資源簡介

湖南名校聯考聯合體2025屆高考考前仿真聯考一
歷史
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選用每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
第1卷選擇題 （共48分）
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題意的）
1．在洞庭湖西北的澧陽平原中部距今5500年前的雞叫城遺址，近年考古學者共清理灰坑147個、房址24個，發現了大量石器遺物、谷糠層堆積及廣闊的耕種遺跡。據此可推知，該遺址
A.屬于舊石器時代的文化遺存 B.有助于長江中游史前農業社會的研究
C.已經邁入早期國家發展階段 D.是新石器時代中國南部區域經濟中心
2．《史記》記載：“（張）騫身所至者大宛、大月氏，而傳聞其旁大國五六，具為天子言之。”張騫的西域考察報告分兩個層次，第一是“身所至者”諸國，第二是“傳聞其旁大國”。在司馬遷筆下，大宛“有蒲陶酒”的記載，竟然在“多善馬”之前。據此可知，當時
A.中原與西域經貿往來頻繁 B.張通西域具有戰略意義
C.絲路貫通了亞非歐的貿易 D.朝廷在西域推行羈政策
3.
南朝 從南朝宋開始，君主多任用“寒人＂為中書舍人，掌機要
從梁朝開始，施行察舉策試制度，強調考試”以文取人”
北朝 高門甲族子弟往往崇尚通過策試進入仕途的，出現了秀才對策落第、高門子弟作弊等現象
這些現象反映出當時
A.門閥勢力已逐漸瓦解 B.皇權遭受到沖擊
C.社會階層流動的發展 D.士族自身的腐朽
4．隋文帝總結秦漢以來的經驗教訓，創立了中書省、門下省、尚書省三省圍繞皇帝詔書工作而互相獨立、互相配合、互相制約的中樞體制。這一變動
A.加強了皇權 B.在中樞體系確立了民主制度
C.擴大了相權 D.使內朝決策轉變為外朝議事
5．下表是根據《元豐九域志》卷六統計的北宋時期湖南各州主、客戶人數。
州名 主戶 客戶
潭州 175 660 182 164
衡州 74 087 105 963
道州 23 036 13 646
永州 58 625 28 576
郴州 21 912 15 716
邵州 61 841 35 393
桂陽監 38 066 9982
鼎州 33 064 8096
澧州 19 403 39 207
岳州 50 605 46 079
辰州 5669 3244
沅州 7051 3514
誠州 9734 741
總計 578 753 492 321
據此可推知，當時湖南
A.小農經濟發展遲滯 B.政府對各地租佃契約缺乏監管
C.商品經濟非常發達 D.各州土地租佃制發展極不平衡
6．明清之際學者顧炎武贊賞井田制，希望恢復井田或推行均田，限制土地兼并，實現民有其田，甚至地方分權。黃宗羲也主張恢復井田，以“為民制產”。王夫之從政府征收賦稅和國家權力角度，反思朱熹和孟子的井田思想，辯證分析官民田土的關系。這反映了當時
A.專制集權體制遭抨擊 B.理學道統思想根深蒂固
C.經世致用學說的普及 D.傳統儒家思想得以發展
7．《海國圖志》開卷的《籌海篇》直接陳述改革方略 中間主體部分 60余卷百科全書式地記錄世界各國，后20余卷記錄西洋科技知識。前者通過探討軍事改革而延伸指向技術化社會的改革遠景，后兩者為此改革遠景提供現實模板。由此可知
A.中華傳統文化受西學嚴重沖擊 B.程朱理學逐步得到了完善
C.魏源等對西學具有系統化認知 D.傳統夷夏觀念已經被摒棄
8．近代“英資創辦之滬杭、京滬鐵路，一切制度，悉以英制為依歸。而法款之平漢、隴海、正太皆以法制為標準膠濟與津浦北段悉以德制為循規”。與之相應中國政府在自身鐵路管理上推行了“因線設局”的政策。這種現象折射出
A.列強經濟侵華的復雜性 B.中國經濟呈現半殖民地性質
C.新式交通在中國的普及 D.列強完全控制中國經濟命脈
