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甘肅省嘉峪關市2025年中考歷史一模試卷
一、下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。
1．（2025·嘉峪關模擬）甲骨文蘊含了豐富的社會歷史信息。下列甲骨文可用于研究當時的（　　）
甲骨文
對應漢字及含義 利，收割禾苗 年，收獲莊稼背在肩上 春，利用春米的形式給谷物去皮
A．農業生產 B．工具革新 C．手工技術 D．水利灌溉
【答案】A
【知識點】甲骨文
【解析】【分析】根據材料“利，收割禾苗年”、“年，收獲莊稼背在肩上”“春，利用春米的形式給谷物去皮”可知，甲骨文記載了當時農業生產的收獲和去皮方式，說明甲骨文記載了當時的農業生產，A項正確；
材料記載的是農業生產和收獲，未涉及工具革新，排除B項；
材料涉及的農業，未涉及手工技術，排除C項；
材料記載的是農業生產和收獲，未涉及水利灌溉，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查甲骨文，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道甲骨文可用于研究當時的農業生產。
2．（2025·嘉峪關模擬）在宋朝，傳統社會的世俗文化蓬勃發展，雜劇、魔術、雜技等節目在勾欄中日夜不絕，同時點茶、焚香、插花、掛畫等高雅情趣也風靡一時。這折射出宋朝（　　）
A．社會風氣開放 B．文化氛圍濃厚
C．市民生活豐富 D．商品經濟繁盛
【答案】C
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】題干材料“在宋朝，傳統社會的世俗文化蓬勃發展，雜劇、魔術、雜技等節目在勾欄中日夜不絕，同時點茶、焚香、插花、掛畫等高雅情趣也風靡一時”折射出宋朝市民生活豐富。結合所學可知，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴大，市民文化生活也豐富起來。東京城內就有許多娛樂兼營商業的場所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生，有說書的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的等等，C項正確；
題干材料反映的是宋朝的市民生活，而社會風氣開放 是指在社會文化和道德觀念方面，人們的思想理念、生活方式等多樣、自由、開放，不受束縛和限制，排除A項；
題干材料反映的是宋朝的市民生活豐富，而文化氛圍濃厚概括不全面，排除B項；
題干材料反映的是宋朝的市民生活豐富，與商品經濟無關，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查宋代的社會生活，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映宋代市民生活豐富。
3．（2025·嘉峪關模擬）據史料記載，鄭和下西洋期間，船隊每到一處，都會向當地展示中國精美的絲綢、瓷器以及先進的天文歷法知識，同時也學習當地獨特的種植技術、醫藥配方等。這表明鄭和下西洋（　　）
A．鞏固了邊疆海防 B．宣揚了明朝國威
C．拓展了明朝疆域 D．推動了中外交流
【答案】D
【知識點】鄭和下西洋
【解析】【分析】根據題干信息“鄭和下西洋期間，船隊每到一處，都會向當地展示中國精美的絲綢、瓷器以及先進的天文歷法知識，同時也學習當地獨特的種植技術、醫藥配方等”并結合所學知識可知，鄭和下西洋是和平的對外交流，加強了中國與亞非各國的友好關系，促進了中國與亞非各國的經濟文化交流，D項正確；
戚繼光抗倭鞏固了邊疆海防，與題干信息不符，排除A項；
鄭和下西洋的目的是宣揚國威，與題干“向當地展示中國精美的絲綢、瓷器以及先進的天文歷法知識，同時也學習當地獨特的種植技術、醫藥配方等”推動中外交流不符，排除B項；
鄭和下西洋的目的是宣揚國威，滿足統治者對異域珍寶的需求，并未拓展了明朝的疆域，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查了鄭和下西洋，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
4．（2025·嘉峪關模擬）《馬關條約》簽訂后，臺灣當地群眾到巡撫衙門抗議清政府的賣國行徑，并表示“桑梓之地，義與存亡”。這反映了臺灣人民（　　）
A．不畏生死的抗爭精神 B．收復邊疆的壯志雄心
C．與時俱進的開拓精神 D．英勇戰斗的革命精神
【答案】A
【知識點】甲午中日戰爭與《馬關條約》
【解析】【分析】根據題干材料“臺灣當地群眾到巡撫衙門抗議清政府的賣國行徑”、“桑梓之地，與存亡”可知，臺灣人民反對清政府割讓臺灣，誓與臺灣共存亡，反映了臺灣人民不畏生死的抗爭精神，A項正確；
材料反映的是臺灣人民反對清政府割讓臺灣，誓與臺灣共存亡，沒有體現收復邊疆的壯志雄心，排除B項；
與時俱進主要指隨著隨著時代變化適時改革或者調整政策等，材料反映的是臺灣人民反對清政府割讓臺灣，誓與臺灣共存亡，沒有體現與時俱進的開拓精神，排除C項；
材料并未表述抗擊敵人，沒有體現英勇戰斗的革命精神，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查了《馬關條約》，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
5．（2025·嘉峪關模擬）紅軍長征途中，經常轉移作戰地區，“有時向東，有時向西，有時走大路，有時走小路，有時走老路，有時走新路，而唯一的目的是在有利條件下求得作戰的勝利”。這表明（　　）
A．國共關系趨于緩和 B．中國共產黨軍事策略靈活
C．長征精神內涵豐富 D．國際形勢影響了戰略轉移
【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】根據題干可知，在長征途中，路線和目的地是根據實際作戰情況而變化的，說明中國共產黨根據實際情況不斷調整政策，體現了靈活務實的特點，B項正確；
由于第五次反“圍剿”失利紅軍被迫進行戰略轉移，說明國共關系緊張，排除A項；
題干體現的是長征政策的靈活，非長征精神，排除C項；
題干未涉及國際形勢，不能得出國際形勢影響了戰略轉移，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記中國共產黨的軍事策略。
6．（2025·嘉峪關模擬）《中華人民共和國土地改革法》總結了中國共產黨過去領導土地改革的經驗和教訓，提出保存富農經濟，不動中農土地，限制沒收地主財產范圍等政策，以保護中農和分化地主階級。這一舉措（　　）
A．調動了人民抗戰熱情 B．有效減少了改革阻力
C．加速了解放戰爭勝利 D．實現了土地國家所有
【答案】B
【知識點】土地改革
【解析】【分析】根據材料“提出保存富農經濟，不動中農土地，限制沒收地主財產范圍等政策，以保護中農和分化地主階級”并結合所學知識可知，新中國成立后政府對地主和富農的政策發生了重要修改，由征收多余土地財產改為保存富農經濟的政策，這種修改的目的在于減少改革中的阻力，從而推動國民經濟的恢復與發展，B項正確；
《中華人民共和國土地改革法》頒布是在1950年，此時新中國已經成立，抗戰早已結束，與材料信息無關，排除A項；
解放戰爭勝利是在新中國成立之前，《中華人民共和國土地改革法》頒布是在新中國成立之后，與《中華人民共和國土地改革法》無關，排除C項；
新中國土地改革變地主土地所有制為農民土地所有制，實現了土地國家所有與土地改革無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查建國初期土地改革，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
7．（2025·嘉峪關模擬）1956年，地攤等個體商販在全國范圍內基本消失，但在20世紀八九十年代，地攤重新開始在城市和鄉村繁榮起來。出現這一變化的原因是（　　）
A．國家政策的調整 B．市場經濟的確立
C．對外開放的實行 D．城市改革的開展
【答案】A
【知識點】中共十一屆三中全會
【解析】【分析】結合所學知識可知，新中國成立后，計劃經濟逐步推行，集體商業逐漸壯大，到了1956年，地攤等個體商販在全國范圍內基本消失了，改革開放后，經濟體制改革，個體經濟逐漸復蘇，地攤重新出現在城市和鄉村，特別是在上世紀八九十年代達到了繁榮。出現這一變化的原因是國家政策的調整，A項正確；
1992年，中國共產黨第十四次全國代表大會明確提出了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，但是20世紀八十年代地攤已出現在城市和鄉村，排除B項；
對外開放是積極主動地擴大對外經濟交往，與地攤重新開始在城市和鄉村繁榮起來關系不大，排除C項；
城市經濟體制改革重點是擴大國有企業經營自主權，與地攤重新開始在城市和鄉村繁榮起來關系不大，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題以城市經濟體制改革為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
8．（2025·嘉峪關模擬）1955年，印尼總統蘇加諾在某次會議開幕式上講道：“你們并不是在一個和平、團結和合作的世界中齊集一堂的。在國與國之間，國家集團與國家集團之間，存在著巨大的裂痕。”在這次會議上，中國為彌補“裂痕”提出了（　　）
A．獨立自主和平外交政策 B．“一國兩制”構想
C．和平共處五項原則 D．“求同存異”方針
【答案】D
【知識點】萬隆會議及“求同存異”外交方針
【解析】【分析】根據題干材料“1955年”“你們并不是在一個和平，團結和合作的世界中齊集一堂的。在國與國之間，國家集團與國家集團之間，存在著大的裂痕”并結合所學知識可知，1955年，周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”方針，促進會議圓滿成功，D項符合題意，D項正確；
獨立自主和平外交政策是新中國成立后一直堅持的外交政策，排除A項；
20世紀80年代提出“一國兩制”構想，且屬于內政方針，排除B項；
1953年提出和平共處五項原則，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記亞非會議的相關史實。
9．（2025·嘉峪關模擬）2024年11月6日，“美的多元——古希臘的藝術與生活”特展在中國國家博物館展出。展館中的以下展品有助于研究古希臘的（　　）
盧浮宮/那不勒斯式的阿佛洛狄忒大理石雕像 阿提卡黑底紅畫陶水罐
A．民主政治的繁榮 B．藝術表現形式
C．審美觀念的變遷 D．雕刻藝術水平
【答案】B
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】題中展出的阿佛洛狄忒雕像與阿提卡彩繪陶罐，分別代表了古希臘在雕塑與陶繪方面的成就，反映了當時多樣的藝術表現形式，B項正確；
材料不涉及民主政治，排除A項；
材料展示的都是古希臘的不同藝術表現形式，不涉及審美觀念變遷，排除C項；
陶水罐不屬于雕刻藝術，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查古代著名雕塑，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道展館中的展品有助于研究古希臘的藝術表現形式。
