資源簡介

二戰后的世界格局
一．材料題（共15小題）
1．（2023 宜昌）【和平發展 擔當使然】
材料一 第二次世界大戰后，由于國家戰略的對立和社會制度的巨大差異，美、蘇兩國間的對抗、沖突不斷加劇。雙方互相敵對，進而發展為兩大集團的全面冷戰對峙，兩極格局形成。在對峙過程中，20世紀60年代，發生了古巴導彈危機和美國侵略越南戰爭；20世紀70年代，蘇聯入侵阿富汗；20世紀80年代，美國制定“星球大戰計劃”。美蘇雙方的軍備競賽不斷升級。
——摘編自統編本《世界歷史》九年級下冊
材料二 各國不能身體進入21世紀，腦袋還停留在殖民擴張的舊時代里，停留在冷戰思維、零和博弈的老框框內。要以相互尊重超越恃強凌弱，以公平正義超越霸凌霸道，以合作共贏超越以鄰為壑，對近代以來的權力政治觀念予以揚棄，走出一條國與國交往的新路。
——摘自《黨的二十大報告輔導讀本》
（1）根據材料一及所學知識，簡析冷戰給世界帶來的不利影響。
（2）根據材料一、二及所學知識，簡述你對21世紀“國與國交往的新路”的理解。
2．（2022 白銀）20世紀的兩次世界大戰對國際格局產生了深遠的影響。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：第一次世界大戰結束后，戰勝國在巴黎召開和會，重新瓜分勢力范圍，調整列強之間的關系……與此同時，美日兩國的崛起和爭斗沖擊了以歐洲為中心的傳統國際格局，并使遠東和太平洋的局勢日益緊張。為解決該區域列強之間的矛盾，戰勝國又召開華盛頓會議。
——摘編自王斯德主編《世界現代史》
材料二：冷戰不僅具有傳統的大國利益沖突的實質內容，具有明顯的地緣政治與戰略特點，更以強烈的意識形態色彩為主要特征。另外，冷戰的兩大陣營在進行激烈的軍備競賽的同時，又形成一種自我控制機制，使得美蘇兩國之間始終沒有兵戎相見。
——摘編自徐藍主編《世界近現代史1500﹣2007》
材料三：冷戰結束后，國際關系格局呈現“一超多強”的特點，被一些觀察家形容為“單極的世界”或“一個超級大國”的世界。但是，美國實質上并沒有比冷戰開始時更能單方而獨斷全部國際問題。
——摘編自[美]亨利 基辛格《大外交》
（1）根據材料一，列強通過這兩次會議建立起來的國際秩序是什么？
（2）根據材料二結合所學知識，指出20世紀40年代美國推行冷戰政策的表現。
（3）根據材料三結合所學知識，指出導致“冷戰”結束后“美國實質上并沒有比冷戰開始時更能單方而獨斷全部國際問題”的原因。
3．（2023 羅江區）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：如表關于馬歇爾計劃的部分信息
背景 歐洲已是一片廢墟，“經濟、社會、政治嚴重惡化”，人民不滿情緒日益高漲，社會動蕩不安。
時間 1947年提出，1948年正式啟動，持續了4年。
金額 援助131.5億美元，其中90%是贈予，10%為貨款。
受援國 奧地利、比利時、丹麥、法國、西德、英國、希臘、愛爾蘭、意大利、盧森受援國 堡、荷蘭、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰島、葡萄牙。
——摘編自《冷戰國際史二十四講》等
材料二：在美國的要求下，1947年英、法等16個國家成立了“歐洲經濟合作委員會”，1948年4月，該委員會改為常設機構“歐洲經濟合作組織”，與美國的經濟合作署對口，負責分配和使用美國提供的援助。各成員國還希望在減少關稅和貿易壁壘方面互相合作，于是，1950年6月西歐國家又成立了旨在促進貿易和支付自由化的歐洲支付聯盟。1951年，法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。
——摘編自《世界現代史》
（1）根據材料一并結合所學知識，請你給“馬歇爾計劃”下一個定義。
（2）根據材料一、二并結合所學知識，用一分為二的方法簡析馬歇爾計劃實施對西歐的影響。
（3）馬歇爾計劃只是冷戰的表現之一，如果你參與關于冷戰的項目學習，請你補充一個史實，并說明你補充這一史實的理由。
4．（2024 黔南州）史明辨同學以“二戰后的世界變化”為主題，制作了如圖的知識結構圖以便于復習。請你參與，共同完成。
二戰后的世界變化（1945﹣1991年）
知識結構圖
（1）將下列符合知識結構圖中①、②兩處的歷史事件放入合適位置。
俄國農奴制改革 社會保障制度的建立 印度民族大起義 “非洲年”
（2）根據圖中冷戰興起的“大致經過”，繪制冷戰興起進程時間軸。
（3）結合如圖及所學知識，協助史明辨同學，從資本主義國家、社會主義國家、亞非拉國家等角度，概述二戰后的世界變化并說明其時代特征。
5．（2022 連云港）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 世界現代史大事記（部分）
時間 事件
1947年 杜魯門主義出臺
1949年 北大西洋公約組織成立
1955年 華沙條約組織成立
1991年 蘇聯解體
1993年 歐洲聯盟成立
2001年 上海合作組織誕生
2010年 中國的經濟規模位居世界第二
——據人民教育出版社《世界歷史》編制
材料二 二戰結束后，美國通過一系列條約構成了在太平洋地區遏制共產主義的戰略軍事體系。冷戰結束后，美國亞太同盟體系有新的調整：由權力主導型向分享型過渡，讓盟國承擔更多義務，強調同盟間的相互協調與合作……更追求在社會、經濟、文化一致性基礎上形成利益共同體。美國亞太同盟體系……有遏制和圍堵中國之嫌。
——摘編自楊文靜《美國亞太同盟體系的調整及其走向》
（1）據材料一，簡述二戰后世界格局演變的主要線索。
（2）據材料二，概括冷戰結束前后美國亞太同盟體系的變化。據上述材料并結合所學知識，分析導致其變化的原因。
6．（2022 婁底）世界格局風云變幻。閱讀材料，回答問題。
材料一
1918年11月結束的這場戰爭持續了4年3個多月，給歐洲帶來了極其深刻的危機。歐洲的海外市場也由于在戰爭中發展起來的美洲和亞洲的工業競爭而不斷萎縮。……歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱。……19世紀以來歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動搖。
——摘編自吳于廑《世界史 現代卷》
（1）根據材料，概括這場戰爭對歐洲的影響。指出為確定戰后歐洲的秩序，戰勝國召開國際會議的名稱。
材料二
在戰時外交的賽局里，哪個玩家在戰場上投入最多部隊作戰，講話自然就最大聲。由于紅軍節節勝利，因此斯大林在雅爾塔的地位特別重要。
——[美]沙希利 浦洛基《雅爾塔：改變世界格局的八天》
（2）根據材料結合所學，分析斯大林“在雅爾塔的地位特別重要”的原因。寫出雅爾塔會議決定建立的國際安全組織的名稱。
材料三
二戰中美蘇兩國結成了反法西斯同盟，兩國戰時關系的主流是友好與合作……但意識形態的對抗和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰后初期國際環境中不可避免地產生對抗，導致“冷戰”的出現。
——摘自張小明《“冷戰”及其遺產》
（3）根據材料結合所學，指出冷戰開始的標志，并分析冷戰開始的原因。
材料四
關于國際秩序演變的原因，當前國際政治研究領域存在幾種較為普遍的觀點：首先是兩次工業革命的進行，導致新老強國之間的矛盾激化，最終使國際秩序發生轉型；大規模戰爭是推動國際體系變遷的重要因素，兩次世界大戰從根本上改變了傳統的國際力量對比，新的國際制度也伴隨著戰爭的結束而出現；除此之外，新興大國的崛起與傳統大國之間的關系，對國際秩序的重新構建往往起著決定性的作用。
——摘編自武岑《近代以來國際秩序演變綜述》
（4）根據材料，概括影響國際秩序變化的因素。
7．（2024 廣元）當今世界，和平與發展仍然是時代的主題，成為世界人民的共同追求。閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 20世紀末至21世紀初國際重大事件年表
時間 國際大事
1995年1月1日 世界貿易組織正式成立
1999年 美國、中國等國發起成立了二十國集團
2001年12月 中國正式加入世界貿易組織
2013年 中國提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，簡稱“一帶一路”的合作倡議
材料二 當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界又一次站在歷史的十字路口，和平與發展需要各國人民共同維護。單邊主義、保護主義、霸權主義和強權政治等對世界和平與發展構成威脅。世界之變促使全球治理隨之發生變化。全球治理仍然需要發揮國際組織的作用，與此同時，改革原有全球治理機制，加強國際協調，已經成為國際社會共同關心和正在解決的問題。中國積極參與全球治理體系改革和建設，倡導構建人類命運共同體，為促進全球治理體系變革提供了一個可供選擇的、理性可行的方案。
——以上材料均摘編自《義務教育教科書 世界歷史》下冊等
（1）根據材料一并結合所學知識，指出當今世界政治、經濟發展的基本特點。
（2）根據材料二，圍繞“全球治理”選擇一個你想論述的觀點，并結合所學知識進行闡述。（要求：觀點明確，史論結合，至少運用兩個史實，邏輯清晰）
8．（2022 株洲）閱讀下列材料
材料一 戰爭結束后，戰勝國召開巴黎和會和華盛頓會議，締結了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序……
第二次世界大戰中后期，反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦召開會議，締結了一系列條約和協定，建立了以美、蘇、英、中等戰勝國為主導的戰后國際秩序……
