資源簡介 四川省德陽市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期歷史期末試卷一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題只有一個最符合題意的答案,每小題2分,共48分)1.(2024七下·德陽期末)下圖是隋朝大運(yùn)河示意圖,圖中①處的古代城市是( )隋朝大運(yùn)河A.長安 B.洛陽 C.涿郡 D.余杭【答案】B【知識點(diǎn)】大運(yùn)河的開通【解析】【分析】B:根據(jù)題干隋朝大運(yùn)河示意圖和結(jié)合所學(xué)可知,為鞏固隋朝統(tǒng)治,加強(qiáng)南北交通,公元605年,隋煬帝征發(fā)民工幾百萬,利用了天然河道和舊有渠道,開通了以東都洛陽為中心,北起涿郡,南到余杭的大運(yùn)河。大運(yùn)河的開通,成為南北交通的大動脈,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流,鞏固了國家統(tǒng)一的局面,①處在洛陽的位置,B項符合題意;A:長安在④處的位置,A項不符合題意;C:涿郡在今天的北京,即圖上②處的位置,C項不符合題意;D:余杭在大運(yùn)河的南端,即圖上③的位置,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查隋朝大運(yùn)河,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。2.(2024七下·德陽期末)魏征引用孟子的訓(xùn)導(dǎo)告誡當(dāng)時的皇帝,“君視臣如手足,臣視君如腹心……”。當(dāng)時在位的皇帝是( )A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.唐中宗【答案】B【知識點(diǎn)】“貞觀之治”【解析】【分析】B:根據(jù)題干“魏征”和結(jié)合所學(xué)可知,魏征是唐太宗時期有名的諫臣,前后進(jìn)諫200多次,B項符合題意;A:618年,李淵稱帝,建立唐朝,定都長安,隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力,平定了全國,626年,李世民即位,次年改年號為“貞觀”,魏征是唐太宗時期有名的諫臣,A項不符合題意;C:唐玄宗于712—756年在位,魏征于643年去世,C項不符合題意;D:唐中宗于684年1月—684年2月、705—710年在位,此時魏征已經(jīng)去世,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查唐太宗,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3.(2024七下·德陽期末)下圖所示的路線承載的史實(shí)是( )A.張騫出使西域 B.佛教傳入中國C.玄奘西行取經(jīng) D.鑒真六次東渡【答案】C【知識點(diǎn)】鑒真與玄奘【解析】【分析】C:根據(jù)題干圖片和圖片文字“645年”“長安”“天竺”和結(jié)合所學(xué)可知,唐貞觀年間,為了求取佛經(jīng)精義,玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺,在天竺,玄奘用大約17年的時間遍游各地,尋師訪友,研習(xí)佛法,在他晚年的時候,他的弟子根據(jù)他的口述寫成《大唐西域記》,把印度的佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國,是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國,特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn),為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn),圖片反映的是玄奘西游天竺,C項符合題意;A:張騫出使西域的過程中,最遠(yuǎn)到達(dá)了地中海沿岸的羅馬帝國和北非,A項不符合題意;B:佛教傳入中國在東漢末年,B項不符合題意;D:鑒真東渡到達(dá)的是日本,D項不符合題意;故答案為:C。【點(diǎn)評】本題考查玄奘西行,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4.(2024七下·德陽期末)唐詩《無家別》,“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西……四鄰何所有,一二老寡妻”。造成詩中這些狀況的主要原因是( )A.安史之亂 B.黃巢起義 C.藩鎮(zhèn)割據(jù) D.靖難之役【答案】A【知識點(diǎn)】安史之亂【解析】【分析】A:根據(jù)題干“寂寞天寶后,園廬但蒿藜”和結(jié)合所學(xué)可知,安史之亂持續(xù)八年之久,對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫,唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰,詩中描述的“寂寞天寶后”“世亂各東西”等情況與安史之亂相符,A項符合題意;B:黃巢起義發(fā)生在唐朝末年,主要是農(nóng)民起義,B項不符合題意;C:藩鎮(zhèn)割據(jù)是安史之亂的后果之一,不是直接導(dǎo)致詩中狀況的主要原因,C項不符合題意;D:靖難之役是明朝的一場內(nèi)戰(zhàn),D項不符合題意;故答案為:A。【點(diǎn)評】本題考查安史之亂,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。5.(2024七下·德陽期末)《宋史·職官志》中記載,宋初“始置諸州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行”。據(jù)此可知,設(shè)置通判一職的主要目的是( )A.強(qiáng)化君主專制 B.實(shí)行重文輕武C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.削弱宰相權(quán)力【答案】C【知識點(diǎn)】宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)【解析】【分析】C:根據(jù)題干“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣道簽書施行”和結(jié)合所學(xué)可知,“通判”一職,始于宋,止于清,是地方行政官員的一種。在宋時,他是以中央派員的身份,下到地方,作為地方行政長官的副官存在,負(fù)有地方的行政及監(jiān)察職權(quán),用以與地方行政長官知州形成制衡,以加強(qiáng)中央集權(quán),C項符合題意;A:通判屬于地方官職,與加強(qiáng)君主專制無關(guān),A項不符合題意;B:宋朝采用重文輕武政策,是為了防止武將專權(quán),B項不符合題意;D:宋朝設(shè)置若干副宰相,設(shè)立多重機(jī)構(gòu),從而削弱宰相的職權(quán),D項不符合題意;故答案為:C。【點(diǎn)評】本題考查宋朝強(qiáng)化中央集權(quán),考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6.(2024七下·德陽期末)據(jù)表可知( )關(guān)于“成吉思皇帝”的記載(部分)著作 記載《元史·太祖本紀(jì)》 諸王群臣為上尊號“成吉思皇帝”南宋彭大雅編《黑韃事略》 “其主初借皇帝號者小名曰:沒真偕號曰成吉思皇帝”元代李志常《長春真人西游記·卷上》 “詔曰成吉思皇帝敕真人邱師”A.歷史記載隨著時代的變化而變化B.歷史敘述往往帶有作者的情感C.史料的類型往往影響史料的價值D.用多重互證基本可以確定史實(shí)【答案】D【知識點(diǎn)】元朝的建立與統(tǒng)一【解析】【分析】D:根據(jù)題干圖表信息可知,《元史·太祖本紀(jì)》、南宋彭大雅編《黑韃事略》、元代李志常《長春真人西游記·卷上》的著作,通過進(jìn)行互證可以確定關(guān)于成吉思汗的記載的準(zhǔn)確性,D項符合題意;A:歷史具有客觀性,不會隨著時代的變化而變化,A項不符合題意;B:歷史敘述往往帶有作者的情感說法正確,與題干強(qiáng)調(diào)的互證不符,B項不符合題意;C:史料可劃分為一手史料和二手史料等,一手史料的價值最高,但這并不是題干要說明的,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查元朝建立,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。7.