資源簡介

第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)
一．材料題（共20小題）
1．（2024 泰安）閱讀材料，回答問題。
材料一 一位戰(zhàn)地記者在描寫第一次世界大戰(zhàn)的某次戰(zhàn)役時寫道：“到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、擊毀的大炮，幾個月來都是如此……有‘絞肉機’‘地獄’‘屠場’之稱?！?br/>……
1944年6月6日，即進攻日，英國和美國軍隊……開辟了第二戰(zhàn)場。德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)。這一新的威脅連同原子彈帶來的災難使得日本無條件投降。9月2日，戰(zhàn)爭正式結束。
——摘編自杰里 本特利、赫伯特 齊格勒著《新全球史》
（1）材料一中“有‘絞肉機’‘地獄’‘屠場’之稱”、“開辟第二戰(zhàn)場”分別指的是哪次戰(zhàn)役？“戰(zhàn)爭正式結束”的標志事件是什么？
材料二 冷戰(zhàn)開始后，德國問題便成為冷戰(zhàn)的焦點。美、英、法、蘇等國在各自的占領區(qū)內推行有利于本國的政策。德國逐漸分裂為兩個不同的經濟、政治實體。1949年，德國正式分裂。
——摘編自《世界歷史》教師教學用書
（2）材料二中對德國實行分區(qū)占領是哪次會議提出的？德國分裂與冷戰(zhàn)的關系是什么？
材料三 據不完全統(tǒng)計，約900萬人在第一次世界大戰(zhàn)中喪生，2000多萬人受傷；第二次世界大戰(zhàn)中軍民傷亡共8000余萬人，參戰(zhàn)國物資總損失高達4萬億美元以上。戰(zhàn)后，大國的軍費開支不減反增，世界人民反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。
——摘編自馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《世界現(xiàn)代史》
（3）根據材料三和所學知識，談談你對戰(zhàn)爭的認識。
2．（2024 綏化）以史為鑒，珍愛和平。
閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：
材料一：20世紀初，三國同盟、三國協(xié)約兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷。1914年6月，奧匈帝國皇儲斐迪南大公為了向塞爾維亞炫耀武力，到波斯尼亞檢閱軍隊。6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普刺殺。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索。
——摘編自統(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊
材料二：1942年1月，26個國家的代表在華盛頓簽署文件。文件的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國為了一個共同的目標，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)。1944年6月，美、英等盟國軍隊成功登陸后，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。
——摘編自統(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊
材料三：冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。
——摘編自統(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊
（1）材料一中，“這一事件”史稱什么？奧匈帝國”屬于材料中的哪一軍事集團？
（2）材料二中，“文件”的名稱是什么？“登陸”的地點是哪里？
（3）材料三中，“兩大集團”分別以哪個國家為首？
3．（2023 資陽）某校九年級同學開展了一次主題探究活動，請按要求完成以下學習任務。
【20世紀的國際戰(zhàn)爭】
材料一：19世紀末20世紀初，世界主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段。它們從各自的利益出發(fā)，瘋狂擴軍備戰(zhàn)。1914年6月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
——改編自部編版《世界歷史》九年級（下）
（1）根據材料一并結合所學知識，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
材料二：1937年，七七事變，中國全民族抗戰(zhàn)開始。
1939年9月，德國閃擊波蘭，戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。
1940年，德國進攻丹麥、挪威和法國。
1941年6月，德國進攻蘇聯(lián)。12月，日本偷襲珍珠港。
1942年1月，美、英、中、蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》。
1943年，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利，戰(zhàn)爭出現(xiàn)大轉折。
1945年5月，德國投降。8月，美國在日本投下原子彈，蘇聯(lián)出兵中國東北和朝鮮。9月，日本簽署投降書，戰(zhàn)爭結束。
——改編自部編版《世界歷史》九年級（下）
（2）材料二中的大事年表反映的是哪一次戰(zhàn)爭。概括該戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場。分析該戰(zhàn)爭取勝的原因。
【走向和平發(fā)展的世界】
材料三：面對世界百年未有之大變局，中國為促進全球發(fā)展和構建公平合理的國際新秩序提出中國方案。中國政府倡議構建人類命運共同體，進一步促進全球治理體系變革。中國秉承開放包容的共商、共建、共享原則的一帶一路倡議，對世界和平和發(fā)展提供中國智慧。
——章光偉《凝練教學主題堅定“道路自信”》
（3）概括指出材料三中的“中國智慧”和“中國方案”分別是什么。
4．（2023 攀枝花）20世紀的兩次世界大戰(zhàn)深刻地影響了人類社會的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 當非洲十分之九的面積已經被占領（到1900年時）、全世界已經瓜分完畢的時候，一個壟斷地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗爭特別尖銳起來的時代就不可避免地到來了。
——列寧：《帝國主義是資本主義的最高階段》
（1）材料一中“斗爭特別尖銳起來的時代”具體是指什么？結合所學知識，指出這一“時代”到來的根源。
材料二 1922年2月6日，出席華盛頓會議的九國簽訂了一個公約，公約在形式上宣稱“尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整”，但對于中國向會議提出的關于取消列強在中國的治外法權和勢力范圍、廢除外國在華的租借地以及恢復關稅自主權等要求，均未得到解決。
——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史（1900﹣2000）》
（2）根據材料二，指出“公約”的名稱，結合所學知識，談談你對該公約的認識。
材料三 據不完全統(tǒng)計，約900萬人在第一次世界大戰(zhàn)中喪生，2000多萬人受傷；第二次世界大戰(zhàn)中軍民傷亡共8000余萬人，參戰(zhàn)國物資總損失高達4萬億美元以上。戰(zhàn)后，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲，但大國的軍費開支不減反增。第二次世界大戰(zhàn)徹底打破了歐洲主導之下的以國際聯(lián)盟為代表的舊的國際秩序結構，代之而起的是以美、蘇之間力量的相對平衡為基礎的新的國際秩序。
——摘編自馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《世界現(xiàn)代史》
（3）根據材料三并結合所學知識，概括兩次世界大戰(zhàn)的共同影響。
5．（2023 臺州）二十世紀發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了浩劫，深深地改變著世界格局。
材料一：
類別 英國 法國 美國 德國
1870﹣1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 8.1 4.6
1860年工業(yè)產值所占位次 1 2 4 3
1913年工業(yè)產值所占位次 3 4 1 2
1913年殖民地面積所占位次 1 2 5 4
一戰(zhàn)后的近20年，德國隨著經濟、軍事實力的迅速增長，強烈要求從英、法、美等戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權。
材料二：一戰(zhàn)深刻影響殖民地世界。美國黑人領袖杜波伊曾這樣預測：這場戰(zhàn)爭既是一個結局，也是一個開端?！谒麄儯ㄖ钢趁裾撸┧紦牡胤剑t早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。
二戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，……歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后迅速搶運了其大部分殖民地，在1944年至1985年間，總共有96個國家贏得了獨立。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》第七版修訂版
（1）根據材料一，分析兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的共同原因。
（2）根據材料二，分析歸納兩次世界大戰(zhàn)產生的影響。
（3）綜合上述材料，概括應對當今國際形勢的啟示。
6．（2023 營口）閱讀材料，回答問題。
“讓和平的薪火代代相傳，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待。”
材料一
第一次世界大戰(zhàn)大事記
1914年6月 斐迪南大公夫婦遇刺 1914年7月 奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)
1915年5月 意大利加入協(xié)約國 1916年2月 德、法兩國在凡爾登展開陣地戰(zhàn)
1917年4月 美國參戰(zhàn)，加入協(xié)約國 1918年11月 德國投降，第一次世界大戰(zhàn)結束
（1）根據材料一及所學知識，寫出第一次世界大戰(zhàn)的導火索是哪一事件？1916年2月，德、法兩國展開的陣地戰(zhàn)是哪次戰(zhàn)役？
材料二第二次世界大戰(zhàn)的重要事件
時間 事件名稱 影響
1939年9月1日 ① 二戰(zhàn)全面爆發(fā)
1941年12月7日 日軍偷襲珍珠港 ②
1942年﹣1943年 斯大林格勒戰(zhàn)役 ③
1944年6月 ④ 開辟歐洲第二戰(zhàn)場
（2）根據材料二及所學知識，寫出①②③④相對應的內容。
①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　
材料三 抗日戰(zhàn)爭重要事件年代尺
（3）材料三“年代尺”體現(xiàn)了中國抗日戰(zhàn)爭的偉大歷程。根據所學知識，將①②兩處內容補充完整。
①　 　 ②　 　
（4）結合所學知識，寫出抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性因素是什么？
7．（2022 宿遷）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：巴黎和會的決策者經過幾個月激烈的討價還價，最后擬定了對德和約以最后通牒的方式迫使德國無條件接受和約?！斗矤栙惡图s》對德國的懲治非常苛刻。阿爾薩斯﹣洛林歸還法國，薩爾煤礦歸還法國開采；德國承認奧地利、波蘭等國獨立。剝奪德國在非洲和太平洋的全部海外殖民地，由主要戰(zhàn)勝國英國、法國、比利時和日本以“委任統(tǒng)治”形式予以瓜分。
——摘編自《世界現(xiàn)代史（第二版）上冊》
材料二：第二次世界大戰(zhàn)結束時，美國雄厚的經濟和軍事實力為其全球擴張創(chuàng)造了條件。杜魯門上臺后曾一再聲稱，“全世界應該采取美國制度”“不管我們喜歡與否，未來（國際）經濟格局將取決于我們！”美國當局認為，共產主義“成為世界上一切邪惡的根源?！倍?zhàn)后，蘇聯(lián)經濟雖然在第二次世界大戰(zhàn)期間遭到嚴重破壞，但它的軍事力量卻大大增強，軍隊人數(shù)近1140萬。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史現(xiàn)代史編（下卷）》
材料三：
1999年二十國集團成立，成員國除西方七國以外，包括中、俄、印、巴西、南非等新興國家。
2000年，歐盟國內生產總值已大體與美國相當，成為在經濟領域唯一能與美國抗衡的經濟體。
2003年，美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，遭到傳統(tǒng)盟友法、德等國的堅決反對。
2008年，美元已無法再占據二戰(zhàn)后唯一世界貨幣的地位。
2011年，中國國內生產總值位列世界第二位。
——摘編自《世界現(xiàn)代史（第二版）下冊》
（1）據材料一概括巴黎和會的實質。“一戰(zhàn)”結束后，帝國主義在全球范圍內建立的新秩序名稱是什么？
（2）據材料二歸納冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因。結合所學知識，指出美國遏制蘇聯(lián)的軍事手段是什么？
（3）材料三反映了世界發(fā)展的主要趨勢是什么？對美國有何影響？
（4）綜合上述材料，概括影響世界格局演變的關鍵因素。
