資源簡介

對外交流和一帶一路
一．材料題（共12小題）
1．（2024 廣元）當今世界，和平與發展仍然是時代的主題，成為世界人民的共同追求。閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 20世紀末至21世紀初國際重大事件年表
時間 國際大事
1995年1月1日 世界貿易組織正式成立
1999年 美國、中國等國發起成立了二十國集團
2001年12月 中國正式加入世界貿易組織
2013年 中國提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，簡稱“一帶一路”的合作倡議
材料二 當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界又一次站在歷史的十字路口，和平與發展需要各國人民共同維護。單邊主義、保護主義、霸權主義和強權政治等對世界和平與發展構成威脅。世界之變促使全球治理隨之發生變化。全球治理仍然需要發揮國際組織的作用，與此同時，改革原有全球治理機制，加強國際協調，已經成為國際社會共同關心和正在解決的問題。中國積極參與全球治理體系改革和建設，倡導構建人類命運共同體，為促進全球治理體系變革提供了一個可供選擇的、理性可行的方案。
——以上材料均摘編自《義務教育教科書 世界歷史》下冊等
（1）根據材料一并結合所學知識，指出當今世界政治、經濟發展的基本特點。
（2）根據材料二，圍繞“全球治理”選擇一個你想論述的觀點，并結合所學知識進行闡述。（要求：觀點明確，史論結合，至少運用兩個史實，邏輯清晰）
2．（2024 西藏）絲綢之路綿亙千里，成為中國和世界各國人民共同的文化記憶。中國和世界各國人民互通有無、互學互鑒，書寫了人類文明交流史上的華章。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖所示
材料二 唐朝時期是中國文化對外交流的重要時期……中國對外文化交流的開放和包容，使得中國文化不斷吸收外來文化的精華，創造出了新的文化形式和藝術風格，為中國文化的發展注入了新的活力。
（摘編自袁行霈《中華文明史》）
材料三“一帶一路”（“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”）是中國與參與國分享其發展經驗和資源，以實現經濟現代化和改善人民生活的一個途徑，中國的“一帶一路”建設將為全部相關方帶來共贏的結果。……隨著逆全球化之風席卷西方世界，“一帶一路”建設憑其巨大的規模與資源，有潛力成為世界經濟增長的新動力。
（摘編自[美]卡里 托克《“一帶一路”為什么能成功》）
（1）根據材料一，赤列同學重走絲綢之路：長安—A—西域—中亞、西亞—歐洲。請在圖中的一個“□”標注出A的位置，并簡述絲綢之路的作用。
（2）根據材料二，結合所學知識，列舉唐朝時期中外文化交流的史實，并分析唐朝時期對外交流頻繁的原因。
（3）根據材料三，概括“一帶一路”建設對世界發展的影響。
3．（2024 遂寧）共建“一帶一路”的構想，從歷史深處走來，連接中外，順應和平、發展、合作、共贏的時代潮流，承載著沿線各國發展繁榮的夢想，閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 某歷史興趣小組繪制了“古絲綢之路和當今‘一帶一路’的傳承與創新（部分）”時間軸，如圖：
（1）根據材料一，寫出A處我國古代陸上絲綢之路的開辟者。指出宋元時期至明清時期“絲綢之路”的變化。
材料二“我們深刻認識到，和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建‘一帶一路’最重要的力量源泉。我曾經講過，古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰馬和長矛，而是駝隊和善意；不是堅毅和利炮，而是寶船和友誼。共建‘一帶一路’注重的是眾人抬柴火焰高、互幫互助走得遠，崇尚的是自己過得好、也讓別人過得好，踐行的是互聯互通、互利互惠，謀求的是共同發展、合作共贏。”
——摘自習近平總書記在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講
材料三 新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪……他們在殖民地掠奪了大量黃金、白銀……運回歐洲：把歐洲的葡萄酒和毛紡織品銷往殖民地。這一進程實現了歐洲殖民國家的資本原始積累，但也給殖民地人民帶來了深重的災難。
——摘編自部編版教材《世界歷史》九年級上冊
（2）根據材料二、三，概括共建“一帶一路”與新航路開辟后所帶來的不同影響。
（3）根據以上材料，結合所學知識，說明我國深入實施“一帶一路”建設的現實意義。
4．（2023 淄博）從古至今，絲綢之路上文明交流的步伐從未停息。閱讀材料，回答問題。
材料一：新華社北京2023年4月3日電
近日，國家主席習近平復信參加“藝匯絲路”訪華采風活動的阿拉伯知名藝術家代表，鼓勵藝術家創作更多體現中阿友好的藝術佳作，為增進中阿人民友誼作出新的貢獻。信中指出，從開辟古代絲綢之路到共建“一帶一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣賞，書寫了互學互鑒的歷史佳話。
（1）閱讀材料一，寫出一例廣受中國人民喜愛的古代阿拉伯文學成就。
（2）列舉兩例古代中阿文明“互學互鑒的歷史佳話”。
材料二：西安古稱長安，是中華文明和中華民族的重要發祥地之一，也是古絲綢之路的東方起點。2100多年前，中國漢代使者張騫自長安出發，出使西域，打開了中國同中亞友好交往的大門……我們要繼續在共建“一帶一路”合作方面走在前列，推動落實全球發展倡議…攜手建設一個合作共贏、相互成就的共同體。
——國家主席習近平在中國一中亞峰會上的主旨講話（2023年）
（3）解讀材料二，寫出中國一中亞峰會選擇在西安舉行的歷史淵源。
（4）分析兩則材料，古代絲綢之路與今天的“一帶一路”有何共同作用？
5．（2022 玉林）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：隨著通往西域道路的開辟，連通古代東西方的絲綢之路得以暢通，經濟文化交流日漸繁盛。此外，海上交通線路也得到了開辟。到了宋代，特別是南宋，東南海外貿易更是達到了空前繁榮的程度。明朝時，鄭和率船隊七下西洋，歷時29年，跨越亞、非二洲，對30多個國家和地區進行了友好訪問，達到了古代“海上絲綢之路”交通的頂峰。通過這些商路，中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器以及四大發明等傳到各國，國外的各種商品、文化等也紛紛傳入，實現了文明的交流互鑒。
——摘編自《中國古代史》等
材料二：中國的對外開放由南到北、由東到西層層推進，基本形成了“①　 　 沿海開放城市——沿海開放經濟帶——沿江和內陸開放城市——沿邊開放城市”這樣一個全方位、多層次、寬領域、有重點、點線面結合的對外開放格局。
——摘編自《新中國70年》
材料三：2013年11月，中共十八屆三中全會提出：推進絲綢之路經濟帶、海上絲綢之路建設，形成全方位開放新格局。共建“一帶一路”倡議成為中國參與全球開放合作、促進全球共同發展繁榮、推動構建人類命運共同體的中國方案。8年來，中國和相關國家一道，堅持共商共建共享原則，成績斐然，碩果累累。
2021年，中國與沿線國家貨物貿易額11.6萬億元，創8年來新高，同比增長23.6%，占中國外貿總額的比重達29.7%；中國對沿線國家直接投資1384.5億元，同比增長7.9%；中歐班列開行1.5萬列，運送146萬標箱，同比分別增長22%和29%。廣西重型機械跨境直通中歐班列自2021年5月首趟開行以來，截至2022年5月23日，共出口機械759臺，發貨總量突破10000噸，出口貨值超2.4億元。
——摘編自《2021年“一帶一路”成績單》等
（1）根據材料一并結合所學知識，指出“通往西域道路”是哪個朝代由誰開辟的？
（2）根據材料一并結合所學知識，概括鄭和七下西洋的重要意義。
（3）請將材料二中①處補充完整，并指出該對外開放格局開啟于中國共產黨哪一次重要會議作出的歷史性決策？
