態(tài)度，而非童工是否是主要?jiǎng)趧恿Γ珹錯(cuò)誤；
從題干看，南方種植園主、北方工廠主和工人階級對限制重工運(yùn)動有不同看法，但這并沒有體現(xiàn)出社會矛盾得到緩和，反而因?yàn)楦鞣綉B(tài)度不同，說明存在分歧，B錯(cuò)誤；
19世紀(jì)50年代美國各州掀起限制重工運(yùn)動，這本來是一種推動社會進(jìn)步（比如從保障兒童權(quán)益等角度限制童工等重工情況）的嘗試。然而南方種植園主、北方資本主義工廠主認(rèn)為這是對自由勞動市場的干預(yù)，工人階級也認(rèn)為此舉會影響家庭收入，遭到各方反對，這表明社會進(jìn)步的舉措在推行過程中遇到阻礙，說明社會進(jìn)步是一個(gè)曲折的過程，C正確；
題干主要討論的是限制重工運(yùn)動及各方態(tài)度，與工業(yè)革命進(jìn)展速度并無直接關(guān)聯(lián)，不能從題干得出工業(yè)革命進(jìn)展緩慢的結(jié)論，D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
11．（2025 太原二模）19世紀(jì)后期，英國掀起了組建工會的熱潮，如碼頭工人罷工后成立的“船塢、碼頭和河邊工人工會”，海員大罷工后成立的“海員和鍋爐工人工會”，煤氣工人罷工后成立的“煤氣和通用工人工會”，還有“婦女工會聯(lián)盟”等。到1900年，有組織的工人總數(shù)已超過200萬。這些工會組織的建立（　　）
A．反映了工人階級聯(lián)合斗爭的愿望
B．促進(jìn)了第二次工業(yè)革命開展
C．推動了科學(xué)社會主義思想的誕生
D．受到了巴黎公社運(yùn)動的影響
【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，解答本題需要掌握第二次工業(yè)革命。
【解答】科學(xué)社會主義思想（馬克思主義）誕生于19世紀(jì)中期，標(biāo)志是1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。題目中的工會活動發(fā)生在19世紀(jì)后期，時(shí)間上不吻合，排除C；
第二次工業(yè)革命（19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初）的核心是科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級，與工會爭取工人權(quán)益的經(jīng)濟(jì)斗爭無直接關(guān)聯(lián)，排除B；
巴黎公社（1871年）對國際工人運(yùn)動有影響，但英國工會運(yùn)動更偏向合法經(jīng)濟(jì)斗爭（如爭取工資、工時(shí)），而非革命奪取政權(quán)，因此巴黎公社的影響有限，排除D；
工會的成立本質(zhì)是工人為共同利益聯(lián)合斗爭，多個(gè)行業(yè)工會（包括婦女工會）的涌現(xiàn)直接體現(xiàn)了工人階級聯(lián)合斗爭的愿望，A最符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運(yùn)用知識的能力，難度中等。
12．（2025 臨沂一模）如表呈現(xiàn)了1913﹣1914年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地情況。這（　　）
國別 占世界工業(yè)生產(chǎn)總量（%） 殖民地面積（平方公里） 殖民地人口（萬人）
英國 14 3350 39350
沙俄 2.6 1740 3320
法國 6 1060 5550
德國 16 290 1230
日本 1 30 1920
美國 38 30 970
A．反映出美、德殖民勢力上升
B．體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡
C．造成英、美間矛盾不斷激化
D．導(dǎo)致歐洲形成了兩大軍事集團(tuán)
【分析】本題側(cè)重于考查第二次工業(yè)革命的影響，解題關(guān)鍵信息是材料表格。
【解答】A.從材料可以看出，美德的殖民勢力遠(yuǎn)低于英法和沙俄，排除；
B.據(jù)題干“1913—1914年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地情況表”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著第二次工業(yè)革命的開展，英法等老牌資本主義國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降，但擁有廣闊的殖民地，而美德等資本主義國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速提升，卻占有殖民地面積較小，這反映了資本主義國家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡，正確；
C.資本主義國家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡不僅激化了英美間的矛盾，也激化了其他國家的矛盾，排除；