8．（2022 蘭州）戰(zhàn)爭苦難思和平，構建和諧社會、共筑人類命運共同體是世界人民的共同愿望，合作才能共贏。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 進入20世紀以后，人類這個整體便在各種矛盾和沖突中，以及對這些矛盾和沖突的解決中求平衡、求發(fā)展?！捎诮洕伟l(fā)展不平衡的規(guī)律，西方國家對世界市場的占有明顯呈現(xiàn)出列強爭雄的階段性。
——摘編自劉景華《人類六千年》
材料二 當前，百年變局和世紀疫情交織疊加，世界進入動蕩變革期，不穩(wěn)定性不確定性顯著上升?！瑫r，世界多極化趨勢沒有根本改變，經濟全球化展現(xiàn)出新的韌性，維護多邊主義、加強溝通協(xié)作的呼聲更加強烈……對這一重大命題，我們要從人類共同利益出發(fā)，以負責任態(tài)度作出明智選擇。
——摘編自習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上的主旨演講
（1）根據材料一并結合所學知識，指出“由于經濟政治發(fā)展不平衡”，引發(fā)了哪兩次重大歷史事件。這兩次重大事件后分別形成了什么樣的國際格局？對世界發(fā)展有何積極影響？
（2）根據材料二并結合所學知識，指出中國面對當前世界變局提出的新理念。并舉出一例具體措施。
（3）根據上述材料并結合所學知識，你認為影響國際格局變化的因素有哪些？
9．（2022 阿壩州）閱讀材料，回答問題。
材料 20世紀兩次世界大戰(zhàn)基本情況比較表
類別 第一次世界大戰(zhàn) 第二次世界大戰(zhàn)
持續(xù)時間 1914.8﹣1918.11 1939.9﹣1945.9
參戰(zhàn)國家 30多個 60多個
卷入人口 約15億 20多億
參戰(zhàn)人員 7351萬 1.1億
傷亡人員 3000多萬 超過1億
直接經濟損失 1805億美元 1.1萬億美元
——據吳于廑 齊世榮《世界史 現(xiàn)代史編》（上卷）、盧文璞《世界現(xiàn)代史》
（1）根據上述材料，概括兩次世界大戰(zhàn)的共同特點。
（2）就如何避免戰(zhàn)爭悲劇的重演，提出兩條合理化建議。
10．（2022 鞍山）人類從野蠻走向文明，一路曲折前行。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖。
（1）材料一是某校九年級歷史小組繪制的一幅歷史漫畫，漫畫中的兩顆炸彈引爆了哪場戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭的性質是什么？
材料二：凡爾賽—華盛頓體系不過是帝國主義國家上一輪爭奪的總結，下一輪爭奪的開始。……他們必將重開爭奪之戰(zhàn)，那個時候也就是凡爾賽—華盛頓體系壽終正寢之時。
——摘編自陶詩永、宋洪章《火山口上的分贓——脆弱的凡爾賽—華盛頓體系》
（2）材料二中的“華盛頓體系”調整和確立了戰(zhàn)勝國在哪些地區(qū)的關系？“重開爭奪之戰(zhàn)”中的轉折性戰(zhàn)役是什么？
材料三：羅斯福曾經高度贊揚蘇聯(lián)軍隊在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的巨大貢獻……斯大林也曾盛贊美英兩國一起完成的一次計劃周密、規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役。有數(shù)據表明，在反法西斯戰(zhàn)爭期間，英美向蘇聯(lián)支援戰(zhàn)機18303架、坦克1.3萬多輛、反坦克炮5800多門等。
——摘編自《海事大觀》
（3）材料三中的三個國家在這次戰(zhàn)爭中能夠友好合作，主要因為它們都在哪一國際組織中？
材料四：美國把歐洲看作全球戰(zhàn)略的重點和遏制蘇聯(lián)擴張的第一線，而尚未復蘇的西歐各國也需要美國的援助。經過兩年多的醞釀和磋商，1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署條約，組建軍事集團，總部設在比利時的布魯塞爾。條約規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。
——摘編自部編版《世界歷史》九年級下冊
（4）結合所學知識，寫出材料四中美、英、法等國組建的“軍事集團”的名稱。
（5）綜合上述材料，結合所學知識，談談你的感想。
11．（2022 玉林）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：從19世紀70年代開始，歐洲大國紛紛發(fā)展軍事力量，儲備軍隊，研發(fā)新的軍事技術。到1914年，歐洲分成了兩個敵對陣營：三國同盟和三國協(xié)約。1914年6月28日，奧匈帝國的王位繼承人佛朗茨 斐迪南大公在訪問薩拉熱窩時被暗殺。5周后，歐洲爆發(fā)了戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭僅歐洲就導致850萬軍人喪生。
——摘編自《歐洲簡史》
材料二：這次大戰(zhàn)是由日本等三個法西斯國家發(fā)動的人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭，造成軍隊和平民傷亡約在9000萬人以上，經濟損失估計超過40000億美元。戰(zhàn)火夷平了城市，毀壞了無數(shù)的工廠、住宅、鐵路、橋梁，以及無數(shù)的博物館、名勝古跡。經過這次大戰(zhàn)的洗禮，民族解放運動空前高漲，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。
——摘編自《第二次世界大戰(zhàn)》等
（1）根據材料一，概括這場“戰(zhàn)爭”爆發(fā)的原因。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出發(fā)動這次“大戰(zhàn)”的另外兩個國家，并概括 這次“大戰(zhàn)”的影響。
（3）當前，威脅世界和平的因素依然存在。綜合上述材料并結合所學知識，請就如何更好地遏制戰(zhàn)爭維護和平談談你的看法。
12．（2022 恩施州）材料分析題
世界形勢風云變幻，戰(zhàn)爭影響國際格局，無論世界局勢如何變化，和平與發(fā)展是我們永恒的追求。閱讀材料，回答問題。
材料一：在兩次工業(yè)革命的推動下，歐美主要資本主義國家經濟迅速發(fā)展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。到20世紀初，世界領土基本被瓜分完畢。但是，實力后來居上的德國其殖民地只有英國的。德國與占有殖民地較多的英、法等國的沖突不斷加劇……
——摘編自人民教育出版社《世界歷史》九年級下冊
材料二：第二次世界大戰(zhàn)的前三年，軸心國把控著局面。1942年底，隨著蘇聯(lián)人的勝利，轉折點開始出現(xiàn)……1945年9月2日，在停泊于東京灣的美國“密蘇里號”戰(zhàn)艦甲板上，舉行了正式的投降儀式。這樣，第二次世界大戰(zhàn)就結束了……
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三：兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)是影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無不集中反映了大國和大國集團之間的力量對比變化。這一歷史時段的國際格局經歷了從量變到質變的過程，其變化的基本形態(tài)是：經過第一次世界大戰(zhàn)，歐洲的世界中心地位發(fā)生嚴重動搖；經過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲世界中心地位結束；第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)生的冷戰(zhàn)，促成了兩極格局的形成……
——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變——一種宏觀論述》
材料四：
（1）根據材料一并結合所學知識，簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。隨著英、德矛盾不斷加劇，在歐洲形成的兩大軍事集團是？
（2）材料二中“轉折點開始出現(xiàn)”源于哪場戰(zhàn)役？第二次世界大戰(zhàn)最終以反法西斯力量的勝利而結束，你認為勝利的原因有哪些？
（3）根據材料三，分析兩次世界大戰(zhàn)對歐洲地位的影響？兩極格局形成的標志是什么？
（4）從材料四中任選一幅圖片，簡述該組織對維護世界和平與發(fā)展的作用。
13．（2022 畢節(jié)市）第一次世界大戰(zhàn)以來，和平與戰(zhàn)爭、發(fā)展與動蕩并存。閱讀材料，回答問題。
【一戰(zhàn)后國際局勢】
材料一：第一次世界大戰(zhàn)后國際局勢走向
1919﹣1922年 “凡爾賽﹣華盛頓體系”形成，戰(zhàn)后國際秩序得以重建
1933年 希特勒出任德國總理，開始建立法西斯專政
1936年 受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，日本建立起法西斯專政
【二戰(zhàn)后國際局勢】
材料二：20世紀中期，英國和蘇聯(lián)的時政漫畫
英國漫畫：英國婦女腳踩的兩只高蹺上寫著“MARSHALL（馬歇爾）”和“AID（援助）”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE（更美好的生活）”
蘇聯(lián)漫畫：馬歇爾在兜售套索和軍火。套索上寫著法國、德國（西德）、意大利、英國、荷蘭等西歐國家名稱
【當今國際局勢】
材料三：蘇聯(lián)解體后，兩極格局消亡，但世界仍然存在著很多矛盾和沖突。霸權主義、地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義時刻威脅當今世界的和平穩(wěn)定。
（1）根據材料一并結合所學，德國、日本法西斯政權的建立對“凡爾賽一華盛頓體系”產生了怎樣的影響？請用史實加以說明。
（2）材料二兩幅漫畫創(chuàng)作的歷史背景是什么？是針對什么事件而創(chuàng)作的？這兩幅漫畫所表達的含義完全不同，其原因是什么？
（3）根據材料三，兩極格局消亡后的世界朝著什么方向發(fā)展？我們應該如何化解這些威脅當今世界和平穩(wěn)定的因素。
14．（2022 岳陽）閱讀大事年表，回答問題。
1914年 薩拉熱窩事件
1921年 華盛頓會議
1929年 席卷全球的經濟大危機爆發(fā)
1936年 “二戰(zhàn)”亞洲戰(zhàn)爭策源地形成
1942年 《聯(lián)合國家宣言》簽署
1945年 雅爾塔會議
1947年 杜魯門主義出臺
1991年 蘇聯(lián)解體
1993年 歐洲聯(lián)盟成立
（1）上述大事年表中，哪次會議的召開確立了“一戰(zhàn)”后的世界政治格局？
（2）《聯(lián)合國家宣言》的簽署產生了什么影響？試述“二戰(zhàn)”的轉折點。
（3）根據上述大事年表，“二戰(zhàn)”后以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家推行了什么政策？這一政策導致了怎樣的世界格局？這一格局終結后，世界政治格局呈現(xiàn)出什么趨勢？
（4）在上述大事年表中，找出相鄰且有明顯因果關系的兩個歷史事件。
（5）請歸納上述大事年表的主題線索。
15．（2022 黔南州）俄烏戰(zhàn)爭自2022年2月24日爆發(fā)以來，至今仍未結束。有些國家唯忍天下不亂，希望戰(zhàn)爭持續(xù)；有些國家和人民努力斡旋，爭取和平。戰(zhàn)爭是人類社會發(fā)展歷程中繞不開的話題。閱讀材料，回答問題。
材料一：第一次世界大戰(zhàn)注定要使格雷伯爵所熟悉的整個歐洲變成廢墟。
﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）根據材料一及所學說出一戰(zhàn)的導火索是哪一事件？一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”的是哪一戰(zhàn)役？
材料二：
年份 日本陸軍兵力（師團個數(shù)） 日本陸軍侵華兵力（師團個數(shù)）
1937 24 21
1938 34 32
1939 41 34
1941 51 34+44個獨立旅、混成旅
1945 100余萬日軍放下武器，無條件投降
（2）結合所學談談材料二說明了什么問題？
材料三：2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為……國家公祭日。
（3）請說出紀念日和公祭日涉及的重大歷史事件。
材料四：第一次世界大戰(zhàn)歷時4年，30多個國家，15億人口卷入戰(zhàn)爭，傷亡人員3000萬。第二次世界大戰(zhàn)先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，5萬多億美元付諸東流。
（4）看到以上兩次世界大戰(zhàn)的有關數(shù)據，你有何感想。
16．（2023 達州）如今，俄烏沖突已經持續(xù)了一年多，戰(zhàn)爭給俄烏兩國人民造成巨大的經濟損失和人員傷亡。我市某班同學要召開一次“遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平”的主題班會。以下是各小組同學查找的資料。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 一戰(zhàn)后，蘇俄自動退出了爭霸的行業(yè)，德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗，已沒有資格參加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五個主要戰(zhàn)勝國，它們之間的經濟、軍事實力又相差甚遠，這就要按戰(zhàn)后的實力對比重新劃分勢力范圍，建立戰(zhàn)后世界新秩序。
——徐天新、許平、王紅生等《世界通史 現(xiàn)代卷》
（1）根據材料一概括“新秩序”形成的根本原因。
材料二 第二次世界大戰(zhàn)的前三年，軸心國把控著局面。1942年底，隨著蘇聯(lián)人的勝利，轉折點開始出現(xiàn)……1945年9月2日，在停泊于東京灣的美國“密蘇里號”戰(zhàn)艦甲板上，舉行了正式的投降儀式。這樣，第二次世界大戰(zhàn)就結束了……
