資源簡介

(共44張PPT)
China Geography
—地球與地球儀
人教版
七年級地理
地 球
地球的形狀和大小
Part One
地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體。
1.認識地球的形狀
后來人們根據太陽、月球的形狀，推測地球也是球體。
太陽月球形狀推測
隨著航天技術的發展，人造地球衛星在宇宙中拍攝到了地球的真面目。
地球衛星照片
天圓地方說
古代人由于活動范圍狹小，憑直覺認為天是圓的，地是方的。我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。
麥哲倫環球航行
1519~1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊，首次實現了人類環繞地球一周的航行，結束了“地方”與“地圓”的爭論。
船隊依次經過了哪些大洋呢？
任務一.讀圖1.5，了解人類對地球形狀的認識過程
1.認識地球的形狀
[總結]用最簡潔的語言歸納人類認識地球形狀的四個階段。
直覺和猜想
階段
推測、推理
階段
實踐證明
階段
確證
階段
[感悟]人類對地球形狀的認識，經歷了漫長的過程，對此你有什么感悟。
人類對事物的認識是一個不斷發展的過程，這體現了科學家們不怕吃苦、不畏艱難、不斷探索、追求真理的精神，值得我們學習。
地球的形狀
站在海邊，眺望遠處駛來的船只，總是先看到桅桿，再看見船身。
任務二：生活中還有哪些能證明地球是個球體的實例。
地球的形狀
月食，看到地球的輪廓是圓的
地球的大小
平均半徑約6371千米
最大周長約4萬千米
地球表面積約5.1億平方千米
現代人們利用人造衛星不僅確證了地球的形狀，而且精確的測量了地球的大小
極半徑
赤道半徑
赤道半徑6378千米
極半徑6357千米
毛主席曾寫詩：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”
活動：
用生活中熟悉的食物做比較，感受地球的大小。
地球大小 比較項
地球表面積約為5.1億平方千米 約相當于 個足球場的總面積（足球場面積約7000平方米）
地球最大周長約4萬千米 約相當于飛機沿赤道飛行 小時
（飛機平均飛行速度約800千米小時
72857
50
地球的大小
我的周長約為1.09萬千米，地球周長相當于 倍我的周長
用太陽和月亮作比較，感受地球的大小。
1194
3.6
活動：
地球的大小
我的表面積約為6.1萬億平方千米，約是地球表面積的______ 倍
11961
我的周長約為1萬千米，地球最大周長相當于我周長的______倍。
用太陽和月亮作比較，感受地球的大小。
1194
3.6
活動：
地球的大小
4
地球的模型——地球儀
Part Two
66.5°
北極星
地球儀上的顏色、符號和文字分別代表著不同的地理特征，包括陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等。具體顏色對應如下：
藍色：海洋、湖泊及河流;
綠色：平原及低山丘陵;
黃色或棕紅色：沙漠、山地及高原;
白色：雪地、高山頂部;
地球儀
借助地球儀，我們可以：
知道地球的基本面貌
了解地球表面各種地理事物的分布
能直觀地演示地球的運動等
等高線地形圖、數字地形圖
地球
地球儀比地球要小得多。
地球儀上的點和線實際是不存在的，其用途是為了方便研究地球。
地球儀
觀察：地球與地球儀有什么區別？
地球是不規則球體，但地球儀是正球體。
等高線地形圖、數字地形圖
認識地球儀上重要的點和線
任務三：結合課本，對地球儀表面的點、線進行判斷，將地軸、經線、緯線、南極、北極與圖中ABCDE進行一一對應。
B
D
E
C
A
B
E
C
D
B
E
C
地 軸
經線
緯線
南極
北極
北極：地球的最北端，站在北極點上，所有地方都朝南
地軸：地球的自轉軸，為假想軸
緯線：環繞地球一周的圓圈，與南北極距離相等的最大圓圈，叫赤道。
緯線與赤道平行
南極，地球的最南端站在南極點上，所有地方都朝北