10．（2025·嘉峪關模擬）《漢謨拉比法典》對奴隸的人權作了基本保護，若主人虐待奴隸，奴隸可獲得自由；同時還規定了雇傭關系中的勞動條件和薪酬標準，顯示出對勞動者權益的關注。這一做法旨在（　　）
A．健全法律法規 B．維護貴族利益
C．緩和社會矛盾 D．保護私有財產
【答案】C
【知識點】古巴比倫王國
【解析】【分析】根據題干材料“《漢謨拉比法典》對奴隸的人權作了基本保護，若主人虐待奴隸，奴隸可獲得自由；同時還規定了雇傭關系中的勞動條件和薪酬標準，顯示出對勞動者權益的關注”和所學知識可知，材料中描述了《漢謨拉比法典》對奴隸的人權作基本保護，對勞動者權益的關注，說明了《漢謨拉比法典》對被統治階級的利益有所保護。而《漢謨拉比法典》的目的是維護奴隸主階級的利益。因此，這一做法是為了緩和社會矛盾，C項正確；
健全法律法規是統治手段，排除A項；
維護貴族利益是《漢謨拉比法典》的目的，排除B項；
材料中沒有關于保護私有財產的內容，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查《漢謨拉比法典》，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料有利于緩和社會矛盾。
11．（2025·嘉峪關模擬）國王對于城市財富的渴望從未停止……所謂的自由或自治雖有特許狀的許可，卻并非安全和可靠，國王或者其他領主會以各種理由撕毀協議，重提各種義務。據此可知，中世紀（　　）
A．資本主義快速發展 B．國王權力超越一切
C．文藝復興逐漸興起 D．城市自治受到約束
【答案】D
【知識點】西歐城市的興起
【解析】【分析】根據題干“所謂的自由或自治雖有特許狀的許可，卻并非安全和可靠，國王或者其他領主會以各種理由撕毀協議，重提各種義務”結合所學知識可知，城市取得自由和自治權的形式，是從國王或領主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”，削弱了割據勢力，但取得自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制，材料體現中世紀城市自治受到國王或者其他領主的約束，D項正確；
城市自治推動了商品經濟的發展，有利于資本主義萌芽的產生和發展，材料沒有涉及資本主義快速發展，排除A項；
材料表明取得自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制，但不能說明國王權力超越一切，排除B項；
文藝復興是指發生在14世紀到16世紀歐洲的一場思想解放文化運動，材料與文藝復興無關，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查自由自治的城市，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料說明中世紀城市自治受到約束。
12．（2025·嘉峪關模擬）阿拉伯音樂的風格不僅深受阿拉伯半島本土文化的影響，還融合了古埃及、波斯和古希臘羅馬文化的精髓，形成了豐富多彩的音樂體系。這說明阿拉伯文化（　　）
A．促進了東西方經濟交流 B．具有兼收并蓄的特點
C．繼承了古希臘羅馬文化 D．受到東方文化的影響
【答案】B
【知識點】阿拉伯帝國
【解析】【分析】根據所學和材料“阿拉伯音樂的風格不僅深受阿拉伯半島本土文化的影響，還融合了古埃及、波斯和古希臘羅馬文化的精髓”可知，這是說阿拉伯文化博采眾長，體現出兼收并蓄的特點，B項正確；
材料強調的是阿拉伯人促進東西方文化的交流，充當了橋梁溝通的作用，而不是經濟交流，排除A項；
材料是說阿拉伯文化吸收多種文化，并不是只繼承了古希臘羅馬文化，排除C項；
材料是深受東西方文化的影響，而不是只受到東方文化的影響，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題以阿拉伯文化為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
13．（2025·嘉峪關模擬）玉米原產于美洲，但在17世紀上半葉，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米餅已經成為意大利中北部窮人的主食。這一現象的出現源于（　　）
A．新航路的開辟 B．工業革命的開展
C．“三角貿易”的推動 D．文藝復興的興起
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據題干“玉米原產于美洲，但在17世紀上半葉，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米餅已經成為意大利中北部窮人的主食”和所學知識可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連為一個整體。16世紀后，原產于美洲的玉米、煙草等作物逐漸傳播到世界各地，改變了人們的飲食結構和生活習慣。材料中現象的出現源于新航路的開辟，A項正確；
17世紀上半葉工業革命尚未開始，且工業革命與材料中現象無直接聯系，排除B項；
“三角貿易”出現在新航路開辟之后，三角貿易是早期的殖民掠奪，與題干中現象“原產于美洲的玉米成為意大利中北部窮人的主食”關系不大，排除C項；
文藝復興是資產階級的思想解放運動，與題干內容無關，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記新航路的開辟。
14．（2025·嘉峪關模擬）19世紀30年代，俄國工業革命起步，農民（實質多為農奴身份）進廠卻受地主掌控，工資常被剝奪，還可能隨時被召回，工廠主得向地主讓利，工人遭強迫勞動，致使工業效率低下，遠遠落后于西歐。據此可知，當時俄國（　　）
A．農奴制嚴重阻礙工業發展 B．工人階級登上歷史舞臺
C．已走上發展資本主義的道路 D．工廠管理制度較為先進
【答案】A
【知識點】俄國農奴制的改革與廢除
【解析】【分析】根據題干材料“19世紀30年代，俄國工業革命起步，農民（實質多為農奴身份）進廠卻受地主掌控，工資常被剝奪，還可能隨時被召回，工廠主得向地主讓利，工人遭強迫勞動，致使工業效率低下，遠遠落后于西歐。”可知，俄國工業發展需要的勞動力都是農奴身份，工業效率低，這表明農奴制嚴重阻礙了俄國的工業發展，A項正確；
19世紀三四十年代，法國的里昂工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義，表明無產階級開始登上歷史舞臺，排除B項；
俄國1861年廢除農奴制改革，走上資本主義道路，排除C項；
題干俄國工業發展受農奴制約束，不涉及工廠管理制度情況，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記俄國廢除農奴制改革。
15．（2025·嘉峪關模擬）在19世紀三四十年代，作為資本主義發展源頭和中心的西歐，先后爆發了三大工人運動，由于這些斗爭缺乏科學理論的指導，都相繼以失敗告終。由此看出，《共產黨宣言》的誕生（　　）
A．適應工人運動發展的迫切需要
B．導致資本主義制度徹底走向瓦解
C．標志著無產階級登上歷史舞臺
D．扭轉了工人運動屢戰屢敗的局面
【答案】A
【知識點】馬克思主義的誕生及意義
【解析】【分析】根據所學知識可知，19世紀三四十年代的歐洲工人運動，主要包括法國1831年和1834年的里昂工人起義、1836-1848年的英國憲章運動、1844年的德意志西里西亞織工起義。三大工人運動雖然最后失敗了，但它們表明工人階級已經覺醒并開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，工人運動的實踐使越來越多的人感到獨立的工人運動需要科學理論的指導。因此《共產黨宣言》的誕生適應工人運動發展的迫切需要，A項正確；
《共產黨宣言》的誕生，使得無產階級的斗爭有了科學理論的指導，國際共產主義運動興起并蓬勃發展，到沒有導致資本主義制度徹底走向瓦解，排除B項；
法國的里昂工人起義、英國憲章運動、德意志西里西亞織工起義，表明無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，標志著工人運動興起，而非《共產黨宣言》的發表，排除C項；
《共產黨宣言》為工人運動提供了理論指導，但并未立即扭轉工人運動屢戰屢敗的局面，工人運動的成功還需要長期的實踐和斗爭，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查《共產黨宣言》誕生的背景，要求具備閱讀、理解材料信息和知識的遷移、運用的能力。
16．（2025·嘉峪關模擬）一戰中德國潛艇的封鎖戰術，基本切斷了英國的海運運輸線。丘吉爾曾經自嘲式的形容道：“小小的潛艇差一點擰斷了我們的脖子。”材料著重說明（　　）
A．戰爭促進科技發展 B．德國科技領先于世界
C．科技影響戰爭進程 D．潛艇成為一戰轉折點
【答案】C
【知識點】第一次世界大戰的爆發、進程及結果
【解析】【分析】根據題干材料“一戰中德國潛艇的封鎖戰術，基本切斷了英國的海運運輸線”結合所學知識可知，第一次世界大戰時，德國潛水艇擊沉了協約國大量戰艦、船只，幾乎中斷了橫跨大西洋的海上運輸線，戰爭是科學技術發展的催化劑，科學技術也在改變戰爭的進程。材料著重說明科技影響戰爭進程，C項正確；
戰爭是促進科學技術發展的一大動力，但材料強調科技影響戰爭進程，排除A項；
材料沒有德國科技與其他國家對比，僅從德國潛艇的封鎖戰術無法得出德國科技領先于世界的結論，排除B項；
一戰的轉折點是凡爾登戰役，潛艇沒有成為一戰轉折點，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題以第一次世界大戰為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
17．（2025·嘉峪關模擬）在學習了《羅斯福新政》這節課后，某同學梳理了知識示意圖（如下圖）。據此可知，該同學的研究內容為（　　）
A．資本主義制度的根本矛盾 B．政府應對危機的具體措施
C．經濟大危機的表現及特點 D．美國政府干預經濟的背景
【答案】D
【知識點】羅斯福新政
【解析】【分析】根據題干知識示意圖和所學知識可知，20世紀20年代，美國經濟空前繁榮，新興產業迅猛發展。繁榮的表象下隱藏著巨大的危機。生產力不斷提高，企業利潤大幅增加，但工人的工資卻增長緩慢，購買力嚴重不足，導致生產過剩。大量資金進入股票市場，出現了全國性的股票投機活動。1929年10月下旬，美國股票價格突然暴跌，經濟大危機迅速席卷了美國以及整個資本主義世界。1933年3月，富蘭克林·羅斯福就任美國總統。為了應付日益嚴峻的經濟大危機，羅斯福一上任，就宣布實施新政，改變了過去自由放任的政策，采用國家干預手段來扭轉經濟形勢。因此，該同學的研究內容為美國政府干預經濟的背景，D項正確；
資本主義制度的根本矛盾是社會化大生產與生產資料私有制之間的矛盾，對示意圖內容概括不全，排除A項；
政府應對危機的具體措施是羅斯福新政的內容，示意圖中未具體呈現，排除B項；
示意圖中未羅列出經濟大危機的表現及特點，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查羅斯福新政，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。
18．（2025·嘉峪關模擬）二戰后，防止戰爭、發展經濟、復興國家、遏制蘇聯、制約美國等共同愿望使西歐國家走向聯合。這說明歐洲聯合（　　）
A．避免產生國際沖突 B．實現了一體化進程
C．適應歐洲發展需要 D．增強了國際影響力
【答案】C
【知識點】戰后的歐洲的聯合
