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四川省遂寧市船山區2025年中考歷史二模仿真模擬考試卷
一、選擇題（每題2分，共24分）
1．（2025·船山模擬）“篝火狐鳴”“魚腹丹書”“揭竿而起”“斬木為兵”，這些典故或成語，與下列哪一歷史事件相關（　　）
A．陳勝、吳廣起義 B．項羽、劉邦起義
C．秦滅六國 D．蒙恬北擊匈奴
【答案】A
【知識點】秦的暴政和秦末農民起義
【解析】【分析】A：根據所學可知，公元前209年，一隊被派往北部邊境的戍卒，在大澤鄉遇雨受阻。按照嚴酷的秦朝法律，不能如期趕到戍地將被處死。這些戍卒于是鋌而走險，在陳勝、吳廣領導下“斬木為兵，揭竿為旗”，發動了中國歷史上第一次農民大起義，A項符合題意；
B：項羽、劉邦起義是在陳勝吳廣起義之后滅秦的起義，與這些典故無關，B項不符合題意；
C：公元前230年至公元前221年，秦國相繼滅掉東方六國，建立起新的統一王朝——秦朝，定都咸陽，C項不符合題意；
D：蒙恬北擊匈奴是秦始皇時期的事，與這些典故無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查陳勝、吳廣起義，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
2．（2025·船山模擬）1953年6月24日《人民日報》報道，當選的代表李長鳳老大娘笑著說話了：“舊社會婦女在街上說話都不行，哪有婦女的選舉權……大家有什么意見告訴我，我一定給大家帶上去。”該新聞報道說明當時
A．新中國民主政治建設有很大進展
B．人民代表大會制度已經確立下來
C．中國已經進入社會主義初級階段
D．憲法保障廣大婦女群眾民主權利
【答案】A
【知識點】人民代表大會制度的確立
【解析】【分析】A：根據題干“舊社會婦女在街上說話都不行，哪有婦女的選舉權……大家有什么意見告訴我，我一定給大家帶上去”可知，新中國的婦女有了一定的權利，說明新中國民主政治建設有很大進展，A項符合題意；
B：1954年我國召開第一屆全國人民代表大會，頒布第一部《中華人民共和國憲法》，確立人民代表大會制度，B項不符合題意；
C：1956年三大改造完成標志我國進入社會主義初級階段，C項不符合題意；
D：題干未體現憲法保障廣大婦女群眾民主權利，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查新中國民主政治建設，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．（2025·船山模擬）717年，唐玄宗任命學士馬懷素為修書使，組織了一批文士進行圖書的搜集編修工作，后來還在長安、洛陽兩京創設書院管理圖書。這些措施（　　）
A．顯示社會風氣開放 B．推動文教事業發展
C．促進中外文化交流 D．體現重文輕武政策
【答案】B
【知識點】“開元盛世”；唐朝的文學藝術——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】據題干“717年，唐玄宗任命學士馬懷素為修書使，組織了一批文士進行圖書的搜集編修工作，后來還在長安、洛陽兩京創設書院管理圖書。”可知，唐玄宗注重編修經籍工作，完善文化建設，有力地推動文教事業發展，B項正確；
題干信息只說明了唐玄宗時期重視編修圖書工作，不涉及社會風氣開放的內容，排除A項；
唐玄宗注重文教、編修經籍，更推動了國內文教事業的發展，這些措施并不是直接促進中外文化交流，排除C項；
重文輕武政策是宋朝的措施，與題意不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查唐朝文化，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力，考生平時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能力和解題能力。
4．（2025·船山模擬）《后漢書·宦者列傳》：“和帝即祚幼弱，而竇憲兄弟專總權威，內外臣僚，莫由親接，所與居者，唯閹宦而已。”上述現象出現的根本原因是（　　）
A．皇帝大多年幼 B．皇權至上的觀念遭到破壞
C．外戚和宦官交替專權 D．封建君主專制制度的弊端
【答案】D
【知識點】外戚與宦官交替專權
【解析】【分析】D：根據題干“和帝即祚幼弱，而竇憲兄弟專總權威，內外臣僚，莫由親接，所與居者，唯閹宦而已”和結合所學可知，題干記述的是東漢政治史的一個重要特點：外戚和宦官交替專權。東漢后期，外戚、宦官的權力的起伏消長，成為了東漢后期政治的一大特點。外戚和宦官依賴于皇帝專權，這是封建君主專制制度的弊端，D項符合題意；
A：皇帝年幼是誘發外戚和宦官交替專權的原因之一，但不是根本原因，A項不符合題意；
B：外戚和宦官交替專權依賴于皇權至上的觀念，B項不符合題意；
C：外戚和宦官交替專權是題干中的現象，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查外戚和宦官交替專權，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．（2025·船山模擬）2022年4月28日，京杭大運河全線水流貫通。2500年來大運河生動記錄了國脈的時代賡續，傳承著民族的璀璨文明。關于其前身隋朝大運河，以下表述正確的是（　　）
A．直接連接了黃河與長江兩大水系
B．經由大運河可直達長安
C．北達余杭，南至涿郡
D．加強南北地區政治、經濟和文化交流
【答案】D
【知識點】大運河的開通
【解析】【分析】D：根據所學可知，隋朝大運河加強了南北地區政治、經濟和文化交流，D項符合題意；
A：黃河與長江通過邗溝(長江—淮河)和通濟渠(淮河—黃河)相連，并非直接連接，A項不符合題意；
B：大運河未直達長安(今西安)，需通過其他渠道或陸路中轉，B項不符合題意；
C：大運河北抵涿郡，南至余杭，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查隋朝大運河，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
6．（2025·船山模擬）這部法典編纂的目的是為了穩定帝國社會秩序、保證皇帝專制權力；該法典在承認奴隸制的同時也在一定程度上改善了奴隸的地位；該法典奠定了歐洲民法的基礎。這部法典是（　　）
A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》
C．《羅馬民法大全》 D．《拿破侖民法典》
【答案】C
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根據題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”，結合所學知識可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝，為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力，他組建了一個法典編纂委員會，經過6年努力， 編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》，后來，查士丁尼又命人將自己執政時期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻統稱為《羅馬民法大全》，《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎，C正確；
《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，與題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”，沒有聯系，A錯誤；
《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，與題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”，不符，B錯誤；
《拿破侖民法典》是資本主義國家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原則，成為歐美各國資產階級的立法規范，推動了資本主義的發展，與題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”不符，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考點是古羅馬法律。解題方法：結合古羅馬的法律相關知識分析題干內容，然后與選項對比即可。
7．（2025·船山模擬）明治維新期間，日本政府為“破除舊來之陋習，求知識于世界”而采取的改革措施是（　　）
A．廢藩置縣 B．發展工業 C．文明開化 D．富國強兵
【答案】C