經線：連接南北兩極的弧線，且與緯線垂直
地球儀
北極星
經線和經度
Part Three
1.經線
北極
南極
經線：地球儀表面，連接南北兩極的半圓弧，叫經線，也叫子午線。
十二地支與方位
北
南
合作探究一：認識經線的性質
閱讀課本15頁的圖文內容，結合圖片或手中的地球儀，完成下面表格。
形狀
長度
相互關系
指示方向
半 圓 弧
相交于南北兩極
相 等
南 北
2.經度
經度：地球上的經線有無數條，通過地球表面任意一點都能畫一條。
為了區別各條經線,分別為它們標定了度數,這就是經度
探究活動二：認識經度
閱讀教材相關內容，結合圖片或手中的地球儀，完成下面表格對經度的學習。
起始線
度數范圍
表示符號
度數分布規律
本初子午線（0°經線）
國際上規定，把通過英國格林尼治天文臺舊址的那條經線作為經度的起算經線，就是本初子午線。
探究活動二：認識經度
起始線
度數范圍
表示符號
度數分布規律
本初子午線（0°經線）
向東、向西各分作180°（0°～180°）
0°～180°之間任一度數的經線有兩條。
0°和180°經線只有一條。
東經 E 、西經W
東經經度向東遞增
西經經度向西遞增
閱讀教材相關內容，結合圖片或手中的地球儀，完成下面表格對經度的學習。
°E
°E
°E
°E
°E
°
°
°W
°W
°W
°W
°W
東增東經、西增西經
試一試：
觀察下列三組經度，你能判斷出它們是東經還是西經嗎？請說明判斷方法，并在各條經線度數后面加上符號。
10°
10°
0°
A
B
10°
30°
20°
C
60°
20°
40°
D
E
W
E
E
E
度數向東增大為東經
W
W
W
度數向西增大為西經
3.經線圈
180°
0°
任意兩條相對的經線組成一個經線圈
60°W
120°E
規律:
度數相加=180°
符號不同（0°和180°沒有符號）
4.東西半球的劃分
20°W
160°E
東半球
西半球
劃分依據 : 20°W和160°E
判斷技巧:小東大西，其他區域看符號
度數小于 20° 東半球
度數大于160° 西半球
20°- 160° 看符號（東經度就是東半球，西經度就是西半球）
思考
在地球儀上或下圖中找出0°與180°組成的經線圈，20°W與160°E組成的經線圈。思考：為什么要以20°W和160°E做為東西半球的分界線，而不是0°和180°？
為了避免將歐洲、非洲的一些國家劃分到兩個半球，因此選擇20°W和160°E作為半球分界線
20°W
160°E
0°
180°
160°E
緯線和緯度
Part Three
1.緯線
在地球儀上，與南北極距離相等的大圓圈，叫赤道。
所有與赤道平行的圓圈叫緯線。（赤道是一條特殊的緯線）
赤道
探究活動三：認識緯線的性質
閱讀課本17頁的圖文內容，結合圖片或地球儀，完成下面表格。
形狀
長度
相互關系
指示方向
平行
赤道向兩極遞減
東 西
赤
道
N
S
圓（極點除外）
縮小為一點
縮小為一點
最大
2.緯度
緯度：地球上的緯線有無數條，通過地球表面任意一點都能畫一條。
為了區別各條緯線,分別為它們標定了度數,這就是緯度
探究活動四：認識緯度
閱讀課本17頁的圖文內容，結合圖片或地球儀，完成下面表格。
起始線
度數范圍
表示符號
度數分布規律
赤道（0°緯線）
從赤道向南北各分作90°（0°～90°）
北緯 N 、南緯 S
北緯緯度向北遞增
南緯緯度向南遞增
北
緯
90°N
90°S
南
緯
“N”
“S”
北增北緯、南增南緯
探究活動四：認識緯度
2.觀察不同緯度的緯線長度，回答問題。
（1）比較0°、 20°N 、60°N緯線的長度；
（2）比較20°N和20°S緯線的長度；
緯度越大，緯線越短
緯度相同的緯線，長度相等
1
2
試一試：
觀察下列兩組緯度，你能判斷出它們是南緯還是北緯嗎？請說明判斷方法，并在下面度數后加上符號。
20 °
30 °
40 °
50 °
28 °
26 °
24 °
22 °
度數向南增大
度數向北增大
S
S
S
S
NNNN
3.記住特殊緯線
0°— 30° 低緯度
30°— 60°
中緯度
60°— 90° 高緯度