(2024七下·德陽期末)據(jù)史料記載,宋代前期銅錢和鐵錢并用,四川地區(qū)盛行鐵錢,但鐵錢極為笨重,例如買一匹馬要用鐵錢二萬枚,重一百多斤,攜帶極不方便。宋真宗時,成都16家富戶聯(lián)合起來,共同發(fā)行了( )A.銀元 B.會子 C.票號 D.“交子”【答案】D【知識點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】【分析】D:根據(jù)所學(xué)可知,由于金屬貨幣攜帶不方便,再加上商業(yè)的發(fā)展,北宋時期的四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——“交子”,D項符合題意;A:銀元起源于15世紀(jì)的歐洲,是銀本位制國家的主要流通貨幣,大約在明萬歷年間流入中國,A項不符合題意;B:會子是南宋于高宗紹興三十年由政府官辦、戶部發(fā)行的貨幣,B項不符合題意;C:票號是明清時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查“交子”,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。8.(2024七下·德陽期末)文學(xué)作品往往具有一定的史料價值。圖中的文學(xué)作品可以用于研究( )望海潮(節(jié)選) (北宋詞人)柳永 東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華, 煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。A.唐朝長安的商業(yè)繁榮 B.古都洛陽的人口數(shù)量C.北宋開封的夜市興盛 D.北宋杭州的都市景象【答案】D【知識點(diǎn)】宋元時期繁華的都市生活【解析】【分析】D:根據(jù)題干柳永的《望海潮》可知,題干詳細(xì)描述了杭州的繁榮景象,包括其地理位置的優(yōu)勢、作為都會的地位、以及自古以來就有的繁華,D項符合題意;A:唐朝長安的商業(yè)繁榮表現(xiàn)為都城長安規(guī)模宏偉,布局嚴(yán)整對稱,街道寬敞整齊,商業(yè)繁榮,既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會,A項不符合題意;B:古都洛陽在河南,屬于北方,不符合“三吳都會,錢塘自古繁華”的地理位置,B項不符合題意;C:在北宋的開封,最為繁華的是大相國寺,場地寬闊,可容萬人,每月舉辦多次廟會,且在北方,不符合“三吳都會,錢塘自古繁華”的地理位置,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。9.(2024七下·德陽期末)有史記載,“并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,處以重刑”。這一記載應(yīng)出自( )A.《貞觀政要》 B.《明太祖實(shí)錄》C.《資治通鑒》 D.《秦始皇本紀(jì)》【答案】B【知識點(diǎn)】朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)【解析】【分析】B:根據(jù)題干“并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,處以重刑”可知,該典籍記載,君主不允許設(shè)立丞相。結(jié)合所學(xué)可知,明太祖廢丞相制度。因此該典籍是《明太祖實(shí)錄》,B項符合題意;A:《貞觀政要》的“貞觀”是唐太宗的年號,唐太宗時期沒有廢除丞相制度,A項不符合題意;C:《資治通鑒》是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供君王借鑒,而不是廢除丞相制度,C項不符合題意;D:《秦始皇本紀(jì)》是西漢司馬遷所著,秦朝設(shè)丞相制度,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查明朝強(qiáng)化中央集權(quán),考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。10.(2024七下·德陽期末)下圖是鄭和下西洋路線圖,結(jié)合地理學(xué)科知識推斷,鄭和船隊最佳的出發(fā)時間應(yīng)在( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季【答案】D【知識點(diǎn)】鄭和下西洋【解析】【分析】D:根據(jù)所學(xué)可知,鄭和的船隊采用了當(dāng)時世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù),能夠準(zhǔn)確地測定航區(qū)、航線和船位,有效地利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行。鄭和下西洋從我國東部海域出發(fā),而我國東部是季風(fēng)氣候,冬季是西北季風(fēng),夏季是東南季風(fēng),因此他南下西洋時應(yīng)該是借助于冬季風(fēng)的作用順流南下,在北印度洋海區(qū)是季風(fēng)洋流,夏季受西南季風(fēng)的影響,洋流順時針流動,冬季受東北季風(fēng)的影響,洋流逆時針流動,鄭和要向西行,所以是借助于東北季風(fēng)順風(fēng)而下,此時的洋流是逆時針方向(向西流),故也是順流而下,最佳的季節(jié)是冬季,D項符合題意;A:鄭和下西洋從我國東部海域出發(fā),而我國東部是季風(fēng)氣候,冬季是西北季風(fēng),夏季是東南季風(fēng)。春季、秋季無法利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行,A項不符合題意;B:夏季是東南季風(fēng),不利于航行,B項不符合題意;C:鄭和下西洋從我國東部海域出發(fā),而我國東部是季風(fēng)氣候,冬季是西北季風(fēng),夏季是東南季風(fēng)。春季、秋季無法利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查鄭和下西洋,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。11.(2024七下·德陽期末)某校七年級1班去廣州開展研學(xué)旅活動,他們在廣州十三行博物館(位于清代十三行商館區(qū)遺址)最可能看到的歷史文物是( )A.清代地契拓片 B.《開荒執(zhí)照》照片C.乾隆閉關(guān)諭令 D.《江陵志余》書籍【答案】C【知識點(diǎn)】閉關(guān)鎖國政策【解析】【分析】C:根據(jù)題干“他們在廣州十三行博物館(位于清代十三行商館區(qū)遺址)”和結(jié)合所學(xué)可知,清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策,嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。1757年,下令關(guān)閉了其他港口,只開放廣州一處作為對外通商口岸,并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易,負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物,代外商收購中國出口商品,并管理外國商人。因此,最可能看到的歷史文物是乾隆閉關(guān)諭令,C項符合題意;A:清代地契拓片主要涉及清朝農(nóng)業(yè),A項不符合題意;B:《開荒執(zhí)照》照片主要涉及清朝的農(nóng)業(yè),B項不符合題意;D:《江陵志余》系統(tǒng)地記述了江陵的建置沿革和歷史掌故,記錄了江陵東部一帶在元代曾經(jīng)在白馬赤岸街存在過的中興縣的具體史實(shí),D項不符合題意;故答案為:C。【點(diǎn)評】本題考查閉關(guān)鎖國,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。12.(2024七下·德陽期末)小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò),以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線,刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。這段文字評價的古典文學(xué)作品是( )A.《三國演義》 B.《紅樓夢》C.《水滸傳》 D.