9.1941年，根據陜甘寧邊區政府副主席李鼎銘的建議，邊區政府精簡了大量機關，將“富余”人員充實到連隊。到 1943年，晉冀魯豫邊區政府人員由548人精簡到100人。這一舉措有利于
A.推動農村革命根據地的擴大 B.緩解邊區政府的物質生活困難
C.調動邊區各界民眾抗日熱情 D.壯大各敵后抗日根據地的實力
10.1952年人民政府在上海籌建電機廠、汽輪機廠和鍋爐廠三大動力廠后三廠通力合作在1955年6月生產并組裝成新中國第一套六千千瓦火力發電機組，開創了中國自行制造大型成套動力機械設備的紀錄。這一系列舉措
A.擺脫了蘇聯工業模式的影響 B.體現中國社會主義改造的順利完成
C.促進了國民經濟的全面恢復 D.推動了社會主義工業化建設的發展
11．近年來，在聯合國維和行動中，中國派遣的維和人數在常任理事國中名列前茅，推動了沖突地區的和平穩定。在應對全球性氣候變化時，中國不僅實現了碳減排的目標，還以“共商、共建、共享”的原則向眾多發展中國家提供了清潔能源技術與設備支持，助力其綠色轉型。據此可知，當代中國外交
A.與發展中國家合作以構建命運的共同體
B.以軍事介入為手段維持地區和平
C.強調在國際合作中承擔責任并分享成果
D.積極參與多邊合作專注環境問題
12.12 世紀起，意大利城市中的生產和服務都是以行會的形式組織和開展，如佛羅倫薩有公證人、進口布匹商、呢絨制造等7大行會，以及屠夫、鞋匠等16個小行會。1288年米蘭每萬名市民中就有公證員250人，律師20人。作為案例，它們折射出當時意大利
A.工商經濟迅速發展 B.城市自治程度較高
C.封建王權逐漸強化 D.莊園經濟日益蕭條
13．在馬尼拉大帆船貿易活動中，大量白銀流入中國精進了中國絲綢等產業，福建和廣東等地的手工業者、商人等一批又一批地結伴前往菲律賓、拉美等處落地生根，使西班牙人“愛恨交加”。這說明馬尼拉大帆船貿易
A.使西班牙攫取了大量財富 B.對中國經濟影響深遠
C.促進了貴金屬的全球流動 D.推動了不同文明互鑒
14．拿破侖戰爭結束后，俄國擅自吞并了大部分波蘭；普魯士則要求將薩克森并入普魯士；奧地利與英、法達成秘密協定，相互保證共同反對俄、普的要求，并對戰敗國法國作出寬大處理。這可用以說明當時歐洲
A.新舊制度交替時的國際矛盾 B.封建制度的基礎徹底瓦解
C.以國際法規解決國家的爭端 D.資本主義新秩序得以重塑
15．二戰后，盡管美國擁有了制定國際貨幣金融規則的綜合實力，但依然不得不通過大規模經濟援助，提升對英國等西歐國家貨幣政策的干預與影響能力，并建立一定的過渡機制，逐步引導西歐進入美元體系。該材料意在強調
A.戰后世界金融貨幣秩序的重建 B.資本主義陣營內部出現分化
C.戰后西歐經濟發展的成效顯著 D.戰后貨幣霸權轉移的復雜性
16．近年來，美國減少在中東地區的軍事干預，引發伊朗等地區強國影響力不斷提升，而推行“印太戰略”、加大在印太地區的戰略投入，導致印太地區內大國間的戰略博弈加劇。據此可以推知，美國
A.因經濟實力衰退而已經無法維持其軍事存在
B.政策調整促成了與印太地區國家的全面合作
C.外交戰略調整改變了不同地區的地緣政治格局
D.順應世界多極化趨勢加強與亞太地區國家合作
二、非選擇題（本題共3小題，其中 17小題 16分，18小題18分，19 小題18分，共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。（16分）
材料明清時期是中國傳統社會保障事業發展的重要時期，它在宋代社會保障體系初步形成的基礎上，又向前邁進了一步，內容變得更為豐富多彩，產生了新的別具特色的慈善事業。
