資源簡介

長沙市一中2025屆模擬試卷（二）
歷史
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡相應的位置上）
1．商朝與西周時代，文字掌握在王朝手中，對各地狀況我們并不清楚。到了春秋時代，漢字遠播各國，廣泛使用，對于各地的情況我們一下子了解得很清楚了。春秋時期漢字廣泛傳播在當時
A.為官僚制與律法制形成創造條件
B.方便了孔子創作《春秋》
C.造成了三教九流競相發展的局面
D.促成商周制度深入到地方
2．西漢建立初期，內郡和邊郡在武官設置上差別不大。漢武帝以后，內地郡縣的郡發弩、郡司空、郡輕車等武職已不復存在；邊郡則在舊軍事體制以外，增加部都尉、屬國都尉和農都尉等。這一變化表明西漢政府
A.重視邊疆民族地區治理B.打擊豪強地主勢力
C.推行內地邊疆一體發展D.改革地方行政體制
3．下表是王安石變法中青苗法的還納本息示意表。由此可知，這一政策
借貸方式 實際支給 還貸數 實際價值
現錢例 1000文 1200文（借錢還錢） 1200文
120斗（借錢還糧） 2400文
A.強化了政府對民眾的控制B.放松了政府對經濟的干預
C.體現了賦稅征收的公平化D.有助于農產品商品化發展
4．下圖是17-18世紀中國白銀購買力情況。這反映出當時中國
A.傳統重農抑商政策的松動
B.賦役的貨幣化導致白銀貶值
C.商業稅成為政府主要稅源
D.產品具有較強的國際競爭力
5．朱熹在《堯典》注中討論了天文學的歲差、置閏法等概念，在《舜典》注中討論了早期的渾天說、渾天儀的結構。朱熹對地質、天文、生物與人類起源、中醫、農業等問題都有自己的見解。據此可知
A.朱熹堅持踐行“格物致知”理論
B.儒家思想源自于久遠的歷史傳統
C.科技發展為儒學發展提供理論依據
D.理學思想極大地促進古代科技發展
6．下圖是19世紀50-70年代清政府財政收入結構變化的趨勢圖。對此解讀正確的是
注：清咸豐年間，“鹽引停運，關稅難征，地丁錢糧復間因兵荒而蠲免（注：免除）緩征”。清政府為鎮壓太平天國，在國內交通要道設立關卡，依商品數量或價值加征約百分之一的稅，稱為“厘金”。
A.晚清小農經濟逐漸解體
B.晚清經濟呈現半殖民地的特征
C.清政府強化對關稅控制
D.商品經濟發展和通商口岸增加
7．下圖是國民革命時期的一幅宣傳漫畫。畫中兩個軍閥并排而坐，握手言和，背地里卻都用手槍對準對方，時刻準備交戰。該漫畫意在
A.批判國民黨的反革命分裂行徑B.動員群眾參加土地革命
C.揭露北洋政府的專制獨裁統治D.喚起民眾對革命的理解
8．晉察冀邊區在1942年實施的統一累進稅方案中，將資產稅和所得稅分開；確定貧農最高負擔不超過總收入的7％，中農15％，富農25％，地主70％；工商業資本、銀行存款和放債資本一律免稅；雇傭工人免稅。該方案說明了
A.減租減息政策得到落實B.抗日民族統一戰線的形成
C.大生產運動的成效顯著D.根據地扶持工商業的發展
9.1953年，毛澤東提出建設第二汽車廠的構想，但二汽的廠址選擇在武漢、成都、長沙間幾經變更。1966年，二汽廠址最終選定在符合“靠山、分散、進洞”條件的十堰。二汽廠址最終選定十堰主要是基于
A.調整經濟結構的需要B.應對嚴峻的國際形勢
C.擺脫計劃經濟的影響D.改變國家的工業布局
10．下圖所示為中國流動人口數量變動情況。這一現象產生的主要因素是
A.鄉鎮企業的異軍突起B.經濟發展水平的差異
C.戶籍制度的重大調整D.城市化進程快速推進
11．在古埃及神話中，人死后靈魂要通過冥界主宰的審判，善人將得到永生，作惡之人將被怪物吃掉；在古希臘神話中人死后靈魂也要被冥王審判，靈魂圓滿的人到福地，有罪的人到懲罰之地。據此可知，這兩大文明
A.都具有濃厚的宗教色彩B.思想文化上交流頻繁
C.都注重道德的教化引領D.具有相同的文化源頭
12．苜蓿是古老的世界性牧草。約公元前490年，波斯人在入侵希臘時，為飼養戰馬、駱駝及家畜，開始在希臘種植苜蓿，并傳播至羅馬。16世紀中葉，苜蓿被西班牙人和葡萄牙人帶入美洲。到1800年，在全球廣泛種植。這一傳播歷程客觀上反映了
