資源簡介

江蘇省蘇州市吳江區2024-2025學年七年級下學期第三次月考
歷史卷
（滿分50分，時間50分鐘）
一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意）
1．“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉!”這是古人對哪項工程的贊頌？（　　）
A．長城 B．都江堰 C．大運河 D．唐都長安
2．錢穆在《國史新論》中寫道“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料中所說的這項制度指的是（　　）
A．世官制 B．察舉制
C．科舉制 D．九品中正制
3．古代《謚法》：“好內遠禮曰煬，去禮遠眾曰煬，逆天虐民曰煬，好大殆政曰煬，薄情寡義曰煬，離德荒國曰煬。”“煬”是古代中國最差的謚號了。隋煬帝得到這個謚號主要是由于（　　）
①廢除前朝的選官制度
②縱情享樂，奢侈無度
③營造東都洛陽，耗費人力
④三征遼東，使徭役繁重
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．唐高宗時，對進士科進行改革，加試雜文；武則天統治時期，舉行殿試，并首創武舉，以選拔軍事人才。自此，科舉之制日隆，寒門子弟得以晉升。根據材料可知（　　）
A．唐朝進士科成為選拔官員的唯一途徑
B．科舉制以記憶背誦為主忽視實際才能
C．唐代科舉制不斷完善并推動社會公平
D．唐代科舉制主要選拔對象是軍事人才
5．唐太宗曾說：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一”。有唐一代“雖云異域，何殊一家”已逐漸成為獲得廣泛認同的天下觀。據此可知，唐代推行（　　）
A．開放的對外政策 B．郡國并行的制度
C．開明的民族政策 D．軍政合一的制度
6．“萬國盡撫戍，烽火被岡巒，積尸草水腥，流血川原丹。”杜甫這首《垂老別》描繪了這場動亂造成的慘狀，唐朝也由盛世從此走向衰落。這場動亂是（　　）
A．七國之亂 B．八王之亂 C．安史之亂 D．黃巢起義
7．如圖是敦煌發現的唐代藝術品《金剛經》，請你根據所學，判斷《金剛經》的文字采用了當時何種印刷技術（　　）
A．活字印刷 B．雕版印刷 C．套版印刷 D．激光印刷
8．在我國古代，德才兼備的人通常被成為“圣人”。“詩圣”指的是 （　　）
A．李白 B．白居易 C．杜牧 D．杜甫
9．《資治通鑒》中記載唐太宗曾有感而發：“吾為官擇人，惟才是與。茍或不才，雖親不用，如其有才，雖仇不棄。”這說明唐太宗（　　）
A．以人為本，仁政愛民 B．勤于政事，虛心納諫
C．用人唯賢，知人善任 D．制定法律，減少刑法
10．《新五代史 職方考》載：“五代十國之際，天下裂為十一，節度使擅地自守，天子力不能制。”當代史學家黃仁宇指出：“五代紛爭本質是唐末藩鎮離心力的總爆發。”這反映五代十國局面的實質是（　　）
A．游牧民族與漢族政權的長期對峙
B．唐末藩鎮割據勢力的延續與擴散
C．南北地域文化沖突的政治表現
D．農民戰爭摧毀中央集權的必然結果
11．有關隋朝大運河的開鑿，杜佑說“自是天下利于傳輸”“運漕商旅，往來不絕”；中唐后，韓愈說“今賦出天下，江南居十九”。由此可知，隋朝大運河的開辟（　　）
A．滿足了隋煬帝游江都的愿望
B．是經濟重心南移的客觀要求
C．促進了南北經濟文化的交流
D．是隋朝完成統一的政治需要
12．國家主席習近平在二〇二五年新年賀詞中最提氣的一句話就是“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。”它所賦予的勵志和追夢的人文精神給人啟發和力量。下列事件（或典例）最能體現這一人文精神內涵的是（　　）
A．甘英出使大秦 B．鑒真六次東渡
C．司馬光修通鑒 D．沈括創制歷法
13．下面是張曉同學做的課堂學習筆記。依據筆記判斷，他正在學習的內容是（　　）
目的：防止武將專橫跋扈措施：①重用文臣掌握軍政大權②武將要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣影響：①扭轉了尚武輕文的風氣②杜絕了兵變政移的情況③有利于政權的穩固
A．諸侯爭霸 B．尊崇儒術 C．藩鎮割據 D．重文輕武
14．元朝時期，為了推動邊疆地區的發展，采取了一系列因地制宜的管理舉措。以下屬于這一范疇的是（　　）
A．推行行省制度，加強對地方管理
B．征調大量民夫，開鑿通惠河
C．編纂《農桑輯要》頒發全國
D．設立宣慰司，管理少數民族聚居地
15．話說“天下之勢，分久必合，合久必分。”這是《三國演義》中的一句話。我國歷史上曾多次出現由分裂走向統一的局面。其中，攻滅南宋殘部，實現大一統的皇帝是（　　）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．忽必烈 D．成吉思汗