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識可知，日本明治維新時在政治、經濟、軍事、社會習俗方面都進行了改革。題文材料中“破除舊來之陋習，求知識于世界”，這是屬于社會習俗方面的改革即“文明開化”，故選項C符合題意；
A.廢藩置縣，廢藩置縣屬于加強中央集權的措施，不符合題意；
B.發展工業，發展工業屬于經濟措施，不符合題意；
D.富國強兵，富國強兵屬于軍事措施，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看懂題干信息的含義，再把它和所學知識結合進行理解識記回答，注意理解文明開化的含義。
8．（2025·船山模擬）“臺兒莊捷報傳出之后，舉國若狂。我軍得此鼓勵，無不精神百倍，各處斷壁頹垣之上，都現出一片歡樂之情，為抗戰發動以來的第一快事。”此次勝利（　　）
A．是中國軍隊主動對日作戰的第一個重大勝利
B．打破了日本企圖三個月滅亡中國的迷夢
C．是抗戰以來中國正面戰場的最大的一場勝仗
D．促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來
【答案】C
【知識點】臺兒莊戰役
【解析】【分析】C：根據題干“臺兒莊捷報傳出之后，舉國若狂”可知，這指的是臺兒莊大捷，臺兒莊戰役共殲敵1萬余人，是抗戰以來中國正面戰場取得的最大的一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅定了抗戰意志和信念，C項符合題意；
A：平型關大捷是全民族抗戰爆發后中國軍隊主動對日作戰取得的第一個重大勝利，粉碎了日軍“不可戰勝”的神話，A項不符合題意；
B：1937年11月上海失陷，淞滬會戰結束。滬會戰持續3個月，斃傷日軍4萬多人，打破了日本3個月滅亡中國的迷夢，激發了全國人民的斗志，B項不符合題意；
D：1935年北平學生掀起“一二 九運動”。這場愛國救亡運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民政府對日妥協的政策，促進了全國抗日救廣運動新高潮的到來，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查臺兒莊戰役，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
9．（2025·船山模擬）1811年，英國從事農業的職業人口在全國職業總人口中的比重為35%，工商業職業人口的比重為45%，其他職業人口的比重為20%；而到1871年時，三者所占比重變為14%、55%和31%。這說明工業革命（　　）
A．推動英國人口不斷增長
B．使英國勞動力結構發生較大變化
C．導致英國貧富差距擴大
D．造成英國國民經濟比例嚴重失調
【答案】B
【知識點】第一次工業革命的特點及影響
【解析】【分析】據題干信息和所學可知，1811—1871年，英國從事農業的職業人口比重從35%大幅下降到14%，工商業職業人口比重從45%上升到55%，其他職業人口比重也從20%變為31%，這顯示了勞動力從農業向工商業的轉移，反映了勞動力結構的顯著變化，與工業革命帶來的產業結構和就業結構的變化相符合，B正確；
題干僅呈現了1811年和1871年英國不同職業人口在全國職業總人口中的比重變化，并沒有任何關于英國人口數量增長情況的信息，無法得出工業革命推動英國人口不斷增長的結論，A錯誤；
題干重點在于闡述不同職業人口比重的變化，沒有涉及到不同職業人群收入或貧富狀況的內容，不能得出工業革命導致英國貧富差距擴大的結論，C錯誤；
題干數據僅涉及職業人口的比重，并未涉及國民經濟的具體比例，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是工業革命。解題方法：結合工業革命的相關知識分析題干內容，然后與選項對比即可。
10．（2025·船山模擬）“哥倫布是熱那亞人，卡波特（1496年受雇于英王亨利七世尋找新大陸的航海家）也是熱那亞人，他們都出生于作為文藝復興的發源地的意大利，這絕非巧合。“這絕非巧合”的原因是（　　）
A．意大利統治者資助了航海家的探險活動
B．文藝復興促進思想解放為遠洋提供精神動力
C．當時東西方貿易主要通過航海進行，意大利成為航路中心
D．教會的神學統治被推翻
【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據題干“他們都出生于作為文藝復興的發源地的意大利”并結合所學知識可知，出生于文藝復興運動發源地（意大利）的哥倫布、卡波特等人，熱衷于探索新航路，說明文藝復興促進思想解放，為遠洋提供精神動力，B正確；
材料中資助航海家探險活動的是西班牙和英國王室，而非意大利統治者，A錯誤；
當時東西方貿易主要還是通過傳統的陸上絲綢之路以及地中海沿岸的商路進行，新航路開辟后，大西洋沿岸成為航路中心，而不是在這之前意大利就是航路中心，C錯誤；
教會的神學統治在文藝復興時期并沒有被推翻，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是文藝復興。解題方法：結合新航路開辟的相關知識分析題干內容，然后與選項對比即可。
11．（2025·船山模擬）西歐城市自治的發展對社會結構產生了深遠影響。以下哪一現象能夠印證這一影響（　　）
A．市民階層逐漸崛起，成為一支重要的社會力量
B．城市的學校、圖書館等設施不斷完善，培養了大量人才
C．城市成為經濟中心，推動了資本主義經濟迅速發展
D．城市與國家的聯系更加緊密，促進了國家的發展
【答案】A
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】【分析】據題干“西歐城市自治的發展對社會結構產生了深遠影響”和所學知識可知，隨著城市的發展和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成，成為一支重要的社會力量，城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級，因此，西歐城市的發展對社會結構產生了深遠影響，A項正確；故選A項。城市的學校、圖書館等設施不斷完善，培養了大量人才，屬于文化方面的影響，排除B項；
城市成為經濟中心，推動了資本主義經濟迅速發展，屬于經濟方面的影響，不符合題意，排除C項；
城市與國家的聯系更加緊密，促進了國家的發展，屬于政治方面的影響，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是西歐城市自治。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握的相關史實。
12．（2025·船山模擬）史論結合是學習歷史的基本方法。下列選項中的史實與結論對應正確的是（　　）
選項 史實 結論
A 陳勝吳廣起義 推翻了秦朝的統治
B 漢武帝推行鹽鐵專賣 改善了財政狀況，出現了“文景之治”
C 西域都護的設置 標志著西域開始正式歸屬中央政權
D 官渡之戰 為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】漢通西域和絲綢之路；張騫的歷史貢獻
【解析】【分析】據題干“史實與結論對應正確”和所學知識可知，公元前60年， 西漢朝廷在烏壘城設置西域都護府，以西域都護為管理西域的最高長官，西域都護頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發糧草，對西域地區進行有效治理，管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區，西域都護府的設置，標志著西域正式歸屬中央政權，C項正確；
推翻秦朝統治的是劉邦的起義軍，排除A項；
漢文帝、漢景帝統治時期出現了“文景之治”，排除B項；
赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是西域都護府。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握西域都護府的相關史實。
二、材料分析題（共26分）
13．（2025·船山模擬）制度文明建設是一個國家政治、經濟、文化建設的重要內容。在制度文明中，政治文明居于重要 的位置，它是人類文明重要組成部分，它的進步具有迭代的更替性。閱讀下面的材料，回答問題。
材料一 錢穆先生說秦以前的中國，只可說是一種封建的統一。直到秦漢中央方面才有一個更像樣的統一政府，而其所轄的各地方，也已經不是封建性的諸侯列國并存，而是緊密隸屬于中央的行政區域了。
——錢穆《中國歷代政治得失》
材料二“漢高祖……矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典。”
——周振鶴《中國地方行政制度史》
材料三 若論制度，宋代大體都沿襲著唐舊。只因宋初太祖、太宗不知大體，立意把相權拿歸自己；換 言之，這是小兵不放心大臣，這也罷了。他們種種措施，自始就不斷有人反對。但因宋初承襲五代積 弊，社會讀書人少....