《西游記》【答案】B【知識點(diǎn)】清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢、昆曲、京劇【解析】【分析】B:根據(jù)題干“小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò),以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線”和結(jié)合所學(xué)可知,《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線,通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化,深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾,揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運(yùn),B項符合題意;A:《三國演義》這部小說以三國的史實(shí)為基礎(chǔ),充分運(yùn)用文學(xué)手段,生動地描寫了魏、蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突,也反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。全書結(jié)構(gòu)宏偉,脈絡(luò)細(xì)密,情節(jié)跌宕起伏,A項不符合題意;C:《水滸傳》以官逼民反為主題,揭示了從皇帝到各級貪官污吏的丑惡嘴臉,描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭,通過生動、曲折的故事情節(jié),成功地塑造出一批個性鮮明的英雄形象,C項不符合題意;D:《西游記》是一部富于浪漫主義色彩的神話小說,描寫唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程,突出刻畫了膽大藝高、愛憎分明、滿懷智慧的孫悟空這一神話英雄,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查《紅樓夢》,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。二、非選擇題(共72分)13.(2024七下·德陽期末)閱讀材料,完成下列要求。材料一 東漢末年以來,地方行政形成州、郡、縣三級制,機(jī)構(gòu)數(shù)目不斷增加,疆域則日漸縮小。分裂時期各個割據(jù)政權(quán)僑置州郡,招引、安置流民,使地方行政單位愈為破碎支離。以致“或地?zé)o百里,數(shù)縣并置,或戶不滿千,二郡分領(lǐng)……民少官多,十羊九牧”。隋文帝遂于開皇三年“罷天下諸郡”,把三級制變?yōu)橹荨⒖h二級制。后又改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官,全國共190郡,統(tǒng)1255縣。材料二 元滅南宋之后,版圖遼闊,超出漢、唐。為管理這樣廣袤的疆土,元朝逐漸形成一套行省制度。因中央宰相機(jī)構(gòu)為中書省,派高級官員外出鎮(zhèn)遇地方,稱“行中書省事”,簡稱行省。起初行省帶有比較明顯的中央派出機(jī)構(gòu)色彩,至忽必烈后期已基本上轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤匠TO(shè)的最高行政機(jī)構(gòu),全國逐漸形成10個行省,皆“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都(中書)省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn),軍國重事,無不領(lǐng)之”。在鄰近首都大都的河北、山西、山東等地區(qū),不設(shè)行省,由中書省直轄,稱為“腹里”。——上述材料均摘編自張帆《中國古代簡史》等(1)根據(jù)材料一,概括隋文帝改革地方行政制度的舉措,并結(jié)合所學(xué)知識簡析這些舉措的意義。(2)根據(jù)材料二,指出元朝行省的性質(zhì)變化,并概括其主要職責(zé)。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勊宄驮胤街贫冉ㄔO(shè)給你的啟示。【答案】(1)舉措:地方由州、郡、縣三級制改為州、縣二級制;改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官。意義:減少地方行政層級,提高了行政效率;節(jié)省政府開支,減輕了人民負(fù)擔(dān),緩和了社會矛盾;有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國家統(tǒng)一。(2)變化:由中央派出機(jī)構(gòu)到地方地方常設(shè)最高行政機(jī)構(gòu)。職責(zé):管理地方行政事務(wù),包括財政、稅收、治安等,軍事事務(wù),包括守衛(wèi)邊疆、防御敵人入侵等。(3)啟示:制度需要與時俱進(jìn);制度創(chuàng)新推動了政治穩(wěn)定和社會秩序的建立等。【知識點(diǎn)】隋朝的建立與統(tǒng)一;行省制度及其影響【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“‘罷天下諸郡’,把三級制變?yōu)橹荨⒖h二級制。后又改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官,全國共190郡,統(tǒng)1255縣”可知,隋文帝改革地方行政制度,地方由州、郡、縣三級制改為州、縣二級制;改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官。結(jié)合所學(xué)可知,這些舉措減少地方行政層級,提高了行政效率;節(jié)省政府開支,減輕了人民負(fù)擔(dān),緩和了社會矛盾;有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國家統(tǒng)一。(2)根據(jù)材料二“起初行省帶有比較明顯的中央派出機(jī)構(gòu)色彩,至忽必烈后期已基本上轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤匠TO(shè)的最高行政機(jī)構(gòu)”可知,元朝行省由中央派出機(jī)構(gòu)到地方地方常設(shè)最高行政機(jī)構(gòu)。根據(jù)材料二“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都(中書)省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn),軍國重事,無不領(lǐng)之”可知,元朝行省管理地方行政事務(wù),包括財政、稅收、治安等,軍事事務(wù),包括守衛(wèi)邊疆、防御敵人入侵等。(3)本題為開放性試題,言之有理即可。如:制度需要與時俱進(jìn);制度創(chuàng)新推動了政治穩(wěn)定和社會秩序的建立等。故答案為:(1)舉措:地方由州、郡、縣三級制改為州、縣二級制;改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官。意義:減少地方行政層級,提高了行政效率;節(jié)省政府開支,減輕了人民負(fù)擔(dān),緩和了社會矛盾;有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國家統(tǒng)一。(2)變化:由中央派出機(jī)構(gòu)到地方地方常設(shè)最高行政機(jī)構(gòu)。職責(zé):管理地方行政事務(wù),包括財政、稅收、治安等,軍事事務(wù),包括守衛(wèi)邊疆、防御敵人入侵等。(3)啟示:制度需要與時俱進(jìn);制度創(chuàng)新推動了政治穩(wěn)定和社會秩序的建立等。【點(diǎn)評】本題以二則材料為依托,考查隋文帝改革地方行政制度、元朝行省制度,考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運(yùn)用知識等能力,解題時要注意題干中的關(guān)鍵,從材料中找出關(guān)鍵句子,對這些語句進(jìn)行分析,把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。14.(2024七下·德陽期末)閱讀材料,完成下列要求。材料 宋應(yīng)星(1587—約1666),南昌奉新人,出身于書香世家,自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾。他聰穎好學(xué),熟讀經(jīng)史及百家書,從儒學(xué)中接受了唯物主義自然觀。同時,他對自然科學(xué)技術(shù)很有興趣,熟讀過李時珍的《本草綱目》等著作,還喜歡音樂、美術(shù),關(guān)心時事政治,懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。