資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
導(dǎo)入新課
自然界的現(xiàn)象千奇百怪，無(wú)所不有，很多動(dòng)物也有發(fā)電的本領(lǐng)，像電鰩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“水中的發(fā)電機(jī)”。電鰩是怎樣捕食的？它有什么秘密武器？
點(diǎn)擊圖片播放視頻
第十六章 電壓 電阻
第1節(jié) 電壓
1.初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置。
2.知道電壓的單位及其換算關(guān)系，記住干電池及家庭電路的電壓值。
3.認(rèn)識(shí)電壓表，了解電壓表的用途與符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表測(cè)量電壓。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
探究新知
探究點(diǎn)一 電壓
電路中沒(méi)有接入電源，燈泡不亮，為什么接入電源后燈泡發(fā)光？
電源的兩極間存在著某種“力量”迫使整個(gè)電路中的電子產(chǎn)生了定向移動(dòng)。電源兩極間的這種作用稱為“電壓”。
接入電源后，電路中的自由電子產(chǎn)生定向移動(dòng)，電路中才會(huì)有電流。
水壓與電壓
水流的形成與電流的形成有什么相似之處？
探究新知
討論交流
點(diǎn)擊圖片播放視頻
抽水機(jī)
提供
水壓
形成
持續(xù)水流
電 源
提供
電壓
形成
持續(xù)電壓
類比法
探究新知
1.________是形成水流的原因，抽水機(jī)的作用是 。
水壓
2._____是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因，電源的作用是_____________。
提供電壓。
提供水壓
電壓
①電壓的作用：電壓使自由電荷定向移動(dòng)形成電流。
②電源的作用：是給用電器兩端提供電壓。
由于水流的形成與電流的形成很相似，這種研究問(wèn)題的方法在物理學(xué)中叫“類比法”。
探究新知
歸納總結(jié)
方法指導(dǎo)
請(qǐng)同學(xué)們用2分鐘的時(shí)間默讀課本56頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題：
1.電壓的符號(hào)是 ；電壓?jiǎn)挝挥? 、 、 。
1 kV＝ V　1mV＝_________V
2.生活中常見的電壓:一節(jié)干電池兩端的電壓為 V，對(duì)人體安全的電壓 V，家庭電路的電壓為 V。
探究新知
自主學(xué)習(xí)：電壓
U
V
kV
mV
103
10－3
1.5
不高于36
220
常見的電壓
維持人體生物電流
10-3V
氧化銀電池
1.5V
鉛蓄電池
2V
手機(jī)電池
3.7V
家庭電路
220V
無(wú)軌電車電源
550~600V
106V
閃電
一節(jié)干電池1.5V
探究新知
電壓概念辨析
探究新知
點(diǎn)擊圖片播放視頻
探究點(diǎn)二 電壓表
電流表
電壓表
探究新知
怎樣測(cè)量電壓的大小呢？
測(cè)量電壓大小的工具叫電壓表。它在電路中的符號(hào)是 。
V
刻度盤
數(shù)值單位
指針
調(diào)零螺母
正接線柱
負(fù)接線柱
量程為0～3V
量程為0～15 V
探究新知
①電壓表應(yīng)該怎樣跟被測(cè)用電器連接？
②電壓表的紅接線柱(或標(biāo)有“＋”號(hào)的接線柱)應(yīng)該連接在什么位置？黑接線柱(或標(biāo)有“－”號(hào)的接線柱)應(yīng)該連接在什么位置？
③什么情況下使用標(biāo)有“3”字樣的接線柱？什么情況下使用標(biāo)有“15”字樣的接線柱？
④電壓表有幾個(gè)量程？每個(gè)量程的分度值分別是多少？
⑤電壓表和電流表的使用有什么不同？
⑥從說(shuō)明書中你還看懂了什么？請(qǐng)你和同學(xué)們交流一下。
2．閱讀電壓表使用說(shuō)明書，類比電流表的使用，學(xué)會(huì)正確使用電壓表。
探究新知
合作學(xué)習(xí)
③根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的量程；
④不知道被測(cè)電壓大小時(shí)要選擇大量程進(jìn)行試觸。電壓表：三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程。0～3V，分度值0.1V；0～15V，分度值0.5V。