（4）根據材料一、三并結合所學知識，比較古代陸上海上“絲綢之路”和現在“一帶一路”的異同點。
（5）根據材料三并結合所學知識，簡述“一帶一路”建設對世界發展的貢獻。
6．（2022 天津）同學們觀看“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式后，對相關歷史淵源很感興趣，想和你一起探究下列問題。
中國漢代，一支從長安出發的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了“鑿空之旅”。唐宋元時期，陸上和海上絲綢之路同步發展。明朝航海家鄭和七次遠洋航海，留下千古佳話。這些開拓事業之所以名垂青史，是因為使用的不是戰馬和長矛，而是駝隊和善意；依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。
——摘編自《攜手推進“一帶一路”建設》
（1）依據材料并結合所學，請回答率領這支“和平使團”的人是誰？這一行程為什么被稱為“鑿空之旅”？
（2）結合所學，宋朝海上絲綢之路最遠可到達哪些地區？絲綢之路的暢通促進了宋元時期中外經濟、文化和科技交流。請寫出該時期中西方交流的表現有哪些？
（3）鄭和下西洋是和平之旅，請從和平交流的視角列出相關史實。（至少答出兩例）
7．（2022 湘西州）開拓、交流、發展、包容的態度是中華民族對外交流的重要特征。閱讀材料，回答問題。
材料一：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之。”
——《漢書 張騫傳》
材料二：他遍訪……名寺，研習佛法，曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，攜帶大量佛經回到長安……為中國佛教的發展作出巨大貢獻。
——《中國歷史》七年級下冊
材料三：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”
——摘自郭沫若詩句
材料四：宋朝市舶司從海上貿易中抽稅近二百萬貫，以百分之十的稅率計算，可以推算出宋代每年的進出口總額約為二千萬貫。……宋代中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角。
——費正清《中國：傳統與變革》
材料五：“一帶一路”建設秉持的是共商、共建、共享原則，不是封閉的，而是開放包容的；不是中國一家的獨奏，而是沿線國家的合唱。
——習近平在博鰲亞洲論壇2015年年會上的主旨演講
（1）材料一中富有開拓精神、鑿空西域的使者是誰？在鑿空西域基礎上拓展的這條溝通古代東西方往來的大動脈被稱做什么？
（2）材料二中把佛經帶回中國的“他”是指誰？材料三中“唐風洋溢奈良城”是指把中華文化傳播到哪個國家？
（3）材料四中宋代管理海外貿易的機構是什么？宋代有哪些科學技術的進步讓中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角？
（4）材料五中“一帶一路”建設堅持的原則是什么？是誰提出“構建人類命運共同體的理念？
8．（2022 聊城）閱讀材料，回答問題。
材料一：1978年以來中國大事記（部分）
時間 事件
1978年 中共十一屆三中全會作出實行改革開放的戰略決策
1980年 深圳、珠海、汕頭、廈門經濟特區建立
1992年 中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制
2001年 加入世界貿易組織
2003年 神舟五號載人飛船成功返回地面
2010年 超過日本成為世界第二大經濟體
2012年 第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列
2021年 脫貧攻堅戰取得全面勝利
材料二：2013年秋，習近平在訪問中亞、東南亞國家時提出了共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的倡議。這一倡議引起世界的普遍關注和響應。2017年5月，習近平在首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇主旨演講中強調，要將“一帶一路”建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創新之路、文明之路。
——材料一、二均根據《中國共產黨簡史》編制
（1）根據材料一并結合所學知識，概括1978年以來中國社會發展呈現的趨勢。
（2）根據材料二并結合所學知識，談談共建“一帶一路”的重大意義。
9．（2021 通遼）國家統一，是全體人民的希望；維護國家統一，反對國家分裂，是主權國家的神圣職責。處理好民族關系和對外關系是促進和鞏固國家統一的重要因素。
材料一：張騫通西域后，中國的絲織品源源不斷地從長安運出，經河西走廊（今新疆地區）到達中亞、南亞和西亞，再轉運到大秦，形成了著名的絲綢之路。通過絲綢之路，中國的鑿井、冶鐵等技術傳到西方；中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農作物，羅馬的毛織品、玻璃等手工藝品和雜技，以及印度的佛教傳入中國。
材料二：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復，皆改之。”
——引自《資治通鑒》
材料三：隨著歷史的進展……每一個階段，中國都要面對別的人群及其締造的文化，經過不斷接觸與交換，或迎或拒，終于改變了自己，也改變了那些族群的文化……使中國文化不斷成長，也占有更大的地理空間。
——許倬云《萬古江河》
（1）根據材料一，從傳播內容、傳播方向、傳播路線等方面概括這一時期東西方交往的特點。
（2）中國是“一帶一路”的倡議國、主導者，如今重鑄絲綢之路，有何現實價值？
（3）材料二中“魏主下詔”指的是我國古代哪次改革？它起到了什么作用？
（4）根據材料三，結合古代史相關史實說明中國“經過不斷接觸與交換，終于改變了自己，也改變了那些族群文化”的例子。（至少舉兩例）
（5）通過對中國古代民族關系的學習，你有何啟示？
10．（2025 黃岡一模）【中外文明交流】
材料 中外文明交流情況表（部分）
史實 概況
四大發明 造紙術、活字印刷術、指南針、火藥經各種途徑傳至西方。
西方交通工具 19世紀70年代以后，西方發明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。
馬克思主義 五四運動后，馬克思主義在中國廣泛傳播。
“一帶一路” “一帶一路”是中國與絲路沿途國家分享優質產能、共商項目投資、共建基礎設施、共享合作成果的平臺。
根據上述材料，圍繞“中外文明交流”，自擬標題，運用相關史實加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文）
11．（2024 光山縣三模）請閱讀下面材料，從中提煉一個觀點，結合所學知識，寫一篇80﹣120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
截至2023年6月，中國已與152個國家、32個國際組織簽署200多份共建“一帶一路”合作文件。暢通的經濟循環帶來健康、持續的發展。“一帶一路”倡議的成功證明，各國都想建設一個共同繁榮的世界，一個更加開放包容的世界，而“一帶一路”倡議正在將這些理想變成現實。2023年以來，巴以地區緊張局勢加劇。截止到2024年3月6日，以軍在加沙地帶開展的軍事行動已造成30717名巴勒斯坦人死亡、72156人受傷。
12．（2024 鹽都區校級模擬）自古以來，中華民族就以“天下大同”“協和萬邦”的寬廣胸懷，自信而又大度地開展同域外民族交往和文化交流。閱讀材料，回答問題。
材料一：從張騫通西域至鄭和下西洋，沿著絲綢之路，一些域外的物產，如葡萄、核桃等植物，以及胡琴等樂器傳入中原地區，印度的佛教思想等也傳入中國。但就整體而言，中國在這一階段始終是以先進文明輸出國的姿態存在的。這一過程基本上是和平的。
——王開璽《古代絲綢之路的輻射力》
