資源簡介 (共26張PPT)第八章 了解地區第二節 南亞情 境 導 入恒河“圣河”“印度的母親河”恒河,英文:Ganges,意為“從天堂來”。發源于喜馬拉雅山南麓,最后注入孟加拉灣。情 境 導 入恒河定期洪水泛濫原因是什么?新 課 探 究一年分三季讀圖,說一說南亞的主要氣候類型。南亞地區以熱帶季風氣候為主,有較小面積的熱帶沙漠氣候、高原山地氣候和溫帶大陸性氣候。南亞以以熱帶氣候為主,熱帶季風氣候分布面積廣大。分布特點新課探究情境導入課堂小結讀圖,說一說南亞北部已屬于中緯度,但還是熱帶氣候,這是為什么?因為南亞北部有高山阻擋亞洲中部的冷空氣侵入,冬季氣溫偏高,因此還屬于熱帶氣候。30°35°新課探究情境導入課堂小結11—次年5月南亞盛行大陸吹向海洋的東北季風,降水少。其中,11—次年2月氣溫較低,形成涼季;3—5月氣溫較高,形成熱季。6—10月南亞盛行海洋吹向大陸的西南季風,降水豐富,形成雨季。南亞1月主要風向、降水量分布南亞7月主要風向、降水量分布單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結南亞旱季主要風向、降水量分布喜馬拉雅山脈北回歸線11—次年5月:盛行大陸吹向海洋的東北季風,降水少。其中11—次年2月氣溫較低,形成涼季為什么11-2月氣溫較低?單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結南亞旱季主要風向、降水量分布喜馬拉雅山脈北回歸線3—5月 氣溫較高,形成熱季單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結南亞雨季主要風向、降水量分布北回歸線6—10月 盛行海洋吹向大陸的西南季風, 降水豐富,形成雨季單擊此處添加標題文本內容喜馬拉雅山脈單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結一年分三季西南季風帶來大量降水,降水量占全年降水量的80%~90%。雨季盛行干燥的東北季風,氣候涼爽宜人。涼季西南季風尚未來臨,高溫少雨。熱季單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結盛行來自印度洋的西南季風雨季6月—10月單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結盛行東北季風旱季11月—次年5月單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結讀圖,說出乞拉朋齊年降水量極為豐富的主要原因。因為該地區位于山地的迎風坡,多地形雨。世界“雨極”,平均年降水量達11500毫米。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結讀圖,比較布拉亞格拉杰和孟買兩地的氣溫和降水量,對照兩地氣候統計圖,說一說,形成兩地氣候差異的主要原因。與孟買相比,布拉亞格拉杰1月氣溫較低——緯度較高;降水更少——離海遠,深居內陸。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結西南季風對南亞農業生產的影響正常年份異常年份夏季風強度適中進退及時夏季風弱來得晚退得早夏季風強來得早退得晚降水( )雨期較短降水( )雨期( )降水偏多風調雨順易發生洪澇災害農業豐收農業可能歉收將下列內容填寫完整,討論南亞氣候對當地農業生產的影響。適中偏少較長易發生旱災利:西南季風帶來的豐沛雨水,是農業生產的主要水源;不利:西南季風不穩定,降水的季節和年際變化大,易發生旱澇災害,對農業造成損害。影響單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結↑南亞澇災↓南亞旱災新 課 探 究人口與經濟南亞是世界人口稠密的地區之一注:人口數量為2021年數據新課探究情境導入課堂小結在南亞各國,宗教寺廟往往成為信徒朝拜的圣地和區域文化中心。巴基斯坦以伊斯蘭教為國教印度約80%的人口信仰印度教宗教伊斯蘭教佛 教南亞是世界古文明發源地之一,也是佛教和印度教等宗教的發源地。新課探究情境導入課堂小結泰姬陵泰姬陵位于印度北部,是印度伊斯蘭建筑的主要代表,1983年被列入《世界遺產名錄》。新課探究情境導入課堂小結水稻主要分布于印度東北部和西部沿海地區、孟加拉國西部小麥主要分布于西北部干旱少雨地區。棉花主要分布于德干高原西部地區。黃麻以恒河下游地區種植面積最廣新課探究情境導入課堂小結1234經濟發展狀況:都是發展中國家,以農業為主。農作物及分布:以水稻為主,其次是小麥;經濟作物主要是黃麻、棉花等。畜牧業:在農業中,畜牧業也占據重要地位,以飼養牛、羊為主。工業:集中在印度、巴基斯坦等國家。印度是南亞工業最為發達的國家,工業部門齊全。其他國家的工業部門多以輕紡工業為主。新課探究情境導入課堂小結加爾各答和孟買都是印度紡織工業中心,兩地紡織原料有什么不同?棉花黃麻孟買—棉紡織中心加爾各答—麻紡織中心新課探究情境導入課堂小結印度著名的科學城,有“印度硅谷”之稱,是全球重要的信息產業聚集區域。新課探究情境導入課堂小結從地理位置、政策、人才等方面,說明班加羅爾信息產業發展迅速的原因。新課探究情境導入課堂小結結合南亞地形圖,說說班加羅爾氣候涼爽的原因。課 堂 小 結第二節南亞 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