資源簡介

四川省宜賓市興文縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期歷史期末考試試卷
一、下列各題均有四個備選項，只有一項是正確的，請將正確選項填在答題卡內(nèi)
1．（2024七下·興文期末）下列結(jié)束了長時間政權(quán)分立的局面，并完成國家統(tǒng)一的王朝是（　　）
A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
【答案】A
【知識點】隋朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng) 一，結(jié)束了長期分裂的局面，A項正確；
618 年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國，沒有結(jié)束長時間分裂局面，排除B項；
朱元璋滅亡元朝、建立明朝后，沒有結(jié)束長時間分裂局面，排除C項；
清朝統(tǒng)治者進入北京后，以北京為都城。清軍隨后南下，消滅了明朝政權(quán)的殘余勢力和各地反清的力量，逐步建立起對全國的統(tǒng)治，沒有結(jié)束長時間政權(quán)分立的局面，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識隋朝建立和統(tǒng)一的相關(guān)史實。
2．（2024七下·興文期末）根據(jù)圖表，據(jù)此可知唐朝前期注重（　　）
時期 唐太宗時期 武則天時期 唐玄宗時期
措施 完善三省六部制 創(chuàng)立殿試制度 改革稅制
A．加征賦稅 B．整頓吏治 C．制度革新 D．完備軍事
【答案】C
【知識點】“貞觀之治”；“開元盛世”；女皇武則天
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“唐太宗時期完善三省六部制”“武則天時期創(chuàng)立殿試制度”“唐玄宗時期改革稅制”可知唐朝前期的制度革新，C項正確；
題干沒有反映出農(nóng)民的賦稅比例的增加和賦稅項目的增加，排除A項；
題干反映的是唐朝前期的制度革新，非整頓吏治，排除B項；
題干反映的是唐朝前期的制度革新，非完備軍事治，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查貞觀之治、武則天、開元盛世，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映唐朝創(chuàng)新發(fā)展，完善制度。
3．（2024七下·興文期末）下列反映“盛唐氣象”的一組史料，展現(xiàn)出（　　）
《李白詩集》書影 顏真卿 《顏氏家廟碑》 唐代吳道子《送子天王圖》
A．繁榮的社會經(jīng)濟 B．開放的社會風(fēng)氣
C．豐富的物質(zhì)生活 D．多彩的文學(xué)藝術(shù)
【答案】D
【知識點】唐朝的文學(xué)藝術(shù)——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“《李白詩集》書影”“顏真卿 《顏氏家廟碑》”“唐代吳道子《送子天王圖》”可知分別代表了唐朝的詩歌、書法和繪畫的發(fā)展，反映了唐朝多彩的文學(xué)藝術(shù)，D項正確；
題干沒有涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，排除A項；
唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放是指人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。當(dāng)時的社會風(fēng)氣兼容并包，人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時，排除B項；
題干反映的是了唐朝多彩的文學(xué)藝術(shù)，非豐富的物質(zhì)生活，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確識記唐朝的文學(xué)藝術(shù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
4．（2024七下·興文期末）杜甫詩句“萬國盡征戍，烽火被岡巒”“寂寞天寶后，……世亂各東西。……四鄰何所有 一二老寡妻”描繪了（　　）
A．賦役繁重引發(fā)農(nóng)民起義 B．社會戰(zhàn)亂造成人民苦難
C．藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致朝廷衰落 D．統(tǒng)治腐敗帶來宦官專權(quán)
【答案】B
【知識點】安史之亂
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“萬國盡征戍，烽火被岡巒”“寂寞天寶后，……世亂各東西。……四鄰何所有？一二老寡妻”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些詩句描繪的本質(zhì)是社會戰(zhàn)亂造成人民苦難，B項正確；
詩句中并未直接體現(xiàn)賦役繁重引發(fā)農(nóng)民起義，排除A項；
詩句主要強調(diào)的是戰(zhàn)亂帶來的普遍苦難，而非藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致朝廷衰落，排除C項；
詩句也沒有突出統(tǒng)治腐敗帶來宦官專權(quán)，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記杜甫與安史之亂的相關(guān)史實。
5．（2024七下·興文期末）下面示意圖中某朝代的政治措施帶來的結(jié)果是（　　）
A．皇權(quán)大大加強 B．中央集權(quán)弱化
C．軍事大權(quán)旁落 D．軍機處的設(shè)立
【答案】A
【知識點】宋太祖強化中央集權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“控制兵權(quán)，削弱相權(quán)，分散地方權(quán)力，抑制物將”可知，這是宋朝加強君主專制中央集權(quán)的措施，都加強了皇權(quán)，A項正確；
中央集權(quán)沒有弱化，是加強，排除B項；
軍事大權(quán)并未旁落，在皇帝手中，排除C項；
軍機處這一特殊機構(gòu)便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，從而使君主專制進一步強化，軍機處的設(shè)立只是措施，不是結(jié)果，且清朝才設(shè)立軍機處，排除D項。
故答案為：A。
【點評】 本題主要考查宋朝加強君主專制中央集權(quán)的措施等知識。考查了學(xué)生分析問題的能力。
6．（2024七下·興文期末）王安石變法中規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢。材料中措施的目的是（　　）
A．改善農(nóng)田水利 B．加 強戶籍控制
C．增加政府收入 D．促 進農(nóng)業(yè)發(fā)展
【答案】C
【知識點】宋太祖強化中央集權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)題干信息和所學(xué)知識可知，由于官僚機構(gòu)和軍隊的不斷膨脹，到北宋中期，政府官俸和經(jīng)費開支浩大，財政入不敷出，1069年，宋神宗任用王安石主持變法，王安石變法，涉及經(jīng)濟領(lǐng)域的是幕役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法，幕役法規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢。這樣通過向原來不服役的官僚等征收役錢，限制官僚等的特權(quán)，可以增加政府的財政收入，以支持其各項政策和活動，C項正確；
改善農(nóng)田水利是王安石變法中農(nóng)田水利法的主要內(nèi)容，旨在鼓勵農(nóng)民興修水利、開墾荒地，與題干中征收役錢、雇人服役以及官僚交納役錢的規(guī)定無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；
加強戶籍控制是封建國家為了維護統(tǒng)治秩序、征收賦稅和征發(fā)徭役而采取的措施，題干中的規(guī)定并未直接涉及戶籍管理的相關(guān)內(nèi)容，排除B項；
題干中的規(guī)定主要是關(guān)于服役和役錢的征收，與直接促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施無直接聯(lián)系，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生對題干表格的理解能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記王安石變法的相關(guān)史實。
7．（2024七下·興文期末）下面示意圖呈現(xiàn)的歷史階段總體特征是（　　）
A．南北政權(quán)對峙 B．從分立到統(tǒng)一
C．經(jīng)濟重心南移 D．東西交流加強
【答案】B