1634年,他著成《天工開物》,全書分為上中下三卷18篇,并附有123幅插圖,描繪了130多項生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序。書名取自《尚書》“天工人其代之”及《易》“開物成務(wù)”,作者說是“蓋人巧造成異物也”。全書按“貴五谷而賤金玉之義”分為《乃粒》(谷物)、《乃服》(紡織)、《彰施》(染色)、《粹精》(谷物加工)、《作成》(制鹽)等18篇,書中的絕大部分內(nèi)容都是在南北各地實(shí)地調(diào)查的資料。《天工開物》在國外先后被翻譯成多種文字,對世界產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響,被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。——摘編自《宋應(yīng)星傳》等(1)根據(jù)材料,簡析宋應(yīng)星能夠創(chuàng)作出科技巨著《天工開物》的主要原因。(2)根據(jù)材料,概括科技巨著《天工開物》的特點(diǎn)。【答案】(1)主要原因:自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)特點(diǎn):圖文并茂,注重實(shí)際,重視實(shí)踐。【知識點(diǎn)】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》【解析】【分析】(1)根據(jù)材料“出身于書香世家,自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾”可知,宋應(yīng)星自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;根據(jù)材料“他聰穎好學(xué),熟讀經(jīng)史及百家書,從儒學(xué)中接受了唯物主義自然觀。同時,他對自然科學(xué)技術(shù)很有興趣,熟讀過李時珍的《本草綱目》等著作,還喜歡音樂、美術(shù),關(guān)心時事政治,懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想”可知,宋應(yīng)星對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)根據(jù)材料“全書分為上中下三卷18篇,并附有123幅插圖,描繪了130多項生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序”可知,《天工開物》圖文并茂;根據(jù)材料“書中的絕大部分內(nèi)容都是在南北各地實(shí)地調(diào)查的資料”可知,《天工開物》注重實(shí)際,重視實(shí)踐。故答案為:(1)主要原因:自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)特點(diǎn):圖文并茂,注重實(shí)際,重視實(shí)踐。【點(diǎn)評】本題以一則材料為依托,考查《天工開物》,考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運(yùn)用知識等能力,解題時要注意材料關(guān)鍵信息,從材料找出關(guān)鍵句子,對這些語句進(jìn)行分析,把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。(1)主要原因:根據(jù)材料信息“出身于書香世家,自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾”,可得出:自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;根據(jù)“他聰穎好學(xué),熟讀經(jīng)史及百家書,從儒學(xué)中接受了唯物主義自然觀。同時,他對自然科學(xué)技術(shù)很有興趣,熟讀過李時珍的《本草綱目》等著作,還喜歡音樂、美術(shù),關(guān)心時事政治,懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想”,可得出:對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)特點(diǎn):根據(jù)材料信息“全書分為上中下三卷18篇,并附有123幅插圖,描繪了130多項生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序”,可得出:圖文并茂;根據(jù)“書中的絕大部分內(nèi)容都是在南北各地實(shí)地調(diào)查的資料”,可得出:注重實(shí)際,重視實(shí)踐。15.(2024七下·德陽期末)閱讀材料,完成下列要求。材料 明代有二百多年的長城修筑史,從洪武至萬歷,幾乎從未停止修筑長城。明朝的北方有著漫長的邊防線,蒙古騎兵南下嚴(yán)重威脅其國防安全,而明朝又無能力消滅蒙古勢力,只能采取“困守封疆,筑邊以守”的策略……因此,明朝君臣對修筑長城極其重視,如明成祖曾對大臣言:“修邊,國之重務(wù),其軍政不可不肅。”明人魏煥也認(rèn)為“鎮(zhèn)戍莫急于邊墻”。——摘自《馬維仁:明代“長城”與“邊墻”稱謂考辯》明長城示意圖根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“長城的價值”選擇一個角度進(jìn)行闡述。(要求:角度明確,闡述清晰。)【答案】例如:角度:長城發(fā)揮著重要的軍事防御功能。闡述:長城是古代中原王朝為保護(hù)農(nóng)業(yè)文明地域、防御北方游牧南下侵?jǐn)_而在農(nóng)牧交錯地帶修筑的具有濃厚軍事色彩的大型建筑。明朝建立后為防御北方蒙古貴族南擾,多次修筑長城,形成了東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān),總長萬余里的明長城。明朝長城駐守軍隊,開展屯田,進(jìn)行生產(chǎn),修筑相連的道路,形成了完整的軍事防御體系。明朝長城是規(guī)模最大、歷史最久、布局更合理、技術(shù)更先進(jìn)、設(shè)施更為完善、工程質(zhì)量更為優(yōu)異。因此,在古代中國長城成為中原王朝防御北方游牧民族南下的重要屏障,成為了區(qū)別游牧與農(nóng)耕的重要界限。【知識點(diǎn)】明朝的建筑與文學(xué)——明長城和北京城、小說和戲劇【解析】【分析】本題是開放式試題。首先閱讀材料要求,以“長城的價值”為主題來選擇一個角度。根據(jù)材料“明朝的北方有著漫長的邊防線,蒙古騎兵南下嚴(yán)重威脅其國防安全,而明朝又無能力消滅蒙古勢力,只能采取‘困守封疆,筑邊以守’的策略”可知,明朝修筑長城的重要目的是防御北方蒙古勢力的國防目的。結(jié)合所學(xué)長城的價值還包括中華文明形成的象征、各民族經(jīng)濟(jì)文化交流交往的連接帶等內(nèi)容。例如:角度:長城發(fā)揮著重要的軍事防御功能。然后,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述,例如:結(jié)合明朝修筑長城的目的、明長城的地理分布格局、明長城軍事防御體系組成情況、明朝長城的特點(diǎn)等內(nèi)容來闡述。最后,歸納總結(jié),例如:在古代中國長城成為中原王朝防御北方游牧民族南下的重要屏障,成為了區(qū)別游牧與農(nóng)耕的重要界限。故答案為:角度:長城發(fā)揮著重要的軍事防御功能。闡述:長城是古代中原王朝為保護(hù)農(nóng)業(yè)文明地域、防御北方游牧南下侵?jǐn)_而在農(nóng)牧交錯地帶修筑的具有濃厚軍事色彩的大型建筑。明朝建立后為防御北方蒙古貴族南擾,多次修筑長城,形成了東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān),總長萬余里的明長城。明朝長城駐守軍隊,開展屯田,進(jìn)行生產(chǎn),修筑相連的道路,形成了完整的軍事防御體系。明朝長城是規(guī)模最大、歷史最久、布局更合理、技術(shù)更先進(jìn)、設(shè)施更為完善、工程質(zhì)量更為優(yōu)異。因此,在古代中國長城成為中原王朝防御北方游牧民族南下的重要屏障,成為了區(qū)別游牧與農(nóng)耕的重要界限。【點(diǎn)評】本題為歷史小論文試題,題目設(shè)計既注重基礎(chǔ)性,又注重概括性和開放性,對學(xué)生答題能力要求較高,主要考查學(xué)生的歷史知識積累、邏輯思維能力,解題要注意理解題意,做到觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚。解題時要開放思維。1 / 1四川省德陽市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期歷史期末試卷一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題只有一個最符合題意的答案,每小題2分,共48分)1.