資源簡介

星湖學(xué)校2024-2025學(xué)年第二學(xué)期5月隨堂練習(xí)
八年級物理
（本卷中g(shù)=10N/kg）
一、單選題（每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）
1．以下日常生活中的某些數(shù)據(jù)合理的是
A．某中學(xué)生重力約為50kg B．人的密度大約是1g/cm3
C．托起兩個雞蛋的力大約是10N D．在教室的中學(xué)生受到空氣的浮力約為500N
2．如圖所示，某同學(xué)站立在靜止的電動平衡車上，下列兩個力屬于一對平衡力的是
A．人受到的重力與平衡車對人的支持力
B．平衡車對地面的壓力與地面對平衡車的支持力
C．人對平衡車的壓力與地面對平衡車的支持力
D．平衡車的重力與地面對平衡車的支持力
3．連通器在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。如圖所示的連通器裝有同種液體，當(dāng)液體靜止時，兩邊液面位置正確的是
4．龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸”字相同的是
A．地球“吸”地面上物體 B．兩個表面光滑的鉛塊壓緊后“吸”在一起
C．地球繞太陽轉(zhuǎn)，太陽總是“吸”著地球 D．窗外刮風(fēng)時，窗簾被“吸”出窗外
5．下列物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是
A．加速升空的火箭 B．水平公路上沿直線勻速行駛的汽車
C．沿光滑斜面滾下的小球 D．被豎直向上拋出的子
6．如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強(qiáng)的是
7．關(guān)于密度，下列說法正確的是
A．密度是物質(zhì)的屬性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)
B．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比
C．空氣也有密度，而且空氣密度的數(shù)值在任何情況下都不會改變
D．物體的質(zhì)量越大，其密度也越大
8．下列關(guān)于足球比賽中的現(xiàn)象分析正確的是
A．足球在空中飛行，是因為腳對它有力的作用
B．足球最終靜止是因為失去了腳對它的作用
C．射向球門的足球，運(yùn)動狀態(tài)不變
D．空中飛向球門的足球，若所受外力全部消失，一定做勻速直線運(yùn)動
9．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“·”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是
A．0-6s內(nèi)，A靜止，不受摩擦力作用 B．6-10s內(nèi)，A加速運(yùn)動，所受摩擦力等于9N
C．10~12s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于6N D．若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動
10．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速運(yùn)動（不掉落），在此過程中，下列說法正確的是
A．M對桌面的壓力變大，壓強(qiáng)變大
B．M對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大
C．M對桌面的壓力變小，壓強(qiáng)不變
D．M對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)不變
11．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為
A．12N B．0N C．3N D．6N
12．如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h的關(guān)系如圖乙所示。下列說法正確的是
A．物體的體積為1200cm3
B．物體受到的最大浮力是12N
C．物體的密度是1.5×103 kg/m3
D．從物體下表面與水接觸起，物體所受浮力先減小后不變
二、填空題（每空1分，共26分）
13．小明用礦泉水瓶做了如下一些實驗：
（1）如圖a所示，他用水平力推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的________有關(guān)；
（2）如圖b所示，擰瓶蓋時，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，豎紋的作用主要是________；
（3）如圖c所示，平放在水平桌面上的礦泉水瓶，用手推它一下，礦泉水瓶由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的________，礦泉水瓶離開手后，會繼續(xù)運(yùn)動一段距離，這是因為礦泉水瓶具有________。
（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再立刻蓋上瓶蓋過一會看到瓶子變癟了，如圖d所示，驗證的是________的存在；
（5）他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個小孔，觀察到如圖e所示的現(xiàn)象，驗證的是同種液體內(nèi)_____________，壓強(qiáng)越大。
14．如圖所示為根據(jù)“力與運(yùn)動”的有關(guān)內(nèi)容繪制的知識結(jié)構(gòu)圖，請將圖中內(nèi)容填寫完整：①處應(yīng)為____________，②處應(yīng)為____________。圖中線條表示知識間的邏輯關(guān)系，③這根線前后知識蘊(yùn)含的物理意義是：____________________________
15．如圖甲，用手將彈性鋼片拉彎，說明力可以使物體發(fā)生________；松手后，如圖乙，鋼片將塑料片打出，說明力可以改變物體的_________，小鋼球由于具有________要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時小鋼球受到________作用，落在支柱上．