【知識點】遼與北宋的和戰(zhàn)；西夏與北宋的關(guān)系；元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“示意圖呈現(xiàn)的歷史階段”和所學(xué)知識可知，歷史進程從北宋的分裂狀態(tài)，經(jīng)過金、南宋、西夏等政權(quán)的并存，最終到元滅南宋完成了全國的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的政權(quán)分立局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了中國歷史從分裂走向統(tǒng)一的總體趨勢，B項正確；
從示意圖中可看到，雖然存在不同的政權(quán)，但它們之間并不是持續(xù)的南北對峙狀態(tài)，例如，北宋時期，雖然與遼、西夏有邊境沖突，但并非完全的南北政權(quán)對峙，到了南宋時期，雖然與金形成南北對峙，但元朝的建立最終結(jié)束了這種對峙狀態(tài)，排除A項；
經(jīng)濟重心南移是中國古代歷史的一個重要特征，但示意圖主要展示的是政治格局的變遷，而非經(jīng)濟重心的變化，排除C項；
示意圖中并沒有明確展示東西交流加強的情況，它主要關(guān)注的是中國內(nèi)部政治格局的變遷，排除D項。
故答案為：B。
【點評】 本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是中國古代從分裂到統(tǒng)一，才能做出正確選擇。
8．（2024七下·興文期末）宋朝時，長江下游和太湖流域一帶出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語，反映了這一帶（　　）
A．紡織技術(shù)先進 B．人口數(shù)量增加
C．商貿(mào)交往頻繁 D．農(nóng)業(yè)地位提升
【答案】D
【知識點】宋代的經(jīng)濟發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語可知，長江下游和太湖流域糧食眾多，足以供養(yǎng)天下人，說明此地農(nóng)業(yè)地位得到極大的提升，D項正確；
材料反映的是農(nóng)業(yè)，與手工業(yè)紡織技術(shù)無關(guān)，排除A項；
宋朝南方人口數(shù)量增加，但材料沒有提及人口數(shù)量增加，排除B項；
材料并未提及商貿(mào)交往，只說這一帶糧食多，與商業(yè)無關(guān)，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查的是中國古代經(jīng)濟重心南移的過程和原因，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。
9．（2024七下·興文期末）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古傳頌的名言是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌，表現(xiàn)了（　　）
A．岳家軍的精忠報國 B．文天祥的大義凜然
C．辛棄疾的報國情懷 D．戚繼光的英勇無畏
【答案】B
【知識點】元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)題干信息“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，反映的是文天祥。1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡后，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自他的《過零丁洋》，B項正確；
岳飛主要事跡是組建岳家軍，抗擊金軍，收復(fù)失地，與題干信息不符，排除A項；
辛棄疾是著名愛國詞人，抗擊金軍，與題干信息不符，排除C項；
戚繼光主要事跡是抗擊倭患，基本上肅清了東南沿海地區(qū)的倭患，與題干信息不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記文天祥抗元的相關(guān)史實。
10．（2024七下·興文期末）宋代開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，南宋臨安城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多處，元雜劇演出活動遍及城鄉(xiāng)各地。這些現(xiàn)象反映了（　　）
A．市民文化生活的需求 B．宋朝文教事業(yè)的發(fā)展
C．元雜劇創(chuàng)作空前發(fā)達 D．傳統(tǒng)的節(jié)日受到重視
【答案】A
【知識點】宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】根據(jù)題干信息和所學(xué)知識可知，題干中提到的宋代開封城內(nèi)和南宋臨安城中的娛樂兼營商業(yè)的場所，以及元雜劇在城鄉(xiāng)各地的廣泛演出，都直接反映了當(dāng)時市民對于文化娛樂生活的強烈需求，這些場所和活動的存在，正是為了滿足市民日益增長的文化娛樂需求而設(shè)立的，A項正確；
文教事業(yè)更多指的是教育、文學(xué)、藝術(shù)等方面的整體發(fā)展?fàn)顩r，題干主要描述的是娛樂兼營商業(yè)的場所和元雜劇的演出活動，這些與文教事業(yè)的直接發(fā)展關(guān)系不大，排除B項；
元雜劇的創(chuàng)作狀況需要通過劇本、作者、題材等多個方面來綜合評估，并非僅憑演出活動的廣泛性來判斷，排除C項；
題干強調(diào)了娛樂兼營商業(yè)的場所和元雜劇的演出活動，并未明確提及傳統(tǒng)的節(jié)日受到重視，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學(xué)生理解能力和運用所學(xué)解決問題的能力，掌握宋代社會生活的相關(guān)知識。
11．（2024七下·興文期末）明朝鄭和下西洋時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。鄭和船隊的遠航（　　）
A．是在明太祖時期經(jīng)濟繁榮、國力雄厚背景下進行的
B．先后八下西洋，規(guī)模之大，在世界歷史上前所未有
C．加強了與亞非國家和地區(qū)間的相互了解和友好往來
D．先后到達了亞洲、非洲和美洲三十多個國家和地區(qū)
【答案】C
【知識點】鄭和下西洋
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻，D項正確；
明成祖稱帝后，派鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋，主要目的是提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍，排除A項；
1405一1433年，鄭和率船隊7次下“西洋”，排除B項；
鄭和的船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，排除D項。
故答案為：C。
【點評】 本題以鄭和下西洋為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。
12．（2024七下·興文期末）下圖是中國古代不同歷史時期的陶瓷代表，據(jù)此可知（　　）
A．當(dāng)時瓷器暢銷海外 B．統(tǒng)治階層奢侈腐化
C．景德鎮(zhèn)是制瓷中心 D．陶瓷技藝不斷發(fā)展
【答案】D
【知識點】盛唐經(jīng)濟的繁榮
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“中國古代不同歷史時期的陶瓷代表”可知，陶瓷在不同時代有不同的發(fā)展，唐三彩造型精美， 色彩亮麗，宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。河北定窯、河南汝窯等地?zé)频拇善鳎o人以別致的美感，明代景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，色彩艷麗，花紋優(yōu)美， 暢銷海內(nèi)外，因此可得出陶瓷技藝不斷發(fā)展，D項正確；
唐三彩不是瓷器，且材料沒有提及向海外銷售，排除A項；
材料只涉及陶瓷，沒有體現(xiàn)統(tǒng)治階級是否奢侈腐化，排除B項；
材料展示了不同時期的陶瓷，景德鎮(zhèn)是制瓷中心不是材料主旨，排除C項。
故答案為：D。
【點評】 解答本題要正確理解題意，考查了中國古代經(jīng)濟的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。
13．（2024七下·興文期末）明朝科舉嚴格規(guī)定了考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”，并對考試答卷的文體格式、段落劃分等都有嚴格的規(guī)定。這些變化（　　）
A．阻礙了階層的流動 B．激化了社會的矛盾
C．推動了科技的發(fā)展 D．束縛了人們的思想
【答案】D
【知識點】科舉考試的變化
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝科舉考試實行八股取士，八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了能夠被錄取，只有死讀“四書”“五經(jīng)”，這些變化束縛了人們的思想，D項正確；
科舉促進了階層的流動，沒有阻礙階層流動，排除A項；
科舉考試沒有激化社會矛盾，而是鞏固了封建統(tǒng)治，排除B項；
明朝八股取士束縛了士人思想，不利于科技的發(fā)展，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力，掌握八股取士的相關(guān)知識。