材料二：宋朝政府十分重視海外貿易，在廣州、泉州、杭州、明州等地設市舶司為外貿管理機構。中國與東南亞和阿拉伯等地區的20多個國家發展貿易往來，開辟了“茶葉之路”“瓷器之路”以及絲綢和香料的“香絲之路”等海上商道。南宋時期，日本僧人榮西兩次來到中國，他不僅把樣茶輸入日本，還將茶種帶回日本，寫有《吃茶養生記》，宣傳茶的作用。
——鄒逸麟《中國歷史人文地理》
材料三：一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。
——1858年馬克思《鴉片貿易史》
材料四：“一帶一路”倡議提出十年來，累計150多個國家、30多個國際組織簽署了合作文件……為各國發展經濟、增加就業、改善民生作出了積極貢獻。開展“一帶一路”合作，中國從不附加任何政治條件，從不謀取任何政治私利……繼續推動高質量共建“一帶一路”取得更多新發展。
——十四屆全國人大一次會議新聞發布會
（1）根據材料并結合所學，指出能夠印證“過程基本上是和平的”這一論斷的史實有哪些？
（2）根據材料二，概括宋朝海外貿易有哪些特征？結合所學，分析推動宋代海外貿易發達的因素。
（3）馬克思主要是抨擊清朝的什么政策？材料三中的“時勢”是指什么？
（4）綜合上述四則材料，請談談你對“天下大同”“協和萬邦”的認識。
對外交流和一帶一路
參考答案與試題解析
一．材料題（共12小題）
1．（2024 廣元）當今世界，和平與發展仍然是時代的主題，成為世界人民的共同追求。閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 20世紀末至21世紀初國際重大事件年表
時間 國際大事
1995年1月1日 世界貿易組織正式成立
1999年 美國、中國等國發起成立了二十國集團
2001年12月 中國正式加入世界貿易組織
2013年 中國提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，簡稱“一帶一路”的合作倡議
材料二 當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界又一次站在歷史的十字路口，和平與發展需要各國人民共同維護。單邊主義、保護主義、霸權主義和強權政治等對世界和平與發展構成威脅。世界之變促使全球治理隨之發生變化。全球治理仍然需要發揮國際組織的作用，與此同時，改革原有全球治理機制，加強國際協調，已經成為國際社會共同關心和正在解決的問題。中國積極參與全球治理體系改革和建設，倡導構建人類命運共同體，為促進全球治理體系變革提供了一個可供選擇的、理性可行的方案。
——以上材料均摘編自《義務教育教科書 世界歷史》下冊等
（1）根據材料一并結合所學知識，指出當今世界政治、經濟發展的基本特點。
（2）根據材料二，圍繞“全球治理”選擇一個你想論述的觀點，并結合所學知識進行闡述。（要求：觀點明確，史論結合，至少運用兩個史實，邏輯清晰）
【分析】本題考查經濟全球化與世界多極化的相關內容，準確解讀材料信息。
【解答】（1）根據材料“世界貿易組織正式成立”“美國、中國等國發起成立了二十國集團”及所學可得出當今世界政治、經濟發展的基本特點是世界多極化、經濟全球化。
（2）設問是圍繞“全球治理”選擇一個你想論述的觀點，并結合所學知識進行闡述。首先，根據材料“單邊主義、保護主義、霸權主義和強權政治等對世界和平與發展構成威脅。世界之變促使全球治理隨之發生變化。全球治理仍然需要發揮國際組織的作用，與此同時，改革原有全球治理機制，加強國際協調，已經成為國際社會共同關心和正在解決的問題。中國積極參與全球治理體系改革和建設，倡導構建人類命運共同體，為促進全球治理體系變革提供了一個可供選擇的、理性可行的方案。”及所學可得出觀點：全球治理需要繼續發揮國際組織的作用。結合所學可知，鑒于第二次世界大戰給世界人民造成空前災難的慘痛教訓，戰后世界各國加強了合作。1945年聯合國成立，在促進國際合作、維護世界和平方面發揮了重要作用；1995年，世界貿易組織成立，促進了全球貿易和世界經濟的發展。進入21世紀，隨著全球化的不斷加強，人類面臨的問題與挑戰與日俱增，聯合國、世界貿易組織等國際組織繼續發揮著全球治理的重要作用。最后，總結升華，明確主旨，在全球治理中，需要加強國際合作，繼續發揮國際組織的作用，才能應對世界百年未有之大變局。
故答案為：
（1）特點：世界多極化、經濟全球化。
（2）觀點：全球治理需要繼續發揮國際組織的作用。闡述：鑒于第二次世界大戰給世界人民造成空前災難的慘痛教訓，戰后世界各國加強了合作。1945年聯合國成立，在促進國際合作、維護世界和平方面發揮了重要作用；1995年，世界貿易組織成立，促進了全球貿易和世界經濟的發展。進入21世紀，隨著全球化的不斷加強，人類面臨的問題與挑戰與日俱增，聯合國、世界貿易組織等國際組織繼續發揮著全球治理的重要作用。總之，在全球治理中，需要加強國際合作，繼續發揮國際組織的作用，才能應對世界百年未有之大變局。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，理解經濟全球化與世界多極化的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。
2．（2024 西藏）絲綢之路綿亙千里，成為中國和世界各國人民共同的文化記憶。中國和世界各國人民互通有無、互學互鑒，書寫了人類文明交流史上的華章。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖所示
材料二 唐朝時期是中國文化對外交流的重要時期……中國對外文化交流的開放和包容，使得中國文化不斷吸收外來文化的精華，創造出了新的文化形式和藝術風格，為中國文化的發展注入了新的活力。
（摘編自袁行霈《中華文明史》）
材料三“一帶一路”（“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”）是中國與參與國分享其發展經驗和資源，以實現經濟現代化和改善人民生活的一個途徑，中國的“一帶一路”建設將為全部相關方帶來共贏的結果。……隨著逆全球化之風席卷西方世界，“一帶一路”建設憑其巨大的規模與資源，有潛力成為世界經濟增長的新動力。
（摘編自[美]卡里 托克《“一帶一路”為什么能成功》）
（1）根據材料一，赤列同學重走絲綢之路：長安—A—西域—中亞、西亞—歐洲。請在圖中的一個“□”標注出A的位置，并簡述絲綢之路的作用。
（2）根據材料二，結合所學知識，列舉唐朝時期中外文化交流的史實，并分析唐朝時期對外交流頻繁的原因。
（3）根據材料三，概括“一帶一路”建設對世界發展的影響。
【分析】本題主要考查古代“絲綢之路”、“一帶一路”，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。
【解答】（1）標注：結合所學絲綢之路的知識可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安出發，穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。因此A為河西走廊。（填入絲綢之路示意圖中敦煌到長安之間的方框）
作用：結合所學絲綢之路的知識可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（2）史實：結合所學唐朝時期的對外交往可知，代表性事件有：鑒真東渡、玄奘西行等。
原因：結合所學唐朝時期對外交流頻繁的原因，可從國家統一、經濟發展、對外政策等角度進行分析，例如國家統一，社會安定；農業、手工業發展，經濟繁榮；統治者實行開明的對外政策等。
（3）影響：根據材料三“以實現經濟現代化和改善人民生活的一個途徑”可得出，促進國家經濟發展，改善人民生活水平，推動經濟現代化；根據材料三“中國的‘一帶一路’建設將為全部相關方帶來共贏的結果。……隨著逆全球化之風席卷西方世界，“一帶一路”建設憑其巨大的規模與資源，有潛力成為世界經濟增長的新動力”可得出，提供發展機遇，實現互利共贏，成為世界經濟增長的新動力等。
故答案為：
（1）標注：A為河西走廊。（填入絲綢之路示意圖中敦煌到長安之間的方框）
作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（2）史實：鑒真東渡、玄奘西行等。