——錢穆《中國歷代政治得失》
（1）根據材料一并結合所學知識，說說秦朝為了“中央方面有一個更像樣的統一政府”建立了怎樣的 政治制度。并指出秦始皇是怎樣“使地方緊密隸屬于中央”的。
（2）依據材料二并結合所學指出漢初“矯秦縣之失策”的措施是什么 漢朝又是如何解決該措施所 帶來的嚴重后果的
（3）依據材料三并結合所學指出為了解決“社會讀書人少”宋朝采取了什么措施 宋太祖是怎樣“把相權拿歸自己”的
（4）根據材料和所學知識，請歸納中國封建社會時期政治制度演變的趨勢是什么
【答案】（1）政治制度：中央集權制。做法：推行郡縣制。
（2）措施：分封諸侯王國。做法：頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。
（3）措施：實行重文輕武的政策。做法：分化事權，削弱相權。
（4）趨勢：君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
【知識點】秦鞏固統一的措施；漢武帝的大一統；宋太祖強化中央集權；秦確立中央集權制
【解析】【分析】（1）政治制度：根據材料一中“直到秦漢中央方面才有一個更像樣的統一政府，而其所轄的各地方，也已經不是封建性的諸侯列國并存，而是緊密隸屬于中央的行政區域了”，并結合所學知識可知，統一后，為加強對全國的有效統治，秦朝創立了以皇帝為中心的中央集權制度，秦朝建立的中央集權制度，使國家的一切權力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發展有著深遠影響。
做法：結合所學知識可知，在地方上，秦朝全面廢除西周以來實行的分封制，在全國范圍內實行郡縣制，由中央直接管轄。
（2）措施：根據材料二中“矯秦縣之失策，封建王侯”，可知，漢初“矯秦縣之失策”的措施是分封諸侯王國。
做法：結合所學知識可知，漢初分封諸侯王國導致諸侯權力過大，危害中央集權，為了加強中央集權，漢武帝采納主父偃的 “推恩”建議，下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，劃歸臨近的郡管轄；侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，漢武帝隨后又以各種理由削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振；漢武帝建立刺史制度，每州部派刺史一人，定期巡視，代表朝廷監察州部內的地方官吏、豪強及其 子弟，嚴禁他們橫征暴斂、濫用刑罰、結黨營私等。可以得出，漢朝解決王國問題的做法是頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。
（3）措施：結合所學知識可知，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成；宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制；宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速，這些措施都屬于重文輕武的政策。
做法：結合所學知識可知，在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權；宋朝的宰相往往不止一 人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、 財政大權。
（4）趨勢：綜合上述材料可知，為了加強中央集權，漢武帝實行推恩令，諸侯王的封地和勢力越來越小，中央集權得到加強，宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權，使得皇權加強，可以得出，中國封建社會時期政治制度演變的趨勢是君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
故答案為：（1）政治制度：中央集權制。做法：推行郡縣制。（2）措施：分封諸侯王國。做法：頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。（3）措施：實行重文輕武的政策。做法：分化事權，削弱相權。（4）趨勢：君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
【點評】（1）本題主要知識考點是郡縣制。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記郡縣制的相關歷史知識。
（2）本題以推恩令為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（3）本題主要知識考點是北宋文輕武的政策，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
（4）本題為總結歸納試題。主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
（1）政治制度：根據材料一中“直到秦漢中央方面才有一個更像樣的統一政府，而其所轄的各地方，也已經不是封建性的諸侯列國并存，而是緊密隸屬于中央的行政區域了”，并結合所學知識可知，統一后，為加強對全國的有效統治，秦朝創立了以皇帝為中心的中央集權制度，秦朝建立的中央集權制度，使國家的一切權力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發展有著深遠影響。
做法：結合所學知識可知，在地方上，秦朝全面廢除西周以來實行的分封制，在全國范圍內實行郡縣制，由中央直接管轄。
（2）措施：根據材料二中“矯秦縣之失策，封建王侯”，可知，漢初“矯秦縣之失策”的措施是分封諸侯王國。
做法：結合所學知識可知，漢初分封諸侯王國導致諸侯權力過大，危害中央集權，為了加強中央集權，漢武帝采納主父偃的 “推恩”建議，下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，劃歸臨近的郡管轄；侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，漢武帝隨后又以各種理由削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振；漢武帝建立刺史制度，每州部派刺史一人，定期巡視，代表朝廷監察州部內的地方官吏、豪強及其 子弟，嚴禁他們橫征暴斂、濫用刑罰、結黨營私等。可以得出，漢朝解決王國問題的做法是頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。
（3）措施：結合所學知識可知，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成；宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制；宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速，這些措施都屬于重文輕武的政策。