(2024七下·德陽期末)下圖是隋朝大運(yùn)河示意圖,圖中①處的古代城市是( )隋朝大運(yùn)河A.長安 B.洛陽 C.涿郡 D.余杭2.(2024七下·德陽期末)魏征引用孟子的訓(xùn)導(dǎo)告誡當(dāng)時的皇帝,“君視臣如手足,臣視君如腹心……”。當(dāng)時在位的皇帝是( )A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.唐中宗3.(2024七下·德陽期末)下圖所示的路線承載的史實(shí)是( )A.張騫出使西域 B.佛教傳入中國C.玄奘西行取經(jīng) D.鑒真六次東渡4.(2024七下·德陽期末)唐詩《無家別》,“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西……四鄰何所有,一二老寡妻”。造成詩中這些狀況的主要原因是( )A.安史之亂 B.黃巢起義 C.藩鎮(zhèn)割據(jù) D.靖難之役5.(2024七下·德陽期末)《宋史·職官志》中記載,宋初“始置諸州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行”。據(jù)此可知,設(shè)置通判一職的主要目的是( )A.強(qiáng)化君主專制 B.實(shí)行重文輕武C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.削弱宰相權(quán)力6.(2024七下·德陽期末)據(jù)表可知( )關(guān)于“成吉思皇帝”的記載(部分)著作 記載《元史·太祖本紀(jì)》 諸王群臣為上尊號“成吉思皇帝”南宋彭大雅編《黑韃事略》 “其主初借皇帝號者小名曰:沒真偕號曰成吉思皇帝”元代李志常《長春真人西游記·卷上》 “詔曰成吉思皇帝敕真人邱師”A.歷史記載隨著時代的變化而變化B.歷史敘述往往帶有作者的情感C.史料的類型往往影響史料的價值D.用多重互證基本可以確定史實(shí)7.(2024七下·德陽期末)據(jù)史料記載,宋代前期銅錢和鐵錢并用,四川地區(qū)盛行鐵錢,但鐵錢極為笨重,例如買一匹馬要用鐵錢二萬枚,重一百多斤,攜帶極不方便。宋真宗時,成都16家富戶聯(lián)合起來,共同發(fā)行了( )A.銀元 B.會子 C.票號 D.“交子”8.(2024七下·德陽期末)文學(xué)作品往往具有一定的史料價值。圖中的文學(xué)作品可以用于研究( )望海潮(節(jié)選) (北宋詞人)柳永 東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華, 煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。A.唐朝長安的商業(yè)繁榮 B.古都洛陽的人口數(shù)量C.北宋開封的夜市興盛 D.北宋杭州的都市景象9.(2024七下·德陽期末)有史記載,“并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,處以重刑”。這一記載應(yīng)出自( )A.《貞觀政要》 B.《明太祖實(shí)錄》C.《資治通鑒》 D.《秦始皇本紀(jì)》10.(2024七下·德陽期末)下圖是鄭和下西洋路線圖,結(jié)合地理學(xué)科知識推斷,鄭和船隊最佳的出發(fā)時間應(yīng)在( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季11.(2024七下·德陽期末)某校七年級1班去廣州開展研學(xué)旅活動,他們在廣州十三行博物館(位于清代十三行商館區(qū)遺址)最可能看到的歷史文物是( )A.清代地契拓片 B.《開荒執(zhí)照》照片C.乾隆閉關(guān)諭令 D.《江陵志余》書籍12.(2024七下·德陽期末)小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò),以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線,刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。這段文字評價的古典文學(xué)作品是( )A.《三國演義》 B.《紅樓夢》C.《水滸傳》 D.《西游記》二、非選擇題(共72分)13.(2024七下·德陽期末)閱讀材料,完成下列要求。材料一 東漢末年以來,地方行政形成州、郡、縣三級制,機(jī)構(gòu)數(shù)目不斷增加,疆域則日漸縮小。分裂時期各個割據(jù)政權(quán)僑置州郡,招引、安置流民,使地方行政單位愈為破碎支離。以致“或地?zé)o百里,數(shù)縣并置,或戶不滿千,二郡分領(lǐng)……民少官多,十羊九牧”。隋文帝遂于開皇三年“罷天下諸郡”,把三級制變?yōu)橹荨⒖h二級制。后又改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官,全國共190郡,統(tǒng)1255縣。材料二 元滅南宋之后,版圖遼闊,超出漢、唐。為管理這樣廣袤的疆土,元朝逐漸形成一套行省制度。因中央宰相機(jī)構(gòu)為中書省,派高級官員外出鎮(zhèn)遇地方,稱“行中書省事”,簡稱行省。起初行省帶有比較明顯的中央派出機(jī)構(gòu)色彩,至忽必烈后期已基本上轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤匠TO(shè)的最高行政機(jī)構(gòu),全國逐漸形成10個行省,皆“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都(中書)省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn),軍國重事,無不領(lǐng)之”。在鄰近首都大都的河北、山西、山東等地區(qū),不設(shè)行省,由中書省直轄,稱為“腹里”。——上述材料均摘編自張帆《中國古代簡史》等(1)根據(jù)材料一,概括隋文帝改革地方行政制度的舉措,并結(jié)合所學(xué)知識簡析這些舉措的意義。(2)根據(jù)材料二,指出元朝行省的性質(zhì)變化,并概括其主要職責(zé)。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勊宄驮胤街贫冉ㄔO(shè)給你的啟示。14.(2024七下·德陽期末)閱讀材料,完成下列要求。材料 宋應(yīng)星(1587—約1666),南昌奉新人,出身于書香世家,自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾。他聰穎好學(xué),熟讀經(jīng)史及百家書,從儒學(xué)中接受了唯物主義自然觀。同時,他對自然科學(xué)技術(shù)很有興趣,熟讀過李時珍的《本草綱目》等著作,還喜歡音樂、美術(shù),關(guān)心時事政治,懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。1634年,他著成《天工開物》,全書分為上中下三卷18篇,并附有123幅插圖,描繪了130多項生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序。書名取自《尚書》“天工人其代之”及《易》“開物成務(wù)”,作者說是“蓋人巧造成異物也”。全書按“貴五谷而賤金玉之義”分為《乃粒》(谷物)、《乃服》(紡織)、《彰施》(染色)、《粹精》(谷物加工)、《作成》(制鹽)等18篇,書中的絕大部分內(nèi)容都是在南北各地實(shí)地調(diào)查的資料。《天工開物》在國外先后被翻譯成多種文字,對世界產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響,被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。——摘編自《宋應(yīng)星傳》等(1)根據(jù)材料,簡析宋應(yīng)星能夠創(chuàng)作出科技巨著《天工開物》的主要原因。(2)根據(jù)材料,概括科技巨著《天工開物》的特點(diǎn)。15.(2024七下·德陽期末)閱讀材料,完成下列要求。材料 明代有二百多年的長城修筑史,從洪武至萬歷,幾乎從未停止修筑長城。明朝的北方有著漫長的邊防線,蒙古騎兵南下嚴(yán)重威脅其國防安全,而明朝又無能力消滅蒙古勢力,只能采取“困守封疆,筑邊以守”的策略……因此,明朝君臣對修筑長城極其重視,如明成祖曾對大臣言:“修邊,國之重務(wù),其軍政不可不肅。”明人魏煥也認(rèn)為“鎮(zhèn)戍莫急于邊墻”。——摘自《馬維仁:明代“長城”與“邊墻”稱謂考辯》明長城示意圖根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“長城的價值”選擇一個角度進(jìn)行闡述。(要求:角度明確,闡述清晰。)答案解析部分1.