資源簡介

(共20張PPT)
導入新課
分別用1節干電池、2節干電池串聯的電池組作為電源，使同一個燈泡發光，觀察并比較兩次燈泡的亮度。
燈泡越亮表明電路中的電流越強，燈泡越暗表明電路中的電流越弱，也就是說電流有強弱，那么如何測量電流呢？
第十五章 電流和電路
第4節 電流的測量
學習目標
1.認識電流的大小，知道電流的單位、符號。
2.知道正確使用電流表的規則。
3.能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數。
4.會正確使用電流表測量電流。
電流：表示電流強弱的物理量；
符號：I
單位：
安培 簡稱：安 符號：A
常用單位：毫安（mA）、微安（μA）
單位換算：
1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
安培，法國物理學家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對數學和化學也有貢獻。
探究點一 電流的強弱
探究新知
練習：
電風扇工作時的電流約為400 mA，合 A，合 A。
小資料：常見用電器工作時的電流
手機 50～100mA 筆記本電腦 3.5～5.3A
電視機 0.2～0.4A 家用電冰箱 約 1 A
電飯煲 2.3～4.6A 家用空調器 約 5 A
電動車充電 10～400A 雷電電流 可達 2×105 A
0.4
4×105
探究新知
實驗室電流表
探究點二 電流的測量
廣角電流表
交流電流表
鉗式電流表
探究新知
　　認識電流表
刻度盤
數值單位
指針
調零螺母
負接線柱
1. 電流表（安培表）：測量電流的儀器。
A
　　電流表的元件符號
正接線柱
正接線柱
探究新知
①使用前進行調零。
使用電流表前應該先觀察指針，是否指在零刻度線上，若不指在零刻度線，則調零旋鈕使指針指在零刻度線。
探究新知
電流表的使用
②電流表必須和被測的用電器串聯。
③電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。
④不允許把電流表直接連到電源的兩極！
探究新知
⑤選擇合適的量程。
可先用大量程進行“試觸”，再用小量程“試觸”。
且指針偏轉的角度盡可能大。
量程選______了
量程選______了
大
小
探究新知
選擇“0~0.6A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是_____A。
選擇“0~3A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是______A.
0.2
0.1
1
0.02
⑥認識量程和分度值
探究新知
請讀出下列電流表的示數。
練一練
0.42 A
1.3 A
0.16 A
探究新知
0.54 A
2.3 A
0.3 A
根據讀數，畫出電流表使用的接線柱與指針位置。
練一練
探究新知
演示①：兩只燈泡串聯，電流表與其中一只燈泡并聯，觀察現象。由實驗現象對你有什么啟發？
與電流并聯的用電器不工作，電流表相當于一根導線。
探究新知
演示②：如果電流表與用電器并聯會有什么現象？小燈泡是否會燒壞？
小燈泡不工作，造成電源短路。
探究新知
1.如圖所示，電路中只有一個小燈泡，流入與流出小燈泡的電流是否相等。分別用電流表測量流入和流出小燈泡的電流，記錄數據，比較二者大小。你發現了什么？
（1）流出小燈泡的電流與流入小燈泡的電流相等。
（二）練習使用電流表測量電流
（2）被測電流的大小與電流表在電路中位置無關。
實驗結論
小組合作實驗
探究新知
如圖所示，開關控制 ，電流表A1測　 　的電流，電流表A2測　 　的電流。請畫出電路圖。
干路
L1
干路
探究新知
例題
不但在輸電線路中有電流，生物體內也有電流。人體心臟的跳動就是由電流來控制的，在人的胸部和四肢連上電極就可以得到心電圖。除此之外，還有腦電圖、測謊儀。
探究點三 科學世界――生物電
1.練習與應用1～7題。
2.××學校將迎來××周年華誕。假若有28只小燈泡串聯后接在電路中，做校慶盛典的彩燈用，使用中由于某一只小燈泡燈絲燒斷而使全部小燈泡都熄滅。因為小彩燈都染著顏色，致使無法辨認是哪一只小燈泡的燈絲斷了，現給你一只電流表，問如何將已損壞的小燈泡找出來？
課后作業

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