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第6課 從隋唐盛世到五代十國 課件(共25張PPT)

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  1. 二一教育資源

第6課 從隋唐盛世到五代十國 課件(共25張PPT)

資源簡介

(共25張PPT)
從隋唐盛世到五代十國
《中外歷史綱要(上)》 第二單元 第六課

盛世奠基:
隋朝的興亡
獨孤信
【西魏八大柱國之一】
長女:北周明敬皇后獨孤氏
七女:獨孤伽羅
【謚號文獻皇后】
四女:獨孤氏
【李淵稱帝后追封為元貞皇后】
女婿:宇文毓
【北周明帝周世宗】
女婿:楊堅
【隋朝隋文帝】
女婿:李眪
【唐世祖】
外孫:周高宗宇文赟
外孫:隋煬帝楊廣
外孫:唐高祖李淵
鮮卑族
漢族
鮮卑族
漢族
一.盛世奠基:隋朝的興亡
(一)隋朝的統一
政權分立
大一統帝國
“開皇之治”
581年
589年隋滅陳
576年周滅齊

581年楊堅以隋代周
589年隋滅陳實現大一統
一.盛世奠基:隋朝興亡
(二)隋朝的建設
1. 廣設倉庫:官倉、義倉/社倉
2. 興建洛陽城(東都)
3. 開通大運河
隋朝糧倉的地理分布有何特點?
為何要如此設置?
沿運河而建;洛陽附近較多
南北糧食運輸,保證糧食供應
一.盛世奠基:隋朝興亡
(二)隋朝的建設
回洛倉遺址

隋朝大運河示意圖


一.盛世奠基:隋朝興亡
(三)隋朝的滅亡
為什么“盛極一時”的隋朝,卻又“短命而亡”呢?
隋朝為大唐繁榮奠定哪些基礎?
隋室雖祚短運促,然其國計之富足,每為治史者所艷稱。
——錢穆《國史大綱》
承上啟下的王朝
大興土木
窮奢極欲
三征高麗
徭役沉重
好大喜功
矛盾尖銳
1.結束分裂。
2.開通運河。
3.經濟發展。
4.歷史教訓。
一.盛世奠基:隋朝興亡
思考:結合學思之窗,以大運河的修建為例,如何評價隋煬帝?

早年滅陳,完成統一
廣設義倉,備災有方
開通運河,貫通南北

大興土木,窮奢極欲
窮兵黷武,三征高麗
破壞生產,民不聊生
暴君≠昏君(隋煬帝無德但是有功)
煬帝此舉,為其國促數年之祚,而為后世開萬世之利,可謂不仁而有功者矣。
——顧炎武
罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。
——隋.李密《討煬帝檄》

盛世榮光:
唐朝的繁榮
二、唐朝的繁榮:盛世榮耀 萬世景仰
(一) 唐朝的建立
朝代卡片 創 建 者
朝代 唐朝
時間 公元618年—公元907年
都城 長安
李淵
玄武門之變
二.盛世榮光:唐朝的繁榮
(一)政治清明
“政啟開元,治宏貞觀”
“開元盛世”
奠基立業
“貞觀之治”
歷代統治者勵精圖治
造就盛世局面
思考:盛世的出現,要具備哪些條件?盛世君主有哪些共性?
統治者選賢任能、知人善任、改革吏治
唐太宗
輕徭薄賦,勸課農桑,戒奢從簡,知人善任,虛懷納諫,政治開明。
武則天
經濟持續發展
唐玄宗
選賢任能,改革吏治,
發展生產,大興文治,
改革兵制。
(一)唐朝的繁榮
怎樣塑造的盛世?
二、大唐盛世
4.開元盛世
盛世經濟:
曲轅犁
農業
筒車
唐時在江東水田地區推廣。當時已經安裝了犁評,改進犁壁,可以調節犁耕的深淺,標志著 中國古代犁耕技術的成熟
水車,每輻用水筒一枚,前仰后俯,轉輪而上,恰注水槽中,以田之高下為輪之大小,即三四丈以上田,亦能灌之,了不用人力
二、大唐盛世
4.開元盛世
盛世經濟:
手工業
越窯青瓷
邢窯白瓷
唐三彩
手工業發展:制瓷業成為獨立的生產部門,形成南青北白兩大制瓷體系;秘色瓷、唐三彩。瓷器大量輸出國外。唐朝絲織技術高,同時還吸收了波斯的織法和圖案風格。
二.盛世榮光:唐朝的繁榮
(三)民族交融
唐朝前期疆域和邊疆各族分布圖(669年)
唐高宗時滅西突厥,設安西都護府和北庭都護府
與吐蕃和親、會盟
唐玄宗冊封回紇首領為懷仁可汗
唐太宗時滅東突厥
唐玄宗冊封靺鞨首領大祚榮為渤海君王
“自古兼貴中華賤夷狄,朕獨愛如一,故其種落皆依朕如父母。”
——唐太宗
政策開明,方式多樣,措施靈活,注重民族團結
1.軍事討伐
2.設置機構
3.和親
4.冊封少數 11民族首領