16．如圖所示，用手指壓鉛尖，手指會感覺疼痛，說明力的作用是________的。圖中，鉛筆筆尖與手之間的受力面積是0.5×10-6 m2，兩手指均用3N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強(qiáng)為________Pa。
17．一艘軍艦停泊在平靜的海里，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一危險漂浮物，為使危險漂浮物遠(yuǎn)離軍艦，水手使用消防水管在漂浮物旁側(cè)噴水，如圖所示，水管應(yīng)沿著________（選填“O1O2”或“P1P2”）方向噴水，理由是：液體的流速越大的地方，其壓強(qiáng)就________。
18．如圖所示，一物體在水平壓力F作用下，靜止在豎直的墻上，物體靜止10s后，開始向下運(yùn)動，從靜止到下滑的整個過程中，物體所受摩擦力f隨時間t變化的關(guān)系如圖所示，則物體所受重力為________N。在10s之后，物體的速度___________（選填“越來越大”、“越來越小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”），壓力F的大小________（選填“變大”、“變小”、“不變”或“無法確定”）。
19．如圖甲所示，質(zhì)量均勻分布的實心正方體放在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)為p0．現(xiàn)按圖乙方式沿對角線將上半部分切除后，剩余部分對地面的壓強(qiáng)p1=_________，若將切除部分按圖丙方式放置于剩余部分左側(cè)，整體對桌面的壓強(qiáng)p2________p1（>/=/<）；若該正方體按圖丁方式沿ABCD面將右邊部分切除，則剩余部分對地面壓強(qiáng)p3________p1（>/=/<）。
20．現(xiàn)有甲、乙、丙三個小球，它們的質(zhì)量與體積關(guān)系如圖所示，將它們放入同一杯水中，三個小球靜止后，________（甲、乙或丙）球在水中沉底，設(shè)甲球底部受到水的壓強(qiáng)為p1，丙球底部受到水的壓強(qiáng)為p2，乙球受到的浮力為F1，丙球受到的浮力為F2，則p1________p2，F(xiàn)1________F2。（選填“>”、“=”或“<”）
三、解答題（本題共8小題，共50分，解答第27、28題時應(yīng)有公式和解題過程）
21．（6分）按要求作圖（請保留作圖痕跡）。
（1）如圖所示，細(xì)繩拉著小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，請作出小球所受重力示意圖。
（2）如圖所示放在斜面上的杯子，杯子的水中有一個小球正在下沉，請畫出小球受到浮力和杯子對斜面壓力的示意圖。
（3）如圖所示，一個均勻材質(zhì)的方形物塊在傳送帶上勻速直線運(yùn)動。請畫出這個物塊的受力示意圖。
22．（5分）某物理興趣小組的同學(xué)利用圖甲所示裝置來估測大氣壓的值，實驗器材包括：最程為0~10N的彈簧測力計、10mL注射器A、5mL注射器B、2mL注射器C、一把刻度尺．
（1）本實驗研究的是大氣對________（選填“活塞”或“注射器筒”）的壓力；
（2）若選用圖乙中注射器B，當(dāng)彈簧測力計被拉到最大值時，活塞仍沒有滑動，則應(yīng)該換用注射器________（選填“A”“B”或“C”）來進(jìn)行實驗；
（3）換用所選的注射器重做實驗，實驗步驟如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
②如圖甲所示，安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F為52N；
③用刻度尺測出注射器全部刻度的長度L為4.00cm；
④算出大氣壓的值為________Pa；
（4）實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，由于活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測得的大氣壓值________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；
（5）為了消除摩擦力的影響，改進(jìn)了實驗，如圖丙所示，將容積為V、全部刻度長度為L的注射器固定在水平桌面上，活塞通過水平細(xì)線及定滑輪與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯和水的重力為G1，然后向外緩慢抽出杯中的水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動，測得杯和水的重力為G2，則計算大氣壓值的表達(dá)式為p=________（用題中所給字母表示）．
23．（7分）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上運(yùn)動的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中。
接觸面 毛巾 棉布 木板
阻力的大小 大 較大 小
小車運(yùn)動的距離s/cm 18.3 26.8 69.0
（1）該實驗通過____________反映阻力對物體運(yùn)動的影響；
（2）實驗時，使小車由斜面的同一商度靜止釋放的目的是__________________________；
（3）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離就越________，速度減小得越________（選填“快”或“慢”），三次實驗小車在平面運(yùn)動時速度的變化量________（選填“相等”或“不相等”）；
（4）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：運(yùn)動的物體，如果不受力時，將______________；
（5）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到最低點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是________。（圖中的黑點表示小麗同學(xué)）
A． B．沿水平方向做勻速直線運(yùn)動
C． D．保持靜止?fàn)顟B(tài)
24．（7分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小；