【答案】B【知識點(diǎn)】大運(yùn)河的開通【解析】【分析】B:根據(jù)題干隋朝大運(yùn)河示意圖和結(jié)合所學(xué)可知,為鞏固隋朝統(tǒng)治,加強(qiáng)南北交通,公元605年,隋煬帝征發(fā)民工幾百萬,利用了天然河道和舊有渠道,開通了以東都洛陽為中心,北起涿郡,南到余杭的大運(yùn)河。大運(yùn)河的開通,成為南北交通的大動脈,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流,鞏固了國家統(tǒng)一的局面,①處在洛陽的位置,B項符合題意;A:長安在④處的位置,A項不符合題意;C:涿郡在今天的北京,即圖上②處的位置,C項不符合題意;D:余杭在大運(yùn)河的南端,即圖上③的位置,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查隋朝大運(yùn)河,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。2.【答案】B【知識點(diǎn)】“貞觀之治”【解析】【分析】B:根據(jù)題干“魏征”和結(jié)合所學(xué)可知,魏征是唐太宗時期有名的諫臣,前后進(jìn)諫200多次,B項符合題意;A:618年,李淵稱帝,建立唐朝,定都長安,隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力,平定了全國,626年,李世民即位,次年改年號為“貞觀”,魏征是唐太宗時期有名的諫臣,A項不符合題意;C:唐玄宗于712—756年在位,魏征于643年去世,C項不符合題意;D:唐中宗于684年1月—684年2月、705—710年在位,此時魏征已經(jīng)去世,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查唐太宗,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3.【答案】C【知識點(diǎn)】鑒真與玄奘【解析】【分析】C:根據(jù)題干圖片和圖片文字“645年”“長安”“天竺”和結(jié)合所學(xué)可知,唐貞觀年間,為了求取佛經(jīng)精義,玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺,在天竺,玄奘用大約17年的時間遍游各地,尋師訪友,研習(xí)佛法,在他晚年的時候,他的弟子根據(jù)他的口述寫成《大唐西域記》,把印度的佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國,是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國,特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn),為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn),圖片反映的是玄奘西游天竺,C項符合題意;A:張騫出使西域的過程中,最遠(yuǎn)到達(dá)了地中海沿岸的羅馬帝國和北非,A項不符合題意;B:佛教傳入中國在東漢末年,B項不符合題意;D:鑒真東渡到達(dá)的是日本,D項不符合題意;故答案為:C。【點(diǎn)評】本題考查玄奘西行,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4.【答案】A【知識點(diǎn)】安史之亂【解析】【分析】A:根據(jù)題干“寂寞天寶后,園廬但蒿藜”和結(jié)合所學(xué)可知,安史之亂持續(xù)八年之久,對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫,唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰,詩中描述的“寂寞天寶后”“世亂各東西”等情況與安史之亂相符,A項符合題意;B:黃巢起義發(fā)生在唐朝末年,主要是農(nóng)民起義,B項不符合題意;C:藩鎮(zhèn)割據(jù)是安史之亂的后果之一,不是直接導(dǎo)致詩中狀況的主要原因,C項不符合題意;D:靖難之役是明朝的一場內(nèi)戰(zhàn),D項不符合題意;故答案為:A。【點(diǎn)評】本題考查安史之亂,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。5.【答案】C【知識點(diǎn)】宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)【解析】【分析】C:根據(jù)題干“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣道簽書施行”和結(jié)合所學(xué)可知,“通判”一職,始于宋,止于清,是地方行政官員的一種。在宋時,他是以中央派員的身份,下到地方,作為地方行政長官的副官存在,負(fù)有地方的行政及監(jiān)察職權(quán),用以與地方行政長官知州形成制衡,以加強(qiáng)中央集權(quán),C項符合題意;A:通判屬于地方官職,與加強(qiáng)君主專制無關(guān),A項不符合題意;B:宋朝采用重文輕武政策,是為了防止武將專權(quán),B項不符合題意;D:宋朝設(shè)置若干副宰相,設(shè)立多重機(jī)構(gòu),從而削弱宰相的職權(quán),D項不符合題意;故答案為:C。【點(diǎn)評】本題考查宋朝強(qiáng)化中央集權(quán),考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6.【答案】D【知識點(diǎn)】元朝的建立與統(tǒng)一【解析】【分析】D:根據(jù)題干圖表信息可知,《元史·太祖本紀(jì)》、南宋彭大雅編《黑韃事略》、元代李志常《長春真人西游記·卷上》的著作,通過進(jìn)行互證可以確定關(guān)于成吉思汗的記載的準(zhǔn)確性,D項符合題意;A:歷史具有客觀性,不會隨著時代的變化而變化,A項不符合題意;B:歷史敘述往往帶有作者的情感說法正確,與題干強(qiáng)調(diào)的互證不符,B項不符合題意;C:史料可劃分為一手史料和二手史料等,一手史料的價值最高,但這并不是題干要說明的,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查元朝建立,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。7.【答案】D【知識點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】【分析】D:根據(jù)所學(xué)可知,由于金屬貨幣攜帶不方便,再加上商業(yè)的發(fā)展,北宋時期的四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——“交子”,D項符合題意;A:銀元起源于15世紀(jì)的歐洲,是銀本位制國家的主要流通貨幣,大約在明萬歷年間流入中國,A項不符合題意;B:會子是南宋于高宗紹興三十年由政府官辦、戶部發(fā)行的貨幣,B項不符合題意;C:票號是明清時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查“交子”,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。8.【答案】D【知識點(diǎn)】宋元時期繁華的都市生活【解析】【分析】D:根據(jù)題干柳永的《望海潮》可知,題干詳細(xì)描述了杭州的繁榮景象,包括其地理位置的優(yōu)勢、作為都會的地位、以及自古以來就有的繁華,D項符合題意;A:唐朝長安的商業(yè)繁榮表現(xiàn)為都城長安規(guī)模宏偉,布局嚴(yán)整對稱,街道寬敞整齊,商業(yè)繁榮,既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會,A項不符合題意;B:古都洛陽在河南,屬于北方,不符合“三吳都會,錢塘自古繁華”的地理位置,B項不符合題意;C:在北宋的開封,最為繁華的是大相國寺,場地寬闊,可容萬人,每月舉辦多次廟會,且在北方,不符合“三吳都會,錢塘自古繁華”的地理位置,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。9.【答案】B【知識點(diǎn)】朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)【解析】【分析】B:根據(jù)題干“并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,處以重刑”可知,該典籍記載,君主不允許設(shè)立丞相。結(jié)合所學(xué)可知,明太祖廢丞相制度。