資源簡介

浙江省嘉興市北師師范大學南湖附屬學校2024-2025學年九年級下學期3月份模擬科學試卷
1．（2025·嘉興模擬）中國科學院正式向社會發布118號元素“”，是人類合成的最重元素，其相對原子質量達到297。則一個“”原子中所含的質子數和電子數分別是（　　）
A．118，179 B．179，297 C．118，118 D．179，179
2．（2025·嘉興模擬）茶葉文化是浙江的一張金名片，浙江人種茶、飲茶歷史悠久，茶葉中含有的茶氨酸具有清熱解毒降壓消脂等功效。下列有關茶氨酸的說法正確的是（　　）
A．茶氨酸由碳原子、氫原子、氧原子、氮原子構成
B．茶氨酸分子中含有一個氮分子
C．相對分子質量是174g
D．茶氨酸是一種有機物
3．（2025·嘉興模擬）如圖為某志愿者的電子獻血證，下列敘述正確的是（　　）
A．該血樣可輸給A型血患者 B．血中含有血細胞和血漿
C．獻血時針頭插入的是動脈 D．針眼處起凝血作用的是白細胞
4．（2025·嘉興模擬）當膀胱內儲存的尿量達到400～500毫升時，產生的壓力會刺激膀胱壁感受器，從而引起排尿反射。過程如下，據圖分析“逼尿肌括約肌”屬于反射弧中的（　　）
A．感受器 B．傳入神經 C．神經中樞 D．效應器
5．（2025·嘉興模擬）罌粟開花結果后，其果汁可制成鴉片等毒品，我國法律規定嚴禁種植。下列說法錯誤的是（　　）
A．鴉片、嗎啡和海洛因都是常見的毒品
B．鴉片等毒品具有很強的成癮性，一旦吸食很難戒除
C．罌粟能開花結果，可判斷它屬于被子植物
D．罌粟開花結果的過程屬于有性生殖，其果實由胚珠發育而成
6．（2025·嘉興模擬）新能源汽車因綠色低碳逐漸取代燃油汽車，電動汽車是常見的一種新能源汽車。電動機為電動汽車提供動力，其工作原理如下圖中的（　　）
A． B．
C． D．
7．（2025·嘉興模擬）青霉素作為治療細菌感染的特效藥被廣泛使用，但濫用青霉素導致其使用效果下降。下列解釋符合達爾文進化理論的是（　　）
A．自然界中本來沒有耐藥細菌個體，濫用青霉素才導致耐藥細菌出現
B．細菌對青霉素進行定向選擇，導致青霉素的使用效果下降
C．在長期濫用青霉素的環境中，耐藥細菌比不耐藥細菌更具生存優勢
D．在抵抗青霉素作用時，細菌體內的某些結構會發生“用進廢退”現象
8．（2025·嘉興模擬）下列現象，主要由地球自轉引起的是（　　）
①晝夜更替 ②四季更替 ③晝夜長短變化 ④太陽東升西落
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
9．（2025·嘉興模擬）小金用腳將足球踢出，足球在地面上運動了一段距離后停下。下列分析錯誤的是（　　）
A．踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的
B．球離腳后能在地面上繼續運動，是因為球具有慣性
C．球運動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用
D．球在運動過程中，如果一切外力突然消失，球將立即靜止
10．（2025·嘉興模擬）將平行光射向某一個光學元件，光路如圖所示。該元件是（　　）
A．平面鏡 B．凸透鏡 C．凹透鏡 D．反光鏡
11．（2025·嘉興模擬）如圖所示為多擋位加熱器的電路圖，電熱絲的電阻小于電熱絲的電阻。閉合和時，對電路的分析正確的是（　　）
A．和串聯
B．兩端的電壓小于兩端的電壓
C．流過的電流大于流過的電流
D．如果斷了，也不能工作
12．（2025·嘉興模擬）如圖是“竹筷提米”實驗。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　）
A．米對竹筷產生的壓力 B．米對玻璃杯的摩擦力
C．竹筷對米的摩擦力 D．手對竹筷向上的提力
13．（2025·嘉興模擬）下列化學反應中y與x的關系，可以用如圖曲線表示的是（　　）
A．一定量的高錳酸鉀在加熱條件下分解，x表示反應時間，y表示固體中鉀元素的質量分數
B．一定量的鎂片中滴加稀鹽酸，x表示加入稀鹽酸的質量，y表示氫氣的質量
C．一定量的氧化鐵中加入稀鹽酸，x表示加入稀鹽酸的質量，y表示產物中溶質的質量
D．一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，x表示加入氫氧化鈉溶液的質量，y表示溶液的pH
14．（2025·嘉興模擬）將裝滿水的溢水杯放在天平左盤，砝碼放右盤，調節天平至指針指向分度盤中央。向溢水杯里輕放一個密度比水小的蠟塊，待蠟塊靜止，排開的水全部流入量筒后（如圖），下列有關說法正確的是（　　）
A．天平指針仍指向分度盤中央刻度
B．蠟塊受到的浮力大于蠟塊的重力
C．量筒中水的質量小于蠟塊的質量
D．量筒中水的體積等于蠟塊的體積
15．（2025·嘉興模擬）對所學知識進行及時整理，有利于加深對知識的理解。下列科學概念間的關系中，符合①包含②和③，②包含④和⑤，且②與③并列，④與⑤并列的是（　　）
A．
B．
C．
D．
16．（2025·嘉興模擬）某校針對今年春季高發的甲流，開展了制作“傳染病校園宣傳手冊”的實踐活動。小明制作的手冊如圖所示，請結合手冊，回答相關問題。
（1）從傳染病角度，甲型流感病毒是導致甲流的　 　。
（2）在“對付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有　 　（選填序號）。
（3）注射甲流疫苗可以預防甲流的原因是　 　，該疫苗　 　（選填“能”或“不能”）預防乙肝病毒。
17．（2025·嘉興模擬）浙江省博物館聞名遐邇。
（1）省博物館展出的青銅器和金器使游客穿越進幾千年前的歷史中，青銅是銅錫合金，其硬度比純銅　 　（填“大”或“小”）。
（2）古代煉錫的方法為在高溫條件下，利用木炭將錫從錫砂（主要成分）中還原出來，反應的化學方程式為，屬于　 　反應（填基本反應類型）。
18．（2025·嘉興模擬）《天工開物》記載的“生鐵、熟鐵連續生成工藝”，處于當時世界領先地位，是現代冶金工藝的雛形。其流程圖如下所示：
（1）熔煉過程中，氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應的化學方程式為　 　。
（2）通過攪拌向生鐵中“充氧”可降低生鐵的含碳量，此過程體現了氧氣的　 　（選填“氧化性”或“還原性”）。“黑色濕泥”（有效成分為磷酸鐵）作為熔劑可加快反應，磷酸鐵屬于　 　類物質（選填“酸”“堿”或“鹽”）。
19．（2025·嘉興模擬）模型可揭示現象和解釋本質，幫助我們認識和理解一些復雜的事物。在人體消化系統中，酶催化脂肪分解的過程模型如圖，A代表　 　，脂肪在A作用下最終分解物　 　，A在反應前后，具有化學性質不變的特性。該過程發生在　 　，它是消化和吸收的主要場所。
20．（2025·嘉興模擬）小舟和小嘉在綠道上快走，若小舟和小嘉的速度分別為1.5米/秒和2米/秒，以小舟為參照物，小嘉是　 　（選填“運動”或“靜止”）的。小舟的前腳跟剛著地時（如圖），它受到摩擦力的方向是　 　（選填“向前”或“向后”）。
21．（2025·嘉興模擬）福建艦是我國完全自主設計制造的第三艘航母，其配置的電磁彈射是當今世界少數國家掌握的先進技術。電磁彈射的結構示意如圖甲，其科學原理如圖乙。
（1）航母上的發射軌道相當于圖乙中兩根金屬導軌，彈射車相當于金屬棒ab，通電后磁場對彈射車產生　 　，從而使彈射車牽引飛機快速運動，當彈射車運動到軌道末端停下來時，由于飛機具有　 　而保持原來的運動狀態，并在發動機動力的作用下加速飛離甲板；
（2）電磁彈射原理雖簡單，但是建造所需的技術難度極高。電磁彈射需要強大的電力儲能系統，能在3秒內提供焦的電能，將幾十噸的飛機加速到幾百米/秒，該系統的功率至少達　 　瓦。
22．（2025·嘉興模擬）用如圖所示的實驗裝置可以方便測量物體相對運動時摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木塊B放置在水平的木板A上，細繩跨過定滑輪，一端與木塊B相連，另一端與上端固定的彈簧測力計的秤鉤相連，且細繩的段保持豎直，段保持水平。（木板A足夠長，不計細繩重力和滑輪摩擦）
（1）用水平向右的拉力F拉動木板A向右運動，待木塊B靜止后，彈簧測力計示數為，此時木塊B受到的摩擦力大小為　 　N。接著將拉力F增大一倍，木塊B受到的摩擦力　 　（選填“增大”“減小”或“不變”）；
（2）撤去水平拉力F后，當木板A和木塊B都靜止時，彈簧測力計示數仍為，此時木板A受到地面施加的摩擦力方向為水平　 　（選填“向右”或“向左”）。
23．（2025·嘉興模擬）小科發現許多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么樣呢？于是他進行了如下實驗：
【實驗目的】探究不同環境下除菌卡的除菌效果
【實驗場所】A：密閉空間——？兩個（編號A1、A2）
B：半開放空間——教室兩間（編號B1、B2）
C：開放空間——操場東西兩側（編號C1、C2）
【實驗步驟】
①殺菌：在A1、B1、C1分別放置1張除菌卡，對實驗場所進行殺菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小時后，取出除菌卡。
②取樣：在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1個裝有培養基的無菌培養皿，打開蓋子，讓空氣中的菌種落在培養皿中，40分鐘后完成取樣。
③培養：將6個培養皿取出，并蓋上蓋子，分別寫上對應的場所編號。將培養皿都放在30℃的恒溫箱中培養48小時。
④觀察：觀察各培養皿中菌落的生長情況，結果記錄如下表
【實驗結果】（“+”多表示菌落數量多）
實驗場所 A：密閉空間——？兩個 B：半開放空間——教室兩間 C：開放空間——操場東西兩側
編號 A1 A2 B1 B2 C1 C2
有無除菌卡 有 無 有 無 有 無
菌落數量 + +++++ +++ ++++++ ++++++ +++++++
【分析交流】
（1）細菌細胞在結構上沒有　 　，屬于原核生物。
（2）實驗場所A中“？”處可填寫　 　。
（3）小科通過　 　來比較除菌卡的除菌效果。
（4）根據本次實驗結果，可得到的結論是　 　。
24．（2025·嘉興模擬）甲圖是“探究平面鏡成像特點”和乙圖是用蠟燭和燒瓶來“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置。
（1）實驗甲中，使用玻璃板代替平面鏡的好處是　 　，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應該是　 　（填字母）。
A.從玻璃板后觀察蠟燭
B.在玻璃板前蠟燭A這一側
C.A與B都需要
（2）實驗乙調整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到清晰的　 　實像（填像的性質）。
（3）實驗中，不改變蠟燭的位置，把甲中M玻璃板和乙中燒瓶分別都豎直向上移，則甲和乙所成的像的位置如何變化？答：　 　。
25．（2025·嘉興模擬）小舟在學習“常見的堿，過程中，將新配制的飽和溶液滴入到溶液中，發現沒有出現預期的紅褐色沉淀。這是為什么呢？小舟查閱資料，獲取如下信息：
①微溶于水；②溶液呈酸性。于是他提出以下猜想：
猜想一：沒有參加化學反應。猜想二：滴入的溶液中數量太少。
猜想三：溶液呈酸性，沉淀不能存在。
（1）小舟用pH試紙測和混合液的酸堿度，測得pH<7說明溶液中沒有　 　。該現象　 　（選填“支持”或“不支持”）猜想一。
（2）為增加的數量，換用濃NaOH溶液滴加到溶液中（如圖甲），若猜想二正確，則觀察到的現象是　 　。
（3）經過實驗，猜想三驗證成立。然后，小舟將溶液逐滴滴加到飽和溶液中（如圖乙），先觀察到紅褐色沉淀產生，持續滴加后沉淀又消失了，請你解釋沉淀會消失的原因　 　。
26．（2025·嘉興模擬）思維模型的建構既方便于問題的解決，又能促進深度學習。某科學研究小組同學，在研究了氣體檢驗專題內容后，認為氣體檢驗的關鍵是干擾氣體的界定，判斷標準是對后續實驗是否會產生干擾。于是在老師的指導下對解決“氣體檢驗”類問題建構了如下思維模型：氣體檢驗→氣體凈化→氣體轉化→氣體檢驗→尾氣處理
【模型應用】同學們為檢驗天然氣燃燒后的氣體產物成分，應用思維模型設計了如圖實驗方案（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中燃燒后得到的混合氣體通過該方案進行實驗。
（1）實驗過程中觀察到A裝置中的無水硫酸銅變藍，B、F裝置中的澄清石灰水均變渾濁，D裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產物的成分為　 　；由此推測裝置E中的實驗現象是　 　。
（2）如圖實驗方案中，思維模型中的“尾氣處理”環節的裝置G可能是　 　。
27．（2025·嘉興模擬）如圖甲所示為家用掃地機器人，其底部安裝有滾刷，內置集塵器。機器人在除塵時先“脫灰”（滾刷將灰塵從地面上脫離附著），后“吸灰”（將脫附的灰塵轉移進集塵器）。
小金對影響滾刷在地毯上“脫灰”效果的因素開展探究：
小金認為：在“吸灰”效果一定時，“脫灰”效果可以用“除塵能力C”來表示，其測量和表達如下：
第一步：選取長、寬一定的干凈地毯，均勻撒上質量為m的灰；
第二步：測出干凈集塵器的質量m1，將被測機器人放在地毯上直線運行清掃10次，完成后測出集塵器質量m2；用表示除塵能力；
小金提出：滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關；小金保持“吸灰”效果一定的情況下，對滾刷的滾速這個因素進行了實驗，得到如圖乙所示的結果；
（1）吸塵器“吸灰”的原理是　 　；
（2）除塵能力C的數值越大，表示除塵能力越　 　（選填“強”或“弱”）；
（3）在研究滾刷“脫灰”效果與滾刷的滾速關系時，實驗中需要控制刷毛的粗細和　 　保持不變，改變滾刷的滾速，測定除塵能力C；
（4）根據圖乙得出的結論是：　 　。
28．（2025·嘉興模擬）每年10月到次年3月是諾如病毒感染性腹瀉高發時期。
（1）從傳染病角度分析，諾如病患者屬于　 　。
（2）為補充患者體內糖分和維持水鹽平衡，需輸入葡精糖氧化鈉注射液，葡萄糖（）是人體所需能量的主要來源，葡萄糖分子中C、H、O三種原子個數之比是　 　。
（3）某患者一次性輸入葡萄糖氯化鈉注射液1袋，標簽部分信息如圖。通過輸液補充的氯化鈉質量是多少克　 　？（注射濃密度約為1克/厘米3）