做法：結合所學知識可知，在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權；宋朝的宰相往往不止一 人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、 財政大權。
（4）趨勢：綜合上述材料可知，為了加強中央集權，漢武帝實行推恩令，諸侯王的封地和勢力越來越小，中央集權得到加強，宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權，使得皇權加強，可以得出，中國封建社會時期政治制度演變的趨勢是君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
14．（2025·船山模擬）得天獨厚的自然條件和地理環境，孕育了中華民族以農耕為主體的經濟形態。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 孟子對于農商一列平視，從無重農抑商之主張。孟子以前之政治家，大多亦無重農抑商之主張。有此主張并實行此政策者，始自商鞅。自此視農為“本富”，商為“末富”，所謂“崇本抑末”之思想，漸成為中國流行的經濟思想
——李劍農《中國古代經濟史稿》
材料二
材料三 《東京夢華錄》記載，北宋盛行時之汴京市場形式已大改觀：第一，隨處皆有小賣行販，交易并不限于市區。第二，隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在，第三，交市時間上之限制，亦不存在，每日自天未明至于深夜或競通宵，皆有交市之行為。第 四，商店之開設，交易之舉行，雖脫離市區地域之限制，然常有多數同業商店及多數同業賈販之交市， 集合于特殊之街巷，或特殊便利之地點，稱之為“行”或“市”。
——李劍農《中國古代經濟史稿》
（1）指出材料一中孟子和商鞅對“農商”的態度。商鞅持此主張有何目的
（2）材料二對研究古代農業社會發展具有重要的史料價值，請選擇其中的一幅圖從對我國農業的發展 角度進行說明。
（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出宋朝“汴京市場形式之大改觀”的主要表現。
（4）綜合上述材料談談你對古代農業發展的的認識。
【答案】（1）態度：孟子：農商平等；商鞅：重農抑商。
目的：富國強兵，強化社會控制，促進人口穩定。
（2）說明：圖1：春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。
（3）表現：①“市”突破了原先空間和時間上的限制。②城市格局出現變革，形成繁榮的商業街。③商業活動不再受到官吏的直接監管。④商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。⑤多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。
（4）認識：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
【知識點】商鞅變法；宋代的經濟發展
【解析】【分析】（1）態度：根據材料“孟子對于農商一列平視，從無重農抑商之主張”可知，孟子主張農商平等；根據材料“有此主張并實行此政策者，始自商鞅。自此視農為‘本富’，商為‘末富’”可知，商鞅主張重農抑商。
目的：根據材料一，結合所學知識可知，商鞅通過獎勵農耕增加糧食產量，保障軍隊和國家的物質基礎，以達到富國強兵；限制商人流動和財富積累，防止商業資本沖擊小農經濟，維護以農業為核心的集權統治，以強化社會控制。農民依附于土地，便于國家征收賦稅和征發徭役，增強國力，促進人口穩定。
（2）說明：本題只要任選一幅圖，說明其反映的內容我國對農業發展的影響即可。如：圖1：根據材料“春秋時期的鐵農具、青銅牛尊”，結合所學知識可知，春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：根據材料“魏晉嘉峪關墓葬壁畫《胡人牛耕圖》”，結合所學知識可知，《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：根據材料“唐《耕織圖》（局部）”，結合所學知識可知，唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。
（3）表現：根據材料“第一，隨處皆有小賣行販，交易并不限于市區。第二，隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”“交市時間上之限制，亦不存在，每日自天未明至于深夜或競通宵，皆有交市之行為”可知，“市”突破了原先空間和時間上的限制；根據材料“然常有多數同業商店及多數同業賈販之交市， 集合于特殊之街巷，或特殊便利之地點，稱之為“行”或“市”。”可知，城市格局出現變革，形成繁榮的商業街；多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。③商業活動不再受到官吏的直接監管；根據材料“隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”可知，商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。
（4）認識：開放性設問，結合上述材料及所學知識，圍繞“古代農業發展”談認識，言之成理即可。如：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
故答案為；（1）態度：孟子：農商平等；商鞅：重農抑商。目的：富國強兵，強化社會控制，促進人口穩定。（2）說明：圖1：春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。（3）表現：①“市”突破了原先空間和時間上的限制。②城市格局出現變革，形成繁榮的商業街。③商業活動不再受到官吏的直接監管。④商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。⑤多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。（4）認識：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
【點評】本題以中國古代農業發展為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（1）態度：根據材料“孟子對于農商一列平視，從無重農抑商之主張”可知，孟子主張農商平等；根據材料“有此主張并實行此政策者，始自商鞅。自此視農為‘本富’，商為‘末富’”可知，商鞅主張重農抑商。
目的：根據材料一，結合所學知識可知，商鞅通過獎勵農耕增加糧食產量，保障軍隊和國家的物質基礎，以達到富國強兵；限制商人流動和財富積累，防止商業資本沖擊小農經濟，維護以農業為核心的集權統治，以強化社會控制。農民依附于土地，便于國家征收賦稅和征發徭役，增強國力，促進人口穩定。