因此該典籍是《明太祖實(shí)錄》,B項符合題意;A:《貞觀政要》的“貞觀”是唐太宗的年號,唐太宗時期沒有廢除丞相制度,A項不符合題意;C:《資治通鑒》是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供君王借鑒,而不是廢除丞相制度,C項不符合題意;D:《秦始皇本紀(jì)》是西漢司馬遷所著,秦朝設(shè)丞相制度,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查明朝強(qiáng)化中央集權(quán),考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。10.【答案】D【知識點(diǎn)】鄭和下西洋【解析】【分析】D:根據(jù)所學(xué)可知,鄭和的船隊采用了當(dāng)時世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù),能夠準(zhǔn)確地測定航區(qū)、航線和船位,有效地利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行。鄭和下西洋從我國東部海域出發(fā),而我國東部是季風(fēng)氣候,冬季是西北季風(fēng),夏季是東南季風(fēng),因此他南下西洋時應(yīng)該是借助于冬季風(fēng)的作用順流南下,在北印度洋海區(qū)是季風(fēng)洋流,夏季受西南季風(fēng)的影響,洋流順時針流動,冬季受東北季風(fēng)的影響,洋流逆時針流動,鄭和要向西行,所以是借助于東北季風(fēng)順風(fēng)而下,此時的洋流是逆時針方向(向西流),故也是順流而下,最佳的季節(jié)是冬季,D項符合題意;A:鄭和下西洋從我國東部海域出發(fā),而我國東部是季風(fēng)氣候,冬季是西北季風(fēng),夏季是東南季風(fēng)。春季、秋季無法利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行,A項不符合題意;B:夏季是東南季風(fēng),不利于航行,B項不符合題意;C:鄭和下西洋從我國東部海域出發(fā),而我國東部是季風(fēng)氣候,冬季是西北季風(fēng),夏季是東南季風(fēng)。春季、秋季無法利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行,C項不符合題意;故答案為:D。【點(diǎn)評】本題考查鄭和下西洋,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。11.【答案】C【知識點(diǎn)】閉關(guān)鎖國政策【解析】【分析】C:根據(jù)題干“他們在廣州十三行博物館(位于清代十三行商館區(qū)遺址)”和結(jié)合所學(xué)可知,清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策,嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。1757年,下令關(guān)閉了其他港口,只開放廣州一處作為對外通商口岸,并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易,負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物,代外商收購中國出口商品,并管理外國商人。因此,最可能看到的歷史文物是乾隆閉關(guān)諭令,C項符合題意;A:清代地契拓片主要涉及清朝農(nóng)業(yè),A項不符合題意;B:《開荒執(zhí)照》照片主要涉及清朝的農(nóng)業(yè),B項不符合題意;D:《江陵志余》系統(tǒng)地記述了江陵的建置沿革和歷史掌故,記錄了江陵東部一帶在元代曾經(jīng)在白馬赤岸街存在過的中興縣的具體史實(shí),D項不符合題意;故答案為:C。【點(diǎn)評】本題考查閉關(guān)鎖國,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。12.【答案】B【知識點(diǎn)】清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢、昆曲、京劇【解析】【分析】B:根據(jù)題干“小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò),以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線”和結(jié)合所學(xué)可知,《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線,通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化,深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾,揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運(yùn),B項符合題意;A:《三國演義》這部小說以三國的史實(shí)為基礎(chǔ),充分運(yùn)用文學(xué)手段,生動地描寫了魏、蜀、吳三國之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突,也反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。全書結(jié)構(gòu)宏偉,脈絡(luò)細(xì)密,情節(jié)跌宕起伏,A項不符合題意;C:《水滸傳》以官逼民反為主題,揭示了從皇帝到各級貪官污吏的丑惡嘴臉,描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭,通過生動、曲折的故事情節(jié),成功地塑造出一批個性鮮明的英雄形象,C項不符合題意;D:《西游記》是一部富于浪漫主義色彩的神話小說,描寫唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程,突出刻畫了膽大藝高、愛憎分明、滿懷智慧的孫悟空這一神話英雄,D項不符合題意;故答案為:B。【點(diǎn)評】本題考查《紅樓夢》,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。13.【答案】(1)舉措:地方由州、郡、縣三級制改為州、縣二級制;改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官。意義:減少地方行政層級,提高了行政效率;節(jié)省政府開支,減輕了人民負(fù)擔(dān),緩和了社會矛盾;有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國家統(tǒng)一。(2)變化:由中央派出機(jī)構(gòu)到地方地方常設(shè)最高行政機(jī)構(gòu)。職責(zé):管理地方行政事務(wù),包括財政、稅收、治安等,軍事事務(wù),包括守衛(wèi)邊疆、防御敵人入侵等。(3)啟示:制度需要與時俱進(jìn);制度創(chuàng)新推動了政治穩(wěn)定和社會秩序的建立等。【知識點(diǎn)】隋朝的建立與統(tǒng)一;行省制度及其影響【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“‘罷天下諸郡’,把三級制變?yōu)橹荨⒖h二級制。后又改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官,全國共190郡,統(tǒng)1255縣”可知,隋文帝改革地方行政制度,地方由州、郡、縣三級制改為州、縣二級制;改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官。結(jié)合所學(xué)可知,這些舉措減少地方行政層級,提高了行政效率;節(jié)省政府開支,減輕了人民負(fù)擔(dān),緩和了社會矛盾;有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國家統(tǒng)一。(2)根據(jù)材料二“起初行省帶有比較明顯的中央派出機(jī)構(gòu)色彩,至忽必烈后期已基本上轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤匠TO(shè)的最高行政機(jī)構(gòu)”可知,元朝行省由中央派出機(jī)構(gòu)到地方地方常設(shè)最高行政機(jī)構(gòu)。根據(jù)材料二“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都(中書)省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn),軍國重事,無不領(lǐng)之”可知,元朝行省管理地方行政事務(wù),包括財政、稅收、治安等,軍事事務(wù),包括守衛(wèi)邊疆、防御敵人入侵等。