29．（2025·嘉興模擬）小科用過量的稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳，得到了含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液。為了探究混合溶液中氯化鈣的質量分數，小科進行了如下實驗：取100克混合溶液于燒杯中，然后將240g碳酸鈉溶液分六次加入其中，每次充分反應后稱量相關質量，所測數據如下表。
實驗次數 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入碳酸鈉溶液的質量/g 40 40 40 40 40 40
每次產生氣體的質量/g 4.4 4.4 2.2 0 0 0
每次產生沉淀的質量/g 0 0 5 m 10 0
請根據實驗數據分析解答下列問題：
（1）m的數值為　 　。
（2）求混合溶液中氯化鈣的質量分數　 　。
（3）如圖甲表示原混合溶液中的離子種類和數量，請在圖乙中畫出第3次加入碳酸鈉溶液充分反應后的相關離子數量柱狀圖　 　。
30．（2025·嘉興模擬）【設計背景】我國設計的“蛟龍號”潛水艇最大下潛深度達到7062米，希望同學們也能像我國潛艇設計師一樣設計出一艘屬于自己的潛水艇！
【產品設計】項目小組利用硬質塑料瓶制作潛水艇，塑料瓶厚度不計，兩個艙之間密封不連通，水艙與注射器通過塑料軟管相連，移動注射器活塞可以實現潛水器的浮沉，模型如圖甲。
【檢驗產品】如表為該小組制定的量表：
自制潛水艇評價量表
驗收等級 優秀 合格 待改進
功能倉分區設計 生活艙和水艙獨立分開，生活艙不進水，且生活艙較大 _______ 生活艙和水艙沒有獨立分開
浮沉情況 潛水艇能順利實現下潛、上浮、懸浮、漂浮 潛水艇能下潛、上浮、懸浮、漂浮，但較困難 潛水艇不能實現下潛、上浮、漂浮
（1）為實驗潛水艇的上浮，小組同學的操作是：　 　，從而排出水艙內的水，實現上浮；
（2）請在表格中填入“合格”的評價內容　 　；
（3）如圖乙所示，潛水艇完成從B到A上浮的過程，其浮力變化情況是　 　；
（4）已知某小組同學采用的材料總質量0.5千克，體積，現有100毫升和200毫升兩種規格的注射器，請通過計算說明應該選擇哪種規格的注射器能實現在水中懸浮。　 　
31．（2025·嘉興模擬）用兩種不同充電樁，對同一輛純電動汽車充滿電的相關數據如下表，不計充電過程中的能量損失。
充電樁 電池初始狀態 充電電壓/V 充電電流/A 充滿電的時間/h
普通充電樁 相同 220 30 10
快充充電樁 600 100 ______
（1）一輛電車的質量為1500千克，輪胎與地面的接觸面積總和為0.2平方米，停在水平地面上對地面的壓強為多少？
（2）用普通充電樁充滿電，消耗的電能為多少千瓦時？
（3）用快充充電樁充滿電，需要多少小時？
（4）目前存在普通充電樁充電時間長，充電樁緊缺等問題。為解決此問題，除用快充充電樁充電外，再提出一種設想。
32．（2025·嘉興模擬）2060年前我國要實現“碳中和”目標，其中碳減排、碳封存是實現碳中和的主要途徑。
（1）人們常說“電動汽車比燃油車環保”，為了探明電動和燃油兩種汽車的碳排放量，科學家對A品牌某款電動汽車和B品牌某款燃油汽車進行四個維度的對比，相關信息如下表。
對比維度 電動汽車 燃油車
汽車生產及回收 每生產和回收一輛共排放約20.5 噸碳（其中生產和回收鋰電池組約占一半的碳排放） 每生產和回收一輛共排放約10.1噸碳
能源生成 使用綠色能源為其供電，年均消耗的電能相當于排放約0.7 噸 碳動力來自化石燃料的燃燒，年均排放約3.3噸碳
使用維護 一年保養維護排放約0.15 噸碳 一年保養維護排放約0.15噸碳
電池使用年限 鋰電池組平均壽命8年 /
根據以上信息，從碳排放的角度來看， 你是否贊同“電動汽車比燃油車環保”這個觀點，并說明理由。　 　
（2）該電動汽車勻速通過高速公路上一段 3km的平直路段，用時 0.03h，消耗的電能為2.25×106J。
請計算：①汽車行駛的速度。　 　
②若消耗電能的80%用于驅動汽車前進，汽車在該路段行駛時受到的阻力。　 　
（3）全球排放的CO2，大約有30%~40%被海洋吸收，導致海水酸化。捕獲海水中的CO2比捕獲空氣中的成本更低，科學家計劃從海水中捕獲CO2，收集后壓縮成液態，再注入海底廢棄的油田封存。
①封存CO2，能有效減緩　 　效應。
②為實現碳中和目標，我們應該如何踐行低碳生活　 　。
A．天天使用一次性筷子
B．節約紙張，節約用水用電
C．減少或拒絕使用一次性塑料袋
D．走路、騎車或乘坐公共交通工具上學放學
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】元素的符號及其意義；元素周期表
【解析】【分析】根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，進行解答。
【解答】根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，它是118號元素，可知該元素原子的質子數和電子數都為118。
故答案為：C。
2．【答案】D
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】A、根據茶氨酸的微觀構成，進行分析判斷。
B、根據分子是由原子構成的，進行分析判斷。
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”。
D、根據有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進行分析判斷。
【解答】A、茶氨酸是由茶氨酸分子構成的，茶氨酸分子由碳原子、氫原子、氧原子、氮原子構成，故選項說法錯誤；
B、分子是由原子構成的，茶氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，故選項說法錯誤；
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；
D、茶氨酸是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確。
故答案為：D。
3．【答案】B
【知識點】血液；血型與輸血
【解析】【分析】輸血時應該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以少量接受任何血型的血，O型血可以少量輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。
【解答】A、輸血需遵循輸同型血原則，否則會引起紅細胞凝集成團阻礙血液循環而引起生命危險。依據電子獻血證可知，該獻血者為AB型血，可輸給AB型血患者，A錯誤。
B、獻全血是指抽取獻血者體內血液的全部成分，即包括血細胞和血漿，B正確。
C、獻血時針頭插入的是靜脈，不是動脈，C錯誤。
D、針眼處起凝血作用的是血小板，白細胞的作用是吞噬病菌，起防御和保護作用，D錯誤。
故答案為：B。
4．【答案】D
【知識點】應答性反應與反射弧
【解析】【分析】（1）反射弧的組成：反射弧是完成反射活動的結構基礎，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分 。
（2）感受器：能感受刺激并將刺激轉化為神經沖動，如本題中膀胱壁感受器感受膀胱內壓力刺激 。
（3）傳入神經：負責將感受器產生的神經沖動傳導至神經中樞 。
（4）神經中樞：位于中樞神經系統（如脊髓、大腦皮層 ）內，對傳入的神經沖動進行分析和綜合 。
（5）傳出神經：將神經中樞發出的神經沖動傳導至效應器 。
（6）效應器：由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成，能接受神經沖動并作出相應反應，本題中逼尿肌括約肌接受神經沖動后進行收縮等活動，從而實現排尿。
【解答】反射弧中神經沖動的傳導方向是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。
效應器由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動。
據圖分析，“逼尿肌括約肌”屬于排尿反射反射弧中的效應器。
故D符合題意，ABC不符合題意。
故答案為：D。
5．【答案】D
【知識點】種子植物；植物的有性生殖；毒品的危害
【解析】【分析】 毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
【解答】A. 鴉片、嗎啡和海洛因都是常見的毒品 ；
B.毒品上癮后很難戒除；
C.能開花結果的都屬于被子植物；
D.果實是由子房發育而來的，故其錯誤；
故答案為：D
6．【答案】A
【知識點】通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁感應
【解析】【分析】根據圖片分析各個選項中包含的物理原理，再與電動機的工作原理對照即可。
【解答】 電動機為電動汽車提供動力， 原理是通電導線在磁場中受到力的作用；
A．閉合開關后，通過電流的導線在磁場中會受到力的作用而運動起來，故A符合題意；
B．當導線中有電流經過是，小磁針的指向發生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故B不符合題意；
C．調節變阻器的滑片，改變通過電磁鐵的電流大小，吸引大頭針的數量改變，說明電磁鐵的磁場強弱與電流大小有關，故C不符合題意；
D．圖中閉合回路的一部分做切割磁感線運動會產生感應電流，為電磁感應現象，故D不符合題意。
故選A。
7．【答案】C
【知識點】生物進化的理論；生物進化的主要歷程與規律
【解析】【分析】 達爾文進化論認為：生物最初是由非生物發展起來的，現存的各種生物擁有共同的祖先。生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者則被淘汰，這就是自然選擇。
【解答】A.變異會出現耐藥菌和不耐藥菌，青霉素選擇了耐藥菌；
B. 青霉素對細菌進行了定向選擇；
C.青霉素對細菌進行了定向選擇，使大量的耐藥菌存活了下來；
D. 用進廢退 為拉馬克的進化理論。
故答案為：C
8．【答案】C
【知識點】地球自轉；晝夜長短變化
【解析】【分析】地球的自轉指的是繞著地軸，自西向東的轉動，自轉周期為24h。
【解答】地球自轉引起的是 晝夜更替，太陽東升西落 ；地球公轉引起四季更替，晝夜長短變化 。
故答案為：C
9．【答案】D
【知識點】力的作用是相互的；牛頓第一定律；慣性；力與運動的關系
【解析】【分析】（1）甲對乙施加力的作用時，乙也對甲施加反作用力，這就是力的作用的相互性；
（2）物體保持運動狀態不變的性質叫慣性；
（3）根據力與運動的關系判斷；
（4）根據牛頓第一定律判斷。
【解答】A.踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的，故A正確不合題意；
B.球離腳后能在地面上繼續運動，是因為球具有慣性，故B正確不合題意；
C.球運動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用，故C正確不合題意；
D.根據牛頓第一定律可知，球在運動過程中，如果一切外力突然消失，球將做勻速直線運動，故D錯誤符合題意。
故選D。
10．【答案】B
【知識點】透鏡及其特點與分類；透鏡的光路圖
【解析】【分析】凸透鏡是指中間比邊緣厚的透鏡，凸透鏡對光有會聚作用；凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡，凹透鏡對光有發散作用；根據透鏡對光線的作用確定透鏡的類型。
【解答】如圖，將平行光射向某一個光學元件使得光線變會聚，所以，這個光學元件具有使得光線會聚的作用，那這個光學元件是凸透鏡，故ACD不符合題意，B符合題意。
故答案為：B。
11．【答案】C
【知識點】串聯電路和并聯電路的辨別；串、并聯電路的電流特點
【解析】【分析】ABC、閉合S1和S2時，可知兩電阻并聯，根據并聯電路電壓的及歐姆定律分析；
D、并聯電路各支路可獨立工作、互不影響。
【解答】閉合S1和S2時，R1和R2并聯，故它們兩端電壓相等，又由于
故流過R1的電流大于流過R2的電流；如果R1斷路了不會影響R2正常工作，故C正確，ABD錯誤。
故答案為：C。
12．【答案】B
【知識點】二力平衡的條件及其應用；摩擦力的存在
【解析】【分析】玻璃杯不掉落說明受力平衡，地球給的重力和米給的摩擦力是一對平衡力。【解答】將竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段時間，米膨脹，米和玻璃杯之間產生壓力，產生了摩擦力，玻璃杯靜止在空中，受到重力和米對玻璃杯的摩擦力，玻璃杯沒有掉下來是受到摩擦力的作用。
故答案為：B。
13．【答案】B
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；金屬的化學性質
【解析】【分析】根據圖示可知，隨著x的加入，y的量從0開始逐漸增加，至完全反應不再發生改變，進行分析判斷。
【解答】A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應前后鉀元素的質量不變；隨著反應的進行，氧氣逸出，剩余固體的質量減少，則鉀元素的質量分數逐漸增大，至完全反應不再發生改變，但反應前固體中鉀元素的質量分數不為零，不能用如圖曲線表示，故選項錯誤。
B、一定量的鎂片中滴加稀鹽酸，氫氣的質量逐漸增加，至完全反應不再發生改變，能用如圖曲線表示，故選項正確。
C、一定量的氧化鐵中加入稀鹽酸，氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，溶質的質量逐漸增加，但完全反應后，繼續加入稀鹽酸，溶液的總質量會隨著加入稀鹽酸的質量增加，一直增加，不能用如圖曲線表示，故選項錯誤。
D、一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，pH的變化是從大于7逐漸的增大到等于7、小于7，不能用如圖曲線表示，故選項錯誤。
故答案為：B。
14．【答案】A
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】蠟塊漂浮，浮力等于重力；由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于排開液體受到的重力，可知排開水受到的重力等于小球的重力，即左側總重力不變，壓力不變，所以天平仍然平衡。【解答】AB、由于蠟塊漂浮在水中，由沉浮條件可知，蠟塊受到的浮力等于蠟塊的重力，由阿基米德原理可知，蠟塊受到的浮力等于排開液體重力，等量代換可得，蠟塊的重力等于排開液體重力，所以天平指針仍指向分度盤中央刻度，故A正確，B錯誤；
