資源簡介

2024-2025 學(xué)年度九年級模擬考試試題
歷史
第 1 卷 (選擇題，共 48 分)
一、選擇題 (共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分。在每小題給出的四個選項中，
只有一項符合題目要求)
1.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會的重要證據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)中，能證實中國有“百
萬年的人類史”的是
A.云南元謀發(fā)掘的門齒化石 B.北京周口店發(fā)現(xiàn)的用火遺跡
C.陜西半坡出土的磨制石器 D.浙江余姚發(fā)現(xiàn)大量水稻遺存
2.圖 1 所示文物是秦“右丞相印”封泥，封泥上的字樣，來自秦朝最高行政長
官的官印。當(dāng)時蓋有這枚封泥的重要文件，將直接呈送皇帝批閱。這枚封泥
A.所屬時代是公元 3 世紀(jì)
B.是中央集權(quán)制度的重要見證
C.讓人感受到隸書的魅力
D.標(biāo)志著地方行政管理的開始
3.在中國古代歷史長河中，曾多次出現(xiàn)國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化
昌明的盛世局面。作為其中的代表，“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”出
現(xiàn)的共同原因之一是
A.儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立 B.科舉制度的完善
C.經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移 D.民本思想的踐行
4.圖 2 是小明同學(xué)復(fù)習(xí)完中國古代某一地區(qū)邊疆管理專題后繪制的思維導(dǎo)圖.其
中，“ ”處應(yīng)填寫的內(nèi)容是
A.澎湖巡檢司
B.宣慰使司都元帥府
C.北庭都元帥府
D.駐藏大臣
1
5.他嘔心瀝血、筆耕十載寫就的輝煌巨著，以圖文并茂的方式詳敘各國史地，
成為當(dāng)時中國人睜眼看世界的開山之作，激勵著國人“師夷長技以制夷”。這
里的“他”及其“巨著”分別是指
A.魏源《海國圖志》 B.洪仁《資政新篇》
C.嚴(yán)復(fù)《天演論》 D.陳天華《警世鐘》
6.孫中山在 1894 年興中會成立時， 曾號召“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”；1912
年，在中華民國臨時大總統(tǒng)就職演說中提出“合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一
人”；1923 年，在《中國國民黨宣言》中又提出“團(tuán)結(jié)國內(nèi)各民族，完成一
大中華民族”。孫中山思想的轉(zhuǎn)變
A.標(biāo)志著民主觀念開始在中國傳播
B.緣于人民群眾對革命的積極支持
C.說明反帝反封建的任務(wù)已經(jīng)完成
D.推動中華民族共同體意識的形成
7.紅色經(jīng)典美術(shù)作品依托豐富的歷史題材，運(yùn)用繪畫等形式生動地再現(xiàn)了建黨
百年的輝煌歷程。下列美術(shù)作品現(xiàn)的黨史故事中，發(fā)生在四川的是
8.浙江某工業(yè)學(xué)校自 1911 年開辦以來， 以染織為主科，為社會培養(yǎng)了大批染
織技術(shù)、機(jī)械設(shè)計等領(lǐng)域的急需人才，為中國染織工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢
獻(xiàn)。該學(xué)校的開辦
A.徹底解決民族工業(yè)面臨的困境 B.使近代紡織業(yè)實現(xiàn)完全自主
C.開啟近代中國工業(yè)教育的先河 D.順應(yīng)了實業(yè)救國思潮的發(fā)展
9.彭德懷曾說： “它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸
上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了。”彭德懷所說的“它”
A.使中國人民從此站立起來了 B.大大提高了我國的國際地位
C.終結(jié)了兩千多年的封建制度 D.實現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興