﹣﹣摘編自《中外歷史綱要》（下冊）
材料二 在20世紀中，1917年是至關重要的一年。就在這一年，兩個歐洲以外的大國﹣﹣蘇聯和美國﹣﹣踏進歷史的主流，宣告兩個對立世界的意識形態出現。……嚴格意義上的冷戰，從1917年就已經開始，然而只是在1945年以后，人們才感覺到……1945年后，蘇聯仍是一個地區性強國，“安全”對其而言意味著它的邊界上都是一些“友好”的鄰國。
﹣﹣摘編自約翰 W 梅森《冷戰》
材料三 得道多助，失道寡助。作為世界最大亂源的美國，其霸權的衰落與世界的多極化趨勢一樣不可逆轉。西班牙政治分析家馬諾洛 莫內雷說：“一個普遍共識是，我們正處于時代轉型中，其特點是美國霸權的衰落和新勢力的出現，這些新勢力在客觀上質疑美國定義的秩序，我們正在向多極世界過渡。”
﹣﹣《光明日報》（2022年5月11日）
請回答：
（1）根據材料一，請分別寫出第一次世界大戰后和“第二次世界大戰中后期”建立的國際新秩序的名稱。這兩個國際新秩序的建立有什么共同之處？
（2）根據材料二并結合所學知識，說說“1917年是至關重要的一年”的理由。根據所學知識，指出二戰后美國推行“冷戰”政策的表現。
（3）根據材料三并結合所學知識，列舉“世界的多極化趨勢”發展的主要史實。
（4）綜合上述材料并結合所學知識，簡述影響世界政治格局變動的根本原因。
9．（2022 綏化）閱讀材料，結合所學知識回答問題：
材料一：1775年，北美13個殖民地代表聚集費城，召開了第二屆大陸合議。會議一致決定把民兵整編為大陸軍。1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的文件，宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。號召殖民地人民反對英國的殖民統治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
材料二：1917年11月6日晚，彼得格勒武裝起義開始。第二天，起義取得勝利。這次革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
材料三：第二次世界大戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間處于既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》，成立軍事集團。1955年，蘇聯同7個東歐社會主義國家締結了《華沙條約》，成立“華沙條約組織”，簡稱“華約”。美蘇雙方互相敵對，進而發展為兩大集團的全面對峙，兩極格局形成。
（1）材料一中，“大陸軍”的總司令是誰？“杰斐遜起草的文件”的名稱是什么？
（2）材料二中，“這次革命”是指哪一歷史事件？“這次革命”的領導人是誰？
（3）材料三中，這種“狀態”被稱為什么？它開始的標志是什么？以美國為首成立的“軍事集團”的名稱是什么？
10．（2021 丹東）材料一：19世紀后半期，隨著資本主義的發展，西方列強掀起了瓜分世界的狂潮，它們之間的沖突也日益加劇。1914年，人類歷史上規模空前的世界大戰爆發了。戰爭進行到1917年。俄國爆發了十月革命，退出了世界大戰。
材料二：1941年，德軍突然進攻蘇聯，蘇聯軍民頑強抵抗，粉碎了德軍不可戰勝的神話。1942年1月，美、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓集會……世界反法西斯聯盟形成。
材料三：第二次世界大戰結束后，美蘇兩國戰時同盟關系破裂。美國對蘇聯等社會主義國家實行了“冷戰”政策。美蘇雙方互相敵對，進而發展為兩個集團的全面“冷戰”對峙，形成了二戰后的世界格局。
（1）材料一中“規模空前的世界大戰”開始的標志是什么？“十月革命”所產生的歷史意義是什么？
（2）材料二中“粉碎了德軍不可戰勝的神話”的戰役是什么？“世界反法西斯聯盟”形成的標志是什么？
（3）材料三中美蘇“冷戰”在政治上的表現是什么？“二戰后的世界格局”是什么？與這一格局的結束相關的事件是什么？
11．（2025 定西一模）國際新秩序是指在一定世界格局基礎上形成的國際行為規則和相應的保障機制，通常包括國際規則、國際協議、國際慣例和國家組織等。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大戰之所以爆發，是因為權力的平衡未能維護和平，而在戰爭結束之后，權力的平衡將會讓位于國際合作的新秩序，……這種世界秩序無論如何注定要失敗。協約國強行通過的條約讓太多的國家感到不滿。
——《世界：一部歷史》
材料二 美國從第二次世界大戰中崛起，成為出類拔萃的世界大國。陷入“冷戰”僵局后，美國總統拿出國家的優勢資源，影響和引誘其他國家。……第三世界通過在冷戰中形成第三勢力挑戰了美國的侵略勢力，并且通過追求新的共享利益經濟秩序挑戰了美國的經濟權力。
——《美國全史》
請回答：
（1）依據材料一并結合所學知識，寫出第一次世界大戰的交戰雙方，“新秩序”是什么？為什么這一秩序“注定要失敗”？
（2）依據材料二并結合所學知識，分析材料中“冷戰”開始的標志是什么？列舉美國“影響和引誘”其他國家的事例。第三世界的“挑戰”推動了世界格局怎樣的發展趨勢？
（3）依據上述材料并結合所學知識，概述中國在新秩序演進中作出的努力。
12．（2024 玄武區二模）閱讀下列材料
材料一：1947年6月，在美國的指使下，英法建議歐洲各國就自己的經濟資源提出報告，……再由美國提出援助的方式和條件。7月2日，莫洛托夫奉命宣布退出會議，并發表聲明，譴責援助的真正目的是要把歐洲分裂成兩個集團，為某些謀求霸權的強國的利益，利用一些歐洲國家去反對另一些歐洲國家。
——摘編自《世界史 現代史編》
材料二：日本發動的侵華戰爭使美國的“門戶開放”政策完全破產。為打敗日本這一美國在遠東地區的主要敵人，美國在二戰后仍堅持把日本作為敵國加以約束。戰后，隨著美蘇在歐洲問題上矛盾的激化，喬治 凱南向國務卿馬歇爾建議，美國必須采取向日本提供經濟援助、緩和賠償等一系列政策。
——摘編自《戰后初期美國對韓、日政策的戰略演變》
材料三：20世紀50年代，美國在軍事、經濟、科技、教育等領域對菲律賓提供援助。其中，軍事援助在援助總額中所占比重高達40%﹣60%。因戰爭爆發，1950年起，美國對菲提供的軍事援助持續遞增，到1953年戰爭結束時達到3.74億美元的最高值。
——摘編自《冷戰背景催化下的美國對菲律賓援助》
請回答：
（1）材料一中“援助”計劃的提出者及本質是什么？據材料，概括莫洛托夫“譴責援助”的理由。結合所學，歐洲哪一國家被“分裂成兩個集團”？
（2）美國“門戶開放”政策得以實現得益于哪一會議的召開？據材料二并結合所學，分析“隨著美蘇在歐洲問題上矛盾的激化”，美國對日政策的變化和20世紀60年代日本崛起的具體表現。
（3）據材料三，概括美國對菲律賓援助的特點。結合所學，分析“美國對菲提供的軍事援助持續遞增”與哪一戰爭有關？
（4）綜上所述，分析影響美國選擇“援助”對象的主要因素。
13．（2024 芝罘區校級模擬）材料解析題
世界形勢風云變幻，掃清迷霧追根溯源；國際關系錯綜復雜，抽絲剝繭正本清源。請閱讀以下材料，回答問題：
材料一 第二次工業革命期間，科學技術突飛猛進。新技術、新發明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內燃機取代蒸汽機，交通運輸飛速發展。……人類進入了工業文明的新時代。
材料二 這場戰爭是一場帝國主義國家爭奪世界霸權的非正義戰爭，是人類歷史上空前的浩劫……（戰場上）到處散布著破碎彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到15英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上。這場戰役歷時10個月之久，人們稱之為“絞肉機”“屠場”。
材料三 1942年1月，（中、蘇、美、英等26國政府）深信完全戰勝它們的敵國對于保衛生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要，同時，它們現在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭。
材料四 第二次世界大戰后“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕緩緩降落”，美蘇之間的冷戰開始，東西方兩大陣營嚴重對峙，世界呈現出“不戰不和”的“冷戰”局面。
材料五 反法西斯戰爭的硝煙尚未散盡，世界人民期待已久的“聯合國”呼之欲出。戰后經濟全球化浪潮奔涌而至，區域性和國際性經濟組織應運而生。
（1）材料中的“交通運輸飛速發展”充分體現了“新時代”的“新”，請舉例說明。
（2）引發材料二中“這場戰爭”的導火線是什么？被稱為“絞肉機”“屠場”的戰役是？
（3）閱讀材料三并結合所學知識回答，“26國”為了“從事共同的斗爭”作出重要承諾的法律依據是什么？
（4）根據所學知識概括兩次世界大戰爆發的共同原因。
（5）結合材料四，指出第二次世界大戰后，冷戰開始的標志是什么？
（6）結合所學知識說說“美蘇之間的冷戰”在軍事上的表現。
（7）材料五提到的“聯合國”的宗旨是什么？1995年應運而生的“國際性經濟組織”在當今世界發展中有何作用？
14．（2024 鼓樓區校級模擬）閱讀材料，回答問題。
材料一 美國確立了以冷戰方式遏制共產主義，穩定資本主義世界的“遏制戰略”。馬歇爾計劃對西歐人民生活的改善、西歐社會的穩定起了十分重要的作用。接受馬歇爾計劃是有條件的，受援國必須與美國簽訂雙邊協定，購買美國貨，保障美國的投資和開發的權利。面對美國的逼制戰略和冷戰政策，蘇聯采取了針鋒相對的措施。