14．（2024七下·興文期末）建構(gòu)歷史示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下面示意圖中“ ”應(yīng)是（　　）
A．朱元璋稱帝 B．皇太極建清 C．李自成起義 D．吳三桂降清
【答案】C
【知識點】滿洲興起與清兵入關(guān)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝末年政治腐敗導(dǎo)致階級矛盾尖銳，出現(xiàn)了農(nóng)民起義，李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進入中原以后，提出“均田免賦”的口號，1644年，李自成在西安建立政權(quán)，國號大順，與材料相符，C項正確；
1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，與材料時間不符合，排除A項；
1635年，皇太極改族名為滿洲；次年，改國號為大清，與材料信息不符合，排除B項；
明朝滅亡以后，吳三桂降清，引清軍入關(guān)，并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊，與材料中的“1644年建立大順，均田免賦”無關(guān)，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記明朝末年李自成起義的直接原因的相關(guān)史實。
15．（2024七下·興文期末）清代文學(xué)藝術(shù)取得很大的成就，小說創(chuàng)作大放異彩。下列作品能反映這一特征的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢、昆曲、京劇
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，清代的小說創(chuàng)作取得了空前的成就，其中藝術(shù)成就最高、影響最深遠的是曹雪芹的《紅樓夢》，B項正確；
茶園演劇圖是戲曲，與小說無關(guān)，排除A項；
三國演義作者是元末明初小說家羅貫中，與材料所說的清朝時間不符，排除C項；
水滸傳是在元末明初施耐庵所寫的，與材料清朝不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記《紅樓夢》、昆曲和京劇的相關(guān)史實。
16．（2024七下·興文期末）下列史實與結(jié)論對應(yīng)正確的是（　　）
序號 史實 結(jié)論
A 北宋司馬光主持編寫《資治通鑒》 一部編年體通史巨著
B 北宋前期， 四川地區(qū)出現(xiàn)“交子” 完全替代了金屬貨幣
C 宋朝開始用人造磁鐵制成指南工具 推動了歐洲社會變革
D 元代著名科學(xué)家王禎撰寫《農(nóng)書》 發(fā)明了銅活字印刷術(shù)
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，資治通鑒是一部編年體通史巨著，A項正確；
北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“ 交子 ”，南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣，沒有完全替代金屬貨幣，排除B項；
中國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革，不是指南針，排除C項；
到了元代，著名的科學(xué)家王禎在《農(nóng)書》中對木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期，出現(xiàn)了銅活字印刷，不是王禎發(fā)明的，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握宋元科技、文化和藝術(shù)成就。
二、本卷共3小題, 17小題16分, 18小題16分, 19小題20分, 共52分
17．（2024七下·興文期末）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 唐朝中外交流史事列表(部分)
國家或地區(qū) 史事
日本 日本先后派出十幾批遣唐使，最多時有500多人。他們把唐朝先進的制度、天文、歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。
朝鮮半島 唐朝詩文、典籍等大量傳播到朝鮮， 許多新羅商人來到中國經(jīng)商， 新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位。朝鮮半島的音樂傳入中國，并廣泛流行于民間。
天竺 唐朝與天竺有頻繁的交往。貞觀初年， 玄奘西行前往， 10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安，主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。
大食 大食派遣使臣與唐朝通好， 先后有40多次。大食的商人經(jīng)陸路和海路來到中國，販賣珠寶、香料和藥材等。
（1）根據(jù)材料一，概括出唐朝中外交流的特點。
材料二 《本草綱目》是由李時珍經(jīng)過27年持續(xù)不斷的努力編寫而成。全書190萬字， 記載了藥物1800多種， 收錄藥方11000多個，附有1100多幅藥物形態(tài)圖。這部巨著，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥更上占有重要地位。17世紀(jì)初傳入日本和朝鮮，后又被翻譯成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多種文字。
宋應(yīng)星經(jīng)過長期的積累和不懈的研究，編寫了《天工開物》一書。全書內(nèi)容豐富，把各生產(chǎn)部門分為18類，……在具體介紹各種物品、生產(chǎn)工具及生產(chǎn)流程時，還繪有120多幅插圖。《天工開物》一書，對我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)，記述了中國在當(dāng)時世界上具有先進水平的科學(xué)技術(shù)。這部書后來傳到國外，被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字，被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（2）根據(jù)材料二，歸納《本草綱目》和《天工開物》的相同點。
材料三 據(jù)報道：今年“五一”小長假期間，背詩文免票的景區(qū)隊伍不斷擴大、蔚然壯觀。如江西滕王閣，背誦《滕王閣序》可免門票；四川劍門關(guān)，背《蜀道難》可免門票；安徽瑯琊山，5分鐘內(nèi)背完《醉翁亭記》可免門票……
——摘編自人民網(wǎng)、央視新聞網(wǎng)等(2024年5月)
（3）結(jié)合材料三的新聞報道，談?wù)勀銓鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識。
【答案】(1) 特點：范圍廣、領(lǐng)域多、雙向的交流。
(2) 相同點：都是明朝總結(jié)性的科技巨著；圖文并茂、內(nèi)容豐富；影響廣泛（具有世界性影響）。
(3) 認識：我們要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。
【知識點】遣唐使；鑒真與玄奘；明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》
【解析】【分析】（1）特點：據(jù)材料一可知，唐朝與日本、新羅、天竺甚至大食都有往來，說明中外交流范圍廣；據(jù)材料一“把唐朝先進的制度、天文、歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。”、“10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安”、“大食的商人經(jīng)陸路和海路來到中國，販賣珠寶、香料和藥材等”可知，交流的領(lǐng)域包括文化、經(jīng)濟等方面；據(jù)材料一“唐朝詩文、典籍等大量傳播到朝鮮，……朝鮮半島的音樂傳入中國，并廣泛流行于民間。”可知，中外雙向文化交流。
（2）相同點：據(jù)材料二“這部巨著，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就”“對我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)”并結(jié)合所學(xué)可知，都是明朝總結(jié)性的科技巨著；據(jù)材料二“附有1100多幅藥物形態(tài)圖”、“還繪有120多幅插圖”可知，圖文并茂、內(nèi)容豐富；據(jù)材料二“在世界醫(yī)藥更上占有重要地位。……后又被翻譯成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多種文字。”“這部書后來傳到國外，被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字，被譽為‘中國17世紀(jì)的工藝百科全書’”可知，影響廣泛（具有世界性影響）。
（3）認識：據(jù)所學(xué)可知，我們要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記唐朝中外文化交流、《本草綱目》和《天工開物》等相關(guān)史實。