16．“紹興11年，宋金達成和議，宋向金稱臣，并每年向金納貢銀25萬兩、絹25萬匹。”“《建炎以來系年要錄》提到，宋高宗‘屈己就和’，以保偏安之局。”據此信息，對南宋偏安局面理解準確的是（　　）
A．南宋主動出擊借和議實現邊境和平
B．和議推動南宋經濟發展實現南北統一
C．宋金和議后南宋成為金管轄的郡縣
D．南宋以屈辱條件換和平偏安江南一隅
17．行省制使中央權力下移了一個層次，同時又使地方機構上升了一級，大大靠近中央，也妥善解決了2000多年來未能解決的中央與一級政區銜接不良的空檔問題，徹底消除了地方割據。這表明行省制（　　）
A．擴展了元朝的疆域范圍
B．加強了中央對地方的管轄
C．改善了國家的財政狀況
D．有利于各民族的交往交融
18．北宋統一后，宋太祖為了集中財權，曾下令“諸州自今每歲受民租及筦榷（政府對鹽鐵等的專賣）之課，除支度給用外，凡緡帛之類，悉輦送京師”。直接負責在地方實施該政令的是（　　）
A．市舶司 B．轉運使 C．宰相 D．通判
19．如表是宋代不同時期南北方賦稅與人口數據統計情況。表中數據的變化反映了（　　）
項目 年代 北方 南方
賦稅（貫） 北宋（1045年） 45095000 35811000
南宋（1196年） 14319000 60000000
人數（人） 北宋（1078年） 33984000 56888000
南宋（1200年） 43800000 80600000
A．經濟重心的南移 B．中外交通的發達
C．中央集權的加強 D．民族政權的并立
20．某同學制作有關遼和西夏知識點的表格，其中①②③依次填寫的內容應是（　　）
政權 建立民族 建立者 都城 建立時間
遼 ① ③ 上京 10世紀初
西夏 ② 元昊 興慶 11世紀前期
A．黨項、契丹、鐵木真
B．契丹、黨項、耶律阿保機
C．蒙古、契丹、阿保機
D．契丹、黨項、鐵木真
21．北宋時，南方的絲織業超過北方；江西的景德鎮到南宋時已成為我國的制瓷業中心；宋朝時水稻產量躍居糧食作物的首位，長江下游成為豐饒的糧倉。這些史實共同反映的現象是（　　）
A．商業空前繁榮 B．農業技術發達
C．經濟重心南移 D．貿易繁榮
22．“中國古代四大發明對世界文明發展產生巨大的影響力。首先是在學術上，其次在戰爭中，最后是在航行方面……”。在“戰爭中”和“航行方面”產生巨大影響的發明分別是（　　）
A．火藥指南針 B．火藥活字印刷術
C．造紙術指南針 D．活字印刷術指南針
23．北宋沈括創制的“十二氣歷”以立春為元旦，按節氣來定月份；元朝郭守敬編訂的《授時歷》的取名源自“敬授民時”，指歷法付與百姓，使之知時令變化，這表明中國古代歷法的制定目的在于（　　）
A．理論創新 B．服務生產 C．鞏固統治 D．方便祭祀
24．宋元時期，我國科技領先世界。下列科技成就發明于宋元時期的是（　　）
A．司南 B．造紙術
C．火藥 D．活字印刷術
二、非選擇題（共4題，共26分）
25．閱讀材料，完成下列要求。（5分）
材料一 根據儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門。
——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現代借鑒》
材料二 唐太宗繼位后，已完成統一，然民間殘破已極……唐太宗命房玄齡省并冗員，中央政府文武官員的名額，僅留六百四十三員；命五品以上的京官，輪流值宿于中書省，以便隨時延見，垂詢民間疾苦和政事得失……到貞觀四年時，米價每斗不過三四錢，社會秩序安定。
——摘編自傅樂成著《中國通史》
材料三 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。
——《資治通鑒》卷一九八
（1）材料一中的“選官制度”是什么？根據材料一并結合所學，分析該制度的建立的意義？（2分）
（2）根據材料二，分析唐太宗繼位后“民間”發生變化的原因。（2分）
（3）根據材料三，指出唐太宗采取了什么樣的民族政策。（1分）
26．墨墨同學進行了隋朝的專題學習，請你參與其中，探究歷史。（8分）
【千秋偉業】
材料一
【偉大創舉】
材料二 這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以有參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發明”。
——摘編自徐中約《中國近代史》
【勃興速亡】
材料三 隋煬帝死后，被葬在揚州西北的雷塘。唐朝詩人羅隱在一詩中寫道：“君王忍把平陳業，只換雷塘數畝田。”
——選自《義務教育教科書中國歷史七年級下冊》
（1）圖中A、B、C分別是哪幾個城市？大運河的開通起了什么作用？（4分）
（2）這種制度是什么制度？它的確立對當時的社會產生了什么影響？（2分）