D.材料沒有體現(xiàn)國家間結(jié)盟的情況，排除。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查第二次工業(yè)革命的影響，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
13．（2025 南寧模擬）19世紀(jì)20年代的英國，原是一種稀罕物的肉，與土豆一起變成了工匠餐桌上的主食。從礦井里產(chǎn)出的煤炭并不是全部都送去供給熔爐和蒸汽機(jī)：對于一個(gè)從野外濕漉漉回到家里的人來說，暖烘烘的爐邊和熱乎乎的飯菜，其重要性一點(diǎn)兒也不小。上述現(xiàn)象說明（　　）
A．農(nóng)業(yè)技術(shù)革新推動糧食產(chǎn)量提升
B．產(chǎn)業(yè)革命改變生產(chǎn)與生活方式
C．工人生活水平普遍超越農(nóng)民階層
D．城市化進(jìn)程加快推動飲食變化
【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，解答本題需要掌握第一次工業(yè)革命的影響。
【解答】題干未提及農(nóng)業(yè)技術(shù)革新，且土豆普及更可能與工業(yè)運(yùn)輸或儲存技術(shù)相關(guān)，排除A；
題目僅描述工人生活改善，未與農(nóng)民對比，無法得出“普遍超越”，排除C；
城市化可能影響飲食，但題干現(xiàn)象的直接原因是產(chǎn)業(yè)革命（如煤炭應(yīng)用、生產(chǎn)方式變革），排除D；
煤炭用于工業(yè)和家庭，飲食變化與工業(yè)化生產(chǎn)相關(guān)，符合“產(chǎn)業(yè)革命改變生產(chǎn)與生活方式”，故選B。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
14．（2025春 青山湖區(qū)校級期中）19世紀(jì)末，美國自行車騎手發(fā)起了“公路改善運(yùn)動”。20世紀(jì)初，汽車制造商、鋼鐵、石油產(chǎn)業(yè)等成為公路游說團(tuán)體的主力。到20年代，美國公路里程幾乎增加了90%。這反映出（　　）
A．工業(yè)化改變了美國社會面貌
B．人民群眾是歷史創(chuàng)造者
C．進(jìn)步力量主導(dǎo)時(shí)代發(fā)展方向
D．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，解答本題需要掌握第二次工業(yè)革命的影響。
【解答】根據(jù)材料可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國公路改善運(yùn)動的參與者由自行車騎手?jǐn)U大到了汽車制造商鋼鐵石油等產(chǎn)業(yè)者，說明人們改善交通意識的增強(qiáng)和公路里程的迅速增加，反映出工業(yè)化改變了美國社會面貌，A項(xiàng)正確；
不同階級成分的人參與了公路改善運(yùn)動，人民群眾一詞無法體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；
交通只是時(shí)代發(fā)展的表現(xiàn)之一，不能代表整個(gè)時(shí)代發(fā)展的方向，這一時(shí)期時(shí)代發(fā)展的方向是政治民主化，經(jīng)濟(jì)工業(yè)化市場化，排除C項(xiàng)；
題干強(qiáng)調(diào)突出的是人們交通意識的增強(qiáng)對于交通改善的作用，而非科學(xué)技術(shù)的作用，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運(yùn)用知識的能力，難度中等。
15．（2025 廣西二模）在英國傳統(tǒng)生產(chǎn)模式下，紡車產(chǎn)出與織機(jī)需求的比重約為5：1，飛梭發(fā)明后這一比重?cái)U(kuò)大為10：1。1761年，英國藝術(shù)與工業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)會兩次懸賞，征集新式紡紗機(jī)的發(fā)明。這反映出當(dāng)時(shí)英國（　　）
A．棉紡織技術(shù)跨越式發(fā)展
B．國家政策推動生產(chǎn)技術(shù)革新
C．生產(chǎn)技術(shù)革新的緊迫性
D．傳統(tǒng)生產(chǎn)模式面臨嚴(yán)重危機(jī)
【分析】本題考查了英國工業(yè)革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】根據(jù)材料可知，飛梭發(fā)明后，英國紡車產(chǎn)出與織機(jī)需求比重失衡，英國藝術(shù)與工業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)會懸賞征集新式紡紗機(jī)，反映出當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)革新的緊迫性，C項(xiàng)正確；