【解析】【分析】根據題干材料可知，二戰后，西歐國家面臨著防止戰爭、發展經濟、復興國家等諸多任務，同時還要在美蘇兩極格局下爭取自身的生存和發展空間，走向聯合是為了更好地應對這些問題，滿足自身發展的需要，符合題干中所描述的歐洲聯合的背景和目的，C項正確；
題干中強調的是多個方面的共同愿望促使西歐國家走向聯合，重點并非是避免國際沖突，排除A項；
目前，部分歐洲國家尚未加入歐盟，歐洲一體化進程尚未完成，排除B項；
增強了國際影響力是歐洲聯合的作用，而題干反映的是歐洲聯合的原因，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查了歐盟的成立，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
19．（2025·嘉峪關模擬）以下為“遇見2025：聯合國大事件表”。據此可知，聯合國致力于（　　）
·宣布2025年為國際和平與信任年 ·宣布2025-2034年為聯合國防治沙塵暴十年 ·聯合國人口基金發起2025年全球援助募捐呼吁，保障危機中的婦女和女孩的福祉
A．加強區域間的團結合作 B．推動世界性問題的解決
C．實現全球的可持續發展 D．促進全球經濟健康發展
【答案】B
【知識點】聯合國與“安理會”
【解析】【分析】根據材料分析可知，聯合國致力于維護世界和平、解決環境和貧困等問題，推動世界性問題的解決，B項正確；
材料主要強調解決國際問題，不涉及區域合作，排除A項；
雖然防治沙塵暴和可持續發展有一定關聯，但其他內容如保障危機中婦女和女孩福祉、國際和平與信任年，與可持續發展的直接關聯性不強，排除C項；
材料強調維護和平、環境和貧困問題，不涉及經濟的健康發展問題，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題以聯合國為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
20．（2025·嘉峪關模擬）19世紀中期，這部著作的問世，猶如一顆炸彈落在神學陣地的心臟，自然選擇的理論給上帝創造萬物的教義以沉重打擊。據此可知，這部著作為（　　）
A．《自然哲學的數學原理》 B．《物種起源》
C．《天方夜譚》 D．《復活》
【答案】B
【知識點】近代世界的科學思想家及其成就
【解析】【分析】根據材料“19世紀中期，這部著作的問世，猶如一顆炸彈落在神學陣地的心臟，自然選擇的理論給上帝創造萬物的教義以沉重打擊”結合所學可知，1859年《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物學領域掀起了一場偉大革命，B項正確；
1687年，牛頓具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版，物理學成為一門獨立的學科，排除A項；
《天方夜譚》又稱《一千零一夜》，是中世紀阿拉伯文化代表，排除C項；
《復活》是列夫·托爾斯泰的代表小說，描繪出了俄國社會各階層的生活場景，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記達爾文的生物進化論。
二、非選擇題（共5小題，30分）
21．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料 “中國”一詞內涵的變化
時期 內涵
西周時期 指西周的直接控制區，也就是統治的中心區，周朝的首都——宗周和成周就是中國
春秋戰國時期 諸侯也開始將自己的都城或諸侯國稱之為中國
秦漢時期 王朝的所有區域都成為中國，但一些尚未設置郡縣的區域和非華夏族的聚居區，被認為是不屬于中國
東漢以后 中國成為正統的象征，無論是華夏族還是非華夏族，為了彰顯自身取得政權的正統性，都以中國自居
鴉片戰爭后 “中國”一詞開始作為與外國對等的國名使用
辛亥革命后 內涵不斷豐富，涵蓋了民族獨立、民權自由等現代國家理念
新中國成立后 “中國”一詞不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生
——摘編自葛劍雄《統一與分裂：中國歷史的啟示》
（1）據材料，概括“中國”一詞的變化特點。
（2）據材料并結合所學知識，從材料中任選一個時期，簡要說明影響這一時期“中國”內涵變化的原因。
（3）綜合上述探究，談談你對“中國”一詞內涵變化的認識。
【答案】（1）變化特點：地域范圍不斷擴大；內涵不斷豐富；由地理概念轉變為政治概念；與時代特征緊密結合。
（2）示例一時期：秦漢時期。
原因：大一統王朝建立；國家疆域拓展；華夏正統觀念的影響。
示例二時期：新中國成立后。
原因：中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了新中國，中國真正成為獨立自主的國家，實現了民族獨立、人民解放。
（3）認識：古代“中國”內涵的變化體現了“統一多民族國家的形成與發展”這一時代主題；近現代“中國”一詞的變化凸顯了中國近代的奮斗目標。
【知識點】秦滅六國；中華人民共和國成立的歷史意義
【解析】【分析】（1）特點：根據材料“西周的直接控制區”“諸侯也開始將自己的都城或諸侯國稱之為中國”“王朝的所有區域都成為中國”等可知，“中國”一詞所包含的地域范圍不斷擴大；根據材料可知，“中國”的內涵由“西周的直接控制區”到“中國成為正統的象征”再到“不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”可知，“中國”的內涵不斷豐富，并且由地理概念轉變為政治概念；結合各個階段的時代背景可知，“中國”一詞的內涵變化與時代特征緊密結合。
（2）時期及原因：由題干“王朝的所有區域都成為中國，但一些尚未設置郡縣的區域和非華夏族的聚居區，被認為是不屬于中國”并結合所學可知，選擇秦漢時期，因為秦的統一，結束了春秋戰國長期分裂混亂的局面，是歷史發展的必然結果。統一后的秦朝建立起我國歷史上第一個統一多民族的封建國家，所以影響內涵變化的原因是大一統王朝建立；國家疆域拓展；華夏正統觀念的影響；由題干“‘中國’一詞不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”并結合所學可知，選擇新中國成立后，這一時期中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了新中國，中國真正成為獨立自主的國家，實現了民族獨立、人民解放。
（3）認識：綜合上述探究可知，由西周時期到春秋戰國時期及秦漢時期中國內涵的變化體現了“統一多民族國家的形成與發展”這一時代主題；由鴉片戰爭后到新中國成立可知，近現代“中國”一詞的變化凸顯了中國近代實現救亡圖存的奮斗目標。
【點評】本題以“中國”一詞的變化為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
（1）特點：根據材料“西周的直接控制區”“諸侯也開始將自己的都城或諸侯國稱之為中國”“王朝的所有區域都成為中國”等可知，“中國”一詞所包含的地域范圍不斷擴大；根據材料可知，“中國”的內涵由“西周的直接控制區”到“中國成為正統的象征”再到“不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”可知，“中國”的內涵不斷豐富，并且由地理概念轉變為政治概念；結合各個階段的時代背景可知，“中國”一詞的內涵變化與時代特征緊密結合。
（2）時期及原因：由題干“王朝的所有區域都成為中國，但一些尚未設置郡縣的區域和非華夏族的聚居區，被認為是不屬于中國”并結合所學可知，選擇秦漢時期，因為秦的統一，結束了春秋戰國長期分裂混亂的局面，是歷史發展的必然結果。統一后的秦朝建立起我國歷史上第一個統一多民族的封建國家，所以影響內涵變化的原因是大一統王朝建立；國家疆域拓展；華夏正統觀念的影響；由題干“‘中國’一詞不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”并結合所學可知，選擇新中國成立后，這一時期中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了新中國，中國真正成為獨立自主的國家，實現了民族獨立、人民解放。
（3）認識：綜合上述探究可知，由西周時期到春秋戰國時期及秦漢時期中國內涵的變化體現了“統一多民族國家的形成與發展”這一時代主題；由鴉片戰爭后到新中國成立可知，近現代“中國”一詞的變化凸顯了中國近代實現救亡圖存的奮斗目標。
22．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 改革開放后河南餐飲產業發展歷程（部分）
時期 概況
改革開放前 河南餐飲業主要以國營企業為主，餐飲市場相對單一，主要以本地口味的河南菜為主。當時的餐飲行業以傳統河南菜為主，如燴面、胡辣湯等，這些菜品成為河南餐飲的代表
改革開放后至20世紀末 20世紀80年代末，外來菜系開始進入河南市場，如川菜、粵菜等，私營餐廳大量出現，帶來了新的菜品和服務體驗。20世紀90年代，更多外來菜系進入河南，豫菜面臨挑戰
進入21世紀 隨著經濟的發展和消費者口味的日益多元化，豫菜品牌開始在全國范圍內嶄露頭角，并逐漸走向世界。消費者對健康、個性化的追求推動了健康餐飲等概念的發展。線上餐飲市場的快速發展也為河南餐飲業注入了新的活力。但在產品同質化、價格戰等多重壓力下，餐飲業已陷入供給過剩的困境
材料二 2023年河南餐飲業營收情況（部分）
（1）據材料一并結合所學知識，概括河南餐飲業不斷發展的原因。
（2）據材料一、二并結合所學知識，指出河南餐飲業的發展有何影響。
（3）新形勢下，請你為河南餐飲業向上發展建言獻策。
【答案】（1）原因：社會主義市場經濟體制的確立；市場競爭壓力的增強；消費者的需求；科技的發展。
（2）影響：促進了文化的交流與傳播；有利于增強河南文化的影響力；是河南經濟增長的重要助推力。
（3）通過職業技能競賽、校企融合等方式，培養更多高素質的餐飲人才；引入智能技術，如智能點餐系統；采用環保材料、減少浪費等措施，實現餐飲業的綠色轉型。
【知識點】衣食住行的變遷；社會主義市場經濟體制
【解析】【分析】（1）原因：結合所學知識可知，改革開放以來，對市場經濟和私有制的認識發生了變化，為私營企業的出現創造了思想條件，之后逐步確立起社會主義市場經濟體制，市場煥發活力；根據材料一“更多外來菜系進入河南，豫菜面臨挑戰”可知，市場競爭壓力推動餐飲業的發展；根據材料一“消費者對健康、個性化的追求推動了健康餐飲等概念的發展”可知，消費者的需求推動餐飲業的發展；根據材料一“線上餐飲市場的快速發展也為河南餐飲業注入了新的活力”可知，科技的發展推動餐飲業的發展。
（2）影響：根據材料一“外來菜系開始進入河南市場，如川菜、粵菜等……帶來了新的菜品和服務體驗”可知，餐飲業的發展促進了文化的交流與傳播；根據材料一“豫菜品牌開始在全國范圍內嶄露頭角，并逐漸走向世界”可知，餐飲業的發展有利于增強河南文化的影響力；根據材料二中的餐飲營收信息可知，餐飲業的發展是河南經濟增長的重要助推力。
（3）建言獻策：開放性題目，言之有理即可，可從培養餐飲人才、引入智能技術、保護環境、減少浪費等方面進行作答。示例：通過職業技能競賽、校企融合等方式，培養更多高素質的餐飲人才；引入智能技術，如智能點餐系統；采用環保材料、減少浪費等措施，實現餐飲業的綠色轉型。
【點評】本題以河南餐飲業發展、改革開放等為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