原因：國家統一，社會安定；農業、手工業發展，經濟繁榮；統治者實行開明的對外政策等。
（3）影響：促進國家經濟發展，改善人民生活水平，推動經濟現代化；提供發展機遇，實現互利共贏，成為世界經濟增長的新動力等。
【點評】本題以古代“絲綢之路”、“一帶一路”為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
3．（2024 遂寧）共建“一帶一路”的構想，從歷史深處走來，連接中外，順應和平、發展、合作、共贏的時代潮流，承載著沿線各國發展繁榮的夢想，閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 某歷史興趣小組繪制了“古絲綢之路和當今‘一帶一路’的傳承與創新（部分）”時間軸，如圖：
（1）根據材料一，寫出A處我國古代陸上絲綢之路的開辟者。指出宋元時期至明清時期“絲綢之路”的變化。
材料二“我們深刻認識到，和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建‘一帶一路’最重要的力量源泉。我曾經講過，古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰馬和長矛，而是駝隊和善意；不是堅毅和利炮，而是寶船和友誼。共建‘一帶一路’注重的是眾人抬柴火焰高、互幫互助走得遠，崇尚的是自己過得好、也讓別人過得好，踐行的是互聯互通、互利互惠，謀求的是共同發展、合作共贏。”
——摘自習近平總書記在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講
材料三 新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪……他們在殖民地掠奪了大量黃金、白銀……運回歐洲：把歐洲的葡萄酒和毛紡織品銷往殖民地。這一進程實現了歐洲殖民國家的資本原始積累，但也給殖民地人民帶來了深重的災難。
——摘編自部編版教材《世界歷史》九年級上冊
（2）根據材料二、三，概括共建“一帶一路”與新航路開辟后所帶來的不同影響。
（3）根據以上材料，結合所學知識，說明我國深入實施“一帶一路”建設的現實意義。
【分析】本題以材料為背景依托，主要考查了古代陸上絲綢之路和海上絲綢之路、新航路開辟、“一帶一路”的建設等知識。
【解答】（1）開辟者：根據材料一時間軸信息“（A）通西域”可知，漢武帝時張騫通西域，為絲綢之路開辟奠定了基礎，所以A處我國古代陸上絲綢之路的開辟者是張騫。變化：根據材料一時間軸信息“宋元海陸并舉，海路空前繁榮”“明清海陸衰落”可知變化是由海陸并舉，海路空前繁榮到海陸衰落。
（2）不同影響：共建“一帶一路”：根據材料二“崇尚的是自己過得好、也讓別人過得好，踐行的是互聯互通、互利互惠”可知影響是促進沿線國家經濟互聯互通，互利互惠；根據材料二“謀求的是共同發展、合作共贏。”可知影響是推動沿線國家共同發展、合作共贏。新航路開辟：根據材料三“新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪……運回歐洲：把歐洲的葡萄酒和毛紡織品銷往殖民地。這一進程實現了歐洲殖民國家的資本原始積累，但也給殖民地人民帶來了深重的災難”可知影響是推動了殖民掠奪，擴大商品銷售市場，推動了歐洲殖民國家的資本原始積累，給殖民地人民帶來了深重的災難。
（3）意義：材料一反映了絲綢之路的有關歷史及“一帶一路”，材料二反映了“一帶一路”的精神，材料三反映了新航路開辟的影響，根據以上三則材料，結合所學可知，我國深入實施“一帶一路”建設，有利于深化“一帶一路”國際合作，迎接共建“一帶一路”的新發展，推動實現世界各國的現代化，建設一個互聯互通、互利互惠，共同發展、合作共贏的世界。
故答案為：
（1）開辟者：張騫。變化：由海陸并舉，海路空前繁榮到海陸衰落。
（2）不同影響：共建“一帶一路”：促進沿線國家經濟互聯互通，互利互惠；推動沿線國家共同發展、合作共贏。新航路開辟：推動了殖民掠奪，擴大商品銷售市場，推動了歐洲殖民國家的資本原始積累，給殖民地人民帶來了深重的災難。
（3）意義：有利于深化“一帶一路”國際合作，迎接共建“一帶一路”的新發展，推動實現世界各國的現代化，建設一個互聯互通、互利互惠，共同發展、合作共贏的世界。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記古代陸上絲綢之路和海上絲綢之路、新航路開辟、“一帶一路”的建設等知識。
4．（2023 淄博）從古至今，絲綢之路上文明交流的步伐從未停息。閱讀材料，回答問題。
材料一：新華社北京2023年4月3日電
近日，國家主席習近平復信參加“藝匯絲路”訪華采風活動的阿拉伯知名藝術家代表，鼓勵藝術家創作更多體現中阿友好的藝術佳作，為增進中阿人民友誼作出新的貢獻。信中指出，從開辟古代絲綢之路到共建“一帶一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣賞，書寫了互學互鑒的歷史佳話。
（1）閱讀材料一，寫出一例廣受中國人民喜愛的古代阿拉伯文學成就。
（2）列舉兩例古代中阿文明“互學互鑒的歷史佳話”。
材料二：西安古稱長安，是中華文明和中華民族的重要發祥地之一，也是古絲綢之路的東方起點。2100多年前，中國漢代使者張騫自長安出發，出使西域，打開了中國同中亞友好交往的大門……我們要繼續在共建“一帶一路”合作方面走在前列，推動落實全球發展倡議…攜手建設一個合作共贏、相互成就的共同體。
——國家主席習近平在中國一中亞峰會上的主旨講話（2023年）
（3）解讀材料二，寫出中國一中亞峰會選擇在西安舉行的歷史淵源。
（4）分析兩則材料，古代絲綢之路與今天的“一帶一路”有何共同作用？
【分析】本題主要考查絲綢之路、阿拉伯人對溝通東西方文明的貢獻、阿拉伯的文化成就，準確解讀材料信息。
【解答】（1）例：結合所學知識，古代阿拉伯文學成就是編著了《天方夜譚》等。
（2）結合所學知識，阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明是由阿拉伯人傳入歐洲的；阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”，在中國被廣泛應用等。
（3）根據材料“西安古稱長安，是中華文明和中華民族的重要發祥地之一，也是古絲綢之路的東方起點。2100多年前，中國漢代使者張騫自長安出發，出使西域，打開了中國同中亞友好交往的大門”可得出，西安古稱長安，是中華文明和中華民族的重要發祥地之一，也是古絲綢之路的東方起點。中國漢代使者張騫自長安出發，出使西域，打開了中國同中亞友好交往的大門。
（4）作用：綜合材料信息可知，古今絲綢之路都促進了中國同沿線國家和地區的經濟貿易和文化交流。
故答案為：
（1）例：《天方夜譚》（或《一千零一夜》）。
（2）中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明傳到阿拉伯，并由阿拉伯人傳入歐洲；阿拉伯數字在中國被廣泛應用等。
（3）西安古稱長安，是中華文明和中華民族的重要發祥地之一，也是古絲綢之路的東方起點。中國漢代使者張騫自長安出發，出使西域，打開了中國同中亞友好交往的大門。
（4）作用：都促進了中國同沿線國家和地區的經濟貿易和文化交流。
【點評】本題主要考查絲綢之路、阿拉伯人對溝通東西方文明的貢獻、阿拉伯的文化成就，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。
5．（2022 玉林）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：隨著通往西域道路的開辟，連通古代東西方的絲綢之路得以暢通，經濟文化交流日漸繁盛。此外，海上交通線路也得到了開辟。到了宋代，特別是南宋，東南海外貿易更是達到了空前繁榮的程度。明朝時，鄭和率船隊七下西洋，歷時29年，跨越亞、非二洲，對30多個國家和地區進行了友好訪問，達到了古代“海上絲綢之路”交通的頂峰。通過這些商路，中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器以及四大發明等傳到各國，國外的各種商品、文化等也紛紛傳入，實現了文明的交流互鑒。
