資源簡介

2024一2025學年度第二學期第二次模擬測試
歷史考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）
1-5
ACACD
6-10 BBCDA
11-20 BADAC
16-20 CACBD
二、非選擇題（本部分3小題，每小題10分，共30分。）
21.(10分)
(1)儒學的興起和發展(1分)：隋朝大運河的開通，揚州成為運河運輸的交匯點(1分)。
(2)蘇州：占城稻的引進(1分，或秧馬的推廣使用)、南平：活字印刷的發明術(1分)；
經濟重心南移(2分)。
(3)君主專制中央集權的強化(2分，或皇權至上，其他意思相近，也可給分)
(4)政治需要、文化推動、技術驅動、交通樞紐(2分，答到任意兩點即可，其他言之有
理也可給分)
22.(10分)
(1)《五四運動游行圖》(2分)；理由：五四運動是發生于1919年的反帝反封建的愛
國運動，標志著新民主主義革命的興起，展現了中華民族的覺醒和抗爭精神。（此事件填
補了從舊民主主義革命到新民主主義革命之間的斗爭空白，串聯起中華民族從反抗侵略到
民族復興的歷史主線)(2分)
或：《北伐戰爭形勢示意圖》；理由：北伐戰爭基本推翻了北洋軍閥的統治，沉重打
擊的帝國主義的勢力，展現了中國人民爭取民族獨立、民族解放的精神。（此事件填補了
國共第一次合作至第二次合作的歷史空白，構建了近代中國從抵抗侵略至民族振興的完整
脈絡。)
《中國工農紅軍長征路線示意圖》；理由：長征粉碎了國民黨反動派消滅紅軍企圖，
保存了黨和紅軍的基千力量，使中國革命轉危為安，展現了堅韌的抗爭精神。（這一事件
填補了局部抗爭至全面抗戰歷史空白，凸顯了中國共產黨人的不畏艱險、不怕犧牲的意志，
完善了近代中國從屈辱到崛起的歷程。)
九年級歷史答策（第1頁共2頁）
《臺兒莊戰役場景圖》；理由：臺兒莊戰役是抗日戰爭中正面戰場的重大勝利，展現
了全民主團結抗戰的覺醒。（這一事件填補了從局部抗戰到全面勝利之間的歷史空白，凸
顯了國共合作下的民族凝聚力，串聯起中國近代從抵御外侮到民族復興的歷史進程。)
《淮海戰役戰場形勢圖》；理由：淮海戰役是解放戰爭中的戰略決戰，加速了國民黨
政權的崩潰，為新中國成立掃清了障礙。（此事件填補了從局部革命到全國解放之間的歷
史空白，體現了中國共產黨領導下的軍事和群眾力量，串聯起中國近代革命斗爭到國家重
建的完整歷程。)
(列舉其它抗爭類示意圖，言之有理即可得分，不是抗爭類示
意圖，不給分)
(2)示例
觀點：百年中國在抗爭中走向復興。(2分)
論述：鴉片戰爭及《南京條約》簽訂，揭開了屈辱的序幕，但也激發中國人探索救國
救民之路：辛亥革命推翻了清王朝的腐朽統治，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革
命的序幕，極大推動了中華民族的思想解放：抗日戰爭的勝利洗雪了百年國恥，促進了中
華民族的覺醒，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基
礎：抗美援朝戰爭以“立國之戰”捍衛了新中國安全，保衛了中國人民和平生活，大大提
高了我國的國際地位。(4分)
綜上所述，中華民族從被動挨打到主動抗爭，從救亡圖存到自立自強，中國人民以血
與火的代價，最終實現了從站起來到強起來的歷史跨越。(1分，此總結答到給1分，不
答不扣分)】
(本題屬于開放性試題，選擇觀點與論述相符合，史論結合，言之有理即可。)
23.(10分)
