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第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 單元綜合測(cè)試卷(含答案)

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第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 單元綜合測(cè)試卷(含答案)

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
七年級(jí)下冊(cè)歷史第二單元綜合測(cè)試卷
滿分:100分 考試時(shí)間:60分鐘
一、選擇題(每小題3分,共45分)
1.宋太祖趙匡胤打破傳統(tǒng)中國(guó)作風(fēng),以務(wù)實(shí)態(tài)度從事各項(xiàng)政治改革,如收權(quán)、分權(quán)、崇文抑武7.7.等防“弊”之政。他這樣做的主要目的是( )
A.促進(jìn)階層流動(dòng) B.加強(qiáng)中央集權(quán)
C.推動(dòng)教育發(fā)展 D.加強(qiáng)思想控制
2.方田均稅法是王安石變法的措施之一,即下令全國(guó)清丈土地,核實(shí)土地所有者,并將土地按土地的好壞分為五等,作為征收田賦的依據(jù)。據(jù)此可知,方田均稅法( )
A.促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.加強(qiáng)了對(duì)人民的控制
C.增加了國(guó)家的賦稅收入 D.限制了官僚的特權(quán)
3.下圖中的貨幣分別為契丹貨幣和西夏貨幣,由此我們可以看出,契丹和西夏( )
A.鑄造的錢幣都使用漢字 B.是同一民族建立的政權(quán)
C.都與中原文化聯(lián)系密切 D.在同一區(qū)域先后建立政權(quán)
4.據(jù)記載,契丹本來(lái)沒有文字,阿保機(jī)命人仿漢字偏旁制成文字?jǐn)?shù)千個(gè),稱為“契丹大字”。契丹大字制成后,阿保機(jī)立刻頒行。這一記載證明了遼宋時(shí)期( )
A.民族矛盾仍然尖銳 B.民族之間文化的交融
C.民族關(guān)系開始緩和 D.經(jīng)濟(jì)重心已逐漸南移
5.14年,金軍分四路向南宋發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。金兀術(shù)率騎兵1.5萬(wàn)人到城與宋軍決戰(zhàn)。宋軍用麻繩絆馬腿,用快刀上砍金兵下砍馬腿,與金軍展開肉搏,取得大捷。以上描述表明南宋取得郾城大捷的原因是( )
A.“岳家軍”驍勇善戰(zhàn) B.南宋向金稱臣
C.宋高宗堅(jiān)決抗金 D.南宋使用火器
6.北宋時(shí)期,在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。“交子”的出現(xiàn)說(shuō)明了( )
A.商業(yè)的高度發(fā)達(dá) B.印刷技術(shù)先進(jìn)
C.金屬貨幣存量不足 D.造紙業(yè)發(fā)達(dá)
7.若將“宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一內(nèi)容進(jìn)行分類梳理。下表①處可填入的內(nèi)容是( )
第一類 定窯 汝窯 ①
第二類 廣州 明州 泉州
第三類 早市 夜市 草市
A.指南針 B.景德鎮(zhèn) C.市舶司 D.船塢
8.了解歷史時(shí)序,初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下圖中的①是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的( )
A.黨項(xiàng) B.蒙古 C.女真 D.契丹
9.忽必烈推行中原地區(qū)的各種制度與文化,加快了統(tǒng)一大業(yè)的完成。下列措施與忽必烈有關(guān)的是( )
①施行治國(guó)安民的方略②廣開言路③整頓吏治④注重農(nóng)桑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.元朝在河南、陜西、四川等地設(shè)置了10個(gè)行省;設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域軍政事務(wù);在澎湖設(shè)置巡檢司,加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理。這表明元朝( )
A.邊疆地區(qū)實(shí)行自治 B.因地制宜治理地方
C.民族關(guān)系平等團(tuán)結(jié) D.國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置混亂
11.宣政院,秩從一品。掌釋教僧徒及吐之境而隸治……其用人則自為選這一記載最能說(shuō)明( )
A.元朝實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一 B.元朝實(shí)行行省制度