——摘編自《中國古代史》等
材料二：中國的對外開放由南到北、由東到西層層推進，基本形成了“①　經濟特區　 沿海開放城市——沿海開放經濟帶——沿江和內陸開放城市——沿邊開放城市”這樣一個全方位、多層次、寬領域、有重點、點線面結合的對外開放格局。
——摘編自《新中國70年》
材料三：2013年11月，中共十八屆三中全會提出：推進絲綢之路經濟帶、海上絲綢之路建設，形成全方位開放新格局。共建“一帶一路”倡議成為中國參與全球開放合作、促進全球共同發展繁榮、推動構建人類命運共同體的中國方案。8年來，中國和相關國家一道，堅持共商共建共享原則，成績斐然，碩果累累。
2021年，中國與沿線國家貨物貿易額11.6萬億元，創8年來新高，同比增長23.6%，占中國外貿總額的比重達29.7%；中國對沿線國家直接投資1384.5億元，同比增長7.9%；中歐班列開行1.5萬列，運送146萬標箱，同比分別增長22%和29%。廣西重型機械跨境直通中歐班列自2021年5月首趟開行以來，截至2022年5月23日，共出口機械759臺，發貨總量突破10000噸，出口貨值超2.4億元。
——摘編自《2021年“一帶一路”成績單》等
（1）根據材料一并結合所學知識，指出“通往西域道路”是哪個朝代由誰開辟的？
（2）根據材料一并結合所學知識，概括鄭和七下西洋的重要意義。
（3）請將材料二中①處補充完整，并指出該對外開放格局開啟于中國共產黨哪一次重要會議作出的歷史性決策？
（4）根據材料一、三并結合所學知識，比較古代陸上海上“絲綢之路”和現在“一帶一路”的異同點。
（5）根據材料三并結合所學知識，簡述“一帶一路”建設對世界發展的貢獻。
【分析】本題以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了張騫出使西域、鄭和下西洋的意義、對外開放格局、十一屆三中全會的決策、古代陸上海上“絲綢之路”和現在“一帶一路”的異同點、“一帶一路”建設對世界發展的貢獻等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據材料一“隨著通往西域道路的開辟，連通古代東西方的絲綢之路得以暢通，經濟文化交流日漸繁盛。”并結合所學知識可知，“通往西域道路”指的是絲綢之路，它是西漢的張騫出使西域后開辟的。
（2）根據材料一“歷時29年，跨越亞、非二洲，對30多個國家和地區進行了友好訪問，達到了古代‘海上絲綢之路’交通的頂峰。通過這些商路，中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器以及四大發明等傳到各國，國外的各種商品、文化等也紛紛傳入，實現了文明的交流互鑒。”并結合所學知識概括可知，鄭和七下西洋是世界航海史上的壯舉；開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線；促進了中國與 亞非國家和地區的相互了解和友好往來。
（3）結合所學知識可知，中國形成了“經濟特區—沿海開放城市—沿海經濟開放區—內地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，故將材料二中①處為經濟特區；結合所學知識可知，我國的對外開放格局開啟于中國共產黨的十一屆三中全會作出的改革開放的歷史性決策。
（4）根據材料一、三并結合所學知識可知，古代陸上海上“絲綢之路”和現在“一帶一路”的異同點表現在都是貿易之路；都是和平之路；都是繁榮之路；都是開放之路；都是創新之路；都是文明之路；都連通了亞洲、歐洲、非洲；都促進了中外經濟文化交流；中國都發揮了積極主動的作用。不同點：背景不同，古代是在封建國家之下開展，現在是在中國共產黨領導的社會主義國家之下開展；地域范圍不同，古代只涉及亞洲、歐洲以及非洲部分地區，現在還擴大到大洋洲、拉丁美洲等地，范圍更廣；交通工具不同，古代用馬車、駱駝、傳統船只等，現在用火車、現代貨輪等，比古代更先進；貿易內容不同，古代以絲綢、瓷器、茶葉、漆器等貨物為主，現在還涉及電子產品、機械、項目建設等，比古代更豐富；規模不同，現在比古代規模更大、往來更頻繁；影響不同，現在比古代對世界經濟發展影響更廣泛、更深遠。
（5）根據材料三“共建‘一帶一路’倡議成為中國參與全球開放合作、促進全球共同發展繁榮、推動構建人類命運共同體的中國方案。”并結合所學知識可知，“一帶一路”建設，為世界各國經濟發展提供了中國方案、中國智慧；促進了全球共同發展繁榮和經濟全球化；推動了人類命運共同體的構建。
故答案為：
（1）朝代：西漢；人物：張騫。
（2）意義：是世界航海史上的壯舉；開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線；促進了中國與 亞非國家和地區的相互了解和友好往來。
（3）①：經濟特區；會議：中共十一屆三中全會。
（4）相同點：都是貿易之路；都是和平之路；都是繁榮之路；都是開放之路；都是創新之路；都是文明之路；都連通了亞洲、歐洲、非洲；都促進了中外經濟文化交流；中國都發揮了積極主動的作用。不同點：背景不同，古代是在封建國家之下開展，現在是在中國共產黨領導的社會主義國家之下開展；地域范圍不同，古代只涉及亞洲、歐洲以及非洲部分地區，現在還擴大到大洋洲、拉丁美洲等地，范圍更廣；交通工具不同，古代用馬車、駱駝、傳統船只等，現在用火車、現代貨輪等，比古代更先進；貿易內容不同，古代以絲綢、瓷器、茶葉、漆器等貨物為主，現在還涉及電子產品、機械、項目建設等，比古代更豐富；規模不同，現在比古代規模更大、往來更頻繁；影響不同，現在比古代對世界經濟發展影響更廣泛、更深遠。（其他合理亦可）
（5）貢獻：為世界各國經濟發展提供了中國方案、中國智慧；促進了全球共同發展繁榮和經濟全球化；推動了人類命運共同體的構建。（其他合理亦可）
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記張騫出使西域、鄭和下西洋的意義、對外開放格局、十一屆三中全會的決策、古代陸上海上“絲綢之路”和現在“一帶一路”的異同點、“一帶一路”建設對世界發展的貢獻等知識。
6．（2022 天津）同學們觀看“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式后，對相關歷史淵源很感興趣，想和你一起探究下列問題。
中國漢代，一支從長安出發的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了“鑿空之旅”。唐宋元時期，陸上和海上絲綢之路同步發展。明朝航海家鄭和七次遠洋航海，留下千古佳話。這些開拓事業之所以名垂青史，是因為使用的不是戰馬和長矛，而是駝隊和善意；依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。
——摘編自《攜手推進“一帶一路”建設》
（1）依據材料并結合所學，請回答率領這支“和平使團”的人是誰？這一行程為什么被稱為“鑿空之旅”？
（2）結合所學，宋朝海上絲綢之路最遠可到達哪些地區？絲綢之路的暢通促進了宋元時期中外經濟、文化和科技交流。請寫出該時期中西方交流的表現有哪些？
（3）鄭和下西洋是和平之旅，請從和平交流的視角列出相關史實。（至少答出兩例）
【分析】本題考查張騫出使西域、海上絲綢之路、鄭和下西洋的史實和意義。了解中國古代外交的和平交往的性質和重要影響。
【解答】（1）根據材料一“中國漢代，一支從長安出發的和平使團，開始打通東方通往西方的道路”可知，率領這支“和平使團”的人是張騫，公元前138年，張騫出使西域，目的是聯絡大月氏夾擊匈奴。第二次，公元前119年 張騫出使西域，目的是建立與西域各國的友好交往。因為他們第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以被稱為“鑿空之旅”。
（2）結合所學，宋朝海上絲綢之路最遠可到達波斯灣；東非海岸；宋元時期中外經濟、文化和科技交流有：中國的創造發明，如印刷術、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方；西方的藥物、天文、歷法、數學等傳到中國。
