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高一歷史試題 2025.4
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。考試結(jié)束后，將試卷和答題紙一并交回。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷（選擇題 共50分）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．《吉爾伽美什》講述了烏魯克國(guó)王吉爾伽美什的英雄故事，《摩訶婆羅多》描寫婆羅多族的后裔圍繞王位繼承權(quán)的斗爭(zhēng)，兩者都包含大量神話傳說(shuō)。就歷史研究?jī)r(jià)值而言，這兩部史詩(shī)
A.出現(xiàn)時(shí)代較早，無(wú)法辨別真?zhèn)? B.包含神話故事，內(nèi)容荒誕不經(jīng)
C.屬于文學(xué)作品，缺乏歷史依據(jù) D.承載豐富信息，反映時(shí)代風(fēng)貌
2．《漢謨拉比法典》規(guī)定：拐帶、藏匿奴隸者要被處死；捉到逃奴送還原主有賞銀；理發(fā)師私下剃去作為奴隸標(biāo)志的奴隸發(fā)式，懲以斷指。這表明該法典
A.維護(hù)等級(jí)秩序 B.形成完備體系
C.帶有神權(quán)色彩 D.保護(hù)奴隸權(quán)利
3．蘇美爾地區(qū)雕刻、埃及金字塔、赫梯帝國(guó)城門雕刻和古希臘藝術(shù)中，都有獅身人面、長(zhǎng)有翅膀的形象，并被賦予善或者惡的屬性。據(jù)此可知，這些地區(qū)
A.具有相同的文明起源 B.形成相似的道德標(biāo)準(zhǔn)
C.存在一定的文化交流 D.出現(xiàn)統(tǒng)一的發(fā)展趨勢(shì)
4．圖1反映了古代某一帝國(guó)的擴(kuò)張過(guò)程。該帝國(guó)的擴(kuò)張
圖1
A.促進(jìn)了希臘文化的傳播 B.阻斷了歐亞大陸的商貿(mào)往來(lái)
C.推動(dòng)了羅馬法律的完善 D.結(jié)束了歐洲文明的多元面貌
5．實(shí)物地租是農(nóng)民將產(chǎn)出中的一部分交給領(lǐng)主，勞役地租則是農(nóng)民為領(lǐng)主服一定時(shí)間的勞役。13世紀(jì)，西歐許多國(guó)家的實(shí)物和勞役地租逐漸被貨幣地租取代，因此農(nóng)民必須把一部分產(chǎn)品出賣。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)
A.強(qiáng)化了人身依附關(guān)系 B.沖擊了封建莊園經(jīng)濟(jì)
C.阻礙了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.鞏固了封君封臣制度
6.13世紀(jì)時(shí)，法國(guó)佛蘭德?tīng)柌魧?duì)于領(lǐng)地幾乎擁有絕對(duì)的司法權(quán)。巴黎高等法院在成立之后，便不斷強(qiáng)調(diào)其王國(guó)最高法院的地位，反復(fù)重申并裁定伯爵轄區(qū)內(nèi)的民眾有上訴的權(quán)利。這表明當(dāng)時(shí)
A.王權(quán)有所強(qiáng)化 B.封建社會(huì)走向解體
C.教會(huì)影響下降 D.司法公正得到保障
7．日本大化改新時(shí)將土地、山林收歸國(guó)有，把氏族貴族的私民變成了國(guó)家編戶齊民的“公民”，原來(lái)掌控國(guó)家的氏族豪強(qiáng)成為為國(guó)家服務(wù)的官僚。此舉旨在
A.學(xué)習(xí)唐朝制度 B.打擊幕府統(tǒng)治
C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
8．有歷史家指出，“考古證據(jù)顯示，東非的大湖區(qū)和乍得湖之間的地區(qū)，在公元前1000至公元前600年期間存在過(guò)早期的煉鐵活動(dòng)，這時(shí)西亞技術(shù)尚未傳播到埃及”。他意在強(qiáng)調(diào)
A.歷史考古證據(jù)的重要 B.亞非經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的密切
C.西亞冶鐵技術(shù)的領(lǐng)先 D.非洲文明的獨(dú)立發(fā)展
9．安第斯山脈地區(qū)的印加帝國(guó)興建了完善的道路系統(tǒng)，用以治理國(guó)家；沒(méi)有文字，結(jié)繩記事。中美洲地區(qū)的瑪雅人建立了眾多城市國(guó)家，發(fā)明了文字，采用20進(jìn)制。這反映出美洲文明具有
A.落后性 B.多樣性 C.延續(xù)性 D.包容性
10.15世紀(jì)，西班牙、葡萄牙等國(guó)制造出多桅輕便帆船，配備了羅盤、觀象儀和風(fēng)向儀等導(dǎo)航工具，并改進(jìn)了絞盤、鐵錨和錨鏈等裝置。這
A.證實(shí)了地圓說(shuō)的正確性 B.推動(dòng)了大航海時(shí)代的來(lái)臨
C.導(dǎo)致了貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 D.促進(jìn)了西葡兩國(guó)成為霸主
11．圖2是15世紀(jì)某位航海家開(kāi)辟新航路的示意圖。該航海家是