——摘編自王斯德主編《世界通史（第三版）（第三編）》
材料二 20世紀60年代末70年代初，在美蘇兩極之外，世界出現了西歐、中國和日本等新的力量中心，再加上第三世界國家力量的增長……使美蘇兩國再也沒有足夠的能力去控制世界。
——摘編自徐藍主編《世界近現代史1500﹣2007》
請回答：
（1）結合所學知識，寫出“冷戰”開始的標志；據材料一，指出美國“遏制戰略”的目的和概括“馬歇爾計劃”對西歐的影響；據材料一并結合所學知識，列舉蘇聯采取的“針鋒相對的措施”。
（2）據材料二并結合所學知識，分別列舉“西歐、中國和日本”成為“新的力量中心”和“第三世界國家力量的增長”的史實。
（3）綜合上述探究，分析第二次世界大戰后世界政治格局發展趨勢的特點。
15．（2024 淮安三模）2024年即將迎來中華人民共和國成立75周年，中華人民共和國的成立是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。
【我的祖國和世界】
材料一 隨著德、意、日法西斯的潰敗，美蘇戰時同盟的基礎不復存在，意識形態、社會制度上的矛盾和對抗重新浮現，特別是美蘇兩國所追求的戰略目標發生嚴重對立，雙方開始把對方視為主要敵人。
——岳麓書社《世界歷史》（九年級下冊）
材料二 所謂冷戰，是指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇兩個超級大國以及以它們為首的兩大集團之間在政治、經濟、軍事、外交、意識形態、文化乃至科學技術等一切方面的既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
——臧嶸主編《普通高中新課程歷史教學研究與資源叢書 歷史（必修I）》
（1）根據材料一，概括二戰后出現冷戰對峙局面的原因。根據材料二并結合所學知識，指出美國推行的政策在政治、經濟、軍事方面的表現。
材料三 中華人民共和國的成立，改變了世界政治格局。新中國沖破了帝國主義的東方戰線，徹底掃蕩了帝國主義及其代理人的勢力，建立起人民民主專政，大大加強了世界和平民主的力量，改變了第二次世界大戰后世界政治力量的對比，重塑了世界政治地圖，有力推動了維護國際和平事業的發展，增強了世界和平力量，對世界產生了廣泛、深刻的影響，對人類和平、民主、正義、進步事業做出了歷史性貢獻。……新中國的成立，壯大了世界社會主義陣營的力量，推動了世界社會主義運動的發展。
——摘編自《光明日報》（2019年5月29日）
（2）根據材料三，概括新中國成立對世界政治格局的影響。
【我的祖國和家鄉】
材料四 中國人民政治協商會議選舉林伯渠為中央人民政府委員會秘書長，任命周恩來為中央人民政府政務院總理兼外交部長，毛澤東為中央人民政府人民革命委員會主席，朱德為人民解放軍總司令，沈鈞儒為中央人民政府最高人民法院院長，羅榮桓為中央人民政府最高人民檢察署檢察長。
——何沁主編《中華人民共和國史》
（3）新中國成立后，周恩來任外交部長，他出生在江蘇淮安，結合所學知識，寫出他在新中國成立初期的重大外交活動。
【我的祖國和我】
（4）時代風云激蕩，歷史滄桑巨變。在祖國75華誕到來之際，我送給祖國母親的一條祝福語是？
二戰后的世界格局
參考答案與試題解析
一．材料題（共15小題）
1．（2023 宜昌）【和平發展 擔當使然】
材料一 第二次世界大戰后，由于國家戰略的對立和社會制度的巨大差異，美、蘇兩國間的對抗、沖突不斷加劇。雙方互相敵對，進而發展為兩大集團的全面冷戰對峙，兩極格局形成。在對峙過程中，20世紀60年代，發生了古巴導彈危機和美國侵略越南戰爭；20世紀70年代，蘇聯入侵阿富汗；20世紀80年代，美國制定“星球大戰計劃”。美蘇雙方的軍備競賽不斷升級。
——摘編自統編本《世界歷史》九年級下冊
材料二 各國不能身體進入21世紀，腦袋還停留在殖民擴張的舊時代里，停留在冷戰思維、零和博弈的老框框內。要以相互尊重超越恃強凌弱，以公平正義超越霸凌霸道，以合作共贏超越以鄰為壑，對近代以來的權力政治觀念予以揚棄，走出一條國與國交往的新路。
——摘自《黨的二十大報告輔導讀本》
（1）根據材料一及所學知識，簡析冷戰給世界帶來的不利影響。
（2）根據材料一、二及所學知識，簡述你對21世紀“國與國交往的新路”的理解。
【分析】本題考查冷戰給世界帶來的不利影響，新時代中國外交的相關內容，準確解讀材料信息。
【解答】（1）根據材料一“在對峙過程中，20世紀60年代，發生了古巴導彈危機和美國侵略越南戰爭；20世紀70年代，蘇聯入侵阿富汗；20世紀80年代，美國制定‘星球大戰計劃’。美蘇雙方的軍備競賽不斷升級”及所學知識可知，冷戰給世界帶來的不利影響主要有嚴重威脅世界和平與穩定；影響和阻礙各國經濟的發展；制約了國際間交流合作，不利于人類的共同進步和團結。
（2）根據材料一“由于國家戰略的對立和社會制度的巨大差異，美、蘇兩國間的對抗、沖突不斷加劇”、材料二“要以相互尊重超越恃強凌弱，以公平正義超越霸凌霸道，以合作共贏超越以鄰為壑，對近代以來的權力政治觀念予以揚棄”及所學知識，從和平、合作、對話、反戰等方面分析概括對21世紀“國與國交往的新路”的理解即可，如奉行獨立自主的和平外交政策，不干涉別國內政；弘揚平等互信、包容共鑒、合作共贏的精神，共同維護國際公平正義；加強在經濟文化等領域的協調合作，構建人類命運共同體；通過對話協商，解決國家間的矛盾沖突；摒棄冷戰思維，不搞陣營對抗。
故答案為：
（1）嚴重威脅世界和平與穩定；影響和阻礙各國經濟的發展；制約了國際間交流合作，不利于人類的共同進步和團結。
（2）奉行獨立自主的和平外交政策，不干涉別國內政；弘揚平等互信、包容共鑒、合作共贏的精神，共同維護國際公平正義；加強在經濟文化等領域的協調合作，構建人類命運共同體；通過對話協商，解決國家間的矛盾沖突；摒棄冷戰思維，不搞陣營對抗。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，理解冷戰給世界帶來的不利影響，認識新時代中國外交的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。
2．（2022 白銀）20世紀的兩次世界大戰對國際格局產生了深遠的影響。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：第一次世界大戰結束后，戰勝國在巴黎召開和會，重新瓜分勢力范圍，調整列強之間的關系……與此同時，美日兩國的崛起和爭斗沖擊了以歐洲為中心的傳統國際格局，并使遠東和太平洋的局勢日益緊張。為解決該區域列強之間的矛盾，戰勝國又召開華盛頓會議。
——摘編自王斯德主編《世界現代史》
材料二：冷戰不僅具有傳統的大國利益沖突的實質內容，具有明顯的地緣政治與戰略特點，更以強烈的意識形態色彩為主要特征。另外，冷戰的兩大陣營在進行激烈的軍備競賽的同時，又形成一種自我控制機制，使得美蘇兩國之間始終沒有兵戎相見。
——摘編自徐藍主編《世界近現代史1500﹣2007》
材料三：冷戰結束后，國際關系格局呈現“一超多強”的特點，被一些觀察家形容為“單極的世界”或“一個超級大國”的世界。但是，美國實質上并沒有比冷戰開始時更能單方而獨斷全部國際問題。
——摘編自[美]亨利 基辛格《大外交》
（1）根據材料一，列強通過這兩次會議建立起來的國際秩序是什么？
（2）根據材料二結合所學知識，指出20世紀40年代美國推行冷戰政策的表現。
（3）根據材料三結合所學知識，指出導致“冷戰”結束后“美國實質上并沒有比冷戰開始時更能單方而獨斷全部國際問題”的原因。
【分析】本題考查世界格局的演變、冷戰政策、世界格局多極化趨勢等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）根據材料一可知，列強通過這兩次會議建立起來的國際秩序是凡爾賽﹣華盛頓體系。
（2）根據材料二結合所學知識可知，20世紀40年代美國推行冷戰政策的表現有政治上，實行杜魯門主義；經濟上，推行馬歇爾計劃；軍事上，成立北約。
（3）根據材料三結合所學知識可知，導致“冷戰”結束后“美國實質上并沒有比冷戰開始時更能單方而獨斷全部國際問題”的原因是多極化趨勢的出現。蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國。美國認為自己“最有能力領導這個世界”，企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具有較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際和地區事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。
故答案為：
（1）凡爾賽﹣華盛頓體系。
（2）政治上，實行杜魯門主義；經濟上，推行馬歇爾計劃；軍事上，成立北約。
（3）多極化趨勢的出現。歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具有較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際和地區事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記世界格局的演變、冷戰政策等相關史實。
3．（2023 羅江區）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：如表關于馬歇爾計劃的部分信息
背景 歐洲已是一片廢墟，“經濟、社會、政治嚴重惡化”，人民不滿情緒日益高漲，社會動蕩不安。
時間 1947年提出，1948年正式啟動，持續了4年。
