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2025年山東省濟南市歷城區中考二模歷史試題(圖片版,無答案)

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  1. 二一教育資源

2025年山東省濟南市歷城區中考二模歷史試題(圖片版,無答案)

資源簡介

2025年九年級學業水平模擬測試(二)
歷史試題
第I卷(選擇題共50分)
注意事項:
1.
第1卷共25小題,每小題2分,共50分。在每題所列出的四個選項中,只有一個是最
符合題目要求的。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡
皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
1.甲骨文記載:“辛巳卜,爭貞:今者王共人呼婦好伐土方。”(注釋:武丁卜辭問:商王召
集人馬,命令婦好征伐土方。)這體現了(·)
A.甲骨文的輝煌燦爛
B.甲骨文的史料價值
C.甲骨文的造字特點
D.甲骨文的可考年代
2按西周時的規定,周天子可以享用九鼎,諸侯只可用七鼎。但春秋時,鄭莊公卻享用九鼎,
以后一些諸侯競相仿效。這一現象反映了()
A.諸侯勢力崛起,周王室衰微
B.諸侯嚴格遵守西周的等級制度
C.周天子仍然具有絕對權威
D.鄭莊公成為春秋時期第一個霸主
3.下圖是春秋戰國時期諸侯國數量變化示意圖。該圖反映出的歷史發展趨勢是()
諸候四慰量(個)
123
o
116
10
116
101
公元前476年
春秋
83
60
50
40
58
32
47
27
20
38
25
0
(年)
A.王室地位下降
B.諸侯勢力崛起
C.統一趨勢加強
D.人民飽受戰亂
4秦統治者采納了李斯的建議“天下敢藏《詩》《書》,百家語者,悉詣守、尉雜燒之…若
欲有學法令,以吏為師。”(《史記·秦始皇本紀》),其目的是()
A.弘揚傳統文化
B.禁錮人們思想
C.傳播諸子學說
D.確立正統思想
5西晉永嘉年間,“洛陽饑困,人相食,百官流亡十之八九”。至北魏時,洛陽城街巷整齊,
人口繁多,“天下難得之貨,咸悉在焉”。洛陽城出現這種變化的原因是()
A.西晉戰亂不斷,阻礙經濟發展
B.北方人口南遷,江南得到開發
C.北魏統一北方,促進經濟發展
D.北魏漢化改革,促進民族交融
九年級歷史試題第1頁(共7頁)
6.《宋書·索虜傳》將北方政權稱為“索虜”,而自稱為“中國”;《魏書·島夷劉裕傳》中
稱劉裕建立的劉宋政權為“島夷”,北魏認為承繼華夏統,以“中國”自居。南北朝時
期,南北政權都以“中國”自居,這一現象反映出()
A.南北雙方都有統一全因的實力
B.南北雙方民族交融不斷加強
C.南北雙方文化交流日漸頻繁
D.南北統·打深厚的中固認同基礎
7.右圖是唐水晶八曲長杯,現藏陜西歷史博物館。此杯器型原屬于薩珊F朝(今伊朗)的器
物,唐代工匠對其進行改進,使得器物同時擁有優美的形態和實用
的功能,這體現出(
)
A.唐朝文化兼容并蓄
B.唐朝社會風氣開放
C.唐朝重視對外交往
D.唐朝注重經濟發展
8中國古代對時間的表達與利用有多種方式,如:節氣、年號、干支紀年等。“貞觀之治”采
用唐太宗年號記事,“貞觀”取自《易經·系辭下》“天地之道,貞觀者也”。南宋理學家
朱熹解釋為“貞觀以正示人也”。材料意在說明()
A時令節氣是指導農耕生產的重要依據
B中國的紀年文化影響其他國家
C.中國古代時間的表達蘊含了豐富的文化
D.中國的紀年方式多種多樣
9.“這次軍事沖突的規模是很有限的,但強迫閉關自守的天朝上國打開了大門,由此而引發的
一系列中外沖突使中國的政治、經濟、文化的傳統結構逐漸崩壞,以中國為中心的東亞朝貢
體系也逐步解體。”“這次軍事沖突”指的是()
A.鴉片戰爭
B.第二次鴉片戰爭
C.甲午中日戰爭
D.八國聯軍侵華戰爭
10.“據估計,19世紀后期鄉紳階級僅占全國人口約2%,個人年收入總額占有國民生產總值的
24%。但是視土地為唯一財富的傳統觀念束縛了地主階級,他們寧肯購買土地、放高利貸,
也不愿投資于有風險的工商業。”這段材料分析的是()
A.中國完全淪為半殖民地的原因
C.傳統守舊勢力制約早期近代化
B外國侵略導致中國的自然經濟解體
D.民族資產階級掀起實業救國的熱潮
11.史料在歷史研究和學習中具有不可替代的作用。下列用于研究“辛亥革命”最可信的史料是()
A.陳德森執導、人人電影有限公司出品的電影《十月圍城》
B.全國政協文史資料研究委員會編輯出版《辛亥革命回憶錄》
C.《復興之路》大型主題作品展覽之油畫《武昌起義》
D.中國國家博物館館藏的《清帝退位詔書》原件
12.毛澤東在《清平樂·蔣桂戰爭(1929年)》中寫到“紅旗躍過汀江,直下龍巖上杭,收拾金
甌一片,分田分地真忙。”這首詩描繪了()
A.發動南昌起義
B.工農武裝割據
C.召開古田會議
D.中國工農紅軍長征
13.《中國共產黨的九十年》一書中指出:“從1956年到1966年,在中國共產黨的領導下,我
國各族人民意氣風發,投身于熱火朝天的社會主義建設,抒寫了改天換地的壯麗詩篇,涌現
出無數先進典型和英雄模范人物,形城了具有特定內涵的時代精神。”這種精神的內涵是(,)
A.艱苦奮斗、奮發圖強
B.實事求是、敢闖新路
C,開天辟地、立黨為公
D,英勇頑強、舍生忘死
九年級歷史試題第2頁(共7頁)

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