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廣東省韶關市2023-2024學年七年級下學期歷史6月期末試卷
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．（2024七下·韶關期末）“開皇九年元旦，隋軍過長江，攻占建康（今江蘇南京），活捉陳后主陳叔寶”。從材料中可推斷隋朝（　　）
A．實行專制統治 B．強化中央集權
C．實現國家統一 D．開通了大運河
【答案】C
【知識點】隋朝的建立與統一
【解析】【分析】C：根據題干“開皇九年元旦”“隋軍過長江，攻占建康”和結合所學可知，581年，隋朝建立，589年，隋朝滅陳統一全國，C項符合題意；
A：隋朝時實行了三省六部制，門下、中書、尚書三省為中央政府最高統治機構，三省相互牽制和制約，削弱了相權，保證了皇權的獨尊，題干未體現實行專制統治，A項不符合題意；
B：隋朝把州、郡、縣三級改為州、縣二級制，煬帝改為郡縣二級，強化了中央集權，題干未體現強化中央集權，B項不符合題意；
D：605年，隋煬帝即命開鑿大運河，大運河以洛陽為中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），題干未體現開通了大運河，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查隋朝統一全國，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
2．（2024七下·韶關期末）唐朝詩人皮日休認為，開鑿大運河是“弊在當代，功在千秋”之舉。這里的“功”可能是指（　　）
A．加強了南北經濟交流 B．建立了灌溉的大工程
C．形成了人字形的運河 D．有利于中外友好往來
【答案】A
【知識點】大運河的開通
【解析】【分析】A：根據所學可知，題干的“功”是指大運河的積極影響，隋朝大運河的開通，大大促進了南北地區政治、經濟和文化交流，A項符合題意；
B：大運河是交通工程，不是灌溉工程，B項不符合題意；
C：開鑿大運河的“功”是指加強了南北經濟交流，不是其形狀為人字形，C項不符合題意；
D：大運河是交通工程，與中外交往無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查大運河開通，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．（2024七下·韶關期末）王楨《農書》中記載：“水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上 以溉稻田，日夜不息，絕勝人力。”這反映了唐代（　　）
A．引進國外的生產技術 B．手工業生產水平提高
C．開始用畜力取代人力 D．農業生產工具的進步
【答案】D
【知識點】盛唐經濟的繁榮
【解析】【分析】D：根據題干“水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上……以溉稻田，日夜不息，絕勝人力”和結合所學可知是灌溉工具筒車，筒車是唐朝出現的灌溉用具，節省了人力，體現了農業生產工具的進步，D項符合題意；
A：筒車并不是引進國外的生產技術，而是我國勞動人民發明，A項不符合題意；
B：筒車是農業灌溉工具，不屬于手工業，B項不符合題意；
C：筒車并不使用畜力，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查唐朝經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
4．（2024七下·韶關期末）他是偉大的現實主義詩人，其詩內容深刻、風格沉郁雄渾，語言精煉，敘事嚴謹，反映了社會轉變時期的真實生活。他是（　　）
A．李白 B．杜甫 C．高適 D．白居易
【答案】B
【知識點】唐朝的文學藝術——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】B：根據所學可知，杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時期，歷經坎坷。他的詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發悲凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史之稱，他被譽為“詩圣”，B項符合題意；
A：李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出蔑視權貴、超凡脫俗的風骨，他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽，A項不符合題意；
C：高適是唐朝邊塞詩人，作品呈現出一種蒼涼與悲切的藝術風格，C項不符合題意；
D：白居易的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦。他的詩歌平易近人，通俗易懂，婦都會吟誦，深受大眾歡迎，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查唐詩，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．（2024七下·韶關期末）周一良在《中日文化關系史論集》中說：“奈良的貴族 舉凡學術、技術、文藝、音樂以及佛教、服飾、器皿、生活方式等都在學唐朝。”該材料可用于研究（　　）
A．中國的社會發展狀況 B．唐朝時期日本的佛教文化
C．日本的社會發展狀況 D．唐朝文化對日本的影響力
【答案】D
【知識點】遣唐使；鑒真與玄奘
【解析】【分析】D：根據題干“都在學唐朝”和結合所學可知，唐朝時，中日交往密切，日本正式的遣唐使來中國的共12次。唐朝赴日本的使者和僧人也不少，最有影響的是高僧鑒真。日本在社會生活上也深受影響，至今仍保留唐朝的某些風尚。如建筑、書法、飲食、茶道和節日等，D項符合題意；
A：唐朝時，中國形成盛唐氣象，主要表現在以下四個方面：經濟繁榮；民族交往與交融；開放的社會風氣，多彩的文學藝術。題干反映的是日本，A項不符合題意；
B：唐代中日高僧的頻繁往來，極大地促進了兩國佛教的發展，佛教表述不全，B項不符合題意；
C：中國唐朝從公元618年至公元907年。對應這段時間，日本分別經歷了三個時代，即：飛鳥時代、奈良時代和平安時代。題干未反映日本的社會發展狀況，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查北方少數民族內遷，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
6．（2024七下·韶關期末）宋太祖建國之初就表示要與士大夫共治天下，并立誓“不殺士大夫及上書言事者”。任用文臣出任地方行政長官，以文臣抑制武將，北宋統治政策和社會價值觀都將武將排擠出政壇的主流地位。這反映了當時國家的政治特點是（　　）
A．重農抑商 B．重文輕武 C．分化事權 D．重武輕文
【答案】B
【知識點】重文輕武的政策
【解析】【分析】B：根據題干“任用文臣出任地方行政長官，以文臣抑制武將，北宋統治政策和社會價值觀都將武將排擠出政壇的主流地位”和結合所學可知，宋朝重視文職官員而輕視武職官員，這反映了當時國家的政治特點是重文輕武，B項符合題意；
A：重農抑商是中國歷代封建王朝最基本的經濟指導思想，其主張是重視農業、以農為本，限制工商業的發展，A項不符合題意；
C：在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權，C項不符合題意；
D：重武輕文指重視武將，輕視文官，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查宋朝重文輕武，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
7．（2024七下·韶關期末）如圖所示是1970年出土的鎏金舞馬銜杯紋銀壺，模仿我國北方游牧民族契丹族使用的皮囊壺制作而成，是少數民族文化與中原文化交流和融合的產物。歷史上的契丹族所建立的政權是（　　）
A．遼 B．北宋 C．西夏 D．金
【答案】A
【知識點】契丹族與黨項族
【解析】【分析】A：根據所學可知，9世紀后期，契丹已經有了農耕、冶鐵和紡織等產業，并開始建筑房屋、城邑。10世紀初，契丹族首領耶律阿保機統一契丹各部、建立遼政權，都城在上京臨潢府，A項符合題意；
B：北宋是漢族人趙匡胤建立的政權，B項不符合題意；
C：西夏是黨項族建立的政權，C項不符合題意；
D：金是女真族建立的政權，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查契丹族建立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
8．（2024七下·韶關期末）他戎馬一生，為抗金斗爭貢獻了畢生精力，豐功偉績，他被視為忠義、正直和力量的化身。他是（　　）
A．房玄齡 B．岳飛 C．文天祥 D．鄭成功
【答案】B
【知識點】南宋的偏安
【解析】【分析】B：根據題干“他戎馬一生，為抗金斗爭貢獻了畢生精力，豐功偉績，他被視為忠義、正直和力量的化身”和結合所學可知，岳飛是南宋著名的抗金將領，岳飛出仕之前，其母在其背上刺上“精忠報國”四字，以期岳飛日后能夠為國竭盡忠誠，B項符合題意；
A：唐太宗廣納賢才，知人善任，當時朝中人才濟濟，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相，A項不符合題意；
C：文天祥是南宋末年抗元的愛國英雄，C項不符合題意；
D：鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣，是著名的民族英雄，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查岳飛抗金，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
9．（2024七下·韶關期末）《建炎以來系年要錄》中記載：上諭大臣……曰：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任。”材料體現了（　　）
A．海外貿易獲利頗豐 B．嚴格限制海外貿易
C．政治手段管理貿易 D．強調內外貿易平衡
【答案】A
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】A：根據題干“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任”和結合所學可知，題干體現了南宋政府對海外貿易的重視，表明海外貿易獲利頗豐，A項符合題意；
B：清朝的閉關鎖國嚴格限制海外貿易，B項不符合題意；
C：宋設立市舶司，通過政治手段管理海外貿易，C項不符合題意；
D：貿易平衡是指一國在特定年度內外貿進、出口總額基本上趨于平衡。題干未涉及內外貿易平衡，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查宋朝海外貿易，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
10．（2024七下·韶關期末）如圖是《貨郎圖》描繪一個走村串戶售賣日用品的老貨郎，挑著掛滿貨物的貨擔，來到村頭的大樹下。據材料可說明（　　）
A．打破商業活動時間限制 B．城鎮市場商品琳瑯滿目
C．商貿活動區域范圍擴大 D．經濟結構發生重大變化
【答案】C
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】C：根據題干“《貨郎圖》描繪一個走村串戶售賣日用品的老貨郎，挑著掛滿貨物的貨擔，來到村頭的大樹下”和結合所學可知，宋代都市的商貿活動也輻射到鄉鎮，形成了新的商業區，叫作草市，C項符合題意；
A：打破商業活動時間限制的是早市、夜市的出現，A項不符合題意；
B：題干體現的是農村商業，未涉及城鎮市場，B項不符合題意；
D：題干僅僅體現商業的發展。不能說明經濟結構發生重大變化，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查宋朝經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
11．（2024七下·韶關期末）南宋時期經濟最為發達的地區主要集中于浙江、福建、江西和四川等地，《宋史》記載，“猶席東南地產之饒，足以裕國”。由此可知（　　）
A．南方經濟地位提升 B．北方政權更迭頻繁
C．江南人口流動加快 D．經濟重心南移完成
【答案】D
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】D：根據題干“南宋時期經濟最為發達的地區主要集中于浙江、福建、江西和四川等地”“猶席東南地產之饒，足以裕國”可知，南宋時期，南方特別是東南地區的經濟最為發達，南方經濟發展水平已超過北方，反映了由唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時最終完成，D項符合題意；