探究新知
歸納總結(jié)
①電壓表應(yīng)該和被測(cè)用電器并聯(lián)；
②紅接線柱(“＋”接線柱)接正極，黑接線柱(“－”接線柱)接負(fù)極；
符號(hào)
用途
連接方式
與電源相連
分析電路時(shí)
相同點(diǎn)
電壓表
電流表
①使用前要調(diào)零，弄清分度值、量程。
②使用時(shí)都要使電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；
③都要選擇合適的量程，使指針?lè)€(wěn)定后再讀數(shù)；
④不能估計(jì)出電流、電壓值時(shí)，可用試觸法判斷選量程。
電流表看成一條導(dǎo)線
電壓表可看做斷路
絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源兩極上
能夠直接并聯(lián)在電源兩極上
串聯(lián)在被測(cè)電路中
并聯(lián)在被測(cè)電路兩端
測(cè)量電路中的電流
測(cè)量電路兩端的電壓
⑤電壓表與電流的比較
探究新知
1.電壓表的正負(fù)接線柱接反可能造成的后果？
2.電壓表的量程過(guò)大造成的后果？
3.電壓表的量程過(guò)小造成的后果？
4.電壓表是否可以直接測(cè)量電源兩端的電壓？
指針向左偏，無(wú)法讀數(shù)可能把指針打彎，損壞電壓表。
偏轉(zhuǎn)角度太小，讀數(shù)誤差太大。
指針指到右端無(wú)法讀數(shù)，可能把指針打彎，損毀電壓表。
用電壓表可以直接測(cè)電源兩端的電壓。
探究新知
合作學(xué)習(xí)
1.復(fù)雜電路處理時(shí)，可以將電流表視為導(dǎo)線；電壓表相當(dāng)于斷路，可以去掉。
2.滑線法判斷電壓表測(cè)量對(duì)象：電壓表兩端的導(dǎo)線沿著連接的導(dǎo)線滑動(dòng)到哪個(gè)用電器（或電源）兩端，電壓表就測(cè)量哪個(gè)用電器（或電源）兩端的電壓?；€時(shí)能跨過(guò)的元件有導(dǎo)線、開關(guān)、電流表，不能跨過(guò)的元件有電源、電器、電壓表。
①將電壓表正負(fù)接線柱延伸到電路中；
②電流從正到負(fù)接線柱所經(jīng)過(guò)的電路與電壓表并聯(lián)（不經(jīng)過(guò)電源、用電器）。
S閉合,測(cè)_____兩端的電壓。
-
+
L2
點(diǎn)撥：判斷電壓表的測(cè)量對(duì)象
練習(xí)：如圖所示電路圖中，閉合開關(guān)，燈L1和L2組成
聯(lián)電路，電壓表V1測(cè)量的是燈泡 兩端電壓，電壓表V2測(cè)量 兩端電壓。
探究新知
串
電源
L1
[實(shí)驗(yàn)]練習(xí)使用電壓表測(cè)電壓。
1．探究在只有一個(gè)用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)步驟：①先將電壓表接在小燈泡的兩端，接通電路，讀取電壓表的示數(shù)；②再把電壓表接在電源兩端，接通電路，讀取電壓表的示數(shù)；③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 燈泡兩端電壓（V） 電源兩端電壓（V）
1
2
3
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
在只有一個(gè)用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓相等。
探究新知
2.先用電壓表測(cè)量電源電壓，然后將燈泡、電流表、電壓表串聯(lián)接入電路中，閉合開關(guān)后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)等于電源電壓。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
電壓表與用電器串聯(lián)，電路相當(dāng)于斷路，但電壓表有示數(shù)，接近于電源電壓。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
探究新知
1.必做題：練習(xí)與應(yīng)用1～4題。
2.選做題：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究水果電池的電壓大小與什么因素有關(guān)，寫出實(shí)驗(yàn)方案。
課后作業(yè)

展開更多......

收起↑