（2）說明：本題只要任選一幅圖，說明其反映的內容我國對農業發展的影響即可。如：圖1：根據材料“春秋時期的鐵農具、青銅牛尊”，結合所學知識可知，春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：根據材料“魏晉嘉峪關墓葬壁畫《胡人牛耕圖》”，結合所學知識可知，《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：根據材料“唐《耕織圖》（局部）”，結合所學知識可知，唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。
（3）表現：根據材料“第一，隨處皆有小賣行販，交易并不限于市區。第二，隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”“交市時間上之限制，亦不存在，每日自天未明至于深夜或競通宵，皆有交市之行為”可知，“市”突破了原先空間和時間上的限制；根據材料“然常有多數同業商店及多數同業賈販之交市， 集合于特殊之街巷，或特殊便利之地點，稱之為“行”或“市”。”可知，城市格局出現變革，形成繁榮的商業街；多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。③商業活動不再受到官吏的直接監管；根據材料“隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”可知，商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。
（4）認識：開放性設問，結合上述材料及所學知識，圍繞“古代農業發展”談認識，言之成理即可。如：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
1 / 1四川省遂寧市船山區2025年中考歷史二模仿真模擬考試卷
一、選擇題（每題2分，共24分）
1．（2025·船山模擬）“篝火狐鳴”“魚腹丹書”“揭竿而起”“斬木為兵”，這些典故或成語，與下列哪一歷史事件相關（　　）
A．陳勝、吳廣起義 B．項羽、劉邦起義
C．秦滅六國 D．蒙恬北擊匈奴
2．（2025·船山模擬）1953年6月24日《人民日報》報道，當選的代表李長鳳老大娘笑著說話了：“舊社會婦女在街上說話都不行，哪有婦女的選舉權……大家有什么意見告訴我，我一定給大家帶上去。”該新聞報道說明當時
A．新中國民主政治建設有很大進展
B．人民代表大會制度已經確立下來
C．中國已經進入社會主義初級階段
D．憲法保障廣大婦女群眾民主權利
3．（2025·船山模擬）717年，唐玄宗任命學士馬懷素為修書使，組織了一批文士進行圖書的搜集編修工作，后來還在長安、洛陽兩京創設書院管理圖書。這些措施（　　）
A．顯示社會風氣開放 B．推動文教事業發展
C．促進中外文化交流 D．體現重文輕武政策
4．（2025·船山模擬）《后漢書·宦者列傳》：“和帝即祚幼弱，而竇憲兄弟專總權威，內外臣僚，莫由親接，所與居者，唯閹宦而已。”上述現象出現的根本原因是（　　）
A．皇帝大多年幼 B．皇權至上的觀念遭到破壞
C．外戚和宦官交替專權 D．封建君主專制制度的弊端
5．（2025·船山模擬）2022年4月28日，京杭大運河全線水流貫通。2500年來大運河生動記錄了國脈的時代賡續，傳承著民族的璀璨文明。關于其前身隋朝大運河，以下表述正確的是（　　）
A．直接連接了黃河與長江兩大水系
B．經由大運河可直達長安
C．北達余杭，南至涿郡
D．加強南北地區政治、經濟和文化交流
6．（2025·船山模擬）這部法典編纂的目的是為了穩定帝國社會秩序、保證皇帝專制權力；該法典在承認奴隸制的同時也在一定程度上改善了奴隸的地位；該法典奠定了歐洲民法的基礎。這部法典是（　　）
A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》
C．《羅馬民法大全》 D．《拿破侖民法典》
7．（2025·船山模擬）明治維新期間，日本政府為“破除舊來之陋習，求知識于世界”而采取的改革措施是（　　）
A．廢藩置縣 B．發展工業 C．文明開化 D．富國強兵
8．（2025·船山模擬）“臺兒莊捷報傳出之后，舉國若狂。我軍得此鼓勵，無不精神百倍，各處斷壁頹垣之上，都現出一片歡樂之情，為抗戰發動以來的第一快事。”此次勝利（　　）
A．是中國軍隊主動對日作戰的第一個重大勝利
B．打破了日本企圖三個月滅亡中國的迷夢
C．是抗戰以來中國正面戰場的最大的一場勝仗
D．促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來
9．（2025·船山模擬）1811年，英國從事農業的職業人口在全國職業總人口中的比重為35%，工商業職業人口的比重為45%，其他職業人口的比重為20%；而到1871年時，三者所占比重變為14%、55%和31%。這說明工業革命（　　）
A．推動英國人口不斷增長
B．使英國勞動力結構發生較大變化
C．導致英國貧富差距擴大
D．造成英國國民經濟比例嚴重失調
10．（2025·船山模擬）“哥倫布是熱那亞人，卡波特（1496年受雇于英王亨利七世尋找新大陸的航海家）也是熱那亞人，他們都出生于作為文藝復興的發源地的意大利，這絕非巧合。“這絕非巧合”的原因是（　　）
A．意大利統治者資助了航海家的探險活動
B．文藝復興促進思想解放為遠洋提供精神動力
C．當時東西方貿易主要通過航海進行，意大利成為航路中心
D．教會的神學統治被推翻
11．（2025·船山模擬）西歐城市自治的發展對社會結構產生了深遠影響。以下哪一現象能夠印證這一影響（　　）
A．市民階層逐漸崛起，成為一支重要的社會力量
B．城市的學校、圖書館等設施不斷完善，培養了大量人才
C．城市成為經濟中心，推動了資本主義經濟迅速發展
D．城市與國家的聯系更加緊密，促進了國家的發展
12．（2025·船山模擬）史論結合是學習歷史的基本方法。下列選項中的史實與結論對應正確的是（　　）
選項 史實 結論
A 陳勝吳廣起義 推翻了秦朝的統治
B 漢武帝推行鹽鐵專賣 改善了財政狀況，出現了“文景之治”
C 西域都護的設置 標志著西域開始正式歸屬中央政權
D 官渡之戰 為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
A．A B．B C．C D．D
二、材料分析題（共26分）
13．（2025·船山模擬）制度文明建設是一個國家政治、經濟、文化建設的重要內容。在制度文明中，政治文明居于重要 的位置，它是人類文明重要組成部分，它的進步具有迭代的更替性。閱讀下面的材料，回答問題。
材料一 錢穆先生說秦以前的中國，只可說是一種封建的統一。直到秦漢中央方面才有一個更像樣的統一政府，而其所轄的各地方，也已經不是封建性的諸侯列國并存，而是緊密隸屬于中央的行政區域了。
——錢穆《中國歷代政治得失》
材料二“漢高祖……矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典。”
——周振鶴《中國地方行政制度史》
材料三 若論制度，宋代大體都沿襲著唐舊。只因宋初太祖、太宗不知大體，立意把相權拿歸自己；換 言之，這是小兵不放心大臣，這也罷了。他們種種措施，自始就不斷有人反對。但因宋初承襲五代積 弊，社會讀書人少....