材料只是體現(xiàn)技術(shù)革新的需求，但還未涉及到蒸汽機(jī)，不屬于跨越式發(fā)展，排除A項(xiàng)；
英國藝術(shù)與工業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)會懸賞征集新式紡紗機(jī)，這在一定程度上可以看作是一種推動技術(shù)革新的舉措，但材料重點(diǎn)是通過前后比重的變化來凸顯生產(chǎn)技術(shù)革新的緊迫性，而不是強(qiáng)調(diào)國家政策對技術(shù)革新的推動作用，該項(xiàng)不夠全面，排除B項(xiàng)；
傳統(tǒng)生產(chǎn)模式面臨挑戰(zhàn)，但不是嚴(yán)重危機(jī)，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了英國工業(yè)革命，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
16．（2025 河南模擬）19世紀(jì)中后期，英國社會以小家庭為主，子女成年后與父母分居；美國為混合型家庭模式，大小家庭均有，移民家庭常常幾代同堂；德法俄則是農(nóng)村延續(xù)大家庭結(jié)構(gòu)，城市開始小家庭化。對此現(xiàn)象合理的解釋是（　　）
A．工業(yè)化程度影響家庭觀
B．歷史傳統(tǒng)制約社會變革
C．政策干預(yù)造成家庭差異
D．教育程度影響倫理觀念
【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】根據(jù)材料信息可知，19世紀(jì)中后期，英國是當(dāng)時(shí)工業(yè)化程度最高的國家，工業(yè)革命的深入發(fā)展使得社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，工廠制普遍建立，人們的就業(yè)方式和生活方式隨之改變，勞動力的流動性增強(qiáng)，小家庭模式成為主流。美國的工業(yè)化進(jìn)程也在不斷推進(jìn)，但由于存在大量移民，不同文化背景的移民帶來了多樣化的家庭模式，既有適應(yīng)工業(yè)化的小家庭，也有保留傳統(tǒng)的大家庭。而德法俄等國，農(nóng)村地區(qū)工業(yè)化進(jìn)程相對緩慢，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式依然占據(jù)重要地位，大家庭結(jié)構(gòu)有利于集中勞動力進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在農(nóng)村得以延續(xù)；在城市，隨著工業(yè)化的發(fā)展，小家庭化趨勢也開始出現(xiàn)。所以，工業(yè)化程度的不同影響了各國的家庭觀念和家庭結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)正確；
歷史傳統(tǒng)不能全面解釋這一時(shí)期各國城市中普遍出現(xiàn)的小家庭化趨勢，以及不同國家在工業(yè)化進(jìn)程中家庭結(jié)構(gòu)變化的差異，排除B項(xiàng)；
材料中未提及各國政府有相關(guān)政策干預(yù)家庭結(jié)構(gòu)，而且在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，工業(yè)化的發(fā)展對家庭結(jié)構(gòu)的影響更為直接和顯著，排除C項(xiàng)；
在19世紀(jì)中后期，各國工業(yè)化進(jìn)程對社會結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)的沖擊更為突出，教育程度不能很好地解釋不同國家因工業(yè)化水平不同而導(dǎo)致的家庭結(jié)構(gòu)差異，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
17．（2025 佛山模擬）在中世紀(jì)，法國君主通過環(huán)行全國來宣示王權(quán)與主權(quán)，借助環(huán)法之旅開闊視野、精進(jìn)學(xué)業(yè)也是法國手工業(yè)學(xué)徒培養(yǎng)的慣例。1903年，法國《汽車報(bào)》舉辦了首屆環(huán)法自行車賽，其后演變?yōu)榉▏囊淮笫⑹拢⒋龠M(jìn)了自行車、旅游與房地產(chǎn)市場的增長。這反映了（　　）
A．體育賽事促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B．歷史傳統(tǒng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化
C．文化傳承推動科技進(jìn)步
D．社會生活的全面轉(zhuǎn)型