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（2）材料二中“蘇聯(lián)人的勝利，轉折點開始出現(xiàn)”是指哪場戰(zhàn)役？第二次世界大戰(zhàn)后期哪次會議上決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國？
材料三 第二次世界大戰(zhàn)后，由于國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異，美蘇兩國由戰(zhàn)時的盟友轉變?yōu)閼?zhàn)后的對手，進行了長達40多年的對抗。
——摘編自人教版《中外歷史綱要》
（3）材料三中“長達40多年的對抗”指的是什么？其開始的標志是什么？
材料四 20世紀末，舊的世界格局已經終結，新的世界格局尚未形成，構建人類命運共同體，已成為世界各國合作共贏、共同發(fā)展的國際共識。
（4）材料四中提到的“新的世界格局”正朝著怎樣的趨勢發(fā)展？
（5）綜合上述材料，你認為戰(zhàn)爭給我們帶來的深刻教訓有哪些？
17．（2023 齊齊哈爾）材料一：自九一八事變以來，中國便獨自抵抗日本法西斯的侵略，直到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國的抗日戰(zhàn)爭與美英在太平洋對日作戰(zhàn)密切地聯(lián)系起來，中國正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場所抗擊的日軍兵力，遠遠超過日軍在太平洋戰(zhàn)場上投入的兵力總和。
——《中外歷史綱要》
材料二：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓……簽字國保證使用自己的全部軍事和經濟資源，對德、日、意及其仆從國作戰(zhàn)，相互合作，決不單獨同敵人停戰(zhàn)議和。以后又有21個國家在宣言上簽字。
——《世界歷史》九年級下冊
材料三：兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)是影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無不集中反映了大國和大國集團之間的力量對比變化。這一歷史時段的國際格局經歷了從量變到質變的過程……
——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變——一種宏觀論述》
（1）依據材料一并結合所學，寫出九一八事變標志著什么？全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國軍隊主動對日作戰(zhàn)取得的第一個重大勝利是什么？抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗是什么？
（2）材料二中的“宣言”指的是哪部文件？該文件的簽署標志著什么？為共同抗擊法西斯，美、英盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場的軍事行動是什么？
（3）依據材料三指出“影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素”有哪些？第二次世界大戰(zhàn)后的世界政治格局是什么？當今世界政治格局發(fā)展趨勢如何？
（4）世界人民共同維護的時代主題是什么？
（5）綜上所述，請你談一談對戰(zhàn)爭或國際形勢的認識。
18．（2023 隨州）2022年2月24日，俄羅斯向烏克蘭發(fā)動“特別軍事行動”，震驚了世界。隨州市一中學9（7）班舉行俄烏戰(zhàn)爭時事溯源報告會，請你參與進來，將下面活動報告（部分）的空白處填充完整，以便交流。
（1）第一次世界大戰(zhàn)因 　 　 和協(xié)約國兩大軍事集團爭霸擴張而爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)又是 　 　 國家（又稱軸心國集團）為侵略擴張而直接發(fā)動，都給人類帶來深重災難。二戰(zhàn)后兩極冷戰(zhàn)對峙，世界動蕩不安。1991年　 　 解體后，華沙條約組織解散，美國為實現(xiàn)稱霸世界的野心，繼續(xù)支配北約并不斷擴張，加強對其他國家和地區(qū)的軍事干預，威脅著世界安全。俄烏戰(zhàn)爭就是在北約持續(xù)東擴背景下發(fā)生。歷史經驗告訴我們，是帝國主義跨國軍事集團的存在與擴張導致世界陷入戰(zhàn)爭深淵。要捍衛(wèi)國際和平正義，必須反對以美國為首的北約裹挾站隊分裂世界、拱火戰(zhàn)爭打劫人類的行為。
（2）這場戰(zhàn)爭持續(xù)至今，使得當今世界局勢發(fā)生比較大的改變。美歐日等對俄實施多輪全面極限制裁，經濟 　 　 波折加大，疫情后經濟復蘇更加艱難。世界多極化趨勢面臨多重考驗，反對單極世界的聲浪高漲。
（3）中國奉行國與國之間互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，　 　 ，主張尊重聯(lián)合國框架下的世界治理，合理關切各國家和地區(qū)的均衡安全訴求，推動構建人類命運 　 　 。俄、烏都是中國陸上 　 　 經濟帶友好國家，中國持中立政策努力調停戰(zhàn)爭，減輕傷害，成為維護世界和平進步的中堅力量。
19．（2022 遼寧）閱讀下面短文，回答問題。
中國是兩次世界大戰(zhàn)的受害者，也是帝國主義發(fā)動的不義戰(zhàn)爭中的覺醒者和奮起反抗者，正是兩次世界大戰(zhàn)帶來的國際格局動蕩和殖民體系瓦解，給中國人民帶來了擺脫外侮、結束內亂的重要機會。隨著自身國際地位的提高，中國日益走近世界舞臺中央。
（1）第一次世界大戰(zhàn)后，列強針對中國問題簽署了哪一條約？此后，建立的戰(zhàn)后國際新秩序是什么？
（2）揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的事件是什么？哪一文件的簽署標志著世界反法西斯同盟的正式形成？第二次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局是什么？
（3）中國真正成為獨立自主的國家的標志性事件是什么？在萬隆會議上周恩來提出了哪一方針促進了會議的圓滿成功？
（4）當今世界的時代主題是什么？
（5）結合以上內容，圍繞中國外交地位的發(fā)展變化，談談有何感悟？
20．（2022 黑龍江）當今世界，風云變幻，局部地區(qū)沖突不斷。戰(zhàn)爭給人類帶來了深重的災難，人們在血與火的教訓中探索著和平之路。閱讀材料，回答問題。
材料一：它是法國的軍事要塞，防御工事復雜堅固。1916年，德、法兩國軍隊在此展開了一場慘烈的陣地戰(zhàn)。由于死亡人數(shù)太多，此次戰(zhàn)役有“絞肉機”之稱。
——選自統(tǒng)編歷史教科書九年級下冊
材料二：位于夏威夷群島的美國海軍基地，沉浸在周末安謐的氣氛中，睡夢中的美軍沒有覺察到戰(zhàn)爭正在逼近。7時55分，日軍的炸彈像暴雨般傾瀉到美國海軍基地……
——選自統(tǒng)編歷史教科書九年級下冊
材料三：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，各國為了一個共同目標，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉了戰(zhàn)爭的形勢。
——選自統(tǒng)編歷史教科書九年級下冊
（1）材料一是第一次世界大戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役？這場戰(zhàn)爭的導火線是什么？
（2）材料二是第二次世界大戰(zhàn)中的哪個事件？
（3）材料三的文件簽署有何意義？列舉美英盟軍相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)、開辟歐洲第二戰(zhàn)場的軍事行動。
（4）結合所學知識說說當今時代的主題是什么？
（5）結合以上材料，談談你對戰(zhàn)爭的認識。
第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)
參考答案與試題解析
一．材料題（共20小題）
1．（2024 泰安）閱讀材料，回答問題。
材料一 一位戰(zhàn)地記者在描寫第一次世界大戰(zhàn)的某次戰(zhàn)役時寫道：“到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、擊毀的大炮，幾個月來都是如此……有‘絞肉機’‘地獄’‘屠場’之稱。”
……
1944年6月6日，即進攻日，英國和美國軍隊……開辟了第二戰(zhàn)場。德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)。這一新的威脅連同原子彈帶來的災難使得日本無條件投降。9月2日，戰(zhàn)爭正式結束。
——摘編自杰里 本特利、赫伯特 齊格勒著《新全球史》
（1）材料一中“有‘絞肉機’‘地獄’‘屠場’之稱”、“開辟第二戰(zhàn)場”分別指的是哪次戰(zhàn)役？“戰(zhàn)爭正式結束”的標志事件是什么？
材料二 冷戰(zhàn)開始后，德國問題便成為冷戰(zhàn)的焦點。美、英、法、蘇等國在各自的占領區(qū)內推行有利于本國的政策。德國逐漸分裂為兩個不同的經濟、政治實體。1949年，德國正式分裂。
——摘編自《世界歷史》教師教學用書
（2）材料二中對德國實行分區(qū)占領是哪次會議提出的？德國分裂與冷戰(zhàn)的關系是什么？
材料三 據不完全統(tǒng)計，約900萬人在第一次世界大戰(zhàn)中喪生，2000多萬人受傷；第二次世界大戰(zhàn)中軍民傷亡共8000余萬人，參戰(zhàn)國物資總損失高達4萬億美元以上。戰(zhàn)后，大國的軍費開支不減反增，世界人民反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。
——摘編自馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《世界現(xiàn)代史》
（3）根據材料三和所學知識，談談你對戰(zhàn)爭的認識。
【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)、凡爾登戰(zhàn)役、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、雅爾塔會議、美國的冷戰(zhàn)政策及措施，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】（1）戰(zhàn)役：根據材料一“到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、擊毀的大炮，幾個月來都是如此……有‘絞肉機’‘地獄’‘屠場’之稱?！苯Y合所學可知，1916年初，德軍進攻法國要塞凡爾登，想把它變成“輾碎法軍的磨盤”。德軍進行了異常猛烈的進攻。法軍面臨困境，頑強抵抗，最終逐漸扭轉了被動局面，在秋季開始反攻。到12月，德國速戰(zhàn)速決的計劃破產。這次戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登肉機”。1944年6月，美英盟軍諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中，加速了德國的滅亡。標志：根據材料一“1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)。這一新的威脅連同原子彈帶來的災難使得日本無條件投降。9月2日，戰(zhàn)爭正式結束?！苯Y合所學可知，材料描述的是第二次世界大戰(zhàn)。1945年9月2日，日本正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)結束。
（2）會議：結合所學可知，1945年2月美蘇英召開雅爾塔會議，主要是為協(xié)調盟軍行動，取得戰(zhàn)爭的最后勝利。主要內容由：決定徹底消滅德國法西斯主義；戰(zhàn)后德國有美英蘇等國實行分區(qū)占領；決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國；蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結束后三個月內參加對日作戰(zhàn)。關系：結合所學可知，二戰(zhàn)后，英美法蘇對德國實行分區(qū)占領，1949年9月，在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國。10月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國。德國分裂是冷戰(zhàn)的產物，歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成，對兩極格局的形成起了推動作用。
（3）認識：根據材料三“約900萬人在第一次世界大戰(zhàn)中喪生，2000多萬人受傷；第二次世界大戰(zhàn)中軍民傷亡共8000余萬人，參戰(zhàn)國物資總損失高達4萬億美元以上。戰(zhàn)后，大國的軍費開支不減反增，世界人民反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。”可知，兩次世界大戰(zhàn)對人類社會造成巨大的人員傷亡和經濟損失，給人類文明帶來了沉重災難；從兩次世界大戰(zhàn)中，我們應該認識到戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。
故答案為：
（1）戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役；諾曼底登陸；標志：1945年9月2日，日本正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)結束。
（2）會議：雅爾塔會議。關系：德國分裂是冷戰(zhàn)的產物，歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成，對兩極格局的形成起了推動作用。
（3）認識：兩次世界大戰(zhàn)對人類社會造成巨大的人員傷亡和經濟損失，給人類文明帶來了沉重災難；戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。