C、由于蠟塊的重力等于排開液體重力，由可得，量筒中水的質量等于蠟塊的質量，故C錯誤；
D、由于量筒中水的質量等于蠟塊的質量，水的密度大于蠟塊的密度，由可得，量筒中水的體積小于蠟塊的體積，故D錯誤。
故答案為：A。
15．【答案】D
【知識點】酸的化學性質
【解析】【分析】（1）原子的結構特點：原子包含原子核和核外電子，原子核包含質子和中子；
（2）物質的性質包括物理性質和化學性質；化學性質通常指可燃性、助燃性、氧化性、還原性、毒性；物理性質：顏色、氣味、狀態、熔點、沸點、導熱性、導電性、延展性等；
（3）宇宙包括銀河系和核外星系；銀河系包括太陽系和其它恒星系組成；太陽系包括地月系和其它行星系；
（4）種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物包括單子葉植物和雙子葉植物。
【解答】A、原子核內有質子和中子，沒有離子，即④與⑤不是并列關系，選項錯誤；
B、酸堿性是溶液的性質，延展性是金屬單質或合金的性質，兩種性質不會在同一種物質中出現，即④與⑤不是并列關系，選項錯誤；
C、銀河系包括太陽系和恒星系，即④與⑤不是并列關系，選項錯誤；
D、種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物油包括單子葉植物和雙子葉植物，即①包含②和③，②包含④和⑤，且②與③并列，④與⑤并列，選項正確。
故答案為：D。
16．【答案】病原體；①②③；注射疫苗后體內會產生抵抗甲型流感病毒的抗體，從而提高對甲流的抵抗力；不能
【知識點】傳染病的預防措施
【解析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人或人與動物之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。
（2）傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就無法流行。傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施。
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病。
【解答】（1）病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱，甲型流感病毒是導致甲流的病原體。
（2）傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，在“對付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有①②③，④⑤屬于保護易感人群。
（3）接種甲流疫苗到人體后，會刺激人體內的淋巴細胞產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的免疫作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫，注射甲流疫苗后體內會產生甲流抗體，從而提高對甲流的抵抗力，但不能預防乙肝病毒。
17．【答案】大；置換
【知識點】合金與合金的性質；置換反應及其應用
【解析】【分析】（1）根據合金的強度和硬度都比純金屬高進行分析。
（2）根據置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應進行分析。
【解答】（1）金屬制成合金后硬度變大，青銅是銅錫合金，其硬度比純銅大。
（2）由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物的反應是置換反應，
，所以該反應屬于置換反應。
18．【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；氧化性；鹽
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；常見物質的分類
【解析】【分析】（1）根據赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，熔煉過程中，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，進行分析解答。
（2）根據通過攪拌向生鐵中“充氧”可降低生鐵的含碳量，即碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳；磷酸鐵是由鐵離子和硫酸根離子構成的，進行分析解答。
【解答】（1）氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
（2）通過攪拌向生鐵中“充氧”，生鐵中的碳與氧氣在高溫的進行反應生成二氧化碳，可降低生鐵的含碳量，該過程體現了氧氣的氧化性，故填氧化性。
（3）由化學式可知，磷酸鐵是鐵離子與磷酸根離子構成的化合物，符合鹽的特點，屬于鹽，故填鹽。
19．【答案】脂肪酶；甘油和脂肪酸；小腸
【知識點】食物的消化與吸收
【解析】【分析】（1）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和的特性。
（2）在小腸中，首先在肝臟分泌的膽汁作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了脂肪與消化酶的接觸面積；然后在小腸中的腸液和胰液所含脂肪酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。
【解答】脂肪酶是一種生物催化劑，能夠加速脂肪的分解反應，但自身在反應過程中不發生化學變化。結合分析和題圖可知：A在反應前后沒有變化，故代表脂肪酶。B被分解，故代表脂肪。脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（不包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。可見，題圖過程發生在小腸，小腸是消化和吸收的主要場所。
20．【答案】運動；向后
【知識點】參照物及其選擇；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）判斷一個物體是否運動關鍵看被研究的物體與所選的標準，即與參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的；
（2）摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。
【解答】小舟和小嘉在綠道上快走，若小舟和小嘉的速度分別為1.5米/秒和2米/秒，以小舟為參照物，小嘉的位置發生了變化，是運動的。
小舟的前腳跟剛著地時，腳向前蹭地，由于力的作用是相互的，所以地面也給腳一個向后的反作用力，這個力就是腳底受到的摩擦力，因此其受到摩擦力的方向是向后。
21．【答案】力的作用；慣性；
【知識點】慣性；磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】（1）通電導體在磁場中受到力的作用；物體由于慣性要保持原來的運動狀態；
（2）由可求得該系統的功率。
【解答】（1）[1]通電導體在磁場中受到力的作用，航母上的發射軌道相當于圖乙中兩根金屬導軌，彈射車相當于金屬棒ab，通電后磁場對彈射車產生力的作用，從而使彈射車牽引飛機快速運動。
[2]物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。當彈射車運動到軌道末端停下來時，由于飛機具有慣性而保持原來的運動狀態，并在發動機動力的作用下加速飛離甲板。
（2）[3]在3秒內提供焦的電能，將幾十噸的飛機加速到幾百米/秒，該系統的功率至少達
22．【答案】3；不變；向右
【知識點】影響摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）木塊B靜止時處于平衡狀態，此時木塊B受到的拉力和摩擦力時一對平衡力，大小相等；摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關；
（2）撤去水平拉力F后，當木板A和木塊B都靜止時，木板A和木塊B在水平方向上都受到平衡力的作用，據此分析。
【解答】（1）待木塊B靜止后，彈簧測力計對B的拉力和摩擦力是一對平衡力，故此時摩擦力大小等于3N；接著將拉力F增大一倍，壓力和接觸面的粗糙程度不變，故木塊B受到的摩擦力不變。
（2）撤去水平拉力F后，當木板A和木塊B都靜止時，彈簧測力計示數仍為3N，此時木板A受到B對它的向左的摩擦力等于3N，故木板A受到地面施加的摩擦力方向為水平向右，且大小也等于3N。
23．【答案】（1）成形的細胞核
（2）密閉的房間
（3）觀察各培養皿中菌落數量
（4）在密閉和半開放空間中，除菌卡有一定的除菌效果，但在開放空間中，除菌卡的除菌效果不明顯
【知識點】細菌的主要特點
【解析】【分析】1．細菌的細胞沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，屬于原核生物。細菌的細胞沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，屬于原核生物。
2．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
3．通常通過觀察和比較實驗中的相關指標來得出結論，在本實驗中通過比較不同場所放置和未放置除菌卡的培養皿中菌落數量，來判斷除菌卡的除菌效果。
【解答】（1）細菌細胞在結構上沒有成形的細胞核，只有DNA集中區域，屬于原核生物。
（2）實驗場所A應與B、C類似，是用于進行實驗的空間，結合“密閉空間”，“？”處可填寫“密閉的房間”，使實驗場所具體且合理，符合對照實驗對場所類型的一致性要求。
（3）根據表格信息，從實驗結果記錄看，小科是通過觀察各培養皿中菌落數量來判斷除菌卡的除菌效果的。
（4）在密閉空間A中，有除菌卡的A1菌落數量明顯少于無除菌卡的A2；在半開放空間B中，有除菌卡的B1菌落數量也少于無除菌卡的B2；但在開放空間C中，有除菌卡的C1與無除菌卡的C2菌落數量差異相對較小。所以根據本次實驗結果，可得到的結論是“在密閉和半開放空間中，除菌卡有一定的除菌效果，但在開放空間中，除菌卡的除菌效果不明顯”。
（1）細菌細胞在結構上沒有成形的細胞核，只有DNA集中區域，屬于原核生物。
（2）實驗場所A應與B、C類似，是用于進行實驗的空間，結合“密閉空間”，“？”處可填寫“密閉的房間”，使實驗場所具體且合理，符合對照實驗對場所類型的一致性要求。
（3）根據表格信息，從實驗結果記錄看，小科是通過觀察各培養皿中菌落數量來判斷除菌卡的除菌效果的。
（4）在密閉空間A中，有除菌卡的A1菌落數量明顯少于無除菌卡的A2；在半開放空間B中，有除菌卡的B1菌落數量也少于無除菌卡的B2；但在開放空間C中，有除菌卡的C1與無除菌卡的C2菌落數量差異相對較小。所以根據本次實驗結果，可得到的結論是“在密閉和半開放空間中，除菌卡有一定的除菌效果，但在開放空間中，除菌卡的除菌效果不明顯”。
24．【答案】（1）便于確定像的位置；B
（2）放大
（3）甲成像位置不變，乙成像位置向上移
【知識點】平面鏡成像特點、原理和現象
【解析】【分析】（1）根據平面鏡所成的是像是虛像的特點，應在物體一側觀察；
（2）平面鏡成正立、等大的虛像；
（3）平面鏡成像時，物像關于平面鏡對稱，凸透鏡豎直向上移成像會上移。
【解答】（1）平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透過關系，既能看到蠟燭A的像，也能看到蠟燭B，便于確定像的位置。
因為平面鏡所成的像是虛像，在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置觀察才能看到蠟燭的像，故B符合題意，AC不符合題意。
故選B。
（2）由圖乙圖知道，u＜v，根據凸透鏡成實像的規律知道，此時光屏上成倒立、放大、實像。
（3）像與物關于鏡面對稱，若實驗中豎直向上移動玻璃板，則像的位置不改變；根據過光心的位置光的傳播方向不變知道，凸透鏡豎直向上移光屏上的像會上移。
（1）[1]平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透過關系，既能看到蠟燭A的像，也能看到蠟燭B，便于確定像的位置。
[2]因為平面鏡所成的像是虛像，在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置觀察才能看到蠟燭的像，故B符合題意，AC不符合題意。
故選B。
（2）由圖乙圖知道，u＜v，根據凸透鏡成實像的規律知道，此時光屏上成倒立、放大、實像。
（3）像與物關于鏡面對稱，若實驗中豎直向上移動玻璃板，則像的位置不改變；根據過光心的位置光的傳播方向不變知道，凸透鏡豎直向上移光屏上的像會上移。
25．【答案】（1）氫氧根離子；不支持
（2）產生紅褐色沉淀
（3）開始溶液中OH-的數量較多，產生沉淀，隨著反應的進行，OH-的數量逐漸減少，溶液顯酸性，當溶液過量時，產生的沉淀在酸性溶液中又消失了
【知識點】堿的化學性質
【解析】【分析】（1）根據猜想一是Ca（OH）2沒有參加化學反應，進行分析解答。
（2）根據堿的化學性質，進行分析解答。
（3）根據猜想三驗證成立，即FeCl3溶液呈酸性，Fe（OH）3沉淀不能存在，進行分析解答。
【解答】（1）小舟用pH試紙測Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸堿度，測得pH＜7，說明溶液顯酸性，溶液中沒有氫氧根離子（或OH-），氫氧化鈣在反應中被消耗，則氫氧化鈣參加了化學反應，即該現象不支持猜想一；
（2）為增加OH-的數量，換用濃NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正確，氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，則觀察到的現象是產生紅褐色沉淀；