A：南方經濟地位提升從西晉末開始，中國南方的經濟發展水平逐步提高，A項不符合題意；
B：題干只是在說南方經濟的發展和經濟地位的提高，“北方政權更迭頻繁”在題干信息中未體現，B項不符合題意；
C：題干主旨反映的是經濟重心南移完成，未體現江南人口流動的有關情況，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查經濟重心南移，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
12．（2024七下·韶關期末）如圖描繪的金明池是北宋東京汴梁著名的御苑之一、每年三月由皇帝賜令開放，皇帝與士庶于此共觀龍舟爭標，郊游賞玩，成為京城一大盛事。由此可知（　　）
A．北宋時期商業經濟活躍 B．北宋都市生活豐富多彩
C．宋朝時期政治制度開明 D．市民文化需求不斷提升
【答案】B
【知識點】宋元時期繁華的都市生活
【解析】【分析】B：根據題干“每年三月由皇帝賜令開放，皇帝與士庶于此共觀龍舟爭標，郊游賞玩，成為京城一大盛事”可知宋代御苑向百姓開放，而且文化活動頻繁，體現出北宋都市生活豐富多彩，B項符合題意；
A：題干未涉及商業領域，A項不符合題意；
C：題干未體現宋代的政治制度，C項不符合題意；
D：題干不能說明市民文化需求不斷提升，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查宋朝都市生活，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
13．（2024七下·韶關期末）“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿堂”。這句民謠描寫的是我國哪一傳統節日
A．端午節 B．中秋節 C．重陽節 D．春節
【答案】A
【知識點】傳統節日及習俗
【解析】【分析】A：根據題干“粽子香，香廚房、艾葉香，香滿堂”和結合所學可知，端午節來源于戰國時期屈原的故事，公元前278年，楚國都城郢被秦國占領，屈原無比絕望，于這年五月初五投汨羅江自盡，以身殉國，時至今日，每年五月初五，我們吃粽子、劃龍舟，據說都是為了懷念屈原這位偉大的愛國詩人，題文中的“粽子香”就已經告訴我們這句民謠描寫的是端午節，A項符合題意；
B：中秋節與題干無關，B項不符合題意；
C：重陽節與題干無關，C項不符合題意；
D：春節與題干無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查傳統節日，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
14．（2024七下·韶關期末）“沒有鐵的紀律，戰車就開得不遠”，這是一代天驕成吉思汗的一句經典語句。以下哪項成就是與這位偉人相關（　　）
A．開鑿運河 B．建立行省 C．統一蒙古 D．滅亡南宋
【答案】C
【知識點】蒙古族的興起與蒙古滅夏金
【解析】【分析】C：根據所學可知，“一代天驕”成吉思汗，是中國歷史上的杰出人物，與他相關的史實是統一蒙古。鐵木真完成蒙古統一大業，結束了蒙古草原長期混戰的局面。1206年，鐵木真統一蒙古各部，建立蒙古政權，被尊為“成吉思汗”，C項符合題意；
A：成吉思汗未開鑿運河，A項不符合題意；
B：設置行省是在忽必烈建立元朝之后，B項不符合題意；
D：滅亡南宋、建立元朝的是忽必烈，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查成吉思汗統一蒙古，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
15．（2024七下·韶關期末）歷代中央政府都十分注重對邊疆地區的管理，努力維護國家統一和領土完整。元朝時為加強對西藏、澎湖和琉球地區的管轄，分別設置了（　　）
A．宣政院和安西都護府 B．宣政院和澎湖巡檢司
C．北庭都元帥府和澎湖巡檢司 D．北庭都元帥府和安西都護府
【答案】B
【知識點】元朝的疆域及對邊疆地區的管轄
【解析】【分析】B：根據所學可知，元朝時在中央設宣政院管理西藏，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域；元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立行政機構，B項符合題意；
A：安西都護府設立于唐朝，A項不符合題意；
C：元朝設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務，加強了對西域的管轄，與西藏、澎湖和琉球地區無關，C項不符合題意；
D：元朝設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務，加強了對西域的管轄，與西藏、澎湖和琉球地區無關，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查元朝對邊疆的管理，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
16．（2024七下·韶關期末）《天工開物》中記載：“凡火藥以硝石、硫黃為主，草木灰為輔。硝性至陰，硫性至陽，陰陽兩神物相遇于無隙可容之中”。材料提到火藥的（　　）
A．制作原料 B．傳播途徑 C．應用領域 D．世界貢獻
【答案】A
【知識點】宋元時期的科技——活字印刷術、指南針、火藥
【解析】【分析】A：根據題干“凡火藥以硝石、硫黃為主，草木灰為輔”和結合所學可知，火藥是我國古代煉丹家發明的。唐朝中期的書籍里，有火藥的配方記載，題干體現了火藥的制作原料，A項符合題意；
B：中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到了歐洲，題干未涉及傳播途徑，B項不符合題意；
C：火藥廣泛應用于軍事等領域，題干未涉及應用領域，C項不符合題意；
D：中國發明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革，題干未涉及世界貢獻，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查火藥，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
17．（2024七下·韶關期末）作為中國歷史上首部編年體通史，它記敘了王朝的興衰成敗，更講述了帝王將相們的跌宕人生，給后人以無數的啟示。這本書是（　　）
A．《本草綱目》 B．《史記》
C．《資治通鑒》 D．《天工開物》
【答案】C
【知識點】宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】C：根據題干“作為中國歷史上首部編年體通史”和結合所學可知，北宋司馬光主持編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰國到五代的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，其史學地位與司馬遷齊名，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”，C項符合題意；
A：《本草綱目》由明代李時珍所撰的藥物學著作，A項不符合題意；
B：《史記》是紀傳體通史，B項不符合題意；
D：《天工開物》是中國古代科學技術文獻，明朝宋應星著，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查《資治通鑒》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
18．（2024七下·韶關期末）朱元璋以“擅權植黨”罪名誅殺宰相胡惟庸，并取消中書省和丞相，不許以后再立。這反映了（　　）
A．明朝選官標準苛刻 B．自然災害發生頻繁
C．明朝賦稅徭役繁重 D．君主專制大為加強
【答案】D
【知識點】朱元璋強化皇權
【解析】【分析】D：根據題干“朱元璋以‘擅權植黨’罪名誅殺宰相胡惟庸，并取消中書省和丞相”和結合所學可知，在中央，朱元璋為進一步集中權力，廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，所以反映了君主專制大為加強，D項符合題意；
A：明朝選官制度為科舉制，題干未涉及明朝選官標準苛刻，A項不符合題意；
B：廢除丞相與自然災害無關，B項不符合題意；
C：廢除丞相與賦稅徭役繁重無關，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查北方少數民族內遷，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
19．（2024七下·韶關期末）戚繼光《練兵實紀》寫道：“凡賞罰，軍中要柄 ；若犯軍令，就是我的親子侄，也要依法施行，決不干預恩仇。”體現出戚家軍（　　）
A．軍隊紀律嚴格 B．獲取群眾支持
C．武器裝備精良 D．根據地形擺陣
【答案】A
【知識點】戚繼光抗倭
【解析】【分析】A：根據題干“戚繼光”“凡賞罰，軍中要柄……；若犯軍令，就是我的親子侄，也要依法施行，決不干預恩仇”和結合所學可知，戚家軍紀律嚴明。明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰勇敢、紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清，A項符合題意；
B：題干旨在強調戚家軍紀律嚴明，未涉及其獲取群眾支持，B項不符合題意；
C：戚繼光又是一位杰出的兵器專家和軍事工程家，他改造、發明了各種火攻武器；他建造的大小戰船、戰車，使明軍水路裝備優于敵人；他富有創造性的在長城上修建空心敵臺，進可攻退可守，是極具特色的軍事工程。題干未涉及武器裝備相關信息，C項不符合題意；
D：戚繼光針對倭寇的作戰特點和江南的地理情況，創造了“鴛鴦陣”，以12人為一作戰小組，長短兵器結合，協同作戰，攻防兩便，戰斗力大為增強，但這與題干所強調的不符，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查戚繼光抗倭，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
20．（2024七下·韶關期末）廣東地區的冶鐵場，由于冶煉技術的提高，產量增加，有的日產生鐵6000斤。佛山鎮以制造鐵器為主，有鑄鍋、炒鐵、鐵線、鐵釘、土針等行業，產品行銷國內外，在出口方面，所出口的產品遠遠不止鐵器，更不止傳統的瓷器。材料反映了（　　）
A．中央政策支持 B．民族交流頻繁
C．重農抑商盛行 D．商品經濟發展
【答案】D
【知識點】清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】D：根據題干“廣東地區的冶鐵場，由于冶煉技術的提高，產量增加，有的日產生鐵6000斤。佛山鎮以制造鐵器為主，有鑄鍋、炒鐵、鐵線、鐵釘、土針等行業，產品行銷國內外，在出口方面，所出口的產品遠遠不止鐵器，更不止傳統的瓷器”和結合所學可知，廣東地區由于冶鐵技術的提高，冶鐵產品產量增加。冶鐵行業出現大量的社會分工，產品行銷國內外市場。題干反映商品經濟的繁榮推動了冶鐵行業不斷的社會分工，冶鐵產品會受到國內外市場的需求，D項符合題意；
A：明清時期統治者實行重農抑商政策，中央政策阻礙手工業的發展，A項不符合題意；
B：題干只是涉及鐵制產品的生產情況，未體現民族交流頻繁，B項不符合題意；
C：題干反映冶鐵業的發展，明清時期實行重農抑商政策，不利于工商業的發展，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查商品經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
21．（2024七下·韶關期末）鄭氏政權規定，每番社派去漢族農民一名，給熟牛一頭和一些農具等，將鐵犁牛耕等生產技術傳授給高山族人民。這樣，臺灣島上“煙火相接，開辟蕪土，盡為膏腴”。這種行為（　　）
A．加速了臺灣的開發和經濟的迅速發展
B．提高臺灣人民的整體文化素質
C．為維護祖國領土主權寫下了輝煌的一頁
D．使其成為中國歷史上杰出的民族英雄
【答案】A
【知識點】鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣建制
【解析】【分析】A：根據題干“在臺灣，鄭成功規定，每番社派去漢族農民一名，給熟牛一頭和一些農具等，將鐵犁牛耕技術傳給高山族人民”和結合所學可知，鄭成功收復臺灣后，把軍隊分派到各地屯田，開辟出大量荒地；并派漢族農民攜帶耕牛、農具，去高山族村傳授農業生產技術，推動高山族社會經濟的發展，促進了臺灣社會經濟的發展，A項符合題意；
B：題干反映的是臺灣的開發和經濟的發展，未涉及臺灣人民整體文化素質的提高，B項不符合題意；
C：鄭成功收復臺灣為維護祖國領土主權寫下了輝煌的一頁，C項不符合題意；
D：題干未體現鄭成功收復臺灣使其成為中國歷史上杰出的民族英雄，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查鄭成功收復臺灣，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