赤道——0°
北回歸線—23.5°N
南回歸線—23.5°S
北極圈—66.5°N
南極圈—66.5°S
在地球儀上找出赤道、南北回歸線、南北極圈。
南、北緯66.5°
為南北極圈，
常用虛線表示
南、北緯23.5°
為南北回歸線，
常用虛線表示
4.南北半球的劃分方法
060°— 90° 高緯度
以赤道為界，劃分南北半球。
北半球
南半球
赤道
5.低中高緯度的劃分方法
060°— 90° 高緯度
0°— 30° 低緯度
30°— 60° 中緯度
60°— 90° 高緯度
中緯度
低緯度
0°
30°N
60°N
90°N
90°S
高緯度
高緯度
中緯度
30°S
60°S
總結歸納：1.緯線和經線
緯線 經線
圖
形狀
長度
指示方向
數量
線圈關系
特殊經緯線
都是 。正對的兩條經線組成閉合的經線圈，為一個大圓，經度和為180°
所有的經線長度都 。
同一條經線指示 方向
除南、北極點外，其他緯線都是 。
緯線長度自赤道向南北兩極的方向 。赤道最長，南、北兩極點最短為零。
南北半球緯度相同的緯線，長度相等
同一條緯線指示 方向
條
所有經線都 于南、北兩極點
除南、北極點外，所有緯線都 。
本初子午線（0°經線，經過英國格林尼治天文臺）、180°經線、20°W、160°E
赤道(0°緯線）、南北回歸線、南北極圈、南北極點（知道每條線的度數）
圓形
半圓形
遞減
相等
東西
南北
無數
條
無數
平行
相交
赤
道
N
S
N
N
總結歸納：2.緯度和經度
緯度 經度
圖
起點線
度數劃分范圍
符號
分布規律
向南、向北各分作90°（0°～90°)
南緯（ S ）北緯（ N ）
赤道（0°緯線）
北緯緯度向北遞增，緯度越大越偏北
南緯緯度向南遞增，緯度越大越偏南
向東、向西各分作180°（0°～180°）
東經（ E ）、西經（ W ）
東經經度向東遞增，經度越大越偏東
西經經度向西遞增，經度越大越偏西
本初子午線（0度經線）
小試牛刀
根據本節課所學知識，判斷下下列緯度所代表的南北半球、東西半球和低中高緯。
南北半球 東西半球 低中高緯度
（23.5°N，176°E）
（66.5°S，13°W）
（11.7°N，161°W）
（89.1°S，120°E）
北 半 球
南 半 球
南 半 球
北 半 球
低 緯 度
高 緯 度
高 緯 度
低 緯 度
西 半 球
東 半 球
東 半 球
西 半 球
經緯網定方向
Part four
1.利用經緯網定位
橫排——緯線
豎列——經線
地球表面任一地點的位置，也可以用相交于該點的經線和緯線確定，用經緯度表示。
2023年7月“杜蘇芮”登錄我國沿海后繼續北上，席卷京津冀地區。河北涿州主要河道出現142次漲水，洪水摧毀了部分地區的通信設施，災區瞬間成為信息孤島，受災人數超過13萬。
在這樣生命攸關的時刻，有群眾通過華為手機內置的北斗衛星消息與外界取得聯系，傳遞位置和災情，大大縮短了獲救時間。這是重災區發出的生命急救電波。
B
B
B
Ｂ(20°S,40°E)
20°S
40°E
3. 寫出經緯度位置
（先寫緯度再寫經度）
字母不會寫，寫中文
1. 確定度數
2. 確定符號
任務1：寫出圖中B點的經緯度位置
舉例:經緯網上定位
1.歷史上著名的“泰坦尼克號”失事地點的經緯度位置為41.73°，49.95°,你認為能確定位置嗎？
2.如果該點位置是41.73°N，49.95°W，在地球儀上如何確定？
①首先找界線。找出0°緯線（赤道）和0°經線
②辨方向。根據經線指示南北方向、緯線指示東西方向，可以判斷出東、南、西、北。
③再根據經緯度的變化規律確定符號：
“北增北緯、南增南緯”可判斷北緯區域和南緯區域；
“東增東經、西增西經”可判斷東經區域和西經區域；
④根據度數畫出失事地點所在地的經線和緯線，交叉的地點就是事故地。
N
S
W
E
41.73°N
49.95°W
2. 經緯網定位的用途
確定位置
方便導航
在生產、生活的各個方面都有廣泛的用途

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