【點評】記憶第一次世界大戰(zhàn)、凡爾登戰(zhàn)役、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、雅爾塔會議、美國的冷戰(zhàn)政策及措施相關知識，做到融會貫通、靈活應答。
2．（2024 綏化）以史為鑒，珍愛和平。
閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：
材料一：20世紀初，三國同盟、三國協(xié)約兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷。1914年6月，奧匈帝國皇儲斐迪南大公為了向塞爾維亞炫耀武力，到波斯尼亞檢閱軍隊。6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普刺殺。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索。
——摘編自統(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊
材料二：1942年1月，26個國家的代表在華盛頓簽署文件。文件的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國為了一個共同的目標，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)。1944年6月，美、英等盟國軍隊成功登陸后，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。
——摘編自統(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊
材料三：冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。
——摘編自統(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊
（1）材料一中，“這一事件”史稱什么？奧匈帝國”屬于材料中的哪一軍事集團？
（2）材料二中，“文件”的名稱是什么？“登陸”的地點是哪里？
（3）材料三中，“兩大集團”分別以哪個國家為首？
【分析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了一戰(zhàn)前的兩大軍事集團、一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線、世界反法西斯同盟的建立、諾曼底登陸、美蘇爭霸等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據“1914年6月，奧匈帝國皇儲斐迪南大公為了向塞爾維亞炫耀武力，到波斯尼亞檢閱軍隊。6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普刺殺。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索?！笨芍?，材料一中，“這一事件”史稱薩拉熱窩事件，它成為一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線；“奧匈帝國”屬于材料中的三國同盟這一軍事集團。
（2）根據“1942年1月，26個國家的代表在華盛頓簽署文件。文件的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國為了一個共同的目標，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)。1944年6月，美、英等盟國軍隊成功登陸后，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。”可知，材料二中，“文件”的名稱是《聯(lián)合國家宣言》；《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，壯大了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程，為創(chuàng)建聯(lián)合國奠定了基礎?！暗顷憽敝傅氖欠▏Z曼底登陸；1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。
（3）根據材料“冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)?！苯Y合所學知識可知，材料三中，“兩大集團”分別以美國、蘇聯(lián)為首。
故答案為：
（1）薩拉熱窩事件；三國同盟。
（2）《聯(lián)合國家宣言》；諾曼底（法國諾曼底、法國）。
（3）美國、蘇聯(lián)。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記一戰(zhàn)前的兩大軍事集團、一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線、世界反法西斯同盟的建立、諾曼底登陸、美蘇爭霸等知識。
3．（2023 資陽）某校九年級同學開展了一次主題探究活動，請按要求完成以下學習任務。
【20世紀的國際戰(zhàn)爭】
材料一：19世紀末20世紀初，世界主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段。它們從各自的利益出發(fā)，瘋狂擴軍備戰(zhàn)。1914年6月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
——改編自部編版《世界歷史》九年級（下）
（1）根據材料一并結合所學知識，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
材料二：1937年，七七事變，中國全民族抗戰(zhàn)開始。
1939年9月，德國閃擊波蘭，戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。
1940年，德國進攻丹麥、挪威和法國。
1941年6月，德國進攻蘇聯(lián)。12月，日本偷襲珍珠港。
1942年1月，美、英、中、蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》。
1943年，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利，戰(zhàn)爭出現(xiàn)大轉折。
1945年5月，德國投降。8月，美國在日本投下原子彈，蘇聯(lián)出兵中國東北和朝鮮。9月，日本簽署投降書，戰(zhàn)爭結束。
——改編自部編版《世界歷史》九年級（下）
（2）材料二中的大事年表反映的是哪一次戰(zhàn)爭。概括該戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場。分析該戰(zhàn)爭取勝的原因。
【走向和平發(fā)展的世界】
材料三：面對世界百年未有之大變局，中國為促進全球發(fā)展和構建公平合理的國際新秩序提出中國方案。中國政府倡議構建人類命運共同體，進一步促進全球治理體系變革。中國秉承開放包容的共商、共建、共享原則的一帶一路倡議，對世界和平和發(fā)展提供中國智慧。
——章光偉《凝練教學主題堅定“道路自信”》
（3）概括指出材料三中的“中國智慧”和“中國方案”分別是什么。
【分析】本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、“中國智慧”“中國方案”，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。
【解答】（1）原因：根據材料一“19世紀末20世紀初，世界主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段”可得出，原因是主要資本主義國家進入列強階段；根據材料一“它們從各自的利益出發(fā)，瘋狂擴軍備戰(zhàn)”可得出，開展軍備競賽；根據材料一“1914年6月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口”可得出，薩拉熱窩事件的爆發(fā)等。
（2）戰(zhàn)爭：根據材料二“1939年9月，德國閃擊波蘭，戰(zhàn)爭全面爆發(fā)”可知，反映的是第二次世界大戰(zhàn)。
主戰(zhàn)場：根據材料二“1937年，七七事變，中國全民族抗戰(zhàn)開始”可得出，中國戰(zhàn)場；根據材料二“1939年9月，德國閃擊波蘭，戰(zhàn)爭全面爆發(fā)”可得出，歐洲戰(zhàn)場；根據材料二“12月，日本偷襲珍珠港”可得出，太平洋戰(zhàn)場等。
原因：根據材料二“1942年1月，美、英、中、蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》”可得出，世界反法西斯聯(lián)盟的建立；再結合所學世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的知識可知，各國人民的英勇作戰(zhàn)等。
（3）“中國智慧”：根據材料三“中國秉承開放包容的共商、共建、共享原則的一帶一路倡議，對世界和平和發(fā)展提供中國智慧”可得出，中國智慧是指提出一帶一路的倡議?！爸袊桨浮保焊鶕牧先爸袊鵀榇龠M全球發(fā)展和構建公平合理的國際新秩序提出中國方案”可得出，中國方案是指促進全球發(fā)展和構建公平合理的國際新秩序。
故答案為：
（1）原因：主要資本主義國家進入列強階段；開展軍備競賽；薩拉熱窩事件的爆發(fā)等。
（2）戰(zhàn)爭：第二次世界大戰(zhàn)。
主戰(zhàn)場：中國戰(zhàn)場；歐洲戰(zhàn)場；太平洋戰(zhàn)場等。
原因：世界反法西斯聯(lián)盟的建立；各國人民的英勇作戰(zhàn)等。
（3）“中國智慧”：提出一帶一路的倡議?！爸袊桨浮保捍龠M全球發(fā)展和構建公平合理的國際新秩序。
【點評】本題以第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、“中國智慧”“中國方案”等為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
4．（2023 攀枝花）20世紀的兩次世界大戰(zhàn)深刻地影響了人類社會的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 當非洲十分之九的面積已經被占領（到1900年時）、全世界已經瓜分完畢的時候，一個壟斷地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗爭特別尖銳起來的時代就不可避免地到來了。
——列寧：《帝國主義是資本主義的最高階段》
（1）材料一中“斗爭特別尖銳起來的時代”具體是指什么？結合所學知識，指出這一“時代”到來的根源。
材料二 1922年2月6日，出席華盛頓會議的九國簽訂了一個公約，公約在形式上宣稱“尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整”，但對于中國向會議提出的關于取消列強在中國的治外法權和勢力范圍、廢除外國在華的租借地以及恢復關稅自主權等要求，均未得到解決。
——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史（1900﹣2000）》
（2）根據材料二，指出“公約”的名稱，結合所學知識，談談你對該公約的認識。
材料三 據不完全統(tǒng)計，約900萬人在第一次世界大戰(zhàn)中喪生，2000多萬人受傷；第二次世界大戰(zhàn)中軍民傷亡共8000余萬人，參戰(zhàn)國物資總損失高達4萬億美元以上。戰(zhàn)后，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲，但大國的軍費開支不減反增。第二次世界大戰(zhàn)徹底打破了歐洲主導之下的以國際聯(lián)盟為代表的舊的國際秩序結構，代之而起的是以美、蘇之間力量的相對平衡為基礎的新的國際秩序。
——摘編自馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《世界現(xiàn)代史》
（3）根據材料三并結合所學知識，概括兩次世界大戰(zhàn)的共同影響。
【分析】本題以三則材料為背景依托，考查第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、《九國公約》。
【解答】（1）時代：根據材料“全世界已經瓜分完畢的時候，一個壟斷地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗爭特別尖銳起來的時代就不可避免地到來了”結合所學可知，“斗爭特別尖銳起來的時代”具體是指第一次世界大戰(zhàn)。根源：根據材料“當非洲十分之九的面積已經被占領（到1900年時）、全世界已經瓜分完畢的時候，一個壟斷地占有殖民地”結合所學可知，這一“時代”到來的根源是帝國主義國家政治經濟發(fā)展不平衡。
（2）名稱：根據材料“1922年2月6日，出席華盛頓會議的九國簽訂了一個公約”結合所學可知，“公約”的名稱是《九國公約》。認識：根據所學可知，《九國公約》表面上維護了中國的主權和獨立及領土和行政的完整，實質上為列強共同掠奪中國提供了條件。
（3）共同影響：根據材料“約900萬人在第一次世界大戰(zhàn)中喪生，2000多萬人受傷；第二次世界大戰(zhàn)中軍民傷亡共8000余萬人，參戰(zhàn)國物資總損失高達4萬億美元以上”“第二次世界大戰(zhàn)徹底打破了歐洲主導之下的以國際聯(lián)盟為代表的舊的國際秩序結構，代之而起的是以美、蘇之間力量的相對平衡為基礎的新的國際秩序?！苯Y合所學知識，可以概括兩次世界大戰(zhàn)的共同影響是對人類社會造成巨大的人員傷亡和經濟損失，改變了國際社會秩序。
故答案為：
（1）時代：第一次世界大戰(zhàn)。根源：帝國主義國家政治經濟發(fā)展不平衡。
（2）名稱：《九國公約》。認識：表面上維護了中國的主權和獨立及領土和行政的完整，實質上為列強共同掠奪中國提供了條件。
（3）共同影響：對人類社會造成巨大的人員傷亡和經濟損失，改變了國際社會秩序。
【點評】本題考查理解分析能力，考查靈活運用所學知識解決問題的能力，熟記第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、《九國公約》相關知識。
5．（2023 臺州）二十世紀發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了浩劫，深深地改變著世界格局。