【分析】本題側(cè)重于考查第二次工業(yè)革命的影響，解題關(guān)鍵信息是“在中世紀(jì)，法國君主通過環(huán)行全國來宣示王權(quán)與主權(quán)，借助環(huán)法之旅開闊視野、精進(jìn)學(xué)業(yè)也是法國手工業(yè)學(xué)徒培養(yǎng)的慣例。1903年，法國《汽車報(bào)》舉辦了首屆環(huán)法自行車賽，其后演變?yōu)榉▏囊淮笫⑹拢⒋龠M(jìn)了自行車、旅游與房地產(chǎn)市場的增長”。
【解答】A.材料強(qiáng)調(diào)法國的社會轉(zhuǎn)型，并不是因?yàn)轶w育賽事，而是因?yàn)楣I(yè)革命，排除；
B.根據(jù)材料“1903年，法國《汽車報(bào)》舉辦了首屆環(huán)法自行車賽，其后演變?yōu)榉▏囊淮笫⑹拢⒋龠M(jìn)了自行車、旅游與房地產(chǎn)市場的增長”可知，隨著工業(yè)革命的開展，環(huán)法自行車賽事成為一大盛世，相關(guān)產(chǎn)業(yè)都有所發(fā)展，體現(xiàn)了歷史傳統(tǒng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，正確；
C.材料涉及文化傳承，但是是科技進(jìn)步影響了文化傳承的方式，C項(xiàng)因果倒置，排除；
D.“全面轉(zhuǎn)型”從材料中無從體現(xiàn)，排除。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查第二次工業(yè)革命的影響，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
18．（2025 海南模擬）英國首相諾思在編制1777年財(cái)政預(yù)算草案時(shí)，習(xí)慣從亞當(dāng) 斯密《國富論》有關(guān)稅收的論述中尋找立案依據(jù)。1784年上臺的首相皮特說：“（亞當(dāng) 斯密）淵博的哲學(xué)知識將為解決與商業(yè)史和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的所有問題提供最好的答案。”這說明，亞當(dāng) 斯密的經(jīng)濟(jì)理論（　　）
A．推動了啟蒙運(yùn)動的縱深發(fā)展
B．契合了英國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需求
C．強(qiáng)化了英國國際競爭的優(yōu)勢
D．確立了自由主義的正統(tǒng)地位
【分析】本題考查第一次工業(yè)革命，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。
【解答】18世紀(jì)中后期，英國正處于工業(yè)革命時(shí)期，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型。亞當(dāng) 斯密的經(jīng)濟(jì)理論倡導(dǎo)自由放任、自由貿(mào)易，強(qiáng)調(diào)市場在經(jīng)濟(jì)中的作用，這契合了英國工業(yè)革命時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及從傳統(tǒng)商業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需求，所以英國首相在編制財(cái)政預(yù)算草案等方面會從其理論中尋找依據(jù)，B選項(xiàng)正確；
材料主要體現(xiàn)的是亞當(dāng) 斯密經(jīng)濟(jì)理論在英國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，而非對啟蒙運(yùn)動發(fā)展的推動，A 選項(xiàng)與材料主旨不符；
材料沒有直接表明亞當(dāng) 斯密的經(jīng)濟(jì)理論強(qiáng)化了英國國際競爭優(yōu)勢，C選項(xiàng)缺乏材料支撐；
1777 年、1784 年時(shí)，自由主義經(jīng)濟(jì)理論雖有一定影響力，但還未確立其正統(tǒng)地位，D選項(xiàng)不準(zhǔn)確。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查第一次工業(yè)革命，學(xué)生需了解第一次工業(yè)革命的歷史影響。
19．（2025 長安區(qū)校級二模）美國學(xué)者伯格多爾在其著作《1750﹣1890年的歐洲建筑》描繪到：巴黎……也配套建設(shè)了放射狀的新道路……超過165公里的新街道寬敞、筆直，并配有人行道、排水系統(tǒng)、照明設(shè)備和新種植的樹木……私人建筑、公寓住宅增加了六倍。這反映出法國（　　）
A．?dāng)[脫了城市發(fā)展帶來的困境
B．工業(yè)革命推動城市化發(fā)展
C．工業(yè)革命帶來城市化新問題
D．工業(yè)革命促進(jìn)了人口增長
【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，提取材料時(shí)間及巴黎基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況的信息并結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命的影響分析作答。
