資源簡介 (共25張PPT)從隋唐盛世到五代十國《中外歷史綱要(上)》 第二單元 第六課壹盛世奠基:隋朝的興亡獨孤信【西魏八大柱國之一】長女:北周明敬皇后獨孤氏七女:獨孤伽羅【謚號文獻皇后】四女:獨孤氏【李淵稱帝后追封為元貞皇后】女婿:宇文毓【北周明帝周世宗】女婿:楊堅【隋朝隋文帝】女婿:李眪【唐世祖】外孫:周高宗宇文赟外孫:隋煬帝楊廣外孫:唐高祖李淵鮮卑族漢族鮮卑族漢族一.盛世奠基:隋朝的興亡(一)隋朝的統一政權分立大一統帝國“開皇之治”581年589年隋滅陳576年周滅齊隋581年楊堅以隋代周589年隋滅陳實現大一統一.盛世奠基:隋朝興亡(二)隋朝的建設1. 廣設倉庫:官倉、義倉/社倉2. 興建洛陽城(東都)3. 開通大運河隋朝糧倉的地理分布有何特點?為何要如此設置?沿運河而建;洛陽附近較多南北糧食運輸,保證糧食供應一.盛世奠基:隋朝興亡(二)隋朝的建設回洛倉遺址富隋朝大運河示意圖通盛一.盛世奠基:隋朝興亡(三)隋朝的滅亡為什么“盛極一時”的隋朝,卻又“短命而亡”呢?隋朝為大唐繁榮奠定哪些基礎?隋室雖祚短運促,然其國計之富足,每為治史者所艷稱。——錢穆《國史大綱》承上啟下的王朝大興土木窮奢極欲三征高麗徭役沉重好大喜功矛盾尖銳1.結束分裂。2.開通運河。3.經濟發展。4.歷史教訓。一.盛世奠基:隋朝興亡思考:結合學思之窗,以大運河的修建為例,如何評價隋煬帝?功早年滅陳,完成統一廣設義倉,備災有方開通運河,貫通南北過大興土木,窮奢極欲窮兵黷武,三征高麗破壞生產,民不聊生暴君≠昏君(隋煬帝無德但是有功)煬帝此舉,為其國促數年之祚,而為后世開萬世之利,可謂不仁而有功者矣。——顧炎武罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。——隋.李密《討煬帝檄》貳盛世榮光:唐朝的繁榮二、唐朝的繁榮:盛世榮耀 萬世景仰(一) 唐朝的建立朝代卡片 創 建 者朝代 唐朝時間 公元618年—公元907年都城 長安李淵玄武門之變二.盛世榮光:唐朝的繁榮(一)政治清明“政啟開元,治宏貞觀”“開元盛世”奠基立業“貞觀之治”歷代統治者勵精圖治造就盛世局面思考:盛世的出現,要具備哪些條件?盛世君主有哪些共性?統治者選賢任能、知人善任、改革吏治唐太宗輕徭薄賦,勸課農桑,戒奢從簡,知人善任,虛懷納諫,政治開明。武則天經濟持續發展唐玄宗選賢任能,改革吏治,發展生產,大興文治,改革兵制。(一)唐朝的繁榮怎樣塑造的盛世?二、大唐盛世4.開元盛世盛世經濟:曲轅犁農業筒車唐時在江東水田地區推廣。當時已經安裝了犁評,改進犁壁,可以調節犁耕的深淺,標志著 中國古代犁耕技術的成熟 水車,每輻用水筒一枚,前仰后俯,轉輪而上,恰注水槽中,以田之高下為輪之大小,即三四丈以上田,亦能灌之,了不用人力二、大唐盛世4.開元盛世盛世經濟:手工業越窯青瓷邢窯白瓷唐三彩手工業發展:制瓷業成為獨立的生產部門,形成南青北白兩大制瓷體系;秘色瓷、唐三彩。瓷器大量輸出國外。唐朝絲織技術高,同時還吸收了波斯的織法和圖案風格。二.盛世榮光:唐朝的繁榮(三)民族交融唐朝前期疆域和邊疆各族分布圖(669年)唐高宗時滅西突厥,設安西都護府和北庭都護府與吐蕃和親、會盟唐玄宗冊封回紇首領為懷仁可汗唐太宗時滅東突厥唐玄宗冊封靺鞨首領大祚榮為渤海君王“自古兼貴中華賤夷狄,朕獨愛如一,故其種落皆依朕如父母。”