A.苜蓿的優良品質B.物種交流的全球化
C.戰爭的積極作用D.文明交流的復雜性
13．美國聯邦政府成立后，財政總長漢密爾頓立刻著手整頓戰時公債。聯邦政府向各州承諾，各州因支持獨立戰爭而發行的公債將加在舊有國債之上，債權人可以用同一方法兌換公債與國債。這反映了
A.美國制憲會議召開的背景B.聯邦權力依賴各州授予
C.政府維護資產階級的利益D.債務危機重挫美國形象
14．下表為19世紀中后期拉美地區涉外相關數據（部分）。這可用來佐證
時間 數據
1870年 英國資本控制鐵路里程占比62％
1825-1880年 外債總額增長17倍
1860-1890年 美國出版教材使用率提升38％
1850-1899年 英美傳教士新建教堂215座
A.傳統殖民體系死灰復燃B.經濟命脈被新殖民國家控制
C.文化殖民消解民族認同D.拉美獨立運動具有不徹底性
15.1921年蘇俄在推行租讓制時，列寧一方面主張和國家資本主義訂立一種聯盟以“幫助我們迅速改進生產狀況”，同時又聲稱“租讓也是一種斗爭形式，是階級斗爭在另一種形式下的繼續，而決不是用階級和平來代替階級斗爭”。列寧的言論
A.源于現實困境與長遠目標的矛盾B.強調利用資本主義的進步因素
C.追求經濟建設與政治斗爭的統一D.意在豐富發展馬克思主義理論
16.1947年，美國推動簽署《關稅與貿易總協定》，倡導自由貿易；1974年，國會通過《貿易改革法》，授權總統對“不合理或不公平”的外國貿易行為進行調查并實施報復措施（如加征關稅），允許總統在進口激增威脅國內產業時采取臨時限制措施。這一變化反映了美國
A.徹底消除了國際貿易逆差B.經濟霸主地位面臨挑戰
C.力圖構建國際經濟新秩序D.總統行政權力得到加強
二、非選擇題（本大題共3小題，其中17題25分，18題15分，19題12分，共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。（25分）
材料一二戰以后涌現了諸多世界史著作，聯合國教科文組織計劃編寫一部平等對待所有文化的世界史，最終該書以《人類史：文化和科學的發展》為題出版。蘇聯編寫的《世界通史》，運用歷史唯物主義進行闡述，但仍依據西歐模式排列全世界歷史。美國史學家麥克尼爾編寫
《西方的興起》將世界歷史發展歸功于文明的交流，但他片面地認為西方文明吸收了拜占庭、伊斯蘭等文明，較其他文明更有理性，同時狹隘地指出世界歷史的道路就是歐美文明的勝利進軍。
還有不少世界史著作，探索廣大亞、非、拉地區和國家的歷史在世界史中的地位，但這些著作都面臨著如何克服歐洲中心論的主要問題。
-摘編自馬克垚《困境與反思：“歐洲中心論”的破除與世界史的創立》
材料二1962年《世界通史》出版，該書以社會形態演變為論述中心，自成體系，敘述了從遠古到1917年十月革命期間的世界史。該書既是中國世界史學科的奠基之作，也是各大學的必選世界史教材。1978年以后，各種規模和形式的通史著作增加，其較有影響的是吳于廑、齊世榮主編的《世界史》，既有縱向論述，亦有橫向比較，既論政治、軍事、外交，也論經濟、文化、社會，并適當納入了中國史的內容，代表了中國世界通史研究的新高度。21世紀以后，武寅擔任總主編的《世界歷史》以專題史的形式呈現，分為“理論與方法”“經濟發展”等8個專題，并就若干專題進行深入研究，成為這一時期世界通史研究中最具代表性的成果。
-摘編自汪朝光《中國世界史研究70年回顧與前瞻》
材料三《從中國出發的全球史》目錄（部分）
上冊 第一季 人類與文明： 它的起源與彼此聯系 第一講全球歷史的開端
第二講青銅技術的傳播
第三講食物的全球史
第四講文字的全球史
第五講地理知識的演變15世紀前中國人眼中的世界地理大發現與全球視野的形成
第二季 全球史中的 帝國、戰爭 與移民 第一講歐亞大陸巨變 戰爭與移民 北匈奴的遷徙與草原族群流動
第二講世界格局的形成 唐朝與阿拉伯帝國的互動
中冊 第三季 商品、貿易與 物質交換 第一講絲綢與歐亞交通
第二講瓷器與海路貿易
第三講香料與全球市場
第四季 宗教與信仰 第一講佛教的全球傳播
第二講基督教的擴張