22．（2024七下·韶關期末）從《乃粒》篇的樹藝五谷，到袁隆平院士的“禾下乘涼夢”；從《燔石》篇的礦石開采，到顧心懌院士的“我為祖國獻石油”；從《錘鍛》篇的冶鐵制器，到如今高精尖機械制造產業。材料中所敘述的內容出自哪本巨著（　　）
A．“東方醫學巨典”的《本草綱目》
B．科學與藝術融會貫通的《樂律全書》
C．古代農業科學的集大成之作《農政全書》
D．綜合性的古代科技巨著《天工開物》
【答案】D
【知識點】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農政全書》
【解析】【分析】D：根據題干“從《乃粒》篇的樹藝五谷，到袁隆平院士的‘禾下乘涼夢’；從《燔石》篇的礦石開采，到顧心懌院士的‘我為祖國獻石油’；從《錘鍛》篇的冶鐵制器，到如今高精尖機械制造產業”和結合所學可知，《乃粒》《燔石》《錘鍛》等均出自我國明代綜合性的古代科技巨著《天工開物》，對我國古代的農業、手工業生產技術進行了全面的總結，記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，D項符合題意；
A：“東方醫學巨典”的《本草綱目》是明代藥物學著作，A項不符合題意；
B：《樂律全書》未涉及農業、手工業生產技術，B項不符合題意；
C：《農政全書》未涉及手工業生產技術，主要和農業有關，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查《天工開物》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
23．（2024七下·韶關期末）它自西周時期開始，延續不斷修筑了2000多年，分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計長度達5萬多公里，是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程。這雄偉的建筑是（　　）
A．軍機處 B．長城 C．避暑山莊 D．故宮
【答案】B
【知識點】秦鞏固統一的措施；明朝的建筑與文學——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】B：根據題干“它自西周時期開始，延續不斷修筑了2000多年，分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計長度達5萬多公里，是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程”和結合所學可知，秦朝時，秦始皇派人修筑了防御工程長城來抵御匈奴；明朝為了抵御蒙古族襲擾，先后18次修筑長城，形成了東起鴨綠江邊、西至嘉峪關的萬里長城，它以城墻為主體，由關隘、城臺、烽火臺等組成，形成了一個完整的軍事防御體系，B項符合題意；
A：雍正時設立軍機處，使君主專制進一步強化，屬于政治措施，A項不符合題意；
C：避暑山莊是中國清朝皇帝為了實現安撫、團結中國邊疆少數民族，鞏固國家統一的政治目的而修建的一座夏宮，不是防御工程，C項不符合題意；
D：北京故宮是明朝時期修建的皇家建筑群，不是防御工程，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查長城，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
24．（2024七下·韶關期末）《駐藏日記》記載的是清朝大臣有泰兩過寧羌州之所見所聞，記錄了奇遇、史實，記載了當地的風物特產、風土人情。據此可知，他擔任的官職是（　　）
A．西域都護 B．駐藏大臣 C．澎湖巡檢司 D．宣政院
【答案】B
【知識點】清政府對西藏地區的管轄
【解析】【分析】B：根據題干“《駐藏日記》記載的是清朝大臣有泰兩過寧羌州之所見所聞，記錄了奇遇、史實，記載了當地的風物特產、風土人情”和結合所學可知，1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務，B項符合題意；
A：張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營。公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城，A項不符合題意；
C：元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構，C項不符合題意；
D：元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，在這一地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查駐藏大臣，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
25．（2024七下·韶關期末）清朝時期通過對國家治理機制的不斷調適，邊疆民族地區被穩固地置于中央政府管轄之下，中華大地呈現出南北混一、天下一統的局面。這說明（　　）
A．統一多民族國家鞏固 B．民族之間的戰爭
C．抗擊外來侵略的斗爭 D．民族政權的并立
【答案】A
【知識點】清政府對西藏地區的管轄
【解析】【分析】A：根據題干“清朝時期通過對國家治理機制的不斷調適，邊疆民族地區被穩固地置于中央政府管轄之下，中華大地呈現出南北混一、天下一統的局面”和結合所學可知，清朝在邊疆治理的方面采取了很多措施，有效鞏固了中國這個統一多民族國家，A項符合題意；
B：清代民族之間爆發了一定戰爭，但題干未體現民族之間的戰爭，B項不符合題意；
C：清朝在東北抗擊沙俄入侵，但題干未涉及抗擊外來侵略的斗爭，C項不符合題意；
D：民族政權的并立是宋代的特征，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查統一多民族國家鞏固，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
26．（2024七下·韶關期末）清初在蘇州復置官局，設機800張，織工2330名。至康熙六年（1667）缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張……機戶出資，機工出力。這反映出（　　）
A．繁榮背后潛藏危機 B．近代前夜發展停滯
C．資本主義萌芽出現 D．土地兼并程度加深
【答案】C
【知識點】清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】C：根據題干“機戶出資，機工出力”和結合所學可知，機戶與機工的關系是雇傭與被雇傭的關系，即資本主義萌芽出現，C項符合題意；
A：根據題干“設機800張，織工2330名。至康熙六年(1667)缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張”可知，當時已出現了比較成熟的手工業工場，其中有些頗具規模，A項不符合題意；
B：經濟方面的重農抑商、外交方面的閉關鎖國政策等導致近代前夜發展停滯，B項不符合題意；
D：清朝中期以后，人口的增長造成用地緊缺，而土地卻集中在少數人手中。大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，失去土地的農民紛紛破產，變成地主的佃戶和雇工，向地主交納高額的地租。題干未涉及土地兼并程度加深，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查清朝手工業發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
27．（2024七下·韶關期末）《桓樞紀略》所載軍機處的憑證為金牌，不僅是軍機處出入的憑證，也是打開行使權力印匣的“鑰匙”。體現軍機處的特點是（　　）
A．保密性強 B．辦事效率高 C．缺乏自主性 D．受皇帝指揮
【答案】A
【知識點】軍機處的設立
【解析】【分析】A：根據題干“《桓樞紀略》所載軍機處的憑證為金牌，不僅是軍機處出入的憑證，也是打開行使權力印匣的‘鑰匙’”可知，軍機處的憑證為金牌，只有擁有金牌才能出入軍機處和打開印匣。結合所學可知，清朝設軍機處，君權得到強化。題干中金牌的功能說明軍機處具有嚴格的保密性，A項符合題意；
B：辦事效率高是指軍機處辦事快捷，題干未體現辦事效率高，B項不符合題意；
C：軍機處是君主的顧問機構，受到君主的控制，題干未體現缺乏自主性，C項不符合題意；
D：軍機處按照皇帝旨意來執行，題干未體現受皇帝指揮，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查軍機處的特點，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
28．（2024七下·韶關期末）某文學作品通過四大家族的興衰變化，重點塑造典型人物反抗封建禮教和追求個性解放的形象，熱情歌頌被壓迫階層的抗爭精神。結合如圖推知此文學作品是（　　）
A．《西游記》 B．《紅樓夢》
C．《三國演義》 D．《水滸傳》
【答案】B
【知識點】清朝的文學藝術——紅樓夢、昆曲、京劇
【解析】【分析】B：根據題干“某文學作品通過四大家族的興衰變化，重點塑造典型人物反抗封建禮教和追求個性解放的形象，熱情歌頌被壓迫階層的抗爭精神”和結合所學可知，《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾，揭露了統治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。作者不僅重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義，B項符合題意；
A：《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，A項不符合題意；
C：《三國演義》是元末明初小說家羅貫中根據陳壽《三國志》和裴松之注解，以及民間三國故事傳說，經過藝術加工創作而成的長篇章回體歷史演義小說，C項不符合題意；
D：《水滸傳》描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查《紅樓夢》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
29．（2024七下·韶關期末）慶歷三年出使遼國，以修邊好；次年，遼出兵西夏，脅迫宋與西夏絕交，為解決這一外交難題，他出使遼國，了解情況，利用高明的外交策略，促成了宋、遼、西夏三國鼎立的局面，保證了北宋的穩定。此人是誰（　　）
A．廖燕 B．侯安都 C．陳璘 D．余靖
【答案】D
【知識點】遼與北宋的和戰；西夏與北宋的關系
【解析】【分析】D：根據所學可知，余靖是北宋名臣，慶歷四諫官之一，韶州曲江（今屬廣東韶關）人。與范仲淹、歐陽修、尹洙同被尊為“四賢”。他運用自己高明的外交策略，促成了宋、遼、西夏三國鼎立的均衡局面，保證了北宋的穩定，所以這位嶺南的北宋名臣是余靖，D項符合題意；
A：題干內容與廖燕無關，A項不符合題意；
B：題干內容與侯安都無關，B項不符合題意；
C：題干內容與陳璘無關，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查宋、遼、西夏三國鼎立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
30．（2024七下·韶關期末）地處粵北韶關南雄市，由一代名相張九齡于唐開元四年奉旨開鑿，它北起江西大余縣南安鎮，南至廣東南雄市雄州鎮，全長約40千米，是中國古代溝通嶺南與中原的重要交通線。這條古道是（　　）
A．西京古道 B．茶馬古道 C．梅關古道 D．秦嶺古道
【答案】C
【知識點】廣東
【解析】【分析】C：根據題干“地處粵北韶關南雄市，由一代名相張九齡于唐開元四年奉旨開鑿，它北起江西大余縣南安鎮，南至廣東南雄市雄州鎮，全長約40千米，是中國古代溝通嶺南與中原的重要交通線”和結合所學可知，梅關古道是一條北起江西大余縣南安鎮，南至關東南雄市雄州鎮的古道，全長約40千米，是古代溝通嶺南與中原的重要交通線，C項符合題意；
A：西京古道位于廣東省韶關市乳源瑤族自治縣，是古時上京城的道路，題干所述為梅關古道，A項不符合題意；
B：茶馬古道主要存在于中國西南地區，B項不符合題意；
D：秦嶺古道主要位于秦嶺地區，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查梅關古道，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題12分，第32小題14分，第33小題14分，共40分。
31．（2024七下·韶關期末）開拓、交流、包容的態度是中華民族對外交流的特征，交流互鑒推動著人類文明的進步。閱讀材料，回答問題。
材料一 唐朝對外交通相當發達。陸路以長安為中心，經河西走廊，出敦煌、玉門關西行，至新疆境，有三條路可通中亞、西亞、南亞，這就是著名的“絲綢之路”。海路交通方面，去日本有三條路，到西亞的海路，主要從廣州出發。唐朝還初步開辟了到埃及和東非的海上交通。
唐朝對外交通路線