材料一：
類別 英國 法國 美國 德國
1870﹣1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 8.1 4.6
1860年工業(yè)產值所占位次 1 2 4 3
1913年工業(yè)產值所占位次 3 4 1 2
1913年殖民地面積所占位次 1 2 5 4
一戰(zhàn)后的近20年，德國隨著經濟、軍事實力的迅速增長，強烈要求從英、法、美等戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權。
材料二：一戰(zhàn)深刻影響殖民地世界。美國黑人領袖杜波伊曾這樣預測：這場戰(zhàn)爭既是一個結局，也是一個開端?！谒麄儯ㄖ钢趁裾撸┧紦牡胤?，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。
二戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，……歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后迅速搶運了其大部分殖民地，在1944年至1985年間，總共有96個國家贏得了獨立。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》第七版修訂版
（1）根據材料一，分析兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的共同原因。
（2）根據材料二，分析歸納兩次世界大戰(zhàn)產生的影響。
（3）綜合上述材料，概括應對當今國際形勢的啟示。
【分析】本題以二則文字表格材料為背景依托，主要考查了兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的共同原因、兩次世界大戰(zhàn)產生的影響、應對當今國際形勢的啟示等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據材料一表格內容分析以及“一戰(zhàn)后的近20年，德國隨著經濟、軍事實力的迅速增長，強烈要求從英、法、美等戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權”可知，兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的共同原因是由于帝國主義間政治經濟發(fā)展不平衡，帝國主義國家要求重新瓜分世界。
（2）根據材料二“這場戰(zhàn)爭既是一個結局，也是一個開端。……在他們（指殖民者）所占據的地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲?！薄岸?zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，……歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后迅速搶運了其大部分殖民地，在1944年至1985年間，總共有96個國家贏得了獨立?！睔w納可知，兩次世界大戰(zhàn)產生的影響是一戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒（促進了亞非拉民族民主運動高漲）；二戰(zhàn)促進了世界殖民體系的瓦解。
（3）綜合上述材料，概括可知，我們應對當今國際形勢的啟示有要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭；建立公正合理的國際新秩序；推動構建人類命運共同體。
故答案為：
（1）帝國主義國家之間發(fā)展不平衡。
（2）一戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒（促進了亞非拉民族民主運動高漲）；二戰(zhàn)促進了世界殖民體系的瓦解。
（3）珍愛和平，反對戰(zhàn)爭；建立公正合理的國際新秩序；推動構建人類命運共同體。（其他答案言之有理即可）
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的共同原因、兩次世界大戰(zhàn)產生的影響、應對當今國際形勢的啟示等知識。
6．（2023 營口）閱讀材料，回答問題。
“讓和平的薪火代代相傳，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待。”
材料一
第一次世界大戰(zhàn)大事記
1914年6月 斐迪南大公夫婦遇刺 1914年7月 奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)
1915年5月 意大利加入協(xié)約國 1916年2月 德、法兩國在凡爾登展開陣地戰(zhàn)
1917年4月 美國參戰(zhàn)，加入協(xié)約國 1918年11月 德國投降，第一次世界大戰(zhàn)結束
（1）根據材料一及所學知識，寫出第一次世界大戰(zhàn)的導火索是哪一事件？1916年2月，德、法兩國展開的陣地戰(zhàn)是哪次戰(zhàn)役？
材料二第二次世界大戰(zhàn)的重要事件
時間 事件名稱 影響
1939年9月1日 ① 二戰(zhàn)全面爆發(fā)
1941年12月7日 日軍偷襲珍珠港 ②
1942年﹣1943年 斯大林格勒戰(zhàn)役 ③
1944年6月 ④ 開辟歐洲第二戰(zhàn)場
（2）根據材料二及所學知識，寫出①②③④相對應的內容。
①　德軍突襲波蘭　 ②　二戰(zhàn)規(guī)模最大化　 ③　二戰(zhàn)的轉折點　 ④　諾曼底登陸　
材料三 抗日戰(zhàn)爭重要事件年代尺
（3）材料三“年代尺”體現(xiàn)了中國抗日戰(zhàn)爭的偉大歷程。根據所學知識，將①②兩處內容補充完整。
①　九一八事變　 ②　全面抗戰(zhàn)開始　
（4）結合所學知識，寫出抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性因素是什么？
【分析】本題考查了兩次世界大戰(zhàn)以及中國的抗日戰(zhàn)爭。第一問，結合第一次世界大戰(zhàn)的相關內容進行分析；第二問，結合第二次世界大戰(zhàn)的重大事件和影響進行分析；第三問，結合抗日戰(zhàn)爭的內容分析；第四問，結合所學知識分析抗日戰(zhàn)爭勝利的決定性因素。
【解答】（1）導火索：據所學可知，1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普槍殺。成為了一戰(zhàn)的導火線；戰(zhàn)役：據材料一“1916年2月德、法兩國在凡爾登展開陣地戰(zhàn)”結合所學可知，材料反映的是凡爾登戰(zhàn)役。1916年初，德軍進攻法國要塞凡爾登，想把它變成“輾碎法軍的磨盤”。德軍進行了異常猛烈的進攻。法軍面臨困境，頑強抵抗，最終逐漸扭轉了被動局面，在秋季開始反攻。到12月，德國速戰(zhàn)速決的計劃破產。這次戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登肉機”。
（2）結合所學可知，①1939年，德軍突襲波蘭，英法被迫宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)爆發(fā)。②1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港使二戰(zhàn)規(guī)模最大化；③1942年﹣1943年的斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點。④1944年6月，美英聯(lián)軍從諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場。
（3）結合所學可知，①1931年9月18日，日本關東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近的一段路軌，反誣中國軍隊破壞，并以此為借口，突襲中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。②1937年7月7日，日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口，要求進入宛平城搜查遭拒，隨即炮轟我軍防地，中國守軍奮起反擊。這就是“七七事變”，又稱“盧溝橋事變”。七七事變標志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始。
（4）決定性因素：結合所學可知，中國共產黨在全民族團結抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，這是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性因素。
故答案為：
（1）導火索：薩拉熱窩事件；戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役。
（2）①德軍突襲波蘭；②二戰(zhàn)規(guī)模最大化；③二戰(zhàn)的轉折點；④諾曼底登陸。
（3）①九一八事變；②全面抗戰(zhàn)開始。
（4）決定性因素：中國共產黨在全民族團結抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，這是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性因素。
【點評】本題考查了兩次世界大戰(zhàn)以及中國的抗日戰(zhàn)爭。側重考查學生分析和理解材料的能力。
7．（2022 宿遷）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：巴黎和會的決策者經過幾個月激烈的討價還價，最后擬定了對德和約以最后通牒的方式迫使德國無條件接受和約?！斗矤栙惡图s》對德國的懲治非?？量?。阿爾薩斯﹣洛林歸還法國，薩爾煤礦歸還法國開采；德國承認奧地利、波蘭等國獨立。剝奪德國在非洲和太平洋的全部海外殖民地，由主要戰(zhàn)勝國英國、法國、比利時和日本以“委任統(tǒng)治”形式予以瓜分。
——摘編自《世界現(xiàn)代史（第二版）上冊》
材料二：第二次世界大戰(zhàn)結束時，美國雄厚的經濟和軍事實力為其全球擴張創(chuàng)造了條件。杜魯門上臺后曾一再聲稱，“全世界應該采取美國制度”“不管我們喜歡與否，未來（國際）經濟格局將取決于我們！”美國當局認為，共產主義“成為世界上一切邪惡的根源。”二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)經濟雖然在第二次世界大戰(zhàn)期間遭到嚴重破壞，但它的軍事力量卻大大增強，軍隊人數(shù)近1140萬。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史現(xiàn)代史編（下卷）》
材料三：
1999年二十國集團成立，成員國除西方七國以外，包括中、俄、印、巴西、南非等新興國家。
2000年，歐盟國內生產總值已大體與美國相當，成為在經濟領域唯一能與美國抗衡的經濟體。
2003年，美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，遭到傳統(tǒng)盟友法、德等國的堅決反對。
2008年，美元已無法再占據二戰(zhàn)后唯一世界貨幣的地位。
2011年，中國國內生產總值位列世界第二位。
——摘編自《世界現(xiàn)代史（第二版）下冊》
（1）據材料一概括巴黎和會的實質?！耙粦?zhàn)”結束后，帝國主義在全球范圍內建立的新秩序名稱是什么？
（2）據材料二歸納冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因。結合所學知識，指出美國遏制蘇聯(lián)的軍事手段是什么？
（3）材料三反映了世界發(fā)展的主要趨勢是什么？對美國有何影響？
（4）綜合上述材料，概括影響世界格局演變的關鍵因素。
【分析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了巴黎和會的實質、“一戰(zhàn)”后的國際格局、冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因、美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)、世界發(fā)展的主要趨勢以及對美國的影響、影響世界格局演變的關鍵因素等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據材料一“巴黎和會的決策者經過幾個月激烈的討價還價，最后擬定了對德和約，以最后通牒的方式迫使德國無條件接受和約。《凡爾賽和約》對德國的懲治非?？量?...”結合所學可知，巴黎和會的實質是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的瓜分。根據所學可知，帝國主義在全球范圍內建立的新秩序名稱是凡爾賽﹣華盛頓體系。
（2）根據材料二“第二次世界大戰(zhàn)結束時，美國雄厚的經濟和軍事實力為其全球擴張創(chuàng)造了條件”可知，美國經濟軍事實力雄厚；根據材料二“全世界應該采取美國制度”“不管我們喜歡與否，未來（國際）經濟格局將取決于我們！”“美國當局認為，共產主義‘成為世界上一切邪惡的根源’。”可知，材料體現(xiàn)美國推行霸權主義、美國遏制共產主義。結合所學知識可知，美國遏制蘇聯(lián)的軍事手段是建立北約。
（3）根據材料三“1999年二十國集團成立，成員國除西方七國以外，包括中、俄、印、巴西、南非等新興國家。”可知，世界發(fā)展的主要趨勢是多極化。根據材料三“2003年，美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，遭到傳統(tǒng)盟友法、德等國的堅決反對。2008年，美元已無法再占據二戰(zhàn)后唯一世界貨幣的地位。”可以沖擊美國的霸主地位來回答對美國的影響。
（4）根據材料中一戰(zhàn)后的凡爾賽﹣華盛頓體系、兩極格局、世界政治多極化趨勢可以看出影響世界格局演變的關鍵因素是世界主要國家（地區(qū)）力量對比變化。
故答案為：
（1）實質：是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的瓜分。新秩序名稱：凡爾賽﹣華盛頓體系。