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10.1949-2002 年《人民日報》元旦社論高頻詞匯統(tǒng)計 (部分)
時期 高頻詞匯
1949-1953 年 人民、建設(shè)
1954-1966 年 人民、經(jīng)濟(jì)、建設(shè)、社會主義、發(fā)展
1967-1978 年 階級、革命
1979-2002 年 經(jīng)濟(jì)、建設(shè)、社會主義、發(fā)展
---據(jù)村田忠禧《從(人民日報)元旦社論看中華人民共和國的歷史》整理
表 1
據(jù)表 1 可知
A.從 1949 年起， 中國開始大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)
B.1954 年至 1978 年， 中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展
C.1979 年，黨和國家工作中心已轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上
D.元旦社論決定了一定時期國家和社會的發(fā)展方向
11.新中國成立以來， 中國共產(chǎn)黨在與鄰相處的外交實踐中，傳承并發(fā)展了“親仁
善鄰”的外交智慧。下列外交活動中，最能體現(xiàn)這一智慧的是
A.中國提出和平共處五項原則 B.周恩來提出“求同存異”的方針
C.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 D.中美兩國正式建立外交關(guān)系
12.“米諾斯”一詞源于古希臘神話中的克里特國王米諾斯。一直以來，學(xué)術(shù)界都
認(rèn)為有關(guān)米諾斯王的事跡純屬虛構(gòu)。19 世紀(jì)末至 20 世紀(jì)初，先后有多位考古學(xué)家
發(fā)現(xiàn)大量遺物及多處王宮和城市遺址，證實其確有歷史背景，遺址所代表的文明也
被稱為“米諾斯文明”。這表明
A.希臘神話是完全真實可信的史料 B.考古發(fā)現(xiàn)可為神話真相提供線索
C.神話故事中的內(nèi)容均有現(xiàn)實依據(jù) D.考古是了解神話故事的唯一途徑
13.16 世紀(jì)的歐洲，一場“服飾革新”悄然興起。人們不再將衣服視為對家族的傳
承或?qū)蟠耐顿Y，傳統(tǒng)羊毛服飾因笨重臃腫逐漸被淘汰，輕便優(yōu)雅、剪裁適體、
款式多變的絲綢與棉布時裝風(fēng)靡整個社會。這反映了
A.思想解放運(yùn)動影響審美觀念 B.東方文化深刻改變社會時尚
C.世界市場擴(kuò)展豐富精神生活 D.工業(yè)革命改善人民生活水平
14.圖 3 是《泰略士世界歷史地圖集》中描繪的 1500-1775 年大西洋沿岸地區(qū)人
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口遷移情況示意圖。據(jù)圖 3 可知，這一時期
A.非洲是主要的人口遷入地區(qū) B.人口的遷移方向是從美洲到歐洲
C.各大洲的人口數(shù)量得到平衡 D.人口遷移受早期殖民擴(kuò)張的影響
15.法國盧浮宮起初是一座存放王室檔案和珍寶的城堡， 14 世紀(jì)被改為王宮，
后又回歸原狀。1791 年， 國民議會宣布其既是王室居所，也是公共教育的
場所，隨后成立公共博物館，并正式向公眾開放。18 世紀(jì)的盧浮宮功能發(fā)生
改變，主要是因為
A.王室統(tǒng)治權(quán)力的加強(qiáng) B.復(fù)辟因素的徹底根除
C.民眾政治地位的提高 D.宮廷文化的日益普及
16.近年來，在快速變化的國際局勢中， 中歐關(guān)系保持了整體穩(wěn)定。中國始
終本著互利共贏的態(tài)度去推動中歐經(jīng)貿(mào)合作，給予中歐民間交流方方面面的
便利。在中國的“免簽朋友圈”中，歐洲國家所占比例是最高的。中國積極
推動中歐合作反映出
A.經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢開始出現(xiàn) B.中國是多極化趨勢下的建設(shè)性力量
C.區(qū)域集團(tuán)化已成為時代主流 D.中國注重加強(qiáng)同發(fā)展中國家的合作
第Ⅱ卷 (非選擇題，共 52 分)
二、非選擇題 (第 17 題 25 分, 第 18 題 12 分, 第 19 題 15 分, 共 52 分)
17.(25 分)科技發(fā)展是推動文明互鑒、社會進(jìn)步的核心引擎。閱讀材料， 回
答問題。
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【中國發(fā)明推動世界進(jìn)程】
材料一