——摘編自施建中《中國古代史》下冊
材料二 永樂十八年（1420年）在明朝宮廷宴請各國使節的宴會上，響起了這樣的歌聲：
四夷率土歸王命，都來朝大明。
萬邦千國皆歸正，現帝廷，朝仁圣。
天陛班列眾公卿，齊聲歌太平。
在這種得意揚揚的歌聲里，我們仿佛可以感到，朝廷上下對于這種“四夷來朝”局面，充滿了歡欣鼓舞。
——摘編自樊樹志《國史十六講》第十四講
材料三 清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，不需要同外國進行經濟交流。當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治，于是實行“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易。
——摘編自人教版《中國歷史》七年級下冊
請回答：
（1）材料一中反映的共同信息有哪些？
（2）根據材料二、指出“四夷率土歸王命，都來朝大明”與哪一事件有關。結合所學知識，分析“朝廷上下對于這種四夷來朝局面，充滿了歡欣鼓舞”的原因。
（3）根據上述材料指出清朝時期對外政策發生了什么變化。據材料三指出發生這種變化的原因。
【答案】（1）共同信息：交通路線發達；海陸并行；陸路可達中亞、西亞、南亞；海路可達日本等。
（2）事件：鄭和下西洋。原因：提高了明朝在國際上的地位與威望。
（3）變化：由對外開放轉變為閉關鎖國。
原因：中國物產豐富，不需要同外國進行經濟交流；擔心受到侵犯；為了維護自身的統治。
【知識點】中國古代的對外交往；鄭和下西洋；閉關鎖國政策
【解析】【分析】(1)根據材料一“唐朝對外交通相當發達”“唐朝對外交通路線圖”可知，交通路線發達；根據材料一“陸路以長安為中心”“海路交通方面”和“唐朝對外交通路線圖”可知，海陸并行；根據材料一“有三條路可通中亞、西亞、南亞”“唐朝對外交通路線圖”可知，陸路可達中亞、西亞、南亞；根據材料一“去日本有三條路”“唐朝對外交通路線圖”可知，海路可達日本等。
(2)根據材料二“永樂十八年”和結合所學可知，明代永樂、宣德年間，明成祖派遣三寶太監鄭和擔任正使，率領船隊出使“西洋”的海上遠航活動，首次航行始于永樂三年(1405年)，末次航行結束于宣德八年(1433年)，共計七次。“四夷率土歸王命，都來朝大明”與鄭和下西洋有關。結合所學可知，鄭和七次下西洋，作為和平的使者，宣揚國家之間的和睦相處，以提高國家的威望和國家地位，顯示中國強大國力，提高了明朝在國際上的地位與威望。
(3)根據材料三“于是實行“閉關鎖國”政策”和結合所學可知，清朝時期對外政策由對外開放轉變為閉關鎖國。根據材料三“認為天朝物產豐富”“不需要同外國進行經濟交流”可知，統治者認為中國物產豐富，不需要同外國進行經濟交流；根據材料三“清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯”可知，統治者認為擔心受到侵犯；根據材料三“又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治”可知，統治者為了維護自身的統治。
故答案為：
(1)共同信息：交通路線發達；海陸并行；陸路可達中亞、西亞、南亞；海路可達日本等。
(2)事件：鄭和下西洋。原因：提高了明朝在國際上的地位與威望。
(3)變化：由對外開放轉變為閉關鎖國。原因：中國物產豐富，不需要同外國進行經濟交流；擔心受到侵犯；為了維護自身的統治。
【點評】本題以三則材料為依托，考查唐朝對外交通、鄭和下西洋、閉關鎖國，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
32．（2024七下·韶關期末）鑄牢中華民族共同體意識，加強民族交往交流交融，我國自古以來就是統一的多民族國家，民族團結、國家統一是我國歷史發展的主流。根據以下材料，回答問題。
材料一 自古皆貴中華，賤夷狄，朕愛之如一、故其種落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二 雍正皇帝明確指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強調了不應改變少數民族地區的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統治。
——摘編自余梓東《論清朝的民族政策》
材料三 中國地域遼闊，地理環境復雜多樣。在不同的自然環境中，人們要分別開發和利用不同的自然資源，生產方式、生活方式和產品也就各有不同，這使得中國自古以來就有眾多民族和多元的文化。不同的地域與文化，既有隔閡的一面，又有互相取長補短、互通有無的需要。因此，自身生存和發展的需要，使得自古以來，各地區與民族之間盡管山河阻隔，卻一直進行著日益密切的經濟交流。
——摘編自楊圣敏、丁宏《中國民族志》
（1）材料一中唐太宗采取了怎樣的民族政策？請列舉出發生在其統治時期的民族友好交往的典型史實。
（2）據材料二、指出清朝加強對少數民族地區管轄時遵循什么原則。結合所學知識回答，為了鞏固西北邊防、抵御沙俄侵略，在新疆設置什么官職守護邊疆？
（3）根據材料三分析中國民族眾多及各民族交往頻繁的原因。
（4）綜合上述材料，你認為我們今天應該如何處理各民族之間的關系？
【答案】（1）政策：開明的民族政策；史實：文成公主入藏。
（2）原則：從俗從宜，從安從俗（不應該改變少數民族地區的風俗習慣等）。官職：伊犁將軍。
（3）原因：地域遼闊，產生自然因素的差異與不平衡，產生眾多民族，各地區、各民族生產與生活方式的不同，產生多元文化；各民族之間的生存與發展需要互相取長補短，互通有無。
（4）做法：我們應該堅持民族平等、團結、共同繁榮，鑄牢中華民族共同體意識。（言之有理即可）
【知識點】盛唐民族交往與交融；清朝對西北疆域的管轄；民族區域自治制度
【解析】【分析】(1)根據材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母”可知，材料一反映了唐太宗實行了開明的民族政策。結合所學可知，在唐太宗統治時期民族友好交往的典型事例有文成公主入藏。唐朝時期，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐太宗時期的文成公主入藏，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系，奠定了漢藏密切交往的基礎。
(2)根據材料二“雍正皇帝明確指出：‘從俗從宜’，‘從安其俗’，強調了不應改變少數民族地區的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統治”可知，清朝加強對少數民族地區管轄時遵循從俗從宜，從安其俗（不應改變少數民族地區的風俗習慣等）原則。結合所學可知，乾隆皇帝平定了大小和卓叛亂后，設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區。故為了鞏固西北邊防、抵御沙俄侵略，在新疆設置伊犁將軍守護邊疆。
(3)根據材料三“中國地域遼闊，地理環境復雜多樣。在不同的自然環境中，人們要分別開發和利用不同的自然資源，生產方式、生活方式和產品也就各有不同，這使得中國自古以來就有眾多民族和多元的文化。不同的地域與文化，既有隔閡的一面，又有互相取長補短、互通有無的需要”可知，中國民族眾多及各民族交往頻繁的原因是地域遼闊，產生自然因素的差異與不平衡，產生眾多民族，各地區、各民族生產與生活方式的不同，產生多元文化；各民族之間的生存與發展需要互相取長補短，互通有無。
(4)本題是開放型題目，只要答出有利于民族團結的做法，言之有理即可。如：我們應堅持民族平等、團結、共同繁榮，鑄牢中華民族共同體意識。
故答案為：
(1)政策：開明的民族政策；史實：文成公主入藏。
(2)原則：從俗從宜，從安從俗（不應該改變少數民族地區的風俗習慣等）。官職：伊犁將軍。
(3)原因：地域遼闊，產生自然因素的差異與不平衡，產生眾多民族，各地區、各民族生產與生活方式的不同，產生多元文化；各民族之間的生存與發展需要互相取長補短，互通有無。
(4)做法：我們應該堅持民族平等、團結、共同繁榮，鑄牢中華民族共同體意識。
【點評】本題以三則材料為依托，考查唐朝和清朝的民族關系、中國民族眾多及各民族交往頻繁的原因，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
33．（2024七下·韶關期末）文物是歷史文化遺存，是歷史的實物見證。為了更真實生動地感受歷史，某校七年級學生開展“假如文物會說話”的探究活動，請你一起來參加。
【文物展盛世繁榮】
（1）圖一中耕地的農民可能使用的耕地工具是什么？請再列舉出一例唐朝發明的農業生產工具。圖二中的精美工藝品屬于唐朝陶瓷器的哪一種類？
【文物繪市井風俗】
（2）史料可分為文獻史料、第二手史料、口述史料等類型，簡述圖三所屬的史料類型。根據材料并結合所學知識，你如何看待《清明上河圖》的史料價值？
【文物述古技】
（3）仔細觀察圖四、五、六，并寫出其中一個科技發明的名稱。結合所學知識，說說這一科技發明的意義？
（4）通過以上的探究活動，你有什么認識？
【答案】(1) 曲轅犁、筒車；唐三彩
(2) 文獻史料史料價值：張擇端生活于北宋東京，其畫作反映了當時社會面貌，是研究北宋東京城市經濟及社會生活的珍貴史料。但是由于受其宮廷畫師身份、畫作屬藝術作品等因素的影響，要客觀了解北宋東京的經濟社會狀況，須與其它史料相互印證。（答到意思相近即可給分）
(3) 一：指南針；阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展。
答案二：活字印刷術；活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
答案三：火藥；中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲，推動了歐洲社會的變革。
(4) 中華文明源遠流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻；中國優秀傳統文化因交流而互鑒，因互鑒而發展；青少年應積極學習和弘揚中華優秀傳統文化等。（言之有理即可）
【知識點】盛唐經濟的繁榮；宋代的經濟發展；宋元時期的科技——活字印刷術、指南針、火藥
【解析】【分析】(1)根據圖一《耕織圖》可知，耕地的農民使用的是曲轅犁。結合所學可知，唐代發明的農業生產工具是筒車。根據圖二《騎駱駝樂舞俑》可知，這是唐三彩器物。
(2)根據所學可知，《清明上河圖》屬于北宋張擇端的畫作，屬于文獻史料。張擇端生活于北宋東京，其畫作反映了當時社會面貌，是研究北宋東京城市經濟及社會生活的珍貴史料。但是由于受其宮廷畫師身份、畫作屬藝術作品等因素的影響，要客觀了解北宋東京的經濟社會狀況，須與其它史料相互印證。
(3)根據圖片可知，圖四“戰國司南”，司南也就是指南針，阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展；圖五”泥活字版”體現的是活字印刷術，活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響；圖六“元朝火銃”，火銃屬于火器，體現的是火藥，中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲，推動了歐洲社會的變革。
(4)本題屬于開放性試題，言之有理即可。如：中國古代文化源遠流長，遺存十分豐富，而火藥等發明都傳播到世界，對世界歷史產生了重要影響，所以中華文明源遠流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻；中國優秀傳統文化因交流而互鑒，因互鑒而發展；青少年應積極學習和弘揚中華優秀傳統文化等。
故答案為：
(1)圖一：曲轅犁；舉例：筒車；圖二：唐三彩。
(2)文獻史料史料價值：張擇端生活于北宋東京，其畫作反映了當時社會面貌，是研究北
宋東京城市經濟及社會生活的珍貴史料。但是由于受其宮廷畫師身份、畫作屬藝術作品等因素的影響，要客觀了解北宋東京的經濟社會狀況，須與其它史料相互印證。
(3)圖四：指南針；阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術；活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。圖六：火藥；中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲，推動了歐洲社會的變革。
(4)史料價值：中華文明源遠流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻；中國優秀傳統文化因交流而互鑒，因互鑒而發展；青少年應積極學習和弘揚中華優秀傳統文化等。
【點評】本題以三則材料為依托，考查唐朝經濟發展、宋朝經濟發展、宋元科技發展，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
1 / 1廣東省韶關市2023-2024學年七年級下學期歷史6月期末試卷
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．（2024七下·韶關期末）“開皇九年元旦，隋軍過長江，攻占建康（今江蘇南京），活捉陳后主陳叔寶”。從材料中可推斷隋朝（　　）