(3)本題為開放性試題,言之有理即可。如:制度需要與時俱進(jìn);制度創(chuàng)新推動了政治穩(wěn)定和社會秩序的建立等。故答案為:(1)舉措:地方由州、郡、縣三級制改為州、縣二級制;改州為郡,并省郡數(shù),裁汰了部分冗官。意義:減少地方行政層級,提高了行政效率;節(jié)省政府開支,減輕了人民負(fù)擔(dān),緩和了社會矛盾;有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國家統(tǒng)一。(2)變化:由中央派出機(jī)構(gòu)到地方地方常設(shè)最高行政機(jī)構(gòu)。職責(zé):管理地方行政事務(wù),包括財政、稅收、治安等,軍事事務(wù),包括守衛(wèi)邊疆、防御敵人入侵等。(3)啟示:制度需要與時俱進(jìn);制度創(chuàng)新推動了政治穩(wěn)定和社會秩序的建立等。【點(diǎn)評】本題以二則材料為依托,考查隋文帝改革地方行政制度、元朝行省制度,考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運(yùn)用知識等能力,解題時要注意題干中的關(guān)鍵,從材料中找出關(guān)鍵句子,對這些語句進(jìn)行分析,把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。14.【答案】(1)主要原因:自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)特點(diǎn):圖文并茂,注重實(shí)際,重視實(shí)踐。【知識點(diǎn)】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》【解析】【分析】(1)根據(jù)材料“出身于書香世家,自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾”可知,宋應(yīng)星自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;根據(jù)材料“他聰穎好學(xué),熟讀經(jīng)史及百家書,從儒學(xué)中接受了唯物主義自然觀。同時,他對自然科學(xué)技術(shù)很有興趣,熟讀過李時珍的《本草綱目》等著作,還喜歡音樂、美術(shù),關(guān)心時事政治,懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想”可知,宋應(yīng)星對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)根據(jù)材料“全書分為上中下三卷18篇,并附有123幅插圖,描繪了130多項生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序”可知,《天工開物》圖文并茂;根據(jù)材料“書中的絕大部分內(nèi)容都是在南北各地實(shí)地調(diào)查的資料”可知,《天工開物》注重實(shí)際,重視實(shí)踐。故答案為:(1)主要原因:自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)特點(diǎn):圖文并茂,注重實(shí)際,重視實(shí)踐。【點(diǎn)評】本題以一則材料為依托,考查《天工開物》,考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運(yùn)用知識等能力,解題時要注意材料關(guān)鍵信息,從材料找出關(guān)鍵句子,對這些語句進(jìn)行分析,把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。(1)主要原因:根據(jù)材料信息“出身于書香世家,自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾”,可得出:自幼接近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾;根據(jù)“他聰穎好學(xué),熟讀經(jīng)史及百家書,從儒學(xué)中接受了唯物主義自然觀。同時,他對自然科學(xué)技術(shù)很有興趣,熟讀過李時珍的《本草綱目》等著作,還喜歡音樂、美術(shù),關(guān)心時事政治,懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想”,可得出:對自然科學(xué)及技術(shù)擁有極大興趣;吸收借鑒前人成就;懷有濟(jì)國濟(jì)民的理想。(2)特點(diǎn):根據(jù)材料信息“全書分為上中下三卷18篇,并附有123幅插圖,描繪了130多項生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序”,可得出:圖文并茂;根據(jù)“書中的絕大部分內(nèi)容都是在南北各地實(shí)地調(diào)查的資料”,可得出:注重實(shí)際,重視實(shí)踐。15.【答案】例如:角度:長城發(fā)揮著重要的軍事防御功能。闡述:長城是古代中原王朝為保護(hù)農(nóng)業(yè)文明地域、防御北方游牧南下侵?jǐn)_而在農(nóng)牧交錯地帶修筑的具有濃厚軍事色彩的大型建筑。明朝建立后為防御北方蒙古貴族南擾,多次修筑長城,形成了東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān),總長萬余里的明長城。明朝長城駐守軍隊,開展屯田,進(jìn)行生產(chǎn),修筑相連的道路,形成了完整的軍事防御體系。明朝長城是規(guī)模最大、歷史最久、布局更合理、技術(shù)更先進(jìn)、設(shè)施更為完善、工程質(zhì)量更為優(yōu)異。因此,在古代中國長城成為中原王朝防御北方游牧民族南下的重要屏障,成為了區(qū)別游牧與農(nóng)耕的重要界限。【知識點(diǎn)】明朝的建筑與文學(xué)——明長城和北京城、小說和戲劇【解析】【分析】本題是開放式試題。首先閱讀材料要求,以“長城的價值”為主題來選擇一個角度。根據(jù)材料“明朝的北方有著漫長的邊防線,蒙古騎兵南下嚴(yán)重威脅其國防安全,而明朝又無能力消滅蒙古勢力,只能采取‘困守封疆,筑邊以守’的策略”可知,明朝修筑長城的重要目的是防御北方蒙古勢力的國防目的。結(jié)合所學(xué)長城的價值還包括中華文明形成的象征、各民族經(jīng)濟(jì)文化交流交往的連接帶等內(nèi)容。例如:角度:長城發(fā)揮著重要的軍事防御功能。然后,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述,例如:結(jié)合明朝修筑長城的目的、明長城的地理分布格局、明長城軍事防御體系組成情況、明朝長城的特點(diǎn)等內(nèi)容來闡述。最后,歸納總結(jié),例如:在古代中國長城成為中原王朝防御北方游牧民族南下的重要屏障,成為了區(qū)別游牧與農(nóng)耕的重要界限。故答案為:角度:長城發(fā)揮著重要的軍事防御功能。闡述:長城是古代中原王朝為保護(hù)農(nóng)業(yè)文明地域、防御北方游牧南下侵?jǐn)_而在農(nóng)牧交錯地帶修筑的具有濃厚軍事色彩的大型建筑。明朝建立后為防御北方蒙古貴族南擾,多次修筑長城,形成了東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān),總長萬余里的明長城。明朝長城駐守軍隊,開展屯田,進(jìn)行生產(chǎn),修筑相連的道路,形成了完整的軍事防御體系。明朝長城是規(guī)模最大、歷史最久、布局更合理、技術(shù)更先進(jìn)、設(shè)施更為完善、工程質(zhì)量更為優(yōu)異。因此,在古代中國長城成為中原王朝防御北方游牧民族南下的重要屏障,成為了區(qū)別游牧與農(nóng)耕的重要界限。【點(diǎn)評】本題為歷史小論文試題,題目設(shè)計既注重基礎(chǔ)性,又注重概括性和開放性,對學(xué)生答題能力要求較高,主要考查學(xué)生的歷史知識積累、邏輯思維能力,解題要注意理解題意,做到觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚。解題時要開放思維。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 四川省德陽市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期歷史期末試卷(學(xué)生版).docx 四川省德陽市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期歷史期末試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