在明清傳統社會保障事業中，按舉辦主體分類，有政府舉辦的，民間舉辦的，家族家庭提供的三類，它們在各自的領域發揮著保障功能。同時政府又負責三者關系的協調并對整個社會保障事業的發展提供支持。政府提供的保障因其經費開支大、分布范圍廣、保障項目多而在整個社會保障體系中發揮重要作用，居于主體地位。這其中，災荒救濟都是明清時期社會保障事業的核心組成部分。濟貧事業、養老保障、育幼事業、撫恤事業也是社會保障事業必不可少的組成部分。同時，明清政府已經建立了集事前備災、事中救災、事后安撫于一體的災荒救濟體系。一些社會保障制度及措施也極具有特色：孤貧分類救濟制度，按孤貧的貧困程度實行院內救濟和院外救濟不同的救濟方法；富有人情味的體現孝道文化的官員終養制度；標準嚴格手續嚴謹，與官員選任安排相互協調；等級鮮明的撫恤制度。
明清政府積極參與社會保障事業的籌建、管理、監督檢查，為社會保障事業的發展提供了經濟支持、法律支持，并為其創建良好的社會發展環境，且直接舉辦了一些社會保障項目。明清政府在傳統社會保障事業的建立和發展中起到了巨大作用。
-摘編自張祖平《明清時期的政府社會保障體系研究》等
根據材料，圍繞中國古代的社會救濟與優撫政策，以“社會保障·社會治理”為主題寫一篇歷史短文。（要求：自擬標題，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰）（16分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（18分）
材料一全國專科以上學校數（1932-1936年）
學年 度別 共計 大學 獨立學院 專科學校
小計 國立 省市立 私立 小計 國立 省市立 私立 小計 國立 省市立 私立 小計 國立 省市立 私立
1932年 103 25 32 46 41 13 9 19 35 5 11 19 27 7 12 8
1933年 108 28 29 51 40 13 7 20 39 5 12 22 29 10 10 9
1934年 110 28 31 51 41 13 8 20 38 5 11 22 31 10 12 9
1935年 108 25 30 53 42 13 9 20 38 5 9 24 28 7 12 9
1936年 108 26 29 53 42 13 9 20 36 5 9 22 30 8 11 11
材料二全國專科以上學校之學系數（1932-1936年）
學年度別 共計 文 法 商 教育 理 工 醫 農 師范
1932年 648 147 121 54 56 141 72 21 36
1933年 668 146 121 48 51 160 83 19 40 -
1934年 653 144 115 52 51 145 85 21 40
1936年 619 174 78 44 34 158 76 8 47 -
-以上材料均摘自商務印書館印、教育部教育年鑒編纂委員會編《第二次中國教育年鑒（第十四編）》
（1）根據材料，概括1932-1936年高等教育發展的特點，并結合所學知識分析其原因。（12分）
（2）根據材料，結合所學知識，簡析國民政府1932-1936年發展高等教育的歷史影響。（6分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（18分）
材料一1689-1762年英國政治發生了重大變化，漸次形成的政黨政府形式上是國王與政黨共存，是“國王的政黨政府”，但執政黨的存在、政黨的人事能力及政黨的政策能力已不同于前代：政黨完整的政策目標已成為政黨政府實踐中重要的政治前提；政黨具備了引導政府貫徹、實現整體性政策規劃的手段，能夠有效驅動黨派大臣積極落實和推動其政策。它塑造了這樣一種模式：只要能夠控制議會便能實現政黨輪替。從此英國不再需要革命，新的政治是緩和的政治和文雅的政治，政治競爭探索出政黨政府模式的新紀元。
-摘編自丁浩原《近代英國政黨政府的形成：1689-1762年》