第三講伊斯蘭教的興起
下冊 第五季 疾病、氣候與 環境 第一講疾病與文明興衰
第二講氣候與環境
第六季 大航海之后：交錯的全球史 第一講大航海時代的全球聯結
第二講白銀與全球經濟
第三講工業革命的全球維度 棉花戰爭與中國的被動卷入
第四講帝國爭霸與殖民擴張莫臥兒帝國、俄羅斯崛起與鴉片戰爭
一摘編自葛兆光《從中國出發的全球史》
根據材料一并結合所學知識，概括二戰后世界史編撰發展的原因，并指出歐洲中心論在二戰后世界史編撰中的表現。（10分）
（2）根據材料二并結合所學知識，分析中國世界史編撰的發展趨勢和意義。（10分）
（3）根據材料三并結合所學知識，說明該著作在世界史編撰方面的貢獻。（5分）
18．根據材料，完成下列要求。（15分）
材料一陜甘寧邊區自然科學研究會于1940年在延安成立。毛澤東出席成立大會并發表講話：“自然科學是人類爭取自由的一種武裝，馬克思主義包含有自然科學。”在邊區當時面臨的戰時環境下，資源稀缺，尚不允許開展大量較高層次的科學技術試驗和理論研究工作。研究會成員運用已有的知識，積極進行科技實踐活動，找出了在邊區種植棉花的合理辦法，引進了“小米之王”狼尾谷等相對高產的糧食品種；華壽俊和王士珍發明了馬蘭草造紙，陳振夏和汪家寶勘探油田新井，沈鴻和錢志道設計化工生產機器；研究會還舉辦關于日食科學知識的講座，破解“天狗吃太陽”等迷信思想；研究會成員發表科普文章《談談雷雨》，指出雷雨是一種自然現象，現實中并沒有“雷公”“雷母”存在。
-摘編自王新、張藜《陜甘寧邊區自然科學研究會概述》材料二新中國剛剛誕生時，科學技術基礎非常薄弱。1949年11月成立中國科學院，作為國家最高學術領導機關和重點研究中心，中國科技事業有領導、有計劃地開展起來。1954年10月中蘇科學技術合作協定在北京簽訂后，大批蘇聯專家按計劃來到中國。1955年6月，中國科學院成立學部，制定了《中國科學院第一個五年計劃綱要（草案）》，涉及原子能和平利用、配合新鋼鐵基地建設、重要工業地區地震、抗生素等多個研究項目。1956年，為了更快地促進計算技術、半導體技術、無線電電子學和自動化技術這些關鍵技術的發展，國家采取了“緊急措施”的專項措施，由中國科學院實施。
-摘編自樊春良《新中國70年來中國科學院的創新、改革與發展之路》等
根據材料一，概述抗戰時期陜甘寧邊區自然科學研究會開展科學研究的特點。（6分）
（2）根據材料二，歸納新中國成立初期科學研究出現的新現象，并結合所學知識簡析其原因。（9分）
19．根據材料，完成下列要求。（12分）
材料日本學者川北稔在《一粒砂糖里的世界史》一書中以砂糖為獨特視角，展現了相互獨立的世界各大洲逐漸連為一體的過程。內容涵蓋了8世紀初阿拉伯向西擴張的過程中引進了甘蔗種植技術和制糖技術，使地中海沿岸各島都開始盛行甘蔗種植，并開始了強制奴隸勞動。新航路開辟后，甘蔗種植伴隨著歐洲殖民擴張傳到美洲，19世紀拉美的獨立運動驅趕了歐洲殖民者，但甘蔗種植園經濟后遺癥影響深遠。尤其講述了16、17世紀砂糖大量生產和普及的過程中，非洲黑奴的悲慘命運，加勒比海地區的社會變遷，以及歐洲生活方式的變化、政治力量的角力。看似離得很遠的歷史事件，卻通過砂糖找到連接點。
-川北稔《一粒砂糖里的世界史》簡介
結合材料及世界史相關知識，選擇另一種物品，自擬一個能夠反映其與歷史關聯的書名，并為該書寫一份簡介。（要求：史實準確，闡述充分，邏輯清晰）（12分）
長沙市一中2025屆模擬試卷（二）
歷史參考答案
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）
題號 7 2 3 4 5 6 7 8 0 10 11 12 13 14 15 16
答案 A A D D A D D D B B C D C D A B
二、非選擇題（本大題共3小題，其中17題25分，18題15分，19題12分，共52分）
17．（1）原因：國際組織的推動；第三世界的崛起；經濟全球化的發展；歷史學家的努力；史學觀念的進步。（任答三點6分）