圖2
A.迪亞士 B.哥倫布 C.達(dá)·伽馬 D.麥哲倫
12.16～17世紀(jì)，美洲金銀大量流入歐洲。僅16世紀(jì)，歐洲的黃金數(shù)量大約從55萬(wàn)公斤增加到119.2萬(wàn)公斤，白銀從700萬(wàn)公斤增加到2140萬(wàn)公斤。這一現(xiàn)象
A.推動(dòng)了歐洲商業(yè)格局的變化 B.引發(fā)了商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變革
C.拉開(kāi)了歐洲殖民擴(kuò)張的序幕 D.促進(jìn)了歐洲階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)
13．有學(xué)者在評(píng)價(jià)近代某一歷史事件時(shí)指出，“對(duì)古希臘羅馬文化的重新發(fā)掘和研究，其實(shí)不過(guò)是15、16世紀(jì)人文主義者借以表達(dá)自己的興趣、思想和目的的途徑和手段，在這種對(duì)古典文化的發(fā)掘和研究中，深深地寄托著他們的情感和希望。”該歷史事件是
A.文藝復(fù)興 B.宗教改革 C.科學(xué)革命 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)
14．亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》中提出，在國(guó)民財(cái)富增加的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)取消政府的不適當(dāng)干預(yù)，讓經(jīng)濟(jì)活動(dòng)依其天然秩序運(yùn)行。據(jù)此可知，他
A.注重增加國(guó)民財(cái)富 B.號(hào)召推翻專制王權(quán)
C.要求提高行政效率 D.主張發(fā)揮市場(chǎng)作用
15．圖3是對(duì)近代西方某歷史文獻(xiàn)的描述。據(jù)此推斷該文獻(xiàn)是
圖3
A.《權(quán)利法案》 B．美國(guó)1787年憲法
C.《人權(quán)宣言》 D.《法國(guó)民法典》
16．近代某一事件源于國(guó)內(nèi)不同地域間的深層矛盾，發(fā)展過(guò)程中奴隸制逐漸走向瓦解，基本上解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。該事件是
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
C.俄國(guó)農(nóng)奴制改革 D.德國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)
17．圖4是德國(guó)人卡爾·本茨以奔馳公司的名義為汽車申請(qǐng)的發(fā)明專利證書，該專利于1886年獲得。這份專利證書反映了
A.蒸汽時(shí)代的開(kāi)啟
B.工業(yè)時(shí)代的技術(shù)革新
C.信息時(shí)代的到來(lái)
D.壟斷時(shí)代的組織變革
18．表1是1801～1901年英國(guó)的勞動(dòng)力就業(yè)分布（占就業(yè)人口總數(shù)的百分比）。據(jù)此判斷，乙項(xiàng)為
表1
年份 甲 乙 丙 丁
1801 35.9 29.3 12.6 23.3
1831 23.6 40.8 12.4 22.1
1851 21.7 42.9 15.8 19.7
1881 12.6 43.5 21.3 22.7
1901 8.7 46.3 21.4 24.0
A.制造業(yè)、礦業(yè)和建筑業(yè) B.家庭和個(gè)人服務(wù)、公共事業(yè)和其他
C.農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè) D.商業(yè)和交通業(yè)
19．表2是圣西門、馬克思和恩格斯的相關(guān)論述節(jié)選。據(jù)此可知，他們
表2
圣西門 只要實(shí)業(yè)家團(tuán)結(jié)起來(lái)······就立即會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)公共事務(wù)的大權(quán)轉(zhuǎn)移到他們的手里。實(shí)業(yè)制度是一種可以使一切人得到最大限度的全體自由和個(gè)體自由，保證社會(huì)得到它所能享受到的最大安寧的制度。
馬克思恩格斯 共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開(kāi)宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。······代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。
A.持有相同的階級(jí)立場(chǎng) B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑一致
C.追求自由理想社會(huì) D.倡導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命