【解答】根據(jù)材料著作的時(shí)間“1750﹣1890年”，再結(jié)合巴黎基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)情況等信息，可以看出，這反映的是工業(yè)革命促進(jìn)了城市化的進(jìn)程，從而推動了城市的發(fā)展，B項(xiàng)正確；
材料沒有提及法國城市的發(fā)展是否出現(xiàn)困境和擺脫困境，排除A項(xiàng)；
材料是說促進(jìn)城市化，不是新問題，排除C項(xiàng)；
材料沒有關(guān)于人口的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
20．（2025 湖南模擬）19世紀(jì)初的英國，每逢秋收，手織工們就儲備起大量的糧食、奶酪和煤等，足夠用到來年春季。19世紀(jì)30年代，手織工們家中的擺設(shè)逐年變壞，大人小孩衣著越來越差，許多人的生活已成問題。該變化表明（　　）
A．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型影響了財(cái)富分配
B．紡織行業(yè)逐步走向衰落
C．資本大量集中于中間階層
D．壟斷組織加劇貧富分化
【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】19世紀(jì)初到19世紀(jì)30年代的英國，正值工業(yè)革命深入發(fā)展的時(shí)期。隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，英國的紡織業(yè)從傳統(tǒng)的手工作坊式生產(chǎn)逐漸向工廠化的機(jī)器大生產(chǎn)轉(zhuǎn)型。在這個(gè)過程中，原本以手織工為代表的傳統(tǒng)手工業(yè)者逐漸失去了競爭力。機(jī)器化生產(chǎn)的紡織廠效率更高、成本更低，能夠大規(guī)模生產(chǎn)紡織品。這使得市場份額逐漸向工廠主等新興資產(chǎn)階級集中，他們通過大規(guī)模生產(chǎn)和銷售紡織品獲取了大量的財(cái)富。而手織工們則面臨著訂單減少、收入降低的困境，從之前能夠儲備足夠的生活物資到后來生活陷入困境，這表明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中財(cái)富發(fā)生了重新分配，新興的工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多財(cái)富，而傳統(tǒng)的手織工則走向貧困，A項(xiàng)正確；
19世紀(jì)初到30年代，英國的紡織行業(yè)是在不斷發(fā)展的，只不過是生產(chǎn)方式從手工生產(chǎn)向機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。從材料中手織工生活的變化不能得出紡織行業(yè)整體走向衰落的結(jié)論，排除B項(xiàng)；
在工業(yè)革命時(shí)期，英國的資本是大量集中于新興的工業(yè)資產(chǎn)階級手中，并不是中間階層，排除C項(xiàng)；
第二次工業(yè)革命后期，即19世紀(jì)末20世紀(jì)初壟斷組織大量出現(xiàn)，加劇了貧富分化，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。
21．（2025 寶雞模擬）英國年鑒從1497年開始大規(guī)模印刷出版。早期年鑒會印有“是時(shí)間伊始以來的第幾年，自諾亞洪水以來的第幾年”和圣徒日等。17世紀(jì)中葉開始留出空白頁面，供年鑒的主人記錄約會等私人事務(wù)。18世紀(jì)中葉，創(chuàng)世紀(jì)以來的時(shí)間年表不再常見，年鑒中印刷的內(nèi)容不是英國君主的日常，就是貨幣匯率，或是馬車的來往時(shí)間。這些變化反映出（　　）
A．新航路引發(fā)商業(yè)經(jīng)營方式的變化
B．工業(yè)革命增強(qiáng)了人們的時(shí)間觀念
C．書籍的普及有賴于印刷術(shù)的發(fā)明
D．思想解放推動了社會生活的變遷
【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】據(jù)本題材料可知，早期年鑒注重宗教和創(chuàng)世紀(jì)時(shí)間標(biāo)記，17世紀(jì)中葉增加私人記錄功能，18世紀(jì)中葉則聚焦君主日常、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和交通信息。結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)正值啟蒙運(yùn)動興起，理性主義和世俗化思想傳播，推動社會生活從宗教權(quán)威轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)關(guān)注。年鑒內(nèi)容的變化反映了社會生活的世俗化與實(shí)用主義傾向，這正是思想解放影響的結(jié)果，D項(xiàng)正確；