金額 援助131.5億美元，其中90%是贈予，10%為貨款。
受援國 奧地利、比利時、丹麥、法國、西德、英國、希臘、愛爾蘭、意大利、盧森受援國 堡、荷蘭、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰島、葡萄牙。
——摘編自《冷戰國際史二十四講》等
材料二：在美國的要求下，1947年英、法等16個國家成立了“歐洲經濟合作委員會”，1948年4月，該委員會改為常設機構“歐洲經濟合作組織”，與美國的經濟合作署對口，負責分配和使用美國提供的援助。各成員國還希望在減少關稅和貿易壁壘方面互相合作，于是，1950年6月西歐國家又成立了旨在促進貿易和支付自由化的歐洲支付聯盟。1951年，法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。
——摘編自《世界現代史》
（1）根據材料一并結合所學知識，請你給“馬歇爾計劃”下一個定義。
（2）根據材料一、二并結合所學知識，用一分為二的方法簡析馬歇爾計劃實施對西歐的影響。
（3）馬歇爾計劃只是冷戰的表現之一，如果你參與關于冷戰的項目學習，請你補充一個史實，并說明你補充這一史實的理由。
【分析】本題考查冷戰政策、馬歇爾計劃等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）根據材料一并結合所學知識可知，1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模運用，也是美國實施冷戰政策的又一重要步驟。
（2）根據材料一、二并結合所學知識可知，馬歇爾計劃實施對西歐的影響是促進了西歐經濟的恢復和發展，也有利于美國控制西歐。
（3）馬歇爾計劃只是冷戰的表現之一，如果我參與關于冷戰的項目學習，可以補充的史實有北約和華約的成立，補充這一史實的理由是北約和華約的成立，標志著兩極格局的形成。
故答案為：
（1）1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模運用，也是美國實施冷戰政策的又一重要步驟。
（2）促進了西歐經濟的恢復和發展，也有利于美國控制西歐。
（3）北約和華約的成立；北約和華約的成立，標志著兩極格局的形成。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記冷戰政策、馬歇爾計劃等相關史實。
4．（2024 黔南州）史明辨同學以“二戰后的世界變化”為主題，制作了如圖的知識結構圖以便于復習。請你參與，共同完成。
二戰后的世界變化（1945﹣1991年）
知識結構圖
（1）將下列符合知識結構圖中①、②兩處的歷史事件放入合適位置。
俄國農奴制改革 社會保障制度的建立 印度民族大起義 “非洲年”
（2）根據圖中冷戰興起的“大致經過”，繪制冷戰興起進程時間軸。
（3）結合如圖及所學知識，協助史明辨同學，從資本主義國家、社會主義國家、亞非拉國家等角度，概述二戰后的世界變化并說明其時代特征。
【分析】本題主要考查社會保障制度的及建立、美蘇冷戰、蘇聯解體、亞非拉國家的獨立、和平與發展是世界的主題等相關史實。解題關鍵在于對基礎知識的掌握和靈活運用所學知識。
【解答】（1）位置：根據知識結構圖中“美國和日本經濟的發展、歐洲聯合趨勢的發展”可知，該部分內容反映的是二戰后資本主義的發展變化。結合所學可知，社會保障制度的建立是二戰后資本主義的新發展。根據“萬隆會議、巴拿馬收回運河主權、納米比亞獨立”可知，該部分內容反映的是二戰后亞非拉國家的新發展。結合所學可知，“非洲年”是二戰后非洲國家的新發展。
（2）時間軸：歸納材料中的主要歷史事件，用時間軸表示即可。如：
（3）變化：根據知識結構圖可知，二戰后，美國、蘇聯形成冷戰對峙的局面；二戰后，資本主義國家發展出現新變化，歐洲逐漸走向聯合，日本迅速崛起；社會主義國家不斷增多，但蘇聯最終走向了解體；二戰后，亞非拉國家獨立運動進入高潮，世界殖民體系瓦解。
特征：根據知識結構圖結合所學可知，美蘇爭霸以蘇聯的解體告終，世界朝著多極化方向發展；和平與發展成為時代的主題；歐洲的聯合及美日經濟的發展促使資本主義國家經濟恢復和發展；蘇聯的解體使得社會主義國家在探索中曲折前進；隨著殖民體系的瓦解，亞非拉國家成為新興國際力量等。
故答案為：
（1）①社會保障制度的建立；②“非洲年”。
（2）
（3）變化：二戰后美蘇形成冷戰對峙局面；資本主義國家繼續發展，歐洲走向聯合，日本崛起；蘇聯解體；亞非拉國家逐步實現民族獨立。特征：冷戰后世界朝著多極化發展；和平與發展成為時代的主題；資本主義國家經濟恢復和發展；社會主義國家在探索中曲折前進；亞非拉國家成為新興國際力量等。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記社會保障制度的及建立、美蘇冷戰、蘇聯解體、亞非拉國家的獨立、和平與發展是世界的主題等相關史實。
5．（2022 連云港）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 世界現代史大事記（部分）
時間 事件
1947年 杜魯門主義出臺
1949年 北大西洋公約組織成立
1955年 華沙條約組織成立
1991年 蘇聯解體
1993年 歐洲聯盟成立
2001年 上海合作組織誕生
2010年 中國的經濟規模位居世界第二
——據人民教育出版社《世界歷史》編制
材料二 二戰結束后，美國通過一系列條約構成了在太平洋地區遏制共產主義的戰略軍事體系。冷戰結束后，美國亞太同盟體系有新的調整：由權力主導型向分享型過渡，讓盟國承擔更多義務，強調同盟間的相互協調與合作……更追求在社會、經濟、文化一致性基礎上形成利益共同體。美國亞太同盟體系……有遏制和圍堵中國之嫌。
——摘編自楊文靜《美國亞太同盟體系的調整及其走向》
（1）據材料一，簡述二戰后世界格局演變的主要線索。
（2）據材料二，概括冷戰結束前后美國亞太同盟體系的變化。據上述材料并結合所學知識，分析導致其變化的原因。
【分析】本題考查美蘇爭霸和影響。第二次世界大戰結束后美國與蘇聯開始了爭奪世界霸權的斗爭，美國實施冷戰政策。
【解答】（1）據材料一和所學可知，杜魯門主義出臺標志冷戰的開始，華沙條約組織成立標志著兩極格局的形成，蘇聯解體標志著兩極格局的瓦解，歐洲聯盟成、上海合作組織誕生、中國的經濟規模位居世界第二反映的是世界多極化趨勢的發展。故二戰后世界格局演變的主要線索是兩極格局形成；兩極格局瓦解；世界多極化趨勢的發展。
（2）據材料二“冷戰結束后，美國亞太同盟體系有新的調整：由權力主導型向分享型過渡，讓盟國承擔更多義務，強調同盟間的相互協調與合作……更追求在社會、經濟、文化一致性基礎上形成利益共同體。美國亞太同盟體系……有遏制和圍堵中國之嫌”和所學可知，冷戰結束前后美國亞太同盟體系的變化是由美國控制主導到走向同盟間協調合作；由軍事主導型到社會、經濟、文化一致的利益共同體；由遏制蘇聯到遏制中國。據上述材料并結合所學知識，導致其變化的原因有：蘇聯解體；美國積極構建單極世界；亞洲國家的發展；和平與發展的時代主題；中國綜合實力的不斷增強；遏制共產主義的需要。
故答案為：
（1）主要線索：兩極格局形成；兩極格局瓦解；世界多極化趨勢的發展。
（2）變化：由美國控制主導到走向同盟間協調合作；由軍事主導型到社會、經濟、文化一致的利益共同體；由遏制蘇聯到遏制中國。原因：蘇聯解體；美國積極構建單極世界；亞洲國家的發展；和平與發展的時代主題；中國綜合實力的不斷增強；遏制共產主義的需要。
【點評】掌握美蘇爭霸的表現和影響。
6．（2022 婁底）世界格局風云變幻。閱讀材料，回答問題。
材料一
1918年11月結束的這場戰爭持續了4年3個多月，給歐洲帶來了極其深刻的危機。歐洲的海外市場也由于在戰爭中發展起來的美洲和亞洲的工業競爭而不斷萎縮。……歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱。……19世紀以來歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動搖。
——摘編自吳于廑《世界史 現代卷》
（1）根據材料，概括這場戰爭對歐洲的影響。指出為確定戰后歐洲的秩序，戰勝國召開國際會議的名稱。
材料二
在戰時外交的賽局里，哪個玩家在戰場上投入最多部隊作戰，講話自然就最大聲。由于紅軍節節勝利，因此斯大林在雅爾塔的地位特別重要。
——[美]沙希利 浦洛基《雅爾塔：改變世界格局的八天》
（2）根據材料結合所學，分析斯大林“在雅爾塔的地位特別重要”的原因。寫出雅爾塔會議決定建立的國際安全組織的名稱。
材料三
二戰中美蘇兩國結成了反法西斯同盟，兩國戰時關系的主流是友好與合作……但意識形態的對抗和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰后初期國際環境中不可避免地產生對抗，導致“冷戰”的出現。
——摘自張小明《“冷戰”及其遺產》
（3）根據材料結合所學，指出冷戰開始的標志，并分析冷戰開始的原因。
材料四
關于國際秩序演變的原因，當前國際政治研究領域存在幾種較為普遍的觀點：首先是兩次工業革命的進行，導致新老強國之間的矛盾激化，最終使國際秩序發生轉型；大規模戰爭是推動國際體系變遷的重要因素，兩次世界大戰從根本上改變了傳統的國際力量對比，新的國際制度也伴隨著戰爭的結束而出現；除此之外，新興大國的崛起與傳統大國之間的關系，對國際秩序的重新構建往往起著決定性的作用。
——摘編自武岑《近代以來國際秩序演變綜述》
（4）根據材料，概括影響國際秩序變化的因素。