A．實行專制統治 B．強化中央集權
C．實現國家統一 D．開通了大運河
2．（2024七下·韶關期末）唐朝詩人皮日休認為，開鑿大運河是“弊在當代，功在千秋”之舉。這里的“功”可能是指（　　）
A．加強了南北經濟交流 B．建立了灌溉的大工程
C．形成了人字形的運河 D．有利于中外友好往來
3．（2024七下·韶關期末）王楨《農書》中記載：“水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上 以溉稻田，日夜不息，絕勝人力。”這反映了唐代（　　）
A．引進國外的生產技術 B．手工業生產水平提高
C．開始用畜力取代人力 D．農業生產工具的進步
4．（2024七下·韶關期末）他是偉大的現實主義詩人，其詩內容深刻、風格沉郁雄渾，語言精煉，敘事嚴謹，反映了社會轉變時期的真實生活。他是（　　）
A．李白 B．杜甫 C．高適 D．白居易
5．（2024七下·韶關期末）周一良在《中日文化關系史論集》中說：“奈良的貴族 舉凡學術、技術、文藝、音樂以及佛教、服飾、器皿、生活方式等都在學唐朝。”該材料可用于研究（　　）
A．中國的社會發展狀況 B．唐朝時期日本的佛教文化
C．日本的社會發展狀況 D．唐朝文化對日本的影響力
6．（2024七下·韶關期末）宋太祖建國之初就表示要與士大夫共治天下，并立誓“不殺士大夫及上書言事者”。任用文臣出任地方行政長官，以文臣抑制武將，北宋統治政策和社會價值觀都將武將排擠出政壇的主流地位。這反映了當時國家的政治特點是（　　）
A．重農抑商 B．重文輕武 C．分化事權 D．重武輕文
7．（2024七下·韶關期末）如圖所示是1970年出土的鎏金舞馬銜杯紋銀壺，模仿我國北方游牧民族契丹族使用的皮囊壺制作而成，是少數民族文化與中原文化交流和融合的產物。歷史上的契丹族所建立的政權是（　　）
A．遼 B．北宋 C．西夏 D．金
8．（2024七下·韶關期末）他戎馬一生，為抗金斗爭貢獻了畢生精力，豐功偉績，他被視為忠義、正直和力量的化身。他是（　　）
A．房玄齡 B．岳飛 C．文天祥 D．鄭成功
9．（2024七下·韶關期末）《建炎以來系年要錄》中記載：上諭大臣……曰：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任。”材料體現了（　　）
A．海外貿易獲利頗豐 B．嚴格限制海外貿易
C．政治手段管理貿易 D．強調內外貿易平衡
10．（2024七下·韶關期末）如圖是《貨郎圖》描繪一個走村串戶售賣日用品的老貨郎，挑著掛滿貨物的貨擔，來到村頭的大樹下。據材料可說明（　　）
A．打破商業活動時間限制 B．城鎮市場商品琳瑯滿目
C．商貿活動區域范圍擴大 D．經濟結構發生重大變化
11．（2024七下·韶關期末）南宋時期經濟最為發達的地區主要集中于浙江、福建、江西和四川等地，《宋史》記載，“猶席東南地產之饒，足以裕國”。由此可知（　　）
A．南方經濟地位提升 B．北方政權更迭頻繁
C．江南人口流動加快 D．經濟重心南移完成
12．（2024七下·韶關期末）如圖描繪的金明池是北宋東京汴梁著名的御苑之一、每年三月由皇帝賜令開放，皇帝與士庶于此共觀龍舟爭標，郊游賞玩，成為京城一大盛事。由此可知（　　）
A．北宋時期商業經濟活躍 B．北宋都市生活豐富多彩
C．宋朝時期政治制度開明 D．市民文化需求不斷提升
13．（2024七下·韶關期末）“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿堂”。這句民謠描寫的是我國哪一傳統節日
A．端午節 B．中秋節 C．重陽節 D．春節
14．（2024七下·韶關期末）“沒有鐵的紀律，戰車就開得不遠”，這是一代天驕成吉思汗的一句經典語句。以下哪項成就是與這位偉人相關（　　）
A．開鑿運河 B．建立行省 C．統一蒙古 D．滅亡南宋
15．（2024七下·韶關期末）歷代中央政府都十分注重對邊疆地區的管理，努力維護國家統一和領土完整。元朝時為加強對西藏、澎湖和琉球地區的管轄，分別設置了（　　）
A．宣政院和安西都護府 B．宣政院和澎湖巡檢司
C．北庭都元帥府和澎湖巡檢司 D．北庭都元帥府和安西都護府
16．（2024七下·韶關期末）《天工開物》中記載：“凡火藥以硝石、硫黃為主，草木灰為輔。硝性至陰，硫性至陽，陰陽兩神物相遇于無隙可容之中”。材料提到火藥的（　　）
A．制作原料 B．傳播途徑 C．應用領域 D．世界貢獻
17．（2024七下·韶關期末）作為中國歷史上首部編年體通史，它記敘了王朝的興衰成敗，更講述了帝王將相們的跌宕人生，給后人以無數的啟示。這本書是（　　）
A．《本草綱目》 B．《史記》
C．《資治通鑒》 D．《天工開物》
18．（2024七下·韶關期末）朱元璋以“擅權植黨”罪名誅殺宰相胡惟庸，并取消中書省和丞相，不許以后再立。這反映了（　　）
A．明朝選官標準苛刻 B．自然災害發生頻繁
C．明朝賦稅徭役繁重 D．君主專制大為加強
19．（2024七下·韶關期末）戚繼光《練兵實紀》寫道：“凡賞罰，軍中要柄 ；若犯軍令，就是我的親子侄，也要依法施行，決不干預恩仇。”體現出戚家軍（　　）
A．軍隊紀律嚴格 B．獲取群眾支持
C．武器裝備精良 D．根據地形擺陣
20．（2024七下·韶關期末）廣東地區的冶鐵場，由于冶煉技術的提高，產量增加，有的日產生鐵6000斤。佛山鎮以制造鐵器為主，有鑄鍋、炒鐵、鐵線、鐵釘、土針等行業，產品行銷國內外，在出口方面，所出口的產品遠遠不止鐵器，更不止傳統的瓷器。材料反映了（　　）
A．中央政策支持 B．民族交流頻繁
C．重農抑商盛行 D．商品經濟發展
21．（2024七下·韶關期末）鄭氏政權規定，每番社派去漢族農民一名，給熟牛一頭和一些農具等，將鐵犁牛耕等生產技術傳授給高山族人民。這樣，臺灣島上“煙火相接，開辟蕪土，盡為膏腴”。這種行為（　　）
A．加速了臺灣的開發和經濟的迅速發展
B．提高臺灣人民的整體文化素質
C．為維護祖國領土主權寫下了輝煌的一頁
D．使其成為中國歷史上杰出的民族英雄
22．（2024七下·韶關期末）從《乃粒》篇的樹藝五谷，到袁隆平院士的“禾下乘涼夢”；從《燔石》篇的礦石開采，到顧心懌院士的“我為祖國獻石油”；從《錘鍛》篇的冶鐵制器，到如今高精尖機械制造產業。材料中所敘述的內容出自哪本巨著（　　）
A．“東方醫學巨典”的《本草綱目》
B．科學與藝術融會貫通的《樂律全書》
C．古代農業科學的集大成之作《農政全書》
D．綜合性的古代科技巨著《天工開物》
23．（2024七下·韶關期末）它自西周時期開始，延續不斷修筑了2000多年，分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計長度達5萬多公里，是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程。這雄偉的建筑是（　　）
A．軍機處 B．長城 C．避暑山莊 D．故宮
24．（2024七下·韶關期末）《駐藏日記》記載的是清朝大臣有泰兩過寧羌州之所見所聞，記錄了奇遇、史實，記載了當地的風物特產、風土人情。據此可知，他擔任的官職是（　　）
A．西域都護 B．駐藏大臣 C．澎湖巡檢司 D．宣政院
25．（2024七下·韶關期末）清朝時期通過對國家治理機制的不斷調適，邊疆民族地區被穩固地置于中央政府管轄之下，中華大地呈現出南北混一、天下一統的局面。這說明（　　）
A．統一多民族國家鞏固 B．民族之間的戰爭
C．抗擊外來侵略的斗爭 D．民族政權的并立
26．（2024七下·韶關期末）清初在蘇州復置官局，設機800張，織工2330名。至康熙六年（1667）缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張……機戶出資，機工出力。這反映出（　　）
A．繁榮背后潛藏危機 B．近代前夜發展停滯
C．資本主義萌芽出現 D．土地兼并程度加深
27．（2024七下·韶關期末）《桓樞紀略》所載軍機處的憑證為金牌，不僅是軍機處出入的憑證，也是打開行使權力印匣的“鑰匙”。體現軍機處的特點是（　　）
A．保密性強 B．辦事效率高 C．缺乏自主性 D．受皇帝指揮
28．（2024七下·韶關期末）某文學作品通過四大家族的興衰變化，重點塑造典型人物反抗封建禮教和追求個性解放的形象，熱情歌頌被壓迫階層的抗爭精神。結合如圖推知此文學作品是（　　）
A．《西游記》 B．《紅樓夢》
C．《三國演義》 D．《水滸傳》
29．（2024七下·韶關期末）慶歷三年出使遼國，以修邊好；次年，遼出兵西夏，脅迫宋與西夏絕交，為解決這一外交難題，他出使遼國，了解情況，利用高明的外交策略，促成了宋、遼、西夏三國鼎立的局面，保證了北宋的穩定。此人是誰（　　）
A．廖燕 B．侯安都 C．陳璘 D．余靖
30．（2024七下·韶關期末）地處粵北韶關南雄市，由一代名相張九齡于唐開元四年奉旨開鑿，它北起江西大余縣南安鎮，南至廣東南雄市雄州鎮，全長約40千米，是中國古代溝通嶺南與中原的重要交通線。這條古道是（　　）
A．西京古道 B．茶馬古道 C．梅關古道 D．秦嶺古道
二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題12分，第32小題14分，第33小題14分，共40分。
31．（2024七下·韶關期末）開拓、交流、包容的態度是中華民族對外交流的特征，交流互鑒推動著人類文明的進步。閱讀材料，回答問題。
材料一 唐朝對外交通相當發達。陸路以長安為中心，經河西走廊，出敦煌、玉門關西行，至新疆境，有三條路可通中亞、西亞、南亞，這就是著名的“絲綢之路”。海路交通方面，去日本有三條路，到西亞的海路，主要從廣州出發。唐朝還初步開辟了到埃及和東非的海上交通。
唐朝對外交通路線
——摘編自施建中《中國古代史》下冊
材料二 永樂十八年（1420年）在明朝宮廷宴請各國使節的宴會上，響起了這樣的歌聲：
四夷率土歸王命，都來朝大明。
萬邦千國皆歸正，現帝廷，朝仁圣。
天陛班列眾公卿，齊聲歌太平。
在這種得意揚揚的歌聲里，我們仿佛可以感到，朝廷上下對于這種“四夷來朝”局面，充滿了歡欣鼓舞。
——摘編自樊樹志《國史十六講》第十四講
材料三 清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，不需要同外國進行經濟交流。當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治，于是實行“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易。
——摘編自人教版《中國歷史》七年級下冊
請回答：
（1）材料一中反映的共同信息有哪些？
（2）根據材料二、指出“四夷率土歸王命，都來朝大明”與哪一事件有關。結合所學知識，分析“朝廷上下對于這種四夷來朝局面，充滿了歡欣鼓舞”的原因。
（3）根據上述材料指出清朝時期對外政策發生了什么變化。據材料三指出發生這種變化的原因。
32．（2024七下·韶關期末）鑄牢中華民族共同體意識，加強民族交往交流交融，我國自古以來就是統一的多民族國家，民族團結、國家統一是我國歷史發展的主流。根據以下材料，回答問題。
材料一 自古皆貴中華，賤夷狄，朕愛之如一、故其種落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二 雍正皇帝明確指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強調了不應改變少數民族地區的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統治。
——摘編自余梓東《論清朝的民族政策》
材料三 中國地域遼闊，地理環境復雜多樣。在不同的自然環境中，人們要分別開發和利用不同的自然資源，生產方式、生活方式和產品也就各有不同，這使得中國自古以來就有眾多民族和多元的文化。不同的地域與文化，既有隔閡的一面，又有互相取長補短、互通有無的需要。因此，自身生存和發展的需要，使得自古以來，各地區與民族之間盡管山河阻隔，卻一直進行著日益密切的經濟交流。
——摘編自楊圣敏、丁宏《中國民族志》
（1）材料一中唐太宗采取了怎樣的民族政策？請列舉出發生在其統治時期的民族友好交往的典型史實。
（2）據材料二、指出清朝加強對少數民族地區管轄時遵循什么原則。結合所學知識回答，為了鞏固西北邊防、抵御沙俄侵略，在新疆設置什么官職守護邊疆？
（3）根據材料三分析中國民族眾多及各民族交往頻繁的原因。
（4）綜合上述材料，你認為我們今天應該如何處理各民族之間的關系？
33．（2024七下·韶關期末）文物是歷史文化遺存，是歷史的實物見證。為了更真實生動地感受歷史，某校七年級學生開展“假如文物會說話”的探究活動，請你一起來參加。
【文物展盛世繁榮】
（1）圖一中耕地的農民可能使用的耕地工具是什么？請再列舉出一例唐朝發明的農業生產工具。圖二中的精美工藝品屬于唐朝陶瓷器的哪一種類？
【文物繪市井風俗】
（2）史料可分為文獻史料、第二手史料、口述史料等類型，簡述圖三所屬的史料類型。根據材料并結合所學知識，你如何看待《清明上河圖》的史料價值？
【文物述古技】
（3）仔細觀察圖四、五、六，并寫出其中一個科技發明的名稱。結合所學知識，說說這一科技發明的意義？
（4）通過以上的探究活動，你有什么認識？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】隋朝的建立與統一
