資源簡(jiǎn)介

冀人版
2023--2024學(xué)年度第二學(xué)期調(diào)研試卷
(蠡縣)四年級(jí)科學(xué)
題號(hào) 一 二 三 四 五 總分
得分
一、認(rèn)真填空。 (26分)
1. 可以使澄清的石灰水變渾濁。
2.土壤中既有 也有 。
3.植物的 固著于土壤中。
4.并非所有的雞蛋都可以孵出小雞，只有 的雞蛋才能孵化小雞。在孵化的第5天左右用手電筒照蛋，能夠看到明顯 的雞蛋，才是能夠孵出小雞的雞蛋。
5.由于人類 、 等原因，我國(guó)黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。
6.我們每天需要的能量來(lái)自所吃的 ， 為我們提供各種營(yíng)養(yǎng)。
7.我國(guó)養(yǎng)蠶取絲已有 的歷史，蠶是非常適合家養(yǎng)的 一種 。
8.植物生存時(shí)間有長(zhǎng)有短，都要經(jīng)歷 的過程。
二、準(zhǔn)確判斷。 (對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(18分)
1.口腔可以參與呼吸，發(fā)揮一定的輔助作用。 ( )
2.長(zhǎng)壽花的葉子插在土里就能成活。 ( )
3.土壤埋藏在很深的地下，分布在海灘上、沙漠中，成沙粒狀。 ( )
4.呼吸次數(shù)加快了，心跳次數(shù)也會(huì)變快。 ( )
5.玉米適合種植在黏質(zhì)土中。 ( )
6.小明剝雞蛋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雞蛋一端有空隙，這是貯存空氣的氣室。 ( )
7.生活中，我們吃的馬鈴薯實(shí)際上是它的莖。 ( )
8.幼蟲階段的雌蠶和雄蠶也能交配產(chǎn)卵。 ( )
9.新加坡南洋理工大學(xué)是著名的生態(tài)校園。 ( )
三、正確選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(24分)
1.莖從上向下輸送的是( )。
A.根吸收水分 B.根吸收的無(wú)機(jī)鹽 C.綠葉制造的養(yǎng)料
2.下面由動(dòng)物媽媽直接生下來(lái)的是( )。
A.貓 B.蒼蠅 C.金魚
3.下列不能在花園土壤中發(fā)現(xiàn)的是( )。
A.枯樹葉 B.海帶 C.蝸牛殼
4.在人體呼吸模擬實(shí)驗(yàn)中氣球模擬的是( )。
A.胃 B.鼻腔 C.肺
5.下列不正確的膳食搭配是( )。
A.葷素搭配 B.粗細(xì)糧搭配 C.油和肥肉搭配
6.我們給植物澆水時(shí)，應(yīng)該向( )澆。
A.莖 B.根 C.葉
7.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使( )進(jìn)入血液。
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?br/>8.疏松多孔的黑土主要分布于( )一些地區(qū)。
A.西北 B.丘陵 C.東北
四、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。 (14分)
我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化，如圖所示。
1.小亮為了看清種子萌發(fā)的過程，制作了圖1的種植杯，在放種子時(shí)，種子應(yīng)放在 。(填“杯子中間”或“杯子和紙之間”)
2.觀察圖2，小亮發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長(zhǎng) ，再長(zhǎng) ；植物的根向 生長(zhǎng)，而且生長(zhǎng)速度 (填“很快”或“很慢”)。
3.小亮給鳳仙花澆水時(shí)，每次都把水澆在鳳仙花根部的土壤里，這是因?yàn)轼P仙花的根 。
4.觀察圖3，將杯子中的鳳仙花幼苗取出時(shí)，會(huì)連杯子中的土壤一并取出，這是因?yàn)轼P仙花的根對(duì)土壤有 的作用。
五、回答問題。(18分)
1.想一想，有什么辦法能找到土壤中的水分和空氣 (6分)
2.植物產(chǎn)生后代的方式有哪些 (6分)
3.蠶的一生經(jīng)歷了哪些過程 (6分)
蠡縣答案
一、1.二氧化碳 2.非生物 生物 3.根 4.受精胚胎 5.不合理利用 氣候變化 6.食物 食物7.上千年 昆蟲 8.由生到死
二、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√8.× 9.√
三、1. C 2. A 3. B 4. C 5. C 6. B 7. A 8. C
四、1.杯子和紙之間 2.根 莖和葉 下 很快
3.會(huì)從土壤中吸收水分 4.固定
五、1.用紙巾包住土壤，過一會(huì)兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙巾變潮濕了，說明土壤中有水分。
將潮濕的土壤稱重后，曬干再稱重，比較土壤重量的變化，土壤變輕說明土壤中有水分。
2.很多植物依靠種子繁殖，也有一些植物可以依靠根、莖、葉等繁殖后代。
3.蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。

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