18．（2024七下·興文期末）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 自貞觀以后， 太宗勵精輝理。至(貞觀)八年、九年， 頻至豐榴， 米斗四五錢， 馬牛布野， 外戶動則數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年， 米每斗值兩錢。
——杜佑《通典》卷七
（1）根據(jù)材料一，說明隋唐經(jīng)濟發(fā)展的原因。
材料二 宋代商業(yè)的繁榮超過了前代。……隨著城市人口的增長， 商業(yè)日益繁盛， 城市中的店鋪不斷增加， 街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪； 經(jīng)商的時間也不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 形成了新的商業(yè)區(qū)， 叫做草市； 在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，歸納宋代經(jīng)濟發(fā)展的特點。
材料三 明代引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。到了清代， 玉米、甘薯等高產(chǎn)作物得到大面積的推廣。此外， 馬鈴薯、花生和向日葵等也在更多的地方推廣。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（3）根據(jù)材料三，分析影響明清經(jīng)濟發(fā)展的新因素。
【答案】(1) 原因：統(tǒng)治者勵精圖治；大運河的修建
(2) 特點：商業(yè)繁榮；海外貿(mào)易發(fā)達
(3) 新因素：新物種的引進和推廣、國家政策
【知識點】“貞觀之治”；宋代的經(jīng)濟發(fā)展；閉關(guān)鎖國政策
【解析】【分析】（1）原因：根據(jù)材料一“自貞觀以后， 太宗勵精輝理。至(貞觀)八年、九年， 頻至豐榴， 米斗四五錢， 馬牛布野， 外戶動則數(shù)月不閉”可知原因為統(tǒng)治者勵精圖治；根據(jù)材料一隋朝大運河示意圖可知原因為大運河的修建加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。
（2）特點：根據(jù)材料二“宋代商業(yè)的繁榮超過了前代”可知特點為商業(yè)繁榮；根據(jù)材料二宋代海外貿(mào)易圖可知特點為海外貿(mào)易發(fā)達。
（3）新因素：根據(jù)材料三“明代引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。到了清代， 玉米、甘薯等高產(chǎn)作物得到大面積的推廣”知因素為新物種的引進和推廣；根據(jù)材料三明代《倭寇圖卷》和廣州十三行可知是由于遭到外國的入侵實行了閉關(guān)鎖國政策，因此因素為國家政策。
【點評】 本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進行作答。
19．（2024七下·興文期末）閱讀材料，完成下列探究。
材料一 蕃人舊日不耕犁， 相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角， 洛陽家家學(xué)胡樂。
——王建《涼州行》
女為胡婦學(xué)胡妝， 伎進胡音務(wù)胡樂。……
胡音胡騎與胡妝， 五十年來競紛泊。
——元稹《法曲》
唐朝閻立本《步輦圖》(局部)
（1）根據(jù)材料一，說明以上繪畫和文學(xué)作品反映出的唐朝社會情況。
材料二 北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進行。當(dāng)時在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。榷場的貿(mào)易量很大，如宋遼之間，北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊；有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購買了北宋官倉兩萬石粟。
金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝設(shè)立了譯經(jīng)所，把《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典翻譯成女真文字。為滿足科舉考試以儒家經(jīng)典內(nèi)容命題的需求，朝廷還組織人力整理典籍，編纂史書。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（2）歸納材料二中的經(jīng)濟、文化措施，并分析其歷史作用。
材料三
元朝疆域圖（1330年） 元朝交通路線圖
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勗瘯r期中華民族進一步交融的歷史條件。
材料四
清朝疆域圖(1820年)
（4）根據(jù)材料四，提煉出一個觀點，并說明理由。
【答案】(1) 情況：各民族相互影響，不斷交融，共同發(fā)展。
(2) 經(jīng)濟措施：開設(shè)貿(mào)易場所。文化措施：翻譯學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。作用：保持了雙方的和平局面，促進了少數(shù)民族的封建化
(3) 條件：國家的統(tǒng)一、海路交通發(fā)達
(4) 觀點：統(tǒng)一多民族的國家進一步鞏固和發(fā)展。理由：清朝加強了對西藏、新疆、臺灣及其附屬島嶼、南海諸島的管轄。
【知識點】盛唐民族交往與交融；清政府對西藏地區(qū)的管轄
【解析】【分析】（1）情況：根據(jù)材料一“蕃人舊日不耕犁， 相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角， 洛陽家家學(xué)胡樂”“女為胡婦學(xué)胡妝， 伎進胡音務(wù)胡樂。……胡音胡騎與胡妝， 五十年來競紛泊”和《步輦圖》反映了松贊干布派人到唐朝求親可知繪畫和文學(xué)作品反映出的唐朝社會情況為各民族相互影響，不斷交融，共同發(fā)展。
（2）經(jīng)濟措施：根據(jù)材料二“北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進行。當(dāng)時在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無”可知措施為開設(shè)貿(mào)易場所。
文化措施：根據(jù)材料二“金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝設(shè)立了譯經(jīng)所，把《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典翻譯成女真文字”可知措施為翻譯學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。
作用：根據(jù)材料二“榷場的貿(mào)易量很大，如宋遼之間，北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊；有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購買了北宋官倉兩萬石粟”可知作用為保持了雙方的和平局面，根據(jù)材料二“金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝設(shè)立了譯經(jīng)所，把《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典翻譯成女真文字。為滿足科舉考試以儒家經(jīng)典內(nèi)容命題的需求，朝廷還組織人力整理典籍，編纂史書”可知作用為促進了民族交融和少數(shù)民族的封建化。
（3）條件：根據(jù)材料三“元朝疆域圖”可知條件為國家的統(tǒng)一；根據(jù)材料三“元朝交通路線圖”可知條件為海路交通發(fā)達。
（4）觀點：根據(jù)材料四“清朝平定噶爾丹大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍加強管理”“冊封達賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣”“簽訂《尼布楚條約》”“設(shè)臺灣府”可知觀點為統(tǒng)一多民族的國家進一步鞏固和發(fā)展。
理由：根據(jù)材料四“清朝平定噶爾丹大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍加強管理”“冊封達賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣”“簽訂《尼布楚條約》”“設(shè)臺灣府”可知清朝加強了對西藏、新疆、臺灣及其附屬島嶼、南海諸島的管轄促進了統(tǒng)一多民族的國家進一步鞏固和發(fā)展。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記貞觀之治、唐朝的民族關(guān)系、元朝的建立和統(tǒng)一、元朝的疆域和民族交融等相關(guān)史實。
1 / 1四川省宜賓市興文縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期歷史期末考試試卷
一、下列各題均有四個備選項，只有一項是正確的，請將正確選項填在答題卡內(nèi)