【分析】本題以四則文字材料為背景依托，主要考查了第一次世界大戰對歐洲的影響、一戰后的國際會議、雅爾塔會議的內容、冷戰開始的標志、冷戰開始的原因、影響國際秩序變化的因素等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據所學和材料一“歐洲的海外市場也由于在戰爭中發展起來的美洲和亞洲的工業競爭而不斷萎縮。……歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱。……19世紀以來歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動搖。”可知，這場戰爭是第一次世界大戰，它使歐洲的海外市場不斷萎縮；歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱；歐洲世界中心地位受到根本的動搖。為確定戰后歐洲的秩序，1919年戰勝國召開了巴黎和會，形成了凡爾賽體系；1921﹣1922年戰勝國召開了華盛頓會議，形成了華盛頓體系。
（2）根據材料“在戰時外交的賽局里，哪個玩家在戰場上投入最多部隊作戰，講話自然就最大聲。由于紅軍節節勝利，因此斯大林在雅爾塔的地位特別重要。”結合所學可知，斯大林“在雅爾塔的地位特別重要”的原因是由于二戰中，蘇聯在建立世界反法西斯聯盟的過程中發揮了重要作用，蘇軍在蘇德戰場抗擊德軍侵略，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻等。雅爾塔會議上決定建立的國際安全組織是聯合國。
（3）根據材料結合所學可知，1947年3月，杜魯門主義的出臺，標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰的開始。根據“……但意識形態的對抗和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰后初期國際環境中不可避免地產生對抗，導致‘冷戰’的出現”可知，冷戰開始的原因是美蘇兩國之間意識形態對立和國家利益相悖。
（4）依據材料四“首先是兩次工業革命的進行，導致新老強國之間的矛盾激化”可得出兩次工業革命影響國際秩序變化；依據“兩次世界大戰從根本上改變了傳統的國際力量對比，”可得出兩次世界大戰的影響；依據材料“新興大國的崛起與傳統大國之間的關系，對國際秩序的重新構建往往起著決定性的作用。”可得出新興大國的崛起與傳統大國之間的關系也是影響國際秩序變化的因素。
故答案為：
（1）影響：使歐洲的海外市場不斷萎縮；歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱；歐洲世界中心地位受到根本的動搖。會議：巴黎和會、華盛頓會議。
（2）原因：由于二戰中，蘇聯在建立世界反法西斯聯盟的過程中發揮了重要作用，蘇軍在蘇德戰場抗擊德軍侵略，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻等。組織：聯合國。
（3）標志：1947年3月，杜魯門主義的出臺。原因：美蘇兩國之間意識形態對立和國家利益相悖。
（4）兩次工業革命；兩次世界大戰；新興大國的崛起與傳統大國之間的關系。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記第一次世界大戰對歐洲的影響、一戰后的國際會議、雅爾塔會議的內容、冷戰開始的標志、冷戰開始的原因、影響國際秩序變化的因素等知識。
7．（2024 廣元）當今世界，和平與發展仍然是時代的主題，成為世界人民的共同追求。閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 20世紀末至21世紀初國際重大事件年表
時間 國際大事
1995年1月1日 世界貿易組織正式成立
1999年 美國、中國等國發起成立了二十國集團
2001年12月 中國正式加入世界貿易組織
2013年 中國提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，簡稱“一帶一路”的合作倡議
材料二 當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界又一次站在歷史的十字路口，和平與發展需要各國人民共同維護。單邊主義、保護主義、霸權主義和強權政治等對世界和平與發展構成威脅。世界之變促使全球治理隨之發生變化。全球治理仍然需要發揮國際組織的作用，與此同時，改革原有全球治理機制，加強國際協調，已經成為國際社會共同關心和正在解決的問題。中國積極參與全球治理體系改革和建設，倡導構建人類命運共同體，為促進全球治理體系變革提供了一個可供選擇的、理性可行的方案。
——以上材料均摘編自《義務教育教科書 世界歷史》下冊等
（1）根據材料一并結合所學知識，指出當今世界政治、經濟發展的基本特點。
（2）根據材料二，圍繞“全球治理”選擇一個你想論述的觀點，并結合所學知識進行闡述。（要求：觀點明確，史論結合，至少運用兩個史實，邏輯清晰）
【分析】本題考查經濟全球化與世界多極化的相關內容，準確解讀材料信息。
【解答】（1）根據材料“世界貿易組織正式成立”“美國、中國等國發起成立了二十國集團”及所學可得出當今世界政治、經濟發展的基本特點是世界多極化、經濟全球化。
（2）設問是圍繞“全球治理”選擇一個你想論述的觀點，并結合所學知識進行闡述。首先，根據材料“單邊主義、保護主義、霸權主義和強權政治等對世界和平與發展構成威脅。世界之變促使全球治理隨之發生變化。全球治理仍然需要發揮國際組織的作用，與此同時，改革原有全球治理機制，加強國際協調，已經成為國際社會共同關心和正在解決的問題。中國積極參與全球治理體系改革和建設，倡導構建人類命運共同體，為促進全球治理體系變革提供了一個可供選擇的、理性可行的方案。”及所學可得出觀點：全球治理需要繼續發揮國際組織的作用。結合所學可知，鑒于第二次世界大戰給世界人民造成空前災難的慘痛教訓，戰后世界各國加強了合作。1945年聯合國成立，在促進國際合作、維護世界和平方面發揮了重要作用；1995年，世界貿易組織成立，促進了全球貿易和世界經濟的發展。進入21世紀，隨著全球化的不斷加強，人類面臨的問題與挑戰與日俱增，聯合國、世界貿易組織等國際組織繼續發揮著全球治理的重要作用。最后，總結升華，明確主旨，在全球治理中，需要加強國際合作，繼續發揮國際組織的作用，才能應對世界百年未有之大變局。
故答案為：
（1）特點：世界多極化、經濟全球化。
（2）觀點：全球治理需要繼續發揮國際組織的作用。闡述：鑒于第二次世界大戰給世界人民造成空前災難的慘痛教訓，戰后世界各國加強了合作。1945年聯合國成立，在促進國際合作、維護世界和平方面發揮了重要作用；1995年，世界貿易組織成立，促進了全球貿易和世界經濟的發展。進入21世紀，隨著全球化的不斷加強，人類面臨的問題與挑戰與日俱增，聯合國、世界貿易組織等國際組織繼續發揮著全球治理的重要作用。總之，在全球治理中，需要加強國際合作，繼續發揮國際組織的作用，才能應對世界百年未有之大變局。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，理解經濟全球化與世界多極化的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。
8．（2022 株洲）閱讀下列材料
材料一 戰爭結束后，戰勝國召開巴黎和會和華盛頓會議，締結了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序……
第二次世界大戰中后期，反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦召開會議，締結了一系列條約和協定，建立了以美、蘇、英、中等戰勝國為主導的戰后國際秩序……
﹣﹣摘編自《中外歷史綱要》（下冊）
材料二 在20世紀中，1917年是至關重要的一年。就在這一年，兩個歐洲以外的大國﹣﹣蘇聯和美國﹣﹣踏進歷史的主流，宣告兩個對立世界的意識形態出現。……嚴格意義上的冷戰，從1917年就已經開始，然而只是在1945年以后，人們才感覺到……1945年后，蘇聯仍是一個地區性強國，“安全”對其而言意味著它的邊界上都是一些“友好”的鄰國。
﹣﹣摘編自約翰 W 梅森《冷戰》
材料三 得道多助，失道寡助。作為世界最大亂源的美國，其霸權的衰落與世界的多極化趨勢一樣不可逆轉。西班牙政治分析家馬諾洛 莫內雷說：“一個普遍共識是，我們正處于時代轉型中，其特點是美國霸權的衰落和新勢力的出現，這些新勢力在客觀上質疑美國定義的秩序，我們正在向多極世界過渡。”
﹣﹣《光明日報》（2022年5月11日）
請回答：
（1）根據材料一，請分別寫出第一次世界大戰后和“第二次世界大戰中后期”建立的國際新秩序的名稱。這兩個國際新秩序的建立有什么共同之處？
（2）根據材料二并結合所學知識，說說“1917年是至關重要的一年”的理由。根據所學知識，指出二戰后美國推行“冷戰”政策的表現。
（3）根據材料三并結合所學知識，列舉“世界的多極化趨勢”發展的主要史實。
（4）綜合上述材料并結合所學知識，簡述影響世界政治格局變動的根本原因。
【分析】本題考查世界格局的發展變化和影響。掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據材料一和所學可知，第一次世界大戰后和“第二次世界大戰中后期”建立的國際新秩序分別是凡爾賽華盛頓體系和兩極格局。這兩個國際新秩序的建立都是在大國的主導下犧牲弱國的利益建立的國際秩序。
（2）根據材料二“1917年是至關重要的一年。就在這一年，兩個歐洲以外的大國﹣﹣蘇聯和美國﹣﹣踏進歷史的主流，宣告兩個對立世界的意識形態出現”可知，“1917年是至關重要的一年”的理由是由于在1917年，蘇聯和美國踏進歷史的主流，宣告兩個對立世界的意識形態出現。二戰后美國推行“冷戰”政策在政治上的表現是杜魯門主義；經濟上實行馬歇爾計劃；軍事上建立北大西洋公約組織。