表 2 中國古代部分科技成就及其傳播情況
文物
圖 5 元朝火銃
圖 6.南宋持羅盤陶俑(局部)
圖 4 泥活字版(模型)
相關(guān)技術(shù)成就傳 播情況 13 世紀(jì)時，傳入朝 鮮、日本和東南亞地 區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳入 13 世紀(jì)傳入 阿拉伯地區(qū)，后又 經(jīng)阿拉伯人傳到 北宋末年經(jīng)阿拉伯商人傳入阿 拉伯國家，后又傳入歐洲地 區(qū)。
波斯，后傳入歐洲。 歐洲。
——據(jù)義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊整理
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析表 2 所示的科技成就在宋元時期得到傳播的
原因。 (6 分)選擇其中一項成就，說明它對“世界進(jìn)程”的推動作用。 (2 分)
【工業(yè)革命改變世界面貌】
材料二 17 世紀(jì)， 英國頒布《壟斷法規(guī)》， 用專利保護(hù)鼓勵發(fā)明。此外，牛
津、劍橋等大學(xué)的改革為工業(yè)革命培養(yǎng)了人才。隨著飛梭、蒸汽機(jī)等技術(shù)的
突破，英國在第一次工業(yè)革命中迅速崛起，成為第一個世界科技強(qiáng)國。隨后，
德國從教育改革入手，政府通過《遷徒自由法》吸引人才，李比希的化學(xué)理
論和西門子的發(fā)電機(jī)技術(shù)推動了第二次工業(yè)革命，這使得德國在 19 世紀(jì)末
超過英國。美國則通過《專利法》和《移民法案》建立了創(chuàng)新的環(huán)境，同時
抓住電力技術(shù)革命的機(jī)遇，吸引了愛因斯坦等歐洲科學(xué)家，世界科技中心在
20 世紀(jì) 30 年代逐漸從德國轉(zhuǎn)移到美國。隨著兩次工業(yè)革命的發(fā)展，新的世
界面貌已逐步顯現(xiàn)，近代中國命運(yùn)也隨之改變。
一摘編自白強(qiáng)《建設(shè)世界科技強(qiáng)國的驅(qū)動邏輯、關(guān)鍵路徑與中國突破》
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(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括英、德、美能先后成為世界科技強(qiáng)國的共同
因素。 (6 分)工業(yè)革命的發(fā)展，使“近代中國命運(yùn)”發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變 (4 分)
【科技合作共創(chuàng)世界未來】
材料三 當(dāng)代科技進(jìn)步集中體現(xiàn)在信息技術(shù)、生物技術(shù)、 納米技術(shù)、能源技術(shù)、
航空技術(shù)等高科技領(lǐng)域。一些高風(fēng)險、高成本的尖端科技實驗或具有重大意義
的全球性課題，需要世界各國的共同關(guān)注和參與。歐洲、東盟等國家都制訂了
科技發(fā)展計劃， 以推進(jìn)地區(qū)性科技合作。由于各國在資金、人才、技術(shù)、科技
創(chuàng)新體制等方面的差異，全球科技發(fā)展仍不平衡。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快
以及新興經(jīng)濟(jì)體的崛起，世界科技創(chuàng)新力量正從發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家擴(kuò)散。
——摘編自張建華《世界現(xiàn)代史》
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納當(dāng)代科技發(fā)展的特點(diǎn)。 (5 分)從生產(chǎn)力
的角度，談?wù)勀銓萍及l(fā)展重要性的認(rèn)識。 (2 分)
18.(12 分)為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，某
校九年級同學(xué)開展以“銘記抗戰(zhàn)歷史，致敬偉大勝利”為主題的學(xué)習(xí)活動。閱
讀材料， 回答問題。
【場館證史】
材料一
表 3 國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄 (部分)
番號 名稱 地點(diǎn)
① "九·一八"歷史博物館 遼寧省沈陽市
② 四行倉庫抗戰(zhàn)紀(jì)念館 上海市閘北區(qū)