1．（2024七下·興文期末）下列結(jié)束了長時間政權(quán)分立的局面，并完成國家統(tǒng)一的王朝是（　　）
A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
2．（2024七下·興文期末）根據(jù)圖表，據(jù)此可知唐朝前期注重（　　）
時期 唐太宗時期 武則天時期 唐玄宗時期
措施 完善三省六部制 創(chuàng)立殿試制度 改革稅制
A．加征賦稅 B．整頓吏治 C．制度革新 D．完備軍事
3．（2024七下·興文期末）下列反映“盛唐氣象”的一組史料，展現(xiàn)出（　　）
《李白詩集》書影 顏真卿 《顏氏家廟碑》 唐代吳道子《送子天王圖》
A．繁榮的社會經(jīng)濟 B．開放的社會風(fēng)氣
C．豐富的物質(zhì)生活 D．多彩的文學(xué)藝術(shù)
4．（2024七下·興文期末）杜甫詩句“萬國盡征戍，烽火被岡巒”“寂寞天寶后，……世亂各東西。……四鄰何所有 一二老寡妻”描繪了（　　）
A．賦役繁重引發(fā)農(nóng)民起義 B．社會戰(zhàn)亂造成人民苦難
C．藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致朝廷衰落 D．統(tǒng)治腐敗帶來宦官專權(quán)
5．（2024七下·興文期末）下面示意圖中某朝代的政治措施帶來的結(jié)果是（　　）
A．皇權(quán)大大加強 B．中央集權(quán)弱化
C．軍事大權(quán)旁落 D．軍機處的設(shè)立
6．（2024七下·興文期末）王安石變法中規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢。材料中措施的目的是（　　）
A．改善農(nóng)田水利 B．加 強戶籍控制
C．增加政府收入 D．促 進農(nóng)業(yè)發(fā)展
7．（2024七下·興文期末）下面示意圖呈現(xiàn)的歷史階段總體特征是（　　）
A．南北政權(quán)對峙 B．從分立到統(tǒng)一
C．經(jīng)濟重心南移 D．東西交流加強
8．（2024七下·興文期末）宋朝時，長江下游和太湖流域一帶出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語，反映了這一帶（　　）
A．紡織技術(shù)先進 B．人口數(shù)量增加
C．商貿(mào)交往頻繁 D．農(nóng)業(yè)地位提升
9．（2024七下·興文期末）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古傳頌的名言是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌，表現(xiàn)了（　　）
A．岳家軍的精忠報國 B．文天祥的大義凜然
C．辛棄疾的報國情懷 D．戚繼光的英勇無畏
10．（2024七下·興文期末）宋代開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，南宋臨安城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多處，元雜劇演出活動遍及城鄉(xiāng)各地。這些現(xiàn)象反映了（　　）
A．市民文化生活的需求 B．宋朝文教事業(yè)的發(fā)展
C．元雜劇創(chuàng)作空前發(fā)達 D．傳統(tǒng)的節(jié)日受到重視
11．（2024七下·興文期末）明朝鄭和下西洋時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。鄭和船隊的遠航（　　）
A．是在明太祖時期經(jīng)濟繁榮、國力雄厚背景下進行的
B．先后八下西洋，規(guī)模之大，在世界歷史上前所未有
C．加強了與亞非國家和地區(qū)間的相互了解和友好往來
D．先后到達了亞洲、非洲和美洲三十多個國家和地區(qū)
12．（2024七下·興文期末）下圖是中國古代不同歷史時期的陶瓷代表，據(jù)此可知（　　）
A．當(dāng)時瓷器暢銷海外 B．統(tǒng)治階層奢侈腐化
C．景德鎮(zhèn)是制瓷中心 D．陶瓷技藝不斷發(fā)展
13．（2024七下·興文期末）明朝科舉嚴格規(guī)定了考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”，并對考試答卷的文體格式、段落劃分等都有嚴格的規(guī)定。這些變化（　　）
A．阻礙了階層的流動 B．激化了社會的矛盾
C．推動了科技的發(fā)展 D．束縛了人們的思想
14．（2024七下·興文期末）建構(gòu)歷史示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下面示意圖中“ ”應(yīng)是（　　）
A．朱元璋稱帝 B．皇太極建清 C．李自成起義 D．吳三桂降清
15．（2024七下·興文期末）清代文學(xué)藝術(shù)取得很大的成就，小說創(chuàng)作大放異彩。下列作品能反映這一特征的是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2024七下·興文期末）下列史實與結(jié)論對應(yīng)正確的是（　　）
序號 史實 結(jié)論
A 北宋司馬光主持編寫《資治通鑒》 一部編年體通史巨著
B 北宋前期， 四川地區(qū)出現(xiàn)“交子” 完全替代了金屬貨幣
C 宋朝開始用人造磁鐵制成指南工具 推動了歐洲社會變革
D 元代著名科學(xué)家王禎撰寫《農(nóng)書》 發(fā)明了銅活字印刷術(shù)
A．A B．B C．C D．D
二、本卷共3小題, 17小題16分, 18小題16分, 19小題20分, 共52分
17．（2024七下·興文期末）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 唐朝中外交流史事列表(部分)
國家或地區(qū) 史事
日本 日本先后派出十幾批遣唐使，最多時有500多人。他們把唐朝先進的制度、天文、歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。
朝鮮半島 唐朝詩文、典籍等大量傳播到朝鮮， 許多新羅商人來到中國經(jīng)商， 新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位。朝鮮半島的音樂傳入中國，并廣泛流行于民間。
天竺 唐朝與天竺有頻繁的交往。貞觀初年， 玄奘西行前往， 10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安，主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。
大食 大食派遣使臣與唐朝通好， 先后有40多次。大食的商人經(jīng)陸路和海路來到中國，販賣珠寶、香料和藥材等。
（1）根據(jù)材料一，概括出唐朝中外交流的特點。
材料二 《本草綱目》是由李時珍經(jīng)過27年持續(xù)不斷的努力編寫而成。全書190萬字， 記載了藥物1800多種， 收錄藥方11000多個，附有1100多幅藥物形態(tài)圖。這部巨著，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥更上占有重要地位。17世紀(jì)初傳入日本和朝鮮，后又被翻譯成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多種文字。
宋應(yīng)星經(jīng)過長期的積累和不懈的研究，編寫了《天工開物》一書。全書內(nèi)容豐富，把各生產(chǎn)部門分為18類，……在具體介紹各種物品、生產(chǎn)工具及生產(chǎn)流程時，還繪有120多幅插圖。《天工開物》一書，對我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)，記述了中國在當(dāng)時世界上具有先進水平的科學(xué)技術(shù)。這部書后來傳到國外，被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字，被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（2）根據(jù)材料二，歸納《本草綱目》和《天工開物》的相同點。
材料三 據(jù)報道：今年“五一”小長假期間，背詩文免票的景區(qū)隊伍不斷擴大、蔚然壯觀。如江西滕王閣，背誦《滕王閣序》可免門票；四川劍門關(guān)，背《蜀道難》可免門票；安徽瑯琊山，5分鐘內(nèi)背完《醉翁亭記》可免門票……
——摘編自人民網(wǎng)、央視新聞網(wǎng)等(2024年5月)
（3）結(jié)合材料三的新聞報道，談?wù)勀銓鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識。
18．（2024七下·興文期末）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 自貞觀以后， 太宗勵精輝理。至(貞觀)八年、九年， 頻至豐榴， 米斗四五錢， 馬牛布野， 外戶動則數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年， 米每斗值兩錢。
——杜佑《通典》卷七
（1）根據(jù)材料一，說明隋唐經(jīng)濟發(fā)展的原因。