（3）根據材料三并結合所學知識，“世界的多極化趨勢”發展的主要史實有 ①歐盟建立；②蘇東劇變；③中國、印度等國 迅速崛起；④不結盟運動興起。
（4）綜合上述材料并結合所學知識，影響世界政治格局變動的因素有戰爭、大國關系的發展變化、國家利益、國家的綜合國力等。
故答案為：
（1）凡爾賽華盛頓體系和兩極格局。在大國的主導下犧牲弱國的利益建立的國際秩序。
（2）在1917年，蘇聯和美國踏進歷史的主流，宣告兩個對立世界的意識形態出現。政治上提出杜魯門主義；經濟上實行馬歇爾計劃；軍事上建立北大西洋公約組織。
（3）①歐盟建立；②蘇東劇變；③中國、印度等國 迅速崛起；④不結盟運動興起。
（4）戰爭、大國關系的發展變化、國家利益、國家的綜合國力等。
【點評】掌握世界格局的發展變化和影響。
9．（2022 綏化）閱讀材料，結合所學知識回答問題：
材料一：1775年，北美13個殖民地代表聚集費城，召開了第二屆大陸合議。會議一致決定把民兵整編為大陸軍。1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的文件，宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。號召殖民地人民反對英國的殖民統治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
材料二：1917年11月6日晚，彼得格勒武裝起義開始。第二天，起義取得勝利。這次革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
材料三：第二次世界大戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間處于既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》，成立軍事集團。1955年，蘇聯同7個東歐社會主義國家締結了《華沙條約》，成立“華沙條約組織”，簡稱“華約”。美蘇雙方互相敵對，進而發展為兩大集團的全面對峙，兩極格局形成。
（1）材料一中，“大陸軍”的總司令是誰？“杰斐遜起草的文件”的名稱是什么？
（2）材料二中，“這次革命”是指哪一歷史事件？“這次革命”的領導人是誰？
（3）材料三中，這種“狀態”被稱為什么？它開始的標志是什么？以美國為首成立的“軍事集團”的名稱是什么？
【分析】本題主要考查華盛頓、《獨立宣言》、十月革命、冷戰、杜魯門主義、北約的相關史實。重點掌握美蘇不同社會制度的形成與對立的相關史實。
【解答】（1）據材料一及所學知識可知，材料一中“大陸軍”的總司令是華盛頓。“杰斐遜起草的文件”是《獨立宣言》。
（2）據材料二及所學知識可知，材料二中的“這次革命”是指俄國十月革命。“這次革命”的領導人是列寧。
（3）據材料三及所學知識可知，材料三中，這種“狀態”被稱為“冷戰”。1947年杜魯門主義的出臺，標志著美蘇之間冷戰的開始。以美國為首成立的“軍事集團”是北大西洋公約組織。
故答案為：
（1）華盛頓（全名也可）；《獨立宣言》。
（2）十月革命（俄國十月革命）；列寧（全名也可）。
（3）冷戰（冷戰狀態）；杜魯門主義的出臺。北約（北大西洋公約組織）。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記華盛頓、《獨立宣言》、十月革命、冷戰、杜魯門主義、北約的相關史實。
10．（2021 丹東）材料一：19世紀后半期，隨著資本主義的發展，西方列強掀起了瓜分世界的狂潮，它們之間的沖突也日益加劇。1914年，人類歷史上規模空前的世界大戰爆發了。戰爭進行到1917年。俄國爆發了十月革命，退出了世界大戰。
材料二：1941年，德軍突然進攻蘇聯，蘇聯軍民頑強抵抗，粉碎了德軍不可戰勝的神話。1942年1月，美、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓集會……世界反法西斯聯盟形成。
材料三：第二次世界大戰結束后，美蘇兩國戰時同盟關系破裂。美國對蘇聯等社會主義國家實行了“冷戰”政策。美蘇雙方互相敵對，進而發展為兩個集團的全面“冷戰”對峙，形成了二戰后的世界格局。
（1）材料一中“規模空前的世界大戰”開始的標志是什么？“十月革命”所產生的歷史意義是什么？
（2）材料二中“粉碎了德軍不可戰勝的神話”的戰役是什么？“世界反法西斯聯盟”形成的標志是什么？
（3）材料三中美蘇“冷戰”在政治上的表現是什么？“二戰后的世界格局”是什么？與這一格局的結束相關的事件是什么？
【分析】本題考查兩次世界大戰、十月革命、莫斯科保衛戰、冷戰政策、兩極格局等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）材料一中“規模空前的世界大戰”開始的標志是1914年奧匈帝國對塞爾維亞宣戰；“十月革命”所產生的歷史意義是十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（2）材料二中“粉碎了德軍不可戰勝的神話”的戰役是莫斯科保衛戰；“世界反法西斯聯盟”形成的標志是《聯合國家宣言》的簽署。
（3）材料三中美蘇“冷戰”在政治上的表現是杜魯門主義的出臺；“二戰后的世界格局”是兩極格局，與這一格局的結束相關的事件是1991年年底，蘇聯解體。
故答案為：
（1）奧匈帝國對塞爾維亞宣戰；十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（2）莫斯科保衛戰；《聯合國家宣言》的簽署。
（3）杜魯門主義的出臺；兩極格局；1991年年底，蘇聯解體。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記兩次世界大戰、十月革命、莫斯科保衛戰、冷戰政策、兩極格局等相關史實。
11．（2025 定西一模）國際新秩序是指在一定世界格局基礎上形成的國際行為規則和相應的保障機制，通常包括國際規則、國際協議、國際慣例和國家組織等。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大戰之所以爆發，是因為權力的平衡未能維護和平，而在戰爭結束之后，權力的平衡將會讓位于國際合作的新秩序，……這種世界秩序無論如何注定要失敗。協約國強行通過的條約讓太多的國家感到不滿。
——《世界：一部歷史》
材料二 美國從第二次世界大戰中崛起，成為出類拔萃的世界大國。陷入“冷戰”僵局后，美國總統拿出國家的優勢資源，影響和引誘其他國家。……第三世界通過在冷戰中形成第三勢力挑戰了美國的侵略勢力，并且通過追求新的共享利益經濟秩序挑戰了美國的經濟權力。
——《美國全史》
請回答：
（1）依據材料一并結合所學知識，寫出第一次世界大戰的交戰雙方，“新秩序”是什么？為什么這一秩序“注定要失敗”？
（2）依據材料二并結合所學知識，分析材料中“冷戰”開始的標志是什么？列舉美國“影響和引誘”其他國家的事例。第三世界的“挑戰”推動了世界格局怎樣的發展趨勢？
（3）依據上述材料并結合所學知識，概述中國在新秩序演進中作出的努力。
【分析】本題考查了兩次世界大戰及戰后的世界格局，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】（1）交戰雙方：依據一戰相關史實可知，交戰雙方為同盟國（德國、奧匈帝國、奧斯曼帝國、保加利亞等）和協約國（英國、法國、俄國、塞爾維亞等）。“新秩序”：根據材料一“而在戰爭結束之后，權力的平衡將會讓位于國際合作的新秩序”和所學可知，在巴黎和會上，戰國國通過了《凡爾賽條約》，并與其他戰敗國簽訂了一系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構成了1922的，華盛頓會議上簽署了《九國公約》，實現了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現，華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系，在這兩個會議的基礎上，戰后國際秩序得以重建，這一秩序通常被稱為凡爾賽—華盛頓體系。注定要失敗的原因：根據所學可從可從體系建立的不合理性、對各國利益平衡的破壞等方面分析，由于沒有妥善處理好國際關系中的矛盾，必然難以持久穩定。
（2）“冷戰”開始的標志：根據“冷戰”的基礎知識可知，1947年杜魯門主義的出臺標志“冷戰”開始。事例：美國“影響和引誘”其他國家的事例，可從經濟、軍事等方面舉例，如：美國實施馬歇爾計劃，援助西歐恢復經濟，目的是控制西歐，遏制蘇聯；建立北約組織，加強軍事同盟對抗蘇聯等。發展趨勢：根據材料二“第三世界通過在冷戰中形成第三勢力挑戰了美國的侵略勢力，并且通過追求新的共享利益經濟秩序挑戰了美國的經濟權力”和所學可知，世界格局向多極化趨勢發展，第三世界的興起使得國際力量對比發生變化，沖擊了美蘇兩極格局。
（3）中國作出的努力：根據所學可知，多極化趨勢加強，中國積極倡導建立更加公正合理的國際政治、經濟新秩序，例如：中國積極倡導構建人類命運共同體，主張通過對話、合作解決國際爭端和全球性問題；推動“一帶一路”倡議，加強與沿線國家的經濟合作與文化交流，促進共同發展；積極參與聯合國等國際組織的維和、人道主義援助等行動，為維護世界和平與發展貢獻力量。
故答案為：
（1）交戰雙方：同盟國（德國、奧匈帝國、奧斯曼帝國、保加利亞等）和協約國（英國、法國、俄國、塞爾維亞等）。“新秩序”：凡爾賽——華盛頓體系。注定要失敗的原因：這一體系是協約國通過強制手段建立的，對戰敗國處置過于苛刻，如《凡爾賽和約》對德國的制裁等，使得很多國家感到不滿，矛盾并未真正解決，為新的沖突埋下隱患，所以難以長久維持下去。
