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吉林省長春汽車經濟技術開發區第一中學2024-2025學年高二下學期期中考試歷史試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

吉林省長春汽車經濟技術開發區第一中學2024-2025學年高二下學期期中考試歷史試題(圖片版,含答案)

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汽開三中2024-2025學年度下學期期中考試
裝束和信仰。比如歐竿默德阿里真納和哈里李分別是牛漳和劍岳體師學院的優秀畢業生,是其社會
中徹底西方化的精英,但最后真納把伊斯蘭教作為巴基新逸國多跑的終情盔導者,而哈里李則成為李
高二歷史
光耀,他精通漢語,并積極倡導儒家文化。這一現象說弱這絲網家()
命題人:
審題人:
A.堅決抵制西方殖民者的文化侵路B.對本土與譽方文化進行老擇
注意事項:
C.努力維護本國及世界文化多樣性D,文化重構與現代乙衡篷面塑
試卷分第【卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共3頁,總分100分,考試時向75分鐘.
6.1919年3月,甘地接手《背年印度》和《新生活)后,開始探素通過本土語宮訓練一殿群眾進行
第I卷
非暴力抵抗的方法、甘地不許在刊物上刊登廣告,努力將它們往近或為與人民群眾溝通思塑的梁道。
一、選擇題(本題包括30小題,每小題只有一個正確選項,每小題2分,共60分)
這兩個刊物辦得很紅火,曾有一個時期兩者的發行量均達到4萬任以上,甘地的章法意在()
1.公元前5世紀,許多希脂人前往東方,很多人選擇充當雇傭兵,其次是商人、手藝人和游歷者。到
A,實現印度完全獨立的目標
B.肯定廢除殖民主義的正義性
公元前4世紀,希臘文化在小亞細亞、塞浦路斯、腓尼基和埃及等地,已有相當程度的擴展。這可以
C.激發廣大民眾的民族意識
D.批判印度傳統文化的落后色
用來說明()
7.新江一媒體在《哪吒鬧海陳塘關原型在寧波鎮海?》的報道中給出三條線素:一、搖《笑資治通鑒
A.希臘成為波斯帝國的文化中心
B.希臘城邦支持了亞歷山大東征
長編》等史料記載,自北宋以來,歷朝官方供奉的東海龍王廟就在筑喜巾子山山身下:二、神魔小說
C.城邦的衰落導致希脂人口遷移
D,希臘化時代出現有其歷史淵源
《封神演義》中哪吒父親李靖的職務陳塘關總兵與明代的總兵鎮守制變相吻合,藍菏中后期,氯海為
2.13世紀,裝古大軍西征,基輔羅斯遭到沖擊。東北羅斯在裝古金帳汗國統治下,受蒙古文化與統
浙直總兵駐地:三、《中國氣象報》結合歷史資料,認為《封神濱義)(節于男萬歷年間)“水淹陳塘
治方式影響,逐漸形成俄羅斯民族及其獨特發展路徑:而西南羅斯因地理位置相對偏遠,蒙古統治相
關”的故事,很可能取材自鎮海群眾當年抗擊臺風、風暴潮的一場真實享件。關于“陳塘關原型在鎮海”
對薄弱,發展為烏克蘭(邊陲之地)民族,有其自身特色文化與歷史軌跡。這可以用于說明蒙古西征
的說法,以下理解最為正確的是()
()
A。煤體選取的文獻資料和論證路徑,在嚴謹性上存在問題
A.是影響民族分化重要因素
B.引發大規模的民族遷徙
B.歷史考證必須依托最直接的證據,特別是遺址考古研究
C.決定不同民族的文化特色
D.促進中外民族多元一體
C.文學作品源于歷史,但帶有作者想象不能用于歷史研究
3.1812年俄軍取得抗擊金破侖入侵的勝利,這激起了俄國民眾空前的民族自豪感,普希金盛贊:俄
D.研究歷史問題既弼要學術上百家爭鳴,更需要媒體引導
國進入了一個偉大的時代!但是身為軍官而參戰的恰達耶夫,卻說“勝利帶來的是皇權與暴政的鞏固,
8.1932年成立的中華蘇維埃中央圖書館陳列《共產黨宜言》《才溪鄉調查】等書籍,向黨政機關干部、
而非每一個人的自由精神。這表明盤破侖戰爭()
紅軍官兵、群眾開放,協助瑞金周邊縣區、鄉村的干部群眾在本地建立“俱樂部一列寧室”,并培訓管
A.成為俄國農奴制改蘋的導火索
B.削弱了殖民主義的力量
理員,擔任讀報員、政策咨詢員等角色。由此可知,該圖書館()
C.有力推動俄國政治文化的重構
D.強化了俄國的經濟霸權
①有利于保存文化典籍和珍貴史料②促進了近代國民數育體系的形成
4.學者羅德里格斯在談到拉丁美洲文化時認為,“自18世紀起,明亮奪目的西方光線在射入美洲棱鏡
③推動了各抗日根據地的政權建設④通過文化普及強化基層動員能力
后形成一種新型文化光譜。這種光譜已不再是印第安人的,也不是西方的,而變成了印第安類洲的文
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
化光譜。”這表明拉美文化()
9.世界上的建筑師看過北京故宮以后,無一不發出贊美和驚嘆。這一建筑早已達到最高的水平,將深
A,具有鮮明的混合性特征
B.失去了印第安文化底色
沉的對自然的遂恭情懷與崇高的詩意組合起來,達到任何文化都難以超越的程度。它的組織方法、構
C.是多種文化的簡單疊加
D.源自于西方文化的移植
圖意念,絕不只是一個時代的產物。不管在技術上、藝術上,它都是繼承了偉大的傳統面來的。這說
5,在20世紀新興民族國家獨立和發展過程中,常常會出現一種現象,即接受良好西方教育的領袖在
明故宮()
領導他們的國家走向獨立和獨立之后,會回到自己的文化中,并在此過程中改變自己的認同、姓名、
A.是世界文化與自然雙重性的遺產,達到世界最高建筑水平
高二歷史試卷第1頁共4頁

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