材料二 宋代商業(yè)的繁榮超過了前代。……隨著城市人口的增長， 商業(yè)日益繁盛， 城市中的店鋪不斷增加， 街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪； 經(jīng)商的時間也不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 形成了新的商業(yè)區(qū)， 叫做草市； 在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，歸納宋代經(jīng)濟發(fā)展的特點。
材料三 明代引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。到了清代， 玉米、甘薯等高產(chǎn)作物得到大面積的推廣。此外， 馬鈴薯、花生和向日葵等也在更多的地方推廣。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（3）根據(jù)材料三，分析影響明清經(jīng)濟發(fā)展的新因素。
19．（2024七下·興文期末）閱讀材料，完成下列探究。
材料一 蕃人舊日不耕犁， 相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角， 洛陽家家學(xué)胡樂。
——王建《涼州行》
女為胡婦學(xué)胡妝， 伎進胡音務(wù)胡樂。……
胡音胡騎與胡妝， 五十年來競紛泊。
——元稹《法曲》
唐朝閻立本《步輦圖》(局部)
（1）根據(jù)材料一，說明以上繪畫和文學(xué)作品反映出的唐朝社會情況。
材料二 北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進行。當(dāng)時在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。榷場的貿(mào)易量很大，如宋遼之間，北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊；有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購買了北宋官倉兩萬石粟。
金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝設(shè)立了譯經(jīng)所，把《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典翻譯成女真文字。為滿足科舉考試以儒家經(jīng)典內(nèi)容命題的需求，朝廷還組織人力整理典籍，編纂史書。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
（2）歸納材料二中的經(jīng)濟、文化措施，并分析其歷史作用。
材料三
元朝疆域圖（1330年） 元朝交通路線圖
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勗瘯r期中華民族進一步交融的歷史條件。
材料四
清朝疆域圖(1820年)
（4）根據(jù)材料四，提煉出一個觀點，并說明理由。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】隋朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng) 一，結(jié)束了長期分裂的局面，A項正確；
618 年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國，沒有結(jié)束長時間分裂局面，排除B項；
朱元璋滅亡元朝、建立明朝后，沒有結(jié)束長時間分裂局面，排除C項；
清朝統(tǒng)治者進入北京后，以北京為都城。清軍隨后南下，消滅了明朝政權(quán)的殘余勢力和各地反清的力量，逐步建立起對全國的統(tǒng)治，沒有結(jié)束長時間政權(quán)分立的局面，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識隋朝建立和統(tǒng)一的相關(guān)史實。
2．【答案】C
【知識點】“貞觀之治”；“開元盛世”；女皇武則天
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“唐太宗時期完善三省六部制”“武則天時期創(chuàng)立殿試制度”“唐玄宗時期改革稅制”可知唐朝前期的制度革新，C項正確；
題干沒有反映出農(nóng)民的賦稅比例的增加和賦稅項目的增加，排除A項；
題干反映的是唐朝前期的制度革新，非整頓吏治，排除B項；
題干反映的是唐朝前期的制度革新，非完備軍事治，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查貞觀之治、武則天、開元盛世，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映唐朝創(chuàng)新發(fā)展，完善制度。
3．【答案】D
【知識點】唐朝的文學(xué)藝術(shù)——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“《李白詩集》書影”“顏真卿 《顏氏家廟碑》”“唐代吳道子《送子天王圖》”可知分別代表了唐朝的詩歌、書法和繪畫的發(fā)展，反映了唐朝多彩的文學(xué)藝術(shù)，D項正確；
題干沒有涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，排除A項；
唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放是指人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。當(dāng)時的社會風(fēng)氣兼容并包，人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時，排除B項；
題干反映的是了唐朝多彩的文學(xué)藝術(shù)，非豐富的物質(zhì)生活，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確識記唐朝的文學(xué)藝術(shù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
4．【答案】B
【知識點】安史之亂
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“萬國盡征戍，烽火被岡巒”“寂寞天寶后，……世亂各東西。……四鄰何所有？一二老寡妻”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些詩句描繪的本質(zhì)是社會戰(zhàn)亂造成人民苦難，B項正確；
詩句中并未直接體現(xiàn)賦役繁重引發(fā)農(nóng)民起義，排除A項；
詩句主要強調(diào)的是戰(zhàn)亂帶來的普遍苦難，而非藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致朝廷衰落，排除C項；
詩句也沒有突出統(tǒng)治腐敗帶來宦官專權(quán)，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記杜甫與安史之亂的相關(guān)史實。
5．【答案】A
【知識點】宋太祖強化中央集權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“控制兵權(quán)，削弱相權(quán)，分散地方權(quán)力，抑制物將”可知，這是宋朝加強君主專制中央集權(quán)的措施，都加強了皇權(quán)，A項正確；
中央集權(quán)沒有弱化，是加強，排除B項；
軍事大權(quán)并未旁落，在皇帝手中，排除C項；
軍機處這一特殊機構(gòu)便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，從而使君主專制進一步強化，軍機處的設(shè)立只是措施，不是結(jié)果，且清朝才設(shè)立軍機處，排除D項。
故答案為：A。
【點評】 本題主要考查宋朝加強君主專制中央集權(quán)的措施等知識。考查了學(xué)生分析問題的能力。
6．【答案】C
【知識點】宋太祖強化中央集權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)題干信息和所學(xué)知識可知，由于官僚機構(gòu)和軍隊的不斷膨脹，到北宋中期，政府官俸和經(jīng)費開支浩大，財政入不敷出，1069年，宋神宗任用王安石主持變法，王安石變法，涉及經(jīng)濟領(lǐng)域的是幕役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法，幕役法規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢。這樣通過向原來不服役的官僚等征收役錢，限制官僚等的特權(quán)，可以增加政府的財政收入，以支持其各項政策和活動，C項正確；
改善農(nóng)田水利是王安石變法中農(nóng)田水利法的主要內(nèi)容，旨在鼓勵農(nóng)民興修水利、開墾荒地，與題干中征收役錢、雇人服役以及官僚交納役錢的規(guī)定無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；
加強戶籍控制是封建國家為了維護統(tǒng)治秩序、征收賦稅和征發(fā)徭役而采取的措施，題干中的規(guī)定并未直接涉及戶籍管理的相關(guān)內(nèi)容，排除B項；