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將卡片________（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡時兩個力要在_____________；
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_______________________________________；
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是________；
A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．選用小卡片可以減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
（5）利用圖丙裝置________（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。
25．（8分）小明同學(xué)用如圖甲所示器材做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點”的實驗．
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的探頭在空氣中時，小明同學(xué)在實驗前觀察到如圖甲所示的情景，調(diào)節(jié)的方法是________；
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝
（2）使用前還應(yīng)檢查裝置是否漏氣，小明用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果裝置漏氣，會看到U形管中的液面高度差_____________（明顯變化/幾乎不變）；
（3）壓強(qiáng)計是通過U形管中兩側(cè)液面的________來反映被測壓強(qiáng)大小的．若考慮橡皮膜的作用，U形管兩側(cè)液面高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)________（大于/小于/等于）探頭受到的液體壓強(qiáng)．
（4）為了驗證液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，小明選擇圖________完成實驗，得出液體壓強(qiáng)隨深度的增大而的結(jié)論；
（5）小明在進(jìn)行圖乙、丁實驗中，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面的高度差大小對比不明顯，為使U形管中兩側(cè)液面的高度差大小對比明顯，可以________；
A．用內(nèi)徑更細(xì)的U形管 B．U形管改注鹽水
C．把圖乙、丁實驗中橡皮膜探頭位置增大到相等的深度
（6）實驗過程中如果小明先把橡皮膜探頭放在水杯底部，再把橡皮管與U形管互相連接好，最后緩慢提高探頭（未離開液面），在此過程中觀察到玻璃管中的液面高度差________（變大/不變/變小）．
26．（7分）如圖所示是小明探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置和實驗過程中彈簧測力計的示數(shù)．
（1）圖b中物體所受浮力的大小為________N．
（2）分析圖a、c、d可以得到的結(jié)論是物體所受的浮力與深度________（有關(guān)/無關(guān)）；若探究浮力與排開液體體積關(guān)系，選擇圖________．
（3）小明選擇圖d和圖e兩次實驗，是為了探究浮力大小與________的關(guān)系．圖e中鹽水的密度為________kg/m3．
（4）探究結(jié)束后，小明利用所學(xué)知識制作了一個測量體積的儀器：把未知體積的物體掛在彈簧測力計下，在空氣中記錄彈簧測力計的示數(shù)為F空．用彈簧測力計提著物體浸沒在水中（物體不碰容器底和壁），記錄此時彈簧測力計的示數(shù)為F水，便可以測出物體的體積為____________（用g、ρ水和已知物理量的符號表示）．若小明使用的是如圖f所示的彈簧測力計，g取10N/kg，則該體積測量儀的最小分度值為_________cm3．
27．（6分）如圖，是一輛環(huán)保“微型公交”，滿載時靜止在水平地面上，總質(zhì)量為2500kg，輪胎與地面的總接觸面積恒為500cm2。求：
（1）滿載時公交車重力是多少？
（2）滿載時它對地面的壓強(qiáng)是多少帕？
（3）公交車勻速行駛時受到的阻力是總重的0.2倍，則公交車所受的牽引力是多少？
28．（4分）用彈簧測力讓測得一球重15N，將球懸掛在測力計下方，當(dāng)球浸沒在水中時，測力計的示數(shù)變?yōu)?N。求：
（1）球浸沒在水中時，球排開水重力大小；
（2）將該球浸沒在牛奶中時，示數(shù)變?yōu)?.8N；牛奶的密度大小。
參考答案
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）
1~12．BACDB CADCB DC
二、填空題（本題共12小題，每空1分，共26分）
13．（1）作用點；（2）增大摩擦；（3）運(yùn)動狀態(tài)；慣性；（4）大氣壓；（5）深度越深。
14．靜止；不受力；物體受力不平衡，其運(yùn)動狀態(tài)改變。
15．形變；運(yùn)動狀態(tài)；重力。
16．相互；6×106。
17．P1P2；越小。
18．20；越來越大；變小。
19． p0；=；=。
20．甲；>；>。
三、解答題（本題共8小題，共50分）
21．
22．（1）活塞；（2）C；（3）1.04×105；（4）偏大；（5）。
23．（1）小車運(yùn)動距離；（2）使小車到達(dá)水平面的速度相同；（3）遠(yuǎn)；慢；相同；（4）做勻速直線運(yùn)動；（5）B。
24．（1）相反；鉤碼數(shù)量；（2）旋轉(zhuǎn)；同一直線上；（3）將小卡片沿豎直方向剪開；（4）C；（5）能。
25．（1）B；（2）幾乎不變；（3）高度差；小于；（4）乙、丙；（5）C；（6）變大。
26．（1）0.4；（2）200；2.9；（3）液體密度；1.1×103；（4）；20。
27．（1）25000N；（2）5×105；（3）5000N。
28．（1）6N；（2）1.2×103。

展開更多......

收起↑