（3）根據所學可知，鄭和下西洋是和平之旅的表現有鄭和每到一處訪問當地首領；使者隨行；贈送禮物；進行貿易等。
故答案為：
（1）人物：張騫；原因：因為他們第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以被稱為“鑿空之旅”。（開始打通東方通往西方的道路亦可）
（2）地點：波斯灣；東非海岸；表現：中國的創造發明，如印刷術、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方；西方的藥物、天文、歷法、數學等傳到中國。
（3）訪問當地首領；使者隨行；贈送禮物；進行貿易等。（答出兩點即可）
【點評】掌握張騫出使西域、海上絲綢之路、鄭和下西洋的史實和意義。
7．（2022 湘西州）開拓、交流、發展、包容的態度是中華民族對外交流的重要特征。閱讀材料，回答問題。
材料一：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之。”
——《漢書 張騫傳》
材料二：他遍訪……名寺，研習佛法，曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，攜帶大量佛經回到長安……為中國佛教的發展作出巨大貢獻。
——《中國歷史》七年級下冊
材料三：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”
——摘自郭沫若詩句
材料四：宋朝市舶司從海上貿易中抽稅近二百萬貫，以百分之十的稅率計算，可以推算出宋代每年的進出口總額約為二千萬貫。……宋代中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角。
——費正清《中國：傳統與變革》
材料五：“一帶一路”建設秉持的是共商、共建、共享原則，不是封閉的，而是開放包容的；不是中國一家的獨奏，而是沿線國家的合唱。
——習近平在博鰲亞洲論壇2015年年會上的主旨演講
（1）材料一中富有開拓精神、鑿空西域的使者是誰？在鑿空西域基礎上拓展的這條溝通古代東西方往來的大動脈被稱做什么？
（2）材料二中把佛經帶回中國的“他”是指誰？材料三中“唐風洋溢奈良城”是指把中華文化傳播到哪個國家？
（3）材料四中宋代管理海外貿易的機構是什么？宋代有哪些科學技術的進步讓中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角？
（4）材料五中“一帶一路”建設堅持的原則是什么？是誰提出“構建人類命運共同體的理念？
【分析】本題考查唐朝中外文化交流、漢通西域和絲綢之路、宋代的經濟發展等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）據材料一“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之”可知，材料一中富有開拓精神、鑿空西域的使者是張騫，在鑿空西域基礎上拓展的這條溝通古代東西方往來的大動脈被稱做絲綢之路。
（2）材料二中把佛經帶回中國的“他”是指玄奘。貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經，不畏艱險，歷經磨難，經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪天竺的名寺，研習佛法，曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。10多年后，玄奘攜帶大量佛經回到長安，此后主持譯經工作，為中國佛教的發展作出重大貢獻。材料三中“唐風洋溢奈良城”是指把中華文化傳播到日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續第6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
（3）據材料四“宋朝市舶司從海上貿易中抽稅近二百萬貫，以百分之十的稅率計算，可以推算出宋代每年的進出口總額約為二千萬貫。……宋代中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角”可知，材料四中宋代管理海外貿易的機構是市舶司，宋代指南針、造船技術和航海技術的進步讓中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角。
（4）據材料五“‘一帶一路’建設秉持的是共商、共建、共享原則，不是封閉的，而是開放包容的；不是中國一家的獨奏，而是沿線國家的合唱”可知，材料五中“一帶一路”建設堅持的原則是共商、共建、共享，是習近平提出“構建人類命運共同體的理念。
故答案為：
（1）張騫；絲綢之路。
（2）玄奘；日本。
（3）市舶司；指南針、造船技術和航海技術的進步。
（4）共商、共建、共享；習近平。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記唐朝中外文化交流、漢通西域和絲綢之路、宋代的經濟發展等相關史實。
8．（2022 聊城）閱讀材料，回答問題。
材料一：1978年以來中國大事記（部分）
時間 事件
1978年 中共十一屆三中全會作出實行改革開放的戰略決策
1980年 深圳、珠海、汕頭、廈門經濟特區建立
1992年 中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制
2001年 加入世界貿易組織
2003年 神舟五號載人飛船成功返回地面
2010年 超過日本成為世界第二大經濟體
2012年 第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列
2021年 脫貧攻堅戰取得全面勝利
材料二：2013年秋，習近平在訪問中亞、東南亞國家時提出了共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的倡議。這一倡議引起世界的普遍關注和響應。2017年5月，習近平在首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇主旨演講中強調，要將“一帶一路”建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創新之路、文明之路。
——材料一、二均根據《中國共產黨簡史》編制
（1）根據材料一并結合所學知識，概括1978年以來中國社會發展呈現的趨勢。
（2）根據材料二并結合所學知識，談談共建“一帶一路”的重大意義。
【分析】本題以二則文字材料為背景依托，主要考查了1978年以來中國社會發展呈現的趨勢、共建“一帶一路”的重大意義等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據“中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制”結合所學知識可歸納出經濟體制改革不斷推進并深化；根據“深圳、珠海、汕頭、廈門經濟特區建立”可知，對外開放不斷擴大；根據“超過日本成為世界第二大經濟體”可歸納出國民經濟持續穩定增長；綜合國力持續增強；根據“加入世界貿易組織”結合所學知識可歸納出國際影響力不斷擴大；根據“第一艘航空母艦遼寧艦交接入列”可歸納出國防和軍隊的現代化建設不斷推進；根據“脫貧攻堅戰取得全面勝利”可歸納出人民生活逐步邁向全面小康；結合所學知識可歸納出馬克思主義中國化的理論成果不斷豐富；國家治理體系和治理能力現代化水平不斷提高。
（2）根據材料二“習近平在訪問中亞、東南亞國家時提出了共建‘絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路’的倡議。這一倡議引起世界的普遍關注和響應”結合所學知識可知，“一帶一路”借用古代絲綢之路的歷史符號，弘揚絲路精神；有利于發展與沿線國家的經濟合作關系，促進經貿文化交流；有利于打造國際合作新平臺，增添共同發展新動力：根據“建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創新之路、文明之路”結合所學知識可歸納出，“一帶一路”建設有助于推動全球治理變革，共同構建人類命運共同體。
