資源簡介

2025年初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性練習(xí)
歷史試卷
注意事項：
本試題卷分第I卷（客觀題）和第II卷（主觀題）兩部分，共兩大題，27小題，考試
形式為閉卷書面筆答，考試時間為60分鐘，試卷滿分為50分。
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、推考證號等信息填寫
在答題卡的相應(yīng)位置上，并用2B鉛筆填涂有關(guān)信息。
2.答客觀題時必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的正確選項涂黑。如需改動，用橡皮
擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3.答主觀題時必須用0.5毫米黑色水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)
相應(yīng)位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆、涂改液
和修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，只需將答題卡上交。
第I卷客觀題（共24分）
一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本
大題共24小題，每小題1分，共24分)。
1.清朝末年，考古學(xué)家在河南安陽一帶發(fā)現(xiàn)殷墟遺址，遺址中出土了大批刻有文字的龜甲、
獸骨。這些文字可用于研究()
A.商朝的社會生活B.春秋的爭霸戰(zhàn)爭C.秦朝的萬里長城D.西漢的絲綢之路
2.下面是某學(xué)生在學(xué)習(xí)秦朝歷史后摘錄的筆記。筆記內(nèi)容反映的是公元前230一前221年，
秦國采取遠交近攻策略，分化瓦解，各個擊破，相繼滅掉東方六國，建立起第一個統(tǒng)一王朝
一—秦朝，定都威陽。我們從筆記可知記載的是()
A.秦統(tǒng)一的背景
B.秦鞏固統(tǒng)一的措施
C.秦統(tǒng)一的過程
D.秦統(tǒng)一全國的意義
3.人才選拔一直是中國古代國家制度的一個重要內(nèi)容，表格空白處填寫正確的是()
朝代
選官制度
選拔方式
，①
察舉制
推薦
隋唐
科舉制
②
A.秦朝、世襲
B.漢朝、舉薦
C.周朝、禪讓制
D.漢朝、考試
4.“一段長路，一條長河，走了兩千年也走不夠；駝鈴古道，大漠孤煙，一路收獲到歐洲。
東方神韻，西域春秋，馱去精彩，馱回追求：文明之旅，和平之行。”上述歌詞能夠說明(
A.春秋爭霸促進了各民族交往交融
B.北民南遷促進了江南地區(qū)的開發(fā)
C.西漢時新疆地區(qū)已成為中國領(lǐng)土
D.絲綢之路促進了東西方文化交流
1
5.詩歌是社會現(xiàn)實的反映，下列詩句中最能體現(xiàn)盛唐經(jīng)濟繁榮的是(
A.稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實
B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花
D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)
6.下圖內(nèi)容反映的主題是(
秦朝
北宋
明朝
清朝
是帝之下，由
削奪武將兵權(quán)，
廢除丞相和中
設(shè)立軍機處，
丞相、太尉、
分化事權(quán)，削
書省
設(shè)立廠
朝政全部拿輕
御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，
弱相權(quán)。
衛(wèi)等特務(wù)機構(gòu)。
在阜帝手中。
A.君主專制的不斷強化
B.