【解析】【分析】C：根據題干“開皇九年元旦”“隋軍過長江，攻占建康”和結合所學可知，581年，隋朝建立，589年，隋朝滅陳統一全國，C項符合題意；
A：隋朝時實行了三省六部制，門下、中書、尚書三省為中央政府最高統治機構，三省相互牽制和制約，削弱了相權，保證了皇權的獨尊，題干未體現實行專制統治，A項不符合題意；
B：隋朝把州、郡、縣三級改為州、縣二級制，煬帝改為郡縣二級，強化了中央集權，題干未體現強化中央集權，B項不符合題意；
D：605年，隋煬帝即命開鑿大運河，大運河以洛陽為中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），題干未體現開通了大運河，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查隋朝統一全國，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
2．【答案】A
【知識點】大運河的開通
【解析】【分析】A：根據所學可知，題干的“功”是指大運河的積極影響，隋朝大運河的開通，大大促進了南北地區政治、經濟和文化交流，A項符合題意；
B：大運河是交通工程，不是灌溉工程，B項不符合題意；
C：開鑿大運河的“功”是指加強了南北經濟交流，不是其形狀為人字形，C項不符合題意；
D：大運河是交通工程，與中外交往無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查大運河開通，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．【答案】D
【知識點】盛唐經濟的繁榮
【解析】【分析】D：根據題干“水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上……以溉稻田，日夜不息，絕勝人力”和結合所學可知是灌溉工具筒車，筒車是唐朝出現的灌溉用具，節省了人力，體現了農業生產工具的進步，D項符合題意；
A：筒車并不是引進國外的生產技術，而是我國勞動人民發明，A項不符合題意；
B：筒車是農業灌溉工具，不屬于手工業，B項不符合題意；
C：筒車并不使用畜力，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查唐朝經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
4．【答案】B
【知識點】唐朝的文學藝術——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】B：根據所學可知，杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時期，歷經坎坷。他的詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發悲凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史之稱，他被譽為“詩圣”，B項符合題意；
A：李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出蔑視權貴、超凡脫俗的風骨，他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽，A項不符合題意；
C：高適是唐朝邊塞詩人，作品呈現出一種蒼涼與悲切的藝術風格，C項不符合題意；
D：白居易的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦。他的詩歌平易近人，通俗易懂，婦都會吟誦，深受大眾歡迎，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查唐詩，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．【答案】D
【知識點】遣唐使；鑒真與玄奘
【解析】【分析】D：根據題干“都在學唐朝”和結合所學可知，唐朝時，中日交往密切，日本正式的遣唐使來中國的共12次。唐朝赴日本的使者和僧人也不少，最有影響的是高僧鑒真。日本在社會生活上也深受影響，至今仍保留唐朝的某些風尚。如建筑、書法、飲食、茶道和節日等，D項符合題意；
A：唐朝時，中國形成盛唐氣象，主要表現在以下四個方面：經濟繁榮；民族交往與交融；開放的社會風氣，多彩的文學藝術。題干反映的是日本，A項不符合題意；
B：唐代中日高僧的頻繁往來，極大地促進了兩國佛教的發展，佛教表述不全，B項不符合題意；
C：中國唐朝從公元618年至公元907年。對應這段時間，日本分別經歷了三個時代，即：飛鳥時代、奈良時代和平安時代。題干未反映日本的社會發展狀況，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查北方少數民族內遷，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
6．【答案】B
【知識點】重文輕武的政策
【解析】【分析】B：根據題干“任用文臣出任地方行政長官，以文臣抑制武將，北宋統治政策和社會價值觀都將武將排擠出政壇的主流地位”和結合所學可知，宋朝重視文職官員而輕視武職官員，這反映了當時國家的政治特點是重文輕武，B項符合題意；
A：重農抑商是中國歷代封建王朝最基本的經濟指導思想，其主張是重視農業、以農為本，限制工商業的發展，A項不符合題意；
C：在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權，C項不符合題意；
D：重武輕文指重視武將，輕視文官，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查宋朝重文輕武，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
7．【答案】A
【知識點】契丹族與黨項族
【解析】【分析】A：根據所學可知，9世紀后期，契丹已經有了農耕、冶鐵和紡織等產業，并開始建筑房屋、城邑。10世紀初，契丹族首領耶律阿保機統一契丹各部、建立遼政權，都城在上京臨潢府，A項符合題意；
B：北宋是漢族人趙匡胤建立的政權，B項不符合題意；
C：西夏是黨項族建立的政權，C項不符合題意；
D：金是女真族建立的政權，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查契丹族建立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
8．【答案】B
【知識點】南宋的偏安
【解析】【分析】B：根據題干“他戎馬一生，為抗金斗爭貢獻了畢生精力，豐功偉績，他被視為忠義、正直和力量的化身”和結合所學可知，岳飛是南宋著名的抗金將領，岳飛出仕之前，其母在其背上刺上“精忠報國”四字，以期岳飛日后能夠為國竭盡忠誠，B項符合題意；
A：唐太宗廣納賢才，知人善任，當時朝中人才濟濟，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相，A項不符合題意；
C：文天祥是南宋末年抗元的愛國英雄，C項不符合題意；
D：鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣，是著名的民族英雄，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查岳飛抗金，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
9．【答案】A
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】A：根據題干“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任”和結合所學可知，題干體現了南宋政府對海外貿易的重視，表明海外貿易獲利頗豐，A項符合題意；
B：清朝的閉關鎖國嚴格限制海外貿易，B項不符合題意；
C：宋設立市舶司，通過政治手段管理海外貿易，C項不符合題意；
D：貿易平衡是指一國在特定年度內外貿進、出口總額基本上趨于平衡。題干未涉及內外貿易平衡，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查宋朝海外貿易，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
10．【答案】C
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】C：根據題干“《貨郎圖》描繪一個走村串戶售賣日用品的老貨郎，挑著掛滿貨物的貨擔，來到村頭的大樹下”和結合所學可知，宋代都市的商貿活動也輻射到鄉鎮，形成了新的商業區，叫作草市，C項符合題意；
A：打破商業活動時間限制的是早市、夜市的出現，A項不符合題意；
B：題干體現的是農村商業，未涉及城鎮市場，B項不符合題意；
D：題干僅僅體現商業的發展。不能說明經濟結構發生重大變化，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查宋朝經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
11．【答案】D
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】D：根據題干“南宋時期經濟最為發達的地區主要集中于浙江、福建、江西和四川等地”“猶席東南地產之饒，足以裕國”可知，南宋時期，南方特別是東南地區的經濟最為發達，南方經濟發展水平已超過北方，反映了由唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時最終完成，D項符合題意；
A：南方經濟地位提升從西晉末開始，中國南方的經濟發展水平逐步提高，A項不符合題意；
B：題干只是在說南方經濟的發展和經濟地位的提高，“北方政權更迭頻繁”在題干信息中未體現，B項不符合題意；
C：題干主旨反映的是經濟重心南移完成，未體現江南人口流動的有關情況，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查經濟重心南移，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
12．【答案】B
【知識點】宋元時期繁華的都市生活
【解析】【分析】B：根據題干“每年三月由皇帝賜令開放，皇帝與士庶于此共觀龍舟爭標，郊游賞玩，成為京城一大盛事”可知宋代御苑向百姓開放，而且文化活動頻繁，體現出北宋都市生活豐富多彩，B項符合題意；
A：題干未涉及商業領域，A項不符合題意；
C：題干未體現宋代的政治制度，C項不符合題意；
D：題干不能說明市民文化需求不斷提升，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查宋朝都市生活，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
13．【答案】A
【知識點】傳統節日及習俗
【解析】【分析】A：根據題干“粽子香，香廚房、艾葉香，香滿堂”和結合所學可知，端午節來源于戰國時期屈原的故事，公元前278年，楚國都城郢被秦國占領，屈原無比絕望，于這年五月初五投汨羅江自盡，以身殉國，時至今日，每年五月初五，我們吃粽子、劃龍舟，據說都是為了懷念屈原這位偉大的愛國詩人，題文中的“粽子香”就已經告訴我們這句民謠描寫的是端午節，A項符合題意；
B：中秋節與題干無關，B項不符合題意；
C：重陽節與題干無關，C項不符合題意；
D：春節與題干無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查傳統節日，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
14．【答案】C
【知識點】蒙古族的興起與蒙古滅夏金
【解析】【分析】C：根據所學可知，“一代天驕”成吉思汗，是中國歷史上的杰出人物，與他相關的史實是統一蒙古。鐵木真完成蒙古統一大業，結束了蒙古草原長期混戰的局面。1206年，鐵木真統一蒙古各部，建立蒙古政權，被尊為“成吉思汗”，C項符合題意；
A：成吉思汗未開鑿運河，A項不符合題意；
B：設置行省是在忽必烈建立元朝之后，B項不符合題意；
D：滅亡南宋、建立元朝的是忽必烈，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查成吉思汗統一蒙古，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
15．【答案】B
【知識點】元朝的疆域及對邊疆地區的管轄
【解析】【分析】B：根據所學可知，元朝時在中央設宣政院管理西藏，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域；元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立行政機構，B項符合題意；
A：安西都護府設立于唐朝，A項不符合題意；