（2）原因：美國經濟軍事實力雄厚；美國推行霸權主義；美國遏制共產主義。蘇聯(lián)軍事力量強大。軍事手段：建立北約。
（3）主要趨勢：多極化趨勢。影響：沖擊了美國霸主地位。
（4）關鍵因素：世界主要國家（地區(qū)）力量對比變化。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記巴黎和會的實質、“一戰(zhàn)”后的國際格局、冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因、美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)、世界發(fā)展的主要趨勢以及對美國的影響、影響世界格局演變的關鍵因素等知識。
8．（2022 蘭州）戰(zhàn)爭苦難思和平，構建和諧社會、共筑人類命運共同體是世界人民的共同愿望，合作才能共贏。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 進入20世紀以后，人類這個整體便在各種矛盾和沖突中，以及對這些矛盾和沖突的解決中求平衡、求發(fā)展?！捎诮洕伟l(fā)展不平衡的規(guī)律，西方國家對世界市場的占有明顯呈現(xiàn)出列強爭雄的階段性。
——摘編自劉景華《人類六千年》
材料二 當前，百年變局和世紀疫情交織疊加，世界進入動蕩變革期，不穩(wěn)定性不確定性顯著上升。……同時，世界多極化趨勢沒有根本改變，經濟全球化展現(xiàn)出新的韌性，維護多邊主義、加強溝通協(xié)作的呼聲更加強烈……對這一重大命題，我們要從人類共同利益出發(fā)，以負責任態(tài)度作出明智選擇。
——摘編自習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上的主旨演講
（1）根據材料一并結合所學知識，指出“由于經濟政治發(fā)展不平衡”，引發(fā)了哪兩次重大歷史事件。這兩次重大事件后分別形成了什么樣的國際格局？對世界發(fā)展有何積極影響？
（2）根據材料二并結合所學知識，指出中國面對當前世界變局提出的新理念。并舉出一例具體措施。
（3）根據上述材料并結合所學知識，你認為影響國際格局變化的因素有哪些？
【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)及影響、經濟全球化等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）根據材料一“進入20世紀以后，人類這個整體便在各種矛盾和沖突中，以及對這些矛盾和沖突的解決中求平衡、求發(fā)展?！捎诮洕伟l(fā)展不平衡的規(guī)律，西方國家對世界市場的占有明顯呈現(xiàn)出列強爭雄的階段性”結合所學知識可知，進入20世紀，由于帝國主義國家經濟政治發(fā)展不平衡，引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)。一戰(zhàn)后，通過巴黎和會和華盛頓會議，建立了國際經濟新秩序，這一秩序通常被稱為“凡爾賽——華盛頓體系”。二戰(zhàn)后，美蘇之間展開冷戰(zhàn)，形成兩極格局。綜上所述，西方國家一戰(zhàn)后通過凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后通過兩極格局在“這些矛盾和沖突的解決中求平衡、求發(fā)展”。凡爾賽華盛頓體系和兩極格局都暫時協(xié)調了帝國主義國家之間的關系，出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
（2）根據材料二“當前，百年變局和世紀疫情交織疊加，世界進入動蕩變革期，不穩(wěn)定不確定性顯著上升。……同時，世界多極化趨勢沒有根本改變，經濟全球化展現(xiàn)出新的韌性，維護多邊主義、加強溝通協(xié)作的呼聲更加強烈。對這一重大命題，我們要從人類共同利益出發(fā)，以負責任態(tài)度作出明智選擇”可知，中國面對當前世界變局提出的新理念是構建人類命運共同體，具體舉措有深入實施“一帶一路”建設；籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行，加快自由貿易試驗區(qū)建設等。
（3）根據上述材料并結合所學知識可知，我認為影響國際關系格局的因素有國家利益、國家實力、國家性質、對外政策等。
故答案為：
（1）第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)；一戰(zhàn)后建立凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后建立雅爾塔體系（或兩極格局）；都建立了戰(zhàn)后世界的新秩序，維持了一段時間的世界和平。
（2）構建人類命運共同體；措施：深入實施“一帶一路”建設；籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行，加快自由貿易試驗區(qū)建設等。
（3）國家利益、國家實力、國家性質、對外政策等。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記兩次世界大戰(zhàn)及影響、經濟全球化等相關史實。
9．（2022 阿壩州）閱讀材料，回答問題。
材料 20世紀兩次世界大戰(zhàn)基本情況比較表
類別 第一次世界大戰(zhàn) 第二次世界大戰(zhàn)
持續(xù)時間 1914.8﹣1918.11 1939.9﹣1945.9
參戰(zhàn)國家 30多個 60多個
卷入人口 約15億 20多億
參戰(zhàn)人員 7351萬 1.1億
傷亡人員 3000多萬 超過1億
直接經濟損失 1805億美元 1.1萬億美元
——據吳于廑 齊世榮《世界史 現(xiàn)代史編》（上卷）、盧文璞《世界現(xiàn)代史》
（1）根據上述材料，概括兩次世界大戰(zhàn)的共同特點。
（2）就如何避免戰(zhàn)爭悲劇的重演，提出兩條合理化建議。
【分析】本題考查了第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。依據課本知識分析材料，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）據表格“第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)時間從1914.8﹣1918.11，第二次世界大戰(zhàn)持續(xù)時間從1939.9﹣1945.9”可知，兩次世界大戰(zhàn)持續(xù)的時間都很長；據表格“第一次世界大戰(zhàn)卷入人口約15億，第二次世界大戰(zhàn)卷入人口20多億”可知，兩次世界大戰(zhàn)人口多；據表格“第一次世界大戰(zhàn)傷亡3000多萬，第二次世界大戰(zhàn)傷亡超過1億”可知，兩次世界大戰(zhàn)傷亡大；據表格“第一次世界大戰(zhàn)直接經濟損失達1805億美元，第二次世界大戰(zhàn)直接經濟損失達1.1萬億美元”可知，兩次世界大戰(zhàn)都具有殘酷性、破壞性。
（2）本題屬于開放性題目，言之有理即可。如為避免戰(zhàn)爭悲劇的重演，我們要加強國際交流與合作；反對戰(zhàn)爭，珍愛和平；要用和平協(xié)商的方式解決國際爭端等。
故答案為：
（1）時間長，參戰(zhàn)國（人口）多，傷亡大，都具有殘酷性、破壞性。
（2）加強國際交流與合作；反對戰(zhàn)爭，珍愛和平；要用和平協(xié)商的方式解決國際爭端等。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
10．（2022 鞍山）人類從野蠻走向文明，一路曲折前行。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖。
（1）材料一是某校九年級歷史小組繪制的一幅歷史漫畫，漫畫中的兩顆炸彈引爆了哪場戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭的性質是什么？
材料二：凡爾賽—華盛頓體系不過是帝國主義國家上一輪爭奪的總結，下一輪爭奪的開始?！麄儽貙⒅亻_爭奪之戰(zhàn)，那個時候也就是凡爾賽—華盛頓體系壽終正寢之時。
——摘編自陶詩永、宋洪章《火山口上的分贓——脆弱的凡爾賽—華盛頓體系》
（2）材料二中的“華盛頓體系”調整和確立了戰(zhàn)勝國在哪些地區(qū)的關系？“重開爭奪之戰(zhàn)”中的轉折性戰(zhàn)役是什么？
材料三：羅斯福曾經高度贊揚蘇聯(lián)軍隊在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的巨大貢獻……斯大林也曾盛贊美英兩國一起完成的一次計劃周密、規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役。有數(shù)據表明，在反法西斯戰(zhàn)爭期間，英美向蘇聯(lián)支援戰(zhàn)機18303架、坦克1.3萬多輛、反坦克炮5800多門等。
——摘編自《海事大觀》
（3）材料三中的三個國家在這次戰(zhàn)爭中能夠友好合作，主要因為它們都在哪一國際組織中？
材料四：美國把歐洲看作全球戰(zhàn)略的重點和遏制蘇聯(lián)擴張的第一線，而尚未復蘇的西歐各國也需要美國的援助。經過兩年多的醞釀和磋商，1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署條約，組建軍事集團，總部設在比利時的布魯塞爾。條約規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。
——摘編自部編版《世界歷史》九年級下冊
（4）結合所學知識，寫出材料四中美、英、法等國組建的“軍事集團”的名稱。
（5）綜合上述材料，結合所學知識，談談你的感想。
【分析】本題考查了一戰(zhàn)、華盛頓會議和華盛頓體系、二戰(zhàn)、世界反法西斯聯(lián)盟的形成、冷戰(zhàn)的知識，解題關鍵是聯(lián)系史實、分析史料、歸納認識。
【解答】（1）依據材料一的歷史漫畫，結合所學可知，19世紀后半期，法與德，俄國與奧匈帝國，英與德矛盾不斷激化，1882年，德國、奧匈帝國和意大利組成三國同盟，20世紀初，英國與法國、俄國締約，建立三國協(xié)約，兩大軍事集團斗爭引發(fā)了一戰(zhàn)，它是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。所以漫畫中的兩顆炸彈引爆的戰(zhàn)爭是一戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭的性質是帝國主義戰(zhàn)爭。
（2）結合所學可知，1921—1922年，華盛頓會議召開，它是巴黎和會的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的關系，所以材料二中的“華盛頓體系”調整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關系。1939年—1945年，二戰(zhàn)徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史。1942年7月至1943年2月的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)中蘇聯(lián)勝利，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點，所以“重開爭奪之戰(zhàn)”指的是二戰(zhàn)，它的轉折性戰(zhàn)役是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。
（3）依據材料三，可知其中的三個國家是“美國”“蘇聯(lián)”“英國”，結合所學可知，1942年1月，美、英、蘇、中等26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。所以三個國家在這次戰(zhàn)爭中能夠友好合作，主要因為它們都在世界反法西斯聯(lián)盟中。
（4）依據材料四中的“1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署條約，組建軍事集團，總部設在比利時的布魯塞爾”，結合所學可知，1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“北約”，總部在比利時的布魯塞爾。所以材料四中美、英、法等國組建的“軍事集團”的名稱是北約。
（5）依據材料并結合所學知識，可以得出感想是要摒棄霸權思維和武力擴張老路，在平等協(xié)商中尋求和平共存之道；要弘揚民族主義、愛國主義的正能量，防止極端民族主義的泛濫和綁架；要反對民族利己主義，加強大國互信合作，聚合國際正義力量等。
故答案為：
（1）戰(zhàn)爭：一戰(zhàn)。性質：帝國主義戰(zhàn)爭。
（2）地區(qū)：東亞和太平洋地區(qū)。轉折性戰(zhàn)役：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。
（3）組織：世界反法西斯聯(lián)盟。
（4）“軍事集團”：北約。
（5）感想：要摒棄霸權思維和武力擴張老路，在平等協(xié)商中尋求和平共存之道；要弘揚民族主義、愛國主義的正能量，防止極端民族主義的泛濫和綁架；要反對民族利己主義，加強大國互信合作，聚合國際正義力量等。
【點評】本題考查學生對于一戰(zhàn)、華盛頓會議和華盛頓體系、二戰(zhàn)、世界反法西斯聯(lián)盟的形成、冷戰(zhàn)的理解，側重考查學生的歷史基礎知識的識記能力和語言歸納的能力。
11．（2022 玉林）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：從19世紀70年代開始，歐洲大國紛紛發(fā)展軍事力量，儲備軍隊，研發(fā)新的軍事技術。到1914年，歐洲分成了兩個敵對陣營：三國同盟和三國協(xié)約。1914年6月28日，奧匈帝國的王位繼承人佛朗茨 斐迪南大公在訪問薩拉熱窩時被暗殺。5周后，歐洲爆發(fā)了戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭僅歐洲就導致850萬軍人喪生。
——摘編自《歐洲簡史》