故答案為：
（1）趨勢：經濟體制改革不斷推進并深化；對外開放不斷擴大；馬克思主義中國化的理論成果不斷豐富；國家治理體系和治理能力現代化水平不斷提高；國民經濟持續穩定增長；綜合國力持續增強；國際影響力不斷擴大；國防和軍隊的現代化建設不斷推進；人民生活逐步邁向全面小康。
（2）意義：借用古代絲綢之路的歷史符號，弘揚絲路精神；有利于發展與沿線國家的經濟合作關系，促進經貿文化交流；有利于打造國際合作新平臺，增添共同發展新動力；有助于推動全球治理變革，共同構建人類命運共同體。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記1978年以來中國社會發展呈現的趨勢、共建“一帶一路”的重大意義等知識。
9．（2021 通遼）國家統一，是全體人民的希望；維護國家統一，反對國家分裂，是主權國家的神圣職責。處理好民族關系和對外關系是促進和鞏固國家統一的重要因素。
材料一：張騫通西域后，中國的絲織品源源不斷地從長安運出，經河西走廊（今新疆地區）到達中亞、南亞和西亞，再轉運到大秦，形成了著名的絲綢之路。通過絲綢之路，中國的鑿井、冶鐵等技術傳到西方；中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農作物，羅馬的毛織品、玻璃等手工藝品和雜技，以及印度的佛教傳入中國。
材料二：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復，皆改之。”
——引自《資治通鑒》
材料三：隨著歷史的進展……每一個階段，中國都要面對別的人群及其締造的文化，經過不斷接觸與交換，或迎或拒，終于改變了自己，也改變了那些族群的文化……使中國文化不斷成長，也占有更大的地理空間。
——許倬云《萬古江河》
（1）根據材料一，從傳播內容、傳播方向、傳播路線等方面概括這一時期東西方交往的特點。
（2）中國是“一帶一路”的倡議國、主導者，如今重鑄絲綢之路，有何現實價值？
（3）材料二中“魏主下詔”指的是我國古代哪次改革？它起到了什么作用？
（4）根據材料三，結合古代史相關史實說明中國“經過不斷接觸與交換，終于改變了自己，也改變了那些族群文化”的例子。（至少舉兩例）
（5）通過對中國古代民族關系的學習，你有何啟示？
【分析】本題考查絲綢之路、北魏孝文帝改革等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）據材料一可知，東西方交往的特點是以外貿為主，以陸地為主，具有雙向性。
（2）重鑄“絲綢之路”有利于應對地區大國之間的關系，營造良好的經濟發展環境；有助于構建新的區域經濟合作組織，形成國際經濟新格局；有助于保障國家戰略安全，拓展中國戰略空間。重鑄“絲綢之路”，相關區域經濟合作的國家通過簽訂相關協議消除貿易壁壘，從而擴大了進出口規模，優化區域間的資源配置增強了區域組織的國際競爭力，形成國際經濟新格局；重鑄“絲綢之路”，有利于西部地區開發建設，有利于維護國防安全，有利于中國戰略縱深發展，有利于確保能源供應，有利于經濟安全。
（3）材料二中“魏主下詔”指的是我國古代北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革客觀上促進北方經濟發展，加速封建化進程，推動北方民族大融合。
（4）根據材料三，結合古代史相關史實可知，關于與少數民族，可以列舉張騫通西域、昭君出塞、文成公主入藏等；關于與其他國家，可以列舉：佛教傳入、玄奘西游、四大文明外傳、鑒真東渡、鄭和下西洋等。
（5）本題是開放性題目，言之有理即可，如我們要堅持民族平等、民族團結和民族共同繁榮。
故答案為：
（1）以外貿為主，以陸地為主，具有雙向性。
（2）有助于中國周邊外交的發展，營造良好的經濟發展環境；有助于構建新的區域經濟合作組織，形成國際經濟新格局；有助于保障國家戰略安全，拓展中國戰略空間。
（3）北魏孝文帝改革。客觀上促進北方經濟發展，加速封建化進程，推動北方民族大融合。
（4）與少數民族：張騫通西域、昭君出塞、文成公主入藏；與其他國家：佛教傳入、玄奘西游、四大文明外傳、鑒真東渡、鄭和下西洋。影響朝鮮、日本，形成中華文明圈。
（5）我們要堅持民族平等、民族團結和民族共同繁榮。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記絲綢之路、北魏孝文帝改革等相關史實。
10．（2025 黃岡一模）【中外文明交流】
材料 中外文明交流情況表（部分）
史實 概況
四大發明 造紙術、活字印刷術、指南針、火藥經各種途徑傳至西方。
西方交通工具 19世紀70年代以后，西方發明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。
馬克思主義 五四運動后，馬克思主義在中國廣泛傳播。
“一帶一路” “一帶一路”是中國與絲路沿途國家分享優質產能、共商項目投資、共建基礎設施、共享合作成果的平臺。
根據上述材料，圍繞“中外文明交流”，自擬標題，運用相關史實加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文）
【分析】本題以文字材料為背景依托，主要考查了中國古代的中外文明交流相關史實，掌握相關基礎知識。
【解答】歷史小論文：本題屬于開放性試題，解答本題的關鍵是讀懂材料并從材料獲取有效信息，擬定具體的論題，再結合所學知識加以論述。材料分別反映了我國的四大發明經各種途徑傳至西方，西方新式交通工具相繼傳入中國，馬克思主義傳入中國，中國倡導建立的“一帶一路”。這些都是中外文明交流的史實，呈現出雙向交流的特點，因此，可擬定標題為：不同文明在交流互鑒中向前發展。然后結合表格所呈現的中外文明交流史實的相關知識進行論述：文明的發展不是孤立的，是相互聯系的。中國古代的四大發明經由陸路和海路傳到西方，推動了歐洲社會的變革。馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合：在新民主主義革命時期，形成了毛澤東思想，指導中國取得了新民主主義革命的勝利；在改革開放的偉大實踐和接力探索中，中國共產黨領導開辟了中國特色社會主義道路，逐漸形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。隨著“一帶一路”建設的深入實施，中國籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行，加快自由貿易實驗區建設，促進了沿線國家經濟文化的發展。最后進行總結提升：綜上所述，世界文明是多樣的，在尊重文明多樣性的基礎上，不斷推動文明交流互鑒，從而促進人類文明進步。
故答案為：
標題：不同文明在交流互鑒中向前發展。
論述：文明的發展不是孤立的，是相互聯系的。中國古代的四大發明經由陸路和海路傳到西方，推動了歐洲社會的變革。馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合：在新民主主義革命時期，形成了毛澤東思想，指導中國取得了新民主主義革命的勝利；在改革開放的偉大實踐和接力探索中，中國共產黨領導開辟了中國特色社會主義道路，逐漸形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。隨著“一帶一路”建設的深入實施，中國籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行，加快自由貿易實驗區建設，促進了沿線國家經濟文化的發展。
綜上所述，世界文明是多樣的，在尊重文明多樣性的基礎上，不斷推動文明交流互鑒，從而促進人類文明進步。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記中國古代的中外文明交流相關史實。
11．（2024 光山縣三模）請閱讀下面材料，從中提煉一個觀點，結合所學知識，寫一篇80﹣120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