C：元朝設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務，加強了對西域的管轄，與西藏、澎湖和琉球地區無關，C項不符合題意；
D：元朝設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務，加強了對西域的管轄，與西藏、澎湖和琉球地區無關，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查元朝對邊疆的管理，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
16．【答案】A
【知識點】宋元時期的科技——活字印刷術、指南針、火藥
【解析】【分析】A：根據題干“凡火藥以硝石、硫黃為主，草木灰為輔”和結合所學可知，火藥是我國古代煉丹家發明的。唐朝中期的書籍里，有火藥的配方記載，題干體現了火藥的制作原料，A項符合題意；
B：中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到了歐洲，題干未涉及傳播途徑，B項不符合題意；
C：火藥廣泛應用于軍事等領域，題干未涉及應用領域，C項不符合題意；
D：中國發明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革，題干未涉及世界貢獻，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查火藥，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
17．【答案】C
【知識點】宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】C：根據題干“作為中國歷史上首部編年體通史”和結合所學可知，北宋司馬光主持編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰國到五代的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，其史學地位與司馬遷齊名，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”，C項符合題意；
A：《本草綱目》由明代李時珍所撰的藥物學著作，A項不符合題意；
B：《史記》是紀傳體通史，B項不符合題意；
D：《天工開物》是中國古代科學技術文獻，明朝宋應星著，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查《資治通鑒》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
18．【答案】D
【知識點】朱元璋強化皇權
【解析】【分析】D：根據題干“朱元璋以‘擅權植黨’罪名誅殺宰相胡惟庸，并取消中書省和丞相”和結合所學可知，在中央，朱元璋為進一步集中權力，廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，所以反映了君主專制大為加強，D項符合題意；
A：明朝選官制度為科舉制，題干未涉及明朝選官標準苛刻，A項不符合題意；
B：廢除丞相與自然災害無關，B項不符合題意；
C：廢除丞相與賦稅徭役繁重無關，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查北方少數民族內遷，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
19．【答案】A
【知識點】戚繼光抗倭
【解析】【分析】A：根據題干“戚繼光”“凡賞罰，軍中要柄……；若犯軍令，就是我的親子侄，也要依法施行，決不干預恩仇”和結合所學可知，戚家軍紀律嚴明。明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰勇敢、紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清，A項符合題意；
B：題干旨在強調戚家軍紀律嚴明，未涉及其獲取群眾支持，B項不符合題意；
C：戚繼光又是一位杰出的兵器專家和軍事工程家，他改造、發明了各種火攻武器；他建造的大小戰船、戰車，使明軍水路裝備優于敵人；他富有創造性的在長城上修建空心敵臺，進可攻退可守，是極具特色的軍事工程。題干未涉及武器裝備相關信息，C項不符合題意；
D：戚繼光針對倭寇的作戰特點和江南的地理情況，創造了“鴛鴦陣”，以12人為一作戰小組，長短兵器結合，協同作戰，攻防兩便，戰斗力大為增強，但這與題干所強調的不符，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查戚繼光抗倭，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
20．【答案】D
【知識點】清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】D：根據題干“廣東地區的冶鐵場，由于冶煉技術的提高，產量增加，有的日產生鐵6000斤。佛山鎮以制造鐵器為主，有鑄鍋、炒鐵、鐵線、鐵釘、土針等行業，產品行銷國內外，在出口方面，所出口的產品遠遠不止鐵器，更不止傳統的瓷器”和結合所學可知，廣東地區由于冶鐵技術的提高，冶鐵產品產量增加。冶鐵行業出現大量的社會分工，產品行銷國內外市場。題干反映商品經濟的繁榮推動了冶鐵行業不斷的社會分工，冶鐵產品會受到國內外市場的需求，D項符合題意；
A：明清時期統治者實行重農抑商政策，中央政策阻礙手工業的發展，A項不符合題意；
B：題干只是涉及鐵制產品的生產情況，未體現民族交流頻繁，B項不符合題意；
C：題干反映冶鐵業的發展，明清時期實行重農抑商政策，不利于工商業的發展，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查商品經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
21．【答案】A
【知識點】鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣建制
【解析】【分析】A：根據題干“在臺灣，鄭成功規定，每番社派去漢族農民一名，給熟牛一頭和一些農具等，將鐵犁牛耕技術傳給高山族人民”和結合所學可知，鄭成功收復臺灣后，把軍隊分派到各地屯田，開辟出大量荒地；并派漢族農民攜帶耕牛、農具，去高山族村傳授農業生產技術，推動高山族社會經濟的發展，促進了臺灣社會經濟的發展，A項符合題意；
B：題干反映的是臺灣的開發和經濟的發展，未涉及臺灣人民整體文化素質的提高，B項不符合題意；
C：鄭成功收復臺灣為維護祖國領土主權寫下了輝煌的一頁，C項不符合題意；
D：題干未體現鄭成功收復臺灣使其成為中國歷史上杰出的民族英雄，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查鄭成功收復臺灣，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
22．【答案】D
【知識點】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農政全書》
【解析】【分析】D：根據題干“從《乃粒》篇的樹藝五谷，到袁隆平院士的‘禾下乘涼夢’；從《燔石》篇的礦石開采，到顧心懌院士的‘我為祖國獻石油’；從《錘鍛》篇的冶鐵制器，到如今高精尖機械制造產業”和結合所學可知，《乃粒》《燔石》《錘鍛》等均出自我國明代綜合性的古代科技巨著《天工開物》，對我國古代的農業、手工業生產技術進行了全面的總結，記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，D項符合題意；
A：“東方醫學巨典”的《本草綱目》是明代藥物學著作，A項不符合題意；
B：《樂律全書》未涉及農業、手工業生產技術，B項不符合題意；
C：《農政全書》未涉及手工業生產技術，主要和農業有關，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查《天工開物》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
23．【答案】B
【知識點】秦鞏固統一的措施；明朝的建筑與文學——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】B：根據題干“它自西周時期開始，延續不斷修筑了2000多年，分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計長度達5萬多公里，是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程”和結合所學可知，秦朝時，秦始皇派人修筑了防御工程長城來抵御匈奴；明朝為了抵御蒙古族襲擾，先后18次修筑長城，形成了東起鴨綠江邊、西至嘉峪關的萬里長城，它以城墻為主體，由關隘、城臺、烽火臺等組成，形成了一個完整的軍事防御體系，B項符合題意；
A：雍正時設立軍機處，使君主專制進一步強化，屬于政治措施，A項不符合題意；
C：避暑山莊是中國清朝皇帝為了實現安撫、團結中國邊疆少數民族，鞏固國家統一的政治目的而修建的一座夏宮，不是防御工程，C項不符合題意；
D：北京故宮是明朝時期修建的皇家建筑群，不是防御工程，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查長城，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
24．【答案】B
【知識點】清政府對西藏地區的管轄
【解析】【分析】B：根據題干“《駐藏日記》記載的是清朝大臣有泰兩過寧羌州之所見所聞，記錄了奇遇、史實，記載了當地的風物特產、風土人情”和結合所學可知，1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務，B項符合題意；
A：張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營。公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城，A項不符合題意；
C：元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構，C項不符合題意；
D：元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，在這一地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查駐藏大臣，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
25．【答案】A
【知識點】清政府對西藏地區的管轄
【解析】【分析】A：根據題干“清朝時期通過對國家治理機制的不斷調適，邊疆民族地區被穩固地置于中央政府管轄之下，中華大地呈現出南北混一、天下一統的局面”和結合所學可知，清朝在邊疆治理的方面采取了很多措施，有效鞏固了中國這個統一多民族國家，A項符合題意；
B：清代民族之間爆發了一定戰爭，但題干未體現民族之間的戰爭，B項不符合題意；
C：清朝在東北抗擊沙俄入侵，但題干未涉及抗擊外來侵略的斗爭，C項不符合題意；
D：民族政權的并立是宋代的特征，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查統一多民族國家鞏固，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
26．【答案】C
【知識點】清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】C：根據題干“機戶出資，機工出力”和結合所學可知，機戶與機工的關系是雇傭與被雇傭的關系，即資本主義萌芽出現，C項符合題意；
A：根據題干“設機800張，織工2330名。至康熙六年(1667)缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張”可知，當時已出現了比較成熟的手工業工場，其中有些頗具規模，A項不符合題意；
B：經濟方面的重農抑商、外交方面的閉關鎖國政策等導致近代前夜發展停滯，B項不符合題意；
D：清朝中期以后，人口的增長造成用地緊缺，而土地卻集中在少數人手中。大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，失去土地的農民紛紛破產，變成地主的佃戶和雇工，向地主交納高額的地租。題干未涉及土地兼并程度加深，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查清朝手工業發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
27．【答案】A
【知識點】軍機處的設立
【解析】【分析】A：根據題干“《桓樞紀略》所載軍機處的憑證為金牌，不僅是軍機處出入的憑證，也是打開行使權力印匣的‘鑰匙’”可知，軍機處的憑證為金牌，只有擁有金牌才能出入軍機處和打開印匣。結合所學可知，清朝設軍機處，君權得到強化。題干中金牌的功能說明軍機處具有嚴格的保密性，A項符合題意；