20.1871年5月，巴黎公社發(fā)布文件指出，“教育改革將保證每個(gè)人都有社會(huì)平等的真正基礎(chǔ)-全面教育，將使每個(gè)人都容易學(xué)會(huì)他能夠勝任和喜愛(ài)的職業(yè)”。這反映了巴黎公社
A.維護(hù)工人階級(jí)的民主權(quán)利 B.致力于構(gòu)建完整的職業(yè)教育體系
C.著手建立堅(jiān)實(shí)的工農(nóng)聯(lián)盟 D.培養(yǎng)適應(yīng)革命和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才
21.16世紀(jì)末開(kāi)始，西班牙政府在拉美殖民地對(duì)和宗主國(guó)產(chǎn)業(yè)相沖突的農(nóng)作物，明令禁止生產(chǎn)；對(duì)于人民生活必需品而宗主國(guó)無(wú)法供應(yīng)的農(nóng)產(chǎn)品，則限量生產(chǎn)，僅僅滿足其自給自足的需要；對(duì)于能牟取暴利的各種農(nóng)作物，則鼓勵(lì)殖民地大力發(fā)展。該政策
A.推動(dòng)了本國(guó)工業(yè)產(chǎn)品的傾銷 B.加劇了資本主義世界的競(jìng)爭(zhēng)
C.緩和了與殖民地人民的矛盾 D.導(dǎo)致了拉美經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的單一
22．表3是1841～1890年英法等歐洲國(guó)家赴非洲探險(xiǎn)隊(duì)數(shù)目變化。導(dǎo)致這一變化的主要原因是
表3
年份 探險(xiǎn)隊(duì)的數(shù)目
1841~1850 6
1851~1860 27
1861~1870 29
1871~1880 47
1881~1890 84
A.種植園經(jīng)濟(jì)對(duì)勞動(dòng)力的需求 B.工業(yè)革命后資本主義的擴(kuò)張
C.非洲地區(qū)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 D.資本主義世界殖民體系的形成
23．某學(xué)者指出，“在長(zhǎng)久的殖民地時(shí)期，拉丁美洲人，尤其是上層人物的心理狀態(tài)發(fā)生了重大變化。在伊比利亞出生的人面前那些自卑感沒(méi)有了，產(chǎn)生了平等感和優(yōu)越感。同時(shí)，一種效忠于自己所在地的土著主義思想成熟了”。該學(xué)者意在說(shuō)明拉美地區(qū)
A.社會(huì)階層出現(xiàn)分化 B.各個(gè)種族趨于平等
C.民族獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒 D.民族革命任務(wù)艱巨
24.19世紀(jì)末非洲國(guó)家的抗?fàn)幹校＜俺闪⒘俗鎳?guó)黨，提出“埃及是埃及人的埃及”；蘇丹爆發(fā)大起義，領(lǐng)導(dǎo)人自稱“馬赫迪”，號(hào)召人民起來(lái)斗爭(zhēng)；埃塞俄比亞人民則是在國(guó)王的領(lǐng)導(dǎo)下，保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立。上述民眾動(dòng)員方式的差異主要是由于
A.所處的自然地理環(huán)境不同 B.反抗的侵略勢(shì)力不同
C.各自的社會(huì)發(fā)展程度不同 D.面臨的國(guó)際形勢(shì)不同
25.20世紀(jì)初，以提拉克為代表的國(guó)大黨激進(jìn)派認(rèn)為，印度自治就是擺脫任何外國(guó)的奴役，由印度人全面管理本民族事務(wù)。自治后應(yīng)建立“印度聯(lián)邦共和國(guó)”，各族人民享有充分的自治權(quán)。上述主張出現(xiàn)的主要原因是
A.民族資本主義的發(fā)展 B.民族自治權(quán)力的擴(kuò)大
C.武裝起義時(shí)機(jī)的成熟 D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的壯大
第II卷（非選擇題 共50分）
二、非選擇題：本題共4題，共50分。
26．（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 阿拉伯人把古代印度、波斯、希臘、羅馬以及拜占庭的文化遺產(chǎn)融合在一起，消化、吸收并加以發(fā)展。他們從中國(guó)學(xué)會(huì)了造紙術(shù)，從印度引進(jìn)了數(shù)字符號(hào)，并將這些知識(shí)傳播到歐洲。巴格達(dá)的智慧宮匯聚了來(lái)自各地的學(xué)者，翻譯并保存了大量古希臘哲學(xué)和科學(xué)著作。
-摘編自［美］伯納德·劉易斯《歷史上的阿拉伯人》
材料二 阿拉伯商隊(duì)的足跡東至中國(guó)廣州，西達(dá)西班牙塞維利亞，北抵波羅的海沿岸。他們?cè)诮z綢之路上運(yùn)輸瓷器、香料與珠寶，同時(shí)將伊斯蘭教傳播至東南亞和非洲。《馬可·波羅行記》載，泉州港的阿拉伯商人富甲一方，精通多國(guó)語(yǔ)言。
-摘編自［摩洛哥］伊本·白圖泰《伊本·白圖泰游記》
材料三 在阿拉伯帝國(guó)時(shí)期，無(wú)論是巴格達(dá)的阿拔斯貴族，開(kāi)羅的法蒂瑪王朝，還是西班牙的后倭馬亞王朝都創(chuàng)辦圖書館、高等學(xué)府，并且派使者到處搜羅古文明的典籍，推進(jìn)翻譯運(yùn)動(dòng)，如阿拔斯朝的哈里發(fā)麥蒙曾派遣密使不遠(yuǎn)千里到君士坦丁堡去見(jiàn)利奧皇帝，向他索取希臘語(yǔ)的著作。