盛世危機:
五代十國的混亂
三.盛世危機:五代十國的混亂
(一)安史之亂
安史之亂
藩鎮林立
宦官專權
朋黨之爭
黃巢起義
安史之亂的影響:
政治:中央集權被大大削弱,參與平叛的許多將領擁兵自重,形成藩鎮割據的局面。唐朝由盛轉衰。
經濟:北方經濟遭到嚴重破壞,迫使大量北方民眾南遷,經濟重心開始南移。
三.盛世危機:五代十國的混亂
(二)唐朝滅亡與五代十國
中央:唐朝后期,宦官專權和朋黨之爭加劇。
地方:黃巢起義(875年)
沉重地打擊了唐朝的統治
三.盛世危機:五代十國的混亂
(二)唐朝滅亡與五代十國
五代十國形勢圖(后周時期)
周世宗
順應形勢、實力增強,為北宋結束五代十國分裂局面奠定基礎
政治:嚴明法紀、懲治貪官、抑制藩鎮、強化中央集權
經濟:招撫流民、墾種荒田、均定租賦、減免苛斂
軍事:整頓軍隊、嚴肅軍紀
課堂小結
隋唐時期(公元581——公元907年)包括隋朝、唐朝兩個朝代,是三國兩晉南北朝大分裂之后形成的我國歷史上又一次大一統時期,是封建社會的繁榮時期,在當時世界范圍內首屈一指,是中華文明的鼎盛時期。
本課小結
唐朝
五代十國
隋朝
建立、統一、建設、滅亡
建立
李淵建唐
“貞觀之治”
武周統治
“開元盛世”
威脅皇權
宦官專權、朋黨之爭
興衰
衰亡
五代
后梁、后唐、后晉、后漢、后周
十國
吳越、南唐等9個割據政權和北漢
政治清明、國力強盛、
民族政策
開明、疆域遼闊
安史之亂
由盛轉衰
藩鎮割據
中央集權削弱
朱溫廢唐
唐朝滅亡
黃巢起義
打擊唐朝統治
從隋唐盛世到五代十國
隨堂練習
1.據記載,唐天寶末年,“修文教,廢武備,人至老不聞戰聲”。中央禁衛軍士兵大多來自“市人白徒”,富者“販繒彩,食粱肉”,壯者“角抵拔河、翹木扛鐵”,整日打架斗毆,以致“有事乃股栗”,無力作戰。據此可知,當時( )
A.重文輕武的社會風氣盛行 B.中央集權存在著危機
C.市民階層的社會影響擴大 D.保甲法實施成效甚微
B
隨堂練習
2.歷史上“西域”的范圍并不固定,在唐代就多次發生變化。唐初主要指敦煌以西唐太宗時轉變為吐魯番以西,唐高宗以后則逐漸用于特指帕米爾以西。“西域”范圍的變化,反映出唐代( )
A.邊疆地區矛盾加劇 B.治理疆域向西擴張
C.政治中心加速西移 D.佛教東傳影響擴大
B
課后作業
(2023年·廣東卷)【節選】
材料:中華文明源遠流長,其演進過程可從以下幾個角度予以探究。
【多元一體格局的形成】中華文明的演進過程,在很大程度上可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明,在交往中整合為一體的過程。
【多民族的交融】中華文明的發展史從一個側面來看就是多民族不斷交融、共同創造的歷史。
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》
問題:選取一個角度,對中華古代文明史進行分期,并運用中國古代史知識進行闡述。
(要求:寫出選取的角度,分期明確,闡述須有史實依據,邏輯清晰)

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