B：辦事效率高是指軍機處辦事快捷，題干未體現辦事效率高，B項不符合題意；
C：軍機處是君主的顧問機構，受到君主的控制，題干未體現缺乏自主性，C項不符合題意；
D：軍機處按照皇帝旨意來執行，題干未體現受皇帝指揮，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查軍機處的特點，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
28．【答案】B
【知識點】清朝的文學藝術——紅樓夢、昆曲、京劇
【解析】【分析】B：根據題干“某文學作品通過四大家族的興衰變化，重點塑造典型人物反抗封建禮教和追求個性解放的形象，熱情歌頌被壓迫階層的抗爭精神”和結合所學可知，《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾，揭露了統治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。作者不僅重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義，B項符合題意；
A：《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，A項不符合題意；
C：《三國演義》是元末明初小說家羅貫中根據陳壽《三國志》和裴松之注解，以及民間三國故事傳說，經過藝術加工創作而成的長篇章回體歷史演義小說，C項不符合題意；
D：《水滸傳》描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查《紅樓夢》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
29．【答案】D
【知識點】遼與北宋的和戰；西夏與北宋的關系
【解析】【分析】D：根據所學可知，余靖是北宋名臣，慶歷四諫官之一，韶州曲江（今屬廣東韶關）人。與范仲淹、歐陽修、尹洙同被尊為“四賢”。他運用自己高明的外交策略，促成了宋、遼、西夏三國鼎立的均衡局面，保證了北宋的穩定，所以這位嶺南的北宋名臣是余靖，D項符合題意；
A：題干內容與廖燕無關，A項不符合題意；
B：題干內容與侯安都無關，B項不符合題意；
C：題干內容與陳璘無關，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查宋、遼、西夏三國鼎立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
30．【答案】C
【知識點】廣東
【解析】【分析】C：根據題干“地處粵北韶關南雄市，由一代名相張九齡于唐開元四年奉旨開鑿，它北起江西大余縣南安鎮，南至廣東南雄市雄州鎮，全長約40千米，是中國古代溝通嶺南與中原的重要交通線”和結合所學可知，梅關古道是一條北起江西大余縣南安鎮，南至關東南雄市雄州鎮的古道，全長約40千米，是古代溝通嶺南與中原的重要交通線，C項符合題意；
A：西京古道位于廣東省韶關市乳源瑤族自治縣，是古時上京城的道路，題干所述為梅關古道，A項不符合題意；
B：茶馬古道主要存在于中國西南地區，B項不符合題意；
D：秦嶺古道主要位于秦嶺地區，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查梅關古道，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
31．【答案】（1）共同信息：交通路線發達；海陸并行；陸路可達中亞、西亞、南亞；海路可達日本等。
（2）事件：鄭和下西洋。原因：提高了明朝在國際上的地位與威望。
（3）變化：由對外開放轉變為閉關鎖國。
原因：中國物產豐富，不需要同外國進行經濟交流；擔心受到侵犯；為了維護自身的統治。
【知識點】中國古代的對外交往；鄭和下西洋；閉關鎖國政策
【解析】【分析】(1)根據材料一“唐朝對外交通相當發達”“唐朝對外交通路線圖”可知，交通路線發達；根據材料一“陸路以長安為中心”“海路交通方面”和“唐朝對外交通路線圖”可知，海陸并行；根據材料一“有三條路可通中亞、西亞、南亞”“唐朝對外交通路線圖”可知，陸路可達中亞、西亞、南亞；根據材料一“去日本有三條路”“唐朝對外交通路線圖”可知，海路可達日本等。
(2)根據材料二“永樂十八年”和結合所學可知，明代永樂、宣德年間，明成祖派遣三寶太監鄭和擔任正使，率領船隊出使“西洋”的海上遠航活動，首次航行始于永樂三年(1405年)，末次航行結束于宣德八年(1433年)，共計七次。“四夷率土歸王命，都來朝大明”與鄭和下西洋有關。結合所學可知，鄭和七次下西洋，作為和平的使者，宣揚國家之間的和睦相處，以提高國家的威望和國家地位，顯示中國強大國力，提高了明朝在國際上的地位與威望。
(3)根據材料三“于是實行“閉關鎖國”政策”和結合所學可知，清朝時期對外政策由對外開放轉變為閉關鎖國。根據材料三“認為天朝物產豐富”“不需要同外國進行經濟交流”可知，統治者認為中國物產豐富，不需要同外國進行經濟交流；根據材料三“清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯”可知，統治者認為擔心受到侵犯；根據材料三“又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治”可知，統治者為了維護自身的統治。
故答案為：
(1)共同信息：交通路線發達；海陸并行；陸路可達中亞、西亞、南亞；海路可達日本等。
(2)事件：鄭和下西洋。原因：提高了明朝在國際上的地位與威望。
(3)變化：由對外開放轉變為閉關鎖國。原因：中國物產豐富，不需要同外國進行經濟交流；擔心受到侵犯；為了維護自身的統治。
【點評】本題以三則材料為依托，考查唐朝對外交通、鄭和下西洋、閉關鎖國，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
32．【答案】（1）政策：開明的民族政策；史實：文成公主入藏。
（2）原則：從俗從宜，從安從俗（不應該改變少數民族地區的風俗習慣等）。官職：伊犁將軍。
（3）原因：地域遼闊，產生自然因素的差異與不平衡，產生眾多民族，各地區、各民族生產與生活方式的不同，產生多元文化；各民族之間的生存與發展需要互相取長補短，互通有無。
（4）做法：我們應該堅持民族平等、團結、共同繁榮，鑄牢中華民族共同體意識。（言之有理即可）
【知識點】盛唐民族交往與交融；清朝對西北疆域的管轄；民族區域自治制度
【解析】【分析】(1)根據材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母”可知，材料一反映了唐太宗實行了開明的民族政策。結合所學可知，在唐太宗統治時期民族友好交往的典型事例有文成公主入藏。唐朝時期，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐太宗時期的文成公主入藏，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系，奠定了漢藏密切交往的基礎。
(2)根據材料二“雍正皇帝明確指出：‘從俗從宜’，‘從安其俗’，強調了不應改變少數民族地區的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統治”可知，清朝加強對少數民族地區管轄時遵循從俗從宜，從安其俗（不應改變少數民族地區的風俗習慣等）原則。結合所學可知，乾隆皇帝平定了大小和卓叛亂后，設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區。故為了鞏固西北邊防、抵御沙俄侵略，在新疆設置伊犁將軍守護邊疆。
(3)根據材料三“中國地域遼闊，地理環境復雜多樣。在不同的自然環境中，人們要分別開發和利用不同的自然資源，生產方式、生活方式和產品也就各有不同，這使得中國自古以來就有眾多民族和多元的文化。不同的地域與文化，既有隔閡的一面，又有互相取長補短、互通有無的需要”可知，中國民族眾多及各民族交往頻繁的原因是地域遼闊，產生自然因素的差異與不平衡，產生眾多民族，各地區、各民族生產與生活方式的不同，產生多元文化；各民族之間的生存與發展需要互相取長補短，互通有無。
(4)本題是開放型題目，只要答出有利于民族團結的做法，言之有理即可。如：我們應堅持民族平等、團結、共同繁榮，鑄牢中華民族共同體意識。
故答案為：
(1)政策：開明的民族政策；史實：文成公主入藏。
(2)原則：從俗從宜，從安從俗（不應該改變少數民族地區的風俗習慣等）。官職：伊犁將軍。
(3)原因：地域遼闊，產生自然因素的差異與不平衡，產生眾多民族，各地區、各民族生產與生活方式的不同，產生多元文化；各民族之間的生存與發展需要互相取長補短，互通有無。
(4)做法：我們應該堅持民族平等、團結、共同繁榮，鑄牢中華民族共同體意識。
【點評】本題以三則材料為依托，考查唐朝和清朝的民族關系、中國民族眾多及各民族交往頻繁的原因，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
33．【答案】(1) 曲轅犁、筒車；唐三彩
(2) 文獻史料史料價值：張擇端生活于北宋東京，其畫作反映了當時社會面貌，是研究北宋東京城市經濟及社會生活的珍貴史料。但是由于受其宮廷畫師身份、畫作屬藝術作品等因素的影響，要客觀了解北宋東京的經濟社會狀況，須與其它史料相互印證。（答到意思相近即可給分）
(3) 一：指南針；阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展。
答案二：活字印刷術；活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
答案三：火藥；中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲，推動了歐洲社會的變革。
(4) 中華文明源遠流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻；中國優秀傳統文化因交流而互鑒，因互鑒而發展；青少年應積極學習和弘揚中華優秀傳統文化等。（言之有理即可）
【知識點】盛唐經濟的繁榮；宋代的經濟發展；宋元時期的科技——活字印刷術、指南針、火藥
【解析】【分析】(1)根據圖一《耕織圖》可知，耕地的農民使用的是曲轅犁。結合所學可知，唐代發明的農業生產工具是筒車。根據圖二《騎駱駝樂舞俑》可知，這是唐三彩器物。
(2)根據所學可知，《清明上河圖》屬于北宋張擇端的畫作，屬于文獻史料。張擇端生活于北宋東京，其畫作反映了當時社會面貌，是研究北宋東京城市經濟及社會生活的珍貴史料。但是由于受其宮廷畫師身份、畫作屬藝術作品等因素的影響，要客觀了解北宋東京的經濟社會狀況，須與其它史料相互印證。
(3)根據圖片可知，圖四“戰國司南”，司南也就是指南針，阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展；圖五”泥活字版”體現的是活字印刷術，活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響；圖六“元朝火銃”，火銃屬于火器，體現的是火藥，中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲，推動了歐洲社會的變革。
(4)本題屬于開放性試題，言之有理即可。如：中國古代文化源遠流長，遺存十分豐富，而火藥等發明都傳播到世界，對世界歷史產生了重要影響，所以中華文明源遠流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻；中國優秀傳統文化因交流而互鑒，因互鑒而發展；青少年應積極學習和弘揚中華優秀傳統文化等。
故答案為：
(1)圖一：曲轅犁；舉例：筒車；圖二：唐三彩。
(2)文獻史料史料價值：張擇端生活于北宋東京，其畫作反映了當時社會面貌，是研究北
宋東京城市經濟及社會生活的珍貴史料。但是由于受其宮廷畫師身份、畫作屬藝術作品等因素的影響，要客觀了解北宋東京的經濟社會狀況，須與其它史料相互印證。
(3)圖四：指南針；阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術；活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。圖六：火藥；中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區，14世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲，推動了歐洲社會的變革。
(4)史料價值：中華文明源遠流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻；中國優秀傳統文化因交流而互鑒，因互鑒而發展；青少年應積極學習和弘揚中華優秀傳統文化等。
【點評】本題以三則材料為依托，考查唐朝經濟發展、宋朝經濟發展、宋元科技發展，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
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