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(共35張PPT)
第一節(jié) 彈力
接觸力
接觸力：物體與物體直接接觸才發(fā)生的力。
（1）通常所說的拉力、支持力、壓力等都是接觸力。
（2）接觸力按性質(zhì)可歸納為：
彈力和摩擦力
它們在本質(zhì)上都是由電磁相互作用引起的。
彎 曲
壓縮
觀察：常見的形變
觀察：物體受力形變有什么區(qū)別
想一想
類似橡皮筋：受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形狀,這種性質(zhì)叫彈性.
比較一下，有什么不同
類似橡皮泥:受力變形后不能自動恢復(fù)原狀的性質(zhì)叫塑性.
彈性限度：彈性體的形變達到一定值時，即使撤去外力，物體也不能再恢復(fù)原狀，這個值叫彈性限度。
觀 察
一、彈性形變和彈力：
1、形變：
物體在力的作用下發(fā)生的 形狀或體積 改變
（1）彈性形變：
在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫彈性形變
（2）彈性限度 ：
如果形變過大，超過一定的限度，撤去外力后，物體就不能完全恢復(fù)原來的形狀，這個限度叫做彈性限度。
對物體的微小形變，我們可以想辦法用某種裝置進行放大來驗證其存在。
放大的思想
思考與觀察：物體受力后，都會發(fā)生形變嗎？
觀察：微小形變的放大
觀察：微小形變的放大
有一些物體眼睛根本觀察不到它的形變，比如一些比較堅硬的物體，但是這些物體都有形變，只不過形變很微小。
一切物體都在力的作用下都會發(fā)生形變。
顯示微小形變的觀察
思考：發(fā)生形變的物體，對使它發(fā)生形變的物體有什么作用效果呢？
比如說：射箭、彈簧推小車等。
思考：它為什么會產(chǎn)生這樣的效果呢？
因為它要恢復(fù)原狀
2、彈力：
（1）定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀而對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。
物體1受到物體2的作用
物體1發(fā)生了形變
物體1對物體2產(chǎn)生了彈力
作用過程
2、彈力：
施力物體：
發(fā)生形變的物體
受力物體：
與施力物體接觸，使它發(fā)生形變，并阻礙其恢復(fù)原狀的物體
（2）產(chǎn)生
條件
直接接觸
物體發(fā)生彈性形變
接觸力
一句話，彈力的產(chǎn)生，接觸是前提，形變是根本.
判斷彈力有無的方法
——條件法、假設(shè)法
FN
思考：如果沒有辦法觀察物體的微小形變，如何判斷彈力的有無？
假設(shè)法
A
B
光滑水平面并排放著靜止的木塊A、B之間有無彈力？
假設(shè)A、B間有彈力
以B為研究對象，B受力：
G
N地
NA→B
B不可能靜止，所以A、B間沒有彈力
練習(xí)1
判斷球與斜面間有無彈力
假設(shè)球與斜面間有彈力
以球為研究對象，球受力：
G
T
N斜面→球
球不可能靜止，所以球與斜面間沒有彈力
假設(shè)法
練習(xí)2
光滑球靜止在水平地面球與木塊間有無彈力？
假設(shè)球與木塊間有彈力
以球為研究對象，球受力：
G
N
N木塊→球
球不可能靜止，所以球與斜面間沒有彈力
假設(shè)法
練習(xí)3
3.彈力的方向
彈力的方向就是施力物體恢復(fù)原狀趨勢的方向，與施力物體形變的方向相反．
二、幾種彈力
1、 壓力 支持力
（1）壓力
由于書向上發(fā)生形變（要向下恢復(fù)原狀） 而對桌面產(chǎn)生向下的力F1，這就是書對桌面的壓力。
桌面受到的壓力F1
書形變方向
書受到的支持力F2
桌面形變方向
（2）支持力
由于桌面向下發(fā)生形變（要向上恢復(fù)原狀）而對書產(chǎn)生向上的力F2，這就是桌面對書的支持力。
平面與平面接觸時的壓力、支持力的方向：總是垂直接觸面 ，而指向受力物體。
各種接觸面間的彈力方向判斷:“垂直于接觸面”
曲面與平面接觸
N
N
N`
曲面與平面間彈力方向：
過接觸點垂直平面指向受力物體
各種接觸面間的彈力方向判斷
點與平面接觸
N
N`
點與平面間彈力方向：
過接觸點垂直平面指向受力物體
光滑斜面
A
B
NA
NB
各種接觸面間的彈力方向判斷
點與曲面接觸
點與曲面間彈力方向：
與過接觸點的切面垂直并指向受力物體
N1
N2
半球形的碗
A
B
NA
NB
各種接觸面間的彈力方向判斷
曲面與曲面接觸
曲面與曲面間彈力方向：
與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體
半球形的碗
N
A
B
N
NB對A
2、繩子的拉力
末受到拉力時
繩子形變方向
拉力
總結(jié)：繩子的拉力繩子對所拉物體的彈力
方向總是沿著繩而指向繩子收縮的方向
3、彈簧的彈力
形變方向
形變方向
4、輕桿的彈力
輕桿的含義：
不計質(zhì)量不發(fā)生形變的桿
輕桿受力特點：
1、可拉可壓；
2、桿所受的力不一定沿桿的方向；
我們對彈力方向做一個總結(jié)
1、彈簧兩端的彈力方向，與彈簧中心軸線重合，
指向彈簧恢復(fù)原狀方向
2、輕繩（或橡皮條）對物體的彈力方向，沿
繩指向繩收縮的方向
3、點與面接觸時的彈力方向，過接觸點垂直于接
觸面（或接觸面切線方向）而指向受力物體。　
⑴、平面與平面、曲面、點接觸時彈力的方向，垂
直于平面而指向受力物體
⑵、曲面與曲面、點接觸時彈力的方向，垂直
于過接觸點的公切面指向受力物體
4、桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。
試一試：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。
思考：外力與形變有什么定量關(guān)系嗎？（定量才是科學(xué)）
實驗：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系
其中：k——彈簧的勁度系數(shù)
單位：牛每米， 符號N/m
x——彈簧伸長（或縮短）的長度
胡克定律：
⑴、內(nèi)容：
彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比。
⑵、公式： F ＝ k x
ΔF ＝ kΔ x
1.彈力產(chǎn)生的原因：物體間發(fā)生彈性形變 2.彈力發(fā)生的條件: ①直接接觸 ②彈性形變
3.彈力方向的確定：①壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面，若接觸面是曲面則垂直于過接觸點的切面，指向被壓或被支持的物體。
②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。 ③桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。 4.彈力大小的確定： ①彈簧在彈性限度內(nèi)彈力的大小遵循胡克定律:F=kx。 ②一般情況下應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài)來計算。
課堂小結(jié)

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