（2）“冷戰”開始的標志：1947年杜魯門主義的出臺。事例：美國實施馬歇爾計劃，援助西歐恢復經濟，目的是控制西歐，遏制蘇聯；建立北約組織，加強軍事同盟對抗蘇聯等。發展趨勢：世界格局向多極化趨勢發展，第三世界的興起使得國際力量對比發生變化，沖擊了美蘇兩極格局。
（3）中國作出的努力：中國積極倡導構建人類命運共同體，主張通過對話、合作解決國際爭端和全球性問題；推動“一帶一路”倡議，加強與沿線國家的經濟合作與文化交流，促進共同發展；積極參與聯合國等國際組織的維和、人道主義援助等行動，為維護世界和平與發展貢獻力量。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
12．（2024 玄武區二模）閱讀下列材料
材料一：1947年6月，在美國的指使下，英法建議歐洲各國就自己的經濟資源提出報告，……再由美國提出援助的方式和條件。7月2日，莫洛托夫奉命宣布退出會議，并發表聲明，譴責援助的真正目的是要把歐洲分裂成兩個集團，為某些謀求霸權的強國的利益，利用一些歐洲國家去反對另一些歐洲國家。
——摘編自《世界史 現代史編》
材料二：日本發動的侵華戰爭使美國的“門戶開放”政策完全破產。為打敗日本這一美國在遠東地區的主要敵人，美國在二戰后仍堅持把日本作為敵國加以約束。戰后，隨著美蘇在歐洲問題上矛盾的激化，喬治 凱南向國務卿馬歇爾建議，美國必須采取向日本提供經濟援助、緩和賠償等一系列政策。
——摘編自《戰后初期美國對韓、日政策的戰略演變》
材料三：20世紀50年代，美國在軍事、經濟、科技、教育等領域對菲律賓提供援助。其中，軍事援助在援助總額中所占比重高達40%﹣60%。因戰爭爆發，1950年起，美國對菲提供的軍事援助持續遞增，到1953年戰爭結束時達到3.74億美元的最高值。
——摘編自《冷戰背景催化下的美國對菲律賓援助》
請回答：
（1）材料一中“援助”計劃的提出者及本質是什么？據材料，概括莫洛托夫“譴責援助”的理由。結合所學，歐洲哪一國家被“分裂成兩個集團”？
（2）美國“門戶開放”政策得以實現得益于哪一會議的召開？據材料二并結合所學，分析“隨著美蘇在歐洲問題上矛盾的激化”，美國對日政策的變化和20世紀60年代日本崛起的具體表現。
（3）據材料三，概括美國對菲律賓援助的特點。結合所學，分析“美國對菲提供的軍事援助持續遞增”與哪一戰爭有關？
（4）綜上所述，分析影響美國選擇“援助”對象的主要因素。
【分析】本題主要考查美蘇冷戰、戰后西歐和日本經濟的恢復和發展，要求運用所學分析解讀題干信息。
【解答】（1）提出者：根據材料和結合所學知識可知，馬歇爾計劃是馬歇爾提出的。本質：根據材料和結合所學知識可知，馬歇爾計劃是第二次世界大戰結束后，美國對被戰爭破壞的西歐各國進行經濟援助、協助重建的計劃，對歐洲國家的發展和世界政治格局產生了深遠的影響。美國提出馬歇爾計劃是為了通過經濟援助，控制西歐，遏制蘇聯和共產主義，稱霸世界。理由：根據材料“莫洛托夫奉命宣布退出會議，并發表聲明，譴責援助的真正目的是要把歐洲分裂成兩個集團，為某些謀求霸權的強國的利益，利用一些歐洲國家去反對另一些歐洲國家。”可知，莫洛托夫“譴責援助”的理由是美國進行援助的目的是把歐洲分裂成兩個集團，為某些謀求霸權的強國的利益，利用一些歐洲國家去反對另一些歐洲國家。國家：根據材料和結合所學知識可知，1949年德國分裂為東德和西德。
（2）會議：根據材料和結合所學知識可知，在華盛頓會議中美國提出的“門戶開放”政策得以實現。變化：根據材料“為打敗日本這一美國在遠東地區的主要敵人，美國在二戰后仍堅持把日本作為敵國加以約束”、“美國必須采取向日本提供經濟援助、緩和賠償等一系列政策。”可知，美國由把日本作為敵國加以約束向到向日本提供經濟援助、緩和賠償等進行轉變。表現：根據材料和結合所學知識可知，1968年日本成為僅次于美國的資本主義第二經濟大國。
（3）特點：根據材料“美國在軍事、經濟、科技、教育等領域對菲律賓提供援助”可知，美國的援助領域廣泛；根據材料“其中，軍事援助在援助總額中所占比重高達40%﹣60%。”可知，美國的軍事援助在援助總額中所占比重較大。戰爭：根據材料“因戰爭爆發，1950年起，美國對菲提供的軍事援助持續遞增，到1953年戰爭結束時達到3.74億美元的最高值。”和結合所學知識可知，1950年朝鮮戰爭爆發，美國為了支持其在亞洲的盟友并遏制共產主義的擴散，對菲律賓等亞洲國家提供了大量的軍事援助。因此，可以推斷出“美國對菲提供的軍事援助持續遞增”與朝鮮戰爭有關。
（4）主要因素：綜上所述可知，影響美國選擇“援助”對象的主要因素有：國家利益、意識形態以及地緣政治等。在冷戰時期，美國為了遏制蘇聯等共產主義國家的擴張，會選擇向那些與自己意識形態相近或有利于自己戰略利益的國家提供援助。美國在選擇援助對象時，會考慮該國的戰略地位、資源儲量以及與美國的利益關系，以確保援助符合美國的國家利益。對于那些地處重要戰略位置或擁有重要資源的國家，美國更傾向于提供援助，以增強自己在該地區的影響力。
故答案為：
（1）提出者：馬歇爾。本質：通過經濟援助，控制西歐，遏制蘇聯和共產主義，稱霸世界。理由：把歐洲分裂成兩個集團，為某些謀求霸權的強國的利益，利用一些歐洲國家去反對另一些歐洲國家。國家：德國。
（2）會議：華盛頓會議。變化：由把日本作為敵國加以約束向到向日本提供經濟援助、緩和賠償等進行轉變。表現：1968年日本成為僅次于美國的資本主義第二經濟大國。
（3）特點：援助領域廣泛；軍事援助在援助總額中所占比重較大。戰爭：朝鮮戰爭。
（4）主要因素：國家利益、意識形態以及地緣政治等。
【點評】本題主要考查美蘇冷戰、戰后西歐和日本經濟的恢復和發展，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。
13．（2024 芝罘區校級模擬）材料解析題
世界形勢風云變幻，掃清迷霧追根溯源；國際關系錯綜復雜，抽絲剝繭正本清源。請閱讀以下材料，回答問題：
材料一 第二次工業革命期間，科學技術突飛猛進。新技術、新發明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內燃機取代蒸汽機，交通運輸飛速發展。……人類進入了工業文明的新時代。
材料二 這場戰爭是一場帝國主義國家爭奪世界霸權的非正義戰爭，是人類歷史上空前的浩劫……（戰場上）到處散布著破碎彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到15英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上。這場戰役歷時10個月之久，人們稱之為“絞肉機”“屠場”。
材料三 1942年1月，（中、蘇、美、英等26國政府）深信完全戰勝它們的敵國對于保衛生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要，同時，它們現在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭。
材料四 第二次世界大戰后“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕緩緩降落”，美蘇之間的冷戰開始，東西方兩大陣營嚴重對峙，世界呈現出“不戰不和”的“冷戰”局面。
材料五 反法西斯戰爭的硝煙尚未散盡，世界人民期待已久的“聯合國”呼之欲出。戰后經濟全球化浪潮奔涌而至，區域性和國際性經濟組織應運而生。
（1）材料中的“交通運輸飛速發展”充分體現了“新時代”的“新”，請舉例說明。
（2）引發材料二中“這場戰爭”的導火線是什么？被稱為“絞肉機”“屠場”的戰役是？
（3）閱讀材料三并結合所學知識回答，“26國”為了“從事共同的斗爭”作出重要承諾的法律依據是什么？
（4）根據所學知識概括兩次世界大戰爆發的共同原因。
（5）結合材料四，指出第二次世界大戰后，冷戰開始的標志是什么？
（6）結合所學知識說說“美蘇之間的冷戰”在軍事上的表現。
（7）材料五提到的“聯合國”的宗旨是什么？1995年應運而生的“國際性經濟組織”在當今世界發展中有何作用？
【分析】本題考查了杜魯門主義、兩次工業革命、第一次世界大戰、世界反法西斯聯盟的形成、聯合國的成立、WTO的建立及中國加入世貿組織，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】（1）舉例：根據材料“內燃機取代蒸汽機，交通運輸飛速發展”可知，第二次工業革命期間交通運輸方面的“新”指的是內燃機驅動的汽車的發明，以及內燃機驅動的飛機的發明。
（2）導火線：根據材料可知，“這場戰爭是一場帝國主義國家爭奪世界霸權的非正義戰爭”指的是第一次世界大戰，根據所學可知，1914年6月28日，薩拉熱窩事件爆發，奧匈帝國以此為借口向塞爾維亞宣戰，第一次世界大戰爆發。因此，一戰爆發的導火線是薩拉熱窩事件。
戰役：根據材料“這場戰役歷時10個月之久”，結合所學可知，被稱為“絞肉機”“屠場”的戰役是1916年爆發，持續10個月之久，造成雙方近百萬人損失的凡爾登戰役。
（3）法律依據：根據材料“1942年1月，（中、蘇、美、英等26國政府）深信完全戰勝它們的敵國對于保衛生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要”，結合所學可知，1942年1月，中、蘇、美、英等26國政府在華盛頓簽署《聯合國家宣言》，簽字國保證使用自己全部的軍事和經濟資源，對德日意及其仆從國作戰，相互合作，絕不單獨同敵人媾和。因此，法律依據是《聯合國家宣言》。
（4）共同原因：根據所學可知，兩次世界大戰爆發的共同原因是帝國主義政治經濟發展不平衡。