選官制度的持續(xù)發(fā)展
C.地方行政機構(gòu)的調(diào)整
D.對外交往的深入推進
7.《全球通史》記載：“這些世紀(jì)卻是一個生氣勃勃的新歐洲正在崛起的世紀(jì)一是文藝復(fù)
興、宗教改革運動、商業(yè)革命和工業(yè)大革命、法國大革命以及把自己的統(tǒng)治迅速擴大到全球
的強大的民族國家崛起的世紀(jì)…中國不僅看起來，而且事實上也是相對靜止的、落后的。”
下列選項與當(dāng)時中國“相對靜止的、落后的”狀態(tài)相符的是(
A.創(chuàng)立科舉制度
B.實行重文輕武政策
C.建立行省制度
D.實行閉關(guān)鎖國政策
8.右圖可知，這一時期的中國(
封建外力
A.仍然保持閉關(guān)鎖國
封建外力
外力
社會
封建
封建
外力
晚清
社會
B.完全卷入世界市場
歐消
晚潤
C.自然經(jīng)濟固若金湯
半殖民地
半殖民地
半殖民地
半殖民地
D.社會性質(zhì)發(fā)生改變
半封建社會
半封社會
半封建社會
半封建社會
9.北京天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑上，有一幅描繪金田起義的浮雕。該浮雕紀(jì)念的是()
A.義和團運動
B.臺灣人民的抗日斗爭
C.太平天國運動
D.廣州人民的抗英斗爭
10.1848年刊行的《瀛衰志略》，多次指出西方能在中國火器基礎(chǔ)上制造出銳利且易用的槍
炮，·對此中國既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此書并送官員參閱。清政府此舉
意在()
A.查禁鴉片走私
B.推動洋務(wù)運動C.宣傳維新變法
D.抗擊八國聯(lián)軍
11.《覺醒年代》電視劇中，陳獨秀在震旦大學(xué)演講中提到：“要找到世界上最先進的思想
來武裝我們的人民：來塑造一代新青年；來創(chuàng)造一個嶄新的國家！。”為此他()2025 年初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性練習(xí)
歷史答案
一、選擇題（每題 1 分，共計 24 分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C D D A A D D C B C D
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 D D B A D C A B A D B D
二．材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求(本
大題共 3 小題，其中第 25 題 9 分，第 26 題 10 分，第 27 題 7 分，共 26 分)
25.(1)政策較為開明；以懷柔、招撫為主；多次和親。（回答其中任意一點即可 1 分）
(2)臺灣。鄭成功收復(fù)臺灣。（2 分）
(3)伊犁將軍。加強了對新疆地區(qū)的有效管轄，促進新疆經(jīng)濟的發(fā)展；有利于維護國家的統(tǒng)
一和領(lǐng)土的完整。（2 分）
(4)觀點：民族交融，邊疆鞏固有利于統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展。
論述：唐朝貞觀年間，實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當(dāng)時北方和西北地區(qū)的
各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。明朝中期，戚繼光多次擊
退倭寇的侵犯，他統(tǒng)領(lǐng)的軍隊，被人們譽為“戚家軍”。使東南沿海的倭患基本解除；捍衛(wèi)
了國家主權(quán)，維護了人民的生命財產(chǎn)安全；乾隆帝時確立金瓶掣簽制度，達賴與班禪等大活
佛的轉(zhuǎn)世，需要通過金瓶掣簽，依照宗教儀軌和歷史定制，最后報請朝廷批準(zhǔn)，有效地加強
了對西藏的管轄。
結(jié)論：中華民族多元一體格局的形成，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果。只有民族交融，邊疆鞏
固，才能使統(tǒng)一多民族國家進一步發(fā)展，中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興。（4 分）
26.（1）歷史事件：虎門銷煙。（1 分）罪行：旅順大屠殺。（1 分）
（2）性質(zhì)：徹底的反帝反封建的愛國運動。（1 分）口號：外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊（1 分）
表現(xiàn)：在抗日救國的大原則上達成了一致，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；認同少數(shù)民族和漢族
同為中華民族成員；中國境內(nèi)外的國人積極參加抗日戰(zhàn)爭。（答出一點即可，1 分）歷史事
件：“七七事變”（盧溝橋事變）。（1 分）
（3）“制度安排”：實行民族區(qū)域自治制度。（1 分）
原因：香港回歸后，中央政府堅定不移貫徹“一國兩制”“港人治港”高度自治的方針，全
力支持香港經(jīng)濟發(fā)展。（1 分）
（4）因素：“臺獨”分裂勢力；外來干涉。（答出一點即可，1 分）
主題名稱：鑄牢民族意識，實現(xiàn)偉大復(fù)興等。（其他言之有理亦可，1 分）
27.（1）打破了人類社會分散、孤立的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工
商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；歐洲國家開始走上殖民擴張的道路。（答
出其中兩點即可，得 2 分）
（2）新航路開辟、殖民擴張、兩次工業(yè)革命（第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命）。（任答
兩點滿分，2 分）
（3）信息時代或知識經(jīng)濟時代。（1 分）
信息技術(shù)的迅速發(fā)展，為全球范圍的經(jīng)濟活動提供了便利條件，推動了經(jīng)濟全球化的進程。
（1 分）
（4）生產(chǎn)力發(fā)展或科技的進步。（1 分）

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