題干中的規(guī)定主要是關(guān)于服役和役錢的征收，與直接促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施無直接聯(lián)系，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生對題干表格的理解能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記王安石變法的相關(guān)史實。
7．【答案】B
【知識點】遼與北宋的和戰(zhàn)；西夏與北宋的關(guān)系；元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“示意圖呈現(xiàn)的歷史階段”和所學(xué)知識可知，歷史進程從北宋的分裂狀態(tài)，經(jīng)過金、南宋、西夏等政權(quán)的并存，最終到元滅南宋完成了全國的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的政權(quán)分立局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了中國歷史從分裂走向統(tǒng)一的總體趨勢，B項正確；
從示意圖中可看到，雖然存在不同的政權(quán)，但它們之間并不是持續(xù)的南北對峙狀態(tài)，例如，北宋時期，雖然與遼、西夏有邊境沖突，但并非完全的南北政權(quán)對峙，到了南宋時期，雖然與金形成南北對峙，但元朝的建立最終結(jié)束了這種對峙狀態(tài)，排除A項；
經(jīng)濟重心南移是中國古代歷史的一個重要特征，但示意圖主要展示的是政治格局的變遷，而非經(jīng)濟重心的變化，排除C項；
示意圖中并沒有明確展示東西交流加強的情況，它主要關(guān)注的是中國內(nèi)部政治格局的變遷，排除D項。
故答案為：B。
【點評】 本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是中國古代從分裂到統(tǒng)一，才能做出正確選擇。
8．【答案】D
【知識點】宋代的經(jīng)濟發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語可知，長江下游和太湖流域糧食眾多，足以供養(yǎng)天下人，說明此地農(nóng)業(yè)地位得到極大的提升，D項正確；
材料反映的是農(nóng)業(yè)，與手工業(yè)紡織技術(shù)無關(guān)，排除A項；
宋朝南方人口數(shù)量增加，但材料沒有提及人口數(shù)量增加，排除B項；
材料并未提及商貿(mào)交往，只說這一帶糧食多，與商業(yè)無關(guān)，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查的是中國古代經(jīng)濟重心南移的過程和原因，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。
9．【答案】B
【知識點】元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)題干信息“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，反映的是文天祥。1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡后，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自他的《過零丁洋》，B項正確；
岳飛主要事跡是組建岳家軍，抗擊金軍，收復(fù)失地，與題干信息不符，排除A項；
辛棄疾是著名愛國詞人，抗擊金軍，與題干信息不符，排除C項；
戚繼光主要事跡是抗擊倭患，基本上肅清了東南沿海地區(qū)的倭患，與題干信息不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記文天祥抗元的相關(guān)史實。
10．【答案】A
【知識點】宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】根據(jù)題干信息和所學(xué)知識可知，題干中提到的宋代開封城內(nèi)和南宋臨安城中的娛樂兼營商業(yè)的場所，以及元雜劇在城鄉(xiāng)各地的廣泛演出，都直接反映了當(dāng)時市民對于文化娛樂生活的強烈需求，這些場所和活動的存在，正是為了滿足市民日益增長的文化娛樂需求而設(shè)立的，A項正確；
文教事業(yè)更多指的是教育、文學(xué)、藝術(shù)等方面的整體發(fā)展?fàn)顩r，題干主要描述的是娛樂兼營商業(yè)的場所和元雜劇的演出活動，這些與文教事業(yè)的直接發(fā)展關(guān)系不大，排除B項；
元雜劇的創(chuàng)作狀況需要通過劇本、作者、題材等多個方面來綜合評估，并非僅憑演出活動的廣泛性來判斷，排除C項；
題干強調(diào)了娛樂兼營商業(yè)的場所和元雜劇的演出活動，并未明確提及傳統(tǒng)的節(jié)日受到重視，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學(xué)生理解能力和運用所學(xué)解決問題的能力，掌握宋代社會生活的相關(guān)知識。
11．【答案】C
【知識點】鄭和下西洋
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻，D項正確；
明成祖稱帝后，派鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋，主要目的是提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍，排除A項；
1405一1433年，鄭和率船隊7次下“西洋”，排除B項；
鄭和的船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，排除D項。
故答案為：C。
【點評】 本題以鄭和下西洋為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。
12．【答案】D
【知識點】盛唐經(jīng)濟的繁榮
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“中國古代不同歷史時期的陶瓷代表”可知，陶瓷在不同時代有不同的發(fā)展，唐三彩造型精美， 色彩亮麗，宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。河北定窯、河南汝窯等地?zé)频拇善鳎o人以別致的美感，明代景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，色彩艷麗，花紋優(yōu)美， 暢銷海內(nèi)外，因此可得出陶瓷技藝不斷發(fā)展，D項正確；
唐三彩不是瓷器，且材料沒有提及向海外銷售，排除A項；
材料只涉及陶瓷，沒有體現(xiàn)統(tǒng)治階級是否奢侈腐化，排除B項；
材料展示了不同時期的陶瓷，景德鎮(zhèn)是制瓷中心不是材料主旨，排除C項。
故答案為：D。
【點評】 解答本題要正確理解題意，考查了中國古代經(jīng)濟的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。
13．【答案】D
【知識點】科舉考試的變化
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝科舉考試實行八股取士，八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了能夠被錄取，只有死讀“四書”“五經(jīng)”，這些變化束縛了人們的思想，D項正確；
科舉促進了階層的流動，沒有阻礙階層流動，排除A項；
科舉考試沒有激化社會矛盾，而是鞏固了封建統(tǒng)治，排除B項；
明朝八股取士束縛了士人思想，不利于科技的發(fā)展，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力，掌握八股取士的相關(guān)知識。
14．【答案】C
【知識點】滿洲興起與清兵入關(guān)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝末年政治腐敗導(dǎo)致階級矛盾尖銳，出現(xiàn)了農(nóng)民起義，李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進入中原以后，提出“均田免賦”的口號，1644年，李自成在西安建立政權(quán)，國號大順，與材料相符，C項正確；
1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，與材料時間不符合，排除A項；
1635年，皇太極改族名為滿洲；次年，改國號為大清，與材料信息不符合，排除B項；
明朝滅亡以后，吳三桂降清，引清軍入關(guān)，并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊，與材料中的“1644年建立大順，均田免賦”無關(guān)，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記明朝末年李自成起義的直接原因的相關(guān)史實。
15．【答案】B
【知識點】清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢、昆曲、京劇
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，清代的小說創(chuàng)作取得了空前的成就，其中藝術(shù)成就最高、影響最深遠的是曹雪芹的《紅樓夢》，B項正確；
茶園演劇圖是戲曲，與小說無關(guān)，排除A項；