（1）原因：結合所學知識可知，改革開放以來，對市場經濟和私有制的認識發生了變化，為私營企業的出現創造了思想條件，之后逐步確立起社會主義市場經濟體制，市場煥發活力；根據材料一“更多外來菜系進入河南，豫菜面臨挑戰”可知，市場競爭壓力推動餐飲業的發展；根據材料一“消費者對健康、個性化的追求推動了健康餐飲等概念的發展”可知，消費者的需求推動餐飲業的發展；根據材料一“線上餐飲市場的快速發展也為河南餐飲業注入了新的活力”可知，科技的發展推動餐飲業的發展。
（2）影響：根據材料一“外來菜系開始進入河南市場，如川菜、粵菜等……帶來了新的菜品和服務體驗”可知，餐飲業的發展促進了文化的交流與傳播；根據材料一“豫菜品牌開始在全國范圍內嶄露頭角，并逐漸走向世界”可知，餐飲業的發展有利于增強河南文化的影響力；根據材料二中的餐飲營收信息可知，餐飲業的發展是河南經濟增長的重要助推力。
（3）建言獻策：開放性題目，言之有理即可，可從培養餐飲人才、引入智能技術、保護環境、減少浪費等方面進行作答。示例：通過職業技能競賽、校企融合等方式，培養更多高素質的餐飲人才；引入智能技術，如智能點餐系統；采用環保材料、減少浪費等措施，實現餐飲業的綠色轉型。
23．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 要保衛美洲的權利，莫屈服于惡勢力，為北亞美利加，反抗……沒有人能奪走美洲人民的果實，向自由的亞美利加歡呼！致敬！在西方的天空下，脫離暴君的統治，建立起新的政權。美麗自由之地，世界將承認我們是這里的主人。
——美國獨立戰爭時期歌曲《自由的亞美利加》
材料二 前進，祖國兒女，快奮起，光榮的一天等著你！你看暴君正對著我們舉起染滿鮮血的旗……自由，親愛的自由，和保衛者同戰斗！和保衛者同戰斗！但愿在雄偉的歌聲中，旗開得勝建功。
——法國大革命時期歌曲《馬賽曲》
（1）據材料一、二，指出兩首歌曲共同體現的時代呼聲。
（2）據材料一、二并結合所學知識，分析美國和法國資產階級都采用了哪些方式來實現這些追求。
（3）綜上所述，談談你對文藝作品與歷史發展之間關聯的認識。
【答案】（1）時代呼聲：推翻舊的統治，建立新的政權；追求平等與自由。
（2）方式：進行思想啟蒙運動；發動人民群眾參與；開展資產階級革命，確立資本主義制度；頒布資產階級法律文獻。
（3）認識：文藝作品是時代的鏡子，反映著當時社會的訴求與渴望，是研究歷史不可忽視的珍貴素材。
【知識點】華盛頓與美國獨立戰爭；法國大革命與《人權宣言》
【解析】【分析】（1）時代呼聲：根據材料一“保衛美洲的權利，莫屈服于惡勢力”“脫離暴君的統治，建立起新的政權”和材料二“暴君正對著我們舉起染滿鮮血的旗……自由”并結合時代背景可知，兩首歌曲共同體現出推翻舊的統治，建立新的政權的呼聲；根據材料一“向自由的亞美利加歡呼”“美麗自由之地，世界將承認我們是這里的主人”和材料二“自由，親愛的自由，和保衛者同戰斗”可知，兩首歌曲都體現了追求平等與自由的呼聲。
（2）方式：根據材料一、二和結合所學知識可知，美國受啟蒙思想影響，為獨立戰爭提供理論；法國是啟蒙運動中心，啟蒙思想為大革命做思想準備。即進行思想啟蒙運動；美國獨立戰爭有各階層民眾支持參與；法國大革命中群眾多次起義推動革命發展。即發動人民群眾參與；美國通過獨立戰爭擺脫英國殖民統治，建立聯邦制共和國；法國大革命推翻封建王朝，建立共和國。即開展資產階級革命，確立資本主義制度；美國有《獨立宣言》宣告獨立，1787 年憲法確立制度；法國有《人權宣言》否定封建制度，《拿破侖法典》鞏固革命成果。即頒布資產階級法律文獻。故方式有：進行思想啟蒙運動；發動人民群眾參與；開展資產階級革命，確立資本主義制度；頒布資產階級法律文獻。
（3）認識：開放性設問，言之有理即可。綜上所述，從美國和法國的歌曲能看出，它們反映了當時人們對擺脫舊統治、追求自由平等的渴望，所以文藝作品是時代的鏡子。借助這些歌曲，我們能了解當時社會狀況、人們思想等，是研究歷史的珍貴素材。故認識為文藝作品是時代的鏡子，反映著當時社會的訴求與渴望，是研究歷史不可忽視的珍貴素材。
【點評】本題考查了美國獨立戰爭、法國大革命，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（1）時代呼聲：根據材料一“保衛美洲的權利，莫屈服于惡勢力”“脫離暴君的統治，建立起新的政權”和材料二“暴君正對著我們舉起染滿鮮血的旗……自由”并結合時代背景可知，兩首歌曲共同體現出推翻舊的統治，建立新的政權的呼聲；根據材料一“向自由的亞美利加歡呼”“美麗自由之地，世界將承認我們是這里的主人”和材料二“自由，親愛的自由，和保衛者同戰斗”可知，兩首歌曲都體現了追求平等與自由的呼聲。
（2）方式：根據材料一、二和結合所學知識可知，美國受啟蒙思想影響，為獨立戰爭提供理論；法國是啟蒙運動中心，啟蒙思想為大革命做思想準備。即進行思想啟蒙運動；美國獨立戰爭有各階層民眾支持參與；法國大革命中群眾多次起義推動革命發展。即發動人民群眾參與；美國通過獨立戰爭擺脫英國殖民統治，建立聯邦制共和國；法國大革命推翻封建王朝，建立共和國。即開展資產階級革命，確立資本主義制度；美國有《獨立宣言》宣告獨立，1787 年憲法確立制度；法國有《人權宣言》否定封建制度，《拿破侖法典》鞏固革命成果。即頒布資產階級法律文獻。故方式有：進行思想啟蒙運動；發動人民群眾參與；開展資產階級革命，確立資本主義制度；頒布資產階級法律文獻。
（3）認識：開放性設問，言之有理即可。綜上所述，從美國和法國的歌曲能看出，它們反映了當時人們對擺脫舊統治、追求自由平等的渴望，所以文藝作品是時代的鏡子。借助這些歌曲，我們能了解當時社會狀況、人們思想等，是研究歷史的珍貴素材。故認識為文藝作品是時代的鏡子，反映著當時社會的訴求與渴望，是研究歷史不可忽視的珍貴素材。
24．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1856年，威廉·帕金發現苯胺紫，并將其用于毛料和絲綢服飾的染色。隨后化學家們陸續合成了孔雀綠、靛藍等多種顏色，使女性服飾的著色不再限于天然染料。
1891年，英國化學家克魯斯和貝文制成了黏膠人造絲。相較于純羊毛、純棉纖維制成的服裝，化學纖維衣物更結實挺括。
1889年，美國勝家縫紉機公司推出第一臺電機縫紉機，在服裝工廠大量投入使用，使大批量女性成衣的制作成為可能。
——摘編自譚賽花《維多利亞晚期英國女性服飾的變革》
材料二 在工業革命和服裝的機械化生產出現之前，歐美世界里服裝通常是人們最責重的財產之一。《時尚及其社會議題》統計發現，1780年在巴黎及其周邊地區被捕的278人中，只有28人有1套以上的衣服。到了19世紀末，隨著機械化生產技術的普及，衣服變得越來越便宜，普通人也很容易購買到。作為率先被廣泛接納的消費品，服裝對所有人而言都是一種享受。
——摘編自其然《服裝史里的社會變遷：人們為什么要穿成這樣？》
（1）據材料一、二，指出工業革命前后服飾發生的變化。
（2）據材料二并結合所學知識，概括服飾變化背后的影響因素。
（3）綜上所述，談談你對服飾變化與社會變遷的認識。
【答案】（1）變化：色彩更加豐富，由限于天然染料變為使用化學合成染料；材質發生變化，出現了化學纖維衣物；生產方式發生變革，由手工制作變為機械化生產；銷售對象更加大眾化，由昂貴的財產變為普通人也能夠享受的消費品。
（2）影響因素：工業革命推動；生產技術進步；社會經濟發展；市場需求擴大。
（3）認識：服飾文化的變遷是社會進步與發展的表現。
【知識點】第一次工業革命的特點及影響；工業革命開始后的城市化與社會問題
【解析】【分析】（1）變化：根據材料一“苯胺紫”“孔雀綠”“靛藍”可知，色彩更加豐富，由限于天然染料變為使用化學合成染料；根據材料一“黏膠人造絲”可知，材質發生變化，出現了化學纖維衣物；根據材料一“美國勝家縫紉機公司推出第一臺電機縫紉機，在服裝工廠大量投入使用，使大批量女性成衣的制作成為可能”可知，生產方式發生變革，由手工制作變為機械化生產；根據材料二“衣服變得越來越便宜，普通人也很容易購買到”可知，銷售對象更加大眾化，由昂貴的財產變為普通人也能夠享受的消費品。
（2）影響因素：根據材料二“在工業革命和服裝的機械化生產出現之前，歐美世界里服裝通常是人們最貴重的財產之一”可知，服飾變化受工業革命推動、生產技術進步的影響；結合所學知識可知，社會生產力提升后，人們的經濟收入普遍提高，能夠擴大消費市場刺激需求。
（3）認識：本題為開放性試題，可結合材料一、二工業革命前后服飾變化及服飾變化的原因可得出認識服飾文化的變遷是社會進步與發展的表現。其他答案只要圍繞材料得出，言之有理即可。
【點評】本題考查近代西方服飾變化，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。
（1）變化：根據材料一“苯胺紫”“孔雀綠”“靛藍”可知，色彩更加豐富，由限于天然染料變為使用化學合成染料；根據材料一“黏膠人造絲”可知，材質發生變化，出現了化學纖維衣物；根據材料一“美國勝家縫紉機公司推出第一臺電機縫紉機，在服裝工廠大量投入使用，使大批量女性成衣的制作成為可能”可知，生產方式發生變革，由手工制作變為機械化生產；根據材料二“衣服變得越來越便宜，普通人也很容易購買到”可知，銷售對象更加大眾化，由昂貴的財產變為普通人也能夠享受的消費品。
（2）影響因素：根據材料二“在工業革命和服裝的機械化生產出現之前，歐美世界里服裝通常是人們最貴重的財產之一”可知，服飾變化受工業革命推動、生產技術進步的影響；結合所學知識可知，社會生產力提升后，人們的經濟收入普遍提高，能夠擴大消費市場刺激需求。
（3）認識：本題為開放性試題，可結合材料一、二工業革命前后服飾變化及服飾變化的原因可得出認識服飾文化的變遷是社會進步與發展的表現。其他答案只要圍繞材料得出，言之有理即可。
25．（2025·嘉峪關模擬）請閱讀下面材料，圍繞其中的觀點，結合所學歷史知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
材料 幾百年后的今天，包括中拉在內的亞太國家已經深度融入經濟全球化，成為一榮俱榮、一損俱損的利益共同體、命運共同體。同時，世界進入新的動蕩變革期，單邊主義、保護主義蔓延，世界經濟碎片化加劇，經濟全球化遭遇逆流，面臨逆水行舟、不進則退的嚴峻考驗。亞太經濟何去何從，需要我們作出抉擇。
——習近平在亞太經合組織工商領導人峰會上的書面演講
【答案】觀點：經濟全球化的潮流不可阻擋論述：隨著互聯網技術的進步、跨國公司的開展，世界各國的聯系更加緊密，國際分工不斷深化，資金、技術、勞動力等生產要素在全球范圍內流動，為世界經濟增長提供了強勁動力。當下雖然單邊主義、貿易保護主義抬頭，但經濟全球化是人類社會發展的必然趨勢，我們要努力構建國際政治經濟新秩序，積極參與并捍衛經濟全球化。
【知識點】經濟全球化與世界貿易組織
【解析】【分析】觀點：根據材料“包括中拉在內的亞太國家已經深度融入經濟全球化，成為一榮俱榮、一損俱損的利益共同體、命運共同體”和所學知識可知，20世紀八九十年代以來，各國把發展經濟作為首要任務，國家之間的經濟聯系日益緊密，雖然出現了一些逆全球化的事例，但是世界經濟全球化的趨勢是大勢所趨，不可阻擋。據此可擬觀點為：經濟全球化的潮流不可阻擋。再結合所學知識進行論述，如：論述：隨著互聯網技術的進步、跨國公司的開展，世界各國的聯系更加緊密，國際分工不斷深化，資金、技術、勞動力等生產要素在全球范圍內流動，為世界經濟增長提供了強勁動力。當下雖然單邊主義、貿易保護主義抬頭，但經濟全球化是人類社會發展的必然趨勢，我們要努力構建國際政治經濟新秩序，積極參與并捍衛經濟全球化。
【點評】本題考查了世界經濟全球化的影響，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
1 / 1甘肅省嘉峪關市2025年中考歷史一模試卷