③ 百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館 山西省陽泉市
④ 臺兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館 山東省棗莊市
⑤ 侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館 江蘇省南京市
⑥ 地雷戰(zhàn)紀(jì)念館 山東省煙臺市
6
(1)全民族抗戰(zhàn)開始后，敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場相互配合，構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭
的整體。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，選出表 3 中與敵后戰(zhàn)場和正面戰(zhàn)場相關(guān)
的紀(jì)念場館。 (寫出番號即可，4 分)這些國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址的設(shè)立
有何現(xiàn)實意義 (2 分)
【文獻(xiàn)論史】
材料二
偉大的中國抗戰(zhàn)，不但是中國的事， 東方的事，也是世界
的事。我們的敵人是世界性的敵人， 中國的抗戰(zhàn)是世界性
的抗戰(zhàn)。
——摘自毛澤東《《論持久戰(zhàn)》英譯本序言》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，以“中國人民抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭
的關(guān)系”為主題，提煉一個觀點(diǎn)并結(jié)合相關(guān)史實加以說明。 (要求：觀點(diǎn)明
確，至少結(jié)合兩個史實加以說明，史論結(jié)合，表述清楚，符合邏輯。6 分)
19.(15 分)敦煌莫高窟被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”，是中華民族的藝術(shù)瑰寶，見
證了中華文明的發(fā)展過程。閱讀材料，回答問題。
材料一 表 4 敦煌飛天簡介
飛天是敦煌莫高窟的名片，數(shù)量達(dá) 4500 余身。它是印度佛教和中國道
教、西域飛天和中原飛天長期交流、融合的結(jié)果。十六國時期(北涼)的飛天采
用“天竺遺法”繪制，形象還處在對印度、西域模式的模仿。北魏時期，飛天
以南朝“秀骨清像”為參考造型，融合中原的畫法，產(chǎn)生了深邃的審美意境。
飛天的衣飾，從早期的西域服飾，北魏時的中原漢裝，唐朝時演變?yōu)閷憣嵤伺?br/>模樣，到西夏時期，少數(shù)民族的裝束也出現(xiàn)在飛天身上了。
——據(jù)孫樂彤等《從早期敦煌壁畫飛天形象的演變中看中國繪畫的審美趣味》
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圖 7 十六國時期的飛天 圖 8 北魏時期的飛天
(1)敦煌文化是各種文明長期交流融匯的結(jié)晶，充分展示了中華文明的開放包容。
根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，對這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。 (6 分)
材料二 自明朝政府封閉嘉峪關(guān)后， 莫高窟近四百年無人看管，歷經(jīng)滄桑， 呈
現(xiàn)荒涼破敗之景。新中國成立后， 國家通過專項資金支持、科技保護(hù)及國際合
作，全力推動莫高窟的保護(hù)與研究。大眾的文物保護(hù)意識不斷增強(qiáng)，也為莫高窟
的保護(hù)奠定了社會基礎(chǔ)。以常書鴻、段文杰、樊錦詩為代表的幾代莫高窟人，扎
根大漠， 以赤誠之心與畢生心血詮釋“莫高精神”。他們從傳統(tǒng)修復(fù)到數(shù)字化
保護(hù)，再到 VR 和 AR 技術(shù)虛擬展示，不斷創(chuàng)新保護(hù)手段，沉積千年的莫高窟得以
盛世重光。
———據(jù)敦煌研究院《質(zhì)續(xù)守護(hù)，讓千年文化瑰寶璀璨依舊》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括“沉積千年的莫高窟得以盛世重光”
的原因。 (7 分)談?wù)勀銓Α澳呔瘛眱?nèi)涵的理解。 (2 分)

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