C.中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)
D.西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域
12.下面為南宋畫家李嵩創(chuàng)作的《貨郎圖》(局部),描繪了老貨郎挑擔(dān)將至村頭,婦女兒童爭(zhēng)購(gòu)圍觀的熱鬧場(chǎng)面。該畫面說(shuō)明當(dāng)時(shí)( )
A.經(jīng)商地點(diǎn)受限 B.禁止開設(shè)商鋪
C.集市貿(mào)易興盛 D.嚴(yán)控經(jīng)商時(shí)間
13.詞,到宋朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。元朝文學(xué)的主要成就是曲。除此之外,宋元兩朝,書法名家輩出,繪畫成就也很突出。推動(dòng)宋元文學(xué)發(fā)展的根本原因是( )
A.“士”階層的壯大 B.政府政策的支持
C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.文學(xué)藝術(shù)的成熟
14.下圖內(nèi)容記載的科技成就是( )
A.造紙術(shù) B.指南針 C.火藥 D.活字印刷術(shù)
15.元朝建立后,陸路和海路的交通范圍擴(kuò)大,開創(chuàng)了中外交通的新局面。元朝時(shí)我國(guó)( )
A.陸路可通往俄羅斯、日本等國(guó)家 B.修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)
C.海船開始使用指南針 D.陸上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期
二、非選擇題(共三大題,共55分)
16.閱讀下列材料,回答問題。(18分)
材料一 每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。
——摘編自《夢(mèng)溪筆談》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你指出這一科技發(fā)明的名稱和發(fā)明者。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勥@一科技發(fā)明的意義。(4分)
材料二 忽作一聲如霹靂,謂之“爆仗”,則蠻牌者引退。煙火大起...或就地放煙火之類。又一聲爆仗,樂部動(dòng)《拜新月慢》曲……
——摘編自《東京夢(mèng)華錄》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你指出材料二中所描寫的“爆仗”是哪一發(fā)明的應(yīng)用?這一發(fā)明除了用來(lái)制作煙花爆竹,在當(dāng)時(shí)還應(yīng)用于哪一領(lǐng)域?(4分)
材料三 朱彧在1119年寫成《萍洲可談》一書,書中寫道:“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針。”
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你想一想,指南針運(yùn)用于航海有什么好處?(4分)
材料四 宋代是中國(guó)歷史上最具魅力的時(shí)代。中國(guó)文明在開始時(shí)期比西亞落后多,但是以后這種局面逐漸被扭轉(zhuǎn)。到了宋代便超越西亞而居于世界最前列。然而由宋代文明的刺激,歐洲文明向前發(fā)展了。
——日本史學(xué)家宮崎市
(4)根據(jù)材料四,概括宮崎市定的主要觀點(diǎn)。(6分)
17.某歷史興趣小組在學(xué)習(xí)完《遼宋夏金元時(shí)期的科技與文化》一課后,對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行探究性整理,請(qǐng)你參與并回答下列問題。(18分)
(1)仔細(xì)觀察下列圖片,寫出相應(yīng)的作品名稱。(4分)
圖一名稱:《 》 圖二人物的代表作:《 》
材料一 全書網(wǎng)羅“善可為法,惡可為戒”的歷史事實(shí),以歷代朝政興衰得失相關(guān)的政
治、軍事、民族關(guān)系為主要內(nèi)容。
材料二“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。”
材料三元曲是中華民族燦爛文化寶庫(kù)中的一朵奇葩,它在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就上都體現(xiàn)了獨(dú)有的特色,和唐詩(shī)、宋詞鼎足并舉,成為我國(guó)文學(xué)史上三座重要的里程碑。
(2)寫出材料一中文學(xué)作品的體裁。(2分)
(3)材料二中詞句的作者分別是誰(shuí)?請(qǐng)寫出兩人詞風(fēng)的特點(diǎn)。(4分)
(4)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),補(bǔ)全下面的示意圖。(2分)
(5)通過(guò)學(xué)習(xí),請(qǐng)你談?wù)勊卧幕臍v史地位。(6分)