一、下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。
1．（2025·嘉峪關模擬）甲骨文蘊含了豐富的社會歷史信息。下列甲骨文可用于研究當時的（　　）
甲骨文
對應漢字及含義 利，收割禾苗 年，收獲莊稼背在肩上 春，利用春米的形式給谷物去皮
A．農業生產 B．工具革新 C．手工技術 D．水利灌溉
2．（2025·嘉峪關模擬）在宋朝，傳統社會的世俗文化蓬勃發展，雜劇、魔術、雜技等節目在勾欄中日夜不絕，同時點茶、焚香、插花、掛畫等高雅情趣也風靡一時。這折射出宋朝（　　）
A．社會風氣開放 B．文化氛圍濃厚
C．市民生活豐富 D．商品經濟繁盛
3．（2025·嘉峪關模擬）據史料記載，鄭和下西洋期間，船隊每到一處，都會向當地展示中國精美的絲綢、瓷器以及先進的天文歷法知識，同時也學習當地獨特的種植技術、醫藥配方等。這表明鄭和下西洋（　　）
A．鞏固了邊疆海防 B．宣揚了明朝國威
C．拓展了明朝疆域 D．推動了中外交流
4．（2025·嘉峪關模擬）《馬關條約》簽訂后，臺灣當地群眾到巡撫衙門抗議清政府的賣國行徑，并表示“桑梓之地，義與存亡”。這反映了臺灣人民（　　）
A．不畏生死的抗爭精神 B．收復邊疆的壯志雄心
C．與時俱進的開拓精神 D．英勇戰斗的革命精神
5．（2025·嘉峪關模擬）紅軍長征途中，經常轉移作戰地區，“有時向東，有時向西，有時走大路，有時走小路，有時走老路，有時走新路，而唯一的目的是在有利條件下求得作戰的勝利”。這表明（　　）
A．國共關系趨于緩和 B．中國共產黨軍事策略靈活
C．長征精神內涵豐富 D．國際形勢影響了戰略轉移
6．（2025·嘉峪關模擬）《中華人民共和國土地改革法》總結了中國共產黨過去領導土地改革的經驗和教訓，提出保存富農經濟，不動中農土地，限制沒收地主財產范圍等政策，以保護中農和分化地主階級。這一舉措（　　）
A．調動了人民抗戰熱情 B．有效減少了改革阻力
C．加速了解放戰爭勝利 D．實現了土地國家所有
7．（2025·嘉峪關模擬）1956年，地攤等個體商販在全國范圍內基本消失，但在20世紀八九十年代，地攤重新開始在城市和鄉村繁榮起來。出現這一變化的原因是（　　）
A．國家政策的調整 B．市場經濟的確立
C．對外開放的實行 D．城市改革的開展
8．（2025·嘉峪關模擬）1955年，印尼總統蘇加諾在某次會議開幕式上講道：“你們并不是在一個和平、團結和合作的世界中齊集一堂的。在國與國之間，國家集團與國家集團之間，存在著巨大的裂痕。”在這次會議上，中國為彌補“裂痕”提出了（　　）
A．獨立自主和平外交政策 B．“一國兩制”構想
C．和平共處五項原則 D．“求同存異”方針
9．（2025·嘉峪關模擬）2024年11月6日，“美的多元——古希臘的藝術與生活”特展在中國國家博物館展出。展館中的以下展品有助于研究古希臘的（　　）
盧浮宮/那不勒斯式的阿佛洛狄忒大理石雕像 阿提卡黑底紅畫陶水罐
A．民主政治的繁榮 B．藝術表現形式
C．審美觀念的變遷 D．雕刻藝術水平
10．（2025·嘉峪關模擬）《漢謨拉比法典》對奴隸的人權作了基本保護，若主人虐待奴隸，奴隸可獲得自由；同時還規定了雇傭關系中的勞動條件和薪酬標準，顯示出對勞動者權益的關注。這一做法旨在（　　）
A．健全法律法規 B．維護貴族利益
C．緩和社會矛盾 D．保護私有財產
11．（2025·嘉峪關模擬）國王對于城市財富的渴望從未停止……所謂的自由或自治雖有特許狀的許可，卻并非安全和可靠，國王或者其他領主會以各種理由撕毀協議，重提各種義務。據此可知，中世紀（　　）
A．資本主義快速發展 B．國王權力超越一切
C．文藝復興逐漸興起 D．城市自治受到約束
12．（2025·嘉峪關模擬）阿拉伯音樂的風格不僅深受阿拉伯半島本土文化的影響，還融合了古埃及、波斯和古希臘羅馬文化的精髓，形成了豐富多彩的音樂體系。這說明阿拉伯文化（　　）
A．促進了東西方經濟交流 B．具有兼收并蓄的特點
C．繼承了古希臘羅馬文化 D．受到東方文化的影響
13．（2025·嘉峪關模擬）玉米原產于美洲，但在17世紀上半葉，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米餅已經成為意大利中北部窮人的主食。這一現象的出現源于（　　）
A．新航路的開辟 B．工業革命的開展
C．“三角貿易”的推動 D．文藝復興的興起
14．（2025·嘉峪關模擬）19世紀30年代，俄國工業革命起步，農民（實質多為農奴身份）進廠卻受地主掌控，工資常被剝奪，還可能隨時被召回，工廠主得向地主讓利，工人遭強迫勞動，致使工業效率低下，遠遠落后于西歐。據此可知，當時俄國（　　）
A．農奴制嚴重阻礙工業發展 B．工人階級登上歷史舞臺
C．已走上發展資本主義的道路 D．工廠管理制度較為先進
15．（2025·嘉峪關模擬）在19世紀三四十年代，作為資本主義發展源頭和中心的西歐，先后爆發了三大工人運動，由于這些斗爭缺乏科學理論的指導，都相繼以失敗告終。由此看出，《共產黨宣言》的誕生（　　）
A．適應工人運動發展的迫切需要
B．導致資本主義制度徹底走向瓦解
C．標志著無產階級登上歷史舞臺
D．扭轉了工人運動屢戰屢敗的局面
16．（2025·嘉峪關模擬）一戰中德國潛艇的封鎖戰術，基本切斷了英國的海運運輸線。丘吉爾曾經自嘲式的形容道：“小小的潛艇差一點擰斷了我們的脖子。”材料著重說明（　　）
A．戰爭促進科技發展 B．德國科技領先于世界
C．科技影響戰爭進程 D．潛艇成為一戰轉折點
17．（2025·嘉峪關模擬）在學習了《羅斯福新政》這節課后，某同學梳理了知識示意圖（如下圖）。據此可知，該同學的研究內容為（　　）
A．資本主義制度的根本矛盾 B．政府應對危機的具體措施
C．經濟大危機的表現及特點 D．美國政府干預經濟的背景
18．（2025·嘉峪關模擬）二戰后，防止戰爭、發展經濟、復興國家、遏制蘇聯、制約美國等共同愿望使西歐國家走向聯合。這說明歐洲聯合（　　）
A．避免產生國際沖突 B．實現了一體化進程
C．適應歐洲發展需要 D．增強了國際影響力
19．（2025·嘉峪關模擬）以下為“遇見2025：聯合國大事件表”。據此可知，聯合國致力于（　　）
·宣布2025年為國際和平與信任年 ·宣布2025-2034年為聯合國防治沙塵暴十年 ·聯合國人口基金發起2025年全球援助募捐呼吁，保障危機中的婦女和女孩的福祉
A．加強區域間的團結合作 B．推動世界性問題的解決
C．實現全球的可持續發展 D．促進全球經濟健康發展
20．（2025·嘉峪關模擬）19世紀中期，這部著作的問世，猶如一顆炸彈落在神學陣地的心臟，自然選擇的理論給上帝創造萬物的教義以沉重打擊。據此可知，這部著作為（　　）
A．《自然哲學的數學原理》 B．《物種起源》
C．《天方夜譚》 D．《復活》
二、非選擇題（共5小題，30分）
21．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料 “中國”一詞內涵的變化
時期 內涵
西周時期 指西周的直接控制區，也就是統治的中心區，周朝的首都——宗周和成周就是中國
春秋戰國時期 諸侯也開始將自己的都城或諸侯國稱之為中國
秦漢時期 王朝的所有區域都成為中國，但一些尚未設置郡縣的區域和非華夏族的聚居區，被認為是不屬于中國
東漢以后 中國成為正統的象征，無論是華夏族還是非華夏族，為了彰顯自身取得政權的正統性，都以中國自居
鴉片戰爭后 “中國”一詞開始作為與外國對等的國名使用
辛亥革命后 內涵不斷豐富，涵蓋了民族獨立、民權自由等現代國家理念
新中國成立后 “中國”一詞不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生
——摘編自葛劍雄《統一與分裂：中國歷史的啟示》
（1）據材料，概括“中國”一詞的變化特點。
（2）據材料并結合所學知識，從材料中任選一個時期，簡要說明影響這一時期“中國”內涵變化的原因。
（3）綜合上述探究，談談你對“中國”一詞內涵變化的認識。
22．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 改革開放后河南餐飲產業發展歷程（部分）
時期 概況
改革開放前 河南餐飲業主要以國營企業為主，餐飲市場相對單一，主要以本地口味的河南菜為主。當時的餐飲行業以傳統河南菜為主，如燴面、胡辣湯等，這些菜品成為河南餐飲的代表
改革開放后至20世紀末 20世紀80年代末，外來菜系開始進入河南市場，如川菜、粵菜等，私營餐廳大量出現，帶來了新的菜品和服務體驗。20世紀90年代，更多外來菜系進入河南，豫菜面臨挑戰
進入21世紀 隨著經濟的發展和消費者口味的日益多元化，豫菜品牌開始在全國范圍內嶄露頭角，并逐漸走向世界。消費者對健康、個性化的追求推動了健康餐飲等概念的發展。線上餐飲市場的快速發展也為河南餐飲業注入了新的活力。但在產品同質化、價格戰等多重壓力下，餐飲業已陷入供給過剩的困境
材料二 2023年河南餐飲業營收情況（部分）
（1）據材料一并結合所學知識，概括河南餐飲業不斷發展的原因。
（2）據材料一、二并結合所學知識，指出河南餐飲業的發展有何影響。
（3）新形勢下，請你為河南餐飲業向上發展建言獻策。
23．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 要保衛美洲的權利，莫屈服于惡勢力，為北亞美利加，反抗……沒有人能奪走美洲人民的果實，向自由的亞美利加歡呼！致敬！在西方的天空下，脫離暴君的統治，建立起新的政權。美麗自由之地，世界將承認我們是這里的主人。
——美國獨立戰爭時期歌曲《自由的亞美利加》
材料二 前進，祖國兒女，快奮起，光榮的一天等著你！你看暴君正對著我們舉起染滿鮮血的旗……自由，親愛的自由，和保衛者同戰斗！和保衛者同戰斗！但愿在雄偉的歌聲中，旗開得勝建功。
——法國大革命時期歌曲《馬賽曲》
（1）據材料一、二，指出兩首歌曲共同體現的時代呼聲。
（2）據材料一、二并結合所學知識，分析美國和法國資產階級都采用了哪些方式來實現這些追求。
（3）綜上所述，談談你對文藝作品與歷史發展之間關聯的認識。
24．（2025·嘉峪關模擬）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1856年，威廉·帕金發現苯胺紫，并將其用于毛料和絲綢服飾的染色。隨后化學家們陸續合成了孔雀綠、靛藍等多種顏色，使女性服飾的著色不再限于天然染料。
1891年，英國化學家克魯斯和貝文制成了黏膠人造絲。相較于純羊毛、純棉纖維制成的服裝，化學纖維衣物更結實挺括。
1889年，美國勝家縫紉機公司推出第一臺電機縫紉機，在服裝工廠大量投入使用，使大批量女性成衣的制作成為可能。
——摘編自譚賽花《維多利亞晚期英國女性服飾的變革》
材料二 在工業革命和服裝的機械化生產出現之前，歐美世界里服裝通常是人們最責重的財產之一。《時尚及其社會議題》統計發現，1780年在巴黎及其周邊地區被捕的278人中，只有28人有1套以上的衣服。到了19世紀末，隨著機械化生產技術的普及，衣服變得越來越便宜，普通人也很容易購買到。作為率先被廣泛接納的消費品，服裝對所有人而言都是一種享受。
——摘編自其然《服裝史里的社會變遷：人們為什么要穿成這樣？》
（1）據材料一、二，指出工業革命前后服飾發生的變化。
（2）據材料二并結合所學知識，概括服飾變化背后的影響因素。
（3）綜上所述，談談你對服飾變化與社會變遷的認識。
25．（2025·嘉峪關模擬）請閱讀下面材料，圍繞其中的觀點，結合所學歷史知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
材料 幾百年后的今天，包括中拉在內的亞太國家已經深度融入經濟全球化，成為一榮俱榮、一損俱損的利益共同體、命運共同體。同時，世界進入新的動蕩變革期，單邊主義、保護主義蔓延，世界經濟碎片化加劇，經濟全球化遭遇逆流，面臨逆水行舟、不進則退的嚴峻考驗。亞太經濟何去何從，需要我們作出抉擇。