——唐太宗政策開明,方式多樣,措施靈活,注重民族團結1.軍事討伐2.設置機構3.和親4.冊封少數 11民族首領叁盛世危機:五代十國的混亂三.盛世危機:五代十國的混亂(一)安史之亂安史之亂藩鎮林立宦官專權朋黨之爭黃巢起義安史之亂的影響:政治:中央集權被大大削弱,參與平叛的許多將領擁兵自重,形成藩鎮割據的局面。唐朝由盛轉衰。經濟:北方經濟遭到嚴重破壞,迫使大量北方民眾南遷,經濟重心開始南移。三.盛世危機:五代十國的混亂(二)唐朝滅亡與五代十國中央:唐朝后期,宦官專權和朋黨之爭加劇。地方:黃巢起義(875年)沉重地打擊了唐朝的統治三.盛世危機:五代十國的混亂(二)唐朝滅亡與五代十國五代十國形勢圖(后周時期)周世宗順應形勢、實力增強,為北宋結束五代十國分裂局面奠定基礎政治:嚴明法紀、懲治貪官、抑制藩鎮、強化中央集權經濟:招撫流民、墾種荒田、均定租賦、減免苛斂軍事:整頓軍隊、嚴肅軍紀課堂小結隋唐時期(公元581——公元907年)包括隋朝、唐朝兩個朝代,是三國兩晉南北朝大分裂之后形成的我國歷史上又一次大一統時期,是封建社會的繁榮時期,在當時世界范圍內首屈一指,是中華文明的鼎盛時期。本課小結唐朝五代十國隋朝建立、統一、建設、滅亡建立李淵建唐“貞觀之治”武周統治“開元盛世”威脅皇權宦官專權、朋黨之爭興衰衰亡五代后梁、后唐、后晉、后漢、后周十國吳越、南唐等9個割據政權和北漢政治清明、國力強盛、民族政策開明、疆域遼闊安史之亂由盛轉衰藩鎮割據中央集權削弱朱溫廢唐唐朝滅亡黃巢起義打擊唐朝統治從隋唐盛世到五代十國隨堂練習1.據記載,唐天寶末年,“修文教,廢武備,人至老不聞戰聲”。中央禁衛軍士兵大多來自“市人白徒”,富者“販繒彩,食粱肉”,壯者“角抵拔河、翹木扛鐵”,整日打架斗毆,以致“有事乃股栗”,無力作戰。據此可知,當時( )A.重文輕武的社會風氣盛行 B.中央集權存在著危機C.市民階層的社會影響擴大 D.保甲法實施成效甚微B隨堂練習2.歷史上“西域”的范圍并不固定,在唐代就多次發生變化。唐初主要指敦煌以西唐太宗時轉變為吐魯番以西,唐高宗以后則逐漸用于特指帕米爾以西。“西域”范圍的變化,反映出唐代( )A.邊疆地區矛盾加劇 B.治理疆域向西擴張C.政治中心加速西移 D.佛教東傳影響擴大B課后作業(2023年·廣東卷)【節選】材料:中華文明源遠流長,其演進過程可從以下幾個角度予以探究。【多元一體格局的形成】中華文明的演進過程,在很大程度上可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明,在交往中整合為一體的過程。【多民族的交融】中華文明的發展史從一個側面來看就是多民族不斷交融、共同創造的歷史。——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》問題:選取一個角度,對中華古代文明史進行分期,并運用中國古代史知識進行闡述。(要求:寫出選取的角度,分期明確,闡述須有史實依據,邏輯清晰) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