資源簡介

湖南省常德市漢壽縣第一中學2024-2025學年
高一下學期期中考試歷史試卷
一、單選題
1．《呂氏春秋》記載：“亂莫大于無天子，無天子則強者勝弱，眾者暴寡，以兵相劃（ch n），不得休息。”作者旨在強調
A．采取“與民休息”的政策 B．統一才能結束戰亂
C．實行郡縣制 D．實行三公九卿制度
2．1897年，梁啟超向康有為言明其所持宗旨是“以種族革命為本位”，“南海沉吟數日，對于宗旨亦無異詞”。1898年，康有為在保國會集會演說中公開預言：異時清朝被外敵推翻，我輩士大夫不妨學錢牧齋（清初降臣）作貳臣。這反映了（ ）
A．戊戌政變后康梁思想的轉變 B．資產階級革命思想漸成主流
C．維新派的理論依據還未形成 D．民族危機之下思想界的激蕩
3．1942年1月中共中央發布的《關于抗日根據地土地政策的決定》“承認資本主義是中國現時比較進步的生產方式”，2月發布的《關于如何執行土地政策決定的指示》確定黨在農村根據地的經濟政策是“以獎勵資本主義生產為主，但同時保存地主的若干權利”。此舉體現了（ ）
A．敵后戰場發展為抗戰主戰場
B．努力維護抗日民族統一戰線
C．共產黨的政策得到地主支持
D．抗戰時期承認地主所有權益
4．下圖是畫家雷榮厚于1957年創作的畫作《草地來了拖拉機》，圖中一對藏族母子開心地走向遠處的拖拉機，圖片反映出的歷史信息是（ ）
A．西藏地區已經進入社會主義 B．國家建設惠及少數民族地區
C．西部省份成為國家建設中心 D．民族區域自治充分保障民主
5．中國共產黨的會議起著重要的指向標作用。關于中共八大、中共十二大、中共十四大的關鍵詞，表述最恰當的一組是（ ）
A．經濟建設——國企改革——市場經濟
B．中國特色——初級階段——科學發展觀
C．主要矛盾——改革開放——一國兩制
D．主要矛盾——中國特色——市場經濟
6．兩河流域的蘇美爾人認為洪水猖獗惡毒，因此人生帶有恐懼和悲觀色彩；古埃及人則認為洪水代表喜慶豐收，人生應該是自信而樂觀。這種差異反映了（ ）
A．人類文明多元一體 B．自然環境影響區域文明
C．區域文明相對獨立 D．君主集權保障農業生產
7．11—12世紀，英國各地通過“交易”行為從國王處獲得特許狀。倫敦市民給國王支付了100銀幣，獲得選舉自己治安官的權利；林肯市民支付200銀幣和1金幣可以選舉他們的市長；牛津市民支付了200金幣被允許成立行會。這些特許狀（ ）
A．促進了民族國家的形成 B．廢除了城市中的封建特權
C．具備了政治契約的屬性 D．推動了歐洲國家社會轉型
8．波斯國王大流士的貝希斯敦銘文用古埃蘭語、阿卡德語和波斯語三種文字書寫。統一的阿拉伯帝國內延續了波斯、北非、西班牙等地的文化傳統。這兩種現象共同反映了（ ）
A．帝國的開放性 B．文明的多元性
C．歷史的時代性 D．起源的同一性
9．15世紀初，歐洲人關于中亞、東亞及撒哈拉以南的非洲所知甚少，不知道有美洲及澳大利亞。16世紀，歐洲人已摸清美洲的大西洋沿岸、南美洲的太平洋沿岸、非洲的整個輪廓以及南亞和東亞的海岸。推動這一變化的主要因素是（ ）
A．地理知識的豐富 B．新航路的開辟 C．三角貿易的開展 D．早期殖民擴張
10．新航路開辟后，歐洲白人移民美洲，將歐洲大陸的牲畜、水果引入美洲，美洲特產流向世界各地。同時，歐洲人也將天花、麻疹等疾病的病原體帶入美洲和大洋洲。這反映出（ ）
A．殖民侵略擴張的殘酷性 B．人文自然環境的不斷變化
C．世界市場的形成與發展 D．加速資本原始積累的進程
11．農奴制對俄國資本主義發展的阻礙，主要表現在
A．貴族地主不愿投資近代工業 B．農奴的反抗斗爭不斷