材料未涉及新航路直接引發(fā)的商業(yè)經(jīng)營方式變化，排除A項(xiàng)；
工業(yè)革命增強(qiáng)時(shí)間觀念主要體現(xiàn)在19世紀(jì)工廠制度中，與題干時(shí)間不完全吻合，排除B項(xiàng)；
印刷術(shù)在15世紀(jì)末已普及，但題干強(qiáng)調(diào)內(nèi)容變化而非書籍普及，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
22．（2025 廣西模擬）自19世紀(jì)中期以來，德國便大力發(fā)展工科大學(xué)與職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，十分重視技術(shù)和職業(yè)教育的發(fā)展。1898年，德國9所工科大學(xué)在校生超過一萬人；1900年，僅普魯士就有工業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校1070所。此外，政府還強(qiáng)制規(guī)定18歲以下學(xué)徒工或正式工必須進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了（　　）
A．生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)革新的結(jié)合
B．德國政府對科技發(fā)明的激勵(lì)
C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技術(shù)人才的需求
D．全球工業(yè)生產(chǎn)中心實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移
【分析】本題側(cè)重于考查第二次工業(yè)革命，解題關(guān)鍵信息是“19世紀(jì)中期以來，德國便大力發(fā)展工科大學(xué)與職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，十分重視技術(shù)和職業(yè)教育的發(fā)展。1898年，德國9所工科大學(xué)在校生超過一萬人；1900年，僅普魯士就有工業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校1070所。此外，政府還強(qiáng)制規(guī)定18歲以下學(xué)徒工或正式工必須進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)”。
【解答】A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)革新的結(jié)合與材料主旨不符，排除；
B.材料主要體現(xiàn)的是德國政府對工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提升的高度重視，而非德國政府對科技發(fā)明的激勵(lì)，排除；
C.據(jù)材料可知，19世紀(jì)中期以來，德國十分重視技術(shù)教育和職業(yè)教育的發(fā)展，甚至還強(qiáng)制規(guī)定18歲以下學(xué)徒工或正式工必須進(jìn)入工業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)，德國的這些舉措體現(xiàn)了第二次工業(yè)革命發(fā)生后，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展對工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的強(qiáng)烈需求，正確；
D.材料并未體現(xiàn)全球工業(yè)中心的轉(zhuǎn)移，排除。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查第二次工業(yè)革命，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
二．材料題（共1小題）
23．（2025 新鄉(xiāng)一模）閱讀材料，完成下列要求。
材料：蜜蜂的寓言
《蜜蜂的寓言》是18世紀(jì)思想家伯納德 曼德維爾的著作。故事描述了一個(gè)蜜蜂的國度，其中每只蜜蜂都追求自己的利益，表現(xiàn)出虛榮、偽善、欺詐等惡德，但這些行為卻使得整個(gè)蜂巢呈現(xiàn)出一派繁榮景象。然而，當(dāng)蜜蜂們突然變得善良、正直、誠實(shí)時(shí)，整個(gè)蜂巢卻因此貶值。伯納德認(rèn)為眾多“蜜蜂”們“享受揮霍財(cái)富與生命的生活”，但私人的惡德帶來的是公眾的利益，“眾多蜜蜂當(dāng)中的最劣者，對公眾的共同福祉貢獻(xiàn)良多”。