-摘編自張?jiān)伱贰墩摪⒗蹏?guó)的民族政策與文化繁榮》
根據(jù)材料概括阿拉伯帝國(guó)在古代世界交往中的多重角色，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。（12分）
27．（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 圖5為15～18世紀(jì)世界海上主要貿(mào)易路線（部分）示意圖。
圖5
-據(jù)［美］曼恩《1493：物種大交換開(kāi)創(chuàng)的世界史》等
材料二 1571年馬尼拉市的成立才是太平洋地區(qū)貿(mào)易的起源。······這種世界貿(mào)易依賴于西班牙帝國(guó)統(tǒng)治下的墨西哥和秘魯總督轄區(qū)所開(kāi)采的白銀。“秘魯?shù)陌足y不僅在歐洲找到了銷路，而且從歐洲到中國(guó)沿途的各個(gè)地區(qū)都有其用途。”“就這樣，新大陸的白銀似乎成為舊大陸兩端進(jìn)行貿(mào)易的主要商品之一。從很大程度上講，白銀把世界上相隔千山萬(wàn)水的地方相互聯(lián)系了起來(lái)”。
-摘編自［美］阿圖羅·吉拉爾德斯《貿(mào)易：馬尼拉大帆船與全球化經(jīng)濟(jì)的黎明》
（1）在圖中畫出大西洋貿(mào)易的主要路線并列舉貿(mào)易路線上轉(zhuǎn)運(yùn)的貨物。（6分）
（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述15～18世紀(jì)世界海上貿(mào)易發(fā)展的影響。（6分）
28．（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 每個(gè)人生來(lái)就享有與他人同等的包括生命、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的一系列自然權(quán)利，······任何外在的力量都無(wú)權(quán)予以損害和剝奪。
-洛克
一個(gè)受人尊敬而富裕的國(guó)王，有無(wú)限的權(quán)力做好事，卻無(wú)力為非作歹······一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國(guó)君共分立法之權(quán)。
-伏爾泰
行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；它（人民）能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺(tái)。
-盧梭
材料二 在世界各國(guó)由封建制度向資本主義制度過(guò)渡的過(guò)程中，無(wú)論根據(jù)本國(guó)歷史條件采取哪一條道路，都得從法國(guó)啟蒙思想中找到理論武器。但啟蒙思想家所倡導(dǎo)的“自由”“平等”“人權(quán)”等基本政治口號(hào)，盡管在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的，但含有特定的階級(jí)內(nèi)容，而且革命后的“理想王國(guó)”也并不如想象的那樣美妙。
-摘編自黃振等《世界近代史重點(diǎn)和理論問(wèn)題研究》
（1）概括材料一中啟蒙思想家各自的主張，并指出這些主張?bào)w現(xiàn)的精神內(nèi)核。（4分）
（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明近代歐美資本主義制度確立的進(jìn)步性和局限性。（8分）
29．（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 在1839年英國(guó)的419560名工廠工人中，有242296名婦女。她們可以在鑄鐵業(yè)、制釘業(yè)、制繩業(yè)、鉛制品制造業(yè)被發(fā)現(xiàn)，也可以在衣料漂白廠、造紙廠、絲織廠和成衣廠，以及在玻璃制造車間、陶器制造場(chǎng)、磚瓦場(chǎng)、煤礦井口和石料場(chǎng)被看到。
-摘編自宋嚴(yán)萍《論工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)工廠女工的狀況》
材料二 1878年，倫敦大學(xué)開(kāi)始授予女性學(xué)位，女性有機(jī)會(huì)獲得除醫(yī)學(xué)以外的所有學(xué)位。到19世紀(jì)末，女性獲準(zhǔn)參加榮譽(yù)學(xué)位考試，女子公立學(xué)校開(kāi)始參加由劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)代表團(tuán)管理的地方性考試。劍橋大學(xué)的考試于1865年正式對(duì)女性開(kāi)放；牛津大學(xué)則在1870年開(kāi)始對(duì)女性開(kāi)放。
-姜麟 劉盈君《對(duì)19世紀(jì)英國(guó)女性高等教育的再審視》