C．自由勞動力不足，國內市場狹小 D．統治集團內部爭權奪利
12．下表選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是（ ）
選項 材料 結論
A 距今5000年左右的新石器時代晚期，中國已出現小件青銅器 世界上最早的青銅器出現在中國
B 美國憲法規定“聯邦政府對外代表國家主權，擁有憲法明確規定的權力，各州擁有一定的自治權” 美國確立了三權分立的政治體制
C 1700年至1851年英國倫敦人口從約50萬增加到約240萬 當時英國的城市化進程發展迅速
D 1937年蘇聯工業總產值躍居歐洲第一、世界第二 高度集中的“蘇聯模式”卓有成效
A．A B．B C．C D．D
13．某校歷史學習興趣小組的同學開展項目化學習，有一組同學確定了“馬列主義”的主題，整理出四條史料，這些材料符合事實的有（ ）
①《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生
②“第一國際”的成立推動了馬克思主義的傳播和國際工人運動進入新階段
③馬克思創立的剩余價值學說，揭露了資本主義制度和資本家剝削的秘密
④《資本論》第一次較為完整系統地闡述了科學社會主義的基本原理
A．1條 B．2條 C．3條 D．4條
14．19世紀末20世紀初，亞洲各國人民掀起了反帝反封建的民族民主運動的新高潮，有印度的民族解放運動、伊朗的立憲革命和中國的辛亥革命。據此可知（ ）
A．無產階級登上歷史的舞臺 B．古老的亞洲開始覺醒
C．列寧主義的影響日益擴大 D．共和的思想深入人心
15．1924年初，列寧明確指出，當前全國計劃管理的中心任務，不是去規定做什么、做多少，下達硬性的計劃指標，而是要使各地在自己的小范圍內，能自主地組織經濟活動，發展地方經濟，從而實現整個社會經濟的發展。這表明當時蘇聯
A．經濟管理體制的調整 B．發展地方經濟成為首要任務
C．工業化建設全面展開 D．高度集權模式雛形開始出現
16．1942年1月1日，由美、英、蘇、中四大國領銜，以及其他22個國家在美國華盛頓發表共同宣言，規定：各國保證用自己的全部力量與法西斯國家作戰，不與敵人單獨媾和。這一宣言發表的背景是（ ）
A．日本挑起太平洋戰爭 B．歐洲戰爭策源地形成
C．斯大林格勒戰役勝利 D．反法西斯同盟的建立
二、材料題
17．禮儀與社會
材料一 古代飲食中的禮制思想，通過先秦古籍的記載得以體現：
天子舉（豐盛的飲食）以大牢（牛羊豬），諸侯舉以特牛，卿舉以少牢（羊），大夫舉以特牲（豬），士食魚炙，庶人食菜。上下有序，則民不慢。
——摘自《國語》
夫禮之初，始諸飲食……猶若可以致敬其鬼神。
父母在，朝夕恒食（先飲食），子婦佐餃（后飲食）。孝子之養老也……以其飲食忠養之。
——《禮記》
凡食之道：大充（指過飽），傷而形不臧；大撮（指過饑），骨枯而血冱（匱乏）。充撮之間，此謂和成。
——《管子》
（1）概括先秦時期飲食禮儀的特點，簡析這種禮儀形成的社會原因。
材料二 歐洲禮儀的產生經歷了從“courtoisie”（宮廷禮儀）到“civilite”（禮儀）弄到“civilization”（文明）的演變。“宮廷禮儀”最初是指歐洲封建君主的宮廷行為方式，16世紀泛指騎士貴族的舉止方式。16世紀中葉后，隨著騎士貴族的沒落和新貴族的興起，“禮貌”逐步取代了“宮廷禮儀”，成為上流社會舉止的普遍性要求。這迎合了新教教會的變革，得到了教會的支持并不斷傳播。