（5）標志：根據材料可知，“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕緩緩降落”源于丘吉爾的“鐵幕演說”，“鐵幕演說”揭開了“冷戰”的序幕。1947年3月，杜魯門主義出臺，標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰正式開始。
（6）表現：根據所學可知，“美蘇之間的冷戰”在軍事上的表現是北約和華約兩大軍事集團的對峙。1949年，以美國為首的12國在華盛頓簽署《北大西洋公約組織》，北大西洋公約組織成立；1955年，蘇聯同7個東歐社會主義國家締結了《華沙條約》，華沙條約組織成立。
（7）宗旨：根據材料“反法西斯戰爭的硝煙尚未散盡，世界人民期待已久的‘聯合國’呼之欲出”，結合所學可知，聯合國的首要宗旨是維護國際和平及安全，促進國際合作與發展。
作用：根據所學可知，1995年應運而生的“國際性經濟組織”指的是世界貿易組織。世界貿易組織的成立，成員的關稅水平普遍降低，貿易壁壘進一步減少，促進了全球貿易和世界經濟的發展。
故答案為：
（1）舉例：內燃機驅動的汽車的發明或內燃機驅動的飛機的發明。
（2）導火線：薩拉熱窩事件；戰役：凡爾登戰役。
（3）法律依據：《聯合國家宣言》。
（4）共同原因：帝國主義政治經濟發展不平衡。
（5）標志：杜魯門主義。
（6）表現：北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立。
（7）宗旨：維護國際和平及安全，促進國際合作與發展；作用：世貿組織的成立是關稅降低，貿易壁壘減少，促進了全球貿易和世界經濟的發展。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
14．（2024 鼓樓區校級模擬）閱讀材料，回答問題。
材料一 美國確立了以冷戰方式遏制共產主義，穩定資本主義世界的“遏制戰略”。馬歇爾計劃對西歐人民生活的改善、西歐社會的穩定起了十分重要的作用。接受馬歇爾計劃是有條件的，受援國必須與美國簽訂雙邊協定，購買美國貨，保障美國的投資和開發的權利。面對美國的逼制戰略和冷戰政策，蘇聯采取了針鋒相對的措施。
——摘編自王斯德主編《世界通史（第三版）（第三編）》
材料二 20世紀60年代末70年代初，在美蘇兩極之外，世界出現了西歐、中國和日本等新的力量中心，再加上第三世界國家力量的增長……使美蘇兩國再也沒有足夠的能力去控制世界。
——摘編自徐藍主編《世界近現代史1500﹣2007》
請回答：
（1）結合所學知識，寫出“冷戰”開始的標志；據材料一，指出美國“遏制戰略”的目的和概括“馬歇爾計劃”對西歐的影響；據材料一并結合所學知識，列舉蘇聯采取的“針鋒相對的措施”。
（2）據材料二并結合所學知識，分別列舉“西歐、中國和日本”成為“新的力量中心”和“第三世界國家力量的增長”的史實。
（3）綜合上述探究，分析第二次世界大戰后世界政治格局發展趨勢的特點。
【分析】本題考查杜魯門主義、戰后西歐經濟恢復和發展、世界格局多極化等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）結合所學知識可知，“冷戰”開始的標志是1947年3月，杜魯門主義的出臺；據材料一“美國確立了以冷戰方式遏制共產主義，穩定資本主義世界的‘遏制戰略’”可知，美國“遏制戰略”的目的是以冷戰方式遏制共產主義，穩定資本主義世界；“馬歇爾計劃”對西歐的影響是改善人民生活（穩定社會秩序）；受到美國控制。據材料一并結合所學知識可知，蘇聯采取的“針鋒相對的措施”是政治上，成立“共產黨和工人黨情報局”（情報局）；經濟上，建立經濟互助委員會（經互會）。
（2）據材料二“20世紀60年代末70年代初，在美蘇兩極之外，世界出現了西歐、中國和日本等新的力量中心，再加上第三世界國家力量的增長……使美蘇兩國再也沒有足夠的能力去控制世界”并結合所學知識可知，“西歐、中國和日本”成為“新的力量中心”和“第三世界國家力量的增長”的史實有西歐成立歐洲經濟共同體（歐共體）；中國恢復在聯合國的合法席位；日本成為資本主義世界第二經濟大國；第三世界發起不結盟運動。
（3）綜合上述探究可知，第二次世界大戰后世界政治格局發展趨勢的特點是兩極格局中孕育多極化因素。
故答案為：
（1）1947年3月，杜魯門主義的出臺。以冷戰方式遏制共產主義，穩定資本主義世界。改善人民生活（穩定社會秩序）；受到美國控制。政治上：成立“共產黨和工人黨情報局”（情報局）；經濟上：建立經濟互助委員會（經互會）。
（2）西歐：成立歐洲經濟共同體（歐共體）；中國：恢復在聯合國的合法席位；日本：成為資本主義世界第二經濟大國；第三世界：發起不結盟運動。
（3）兩極格局中孕育多極化因素。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記杜魯門主義、戰后西歐經濟恢復和發展、世界格局多極化等相關史實。
15．（2024 淮安三模）2024年即將迎來中華人民共和國成立75周年，中華人民共和國的成立是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。
【我的祖國和世界】
材料一 隨著德、意、日法西斯的潰敗，美蘇戰時同盟的基礎不復存在，意識形態、社會制度上的矛盾和對抗重新浮現，特別是美蘇兩國所追求的戰略目標發生嚴重對立，雙方開始把對方視為主要敵人。
——岳麓書社《世界歷史》（九年級下冊）
材料二 所謂冷戰，是指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇兩個超級大國以及以它們為首的兩大集團之間在政治、經濟、軍事、外交、意識形態、文化乃至科學技術等一切方面的既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
——臧嶸主編《普通高中新課程歷史教學研究與資源叢書 歷史（必修I）》
（1）根據材料一，概括二戰后出現冷戰對峙局面的原因。根據材料二并結合所學知識，指出美國推行的政策在政治、經濟、軍事方面的表現。
材料三 中華人民共和國的成立，改變了世界政治格局。新中國沖破了帝國主義的東方戰線，徹底掃蕩了帝國主義及其代理人的勢力，建立起人民民主專政，大大加強了世界和平民主的力量，改變了第二次世界大戰后世界政治力量的對比，重塑了世界政治地圖，有力推動了維護國際和平事業的發展，增強了世界和平力量，對世界產生了廣泛、深刻的影響，對人類和平、民主、正義、進步事業做出了歷史性貢獻。……新中國的成立，壯大了世界社會主義陣營的力量，推動了世界社會主義運動的發展。
——摘編自《光明日報》（2019年5月29日）
（2）根據材料三，概括新中國成立對世界政治格局的影響。
【我的祖國和家鄉】
材料四 中國人民政治協商會議選舉林伯渠為中央人民政府委員會秘書長，任命周恩來為中央人民政府政務院總理兼外交部長，毛澤東為中央人民政府人民革命委員會主席，朱德為人民解放軍總司令，沈鈞儒為中央人民政府最高人民法院院長，羅榮桓為中央人民政府最高人民檢察署檢察長。
——何沁主編《中華人民共和國史》
（3）新中國成立后，周恩來任外交部長，他出生在江蘇淮安，結合所學知識，寫出他在新中國成立初期的重大外交活動。
【我的祖國和我】
（4）時代風云激蕩，歷史滄桑巨變。在祖國75華誕到來之際，我送給祖國母親的一條祝福語是？
【分析】本題考查美國的冷戰政策及措施、新中國成立、和平共處五項原則，要求運用所學分析解讀題干信息。
【解答】（1）原因：根據材料一“隨著德、意、日法西斯的潰敗”得出：法西斯力量的瓦解；根據材料一“美蘇戰時同盟的基礎不復存在，意識形態、社會制度上的矛盾和對抗重新浮現”得出：美蘇意識形態與社會制度上的矛盾；根據材料一“特別是美蘇兩國所追求的戰略目標發生嚴重對立，雙方開始把對方視為主要敵人。”得出：美蘇追求戰略目標的不同。
表現：根據材料二并結合所學可知，美國推行的冷戰政策在政治、經濟、軍事方面的表現分別為：杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約。
（2）影響：根據材料三“新中國沖破了帝國主義的東方戰線，徹底掃蕩了帝國主義及其代理人的勢力，建立起人民民主專政，大大加強了世界和平民主的力量”得出：加強了世界和平民主的力量；根據材料三“……新中國的成立，壯大了世界社會主義陣營的力量，推動了世界社會主義運動的發展。”得出壯大了世界社會主義陣營力量；推動世界社會主義運動的發展。
（3）外交活動：根據所學知識可，可以從和平共處五項基本原則、日內瓦會議、萬隆會議等角度進行分析，所以，新中國成立初期的重大外交活動主要有接見印度代表團時提出和平共處五項原則、參加日內瓦會議、參加萬隆會議提出“求同存異”方針。
（4）祝福語：本題是開放性試題，言之成理即可。可從祖國繁榮昌盛等角度進行歸納。如：祝祖國繁榮昌盛，日益強大等。
故答案為：
（1）原因：法西斯力量的瓦解；美蘇意識形態與社會制度上的矛盾；美蘇追求戰略目標的不同。表現：杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約。
（2）影響：加強了世界和平民主的力量；壯大了世界社會主義陣營力量；推動世界社會主義運動的發展。
（3）外交活動：接見印度代表團時提出和平共處五項原則、參加日內瓦會議、參加萬隆會議提出“求同存異”方針。
（4）祝福語：祝祖國繁榮昌盛，日益強大等。
【點評】本題考查美國的冷戰政策及措施、新中國成立、和平共處五項原則，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
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