該著作無疑為18世紀(jì)英國“奢侈消費(fèi)大討論”火上澆油，一些社會人士認(rèn)為“智慧和美德”不應(yīng)被“無法滿足的貪婪”取代，大量進(jìn)口奢侈品會破壞貿(mào)易平衡；另一部分人則認(rèn)為享受適度的奢侈和維系道德是相容的，英國人能夠生產(chǎn)出與眾不同的奢侈品和新的消費(fèi)品來滿足急劇增長的社會多樣化需求。
——摘編自[荷蘭]伯納德 曼德維爾《蜜蜂的寓言》
（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析《蜜蜂的寓言》創(chuàng)作的時(shí)代背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓?8世紀(jì)英國“奢侈消費(fèi)大討論”的理解。
【分析】（1）本題側(cè)重于考查英國工業(yè)革命，解題關(guān)鍵信息是“18世紀(jì)”“英國成為‘日不落帝國’”“工場手工業(yè)向機(jī)器大生產(chǎn)過渡”“人文主義思想發(fā)展”。
（2）本題側(cè)重于考查英國工業(yè)革命，解題關(guān)鍵信息是“工業(yè)革命導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，消費(fèi)觀念發(fā)生變化”“階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級出現(xiàn)”“社會不同階層對奢侈消費(fèi)的不同認(rèn)識”“奢侈消費(fèi)大討論在一定程度上反映了工業(yè)革命后英國社會變遷”“為工業(yè)革命順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境”“對工業(yè)革命后英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動作用”。
【解答】（1）本題是原因題。時(shí)空：18世紀(jì)英國。背景：根據(jù)材料中的時(shí)間信息“18世紀(jì)”，可知這一時(shí)期英國君主立憲制確立；根據(jù)材料中的“英國成為‘日不落帝國’”，可知英國在殖民擴(kuò)張與掠奪中海外市場擴(kuò)大；根據(jù)材料中的“工場手工業(yè)向機(jī)器大生產(chǎn)過渡”，可知英國工業(yè)革命開始；根據(jù)材料中的“人文主義思想發(fā)展”，可知理性思維和追求自由、平等、競爭、個(gè)人利益等價(jià)值觀念進(jìn)一步傳播。
（2）本題是認(rèn)識題。時(shí)空：18世紀(jì)英國。理解：根據(jù)材料中的“工業(yè)革命導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，消費(fèi)觀念發(fā)生變化”，可知這是奢侈消費(fèi)大討論的背景之一；根據(jù)材料中的“階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級出現(xiàn)”，可知這是奢侈消費(fèi)大討論的另一背景。根據(jù)材料中的“社會不同階層對奢侈消費(fèi)的不同認(rèn)識”，可知這是奢侈消費(fèi)大討論的內(nèi)容。根據(jù)材料中的“奢侈消費(fèi)大討論在一定程度上反映了工業(yè)革命后英國社會變遷”，可知這是奢侈消費(fèi)大討論的影響之一；根據(jù)材料中的“為工業(yè)革命順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境”，可知這是奢侈消費(fèi)大討論的另一影響；根據(jù)材料中的“對工業(yè)革命后英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動作用”，可知這是奢侈消費(fèi)大討論的又一影響。
故答案為：
（1）18世紀(jì)英國君主立憲制確立；英國成為“日不落帝國”，殖民擴(kuò)張與掠奪，海外市場擴(kuò)大；工場手工業(yè)向機(jī)器大生產(chǎn)過渡，英國工業(yè)革命開始；人文主義思想發(fā)展，理性思維和追求自由、平等、競爭、個(gè)人利益等價(jià)值觀念進(jìn)一步傳播。
（2）背景：工業(yè)革命導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，消費(fèi)觀念發(fā)生變化；階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級出現(xiàn)。內(nèi)容：社會不同階層對奢侈消費(fèi)的不同認(rèn)識。影響：奢侈消費(fèi)大討論在一定程度上反映了工業(yè)革命后英國社會變遷；為工業(yè)革命順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境；對工業(yè)革命后英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動作用。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查英國工業(yè)革命，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