18世紀中葉開始，隨著中產階級的崛起，等級社會日趨衰落。法國大革命使歐洲社會政治中心由宮廷轉移至市民社會，越來越多的市民階層與貴族一樣成為上流社會的一分子。“禮貌”也經歷了一個市民化的過程，被更具有普遍意義的“文明”所取代。個人行為方式也朝著理性節制的方向發展。
——摘編自楊素萍《歐洲國家禮儀教育的變革及動因探究》
（2）閱讀材料二，概括歐洲禮儀的變化，并結合所學分析其背景。
材料三 1859年美國駐華公使華若翰欲赴京覲見皇帝，與清政府交換《天津條約》。咸豐皇帝要求行跪拜禮，想以之形成禮儀慣例，華若翰表示不能接受跪拜禮。雙方經多次交涉未果，最后只好罷議，公使不必面見皇帝而直接換約。1873年同治皇帝親政后，西方駐華公使以公使團的名義再次要求覲見皇帝，雙方圍繞跪拜禮又進行了尖銳的交涉。清政府最終被迫改為鞠躬禮。
1912年元旦，中華民國臨時政府發布文告，廢止跪拜等舊禮；8月，又規定公務活動中施脫帽鞠躬禮。
1949年，外交部邀請蘇聯和東歐國家駐華大使，對中國外交官培訓禮儀。1951年外交部制定的《對外賓交際須知》規定：宴會請柬須提前一周發出，宴會人數避13（西方忌諱）；談話不過分恭維，也不過分謙虛……1955年外交部禮賓司成立。1990年起全國人大先后制定了國旗法、國徽法、國歌法等，對外交活動中國旗、國徽、國歌的使用做出明確規定。
——摘編自王開璽《試論中國跪拜禮儀的廢除》等
（3）閱讀材料三，對晚清以來的外交禮儀進行解讀。
要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。
18．閱讀下列材料：
材料一 1506年1月4日，一個意大利人在種植葡萄時，無意中挖出一座群雕像。這就是古希臘的雕塑名作《拉奧孔》，它的出土，震動一時，被推崇為世上最完美的作品。
材料二 第36條每一個真誠悔改的基督徒，即令沒有贖罪券，也同樣可以得到赦罪或免罪。
第86條教皇是一切富人中的最富有者，為什么不用他自己的錢來建造圣彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢？
——《九十五條論綱》
材料三 （啟蒙思想家們）“不承認任何外界的權威，不管這種權威是什么樣的。宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判；一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利。思維著的悟性成為衡量一切的唯一尺度……從今以后，迷信、偏私、特權和壓迫，必將為永恒的真理，為永恒的正義。為基于自然的平等和不可剝奪的人權所排擠。”
——恩格斯
請回答：
（1）據材料一，指出當時的意大利主要流行什么社會思潮。這一思潮要表達的思想主旨是什么？《拉奧孔》的出土為什么會在意大利引起“震動”？
（2）據材料二，指出馬丁·路德發表《九十五條論綱》的出發點是什么？
（3）結合材料三和所學知識回答，為構建“正義”“平等”的新社會，他們提出了哪些主要學說？
（4）綜合以上材料，用關鍵詞概括指出人文主義發展的階段性特征。
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 拉丁語最早只是古羅馬拉丁姆地區的方言口語，且沒有書面形式。隨著羅馬帝國版圖擴張以后，拉丁語也隨之傳播到被征服地區，并在這些地區作為通用語流行起來。公元4世紀，作為帝國名義上的官方語言，拉丁語也由此開始進入基督教教會。在此后的1000多年里，拉丁語的功能發生了重要變化，揭示了早期國際通用語的形成演變過程。羅馬統治者通過軍事征服的方式擴展疆土，將其語言也帶到被征服地區，拉丁語作為行政通用語便成為理所當然之選。隨著帝國版圖的擴展，拉丁語的影響逐步延伸到更高的文化層面，成為宗教領域、科技和學術領域的通用語。