（3）經過實驗，猜想三驗證成立。然后，小舟將FeCl3溶液逐滴滴加到飽和Ca(OH)2溶液中，先觀察到紅褐色沉淀產生，持續滴加后沉淀又消失了，沉淀會消失，是因為開始溶液中OH-的數量較多，產生沉淀，隨著反應的進行，OH-的數量逐漸減少，FeCl3溶液顯酸性，當FeCl3溶液過量時，產生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
（1）小舟用pH試紙測Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸堿度，測得pH＜7，說明溶液顯酸性，溶液中沒有氫氧根離子（或OH-），氫氧化鈣在反應中被消耗，則氫氧化鈣參加了化學反應，即該現象不支持猜想一；
（2）為增加OH-的數量，換用濃NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正確，氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，則觀察到的現象是產生紅褐色沉淀；
（3）經過實驗，猜想三驗證成立。然后，小舟將FeCl3溶液逐滴滴加到飽和Ca(OH)2溶液中，先觀察到紅褐色沉淀產生，持續滴加后沉淀又消失了，沉淀會消失，是因為開始溶液中OH-的數量較多，產生沉淀，隨著反應的進行，OH-的數量逐漸減少，FeCl3溶液顯酸性，當FeCl3溶液過量時，產生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
26．【答案】水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳；黑色固體逐漸變成紅色；燃著的酒精燈（合理即可）
【知識點】鹽的性質及用途；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）結合實驗現象進行分析產物；根據加熱時氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳分析；
（2）結合一氧化碳的性質進行分析。
【解答】（1）無水硫酸銅遇到水會變藍，說明氣體產物中有水蒸氣，B中石灰水變渾濁，說明有二氧化碳氣體，C裝置是為了吸收可能多余的二氧化碳氣體，D中石灰水不變渾濁，說明氣體到D處時氣流已經沒有二氧化碳，F裝置中石灰水再次變渾濁，說明氣體中有成分和氧化銅反應生成了二氧化碳，說明氣體應該是還原性氣體一氧化碳，所以氣體產物是水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳；加熱時氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，裝置E中的實驗現象是黑色固體逐漸變成紅色；
（2）一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，一氧化碳具有可燃性，可使用酒精燈點燃，則尾氣處理的G裝置可能是燃著的酒精燈。
27．【答案】（1）流體壓強與流速的關系
（2）強
（3）刷毛與地毯的間距
（4）除塵能力與滾刷的滾速有關，滾速越快，除塵能力越強
【知識點】壓強的大小及其計算；流體壓強與流速的關系
【解析】【分析】（1）涉及流體壓強與流速的關系這一物理原理，流速大的地方壓強小。
（2）除塵能力用表示，其中m是均勻撒上的灰的質量，m1是干凈集塵器的質量，這兩個量在實驗過程中是不變的，除塵能力C的數值越大表明m2的質量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除塵能力就越強；
（3）滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關，在研究“脫灰”效果與滾刷的滾速的關系時，要控制另外兩個變量相同；
（4）結合圖象分析；
【解答】（1）根據短文知道，滾輪的轉動帶動灰塵上方的空氣流速增大，此處氣體壓強減小，大氣壓把灰塵從地面上脫離附著向吸塵器。
（2）除塵能力用表示，其中m是均勻撒上的灰的質量，m1是干凈集塵器的質量，這兩個量在實驗過程中是不變的，除塵能力C的數值越大表明m2的質量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除塵能力就越強。
（3）滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關，在研究“脫灰”效果與滾刷的滾速的關系時，要控制另外兩個變量相同，即實驗中需要控制刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距保持不變，改變滾刷的滾速，測定除塵能力C。
（4）由圖知道，當滾刷的滾速越快時，除塵能力越強，可得出結論：除塵能力與滾刷的滾速有關，滾速越快，除塵能力越強。
（1）根據短文知道，滾輪的轉動帶動灰塵上方的空氣流速增大，此處氣體壓強減小，大氣壓把灰塵從地面上脫離附著向吸塵器。
（2）除塵能力用表示，其中m是均勻撒上的灰的質量，m1是干凈集塵器的質量，這兩個量在實驗過程中是不變的，除塵能力C的數值越大表明m2的質量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除塵能力就越強。
（3）滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關，在研究“脫灰”效果與滾刷的滾速的關系時，要控制另外兩個變量相同，即實驗中需要控制刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距保持不變，改變滾刷的滾速，測定除塵能力C。
（4）由圖知道，當滾刷的滾速越快時，除塵能力越強，可得出結論：除塵能力與滾刷的滾速有關，滾速越快，除塵能力越強。
28．【答案】（1）傳染源
（2）1：2：1
（3）500mL合500cm3注射液質量=ρV=1g/cm3×500cm3=500g；通過輸液補充的氯化鈉質量=500g×0.9%=4.5g。答：通過輸液補充的氯化鈉質量是4.5g。
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）傳染病學概念：傳染源是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。諾如病患者體內有諾如病毒，且能將病毒排出體外，從而傳染給其他人，所以從傳染病角度屬于傳染源。
（2）化學式相關知識：化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中該原子的個數。
（3）溶液溶質質量計算知識：首先利用密度公式計算溶液質量，然后根據溶質質量分數公式算出氯化鈉質量。
【解答】（1）從傳染病角度分析，能夠散播病原體的人或動物叫做傳染源。諾如病患者能散播諾如病毒，所以諾如病患者屬于傳染源；
（2）由化學式可知，葡萄糖分子中C、H、O三種原子個數之比=6：12：6=1：2：1；
（1）從傳染病角度分析，能夠散播病原體的人或動物叫做傳染源。諾如病患者能散播諾如病毒，所以諾如病患者屬于傳染源；
（2）由化學式可知，葡萄糖分子中C、H、O三種原子個數之比=6：12：6=1：2：1；
（3）見答案。
29．【答案】10；生成碳酸鈣沉淀的質量為5g+10g+10g=25g，設：混合溶液中氯化鈣的質量是x。 x=27.25g混合溶液中氯化鈣的質量分數=答：混合溶液中氯化鈣的質量分數是27.75%；；
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】（1）根據表格中的數據計算出m的值；（2）根據生成碳酸鈣沉淀的質量及反應的化學方程式計算出參加反應的氯化鈣的質量，進一步計算出混合溶液中氯化鈣的質量分數；
（3）根據反應的情況進行分析，并畫了柱狀圖。
【解答】（1）向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，第1、2次加入碳酸鈉溶液都生成4.4g二氧化碳，說明每40g碳酸鈉溶液完全反應生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸鈉溶液只生成2.2g二氧化碳，說明只有20g碳酸鈉溶液與鹽酸反應，還有20g碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成5g碳酸鈣沉淀，由于第5次加入碳酸鈉溶液還能生成碳酸鈣沉淀，說明第4次加入碳酸鈉溶液，充分反應后溶液中還有氯化鈣剩余，則第4次加入的碳酸鈉溶液完全反應，則生成碳酸鈣沉淀的質量為5g×2=10g，故m的數值為10；
（2）先計算出生成碳酸鈣沉淀的質量，再根據反應的化學方程式計算出混合物中氯化鈣的質量，進一步計算出氯化鈣的質量分數；
（3）第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中的氯化氫完全反應，則溶液中的氫離子完全反應，氫離子的數目減小為0，由于一共生成了25g沉淀，第3次只生成5g碳酸鈣沉淀，說明第3次只消耗五分之一的鈣離子，則鈣離子的數目會減小為2格，第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中溶質為氯化鈣和氯化鈉，由于氯化鈣中鈣離子和氯離子的個數比為1：2，則鈣離子結合的氯離子數目共占4格，從而與鈉離子結合的氯離子共6格，由于氯化鈉中鈉離子和氯離子的個數比為1：1，則鈉離子也應該有6格，故相關離子數量如圖所示：。
30．【答案】推動活塞，向潛水艇打氣；見解析；先不變后變小；應選200mL的注射器
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】（1）潛水艇是通過改變自身重力從而實現上浮、下潛或者懸浮的；
（2）根據題意進行分析；
（3）分析潛水器從B到A上浮的過程排開水的體積變化，根據阿基米德原理分析潛水器受到浮力的變化情況；
（4）根據阿基米德原理和物體的沉浮條件進行解答，即求出注入（或抽出）水的重力，再根據密度公式和重力公式求出注入（或抽出）水的體積，而注射器的體積至少應等于注入（或抽出）水的體積。
【解答】（1）為實驗潛水艇的上浮，推動活塞，向潛水艇打氣，排出水艙內的水，潛水艇浮力大于重力時實現上浮，漂浮在水面上時，浮力等于重力。
（2）根據量表進行分析可知，“合格”的評價內容為：生活艙和水艙獨立分開，生活艙不進水。
（3）潛水器完成從B到A上浮的過程，露出水面之前，排開水的體積不變，由阿基米德原理可知其受到的浮力不變；露出水面后，排開水的體積減小，則浮力變小；所以整個過程中其浮力變化情況是先不變后變小。
（4）要使潛水器實現在水中的懸浮，則浮力應等于潛水器的總重力，該潛水器懸浮時受到的浮力為
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×650×10-6m3=6.5N
材料的總質量為0.5kg，則材料的總重力為
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
因該潛水器材料的總重力小于懸浮時的浮力，所以需在水艙內注水，則需注入水的重力為
ΔG=F浮-G=6.5N-5N=1.5N
需注入水的體積為
假設注射器抽出多少氣體就有多少體積的水進入水艙，則注射器的體積應大于等于150mL，因此應選200mL的注射器。
31．【答案】（1）
（2）66kW·h
（3）1.1小時
（4）多安裝一些充電樁，設立電池交換站等
【知識點】壓強的大小及其計算
【解析】【分析】（1）分析。
（2）根據W=UIt求出用快充充電樁充滿電，消耗的電能；
（3）不計充電過程中的能量損失，用普通充電樁充滿電和用快充充電樁充滿電所消耗的電能相等，根據W=UIt求出用普通充電樁充滿電，需要的時間；
（4）多安裝充電樁或設立電池交換站等，可緩解充電時間長、充電樁緊缺等問題。
【解答】（1）由 知道，一輛電車停在水平地面上對地面的壓強為
（2）用普通充電樁充滿電，電功率為
用普通充電樁充滿電，消耗的電能為
（3）用快充充電樁充滿電，電功率為
由于不計能量損失，兩種充電樁充滿電消耗電能相同。由公式W=Pt知道，
用快充充電樁充滿電需要的時間
（4）為解決和緩解普通充電樁充電時間長，充電樁緊缺等問題，除用快充充電樁充電外，可以多安裝一些充電樁，設立電池交換站等。
（1）由 知道，一輛電車停在水平地面上對地面的壓強為
（2）用普通充電樁充滿電，電功率為
用普通充電樁充滿電，消耗的電能為
（3）用快充充電樁充滿電，電功率為
由于不計能量損失，兩種充電樁充滿電消耗電能相同。由公式W=Pt知道，用快充充電樁充滿電需要的時間
（4）為解決和緩解普通充電樁充電時間長，充電樁緊缺等問題，除用快充充電樁充電外，可以多安裝一些充電樁，設立電池交換站等。
32．【答案】贊同，燃油車和電動汽車按照8年的使用年限來計算，電動汽車排放的碳為20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油車排放的碳為10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；電動汽車的碳排放量低于燃油車的碳排放量；；600N；溫室；BCD
【知識點】速度公式及其應用；功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）根據表格中的數據進行計算和分析。
（2）根據速度公式和功的公式進行計算。
（3）減少二氧化碳的排放有利于減緩溫室效應；減少紙張、木材、塑料的使用都是踐行低碳生活的有效措施。
【解答】（1）贊同，燃油車和電動汽車按照8年的使用年限來計算，電動汽車排放的碳為20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油車排放的碳為10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；電動汽車的碳排放量低于燃油車的碳排放量；
（2）①汽車行駛的速度為：；
②若消耗電能的80%用于驅動汽車前進，汽車在該路段行駛時的牽引力為：；
因為汽車勻速行駛時，牽引力和阻力是一對平衡力，所以有：f=F=600N；
（3）①二氧化碳能引起溫室效應，封存CO2能有效減緩溫室效應；
②A、天天使用一次性筷子，增加木材的使用，不利于低碳生活，不符合題意；
B、節約紙張，節約用水用電，有利于低碳生活，符合題意；
C、減少或拒絕使用一次性塑料袋，有利于低碳生活，符合題意；