材料二美國政黨政治主要指民主黨與共和黨在國家政治生活中，為了競選總統職位和議員席位，在國家法律、政策中貫徹各自不同的政治主張和觀點，以表達各自所代表的不同利益集團的利益和要求。這種已有200多年歷史的兩黨政治，深深地影響和制約著立法、行政和司法等各個部門。兩黨制的運行機制雖然體現了資本主義政治制度的相對成熟和完善，但近年黨派斗爭和極化政治的愈演愈烈在一定程度上撕裂了美國社會，否決政治頻發導致行政效率下降、政黨功能的弱化。
-摘編自王曉明《美國兩黨制研究》、郭馨怡《美國兩黨政治困境的制度根源與歷史嬗變兼評2020年美國大選》
（1）根據材料一，指出 1689-1762年英國政黨政治“不同于前代”之處。 （6分）
（2）根據材料二，結合所學知識，分析美國兩黨制帶來的政治隱患。（6分）
（3）根據材料，結合所學知識，談談你對英美政黨制度共同之處的認識。（6分）
歷史參考答案
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B C A D D C B B D C A B A D C
1．B【解析】澧陽平原在長江中游，雞叫城遺址發現了大量石器遺物、谷糠層堆積及廣闊的耕種遺跡，證實了該地先民已存在大規模稻作農業生產體系。這為研究史前稻作農業提供了關鍵實證，有助于長江中游史前農業社會的研究，故B項正確。雞叫城遺址的年代屬于新石器時代，排除A項；雞叫城遺址有先民房址，但尚未發現國家層面的政權標志，C項錯誤；材料未涉及雞叫城遺址在新石器時代的區域經濟中心地位，D項錯誤。
2．B【解析】張騫西域考察報告的核心目的是為漢武帝提供西域地理、物產及戰略情報。司馬遷將“有蒲陶酒”置于“多善馬”之前，暗示張騫通西域不僅關注軍事需求，更重視西域社會的綜合發展潛力。這體現西漢司馬遷對西域和絲路戰略價值的認可，故B 項正確。張騫的考察報告是中原王朝系統了解西域的開端，A項錯誤。西漢中期，匈奴仍控制河西走廊，邊疆威脅未解除，C項錯誤。羈縻政策是指古代朝廷在邊遠少數民族地區采取“以夷制夷，因其俗以為治”，設置州縣但不采用內地州縣管理辦法的邊疆治理政策，D項錯誤。
3．C【解析】南北朝時期，雖然九品中正制盛行，但君主通過策試制度引入競爭機制，一些士族成員不得不參與考試，出現部分高門子弟甚至需要通過作弊維持優勢的現象，加上“寒人”被任官掌權，打破了長期以來士族對官職的壟斷，反映出當時士族的傳統特權受到挑戰、社會階層流動的發展，故選C項。門閥士族的特權雖被削弱，但其勢力并未瓦解，A項錯誤。材料現象削弱了士族對皇權的威脅，加強了皇權，排除B項。士族自身的腐朽符合史實，但與題目材料無關，D項錯誤。
4．A【解析】隋文帝對王朝的中樞機構進行的改革，形成了中書省、門下省、尚書省既互相獨立、各有所職，又互相配合、互相制約，圍繞皇帝詔書進行工作。這使得作為最終決策人的皇權得以大大加強，故選A項；隋朝中樞決策過程并沒有實行民主制度，排除B項；宰相權力并未因此擴大，C項錯誤；三省制使秦漢時期的丞相個人決策，轉變為宰相們集體議事，并非內朝決策轉變為外朝議事，排除D項。
5．D【解析】題目材料中，湖南各州的主客戶比例極不平衡，澧州客戶占比高達66.9％，而誠州（即后來的靖州）則低至7.07％；其他各州則為19.7％到58.9％不等。主戶是有土地、繳納賦稅的稅戶，客戶是沒有土地、靠租種土地的佃戶，故選D項；租佃制的盛行改變了傳統小農經濟中自耕農的主導地位，但并非小農經濟或商品經濟發展水平或速度，排除A、C兩項；材料提及主客戶情況，未提及租佃契約及政府的監管情況，排除B項。
6．D【解析】顧炎武、黃宗羲、王夫之對井田制的討論和國家政治體制的認識，本質是儒家思想在明清社會劇變中的創造性轉化。他們以傳統經典為依托，結合現實問題提出革新方案，既未脫離儒學框架，又賦予其新的時代內涵。這是傳統儒家思想發展的表現，故排除B項，選D項。士大夫階層基于儒家理念提出的改良主張，并不涉及對專制集權的抨擊，排除A項；盡管顧炎武等人倡導“經世致用”，但這一思潮在明清之際并未普及，C項錯誤。