18.閱讀下列材料,回答問題。(19分)
材料一 宋朝兩浙路市舶司簽發(fā)的(出海)公憑一件,公憑內(nèi)容如下:今將自己船一只請(qǐng)集水手,欲往日本國(guó),轉(zhuǎn)買回貨。……自己船一只,綱首李充,梢公林養(yǎng),雜事莊權(quán),部領(lǐng)吳弟。
——摘編自《泉州海關(guān)志》
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述宋朝市舶司的職責(zé)。根據(jù)材料一,分析宋朝海船出海需要向市舶司匯報(bào)哪些事項(xiàng)。(5分)
材料二
汝窯 官窯 鈞窯 定窯
自1949年以來(lái),考古發(fā)現(xiàn)的古代瓷窯遺址分布于我國(guó)19個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的170個(gè)縣,其中分布有宋窯的達(dá)130個(gè)縣。由于宋瓷大量向海外諸國(guó)出口,成為當(dāng)時(shí)風(fēng)靡世界的暢銷貨,因而在對(duì)外貿(mào)易的港口附近建立了不少瓷窯。如福建路泉州、同安、南安等所制瓷器多通過(guò)泉州港出口,兩浙路武義、東陽(yáng)以及其他州縣的燒瓷,則通過(guò)杭州、明州出口。
——摘編自漆俠《宋代經(jīng)濟(jì)史》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納宋代制瓷業(yè)的特點(diǎn)。(6分)
材料三 自東吳以來(lái)至南朝劉宋時(shí)期二百余年,經(jīng)過(guò)南北人民的共同開發(fā),三吳地區(qū)的性產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)赴上并局部超過(guò)北方,并在實(shí)際上形成了我國(guó)的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)中心一江南經(jīng)濟(jì)區(qū)。
(3)材料三反映了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)怎樣的變化?(4分)
材料四 宋朝的制度和文化有了重大發(fā)展,它的背后是中國(guó)經(jīng)濟(jì)尤其是商業(yè)的飛躍,我們不妨稱之為中國(guó)的“商業(yè)革命”。外貿(mào)的發(fā)展也反映了當(dāng)時(shí)商業(yè)的繁榮,而且它也是推動(dòng)當(dāng)時(shí)商業(yè)革命的主要力量。……中國(guó)首次出現(xiàn)聚集了大量人口的商業(yè)大都市,與以前不同的是這些都市是商業(yè)中心而非政治中心。
——摘編自[美]費(fèi)正清《中國(guó):傳統(tǒng)與變遷》
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋朝時(shí)期“商業(yè)革命”的表現(xiàn)。(4分)
參考答案
一、1-5 BCCBA 6-10 ABBDB 11-15 DCCDB
16.(1)活字印刷術(shù);(1分)畢昇。(1分)
活字印刷術(shù)的發(fā)明,對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。(2分)
(2)火藥。(2分)軍事領(lǐng)域。(2分)
(3)保證了航行的方向,(2分)有利于遠(yuǎn)洋航行。(2分)
(4)觀點(diǎn):宋代是中國(guó)歷史上最具魅力的時(shí)代;宋代文明深深地影響了世界。(每點(diǎn)3分)
17.(1)念奴嬌·赤壁懷古(2分) 竇娥冤(2分)
(2)編年體通史。(2分)
(3)李清照、(1分)辛棄疾。(1分)李清照:風(fēng)格委婉。(1分)辛棄疾:氣勢(shì)豪邁。(1分)
(4)①宋詞(1分)②散曲(1分)
(5)宋元文化的繁榮集中體現(xiàn)了我國(guó)古代人民的聰明才智。這一時(shí)期史學(xué)和文學(xué)藝術(shù)的高度發(fā)展,留給后人的不僅是一筆寶貴的藝術(shù)財(cái)富,也是一筆難能可貴的精神財(cái)富。(6分)
18.(1)管理海上對(duì)外貿(mào)易。(2分)船只數(shù)量、船主、到達(dá)地區(qū)、目的、船上負(fù)責(zé)人、船員姓名等。(3分)
(2)瓷器造型精美,名窯眾多;分布廣泛,港口附近瓷窯眾多;江南地區(qū)已成為制瓷中心。(答出兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)3分)
(3)江南地區(qū)得到開發(fā),為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。(4分)
(4)外貿(mào)的發(fā)展,出現(xiàn)了聚集大量人口的商業(yè)大都市,出現(xiàn)了紙幣“交子”,徹底打破了“市”“坊”界限,海外貿(mào)易發(fā)達(dá)等。(4分)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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