D.走路、騎車或乘坐公共交通工具上學放學，有利于低碳生活，符合題意。
故選BCD。
1 / 1浙江省嘉興市北師師范大學南湖附屬學校2024-2025學年九年級下學期3月份模擬科學試卷
1．（2025·嘉興模擬）中國科學院正式向社會發布118號元素“”，是人類合成的最重元素，其相對原子質量達到297。則一個“”原子中所含的質子數和電子數分別是（　　）
A．118，179 B．179，297 C．118，118 D．179，179
【答案】C
【知識點】元素的符號及其意義；元素周期表
【解析】【分析】根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，進行解答。
【解答】根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，它是118號元素，可知該元素原子的質子數和電子數都為118。
故答案為：C。
2．（2025·嘉興模擬）茶葉文化是浙江的一張金名片，浙江人種茶、飲茶歷史悠久，茶葉中含有的茶氨酸具有清熱解毒降壓消脂等功效。下列有關茶氨酸的說法正確的是（　　）
A．茶氨酸由碳原子、氫原子、氧原子、氮原子構成
B．茶氨酸分子中含有一個氮分子
C．相對分子質量是174g
D．茶氨酸是一種有機物
【答案】D
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】A、根據茶氨酸的微觀構成，進行分析判斷。
B、根據分子是由原子構成的，進行分析判斷。
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”。
D、根據有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進行分析判斷。
【解答】A、茶氨酸是由茶氨酸分子構成的，茶氨酸分子由碳原子、氫原子、氧原子、氮原子構成，故選項說法錯誤；
B、分子是由原子構成的，茶氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，故選項說法錯誤；
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；
D、茶氨酸是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確。
故答案為：D。
3．（2025·嘉興模擬）如圖為某志愿者的電子獻血證，下列敘述正確的是（　　）
A．該血樣可輸給A型血患者 B．血中含有血細胞和血漿
C．獻血時針頭插入的是動脈 D．針眼處起凝血作用的是白細胞
【答案】B
【知識點】血液；血型與輸血
【解析】【分析】輸血時應該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以少量接受任何血型的血，O型血可以少量輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。
【解答】A、輸血需遵循輸同型血原則，否則會引起紅細胞凝集成團阻礙血液循環而引起生命危險。依據電子獻血證可知，該獻血者為AB型血，可輸給AB型血患者，A錯誤。
B、獻全血是指抽取獻血者體內血液的全部成分，即包括血細胞和血漿，B正確。
C、獻血時針頭插入的是靜脈，不是動脈，C錯誤。
D、針眼處起凝血作用的是血小板，白細胞的作用是吞噬病菌，起防御和保護作用，D錯誤。
故答案為：B。
4．（2025·嘉興模擬）當膀胱內儲存的尿量達到400～500毫升時，產生的壓力會刺激膀胱壁感受器，從而引起排尿反射。過程如下，據圖分析“逼尿肌括約肌”屬于反射弧中的（　　）
A．感受器 B．傳入神經 C．神經中樞 D．效應器
【答案】D
【知識點】應答性反應與反射弧
【解析】【分析】（1）反射弧的組成：反射弧是完成反射活動的結構基礎，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分 。
（2）感受器：能感受刺激并將刺激轉化為神經沖動，如本題中膀胱壁感受器感受膀胱內壓力刺激 。
（3）傳入神經：負責將感受器產生的神經沖動傳導至神經中樞 。
（4）神經中樞：位于中樞神經系統（如脊髓、大腦皮層 ）內，對傳入的神經沖動進行分析和綜合 。
（5）傳出神經：將神經中樞發出的神經沖動傳導至效應器 。
（6）效應器：由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成，能接受神經沖動并作出相應反應，本題中逼尿肌括約肌接受神經沖動后進行收縮等活動，從而實現排尿。
【解答】反射弧中神經沖動的傳導方向是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。
效應器由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動。
據圖分析，“逼尿肌括約肌”屬于排尿反射反射弧中的效應器。
故D符合題意，ABC不符合題意。
故答案為：D。
5．（2025·嘉興模擬）罌粟開花結果后，其果汁可制成鴉片等毒品，我國法律規定嚴禁種植。下列說法錯誤的是（　　）
A．鴉片、嗎啡和海洛因都是常見的毒品
B．鴉片等毒品具有很強的成癮性，一旦吸食很難戒除
C．罌粟能開花結果，可判斷它屬于被子植物
D．罌粟開花結果的過程屬于有性生殖，其果實由胚珠發育而成
【答案】D
【知識點】種子植物；植物的有性生殖；毒品的危害
【解析】【分析】 毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
【解答】A. 鴉片、嗎啡和海洛因都是常見的毒品 ；
B.毒品上癮后很難戒除；
C.能開花結果的都屬于被子植物；
D.果實是由子房發育而來的，故其錯誤；
故答案為：D
6．（2025·嘉興模擬）新能源汽車因綠色低碳逐漸取代燃油汽車，電動汽車是常見的一種新能源汽車。電動機為電動汽車提供動力，其工作原理如下圖中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁感應
【解析】【分析】根據圖片分析各個選項中包含的物理原理，再與電動機的工作原理對照即可。
【解答】 電動機為電動汽車提供動力， 原理是通電導線在磁場中受到力的作用；
A．閉合開關后，通過電流的導線在磁場中會受到力的作用而運動起來，故A符合題意；
B．當導線中有電流經過是，小磁針的指向發生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故B不符合題意；
C．調節變阻器的滑片，改變通過電磁鐵的電流大小，吸引大頭針的數量改變，說明電磁鐵的磁場強弱與電流大小有關，故C不符合題意；
D．圖中閉合回路的一部分做切割磁感線運動會產生感應電流，為電磁感應現象，故D不符合題意。
故選A。
7．（2025·嘉興模擬）青霉素作為治療細菌感染的特效藥被廣泛使用，但濫用青霉素導致其使用效果下降。下列解釋符合達爾文進化理論的是（　　）
A．自然界中本來沒有耐藥細菌個體，濫用青霉素才導致耐藥細菌出現
B．細菌對青霉素進行定向選擇，導致青霉素的使用效果下降
C．在長期濫用青霉素的環境中，耐藥細菌比不耐藥細菌更具生存優勢
D．在抵抗青霉素作用時，細菌體內的某些結構會發生“用進廢退”現象
【答案】C
【知識點】生物進化的理論；生物進化的主要歷程與規律
【解析】【分析】 達爾文進化論認為：生物最初是由非生物發展起來的，現存的各種生物擁有共同的祖先。生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者則被淘汰，這就是自然選擇。
【解答】A.變異會出現耐藥菌和不耐藥菌，青霉素選擇了耐藥菌；
B. 青霉素對細菌進行了定向選擇；
C.青霉素對細菌進行了定向選擇，使大量的耐藥菌存活了下來；
D. 用進廢退 為拉馬克的進化理論。
故答案為：C
8．（2025·嘉興模擬）下列現象，主要由地球自轉引起的是（　　）
①晝夜更替 ②四季更替 ③晝夜長短變化 ④太陽東升西落
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】C
【知識點】地球自轉；晝夜長短變化
【解析】【分析】地球的自轉指的是繞著地軸，自西向東的轉動，自轉周期為24h。
【解答】地球自轉引起的是 晝夜更替，太陽東升西落 ；地球公轉引起四季更替，晝夜長短變化 。
故答案為：C
9．（2025·嘉興模擬）小金用腳將足球踢出，足球在地面上運動了一段距離后停下。下列分析錯誤的是（　　）
A．踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的
B．球離腳后能在地面上繼續運動，是因為球具有慣性
C．球運動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用
D．球在運動過程中，如果一切外力突然消失，球將立即靜止
【答案】D
【知識點】力的作用是相互的；牛頓第一定律；慣性；力與運動的關系
【解析】【分析】（1）甲對乙施加力的作用時，乙也對甲施加反作用力，這就是力的作用的相互性；
（2）物體保持運動狀態不變的性質叫慣性；
（3）根據力與運動的關系判斷；
（4）根據牛頓第一定律判斷。
【解答】A.踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的，故A正確不合題意；
B.球離腳后能在地面上繼續運動，是因為球具有慣性，故B正確不合題意；
C.球運動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用，故C正確不合題意；
D.根據牛頓第一定律可知，球在運動過程中，如果一切外力突然消失，球將做勻速直線運動，故D錯誤符合題意。
故選D。
10．（2025·嘉興模擬）將平行光射向某一個光學元件，光路如圖所示。該元件是（　　）
A．平面鏡 B．凸透鏡 C．凹透鏡 D．反光鏡
【答案】B
【知識點】透鏡及其特點與分類；透鏡的光路圖
【解析】【分析】凸透鏡是指中間比邊緣厚的透鏡，凸透鏡對光有會聚作用；凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡，凹透鏡對光有發散作用；根據透鏡對光線的作用確定透鏡的類型。
【解答】如圖，將平行光射向某一個光學元件使得光線變會聚，所以，這個光學元件具有使得光線會聚的作用，那這個光學元件是凸透鏡，故ACD不符合題意，B符合題意。
故答案為：B。
11．（2025·嘉興模擬）如圖所示為多擋位加熱器的電路圖，電熱絲的電阻小于電熱絲的電阻。閉合和時，對電路的分析正確的是（　　）
A．和串聯
B．兩端的電壓小于兩端的電壓
C．流過的電流大于流過的電流
D．如果斷了，也不能工作
【答案】C
【知識點】串聯電路和并聯電路的辨別；串、并聯電路的電流特點
【解析】【分析】ABC、閉合S1和S2時，可知兩電阻并聯，根據并聯電路電壓的及歐姆定律分析；
D、并聯電路各支路可獨立工作、互不影響。
【解答】閉合S1和S2時，R1和R2并聯，故它們兩端電壓相等，又由于
故流過R1的電流大于流過R2的電流；如果R1斷路了不會影響R2正常工作，故C正確，ABD錯誤。
故答案為：C。
12．（2025·嘉興模擬）如圖是“竹筷提米”實驗。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　）
A．米對竹筷產生的壓力 B．米對玻璃杯的摩擦力
C．竹筷對米的摩擦力 D．手對竹筷向上的提力
【答案】B
【知識點】二力平衡的條件及其應用；摩擦力的存在
【解析】【分析】玻璃杯不掉落說明受力平衡，地球給的重力和米給的摩擦力是一對平衡力。【解答】將竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段時間，米膨脹，米和玻璃杯之間產生壓力，產生了摩擦力，玻璃杯靜止在空中，受到重力和米對玻璃杯的摩擦力，玻璃杯沒有掉下來是受到摩擦力的作用。
故答案為：B。
13．（2025·嘉興模擬）下列化學反應中y與x的關系，可以用如圖曲線表示的是（　　）
A．一定量的高錳酸鉀在加熱條件下分解，x表示反應時間，y表示固體中鉀元素的質量分數
B．一定量的鎂片中滴加稀鹽酸，x表示加入稀鹽酸的質量，y表示氫氣的質量
C．一定量的氧化鐵中加入稀鹽酸，x表示加入稀鹽酸的質量，y表示產物中溶質的質量
D．一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，x表示加入氫氧化鈉溶液的質量，y表示溶液的pH
【答案】B
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；金屬的化學性質
【解析】【分析】根據圖示可知，隨著x的加入，y的量從0開始逐漸增加，至完全反應不再發生改變，進行分析判斷。
【解答】A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應前后鉀元素的質量不變；隨著反應的進行，氧氣逸出，剩余固體的質量減少，則鉀元素的質量分數逐漸增大，至完全反應不再發生改變，但反應前固體中鉀元素的質量分數不為零，不能用如圖曲線表示，故選項錯誤。
B、一定量的鎂片中滴加稀鹽酸，氫氣的質量逐漸增加，至完全反應不再發生改變，能用如圖曲線表示，故選項正確。
C、一定量的氧化鐵中加入稀鹽酸，氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，溶質的質量逐漸增加，但完全反應后，繼續加入稀鹽酸，溶液的總質量會隨著加入稀鹽酸的質量增加，一直增加，不能用如圖曲線表示，故選項錯誤。
D、一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，pH的變化是從大于7逐漸的增大到等于7、小于7，不能用如圖曲線表示，故選項錯誤。
故答案為：B。
14．（2025·嘉興模擬）將裝滿水的溢水杯放在天平左盤，砝碼放右盤，調節天平至指針指向分度盤中央。向溢水杯里輕放一個密度比水小的蠟塊，待蠟塊靜止，排開的水全部流入量筒后（如圖），下列有關說法正確的是（　　）
A．天平指針仍指向分度盤中央刻度
B．蠟塊受到的浮力大于蠟塊的重力
C．量筒中水的質量小于蠟塊的質量
D．量筒中水的體積等于蠟塊的體積
【答案】A