7．C【解析】材料中所論述的圖書結構表明魏源對西學的整理并非零散，而是以“師夷長技”為核心，將軍事、制度、科技等知識整合為改革藍圖。這體現了魏源等對西學的系統化認知，故選C項。題目未提及其對傳統文化的實際沖擊，故排除A項。程朱理學在南宋已經系統化，并且與《海國圖志》無關，排除B項。魏源雖主張“師夷”，但仍稱西方為“夷”這保留了文化優越感，傳統夷夏觀未被摒棄，僅開始松動，排除D項。
8．B【解析】材料中的鐵路建設和管理現象表明，列強通過資本輸出控制中國鐵路，每條鐵路的運營制度完全依附于投資國的標準。這導致中國鐵路管理權被列強所分割，折射出近代中國經濟的半殖民地性質，故選B項。列強分據鐵路體現的經濟侵略的復雜性，只是材料的部分內容，題干更深層次地反映出近代中國經濟的半殖民地性質，排除A項；題干未提及鐵路普及程度，C項錯誤；近代列強并未完全控制中國的經濟命脈，排除D項。
9．B【解析】1941-1943年處于抗日戰爭相持階段。當時日偽軍的軍事進攻、國民黨的反共活動使邊區和敵后抗日根據地出現了嚴重的經濟困難。材料中邊區政府精簡大量機關，將“富余”人員充實到連隊，節省了邊區政府的開支，有利于緩解邊區政府的物質生活困難，故選B項。該政策實施于邊區和敵后抗日根據地，并非農村革命根據地，A項錯誤；材料與民眾抗日熱情無關，排除C項；邊區的部分政府人員充實到連隊，并未壯大敵后抗日根據地的實力，排除D項。
10．D【解析】題目材料揭示了1952-1955年上海三大動力廠的建設、新中國第一套六千千瓦火力發電機組順利組裝。這是新中國工業化建設不斷發展的重大事件，故選D項。當時工業化建設借鑒了蘇聯模式，A項錯誤；材料并非社會主義改造的內容，排除B項；國民經濟的全面恢復完成于1952年，排除C項。
11．C【解析】題干材料中，中國從積極參與維和、以“共商、共建、共享”的原則助力應對氣候變化，這體現了中國強調在國際合作中承擔責任并分享成果，C項正確。聯合國維和并非僅與發展中國家合作，A項錯誤；中國參與聯合國維和行動并非軍事介入，而是維護和平的正義之舉，且這不是中國外交的主要手段，排除B項；中國在維和、應對氣候變化等多領域都有積極行動，并非只專注環境問題，D項錯誤。
12．A【解析】題干材料強調行會組織和專業分工，反映了意大利城市工商經濟發展的高度組織化與專業化。米蘭的公證員、律師數量龐大，直接體現商業契約頻繁、法律需求增長-這是城市商品經濟活躍的重要表現，故選A項。行會雖參與行業管理，但題干未涉及城市是否擁有獨立立法權或行政權，無法直接推斷自治程度較高，排除B項；材料未提及王權對城市的影響，僅描述城市內部經濟結構，與政治權力無關，排除C項；莊園經濟是鄉村農業體系，題干聚焦城市經濟，兩者無直接關聯，排除D項。
13．B【解析】馬尼拉大帆船貿易一方面使明清時期白銀貨幣供應激增，推動了中國絲綢等產業的發展，另一方面引發了東南沿海地區人口外流，緩解了明清土地兼并嚴重、糧食短缺等問題。這對中國經濟發展影響深遠，故B項正確。馬尼拉大帆船貿易依托西班牙殖民體系，但題干材料并不涉及西班牙殖民貿易對其自身的影響，排除A項；材料并不涉及貴金屬在歐美等地的流動，排除C項；馬尼拉大帆船貿易促進了中西物質文化交流，材料并不涉及文明互鑒的情況，排除D項。
14．A【解析】拿破侖戰爭期間，法國通過軍事征服推廣了《拿破侖法典》、廢除封建特權、統一市場等改革，客觀上瓦解了封建制度的基礎。戰后維也納體系試圖復辟舊制度，但資本主義法律和經濟模式已在部分歐洲地區扎根。題干材料中歐洲不同國家之間的爭斗與妥協，本質上是新舊制度交替時的國際矛盾，故選A項；俄、普、奧企圖恢復封建制度，說明當時封建制度的基礎并未徹底瓦解，排除B項；俄國吞并波蘭部分領土，不是用國際法解決國家爭端的表現，C項錯誤；拿破侖戰爭短暫打破了歐洲的均勢，維也納會議努力重建歐洲的新均勢，題干中列強博弈的結果，體現了歐洲封建秩序得以延續，D項錯誤。