(1)新航路開辟(2分，或哥倫布發現美洲、地理大發現也可)；促進了全球貿易網絡的
初步建立、加速了各大洲的經濟文化交流、改變了美洲和大洋洲的生態結構乃至人種和文
明。(2分)
(2)“中心一邊緣等級結構(1分)；英國：率先完成工業革命，美國：主導建立一系列
國際組織。(2分，主導建立世界貿易組織、世界銀行等其他表述也可以)
(3)貧富差距、技術壟斷、地緣沖突(2分，答任意兩點即可給2分)：
推動建立公平的國際經濟新秩序。(1分，或促進技術共享與合作、通過和平方式解
沖突等，其他言之有理的措施也可)
九年級歷史答策（第1頁共2頁）九年級歷史二模試卷
試卷滴分：50分
一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確答案
填涂在答題卡上。本大題共20小題，每小題1分，共20分。)
1.良渚、陶寺與二里頭先民，通過苷建超大規模中心聚落來實現權力的空間象征化凝聚，
并在社會復雜化進程中呈現出早期文明國家的結構特征。該觀點立論根基源于
A考古發現
B.神話傳說
C.古籍記載
D.專家臆測
2.《六國論》：今日割五城，明日割十城…以地事秦，猶抱薪數火，薪不盡，火不滅。”
據此判斷，材料暗喻的歷史階段為
A.宗法分封的西周
B.尊王攘夷的春秋
C.諸侯兼并的戰國
D,郡縣治國的秦朝
3漢簡記載：“胡譯”“胡譯長”“譯者”“女譯”“羌譯”“羌胡譯”等譯者活躍于敦
煌及西北諸地。以此分析，此類記載的歷史背景是
A.絲綢之路的開辟
B.北魏孝文帝改革
C文成公主入藏
D.鄭和七下西洋
4宋太宗大規模重建昭文館、集賢院和史館，親賜名為“崇文院”，并將宮中原有的“講
武殿”，則被改名為“崇政殿”。宋太宗此番行為，凸顯的國家戰略是
A推恩分封
B.科舉取士
地區
措施
C.祟文抑武
D.閉關鎖國
新澄
平定大小和卓叛亂
5.根據右表，分析清朝前期邊疆治理的特點
設置伊犁將軍
A.軍事為主，貿易為輔
冊封達賴、班禪
B和議結盟，歲貢歲賜
西藪
設置駐藏大臣
C.文化浸潤，改土歸流
須布《飲定藏內普后章程》
D.因地制宜，因俗而治
臺灣
設置臺灣府
6.《戊戌政變記》所述：“雖新政未實實施，而輿論已大行，民智驟增”。另據《京師大
學堂章程》記載，1902年新設學堂數量較1898年增長320%，課程中西學占比達65%。材
料表明戊戌變法
A開啟了近代化的進程
B.促成了近代思想啟蒙
C推翻了封建專制統治
D.掀起了科學民主思潮
7.1919年5月《大公報》：“歐議中之青島問題至近日形勢大變，北京學界尤為憤激，乃
于昨日星期休假，國立大學及各專門學校舉行游街大會”。由此推斷，該報刊報道的是
A武昌起義
B.五四運動
C京漢鐵路大罷工
D.五卅運動
8.會議獨立自主地運用馬克思主義基本原理，實事求是地決定自已的路線、方針和政策，
成功解決攸關黨和紅軍生死存亡的軍事和組織問題。據此分析，該會議為
A.中共一大
B.八七會議
C.遵義會議
D.中共七大
9.解放戰爭初期，《大公報》借南雄人之口，講述了粵湘贛邊境共軍與國軍因激戰導致地
方元氣大傷，以表達對中共的不滿；1949年7月，《大公報》杜評：整個西南的反動勢力
就要在解放軍打擊之下開始崩遺了，肯定了解放軍是正義之師。《大公報》報道的變化
A.反映了國民政府的腐敗
B彰顯了新聞報道的靈活
C體現了社會經濟的發展
D.折射了戰場形勢的扭轉

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