——錢穆《中國歷代政治得失》
（1）根據材料一并結合所學知識，說說秦朝為了“中央方面有一個更像樣的統一政府”建立了怎樣的 政治制度。并指出秦始皇是怎樣“使地方緊密隸屬于中央”的。
（2）依據材料二并結合所學指出漢初“矯秦縣之失策”的措施是什么 漢朝又是如何解決該措施所 帶來的嚴重后果的
（3）依據材料三并結合所學指出為了解決“社會讀書人少”宋朝采取了什么措施 宋太祖是怎樣“把相權拿歸自己”的
（4）根據材料和所學知識，請歸納中國封建社會時期政治制度演變的趨勢是什么
14．（2025·船山模擬）得天獨厚的自然條件和地理環境，孕育了中華民族以農耕為主體的經濟形態。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 孟子對于農商一列平視，從無重農抑商之主張。孟子以前之政治家，大多亦無重農抑商之主張。有此主張并實行此政策者，始自商鞅。自此視農為“本富”，商為“末富”，所謂“崇本抑末”之思想，漸成為中國流行的經濟思想
——李劍農《中國古代經濟史稿》
材料二
材料三 《東京夢華錄》記載，北宋盛行時之汴京市場形式已大改觀：第一，隨處皆有小賣行販，交易并不限于市區。第二，隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在，第三，交市時間上之限制，亦不存在，每日自天未明至于深夜或競通宵，皆有交市之行為。第 四，商店之開設，交易之舉行，雖脫離市區地域之限制，然常有多數同業商店及多數同業賈販之交市， 集合于特殊之街巷，或特殊便利之地點，稱之為“行”或“市”。
——李劍農《中國古代經濟史稿》
（1）指出材料一中孟子和商鞅對“農商”的態度。商鞅持此主張有何目的
（2）材料二對研究古代農業社會發展具有重要的史料價值，請選擇其中的一幅圖從對我國農業的發展 角度進行說明。
（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出宋朝“汴京市場形式之大改觀”的主要表現。
（4）綜合上述材料談談你對古代農業發展的的認識。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】秦的暴政和秦末農民起義
【解析】【分析】A：根據所學可知，公元前209年，一隊被派往北部邊境的戍卒，在大澤鄉遇雨受阻。按照嚴酷的秦朝法律，不能如期趕到戍地將被處死。這些戍卒于是鋌而走險，在陳勝、吳廣領導下“斬木為兵，揭竿為旗”，發動了中國歷史上第一次農民大起義，A項符合題意；
B：項羽、劉邦起義是在陳勝吳廣起義之后滅秦的起義，與這些典故無關，B項不符合題意；
C：公元前230年至公元前221年，秦國相繼滅掉東方六國，建立起新的統一王朝——秦朝，定都咸陽，C項不符合題意；
D：蒙恬北擊匈奴是秦始皇時期的事，與這些典故無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查陳勝、吳廣起義，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
2．【答案】A
【知識點】人民代表大會制度的確立
【解析】【分析】A：根據題干“舊社會婦女在街上說話都不行，哪有婦女的選舉權……大家有什么意見告訴我，我一定給大家帶上去”可知，新中國的婦女有了一定的權利，說明新中國民主政治建設有很大進展，A項符合題意；
B：1954年我國召開第一屆全國人民代表大會，頒布第一部《中華人民共和國憲法》，確立人民代表大會制度，B項不符合題意；
C：1956年三大改造完成標志我國進入社會主義初級階段，C項不符合題意；
D：題干未體現憲法保障廣大婦女群眾民主權利，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查新中國民主政治建設，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．【答案】B
【知識點】“開元盛世”；唐朝的文學藝術——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】據題干“717年，唐玄宗任命學士馬懷素為修書使，組織了一批文士進行圖書的搜集編修工作，后來還在長安、洛陽兩京創設書院管理圖書。”可知，唐玄宗注重編修經籍工作，完善文化建設，有力地推動文教事業發展，B項正確；
題干信息只說明了唐玄宗時期重視編修圖書工作，不涉及社會風氣開放的內容，排除A項；
唐玄宗注重文教、編修經籍，更推動了國內文教事業的發展，這些措施并不是直接促進中外文化交流，排除C項；
重文輕武政策是宋朝的措施，與題意不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查唐朝文化，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力，考生平時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能力和解題能力。
4．【答案】D
【知識點】外戚與宦官交替專權
【解析】【分析】D：根據題干“和帝即祚幼弱，而竇憲兄弟專總權威，內外臣僚，莫由親接，所與居者，唯閹宦而已”和結合所學可知，題干記述的是東漢政治史的一個重要特點：外戚和宦官交替專權。東漢后期，外戚、宦官的權力的起伏消長，成為了東漢后期政治的一大特點。外戚和宦官依賴于皇帝專權，這是封建君主專制制度的弊端，D項符合題意；
A：皇帝年幼是誘發外戚和宦官交替專權的原因之一，但不是根本原因，A項不符合題意；
B：外戚和宦官交替專權依賴于皇權至上的觀念，B項不符合題意；
C：外戚和宦官交替專權是題干中的現象，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查外戚和宦官交替專權，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．【答案】D
【知識點】大運河的開通
【解析】【分析】D：根據所學可知，隋朝大運河加強了南北地區政治、經濟和文化交流，D項符合題意；
A：黃河與長江通過邗溝(長江—淮河)和通濟渠(淮河—黃河)相連，并非直接連接，A項不符合題意；
B：大運河未直達長安(今西安)，需通過其他渠道或陸路中轉，B項不符合題意；
C：大運河北抵涿郡，南至余杭，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查隋朝大運河，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
6．【答案】C
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根據題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”，結合所學知識可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝，為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力，他組建了一個法典編纂委員會，經過6年努力， 編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》，后來，查士丁尼又命人將自己執政時期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻統稱為《羅馬民法大全》，《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎，C正確；
《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，與題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”，沒有聯系，A錯誤；
《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，與題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”，不符，B錯誤；
《拿破侖民法典》是資本主義國家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原則，成為歐美各國資產階級的立法規范，推動了資本主義的發展，與題干信息“法典奠定了歐洲民法的基礎”不符，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考點是古羅馬法律。解題方法：結合古羅馬的法律相關知識分析題干內容，然后與選項對比即可。
7．【答案】C
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識可知，日本明治維新時在政治、經濟、軍事、社會習俗方面都進行了改革。題文材料中“破除舊來之陋習，求知識于世界”，這是屬于社會習俗方面的改革即“文明開化”，故選項C符合題意；
A.廢藩置縣，廢藩置縣屬于加強中央集權的措施，不符合題意；
B.發展工業，發展工業屬于經濟措施，不符合題意；
D.富國強兵，富國強兵屬于軍事措施，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看懂題干信息的含義，再把它和所學知識結合進行理解識記回答，注意理解文明開化的含義。
8．【答案】C
【知識點】臺兒莊戰役
【解析】【分析】C：根據題干“臺兒莊捷報傳出之后，舉國若狂”可知，這指的是臺兒莊大捷，臺兒莊戰役共殲敵1萬余人，是抗戰以來中國正面戰場取得的最大的一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅定了抗戰意志和信念，C項符合題意；