文化的傳承具有延續性，即便羅馬帝國滅亡了，拉丁語的通用語地位仍得以保留下來。
——摘編自王亞藍、劉海濤《國際通用語的發展演變特點與模式》
材料二 19世紀初，巴西里約熱內盧及其他沿海殖民城市已成為葡語的傳播中心，葡語開始成為殖民地通用語言。1822年巴西脫離葡萄牙殖民統治后，繼續沿用葡語的官方語言命名。1889年巴西第一共和國成立，面對來自葡萄牙以外國家的移民不斷增多，巴西政府仍然推行單語政策，繼續對新移民實行語言同化政策。20世紀中期，巴西開始與葡語國家進行葡語語言本體改革，同時保護境內其他族群的語言權利。在葡語正字法改革之前，葡語一直有兩種不同的書寫變體，即歐洲葡語（包括非洲葡語）和巴西葡語。歐洲葡語和巴西葡語在語匯、發音及語法方面存在區別。1943年，巴西和葡萄牙雙方同意開展正字法改革，并將正字法進一步推廣到非洲葡語國家，通過學校教育實現葡語的標準化與規范化。
——摘編自陳道彬《巴西語言政策的衍變與探討》
(1)根據材料一并結合所學知識，分析拉丁語成為國際通用語的原因。
(2)根據材料二并結合所學知識，概括20世紀巴西語言政策的變化，并分析其原因。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B B D B C B B C
題號 11 12 13 14 15 16
答案 C D C B A A
17．（1）
特點：等級分明、敬神祈福、尊老孝親、節制有度。
社會原因：政治上宗法制、分封制的形成與發展，以神權強化王權；經濟上農耕經濟的發展，物質日益豐富；思想觀念上宗法觀念發展、傳統家庭倫理道德的形成。
（2）變化：禮儀經歷從“宮廷禮儀”到“禮貌”再到“文明”的發展歷程；從上流社會向市民社會傳播；個人行為朝理性節制的方向發展。
背景分析：資本主義經濟的發展和市民階層的崛起，推動了禮儀的大眾化；歐洲宗教改革簡化宗教禮儀，使得教、俗世界的禮儀有趨同性，有利于禮儀的傳播；資產階級革命極大地沖擊了歐洲等級制度，有利于近代文明禮儀的發展。
（3）
評分標準：
等級水平 具體要求
等級四 提取信息充分，史實運用準確；分析深入，論述合理，結構完整，邏輯嚴密
等級三 提取信息較充分，史實運用準確；分析較深入，論述較合理；結構較完整，邏輯清楚
等級二 提取信息不充分，或有史實錯誤；論述欠合理，或沒有分析；結構不完整，或邏輯不太清楚
等級一 沒有運用史料，存在明顯史實錯誤；論述結構很不完整，邏輯混亂
18．（1）人文主義。以人為中心，而不是以神為中心；強調人的價值和尊嚴（或肯定人的欲望，歌頌自然的人性或人性解放）；追求現世幸福。再現了古典文明的輝煌與偉大，增強了人們創造新文化的信心。
（2）反對教皇出售贖罪券。
（3）天賦人權說，人民主權說，社會契約論，三權分立學說。
（4）起源于古希臘智者運動;復蘇于文藝復興;進一步傳播和發展于宗教改革;成熟于啟蒙運動。
19．(1)原因：伴隨羅馬對外擴張逐漸得以流行；迎合基督教的發展與傳播；成為近代自然科學發展的通用語。（答出任意兩點即可）
(2)變化：由嚴格推行葡語單語政策到注重保護境內其它族群的語言權利；加強和其它葡語國家溝通，實施正字法改革規范葡語使用。原因：海外移民的不斷增多；維護社會穩定的需要；國際交流的需要（經濟全球化的發展）。（答出任意兩點即可）

展開更多......

收起↑