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】蠟塊漂浮，浮力等于重力；由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于排開液體受到的重力，可知排開水受到的重力等于小球的重力，即左側總重力不變，壓力不變，所以天平仍然平衡。【解答】AB、由于蠟塊漂浮在水中，由沉浮條件可知，蠟塊受到的浮力等于蠟塊的重力，由阿基米德原理可知，蠟塊受到的浮力等于排開液體重力，等量代換可得，蠟塊的重力等于排開液體重力，所以天平指針仍指向分度盤中央刻度，故A正確，B錯誤；
C、由于蠟塊的重力等于排開液體重力，由可得，量筒中水的質量等于蠟塊的質量，故C錯誤；
D、由于量筒中水的質量等于蠟塊的質量，水的密度大于蠟塊的密度，由可得，量筒中水的體積小于蠟塊的體積，故D錯誤。
故答案為：A。
15．（2025·嘉興模擬）對所學知識進行及時整理，有利于加深對知識的理解。下列科學概念間的關系中，符合①包含②和③，②包含④和⑤，且②與③并列，④與⑤并列的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知識點】酸的化學性質
【解析】【分析】（1）原子的結構特點：原子包含原子核和核外電子，原子核包含質子和中子；
（2）物質的性質包括物理性質和化學性質；化學性質通常指可燃性、助燃性、氧化性、還原性、毒性；物理性質：顏色、氣味、狀態、熔點、沸點、導熱性、導電性、延展性等；
（3）宇宙包括銀河系和核外星系；銀河系包括太陽系和其它恒星系組成；太陽系包括地月系和其它行星系；
（4）種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物包括單子葉植物和雙子葉植物。
【解答】A、原子核內有質子和中子，沒有離子，即④與⑤不是并列關系，選項錯誤；
B、酸堿性是溶液的性質，延展性是金屬單質或合金的性質，兩種性質不會在同一種物質中出現，即④與⑤不是并列關系，選項錯誤；
C、銀河系包括太陽系和恒星系，即④與⑤不是并列關系，選項錯誤；
D、種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物油包括單子葉植物和雙子葉植物，即①包含②和③，②包含④和⑤，且②與③并列，④與⑤并列，選項正確。
故答案為：D。
16．（2025·嘉興模擬）某校針對今年春季高發的甲流，開展了制作“傳染病校園宣傳手冊”的實踐活動。小明制作的手冊如圖所示，請結合手冊，回答相關問題。
（1）從傳染病角度，甲型流感病毒是導致甲流的　 　。
（2）在“對付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有　 　（選填序號）。
（3）注射甲流疫苗可以預防甲流的原因是　 　，該疫苗　 　（選填“能”或“不能”）預防乙肝病毒。
【答案】病原體；①②③；注射疫苗后體內會產生抵抗甲型流感病毒的抗體，從而提高對甲流的抵抗力；不能
【知識點】傳染病的預防措施
【解析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人或人與動物之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。
（2）傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就無法流行。傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施。
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病。
【解答】（1）病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱，甲型流感病毒是導致甲流的病原體。
（2）傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，在“對付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有①②③，④⑤屬于保護易感人群。
（3）接種甲流疫苗到人體后，會刺激人體內的淋巴細胞產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的免疫作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫，注射甲流疫苗后體內會產生甲流抗體，從而提高對甲流的抵抗力，但不能預防乙肝病毒。
17．（2025·嘉興模擬）浙江省博物館聞名遐邇。
（1）省博物館展出的青銅器和金器使游客穿越進幾千年前的歷史中，青銅是銅錫合金，其硬度比純銅　 　（填“大”或“小”）。
（2）古代煉錫的方法為在高溫條件下，利用木炭將錫從錫砂（主要成分）中還原出來，反應的化學方程式為，屬于　 　反應（填基本反應類型）。
【答案】大；置換
【知識點】合金與合金的性質；置換反應及其應用
【解析】【分析】（1）根據合金的強度和硬度都比純金屬高進行分析。
（2）根據置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應進行分析。
【解答】（1）金屬制成合金后硬度變大，青銅是銅錫合金，其硬度比純銅大。
（2）由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物的反應是置換反應，
，所以該反應屬于置換反應。
18．（2025·嘉興模擬）《天工開物》記載的“生鐵、熟鐵連續生成工藝”，處于當時世界領先地位，是現代冶金工藝的雛形。其流程圖如下所示：
（1）熔煉過程中，氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應的化學方程式為　 　。
（2）通過攪拌向生鐵中“充氧”可降低生鐵的含碳量，此過程體現了氧氣的　 　（選填“氧化性”或“還原性”）。“黑色濕泥”（有效成分為磷酸鐵）作為熔劑可加快反應，磷酸鐵屬于　 　類物質（選填“酸”“堿”或“鹽”）。
【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；氧化性；鹽
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；常見物質的分類
【解析】【分析】（1）根據赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，熔煉過程中，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，進行分析解答。
（2）根據通過攪拌向生鐵中“充氧”可降低生鐵的含碳量，即碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳；磷酸鐵是由鐵離子和硫酸根離子構成的，進行分析解答。
【解答】（1）氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
（2）通過攪拌向生鐵中“充氧”，生鐵中的碳與氧氣在高溫的進行反應生成二氧化碳，可降低生鐵的含碳量，該過程體現了氧氣的氧化性，故填氧化性。
（3）由化學式可知，磷酸鐵是鐵離子與磷酸根離子構成的化合物，符合鹽的特點，屬于鹽，故填鹽。
19．（2025·嘉興模擬）模型可揭示現象和解釋本質，幫助我們認識和理解一些復雜的事物。在人體消化系統中，酶催化脂肪分解的過程模型如圖，A代表　 　，脂肪在A作用下最終分解物　 　，A在反應前后，具有化學性質不變的特性。該過程發生在　 　，它是消化和吸收的主要場所。
【答案】脂肪酶；甘油和脂肪酸；小腸
【知識點】食物的消化與吸收
【解析】【分析】（1）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和的特性。
（2）在小腸中，首先在肝臟分泌的膽汁作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了脂肪與消化酶的接觸面積；然后在小腸中的腸液和胰液所含脂肪酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。
【解答】脂肪酶是一種生物催化劑，能夠加速脂肪的分解反應，但自身在反應過程中不發生化學變化。結合分析和題圖可知：A在反應前后沒有變化，故代表脂肪酶。B被分解，故代表脂肪。脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（不包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。可見，題圖過程發生在小腸，小腸是消化和吸收的主要場所。
20．（2025·嘉興模擬）小舟和小嘉在綠道上快走，若小舟和小嘉的速度分別為1.5米/秒和2米/秒，以小舟為參照物，小嘉是　 　（選填“運動”或“靜止”）的。小舟的前腳跟剛著地時（如圖），它受到摩擦力的方向是　 　（選填“向前”或“向后”）。
【答案】運動；向后
【知識點】參照物及其選擇；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）判斷一個物體是否運動關鍵看被研究的物體與所選的標準，即與參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的；
（2）摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。
【解答】小舟和小嘉在綠道上快走，若小舟和小嘉的速度分別為1.5米/秒和2米/秒，以小舟為參照物，小嘉的位置發生了變化，是運動的。
小舟的前腳跟剛著地時，腳向前蹭地，由于力的作用是相互的，所以地面也給腳一個向后的反作用力，這個力就是腳底受到的摩擦力，因此其受到摩擦力的方向是向后。
21．（2025·嘉興模擬）福建艦是我國完全自主設計制造的第三艘航母，其配置的電磁彈射是當今世界少數國家掌握的先進技術。電磁彈射的結構示意如圖甲，其科學原理如圖乙。
（1）航母上的發射軌道相當于圖乙中兩根金屬導軌，彈射車相當于金屬棒ab，通電后磁場對彈射車產生　 　，從而使彈射車牽引飛機快速運動，當彈射車運動到軌道末端停下來時，由于飛機具有　 　而保持原來的運動狀態，并在發動機動力的作用下加速飛離甲板；
（2）電磁彈射原理雖簡單，但是建造所需的技術難度極高。電磁彈射需要強大的電力儲能系統，能在3秒內提供焦的電能，將幾十噸的飛機加速到幾百米/秒，該系統的功率至少達　 　瓦。
【答案】力的作用；慣性；
【知識點】慣性；磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】（1）通電導體在磁場中受到力的作用；物體由于慣性要保持原來的運動狀態；
（2）由可求得該系統的功率。
【解答】（1）[1]通電導體在磁場中受到力的作用，航母上的發射軌道相當于圖乙中兩根金屬導軌，彈射車相當于金屬棒ab，通電后磁場對彈射車產生力的作用，從而使彈射車牽引飛機快速運動。
[2]物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。當彈射車運動到軌道末端停下來時，由于飛機具有慣性而保持原來的運動狀態，并在發動機動力的作用下加速飛離甲板。
（2）[3]在3秒內提供焦的電能，將幾十噸的飛機加速到幾百米/秒，該系統的功率至少達
22．（2025·嘉興模擬）用如圖所示的實驗裝置可以方便測量物體相對運動時摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木塊B放置在水平的木板A上，細繩跨過定滑輪，一端與木塊B相連，另一端與上端固定的彈簧測力計的秤鉤相連，且細繩的段保持豎直，段保持水平。（木板A足夠長，不計細繩重力和滑輪摩擦）
（1）用水平向右的拉力F拉動木板A向右運動，待木塊B靜止后，彈簧測力計示數為，此時木塊B受到的摩擦力大小為　 　N。接著將拉力F增大一倍，木塊B受到的摩擦力　 　（選填“增大”“減小”或“不變”）；
（2）撤去水平拉力F后，當木板A和木塊B都靜止時，彈簧測力計示數仍為，此時木板A受到地面施加的摩擦力方向為水平　 　（選填“向右”或“向左”）。
【答案】3；不變；向右
【知識點】影響摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）木塊B靜止時處于平衡狀態，此時木塊B受到的拉力和摩擦力時一對平衡力，大小相等；摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關；
（2）撤去水平拉力F后，當木板A和木塊B都靜止時，木板A和木塊B在水平方向上都受到平衡力的作用，據此分析。
【解答】（1）待木塊B靜止后，彈簧測力計對B的拉力和摩擦力是一對平衡力，故此時摩擦力大小等于3N；接著將拉力F增大一倍，壓力和接觸面的粗糙程度不變，故木塊B受到的摩擦力不變。
（2）撤去水平拉力F后，當木板A和木塊B都靜止時，彈簧測力計示數仍為3N，此時木板A受到B對它的向左的摩擦力等于3N，故木板A受到地面施加的摩擦力方向為水平向右，且大小也等于3N。
23．（2025·嘉興模擬）小科發現許多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么樣呢？于是他進行了如下實驗：
【實驗目的】探究不同環境下除菌卡的除菌效果
【實驗場所】A：密閉空間——？兩個（編號A1、A2）
B：半開放空間——教室兩間（編號B1、B2）
C：開放空間——操場東西兩側（編號C1、C2）
【實驗步驟】
①殺菌：在A1、B1、C1分別放置1張除菌卡，對實驗場所進行殺菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小時后，取出除菌卡。
②取樣：在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1個裝有培養基的無菌培養皿，打開蓋子，讓空氣中的菌種落在培養皿中，40分鐘后完成取樣。
③培養：將6個培養皿取出，并蓋上蓋子，分別寫上對應的場所編號。將培養皿都放在30℃的恒溫箱中培養48小時。
④觀察：觀察各培養皿中菌落的生長情況，結果記錄如下表
【實驗結果】（“+”多表示菌落數量多）
實驗場所 A：密閉空間——？兩個 B：半開放空間——教室兩間 C：開放空間——操場東西兩側
編號 A1 A2 B1 B2 C1 C2
有無除菌卡 有 無 有 無 有 無
菌落數量 + +++++ +++ ++++++ ++++++ +++++++
【分析交流】
（1）細菌細胞在結構上沒有　 　，屬于原核生物。
（2）實驗場所A中“？”處可填寫　 　。