A：平型關大捷是全民族抗戰爆發后中國軍隊主動對日作戰取得的第一個重大勝利，粉碎了日軍“不可戰勝”的神話，A項不符合題意；
B：1937年11月上海失陷，淞滬會戰結束。滬會戰持續3個月，斃傷日軍4萬多人，打破了日本3個月滅亡中國的迷夢，激發了全國人民的斗志，B項不符合題意；
D：1935年北平學生掀起“一二 九運動”。這場愛國救亡運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民政府對日妥協的政策，促進了全國抗日救廣運動新高潮的到來，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查臺兒莊戰役，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
9．【答案】B
【知識點】第一次工業革命的特點及影響
【解析】【分析】據題干信息和所學可知，1811—1871年，英國從事農業的職業人口比重從35%大幅下降到14%，工商業職業人口比重從45%上升到55%，其他職業人口比重也從20%變為31%，這顯示了勞動力從農業向工商業的轉移，反映了勞動力結構的顯著變化，與工業革命帶來的產業結構和就業結構的變化相符合，B正確；
題干僅呈現了1811年和1871年英國不同職業人口在全國職業總人口中的比重變化，并沒有任何關于英國人口數量增長情況的信息，無法得出工業革命推動英國人口不斷增長的結論，A錯誤；
題干重點在于闡述不同職業人口比重的變化，沒有涉及到不同職業人群收入或貧富狀況的內容，不能得出工業革命導致英國貧富差距擴大的結論，C錯誤；
題干數據僅涉及職業人口的比重，并未涉及國民經濟的具體比例，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是工業革命。解題方法：結合工業革命的相關知識分析題干內容，然后與選項對比即可。
10．【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據題干“他們都出生于作為文藝復興的發源地的意大利”并結合所學知識可知，出生于文藝復興運動發源地（意大利）的哥倫布、卡波特等人，熱衷于探索新航路，說明文藝復興促進思想解放，為遠洋提供精神動力，B正確；
材料中資助航海家探險活動的是西班牙和英國王室，而非意大利統治者，A錯誤；
當時東西方貿易主要還是通過傳統的陸上絲綢之路以及地中海沿岸的商路進行，新航路開辟后，大西洋沿岸成為航路中心，而不是在這之前意大利就是航路中心，C錯誤；
教會的神學統治在文藝復興時期并沒有被推翻，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是文藝復興。解題方法：結合新航路開辟的相關知識分析題干內容，然后與選項對比即可。
11．【答案】A
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】【分析】據題干“西歐城市自治的發展對社會結構產生了深遠影響”和所學知識可知，隨著城市的發展和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成，成為一支重要的社會力量，城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級，因此，西歐城市的發展對社會結構產生了深遠影響，A項正確；故選A項。城市的學校、圖書館等設施不斷完善，培養了大量人才，屬于文化方面的影響，排除B項；
城市成為經濟中心，推動了資本主義經濟迅速發展，屬于經濟方面的影響，不符合題意，排除C項；
城市與國家的聯系更加緊密，促進了國家的發展，屬于政治方面的影響，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是西歐城市自治。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握的相關史實。
12．【答案】C
【知識點】漢通西域和絲綢之路；張騫的歷史貢獻
【解析】【分析】據題干“史實與結論對應正確”和所學知識可知，公元前60年， 西漢朝廷在烏壘城設置西域都護府，以西域都護為管理西域的最高長官，西域都護頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發糧草，對西域地區進行有效治理，管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區，西域都護府的設置，標志著西域正式歸屬中央政權，C項正確；
推翻秦朝統治的是劉邦的起義軍，排除A項；
漢文帝、漢景帝統治時期出現了“文景之治”，排除B項；
赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是西域都護府。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握西域都護府的相關史實。
13．【答案】（1）政治制度：中央集權制。做法：推行郡縣制。
（2）措施：分封諸侯王國。做法：頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。
（3）措施：實行重文輕武的政策。做法：分化事權，削弱相權。
（4）趨勢：君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
【知識點】秦鞏固統一的措施；漢武帝的大一統；宋太祖強化中央集權；秦確立中央集權制
【解析】【分析】（1）政治制度：根據材料一中“直到秦漢中央方面才有一個更像樣的統一政府，而其所轄的各地方，也已經不是封建性的諸侯列國并存，而是緊密隸屬于中央的行政區域了”，并結合所學知識可知，統一后，為加強對全國的有效統治，秦朝創立了以皇帝為中心的中央集權制度，秦朝建立的中央集權制度，使國家的一切權力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發展有著深遠影響。
做法：結合所學知識可知，在地方上，秦朝全面廢除西周以來實行的分封制，在全國范圍內實行郡縣制，由中央直接管轄。
（2）措施：根據材料二中“矯秦縣之失策，封建王侯”，可知，漢初“矯秦縣之失策”的措施是分封諸侯王國。
做法：結合所學知識可知，漢初分封諸侯王國導致諸侯權力過大，危害中央集權，為了加強中央集權，漢武帝采納主父偃的 “推恩”建議，下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，劃歸臨近的郡管轄；侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，漢武帝隨后又以各種理由削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振；漢武帝建立刺史制度，每州部派刺史一人，定期巡視，代表朝廷監察州部內的地方官吏、豪強及其 子弟，嚴禁他們橫征暴斂、濫用刑罰、結黨營私等。可以得出，漢朝解決王國問題的做法是頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。
（3）措施：結合所學知識可知，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成；宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制；宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速，這些措施都屬于重文輕武的政策。
做法：結合所學知識可知，在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權；宋朝的宰相往往不止一 人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、 財政大權。
（4）趨勢：綜合上述材料可知，為了加強中央集權，漢武帝實行推恩令，諸侯王的封地和勢力越來越小，中央集權得到加強，宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權，使得皇權加強，可以得出，中國封建社會時期政治制度演變的趨勢是君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
故答案為：（1）政治制度：中央集權制。做法：推行郡縣制。（2）措施：分封諸侯王國。做法：頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。（3）措施：實行重文輕武的政策。做法：分化事權，削弱相權。（4）趨勢：君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
【點評】（1）本題主要知識考點是郡縣制。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記郡縣制的相關歷史知識。
（2）本題以推恩令為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（3）本題主要知識考點是北宋文輕武的政策，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
（4）本題為總結歸納試題。主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