材料二：這次大戰(zhàn)是由日本等三個法西斯國家發(fā)動的人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭，造成軍隊和平民傷亡約在9000萬人以上，經濟損失估計超過40000億美元。戰(zhàn)火夷平了城市，毀壞了無數(shù)的工廠、住宅、鐵路、橋梁，以及無數(shù)的博物館、名勝古跡。經過這次大戰(zhàn)的洗禮，民族解放運動空前高漲，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。
——摘編自《第二次世界大戰(zhàn)》等
（1）根據材料一，概括這場“戰(zhàn)爭”爆發(fā)的原因。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出發(fā)動這次“大戰(zhàn)”的另外兩個國家，并概括 這次“大戰(zhàn)”的影響。
（3）當前，威脅世界和平的因素依然存在。綜合上述材料并結合所學知識，請就如何更好地遏制戰(zhàn)爭維護和平談談你的看法。
【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，第二次世界大戰(zhàn)的影響，準確解讀材料信息。
【解答】（1）根據材料“從19世紀70年代開始，歐洲大國紛紛發(fā)展軍事力量，儲備軍隊，研發(fā)新的軍事技術?！笨傻贸鰵W洲大國擴軍備戰(zhàn)；根據材料“到1914年，歐洲分成了兩個敵對陣營：三國同盟和三國協(xié)約。1914年6月28日，奧匈帝國的王位繼承人佛朗茨 斐迪南大公在訪問薩拉熱窩時被暗殺?！笨芍?，兩大敵對軍事集團形成；薩拉熱窩事件；結合所學可得出帝國主義矛盾激化。
（2）根據材料“這次大戰(zhàn)是由日本等三個法西斯國家發(fā)動的人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭”及所學可知，第二次世界大戰(zhàn)的挑起者是德國、日本、意大利三個法西斯國家。根據材料“造成軍隊和平民傷亡約在9000萬人以上，經濟損失估計超過40000億美元”可得出造成大量人員傷亡和財產損失；根據材料“經過這次大戰(zhàn)的洗禮，民族解放運動空前高漲，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰?！笨傻贸鐾苿恿藨?zhàn)后民族解放運動高漲，促進了世界資本主義殖民體系瓦解；結合所學可知，第二次世界大戰(zhàn)推動了聯(lián)合國成立；推動了國際格局變動。
（3）根據材料及所學可知，分別從發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織的協(xié)調作用；反對霸權主義、強權政治；各國應相互尊重、加強溝通與合作；發(fā)展和壯大和平力量；建立國際新秩序；構建人類命運共同體等方面說明。
故答案為：
（1）原因：帝國主義矛盾激化：歐洲大國擴軍備戰(zhàn)；兩大敵對軍事集團形成；薩拉熱窩事件。
（2）國家：德國、意大利。影響：造成大量人員傷亡和財產損失；推動了戰(zhàn)后民族解放運動高漲，促進了世界資本主義殖民體系瓦解；推動了聯(lián)合國成立；推動了國際格局變動。
（3）看法：發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織的協(xié)調作用；反對霸權主義、強權政治；各國應相互尊重、加強溝通與合作；發(fā)展和壯大和平力量；建立國際新秩序；構建人類命運共同體。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記理解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，理解第二次世界大戰(zhàn)的影響，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。
12．（2022 恩施州）材料分析題
世界形勢風云變幻，戰(zhàn)爭影響國際格局，無論世界局勢如何變化，和平與發(fā)展是我們永恒的追求。閱讀材料，回答問題。
材料一：在兩次工業(yè)革命的推動下，歐美主要資本主義國家經濟迅速發(fā)展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。到20世紀初，世界領土基本被瓜分完畢。但是，實力后來居上的德國其殖民地只有英國的。德國與占有殖民地較多的英、法等國的沖突不斷加劇……
——摘編自人民教育出版社《世界歷史》九年級下冊
材料二：第二次世界大戰(zhàn)的前三年，軸心國把控著局面。1942年底，隨著蘇聯(lián)人的勝利，轉折點開始出現(xiàn)……1945年9月2日，在停泊于東京灣的美國“密蘇里號”戰(zhàn)艦甲板上，舉行了正式的投降儀式。這樣，第二次世界大戰(zhàn)就結束了……
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三：兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)是影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無不集中反映了大國和大國集團之間的力量對比變化。這一歷史時段的國際格局經歷了從量變到質變的過程，其變化的基本形態(tài)是：經過第一次世界大戰(zhàn)，歐洲的世界中心地位發(fā)生嚴重動搖；經過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲世界中心地位結束；第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)生的冷戰(zhàn)，促成了兩極格局的形成……
——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變——一種宏觀論述》
材料四：
（1）根據材料一并結合所學知識，簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。隨著英、德矛盾不斷加劇，在歐洲形成的兩大軍事集團是？
（2）材料二中“轉折點開始出現(xiàn)”源于哪場戰(zhàn)役？第二次世界大戰(zhàn)最終以反法西斯力量的勝利而結束，你認為勝利的原因有哪些？
（3）根據材料三，分析兩次世界大戰(zhàn)對歐洲地位的影響？兩極格局形成的標志是什么？
（4）從材料四中任選一幅圖片，簡述該組織對維護世界和平與發(fā)展的作用。
【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)的原因、過程和影響。兩次世界大戰(zhàn)都帶來了災難，影響了世界格局的發(fā)展。
【解答】（1）分析材料“在兩次工業(yè)革命的推動下，歐美主要資本主義國家經濟迅速發(fā)展?！?，實力后來居上的德國其殖民地只有英國的。德國與占有殖民地較多的英、法等國的沖突不斷加劇……”可知，德國的實力后來居上，超越了老牌國家英國和法國，但在所占有的殖民地上卻遠遠落后于這兩個國家，這種帝國主義之間政治經濟發(fā)展的不平衡導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，由此可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義之間政治經濟發(fā)展的不平衡；一戰(zhàn)前形成了由英、法、俄組成的三國協(xié)約集團和由德、奧、意組成的三國同盟集團，其中兩大集團之間的核心矛盾是英德兩國的矛盾。
（2）1942年7月，德國集中兵力進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒。蘇聯(lián)人民英勇抗敵，于次年2月大敗德軍。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點。材料二中“轉折點開始出現(xiàn)”源于斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。根據所學可知，世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因是世界反法西斯力量的共同努力。
（3）根據材料三“經過第一次世界大戰(zhàn)，歐洲的世界中心地位發(fā)生嚴重動搖；經過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲世界中心地位結束”可知，兩次世界大戰(zhàn)都嚴重削弱了歐洲的地位。1949年，以美國為首的12個西方國家代表在華盛頓集會，簽訂《北大西洋公約》，建立了北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系，以達到對抗蘇聯(lián)，稱霸世界的目的，為對抗北大西洋公約組織，1955年，蘇聯(lián)、捷克斯洛伐克等8國建立華沙條約組織。北大西洋公約組織和華沙條約組織兩大軍事政治集團的建立，標志著兩極格局的形成。
（4）圖2是聯(lián)合國的標志，根據所學可知，聯(lián)合國在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調國際經濟關系，促進世界各國經濟、科學、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當積極的作用。
故答案為：
（1）帝國主義之間政治經濟發(fā)展的不平衡；三國協(xié)約集團和三國同盟集團。
（2）斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)；世界反法西斯力量的共同努力。
（3）嚴重削弱了歐洲的地位；北大西洋公約組織和華沙條約組織兩大軍事政治集團的建立。
（4）聯(lián)合國在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調國際經濟關系，促進世界各國經濟、科學、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當積極的作用。
【點評】掌握兩次世界大戰(zhàn)的原因、過程和影響。
13．（2022 畢節(jié)市）第一次世界大戰(zhàn)以來，和平與戰(zhàn)爭、發(fā)展與動蕩并存。閱讀材料，回答問題。
【一戰(zhàn)后國際局勢】
材料一：第一次世界大戰(zhàn)后國際局勢走向
1919﹣1922年 “凡爾賽﹣華盛頓體系”形成，戰(zhàn)后國際秩序得以重建
1933年 希特勒出任德國總理，開始建立法西斯專政
1936年 受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，日本建立起法西斯專政
【二戰(zhàn)后國際局勢】
材料二：20世紀中期，英國和蘇聯(lián)的時政漫畫
英國漫畫：英國婦女腳踩的兩只高蹺上寫著“MARSHALL（馬歇爾）”和“AID（援助）”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE（更美好的生活）”
蘇聯(lián)漫畫：馬歇爾在兜售套索和軍火。套索上寫著法國、德國（西德）、意大利、英國、荷蘭等西歐國家名稱
【當今國際局勢】
材料三：蘇聯(lián)解體后，兩極格局消亡，但世界仍然存在著很多矛盾和沖突。霸權主義、地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義時刻威脅當今世界的和平穩(wěn)定。
（1）根據材料一并結合所學，德國、日本法西斯政權的建立對“凡爾賽一華盛頓體系”產生了怎樣的影響？請用史實加以說明。
（2）材料二兩幅漫畫創(chuàng)作的歷史背景是什么？是針對什么事件而創(chuàng)作的？這兩幅漫畫所表達的含義完全不同，其原因是什么？
（3）根據材料三，兩極格局消亡后的世界朝著什么方向發(fā)展？我們應該如何化解這些威脅當今世界和平穩(wěn)定的因素。
【分析】（1）本題考查了法西斯國家的侵略擴張，“凡爾賽—華盛頓體系”的相關知識，考查了學生對材料的總結和對知識的掌握。要知道希特勒在德國建立納粹政權，歐洲戰(zhàn)爭策源地形成，日本建立法西斯專政，亞洲戰(zhàn)爭策源地形成，他們都沖擊和破壞了“凡爾賽—華盛頓體系”。
（2）本題考查了美蘇冷戰(zhàn)和馬歇爾計劃，考查了學生的讀圖能力和對知識的理解。要知道第二次世界大戰(zhàn)結束后以美、蘇為首的兩大集團開始了既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)，馬歇爾計劃是美國企圖通過援助西歐恢復經濟，穩(wěn)定資本主義制度的措施，也是美國實施冷戰(zhàn)的一個重要步驟。
（3）本題考查了世界格局多極化，考查了學生對材料的理解和對知識的掌握。要知道冷戰(zhàn)結束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和，和平與發(fā)展成為時代主題，世界朝著多極化方向發(fā)展，但是各種矛盾仍然威脅著世界和平。
【解答】（1）根據材料一并結合所學可知，日本和德國對”凡爾賽—華盛頓體系”的挑戰(zhàn)，尤其是希特勒德國的公開武裝，徹底打破了第一次世界大戰(zhàn)后奠定的”凡爾賽—華盛頓體系”，給世界人民的和平與安寧造成了嚴重威脅，從而導致國際政治力量的急劇分化和改組。墨索里尼在意大利建立法西斯政權，并且入侵埃塞俄比亞；德國公開撕毀《凡爾賽條約》，建立起龐大的軍隊，先后吞并奧地利和捷克斯洛伐克；日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。這些都給世界人民的和平與安寧造成了嚴重威脅，破壞了”凡爾賽—華盛頓體系”。
（2）根據所學可知，第二次世界大戰(zhàn)結束后，美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇。1947年“杜魯門主義出臺”，冷戰(zhàn)開始。1947年提出的馬歇爾計劃是美國企圖通過援助西歐恢復經濟，穩(wěn)定資本主義制度的措施，也是美國實施冷戰(zhàn)的一個重要步驟。這正是兩幅漫畫創(chuàng)作的歷史背景。兩幅漫畫都是針對馬歇爾計劃創(chuàng)作的。英國漫畫對馬歇爾計劃持肯定的態(tài)度；蘇聯(lián)漫畫揭露馬歇爾計劃的實質是美國對西歐國家的控制。產生這種態(tài)度不同原因是因為美蘇冷戰(zhàn)對峙，兩者政治立場不同。
（3）根據所學知識可知，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體、美蘇冷戰(zhàn)結束，美蘇對峙的兩極格局不復存在，世界暫時形成“一超多強”的局面，世界向著多極化方向發(fā)展。據所學知識可知，面對世界多極化發(fā)展的趨勢，中國主張在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護國際公平正義。