（3）小科通過　 　來比較除菌卡的除菌效果。
（4）根據本次實驗結果，可得到的結論是　 　。
【答案】（1）成形的細胞核
（2）密閉的房間
（3）觀察各培養皿中菌落數量
（4）在密閉和半開放空間中，除菌卡有一定的除菌效果，但在開放空間中，除菌卡的除菌效果不明顯
【知識點】細菌的主要特點
【解析】【分析】1．細菌的細胞沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，屬于原核生物。細菌的細胞沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，屬于原核生物。
2．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
3．通常通過觀察和比較實驗中的相關指標來得出結論，在本實驗中通過比較不同場所放置和未放置除菌卡的培養皿中菌落數量，來判斷除菌卡的除菌效果。
【解答】（1）細菌細胞在結構上沒有成形的細胞核，只有DNA集中區域，屬于原核生物。
（2）實驗場所A應與B、C類似，是用于進行實驗的空間，結合“密閉空間”，“？”處可填寫“密閉的房間”，使實驗場所具體且合理，符合對照實驗對場所類型的一致性要求。
（3）根據表格信息，從實驗結果記錄看，小科是通過觀察各培養皿中菌落數量來判斷除菌卡的除菌效果的。
（4）在密閉空間A中，有除菌卡的A1菌落數量明顯少于無除菌卡的A2；在半開放空間B中，有除菌卡的B1菌落數量也少于無除菌卡的B2；但在開放空間C中，有除菌卡的C1與無除菌卡的C2菌落數量差異相對較小。所以根據本次實驗結果，可得到的結論是“在密閉和半開放空間中，除菌卡有一定的除菌效果，但在開放空間中，除菌卡的除菌效果不明顯”。
（1）細菌細胞在結構上沒有成形的細胞核，只有DNA集中區域，屬于原核生物。
（2）實驗場所A應與B、C類似，是用于進行實驗的空間，結合“密閉空間”，“？”處可填寫“密閉的房間”，使實驗場所具體且合理，符合對照實驗對場所類型的一致性要求。
（3）根據表格信息，從實驗結果記錄看，小科是通過觀察各培養皿中菌落數量來判斷除菌卡的除菌效果的。
（4）在密閉空間A中，有除菌卡的A1菌落數量明顯少于無除菌卡的A2；在半開放空間B中，有除菌卡的B1菌落數量也少于無除菌卡的B2；但在開放空間C中，有除菌卡的C1與無除菌卡的C2菌落數量差異相對較小。所以根據本次實驗結果，可得到的結論是“在密閉和半開放空間中，除菌卡有一定的除菌效果，但在開放空間中，除菌卡的除菌效果不明顯”。
24．（2025·嘉興模擬）甲圖是“探究平面鏡成像特點”和乙圖是用蠟燭和燒瓶來“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置。
（1）實驗甲中，使用玻璃板代替平面鏡的好處是　 　，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應該是　 　（填字母）。
A.從玻璃板后觀察蠟燭
B.在玻璃板前蠟燭A這一側
C.A與B都需要
（2）實驗乙調整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到清晰的　 　實像（填像的性質）。
（3）實驗中，不改變蠟燭的位置，把甲中M玻璃板和乙中燒瓶分別都豎直向上移，則甲和乙所成的像的位置如何變化？答：　 　。
【答案】（1）便于確定像的位置；B
（2）放大
（3）甲成像位置不變，乙成像位置向上移
【知識點】平面鏡成像特點、原理和現象
【解析】【分析】（1）根據平面鏡所成的是像是虛像的特點，應在物體一側觀察；
（2）平面鏡成正立、等大的虛像；
（3）平面鏡成像時，物像關于平面鏡對稱，凸透鏡豎直向上移成像會上移。
【解答】（1）平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透過關系，既能看到蠟燭A的像，也能看到蠟燭B，便于確定像的位置。
因為平面鏡所成的像是虛像，在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置觀察才能看到蠟燭的像，故B符合題意，AC不符合題意。
故選B。
（2）由圖乙圖知道，u＜v，根據凸透鏡成實像的規律知道，此時光屏上成倒立、放大、實像。
（3）像與物關于鏡面對稱，若實驗中豎直向上移動玻璃板，則像的位置不改變；根據過光心的位置光的傳播方向不變知道，凸透鏡豎直向上移光屏上的像會上移。
（1）[1]平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透過關系，既能看到蠟燭A的像，也能看到蠟燭B，便于確定像的位置。
[2]因為平面鏡所成的像是虛像，在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置觀察才能看到蠟燭的像，故B符合題意，AC不符合題意。
故選B。
（2）由圖乙圖知道，u＜v，根據凸透鏡成實像的規律知道，此時光屏上成倒立、放大、實像。
（3）像與物關于鏡面對稱，若實驗中豎直向上移動玻璃板，則像的位置不改變；根據過光心的位置光的傳播方向不變知道，凸透鏡豎直向上移光屏上的像會上移。
25．（2025·嘉興模擬）小舟在學習“常見的堿，過程中，將新配制的飽和溶液滴入到溶液中，發現沒有出現預期的紅褐色沉淀。這是為什么呢？小舟查閱資料，獲取如下信息：
①微溶于水；②溶液呈酸性。于是他提出以下猜想：
猜想一：沒有參加化學反應。猜想二：滴入的溶液中數量太少。
猜想三：溶液呈酸性，沉淀不能存在。
（1）小舟用pH試紙測和混合液的酸堿度，測得pH<7說明溶液中沒有　 　。該現象　 　（選填“支持”或“不支持”）猜想一。
（2）為增加的數量，換用濃NaOH溶液滴加到溶液中（如圖甲），若猜想二正確，則觀察到的現象是　 　。
（3）經過實驗，猜想三驗證成立。然后，小舟將溶液逐滴滴加到飽和溶液中（如圖乙），先觀察到紅褐色沉淀產生，持續滴加后沉淀又消失了，請你解釋沉淀會消失的原因　 　。
【答案】（1）氫氧根離子；不支持
（2）產生紅褐色沉淀
（3）開始溶液中OH-的數量較多，產生沉淀，隨著反應的進行，OH-的數量逐漸減少，溶液顯酸性，當溶液過量時，產生的沉淀在酸性溶液中又消失了
【知識點】堿的化學性質
【解析】【分析】（1）根據猜想一是Ca（OH）2沒有參加化學反應，進行分析解答。
（2）根據堿的化學性質，進行分析解答。
（3）根據猜想三驗證成立，即FeCl3溶液呈酸性，Fe（OH）3沉淀不能存在，進行分析解答。
【解答】（1）小舟用pH試紙測Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸堿度，測得pH＜7，說明溶液顯酸性，溶液中沒有氫氧根離子（或OH-），氫氧化鈣在反應中被消耗，則氫氧化鈣參加了化學反應，即該現象不支持猜想一；
（2）為增加OH-的數量，換用濃NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正確，氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，則觀察到的現象是產生紅褐色沉淀；
（3）經過實驗，猜想三驗證成立。然后，小舟將FeCl3溶液逐滴滴加到飽和Ca(OH)2溶液中，先觀察到紅褐色沉淀產生，持續滴加后沉淀又消失了，沉淀會消失，是因為開始溶液中OH-的數量較多，產生沉淀，隨著反應的進行，OH-的數量逐漸減少，FeCl3溶液顯酸性，當FeCl3溶液過量時，產生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
（1）小舟用pH試紙測Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸堿度，測得pH＜7，說明溶液顯酸性，溶液中沒有氫氧根離子（或OH-），氫氧化鈣在反應中被消耗，則氫氧化鈣參加了化學反應，即該現象不支持猜想一；
（2）為增加OH-的數量，換用濃NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正確，氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，則觀察到的現象是產生紅褐色沉淀；
（3）經過實驗，猜想三驗證成立。然后，小舟將FeCl3溶液逐滴滴加到飽和Ca(OH)2溶液中，先觀察到紅褐色沉淀產生，持續滴加后沉淀又消失了，沉淀會消失，是因為開始溶液中OH-的數量較多，產生沉淀，隨著反應的進行，OH-的數量逐漸減少，FeCl3溶液顯酸性，當FeCl3溶液過量時，產生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
26．（2025·嘉興模擬）思維模型的建構既方便于問題的解決，又能促進深度學習。某科學研究小組同學，在研究了氣體檢驗專題內容后，認為氣體檢驗的關鍵是干擾氣體的界定，判斷標準是對后續實驗是否會產生干擾。于是在老師的指導下對解決“氣體檢驗”類問題建構了如下思維模型：氣體檢驗→氣體凈化→氣體轉化→氣體檢驗→尾氣處理
【模型應用】同學們為檢驗天然氣燃燒后的氣體產物成分，應用思維模型設計了如圖實驗方案（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中燃燒后得到的混合氣體通過該方案進行實驗。
（1）實驗過程中觀察到A裝置中的無水硫酸銅變藍，B、F裝置中的澄清石灰水均變渾濁，D裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產物的成分為　 　；由此推測裝置E中的實驗現象是　 　。
（2）如圖實驗方案中，思維模型中的“尾氣處理”環節的裝置G可能是　 　。
【答案】水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳；黑色固體逐漸變成紅色；燃著的酒精燈（合理即可）
【知識點】鹽的性質及用途；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）結合實驗現象進行分析產物；根據加熱時氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳分析；
（2）結合一氧化碳的性質進行分析。
【解答】（1）無水硫酸銅遇到水會變藍，說明氣體產物中有水蒸氣，B中石灰水變渾濁，說明有二氧化碳氣體，C裝置是為了吸收可能多余的二氧化碳氣體，D中石灰水不變渾濁，說明氣體到D處時氣流已經沒有二氧化碳，F裝置中石灰水再次變渾濁，說明氣體中有成分和氧化銅反應生成了二氧化碳，說明氣體應該是還原性氣體一氧化碳，所以氣體產物是水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳；加熱時氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，裝置E中的實驗現象是黑色固體逐漸變成紅色；
（2）一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，一氧化碳具有可燃性，可使用酒精燈點燃，則尾氣處理的G裝置可能是燃著的酒精燈。
27．（2025·嘉興模擬）如圖甲所示為家用掃地機器人，其底部安裝有滾刷，內置集塵器。機器人在除塵時先“脫灰”（滾刷將灰塵從地面上脫離附著），后“吸灰”（將脫附的灰塵轉移進集塵器）。
小金對影響滾刷在地毯上“脫灰”效果的因素開展探究：
小金認為：在“吸灰”效果一定時，“脫灰”效果可以用“除塵能力C”來表示，其測量和表達如下：
第一步：選取長、寬一定的干凈地毯，均勻撒上質量為m的灰；
第二步：測出干凈集塵器的質量m1，將被測機器人放在地毯上直線運行清掃10次，完成后測出集塵器質量m2；用表示除塵能力；
小金提出：滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關；小金保持“吸灰”效果一定的情況下，對滾刷的滾速這個因素進行了實驗，得到如圖乙所示的結果；
（1）吸塵器“吸灰”的原理是　 　；
（2）除塵能力C的數值越大，表示除塵能力越　 　（選填“強”或“弱”）；
（3）在研究滾刷“脫灰”效果與滾刷的滾速關系時，實驗中需要控制刷毛的粗細和　 　保持不變，改變滾刷的滾速，測定除塵能力C；
（4）根據圖乙得出的結論是：　 　。
【答案】（1）流體壓強與流速的關系
（2）強
（3）刷毛與地毯的間距
（4）除塵能力與滾刷的滾速有關，滾速越快，除塵能力越強
【知識點】壓強的大小及其計算；流體壓強與流速的關系
【解析】【分析】（1）涉及流體壓強與流速的關系這一物理原理，流速大的地方壓強小。
（2）除塵能力用表示，其中m是均勻撒上的灰的質量，m1是干凈集塵器的質量，這兩個量在實驗過程中是不變的，除塵能力C的數值越大表明m2的質量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除塵能力就越強；
（3）滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關，在研究“脫灰”效果與滾刷的滾速的關系時，要控制另外兩個變量相同；
（4）結合圖象分析；
【解答】（1）根據短文知道，滾輪的轉動帶動灰塵上方的空氣流速增大，此處氣體壓強減小，大氣壓把灰塵從地面上脫離附著向吸塵器。
（2）除塵能力用表示，其中m是均勻撒上的灰的質量，m1是干凈集塵器的質量，這兩個量在實驗過程中是不變的，除塵能力C的數值越大表明m2的質量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除塵能力就越強。
（3）滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關，在研究“脫灰”效果與滾刷的滾速的關系時，要控制另外兩個變量相同，即實驗中需要控制刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距保持不變，改變滾刷的滾速，測定除塵能力C。
（4）由圖知道，當滾刷的滾速越快時，除塵能力越強，可得出結論：除塵能力與滾刷的滾速有關，滾速越快，除塵能力越強。
（1）根據短文知道，滾輪的轉動帶動灰塵上方的空氣流速增大，此處氣體壓強減小，大氣壓把灰塵從地面上脫離附著向吸塵器。
（2）除塵能力用表示，其中m是均勻撒上的灰的質量，m1是干凈集塵器的質量，這兩個量在實驗過程中是不變的，除塵能力C的數值越大表明m2的質量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除塵能力就越強。