（1）政治制度：根據材料一中“直到秦漢中央方面才有一個更像樣的統一政府，而其所轄的各地方，也已經不是封建性的諸侯列國并存，而是緊密隸屬于中央的行政區域了”，并結合所學知識可知，統一后，為加強對全國的有效統治，秦朝創立了以皇帝為中心的中央集權制度，秦朝建立的中央集權制度，使國家的一切權力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發展有著深遠影響。
做法：結合所學知識可知，在地方上，秦朝全面廢除西周以來實行的分封制，在全國范圍內實行郡縣制，由中央直接管轄。
（2）措施：根據材料二中“矯秦縣之失策，封建王侯”，可知，漢初“矯秦縣之失策”的措施是分封諸侯王國。
做法：結合所學知識可知，漢初分封諸侯王國導致諸侯權力過大，危害中央集權，為了加強中央集權，漢武帝采納主父偃的 “推恩”建議，下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，劃歸臨近的郡管轄；侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，漢武帝隨后又以各種理由削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振；漢武帝建立刺史制度，每州部派刺史一人，定期巡視，代表朝廷監察州部內的地方官吏、豪強及其 子弟，嚴禁他們橫征暴斂、濫用刑罰、結黨營私等。可以得出，漢朝解決王國問題的做法是頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范；推行刺史制度。
（3）措施：結合所學知識可知，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成；宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制；宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速，這些措施都屬于重文輕武的政策。
做法：結合所學知識可知，在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權；宋朝的宰相往往不止一 人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、 財政大權。
（4）趨勢：綜合上述材料可知，為了加強中央集權，漢武帝實行推恩令，諸侯王的封地和勢力越來越小，中央集權得到加強，宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權，使得皇權加強，可以得出，中國封建社會時期政治制度演變的趨勢是君主專制不斷加強（皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除）。
14．【答案】（1）態度：孟子：農商平等；商鞅：重農抑商。
目的：富國強兵，強化社會控制，促進人口穩定。
（2）說明：圖1：春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。
（3）表現：①“市”突破了原先空間和時間上的限制。②城市格局出現變革，形成繁榮的商業街。③商業活動不再受到官吏的直接監管。④商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。⑤多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。
（4）認識：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
【知識點】商鞅變法；宋代的經濟發展
【解析】【分析】（1）態度：根據材料“孟子對于農商一列平視，從無重農抑商之主張”可知，孟子主張農商平等；根據材料“有此主張并實行此政策者，始自商鞅。自此視農為‘本富’，商為‘末富’”可知，商鞅主張重農抑商。
目的：根據材料一，結合所學知識可知，商鞅通過獎勵農耕增加糧食產量，保障軍隊和國家的物質基礎，以達到富國強兵；限制商人流動和財富積累，防止商業資本沖擊小農經濟，維護以農業為核心的集權統治，以強化社會控制。農民依附于土地，便于國家征收賦稅和征發徭役，增強國力，促進人口穩定。
（2）說明：本題只要任選一幅圖，說明其反映的內容我國對農業發展的影響即可。如：圖1：根據材料“春秋時期的鐵農具、青銅牛尊”，結合所學知識可知，春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：根據材料“魏晉嘉峪關墓葬壁畫《胡人牛耕圖》”，結合所學知識可知，《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：根據材料“唐《耕織圖》（局部）”，結合所學知識可知，唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。
（3）表現：根據材料“第一，隨處皆有小賣行販，交易并不限于市區。第二，隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”“交市時間上之限制，亦不存在，每日自天未明至于深夜或競通宵，皆有交市之行為”可知，“市”突破了原先空間和時間上的限制；根據材料“然常有多數同業商店及多數同業賈販之交市， 集合于特殊之街巷，或特殊便利之地點，稱之為“行”或“市”。”可知，城市格局出現變革，形成繁榮的商業街；多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。③商業活動不再受到官吏的直接監管；根據材料“隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”可知，商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。
（4）認識：開放性設問，結合上述材料及所學知識，圍繞“古代農業發展”談認識，言之成理即可。如：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
故答案為；（1）態度：孟子：農商平等；商鞅：重農抑商。目的：富國強兵，強化社會控制，促進人口穩定。（2）說明：圖1：春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。（3）表現：①“市”突破了原先空間和時間上的限制。②城市格局出現變革，形成繁榮的商業街。③商業活動不再受到官吏的直接監管。④商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。⑤多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。（4）認識：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
【點評】本題以中國古代農業發展為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（1）態度：根據材料“孟子對于農商一列平視，從無重農抑商之主張”可知，孟子主張農商平等；根據材料“有此主張并實行此政策者，始自商鞅。自此視農為‘本富’，商為‘末富’”可知，商鞅主張重農抑商。
目的：根據材料一，結合所學知識可知，商鞅通過獎勵農耕增加糧食產量，保障軍隊和國家的物質基礎，以達到富國強兵；限制商人流動和財富積累，防止商業資本沖擊小農經濟，維護以農業為核心的集權統治，以強化社會控制。農民依附于土地，便于國家征收賦稅和征發徭役，增強國力，促進人口穩定。
（2）說明：本題只要任選一幅圖，說明其反映的內容我國對農業發展的影響即可。如：圖1：根據材料“春秋時期的鐵農具、青銅牛尊”，結合所學知識可知，春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件， 糧食產量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一。圖2：根據材料“魏晉嘉峪關墓葬壁畫《胡人牛耕圖》”，結合所學知識可知，《胡人牛耕圖》說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區。 圖3：根據材料“唐《耕織圖》（局部）”，結合所學知識可知，唐朝發明和推廣了曲轅犁，農業生產技術不斷的改進，推動了農業發展。
（3）表現：根據材料“第一，隨處皆有小賣行販，交易并不限于市區。第二，隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”“交市時間上之限制，亦不存在，每日自天未明至于深夜或競通宵，皆有交市之行為”可知，“市”突破了原先空間和時間上的限制；根據材料“然常有多數同業商店及多數同業賈販之交市， 集合于特殊之街巷，或特殊便利之地點，稱之為“行”或“市”。”可知，城市格局出現變革，形成繁榮的商業街；多數同業商店及同業商販集合于特殊街巷交易，稱為“行”或“市。③商業活動不再受到官吏的直接監管；根據材料“隨處街面，皆有商店酒樓旅舍瓦子(即戲場)之開設，場市分區之形式全不存在”可知，商店、酒樓、旅舍、瓦子（即戲場）分區的形式全不存在。
（4）認識：開放性設問，結合上述材料及所學知識，圍繞“古代農業發展”談認識，言之成理即可。如：重農抑商政策是歷代封建王朝奉行的基本經濟指導思想和政策；農業技術的進步是古代農業發展的關鍵；我們應尊重自然規律，合理利用資源，實現農業的可持續發展；廣大勞動人民的辛勤勞動是古代農業發展的根本動力。
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