（3）隋朝速亡的原因是什么？給我們當代執政者哪些啟示？（2分）
27．請結合材料及所學知識完成如下問題。（6分）
材料一：女真族是一個古老的民族，居住在黑龍江流域和長白山一帶，過著游牧、漁獵的生活。女真人勇敢勤勞，擅長騎射……11世紀末，完顏部的首領阿骨打進一步完成了女真各部的統一，進行改革，女真勢力迅速壯大。
——摘編自朱紹侯《中國古代史》
材料二：怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅，駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
——岳飛《滿江紅》
材料三：岳飛在抗金戰場上，英勇戰斗了一生。他自奉節儉，軍紀嚴明，軍隊戰斗力極強，使金人有“撼山易，撼岳家軍難”的感嘆。岳飛領導的抗金斗爭，沉重打擊了南侵的金軍，保衛了南方人民的和平生活，是中國歷史上著名的民族英雄。
——摘編自朱紹侯《中國古代史》
（1）根據材料一，并結合所學知識，分析女真族迅速崛起的原因。（2分）
（2）依據所學知識，指出為了抵抗金的大舉進攻，“岳家軍”取得了哪一場大戰的勝利？這首詞體現了岳飛怎樣的人生抱負？（2分）
（3）根據材料三，分析岳飛數百年來被人民歌頌的原因。（1分）
（4）如何看待南宋與金的“戰”與“和”？（1分）
28．對宋朝和約的認識，仁者見仁，智者見智。請結合材料，探究問題。（7分）
材料一：上（宋太祖）因謂近臣曰：國家若無外憂，必有內患。外憂不過邊事，皆可預防，惟奸邪無狀，若為內患，深可懼也。帝王用心，常須謹此。
——《續資治通鑒長編 卷三二》
材料二：大宋皇帝謹致善書于大契丹皇帝閱下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，第歲以絹二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。
——李春《續資治通鑒長編》
材料三：西夏向宋稱臣，宋每歲賜西夏絹13萬匹、銀5萬兩、茶2萬斤，節日再另行賞賜。
（1）結合所學知識，概括指出材料一中宋朝面臨的“外患”及其解決“外患”的辦法。（2分）
（2）材料二中的大宋皇帝指誰？這一規定始于哪一盟約？（2分）
（3）結合所學知識，說說北宋與遼、西夏訂立和約，對社會經濟和民眾生活有什么影響？（2分）
（4）綜合上述材料，你認為古代的民族關系對我們當今處理民族關系有何啟示？（1分）
參考答案
1-10 CCBCC CBDCB
11-20 CBDDC DBBAB
21-24 CABD
25.（1）制度：科舉制。意義：科舉制度是我國古代選官制度的重大變革。它的延續和完善，加強了朝廷在選官上的權力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立。它不僅擴大了統治基礎，對社會階層流動也起到積極作用，還顯著提高了整個官僚隊伍的文化素養。
（2）原因：裁剪冗官；關心民間疾苦，以民為本。
（3）政策：開明的民族政策。
26.（1）城市：A：余杭；B：大興；C：涿郡。作用：大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流。
（2）制度：科舉制度；影響：加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官員選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發展。
（3）原因：隋煬帝的暴政；啟示：推行仁政，得民心者得天下。
27.（1）原因：女真人勇敢勤勞，擅長騎射，阿骨打統一女真各部，進行改革。
（2）大戰：郾城大戰。抱負：收復失地、精忠報國。
（3）原因：治軍嚴明，驍勇善戰；精忠報國的愛國精神；清正廉潔；為南方地區創造了相對安寧的生產生活環境，保護了人民生命財產，維護了南宋人民的利益。
（4）南宋、金之間的戰爭給人民帶來災加，在一定程度上加重人民負擔。“和”則有利于雙方人民生活環境相對寶定。加強了各民陳間的友好關系。促進了民族交融和雙方社會經所的發展：“和”是歷史的主機，各民陳共同創造了中華文化。
28.（1）外憂：遼、夏、金等少數民族政權對中原的侵擾；方法：和議。
（2）宋真宗；澶淵之盟。
（3）經濟：避免了戰爭給社會生產力帶來的破壞，促進了我國偏遠地區的貿易與開發，有利于經濟的交流和發展；生活：在一定程度上加重了民眾的賦稅負擔，另一方面，邊境民眾生活環境相對安定，促進了民族交融。
（4）民族交融推動統一國家的形成和鞏固；各民族共同締造了中華統一多民族國家；實行民族平等、民族團結、共同繁榮民族政策。（意思相近、任答一方面即可）

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