（3）滾刷在地毯上的“脫灰”效果與滾刷的滾速、刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距三個因素有關，在研究“脫灰”效果與滾刷的滾速的關系時，要控制另外兩個變量相同，即實驗中需要控制刷毛的粗細和刷毛與地毯的間距保持不變，改變滾刷的滾速，測定除塵能力C。
（4）由圖知道，當滾刷的滾速越快時，除塵能力越強，可得出結論：除塵能力與滾刷的滾速有關，滾速越快，除塵能力越強。
28．（2025·嘉興模擬）每年10月到次年3月是諾如病毒感染性腹瀉高發時期。
（1）從傳染病角度分析，諾如病患者屬于　 　。
（2）為補充患者體內糖分和維持水鹽平衡，需輸入葡精糖氧化鈉注射液，葡萄糖（）是人體所需能量的主要來源，葡萄糖分子中C、H、O三種原子個數之比是　 　。
（3）某患者一次性輸入葡萄糖氯化鈉注射液1袋，標簽部分信息如圖。通過輸液補充的氯化鈉質量是多少克　 　？（注射濃密度約為1克/厘米3）
【答案】（1）傳染源
（2）1：2：1
（3）500mL合500cm3注射液質量=ρV=1g/cm3×500cm3=500g；通過輸液補充的氯化鈉質量=500g×0.9%=4.5g。答：通過輸液補充的氯化鈉質量是4.5g。
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）傳染病學概念：傳染源是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。諾如病患者體內有諾如病毒，且能將病毒排出體外，從而傳染給其他人，所以從傳染病角度屬于傳染源。
（2）化學式相關知識：化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中該原子的個數。
（3）溶液溶質質量計算知識：首先利用密度公式計算溶液質量，然后根據溶質質量分數公式算出氯化鈉質量。
【解答】（1）從傳染病角度分析，能夠散播病原體的人或動物叫做傳染源。諾如病患者能散播諾如病毒，所以諾如病患者屬于傳染源；
（2）由化學式可知，葡萄糖分子中C、H、O三種原子個數之比=6：12：6=1：2：1；
（1）從傳染病角度分析，能夠散播病原體的人或動物叫做傳染源。諾如病患者能散播諾如病毒，所以諾如病患者屬于傳染源；
（2）由化學式可知，葡萄糖分子中C、H、O三種原子個數之比=6：12：6=1：2：1；
（3）見答案。
29．（2025·嘉興模擬）小科用過量的稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳，得到了含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液。為了探究混合溶液中氯化鈣的質量分數，小科進行了如下實驗：取100克混合溶液于燒杯中，然后將240g碳酸鈉溶液分六次加入其中，每次充分反應后稱量相關質量，所測數據如下表。
實驗次數 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入碳酸鈉溶液的質量/g 40 40 40 40 40 40
每次產生氣體的質量/g 4.4 4.4 2.2 0 0 0
每次產生沉淀的質量/g 0 0 5 m 10 0
請根據實驗數據分析解答下列問題：
（1）m的數值為　 　。
（2）求混合溶液中氯化鈣的質量分數　 　。
（3）如圖甲表示原混合溶液中的離子種類和數量，請在圖乙中畫出第3次加入碳酸鈉溶液充分反應后的相關離子數量柱狀圖　 　。
【答案】10；生成碳酸鈣沉淀的質量為5g+10g+10g=25g，設：混合溶液中氯化鈣的質量是x。 x=27.25g混合溶液中氯化鈣的質量分數=答：混合溶液中氯化鈣的質量分數是27.75%；；
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】（1）根據表格中的數據計算出m的值；（2）根據生成碳酸鈣沉淀的質量及反應的化學方程式計算出參加反應的氯化鈣的質量，進一步計算出混合溶液中氯化鈣的質量分數；
（3）根據反應的情況進行分析，并畫了柱狀圖。
【解答】（1）向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，第1、2次加入碳酸鈉溶液都生成4.4g二氧化碳，說明每40g碳酸鈉溶液完全反應生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸鈉溶液只生成2.2g二氧化碳，說明只有20g碳酸鈉溶液與鹽酸反應，還有20g碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成5g碳酸鈣沉淀，由于第5次加入碳酸鈉溶液還能生成碳酸鈣沉淀，說明第4次加入碳酸鈉溶液，充分反應后溶液中還有氯化鈣剩余，則第4次加入的碳酸鈉溶液完全反應，則生成碳酸鈣沉淀的質量為5g×2=10g，故m的數值為10；
（2）先計算出生成碳酸鈣沉淀的質量，再根據反應的化學方程式計算出混合物中氯化鈣的質量，進一步計算出氯化鈣的質量分數；
（3）第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中的氯化氫完全反應，則溶液中的氫離子完全反應，氫離子的數目減小為0，由于一共生成了25g沉淀，第3次只生成5g碳酸鈣沉淀，說明第3次只消耗五分之一的鈣離子，則鈣離子的數目會減小為2格，第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中溶質為氯化鈣和氯化鈉，由于氯化鈣中鈣離子和氯離子的個數比為1：2，則鈣離子結合的氯離子數目共占4格，從而與鈉離子結合的氯離子共6格，由于氯化鈉中鈉離子和氯離子的個數比為1：1，則鈉離子也應該有6格，故相關離子數量如圖所示：。
30．（2025·嘉興模擬）【設計背景】我國設計的“蛟龍號”潛水艇最大下潛深度達到7062米，希望同學們也能像我國潛艇設計師一樣設計出一艘屬于自己的潛水艇！
【產品設計】項目小組利用硬質塑料瓶制作潛水艇，塑料瓶厚度不計，兩個艙之間密封不連通，水艙與注射器通過塑料軟管相連，移動注射器活塞可以實現潛水器的浮沉，模型如圖甲。
【檢驗產品】如表為該小組制定的量表：
自制潛水艇評價量表
驗收等級 優秀 合格 待改進
功能倉分區設計 生活艙和水艙獨立分開，生活艙不進水，且生活艙較大 _______ 生活艙和水艙沒有獨立分開
浮沉情況 潛水艇能順利實現下潛、上浮、懸浮、漂浮 潛水艇能下潛、上浮、懸浮、漂浮，但較困難 潛水艇不能實現下潛、上浮、漂浮
（1）為實驗潛水艇的上浮，小組同學的操作是：　 　，從而排出水艙內的水，實現上浮；
（2）請在表格中填入“合格”的評價內容　 　；
（3）如圖乙所示，潛水艇完成從B到A上浮的過程，其浮力變化情況是　 　；
（4）已知某小組同學采用的材料總質量0.5千克，體積，現有100毫升和200毫升兩種規格的注射器，請通過計算說明應該選擇哪種規格的注射器能實現在水中懸浮。　 　
【答案】推動活塞，向潛水艇打氣；見解析；先不變后變小；應選200mL的注射器
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】（1）潛水艇是通過改變自身重力從而實現上浮、下潛或者懸浮的；
（2）根據題意進行分析；
（3）分析潛水器從B到A上浮的過程排開水的體積變化，根據阿基米德原理分析潛水器受到浮力的變化情況；
（4）根據阿基米德原理和物體的沉浮條件進行解答，即求出注入（或抽出）水的重力，再根據密度公式和重力公式求出注入（或抽出）水的體積，而注射器的體積至少應等于注入（或抽出）水的體積。
【解答】（1）為實驗潛水艇的上浮，推動活塞，向潛水艇打氣，排出水艙內的水，潛水艇浮力大于重力時實現上浮，漂浮在水面上時，浮力等于重力。
（2）根據量表進行分析可知，“合格”的評價內容為：生活艙和水艙獨立分開，生活艙不進水。
（3）潛水器完成從B到A上浮的過程，露出水面之前，排開水的體積不變，由阿基米德原理可知其受到的浮力不變；露出水面后，排開水的體積減小，則浮力變小；所以整個過程中其浮力變化情況是先不變后變小。
（4）要使潛水器實現在水中的懸浮，則浮力應等于潛水器的總重力，該潛水器懸浮時受到的浮力為
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×650×10-6m3=6.5N
材料的總質量為0.5kg，則材料的總重力為
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
因該潛水器材料的總重力小于懸浮時的浮力，所以需在水艙內注水，則需注入水的重力為
ΔG=F浮-G=6.5N-5N=1.5N
需注入水的體積為
假設注射器抽出多少氣體就有多少體積的水進入水艙，則注射器的體積應大于等于150mL，因此應選200mL的注射器。
31．（2025·嘉興模擬）用兩種不同充電樁，對同一輛純電動汽車充滿電的相關數據如下表，不計充電過程中的能量損失。
充電樁 電池初始狀態 充電電壓/V 充電電流/A 充滿電的時間/h
普通充電樁 相同 220 30 10
快充充電樁 600 100 ______
（1）一輛電車的質量為1500千克，輪胎與地面的接觸面積總和為0.2平方米，停在水平地面上對地面的壓強為多少？
（2）用普通充電樁充滿電，消耗的電能為多少千瓦時？
（3）用快充充電樁充滿電，需要多少小時？
（4）目前存在普通充電樁充電時間長，充電樁緊缺等問題。為解決此問題，除用快充充電樁充電外，再提出一種設想。
【答案】（1）
（2）66kW·h
（3）1.1小時
（4）多安裝一些充電樁，設立電池交換站等
【知識點】壓強的大小及其計算
【解析】【分析】（1）分析。
（2）根據W=UIt求出用快充充電樁充滿電，消耗的電能；
（3）不計充電過程中的能量損失，用普通充電樁充滿電和用快充充電樁充滿電所消耗的電能相等，根據W=UIt求出用普通充電樁充滿電，需要的時間；
（4）多安裝充電樁或設立電池交換站等，可緩解充電時間長、充電樁緊缺等問題。
【解答】（1）由 知道，一輛電車停在水平地面上對地面的壓強為
（2）用普通充電樁充滿電，電功率為
用普通充電樁充滿電，消耗的電能為
（3）用快充充電樁充滿電，電功率為
由于不計能量損失，兩種充電樁充滿電消耗電能相同。由公式W=Pt知道，
用快充充電樁充滿電需要的時間
（4）為解決和緩解普通充電樁充電時間長，充電樁緊缺等問題，除用快充充電樁充電外，可以多安裝一些充電樁，設立電池交換站等。
（1）由 知道，一輛電車停在水平地面上對地面的壓強為
（2）用普通充電樁充滿電，電功率為
用普通充電樁充滿電，消耗的電能為
（3）用快充充電樁充滿電，電功率為
由于不計能量損失，兩種充電樁充滿電消耗電能相同。由公式W=Pt知道，用快充充電樁充滿電需要的時間
（4）為解決和緩解普通充電樁充電時間長，充電樁緊缺等問題，除用快充充電樁充電外，可以多安裝一些充電樁，設立電池交換站等。
32．（2025·嘉興模擬）2060年前我國要實現“碳中和”目標，其中碳減排、碳封存是實現碳中和的主要途徑。
（1）人們常說“電動汽車比燃油車環保”，為了探明電動和燃油兩種汽車的碳排放量，科學家對A品牌某款電動汽車和B品牌某款燃油汽車進行四個維度的對比，相關信息如下表。
對比維度 電動汽車 燃油車
汽車生產及回收 每生產和回收一輛共排放約20.5 噸碳（其中生產和回收鋰電池組約占一半的碳排放） 每生產和回收一輛共排放約10.1噸碳
能源生成 使用綠色能源為其供電，年均消耗的電能相當于排放約0.7 噸 碳動力來自化石燃料的燃燒，年均排放約3.3噸碳
使用維護 一年保養維護排放約0.15 噸碳 一年保養維護排放約0.15噸碳
電池使用年限 鋰電池組平均壽命8年 /
根據以上信息，從碳排放的角度來看， 你是否贊同“電動汽車比燃油車環保”這個觀點，并說明理由。　 　
（2）該電動汽車勻速通過高速公路上一段 3km的平直路段，用時 0.03h，消耗的電能為2.25×106J。
請計算：①汽車行駛的速度。　 　
②若消耗電能的80%用于驅動汽車前進，汽車在該路段行駛時受到的阻力。　 　
（3）全球排放的CO2，大約有30%~40%被海洋吸收，導致海水酸化。捕獲海水中的CO2比捕獲空氣中的成本更低，科學家計劃從海水中捕獲CO2，收集后壓縮成液態，再注入海底廢棄的油田封存。
①封存CO2，能有效減緩　 　效應。
②為實現碳中和目標，我們應該如何踐行低碳生活　 　。
A．天天使用一次性筷子
B．節約紙張，節約用水用電
C．減少或拒絕使用一次性塑料袋
D．走路、騎車或乘坐公共交通工具上學放學
【答案】贊同，燃油車和電動汽車按照8年的使用年限來計算，電動汽車排放的碳為20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油車排放的碳為10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；電動汽車的碳排放量低于燃油車的碳排放量；；600N；溫室；BCD
【知識點】速度公式及其應用；功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）根據表格中的數據進行計算和分析。
（2）根據速度公式和功的公式進行計算。
（3）減少二氧化碳的排放有利于減緩溫室效應；減少紙張、木材、塑料的使用都是踐行低碳生活的有效措施。
【解答】（1）贊同，燃油車和電動汽車按照8年的使用年限來計算，電動汽車排放的碳為20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油車排放的碳為10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；電動汽車的碳排放量低于燃油車的碳排放量；
（2）①汽車行駛的速度為：；
②若消耗電能的80%用于驅動汽車前進，汽車在該路段行駛時的牽引力為：；
因為汽車勻速行駛時，牽引力和阻力是一對平衡力，所以有：f=F=600N；
（3）①二氧化碳能引起溫室效應，封存CO2能有效減緩溫室效應；
②A、天天使用一次性筷子，增加木材的使用，不利于低碳生活，不符合題意；
B、節約紙張，節約用水用電，有利于低碳生活，符合題意；
C、減少或拒絕使用一次性塑料袋，有利于低碳生活，符合題意；
D.走路、騎車或乘坐公共交通工具上學放學，有利于低碳生活，符合題意。
故選BCD。
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