三國演義作者是元末明初小說家羅貫中，與材料所說的清朝時間不符，排除C項；
水滸傳是在元末明初施耐庵所寫的，與材料清朝不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記《紅樓夢》、昆曲和京劇的相關(guān)史實。
16．【答案】A
【知識點】宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，資治通鑒是一部編年體通史巨著，A項正確；
北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“ 交子 ”，南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣，沒有完全替代金屬貨幣，排除B項；
中國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革，不是指南針，排除C項；
到了元代，著名的科學(xué)家王禎在《農(nóng)書》中對木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期，出現(xiàn)了銅活字印刷，不是王禎發(fā)明的，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握宋元科技、文化和藝術(shù)成就。
17．【答案】(1) 特點：范圍廣、領(lǐng)域多、雙向的交流。
(2) 相同點：都是明朝總結(jié)性的科技巨著；圖文并茂、內(nèi)容豐富；影響廣泛（具有世界性影響）。
(3) 認識：我們要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。
【知識點】遣唐使；鑒真與玄奘；明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》
【解析】【分析】（1）特點：據(jù)材料一可知，唐朝與日本、新羅、天竺甚至大食都有往來，說明中外交流范圍廣；據(jù)材料一“把唐朝先進的制度、天文、歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。”、“10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安”、“大食的商人經(jīng)陸路和海路來到中國，販賣珠寶、香料和藥材等”可知，交流的領(lǐng)域包括文化、經(jīng)濟等方面；據(jù)材料一“唐朝詩文、典籍等大量傳播到朝鮮，……朝鮮半島的音樂傳入中國，并廣泛流行于民間。”可知，中外雙向文化交流。
（2）相同點：據(jù)材料二“這部巨著，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就”“對我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)”并結(jié)合所學(xué)可知，都是明朝總結(jié)性的科技巨著；據(jù)材料二“附有1100多幅藥物形態(tài)圖”、“還繪有120多幅插圖”可知，圖文并茂、內(nèi)容豐富；據(jù)材料二“在世界醫(yī)藥更上占有重要地位。……后又被翻譯成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多種文字。”“這部書后來傳到國外，被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字，被譽為‘中國17世紀(jì)的工藝百科全書’”可知，影響廣泛（具有世界性影響）。
（3）認識：據(jù)所學(xué)可知，我們要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記唐朝中外文化交流、《本草綱目》和《天工開物》等相關(guān)史實。
18．【答案】(1) 原因：統(tǒng)治者勵精圖治；大運河的修建
(2) 特點：商業(yè)繁榮；海外貿(mào)易發(fā)達
(3) 新因素：新物種的引進和推廣、國家政策
【知識點】“貞觀之治”；宋代的經(jīng)濟發(fā)展；閉關(guān)鎖國政策
【解析】【分析】（1）原因：根據(jù)材料一“自貞觀以后， 太宗勵精輝理。至(貞觀)八年、九年， 頻至豐榴， 米斗四五錢， 馬牛布野， 外戶動則數(shù)月不閉”可知原因為統(tǒng)治者勵精圖治；根據(jù)材料一隋朝大運河示意圖可知原因為大運河的修建加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。
（2）特點：根據(jù)材料二“宋代商業(yè)的繁榮超過了前代”可知特點為商業(yè)繁榮；根據(jù)材料二宋代海外貿(mào)易圖可知特點為海外貿(mào)易發(fā)達。
（3）新因素：根據(jù)材料三“明代引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。到了清代， 玉米、甘薯等高產(chǎn)作物得到大面積的推廣”知因素為新物種的引進和推廣；根據(jù)材料三明代《倭寇圖卷》和廣州十三行可知是由于遭到外國的入侵實行了閉關(guān)鎖國政策，因此因素為國家政策。
【點評】 本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進行作答。
19．【答案】(1) 情況：各民族相互影響，不斷交融，共同發(fā)展。
(2) 經(jīng)濟措施：開設(shè)貿(mào)易場所。文化措施：翻譯學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。作用：保持了雙方的和平局面，促進了少數(shù)民族的封建化
(3) 條件：國家的統(tǒng)一、海路交通發(fā)達
(4) 觀點：統(tǒng)一多民族的國家進一步鞏固和發(fā)展。理由：清朝加強了對西藏、新疆、臺灣及其附屬島嶼、南海諸島的管轄。
【知識點】盛唐民族交往與交融；清政府對西藏地區(qū)的管轄
【解析】【分析】（1）情況：根據(jù)材料一“蕃人舊日不耕犁， 相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角， 洛陽家家學(xué)胡樂”“女為胡婦學(xué)胡妝， 伎進胡音務(wù)胡樂。……胡音胡騎與胡妝， 五十年來競紛泊”和《步輦圖》反映了松贊干布派人到唐朝求親可知繪畫和文學(xué)作品反映出的唐朝社會情況為各民族相互影響，不斷交融，共同發(fā)展。
（2）經(jīng)濟措施：根據(jù)材料二“北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進行。當(dāng)時在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無”可知措施為開設(shè)貿(mào)易場所。
文化措施：根據(jù)材料二“金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝設(shè)立了譯經(jīng)所，把《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典翻譯成女真文字”可知措施為翻譯學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。
作用：根據(jù)材料二“榷場的貿(mào)易量很大，如宋遼之間，北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊；有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購買了北宋官倉兩萬石粟”可知作用為保持了雙方的和平局面，根據(jù)材料二“金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝設(shè)立了譯經(jīng)所，把《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典翻譯成女真文字。為滿足科舉考試以儒家經(jīng)典內(nèi)容命題的需求，朝廷還組織人力整理典籍，編纂史書”可知作用為促進了民族交融和少數(shù)民族的封建化。
（3）條件：根據(jù)材料三“元朝疆域圖”可知條件為國家的統(tǒng)一；根據(jù)材料三“元朝交通路線圖”可知條件為海路交通發(fā)達。
（4）觀點：根據(jù)材料四“清朝平定噶爾丹大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍加強管理”“冊封達賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣”“簽訂《尼布楚條約》”“設(shè)臺灣府”可知觀點為統(tǒng)一多民族的國家進一步鞏固和發(fā)展。
理由：根據(jù)材料四“清朝平定噶爾丹大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍加強管理”“冊封達賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣”“簽訂《尼布楚條約》”“設(shè)臺灣府”可知清朝加強了對西藏、新疆、臺灣及其附屬島嶼、南海諸島的管轄促進了統(tǒng)一多民族的國家進一步鞏固和發(fā)展。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記貞觀之治、唐朝的民族關(guān)系、元朝的建立和統(tǒng)一、元朝的疆域和民族交融等相關(guān)史實。
1 / 1

展開更多......

收起↑