——習近平在亞太經合組織工商領導人峰會上的書面演講
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】甲骨文
【解析】【分析】根據材料“利，收割禾苗年”、“年，收獲莊稼背在肩上”“春，利用春米的形式給谷物去皮”可知，甲骨文記載了當時農業生產的收獲和去皮方式，說明甲骨文記載了當時的農業生產，A項正確；
材料記載的是農業生產和收獲，未涉及工具革新，排除B項；
材料涉及的農業，未涉及手工技術，排除C項；
材料記載的是農業生產和收獲，未涉及水利灌溉，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查甲骨文，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道甲骨文可用于研究當時的農業生產。
2．【答案】C
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】題干材料“在宋朝，傳統社會的世俗文化蓬勃發展，雜劇、魔術、雜技等節目在勾欄中日夜不絕，同時點茶、焚香、插花、掛畫等高雅情趣也風靡一時”折射出宋朝市民生活豐富。結合所學可知，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴大，市民文化生活也豐富起來。東京城內就有許多娛樂兼營商業的場所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生，有說書的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的等等，C項正確；
題干材料反映的是宋朝的市民生活，而社會風氣開放 是指在社會文化和道德觀念方面，人們的思想理念、生活方式等多樣、自由、開放，不受束縛和限制，排除A項；
題干材料反映的是宋朝的市民生活豐富，而文化氛圍濃厚概括不全面，排除B項；
題干材料反映的是宋朝的市民生活豐富，與商品經濟無關，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查宋代的社會生活，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映宋代市民生活豐富。
3．【答案】D
【知識點】鄭和下西洋
【解析】【分析】根據題干信息“鄭和下西洋期間，船隊每到一處，都會向當地展示中國精美的絲綢、瓷器以及先進的天文歷法知識，同時也學習當地獨特的種植技術、醫藥配方等”并結合所學知識可知，鄭和下西洋是和平的對外交流，加強了中國與亞非各國的友好關系，促進了中國與亞非各國的經濟文化交流，D項正確；
戚繼光抗倭鞏固了邊疆海防，與題干信息不符，排除A項；
鄭和下西洋的目的是宣揚國威，與題干“向當地展示中國精美的絲綢、瓷器以及先進的天文歷法知識，同時也學習當地獨特的種植技術、醫藥配方等”推動中外交流不符，排除B項；
鄭和下西洋的目的是宣揚國威，滿足統治者對異域珍寶的需求，并未拓展了明朝的疆域，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查了鄭和下西洋，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
4．【答案】A
【知識點】甲午中日戰爭與《馬關條約》
【解析】【分析】根據題干材料“臺灣當地群眾到巡撫衙門抗議清政府的賣國行徑”、“桑梓之地，與存亡”可知，臺灣人民反對清政府割讓臺灣，誓與臺灣共存亡，反映了臺灣人民不畏生死的抗爭精神，A項正確；
材料反映的是臺灣人民反對清政府割讓臺灣，誓與臺灣共存亡，沒有體現收復邊疆的壯志雄心，排除B項；
與時俱進主要指隨著隨著時代變化適時改革或者調整政策等，材料反映的是臺灣人民反對清政府割讓臺灣，誓與臺灣共存亡，沒有體現與時俱進的開拓精神，排除C項；
材料并未表述抗擊敵人，沒有體現英勇戰斗的革命精神，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查了《馬關條約》，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
5．【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】根據題干可知，在長征途中，路線和目的地是根據實際作戰情況而變化的，說明中國共產黨根據實際情況不斷調整政策，體現了靈活務實的特點，B項正確；
由于第五次反“圍剿”失利紅軍被迫進行戰略轉移，說明國共關系緊張，排除A項；
題干體現的是長征政策的靈活，非長征精神，排除C項；
題干未涉及國際形勢，不能得出國際形勢影響了戰略轉移，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記中國共產黨的軍事策略。
6．【答案】B
【知識點】土地改革
【解析】【分析】根據材料“提出保存富農經濟，不動中農土地，限制沒收地主財產范圍等政策，以保護中農和分化地主階級”并結合所學知識可知，新中國成立后政府對地主和富農的政策發生了重要修改，由征收多余土地財產改為保存富農經濟的政策，這種修改的目的在于減少改革中的阻力，從而推動國民經濟的恢復與發展，B項正確；
《中華人民共和國土地改革法》頒布是在1950年，此時新中國已經成立，抗戰早已結束，與材料信息無關，排除A項；
解放戰爭勝利是在新中國成立之前，《中華人民共和國土地改革法》頒布是在新中國成立之后，與《中華人民共和國土地改革法》無關，排除C項；
新中國土地改革變地主土地所有制為農民土地所有制，實現了土地國家所有與土地改革無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查建國初期土地改革，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
7．【答案】A
【知識點】中共十一屆三中全會
【解析】【分析】結合所學知識可知，新中國成立后，計劃經濟逐步推行，集體商業逐漸壯大，到了1956年，地攤等個體商販在全國范圍內基本消失了，改革開放后，經濟體制改革，個體經濟逐漸復蘇，地攤重新出現在城市和鄉村，特別是在上世紀八九十年代達到了繁榮。出現這一變化的原因是國家政策的調整，A項正確；
1992年，中國共產黨第十四次全國代表大會明確提出了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，但是20世紀八十年代地攤已出現在城市和鄉村，排除B項；
對外開放是積極主動地擴大對外經濟交往，與地攤重新開始在城市和鄉村繁榮起來關系不大，排除C項；
城市經濟體制改革重點是擴大國有企業經營自主權，與地攤重新開始在城市和鄉村繁榮起來關系不大，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題以城市經濟體制改革為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
8．【答案】D
【知識點】萬隆會議及“求同存異”外交方針
【解析】【分析】根據題干材料“1955年”“你們并不是在一個和平，團結和合作的世界中齊集一堂的。在國與國之間，國家集團與國家集團之間，存在著大的裂痕”并結合所學知識可知，1955年，周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”方針，促進會議圓滿成功，D項符合題意，D項正確；
獨立自主和平外交政策是新中國成立后一直堅持的外交政策，排除A項；
20世紀80年代提出“一國兩制”構想，且屬于內政方針，排除B項；
1953年提出和平共處五項原則，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記亞非會議的相關史實。
9．【答案】B
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】題中展出的阿佛洛狄忒雕像與阿提卡彩繪陶罐，分別代表了古希臘在雕塑與陶繪方面的成就，反映了當時多樣的藝術表現形式，B項正確；
材料不涉及民主政治，排除A項；
材料展示的都是古希臘的不同藝術表現形式，不涉及審美觀念變遷，排除C項；
陶水罐不屬于雕刻藝術，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查古代著名雕塑，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道展館中的展品有助于研究古希臘的藝術表現形式。
10．【答案】C
【知識點】古巴比倫王國
【解析】【分析】根據題干材料“《漢謨拉比法典》對奴隸的人權作了基本保護，若主人虐待奴隸，奴隸可獲得自由；同時還規定了雇傭關系中的勞動條件和薪酬標準，顯示出對勞動者權益的關注”和所學知識可知，材料中描述了《漢謨拉比法典》對奴隸的人權作基本保護，對勞動者權益的關注，說明了《漢謨拉比法典》對被統治階級的利益有所保護。而《漢謨拉比法典》的目的是維護奴隸主階級的利益。因此，這一做法是為了緩和社會矛盾，C項正確；
健全法律法規是統治手段，排除A項；
維護貴族利益是《漢謨拉比法典》的目的，排除B項；
材料中沒有關于保護私有財產的內容，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查《漢謨拉比法典》，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料有利于緩和社會矛盾。
11．【答案】D
【知識點】西歐城市的興起
【解析】【分析】根據題干“所謂的自由或自治雖有特許狀的許可，卻并非安全和可靠，國王或者其他領主會以各種理由撕毀協議，重提各種義務”結合所學知識可知，城市取得自由和自治權的形式，是從國王或領主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”，削弱了割據勢力，但取得自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制，材料體現中世紀城市自治受到國王或者其他領主的約束，D項正確；
城市自治推動了商品經濟的發展，有利于資本主義萌芽的產生和發展，材料沒有涉及資本主義快速發展，排除A項；
材料表明取得自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制，但不能說明國王權力超越一切，排除B項；
文藝復興是指發生在14世紀到16世紀歐洲的一場思想解放文化運動，材料與文藝復興無關，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查自由自治的城市，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料說明中世紀城市自治受到約束。
12．【答案】B
【知識點】阿拉伯帝國
【解析】【分析】根據所學和材料“阿拉伯音樂的風格不僅深受阿拉伯半島本土文化的影響，還融合了古埃及、波斯和古希臘羅馬文化的精髓”可知，這是說阿拉伯文化博采眾長，體現出兼收并蓄的特點，B項正確；
材料強調的是阿拉伯人促進東西方文化的交流，充當了橋梁溝通的作用，而不是經濟交流，排除A項；
材料是說阿拉伯文化吸收多種文化，并不是只繼承了古希臘羅馬文化，排除C項；