故答案為：
（1）影響：徹底打破了第一次世界大戰(zhàn)后奠定的”凡爾賽—華盛頓體系”，給世界人民的和平與安寧造成了嚴重威脅，從而導致國際政治力量的急劇分化和改組。史實：墨索里尼在意大利建立法西斯政權，并且入侵埃塞俄比亞；德國公開撕毀《凡爾賽條約》，建立起龐大的軍隊，先后吞并奧地利和捷克斯洛伐克；日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。
（2）背景：第二次世界大戰(zhàn)結束后，美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇，并最終爆發(fā)冷戰(zhàn)。事件：馬歇爾計劃的實施。原因：美蘇冷戰(zhàn)對峙，兩者政治立場不同。
（3）政治多極化發(fā)展趨勢。中國主張在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的 精神，共同維護國際公平正義。
【點評】本題考查了法西斯國家的侵略擴張，“凡爾賽—華盛頓體系”，美蘇冷戰(zhàn)，馬歇爾計劃，世界格局多極化的相關知識，考查了學生對材料的總結能力，讀圖能力和對知識的掌握。解題的關鍵在于理解并識記法西斯國家的侵略擴張、美國的冷戰(zhàn)政策、二戰(zhàn)后國際局勢、冷戰(zhàn)結束后世界格局呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢、構建人類命運共同體等知識。
14．（2022 岳陽）閱讀大事年表，回答問題。
1914年 薩拉熱窩事件
1921年 華盛頓會議
1929年 席卷全球的經濟大危機爆發(fā)
1936年 “二戰(zhàn)”亞洲戰(zhàn)爭策源地形成
1942年 《聯(lián)合國家宣言》簽署
1945年 雅爾塔會議
1947年 杜魯門主義出臺
1991年 蘇聯(lián)解體
1993年 歐洲聯(lián)盟成立
（1）上述大事年表中，哪次會議的召開確立了“一戰(zhàn)”后的世界政治格局？
（2）《聯(lián)合國家宣言》的簽署產生了什么影響？試述“二戰(zhàn)”的轉折點。
（3）根據上述大事年表，“二戰(zhàn)”后以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家推行了什么政策？這一政策導致了怎樣的世界格局？這一格局終結后，世界政治格局呈現(xiàn)出什么趨勢？
（4）在上述大事年表中，找出相鄰且有明顯因果關系的兩個歷史事件。
（5）請歸納上述大事年表的主題線索。
【分析】本題考查世界政治格局的發(fā)展。一戰(zhàn)后形成凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后形成兩極格局，蘇聯(lián)解體后兩極格局結束，世界格局向多極化發(fā)展。
【解答】（1）上述大事年表中，華盛頓會議的召開確立了“一戰(zhàn)”后的世界政治格局。1919年戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團召開巴黎和會，與德國簽訂了《凡爾賽和約》，隨后又分別與德國的盟國簽訂了一系列和約，這些和約共同構成了凡爾賽體系。1921～1922年召開的華盛頓會議，簽訂了《九國公約》等一系列條約。它們基本上完成了戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團對世界的重新瓜分及相互關系的調整，構建了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序，史稱“凡爾賽一華盛頓體系”。
（2）1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》。簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德、日、意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。1942年7月—1943年2月初的斯大林格勒戰(zhàn)役中，蘇聯(lián)獲勝，此后蘇軍一反被動局面，展開對德軍的全面進攻。斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。
（3）據大事年表并結合所學知識可知，“二戰(zhàn)”后以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家推行了冷戰(zhàn)政策。冷戰(zhàn)政策在政治上的表現(xiàn)是杜魯門主義，經濟上實行馬歇爾計劃；軍事上建立北大西洋公約組織。這一政策導致了兩極格局。這一格局終結后，世界政治格局呈現(xiàn)出多極化趨勢。
（4）在上述大事年表中，席卷全球的經濟大危機爆發(fā)和“二戰(zhàn)”亞洲戰(zhàn)爭策源地形成相鄰且有明顯因果關系。1929年經濟危機的爆發(fā)引發(fā)了政治危機，日本為克服危機建立了法西斯政權，“二戰(zhàn)”亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。
（5）結合表格內容和所學可知，一戰(zhàn)后形成凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后形成兩極格局，蘇聯(lián)解體后兩極格局結束，世界格局向多極化發(fā)展。故上述大事年表的主題線索是世界政治格局的發(fā)展。
故答案為：
（1）華盛頓會議。
（2）標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。斯大林格勒戰(zhàn)役。
（3）冷戰(zhàn)政策。兩極格局。多極化趨勢。
（4）席卷全球的經濟大危機爆發(fā)和“二戰(zhàn)”亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。
（5）世界政治格局的發(fā)展。
【點評】掌握世界政治格局的發(fā)展和影響。
15．（2022 黔南州）俄烏戰(zhàn)爭自2022年2月24日爆發(fā)以來，至今仍未結束。有些國家唯忍天下不亂，希望戰(zhàn)爭持續(xù)；有些國家和人民努力斡旋，爭取和平。戰(zhàn)爭是人類社會發(fā)展歷程中繞不開的話題。閱讀材料，回答問題。
材料一：第一次世界大戰(zhàn)注定要使格雷伯爵所熟悉的整個歐洲變成廢墟。
﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）根據材料一及所學說出一戰(zhàn)的導火索是哪一事件？一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”的是哪一戰(zhàn)役？
材料二：
年份 日本陸軍兵力（師團個數(shù)） 日本陸軍侵華兵力（師團個數(shù)）
1937 24 21
1938 34 32
1939 41 34
1941 51 34+44個獨立旅、混成旅
1945 100余萬日軍放下武器，無條件投降
（2）結合所學談談材料二說明了什么問題？
材料三：2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為……國家公祭日。
（3）請說出紀念日和公祭日涉及的重大歷史事件。
材料四：第一次世界大戰(zhàn)歷時4年，30多個國家，15億人口卷入戰(zhàn)爭，傷亡人員3000萬。第二次世界大戰(zhàn)先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，5萬多億美元付諸東流。
（4）看到以上兩次世界大戰(zhàn)的有關數(shù)據，你有何感想。
【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)、南京大屠殺、抗日戰(zhàn)爭的勝利、太平洋戰(zhàn)爭等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）根據材料一及所學可知，一戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件；一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”的是凡爾登戰(zhàn)役。1916年，德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了一場歷時10個月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役異常慘烈，交戰(zhàn)雙方損失近百萬人。由于死亡人數(shù)太多，凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。
（2）結合所學可知，材料二說明了中國牽制了日本的大部分兵力，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出巨大貢獻。
（3）紀念日涉及的重大歷史事件是1945年9月2日，日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結束；公祭日涉及的重大歷史事件是1937年12月13日日軍攻陷南京，開始進行南京大屠殺。
（4）看到以上兩次世界大戰(zhàn)的有關數(shù)據，我的感想是戰(zhàn)爭給人類帶來巨大災難，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，維護世界和平。
故答案為：
（1）薩拉熱窩事件；凡爾登戰(zhàn)役。
（2）中國牽制了日本的大部分兵力，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出巨大貢獻。
（3）1945年9月2日，日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結束；1937年12月13日日軍攻陷南京，開始進行南京大屠殺。
（4）戰(zhàn)爭給人類帶來巨大災難，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，維護世界和平。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記第一次世界大戰(zhàn)、南京大屠殺、抗日戰(zhàn)爭的勝利、太平洋戰(zhàn)爭等相關史實。
16．（2023 達州）如今，俄烏沖突已經持續(xù)了一年多，戰(zhàn)爭給俄烏兩國人民造成巨大的經濟損失和人員傷亡。我市某班同學要召開一次“遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平”的主題班會。以下是各小組同學查找的資料。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 一戰(zhàn)后，蘇俄自動退出了爭霸的行業(yè)，德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗，已沒有資格參加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五個主要戰(zhàn)勝國，它們之間的經濟、軍事實力又相差甚遠，這就要按戰(zhàn)后的實力對比重新劃分勢力范圍，建立戰(zhàn)后世界新秩序。
——徐天新、許平、王紅生等《世界通史 現(xiàn)代卷》
（1）根據材料一概括“新秩序”形成的根本原因。
材料二 第二次世界大戰(zhàn)的前三年，軸心國把控著局面。1942年底，隨著蘇聯(lián)人的勝利，轉折點開始出現(xiàn)……1945年9月2日，在停泊于東京灣的美國“密蘇里號”戰(zhàn)艦甲板上，舉行了正式的投降儀式。這樣，第二次世界大戰(zhàn)就結束了……
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（2）材料二中“蘇聯(lián)人的勝利，轉折點開始出現(xiàn)”是指哪場戰(zhàn)役？第二次世界大戰(zhàn)后期哪次會議上決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國？
材料三 第二次世界大戰(zhàn)后，由于國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異，美蘇兩國由戰(zhàn)時的盟友轉變?yōu)閼?zhàn)后的對手，進行了長達40多年的對抗。
——摘編自人教版《中外歷史綱要》
（3）材料三中“長達40多年的對抗”指的是什么？其開始的標志是什么？
材料四 20世紀末，舊的世界格局已經終結，新的世界格局尚未形成，構建人類命運共同體，已成為世界各國合作共贏、共同發(fā)展的國際共識。
（4）材料四中提到的“新的世界格局”正朝著怎樣的趨勢發(fā)展？
（5）綜合上述材料，你認為戰(zhàn)爭給我們帶來的深刻教訓有哪些？
【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)的相關內容，美蘇冷戰(zhàn)的相關內容，準確解讀材料信息。
【解答】（1）根據材料一“一戰(zhàn)后，蘇俄自動退出了爭霸的行列，德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗，已沒有資格參加角逐，所剩下的就是美、英、法、意、日五個主要戰(zhàn)勝國。它們之間的經濟、軍事實力又相差甚遠，這就是按戰(zhàn)后的實力對比重新劃分勢力范圍，建立戰(zhàn)后世界新秩序?！奔八鶎W可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義國家建立了國際政治新秩序——凡爾賽—華盛頓體系。帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡是導致該秩序形成的根本原因。
（2）根據材料二“1942年底，隨著蘇聯(lián)人的勝利，轉折點開始出現(xiàn)”及所學可知，斯大林格勒會戰(zhàn)是納粹德國遭遇的戰(zhàn)略范圍最嚴重的失敗，不僅終結了德國南方集群自1941年以來保持的攻勢局面，而且直接造成了蘇聯(lián)與德

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