15．D【解析】題目材料揭示了二戰后布雷頓森林體系的規則無法自發執行，以美元霸權為內核的布雷頓森林體系遭遇傳統貨幣霸權國英國的長期抵制。其意在強調貨幣霸權轉移的長期性和復雜性，故選D項。布雷頓森林體系重建了國際貨幣秩序，但材料主旨是美國需通過“干預”“過渡”等才能實現目標，排除A項；美國與西歐雖有利益分歧，但題干材料是美國為強化資本主義陣營的團結而進行內部整合，并非分化，排除B項；材料未提及西歐經濟發展成果，C項錯誤。
16．C【解析】題目材料中，美國從中東收縮、加大在印太地區的戰略投入，使得伊朗等地區強國影響力不斷提升、印太地區戰略博弈加劇。這表明美國外交戰略調整顯著地改變了不同地區的地緣政治格局，C項正確。材料未提及美國在中東收縮戰略的原因是經濟實力衰退，排除A項；美國“印太戰略”背景下，印太地區國家出于自身利益考慮，不會與美國真正實現全面合作，B項錯誤；美國的“印太戰略”不是順應多極化的要求，而是謀取國家利益，D項錯誤。
二、非選擇題（本題共3小題，其中17小題16分，18小題18分，19小題18分，共52分）
17．示例
標題：秦漢至隋唐時期社會保障制度的逐步完善
闡述：秦漢政府在我國首開制度化救濟的先河。漢朝建立常平倉，積谷備倉、調節糧價，并在災害時開倉賑濟，同時推行尊老優撫政策，通過賜鳩杖減免賦稅等保障高齡群體。
隋唐政府廣置倉廩儲備糧食，同時推行民間義倉制度，要求百姓按貧富等級納糧儲倉，官倉救大災，義倉防小災，形成政府主導與基層互助結合的防災網絡。從唐朝開始，政府另設專門機構收容貧老、孤兒和乞求流浪人員。
通過政府及民間的倉儲調控、機構收容制度的逐步完善，秦漢到隋唐王朝緩解了自然災害的沖擊，又維系了基層的統治秩序，促進了國家社會經濟的發展。
【評分參考】
標題：①觀點明確，關聯中國古代的社會保障、社會治理，2分；②無標題，或標題與中國古代社會保障及社會治理無關，0分。
闡述：①兩項以上史例，闡明社會保障（或治理）制度或舉措及影響，每例闡述5分，共10分。②缺乏史例，只有陳述，或只有史例沒有陳述，酌情減分。
③總結提升，可酌情賦予1～2分。
④專業術語表達，文章有層次，具備歷史邏輯，史論結合，可酌情賦予1 2分，但本小問滿分不得超過16分。
⑤答案言之有理即可，本小問答案僅供答題或評分參考。
18．（1）特點：政府主導大學及專科學校的高等教育；私立大學和獨立學院發展較快；高等教育規模呈波動性變化；高校專業結構不斷優化。（每點2分，任答其中兩點，共4分）
原因：國民政府加強中央集權，推行“訓政”體制；日本大舉侵華，占領我國大片領土；“國民經濟建設運動”及社會經濟發展的需求；教育改革的發展；政府對高等教育的支持；民國以來教育的發展及西方高等教育的影響。（每點2分，任答其中四點，共8分）
（2）影響：推動了近代高等教育的體系轉型和規模化發展；促進了實用人才的培養；奠定了近代國民教育基礎；逐漸成為國民黨專制獨裁的工具。（每點2分，任答其中三點，共6分，其他答案言之成理亦可）
19．（1）不同：君主與政黨的權力共存（或答“政黨政府的形成”）；政黨的制度化能力（或執政能力）顯著提升；議會成為政黨競爭的核心場域；政治斗爭的和平化與制度化。（每點2分，任答其中三點，共6分）
（2）隱患：利益集團的操控，帶來了政策偏向；易引起政治極化與社會的分裂；民主真實性缺失；行政效率與治理能力下降。（每點2分，任答其中三點，共6分）
（3）認識：是資本主義代議制長期發展的產物（或答“受不同的社會歷史環境影響而產生”）；政黨代表不同的利益集團；通過競爭性選舉實現政府的權力更替；服務于資本主義政治秩序（或答“兩國政黨制都是資產階級政治統治的手段”）。（每點2分，任答三點，共6分，其他答案言之有理即可）

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