材料是深受東西方文化的影響，而不是只受到東方文化的影響，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題以阿拉伯文化為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
13．【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據題干“玉米原產于美洲，但在17世紀上半葉，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米餅已經成為意大利中北部窮人的主食”和所學知識可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連為一個整體。16世紀后，原產于美洲的玉米、煙草等作物逐漸傳播到世界各地，改變了人們的飲食結構和生活習慣。材料中現象的出現源于新航路的開辟，A項正確；
17世紀上半葉工業革命尚未開始，且工業革命與材料中現象無直接聯系，排除B項；
“三角貿易”出現在新航路開辟之后，三角貿易是早期的殖民掠奪，與題干中現象“原產于美洲的玉米成為意大利中北部窮人的主食”關系不大，排除C項；
文藝復興是資產階級的思想解放運動，與題干內容無關，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記新航路的開辟。
14．【答案】A
【知識點】俄國農奴制的改革與廢除
【解析】【分析】根據題干材料“19世紀30年代，俄國工業革命起步，農民（實質多為農奴身份）進廠卻受地主掌控，工資常被剝奪，還可能隨時被召回，工廠主得向地主讓利，工人遭強迫勞動，致使工業效率低下，遠遠落后于西歐。”可知，俄國工業發展需要的勞動力都是農奴身份，工業效率低，這表明農奴制嚴重阻礙了俄國的工業發展，A項正確；
19世紀三四十年代，法國的里昂工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義，表明無產階級開始登上歷史舞臺，排除B項；
俄國1861年廢除農奴制改革，走上資本主義道路，排除C項；
題干俄國工業發展受農奴制約束，不涉及工廠管理制度情況，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記俄國廢除農奴制改革。
15．【答案】A
【知識點】馬克思主義的誕生及意義
【解析】【分析】根據所學知識可知，19世紀三四十年代的歐洲工人運動，主要包括法國1831年和1834年的里昂工人起義、1836-1848年的英國憲章運動、1844年的德意志西里西亞織工起義。三大工人運動雖然最后失敗了，但它們表明工人階級已經覺醒并開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，工人運動的實踐使越來越多的人感到獨立的工人運動需要科學理論的指導。因此《共產黨宣言》的誕生適應工人運動發展的迫切需要，A項正確；
《共產黨宣言》的誕生，使得無產階級的斗爭有了科學理論的指導，國際共產主義運動興起并蓬勃發展，到沒有導致資本主義制度徹底走向瓦解，排除B項；
法國的里昂工人起義、英國憲章運動、德意志西里西亞織工起義，表明無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，標志著工人運動興起，而非《共產黨宣言》的發表，排除C項；
《共產黨宣言》為工人運動提供了理論指導，但并未立即扭轉工人運動屢戰屢敗的局面，工人運動的成功還需要長期的實踐和斗爭，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查《共產黨宣言》誕生的背景，要求具備閱讀、理解材料信息和知識的遷移、運用的能力。
16．【答案】C
【知識點】第一次世界大戰的爆發、進程及結果
【解析】【分析】根據題干材料“一戰中德國潛艇的封鎖戰術，基本切斷了英國的海運運輸線”結合所學知識可知，第一次世界大戰時，德國潛水艇擊沉了協約國大量戰艦、船只，幾乎中斷了橫跨大西洋的海上運輸線，戰爭是科學技術發展的催化劑，科學技術也在改變戰爭的進程。材料著重說明科技影響戰爭進程，C項正確；
戰爭是促進科學技術發展的一大動力，但材料強調科技影響戰爭進程，排除A項；
材料沒有德國科技與其他國家對比，僅從德國潛艇的封鎖戰術無法得出德國科技領先于世界的結論，排除B項；
一戰的轉折點是凡爾登戰役，潛艇沒有成為一戰轉折點，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題以第一次世界大戰為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
17．【答案】D
【知識點】羅斯福新政
【解析】【分析】根據題干知識示意圖和所學知識可知，20世紀20年代，美國經濟空前繁榮，新興產業迅猛發展。繁榮的表象下隱藏著巨大的危機。生產力不斷提高，企業利潤大幅增加，但工人的工資卻增長緩慢，購買力嚴重不足，導致生產過剩。大量資金進入股票市場，出現了全國性的股票投機活動。1929年10月下旬，美國股票價格突然暴跌，經濟大危機迅速席卷了美國以及整個資本主義世界。1933年3月，富蘭克林·羅斯福就任美國總統。為了應付日益嚴峻的經濟大危機，羅斯福一上任，就宣布實施新政，改變了過去自由放任的政策，采用國家干預手段來扭轉經濟形勢。因此，該同學的研究內容為美國政府干預經濟的背景，D項正確；
資本主義制度的根本矛盾是社會化大生產與生產資料私有制之間的矛盾，對示意圖內容概括不全，排除A項；
政府應對危機的具體措施是羅斯福新政的內容，示意圖中未具體呈現，排除B項；
示意圖中未羅列出經濟大危機的表現及特點，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查羅斯福新政，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。
18．【答案】C
【知識點】戰后的歐洲的聯合
【解析】【分析】根據題干材料可知，二戰后，西歐國家面臨著防止戰爭、發展經濟、復興國家等諸多任務，同時還要在美蘇兩極格局下爭取自身的生存和發展空間，走向聯合是為了更好地應對這些問題，滿足自身發展的需要，符合題干中所描述的歐洲聯合的背景和目的，C項正確；
題干中強調的是多個方面的共同愿望促使西歐國家走向聯合，重點并非是避免國際沖突，排除A項；
目前，部分歐洲國家尚未加入歐盟，歐洲一體化進程尚未完成，排除B項；
增強了國際影響力是歐洲聯合的作用，而題干反映的是歐洲聯合的原因，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查了歐盟的成立，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
19．【答案】B
【知識點】聯合國與“安理會”
【解析】【分析】根據材料分析可知，聯合國致力于維護世界和平、解決環境和貧困等問題，推動世界性問題的解決，B項正確；
材料主要強調解決國際問題，不涉及區域合作，排除A項；
雖然防治沙塵暴和可持續發展有一定關聯，但其他內容如保障危機中婦女和女孩福祉、國際和平與信任年，與可持續發展的直接關聯性不強，排除C項；
材料強調維護和平、環境和貧困問題，不涉及經濟的健康發展問題，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題以聯合國為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
20．【答案】B
【知識點】近代世界的科學思想家及其成就
【解析】【分析】根據材料“19世紀中期，這部著作的問世，猶如一顆炸彈落在神學陣地的心臟，自然選擇的理論給上帝創造萬物的教義以沉重打擊”結合所學可知，1859年《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物學領域掀起了一場偉大革命，B項正確；
1687年，牛頓具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版，物理學成為一門獨立的學科，排除A項；
《天方夜譚》又稱《一千零一夜》，是中世紀阿拉伯文化代表，排除C項；
《復活》是列夫·托爾斯泰的代表小說，描繪出了俄國社會各階層的生活場景，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記達爾文的生物進化論。
21．【答案】（1）變化特點：地域范圍不斷擴大；內涵不斷豐富；由地理概念轉變為政治概念；與時代特征緊密結合。
（2）示例一時期：秦漢時期。
原因：大一統王朝建立；國家疆域拓展；華夏正統觀念的影響。
示例二時期：新中國成立后。
原因：中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了新中國，中國真正成為獨立自主的國家，實現了民族獨立、人民解放。
（3）認識：古代“中國”內涵的變化體現了“統一多民族國家的形成與發展”這一時代主題；近現代“中國”一詞的變化凸顯了中國近代的奮斗目標。
【知識點】秦滅六國；中華人民共和國成立的歷史意義
【解析】【分析】（1）特點：根據材料“西周的直接控制區”“諸侯也開始將自己的都城或諸侯國稱之為中國”“王朝的所有區域都成為中國”等可知，“中國”一詞所包含的地域范圍不斷擴大；根據材料可知，“中國”的內涵由“西周的直接控制區”到“中國成為正統的象征”再到“不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”可知，“中國”的內涵不斷豐富，并且由地理概念轉變為政治概念；結合各個階段的時代背景可知，“中國”一詞的內涵變化與時代特征緊密結合。
（2）時期及原因：由題干“王朝的所有區域都成為中國，但一些尚未設置郡縣的區域和非華夏族的聚居區，被認為是不屬于中國”并結合所學可知，選擇秦漢時期，因為秦的統一，結束了春秋戰國長期分裂混亂的局面，是歷史發展的必然結果。統一后的秦朝建立起我國歷史上第一個統一多民族的封建國家，所以影響內涵變化的原因是大一統王朝建立；國家疆域拓展；華夏正統觀念的影響；由題干“‘中國’一詞不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”并結合所學可知，選擇新中國成立后，這一時期中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了新中國，中國真正成為獨立自主的國家，實現了民族獨立、人民解放。
（3）認識：綜合上述探究可知，由西周時期到春秋戰國時期及秦漢時期中國內涵的變化體現了“統一多民族國家的形成與發展”這一時代主題；由鴉片戰爭后到新中國成立可知，近現代“中國”一詞的變化凸顯了中國近代實現救亡圖存的奮斗目標。
【點評】本題以“中國”一詞的變化為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
（1）特點：根據材料“西周的直接控制區”“諸侯也開始將自己的都城或諸侯國稱之為中國”“王朝的所有區域都成為中國”等可知，“中國”一詞所包含的地域范圍不斷擴大；根據材料可知，“中國”的內涵由“西周的直接控制區”到“中國成為正統的象征”再到“不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”可知，“中國”的內涵不斷豐富，并且由地理概念轉變為政治概念；結合各個階段的時代背景可知，“中國”一詞的內涵變化與時代特征緊密結合。