截至2023年6月，中國已與152個國家、32個國際組織簽署200多份共建“一帶一路”合作文件。暢通的經濟循環帶來健康、持續的發展。“一帶一路”倡議的成功證明，各國都想建設一個共同繁榮的世界，一個更加開放包容的世界，而“一帶一路”倡議正在將這些理想變成現實。2023年以來，巴以地區緊張局勢加劇。截止到2024年3月6日，以軍在加沙地帶開展的軍事行動已造成30717名巴勒斯坦人死亡、72156人受傷。
【分析】本題主要考查中國推動構建人類命運共同體，識讀題干材料是解答本題的關鍵。
【解答】本題屬于論述題，根據材料分析可知“一帶一路”促進世界共同繁榮，巴以地區緊張局勢影響世界和平，因此可以從中國維護世界和平、促進世界發展角度提煉觀點：中國推動構建人類命運共同體。論述時，需要從時代主題、人類命運共同體的內容和影響等角度進行分析，注意邏輯嚴密、語言通暢。觀點可擬為：中國推動構建人類命運共同體。當今世界的時代主題是和平與發展，但地區沖突等影響和平與發展的威脅因素依然存在。中國始終倡導各國堅持對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳，建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。應對全球性挑戰的中國方案，深刻體現了中國同各國一道建設更加美好世界的堅定決心和使命擔當。
故答案為：
觀點：中國推動構建人類命運共同體。
論述：當今世界的時代主題是和平與發展，但地區沖突等影響和平與發展的威脅因素依然存在。中國始終倡導各國堅持對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳，建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。應對全球性挑戰的中國方案，深刻體現了中國同各國一道建設更加美好世界的堅定決心和使命擔當。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記中國推動構建人類命運共同體。
12．（2024 鹽都區校級模擬）自古以來，中華民族就以“天下大同”“協和萬邦”的寬廣胸懷，自信而又大度地開展同域外民族交往和文化交流。閱讀材料，回答問題。
材料一：從張騫通西域至鄭和下西洋，沿著絲綢之路，一些域外的物產，如葡萄、核桃等植物，以及胡琴等樂器傳入中原地區，印度的佛教思想等也傳入中國。但就整體而言，中國在這一階段始終是以先進文明輸出國的姿態存在的。這一過程基本上是和平的。
——王開璽《古代絲綢之路的輻射力》
材料二：宋朝政府十分重視海外貿易，在廣州、泉州、杭州、明州等地設市舶司為外貿管理機構。中國與東南亞和阿拉伯等地區的20多個國家發展貿易往來，開辟了“茶葉之路”“瓷器之路”以及絲綢和香料的“香絲之路”等海上商道。南宋時期，日本僧人榮西兩次來到中國，他不僅把樣茶輸入日本，還將茶種帶回日本，寫有《吃茶養生記》，宣傳茶的作用。
——鄒逸麟《中國歷史人文地理》
材料三：一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。
——1858年馬克思《鴉片貿易史》
材料四：“一帶一路”倡議提出十年來，累計150多個國家、30多個國際組織簽署了合作文件……為各國發展經濟、增加就業、改善民生作出了積極貢獻。開展“一帶一路”合作，中國從不附加任何政治條件，從不謀取任何政治私利……繼續推動高質量共建“一帶一路”取得更多新發展。
——十四屆全國人大一次會議新聞發布會
（1）根據材料并結合所學，指出能夠印證“過程基本上是和平的”這一論斷的史實有哪些？
（2）根據材料二，概括宋朝海外貿易有哪些特征？結合所學，分析推動宋代海外貿易發達的因素。
（3）馬克思主要是抨擊清朝的什么政策？材料三中的“時勢”是指什么？
（4）綜合上述四則材料，請談談你對“天下大同”“協和萬邦”的認識。
【分析】本題以四則文字材料為背景依托，主要考查了張騫出使西域與絲綢之路的開辟、宋朝海外貿易的特征、推動宋代海外貿易發達的因素、清朝的對外政策以及影響、對“天下大同”“協和萬邦”的認識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）史實：根據材料一信息“從張騫通西域至鄭和下西洋”，結合所學知識可知，公元前138年，張騫率領隨從西出長安，踏上了前往西域的征程。在途中他們被匈奴抓住。在匈奴的威脅利誘面前，張騫威武不屈，“持漢節不失”，為絲綢之路的開辟作出了重要貢獻。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。鄭和下西洋是和平往來，沿途秋毫無犯，鄭和的遠航，時間之長，規模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
（2）特征：根據材料二信息“宋朝政府十分重視海外貿易”，可得出：政府高度重視；根據“茶葉之路”“瓷器之路”“香絲之路”可得出，貿易范圍廣泛；根據“在廣州、泉州、杭州、明州等地設市舶司為外貿管理機構”，可得出：有多條海上通道；根據“茶葉之路”“瓷器之路”“香絲之路”可得出，以茶葉、瓷器和絲綢等為主要商品；根據“南宋時期，日本僧人榮西兩次來到中國，他不僅把樣茶輸入日本，還將茶種帶回日本，寫有《吃茶養生記》，宣傳茶的作用”可得出，兼具文化交流。
因素：根據材料信息“宋朝政府十分重視海外貿易，在廣州、泉州、杭州、明州等地設市舶司為外貿管理機構”可得出，政府鼓勵；根據所學知識可知，宋元時期造船和航海技術有了較大的發展，中國的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風、氣象的規律；宋朝繁榮的經濟也為海外貿易發達奠定了基礎。
（3）政策：根據材料三信息“人為地隔絕于世”，結合所學知識可知，清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，不需要同外國進行經濟交流；當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治，于是實行“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易。時勢：根據所學知識可知，明清時期，歐洲主要國家相繼進入資本主義時代，特別是18世紀中期工業革命后，英、法、美等國，經濟迅猛發展，國力日益強盛，并企圖打開中國大門。而這時清朝已開始走向衰落，企圖以閉關自守來延續封建統治，致使中國失去了18、19世紀趕上世界工業化潮流的機會。
（4）認識：本問屬于開放性設問，答案只要是對“天下大同”“協和萬邦”的正確認識即可，如各國間的友好交流促進人類社會發展；積極推動構建人類命運共同體；堅持獨立自主的和平外交政策；要堅持互相尊重、和平互利的原則。
故答案為：
（1）史實：絲綢之路促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流；鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的經濟交流和友好往來，開創了西太平洋和印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業做出了偉大貢獻。
（2）特征：政府高度重視；貿易范圍廣泛；有多條海上通道；以茶葉、瓷器和絲綢等為主要商品；兼具文化交流。因素：政府鼓勵；造船業、航海技術發達；宋代經濟繁榮奠定基礎。
（3）政策：閉關鎖國政策或嚴格限制對外貿易的政策。時勢：資產階級革命和工業革命。
（4）認識：各國間的友好交流促進人類社會發展；積極推動構建人類命運共同體；堅持獨立自主的和平外交政策；要堅持互相尊重、和平互利的原則。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記張騫出使西域與絲綢之路的開辟、宋朝海外貿易的特征、推動宋代海外貿易發達的因素、清朝的對外政策以及影響、對“天下大同”“協和萬邦”的認識。

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