材料三（19世紀(jì)后期）隨著安全自行車的大量生產(chǎn)和購(gòu)買人群的增加，倫敦的有閑階層中掀起了自行車運(yùn)動(dòng)的熱潮。自行車騎行成為有閑階級(jí)女性們除了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以外最重要的休閑活動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于女性而言，騎自行車不僅可以使她們的行動(dòng)像男性一樣快捷，還可以讓她們自己準(zhǔn)備食物后到更遠(yuǎn)的地方去郊游兜風(fēng)。
-車旭升 何敘《19世紀(jì)英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)女性休閑活動(dòng)研究》
概括說(shuō)明19世紀(jì)英國(guó)女性在社會(huì)中的新變化，分析其體現(xiàn)了怎樣的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。（14分）
高一歷史試題參考答案
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.D 13.A 14.D 15.C 16.B 17.B 18.A 19.C 20.D 21.D 22.B 23.C 24.C 25.A
二、非選擇題：本題共4題，共50分。
26．（12分）
角色：東西方文化交流的橋梁；東西方貿(mào)易的推動(dòng)者。（4分）
成因：統(tǒng)治者重視文化；善于學(xué)習(xí)和吸收不同文化；阿拉伯帝國(guó)地理位置特殊，地處亞非歐三洲交界處；阿拉伯帝國(guó)疆域遼闊，征服了埃及、印度等古代文化發(fā)達(dá)地區(qū)；阿拉伯帝國(guó)鼎盛時(shí)期，政治穩(wěn)定，商業(yè)發(fā)達(dá)。（8分）
27．（12分）
(1)
貨物：貴金屬、甘蔗、煙草等。（6分）
影響：加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系，推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成；促進(jìn)了歐洲資本原始積累，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展；對(duì)美洲、非洲和亞洲的經(jīng)濟(jì)掠奪，造成了亞非拉的貧困，阻礙了近代亞非拉地區(qū)的社會(huì)發(fā)展；白銀大量流入中國(guó)，刺激了當(dāng)時(shí)中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（6分）
28．（12分）
（1）主張：洛克：天賦人權(quán)；伏爾泰：開(kāi)明君主制（或“君主立憲制”），分權(quán)思想；盧梭：人民主權(quán)。
精神內(nèi)核：理性。（4分）
（2）進(jìn)步性：推翻了封建專制制度；初步實(shí)現(xiàn)了啟蒙思想家的政治理念；為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展清除障礙，推動(dòng)了生產(chǎn)力的快速發(fā)展。
局限性：具有鮮明的階級(jí)性，主要代表了資產(chǎn)階級(jí)的利益訴求；平等和民主只是在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)，女性、黑人并沒(méi)有取得和白人男子相等的公民權(quán)利；資本主義制度仍然是一種剝削制度，列強(qiáng)大肆進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪。（8分）
29．（14分）
19世紀(jì)中期，女工占英國(guó)工人的半數(shù)以上，廣泛就業(yè)于紡織業(yè)、鑄鐵業(yè)等多個(gè)工業(yè)領(lǐng)域。體現(xiàn)了隨著工業(yè)革命的開(kāi)展，英國(guó)工業(yè)化水平提高，為婦女提供更多就業(yè)崗位。（4分）高等院校授予女性學(xué)位、考試對(duì)女性開(kāi)放、女子學(xué)校的成立。體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展對(duì)女性受教育程度提出了更高的要求，推動(dòng)了教育的發(fā)展。（4分）
網(wǎng)球、自行車成為英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)女性休閑活動(dòng)的重要項(xiàng)目。體現(xiàn)了工業(yè)革命帶來(lái)了社會(huì)生活的巨大變化，休閑娛樂(lè)和體育運(yùn)動(dòng)興起，社會(huì)生活豐富多彩。（4分）
英國(guó)女性在就業(yè)、受教育以及休閑娛樂(lè)活動(dòng)中的變化，體現(xiàn)了工業(yè)革命后英國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，女性社會(huì)地位的提高。（2分）
（參考答案僅作為閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生若有其他答案，且言之有理，也可酌情賦分）

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