（2）時期及原因：由題干“王朝的所有區域都成為中國，但一些尚未設置郡縣的區域和非華夏族的聚居區，被認為是不屬于中國”并結合所學可知，選擇秦漢時期，因為秦的統一，結束了春秋戰國長期分裂混亂的局面，是歷史發展的必然結果。統一后的秦朝建立起我國歷史上第一個統一多民族的封建國家，所以影響內涵變化的原因是大一統王朝建立；國家疆域拓展；華夏正統觀念的影響；由題干“‘中國’一詞不僅代表了政權的更迭，更代表了民族國家的新生”并結合所學可知，選擇新中國成立后，這一時期中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了新中國，中國真正成為獨立自主的國家，實現了民族獨立、人民解放。
（3）認識：綜合上述探究可知，由西周時期到春秋戰國時期及秦漢時期中國內涵的變化體現了“統一多民族國家的形成與發展”這一時代主題；由鴉片戰爭后到新中國成立可知，近現代“中國”一詞的變化凸顯了中國近代實現救亡圖存的奮斗目標。
22．【答案】（1）原因：社會主義市場經濟體制的確立；市場競爭壓力的增強；消費者的需求；科技的發展。
（2）影響：促進了文化的交流與傳播；有利于增強河南文化的影響力；是河南經濟增長的重要助推力。
（3）通過職業技能競賽、校企融合等方式，培養更多高素質的餐飲人才；引入智能技術，如智能點餐系統；采用環保材料、減少浪費等措施，實現餐飲業的綠色轉型。
【知識點】衣食住行的變遷；社會主義市場經濟體制
【解析】【分析】（1）原因：結合所學知識可知，改革開放以來，對市場經濟和私有制的認識發生了變化，為私營企業的出現創造了思想條件，之后逐步確立起社會主義市場經濟體制，市場煥發活力；根據材料一“更多外來菜系進入河南，豫菜面臨挑戰”可知，市場競爭壓力推動餐飲業的發展；根據材料一“消費者對健康、個性化的追求推動了健康餐飲等概念的發展”可知，消費者的需求推動餐飲業的發展；根據材料一“線上餐飲市場的快速發展也為河南餐飲業注入了新的活力”可知，科技的發展推動餐飲業的發展。
（2）影響：根據材料一“外來菜系開始進入河南市場，如川菜、粵菜等……帶來了新的菜品和服務體驗”可知，餐飲業的發展促進了文化的交流與傳播；根據材料一“豫菜品牌開始在全國范圍內嶄露頭角，并逐漸走向世界”可知，餐飲業的發展有利于增強河南文化的影響力；根據材料二中的餐飲營收信息可知，餐飲業的發展是河南經濟增長的重要助推力。
（3）建言獻策：開放性題目，言之有理即可，可從培養餐飲人才、引入智能技術、保護環境、減少浪費等方面進行作答。示例：通過職業技能競賽、校企融合等方式，培養更多高素質的餐飲人才；引入智能技術，如智能點餐系統；采用環保材料、減少浪費等措施，實現餐飲業的綠色轉型。
【點評】本題以河南餐飲業發展、改革開放等為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
（1）原因：結合所學知識可知，改革開放以來，對市場經濟和私有制的認識發生了變化，為私營企業的出現創造了思想條件，之后逐步確立起社會主義市場經濟體制，市場煥發活力；根據材料一“更多外來菜系進入河南，豫菜面臨挑戰”可知，市場競爭壓力推動餐飲業的發展；根據材料一“消費者對健康、個性化的追求推動了健康餐飲等概念的發展”可知，消費者的需求推動餐飲業的發展；根據材料一“線上餐飲市場的快速發展也為河南餐飲業注入了新的活力”可知，科技的發展推動餐飲業的發展。
（2）影響：根據材料一“外來菜系開始進入河南市場，如川菜、粵菜等……帶來了新的菜品和服務體驗”可知，餐飲業的發展促進了文化的交流與傳播；根據材料一“豫菜品牌開始在全國范圍內嶄露頭角，并逐漸走向世界”可知，餐飲業的發展有利于增強河南文化的影響力；根據材料二中的餐飲營收信息可知，餐飲業的發展是河南經濟增長的重要助推力。
（3）建言獻策：開放性題目，言之有理即可，可從培養餐飲人才、引入智能技術、保護環境、減少浪費等方面進行作答。示例：通過職業技能競賽、校企融合等方式，培養更多高素質的餐飲人才；引入智能技術，如智能點餐系統；采用環保材料、減少浪費等措施，實現餐飲業的綠色轉型。
23．【答案】（1）時代呼聲：推翻舊的統治，建立新的政權；追求平等與自由。
（2）方式：進行思想啟蒙運動；發動人民群眾參與；開展資產階級革命，確立資本主義制度；頒布資產階級法律文獻。
（3）認識：文藝作品是時代的鏡子，反映著當時社會的訴求與渴望，是研究歷史不可忽視的珍貴素材。
【知識點】華盛頓與美國獨立戰爭；法國大革命與《人權宣言》
【解析】【分析】（1）時代呼聲：根據材料一“保衛美洲的權利，莫屈服于惡勢力”“脫離暴君的統治，建立起新的政權”和材料二“暴君正對著我們舉起染滿鮮血的旗……自由”并結合時代背景可知，兩首歌曲共同體現出推翻舊的統治，建立新的政權的呼聲；根據材料一“向自由的亞美利加歡呼”“美麗自由之地，世界將承認我們是這里的主人”和材料二“自由，親愛的自由，和保衛者同戰斗”可知，兩首歌曲都體現了追求平等與自由的呼聲。
（2）方式：根據材料一、二和結合所學知識可知，美國受啟蒙思想影響，為獨立戰爭提供理論；法國是啟蒙運動中心，啟蒙思想為大革命做思想準備。即進行思想啟蒙運動；美國獨立戰爭有各階層民眾支持參與；法國大革命中群眾多次起義推動革命發展。即發動人民群眾參與；美國通過獨立戰爭擺脫英國殖民統治，建立聯邦制共和國；法國大革命推翻封建王朝，建立共和國。即開展資產階級革命，確立資本主義制度；美國有《獨立宣言》宣告獨立，1787 年憲法確立制度；法國有《人權宣言》否定封建制度，《拿破侖法典》鞏固革命成果。即頒布資產階級法律文獻。故方式有：進行思想啟蒙運動；發動人民群眾參與；開展資產階級革命，確立資本主義制度；頒布資產階級法律文獻。
（3）認識：開放性設問，言之有理即可。綜上所述，從美國和法國的歌曲能看出，它們反映了當時人們對擺脫舊統治、追求自由平等的渴望，所以文藝作品是時代的鏡子。借助這些歌曲，我們能了解當時社會狀況、人們思想等，是研究歷史的珍貴素材。故認識為文藝作品是時代的鏡子，反映著當時社會的訴求與渴望，是研究歷史不可忽視的珍貴素材。
【點評】本題考查了美國獨立戰爭、法國大革命，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（1）時代呼聲：根據材料一“保衛美洲的權利，莫屈服于惡勢力”“脫離暴君的統治，建立起新的政權”和材料二“暴君正對著我們舉起染滿鮮血的旗……自由”并結合時代背景可知，兩首歌曲共同體現出推翻舊的統治，建立新的政權的呼聲；根據材料一“向自由的亞美利加歡呼”“美麗自由之地，世界將承認我們是這里的主人”和材料二“自由，親愛的自由，和保衛者同戰斗”可知，兩首歌曲都體現了追求平等與自由的呼聲。
（2）方式：根據材料一、二和結合所學知識可知，美國受啟蒙思想影響，為獨立戰爭提供理論；法國是啟蒙運動中心，啟蒙思想為大革命做思想準備。即進行思想啟蒙運動；美國獨立戰爭有各階層民眾支持參與；法國大革命中群眾多次起義推動革命發展。即發動人民群眾參與；美國通過獨立戰爭擺脫英國殖民統治，建立聯邦制共和國；法國大革命推翻封建王朝，建立共和國。即開展資產階級革命，確立資本主義制度；美國有《獨立宣言》宣告獨立，1787 年憲法確立制度；法國有《人權宣言》否定封建制度，《拿破侖法典》鞏固革命成果。即頒布資產階級法律文獻。故方式有：進行思想啟蒙運動；發動人民群眾參與；開展資產階級革命，確立資本主義制度；頒布資產階級法律文獻。
（3）認識：開放性設問，言之有理即可。綜上所述，從美國和法國的歌曲能看出，它們反映了當時人們對擺脫舊統治、追求自由平等的渴望，所以文藝作品是時代的鏡子。借助這些歌曲，我們能了解當時社會狀況、人們思想等，是研究歷史的珍貴素材。故認識為文藝作品是時代的鏡子，反映著當時社會的訴求與渴望，是研究歷史不可忽視的珍貴素材。
24．【答案】（1）變化：色彩更加豐富，由限于天然染料變為使用化學合成染料；材質發生變化，出現了化學纖維衣物；生產方式發生變革，由手工制作變為機械化生產；銷售對象更加大眾化，由昂貴的財產變為普通人也能夠享受的消費品。
（2）影響因素：工業革命推動；生產技術進步；社會經濟發展；市場需求擴大。
（3）認識：服飾文化的變遷是社會進步與發展的表現。
【知識點】第一次工業革命的特點及影響；工業革命開始后的城市化與社會問題
【解析】【分析】（1）變化：根據材料一“苯胺紫”“孔雀綠”“靛藍”可知，色彩更加豐富，由限于天然染料變為使用化學合成染料；根據材料一“黏膠人造絲”可知，材質發生變化，出現了化學纖維衣物；根據材料一“美國勝家縫紉機公司推出第一臺電機縫紉機，在服裝工廠大量投入使用，使大批量女性成衣的制作成為可能”可知，生產方式發生變革，由手工制作變為機械化生產；根據材料二“衣服變得越來越便宜，普通人也很容易購買到”可知，銷售對象更加大眾化，由昂貴的財產變為普通人也能夠享受的消費品。
（2）影響因素：根據材料二“在工業革命和服裝的機械化生產出現之前，歐美世界里服裝通常是人們最貴重的財產之一”可知，服飾變化受工業革命推動、生產技術進步的影響；結合所學知識可知，社會生產力提升后，人們的經濟收入普遍提高，能夠擴大消費市場刺激需求。
（3）認識：本題為開放性試題，可結合材料一、二工業革命前后服飾變化及服飾變化的原因可得出認識服飾文化的變遷是社會進步與發展的表現。其他答案只要圍繞材料得出，言之有理即可。
【點評】本題考查近代西方服飾變化，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。
（1）變化：根據材料一“苯胺紫”“孔雀綠”“靛藍”可知，色彩更加豐富，由限于天然染料變為使用化學合成染料；根據材料一“黏膠人造絲”可知，材質發生變化，出現了化學纖維衣物；根據材料一“美國勝家縫紉機公司推出第一臺電機縫紉機，在服裝工廠大量投入使用，使大批量女性成衣的制作成為可能”可知，生產方式發生變革，由手工制作變為機械化生產；根據材料二“衣服變得越來越便宜，普通人也很容易購買到”可知，銷售對象更加大眾化，由昂貴的財產變為普通人也能夠享受的消費品。
（2）影響因素：根據材料二“在工業革命和服裝的機械化生產出現之前，歐美世界里服裝通常是人們最貴重的財產之一”可知，服飾變化受工業革命推動、生產技術進步的影響；結合所學知識可知，社會生產力提升后，人們的經濟收入普遍提高，能夠擴大消費市場刺激需求。
（3）認識：本題為開放性試題，可結合材料一、二工業革命前后服飾變化及服飾變化的原因可得出認識服飾文化的變遷是社會進步與發展的表現。其他答案只要圍繞材料得出，言之有理即可。
25．【答案】觀點：經濟全球化的潮流不可阻擋論述：隨著互聯網技術的進步、跨國公司的開展，世界各國的聯系更加緊密，國際分工不斷深化，資金、技術、勞動力等生產要素在全球范圍內流動，為世界經濟增長提供了強勁動力。當下雖然單邊主義、貿易保護主義抬頭，但經濟全球化是人類社會發展的必然趨勢，我們要努力構建國際政治經濟新秩序，積極參與并捍衛經濟全球化。
【知識點】經濟全球化與世界貿易組織
【解析】【分析】觀點：根據材料“包括中拉在內的亞太國家已經深度融入經濟全球化，成為一榮俱榮、一損俱損的利益共同體、命運共同體”和所學知識可知，20世紀八九十年代以來，各國把發展經濟作為首要任務，國家之間的經濟聯系日益緊密，雖然出現了一些逆全球化的事例，但是世界經濟全球化的趨勢是大勢所趨，不可阻擋。據此可擬觀點為：經濟全球化的潮流不可阻擋。再結合所學知識進行論述，如：論述：隨著互聯網技術的進步、跨國公司的開展，世界各國的聯系更加緊密，國際分工不斷深化，資金、技術、勞動力等生產要素在全球范圍內流動，為世界經濟增長提供了強勁動力。當下雖然單邊主義、貿易保護主義抬頭，但經濟全球化是人類社會發展的必然趨勢，我們要努力構建國際政治經濟新秩序，積極參與并捍衛經濟全球化。
【點評】本題考查了世界經濟全球化的影響，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
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