表現：強調西歐模式主導，以歐洲歷史分期作為世界歷史分期；過度宣揚西方文明的優越性；美化歐美殖民侵略；忽略世界其他地區文明發展的獨立性與貢獻。（任答兩點4分）
（2）趨勢：通史著作的數量規模逐漸增加；編撰的視野更為開闊；內容不斷豐富深化；體例和形式不斷創新。（任答兩點4分）
意義：推動世界史學科體系建設；促進高等教育事業的發展；培養了大批世界歷史研究專家學者；推動了中國學術話語體系的構建；為中國政治經濟建設提供參考資源。（任答三點6分）
（3）貢獻：將中國作為觀察全球互動的視角而非中心，強調多元文明的平等對話；摒棄以歐洲為單一主線的歷史框架，轉而采用多文明互動的視角；通過環境史、疾病史等跨學科視角，突破歐洲中心論對近代化的壟斷；聚焦佛教、伊斯蘭教的跨區域傳播。（任答一點2分，兩點4分，三點5分）
18．（1）特點：服務抗戰需要：著力解決根據地緊缺的糧食、紙張等問題；指導思想明確：以馬克思主義為指導思想；聚焦科技實踐：鉆研農業與工業領域的實用技術；重視科學普及：舉辦科普講座，發表科普文章。（任答三點6分）
（2）新現象：國家統籌規劃；借鑒蘇聯科學技術；推進高科技研究。（任答兩點4分）
原因：祖國基本統一，人民政權鞏固；實行“一邊倒”的外交政策；“一五”計劃實施；維護國家安全。（任答一點2分，兩點4分，三點5分）
19．評分標準：書名部分0～2分，簡介部分0～10分，具體賦分要求如下。
分值 要求
10～12分 所列書名符合題意，主旨突出，指向明確 能夠運用兩個及以上的世界史相關史實緊扣主旨進行合理闡釋，時空關系清晰，史實準確，闡述充分，邏輯嚴密，文字通順
7～9分 所列書名符合要求，指向明確 能夠運用兩個及以上的世界史相關史實進行闡釋，史實較準確，邏輯較嚴密，文字較通順
4～6分 所列書名基本符合要求，指向較明確 能夠運用世界史相關史實進行闡述，文字較通順
0～3分 所列書名不符合要求或者物品與材料雷同，簡介文字與書名的邏輯關系不清，或無關系；史實錯誤；文字沒有邏輯性或不通順
【示例1】
書名：《白銀與世界-近代早期的全球貿易》
簡介：《白銀與世界》一書以白銀的流通為視角，展現了16、17世紀早期殖民擴張時期世界貿易網絡逐漸形成的進程。西班牙以馬尼拉為中心，經營橫跨太平洋的“馬尼拉大帆船”貿易，使歐洲、亞洲、美洲聯系日益緊密；葡萄牙以澳門為中轉站建立海上貿易網絡，貿易線跨越大西洋、印度洋和太平洋。這些貿易以白銀與中國絲瓷交換為主要表現，通過白銀的流通展示出世界貿易網和經濟全球化的早期發展情況。
【示例2】
書名：《撼動世界的棉花》
簡介：《撼動世界的棉花》是一部從棉花視角看世界的書，展現了18、19世紀棉花產業發展改變世界面貌的進程。英國公眾對棉織品的推崇刺激了紡織業技術革新，推動工業革命的開展，加速世界近代化進程；工業革命后，英國棉紡織業的原棉需求推動了北美棉花種植園奴隸制經濟的發展，奴隸制得到法律的保護，埋下了南北戰爭的隱患；歐洲國家通過戰爭的方式打開亞洲國家的“大門”，在不平等條約的助力下，傾銷機器織布，破壞了當地的自然經濟。因棉花而到來的工業革命，為主要資本主義國家提供了強大的經濟實力和軍事實力，推動資本主義世界經濟體系的形成。
【解析】根據材料“展現了相互獨立的世界各大洲逐漸連為一體......連接點”可知，《一粒砂糖里的世界史》主要述及了以下相關歷史知識：人類早期文明的交流、新航路開辟后的殖民擴張與掠奪、廣大亞非拉殖民地地區的經濟等。根據題干可知，選擇“另一種物品”說明該物品能夠反映相互關聯的幾件世界歷史大事，“自擬......書名”說明該書名要能夠反映該物品把世界歷史大事串聯起來進行定位；“簡介”說明要對該物品是如何把世界大事進行聯系的進行簡要敘述。基于以上分析，再結合所學（工業革命、資本主義世界體系等），可以選擇“棉花”這一物品，把書名命名為《撼動世界的棉花》，結合所學得出《撼動世界的棉花》是一部從棉花視角看世界的書，展現了18、19世紀棉花產業發展改變世界面貌的進程。英國公眾對棉織品的推崇刺激了紡織業技術革新，推動工業革命的開展，加速世界近代化進程；工業革命后，英國棉紡織業的原棉需求推動了北美棉花種植園奴隸制經濟的發展，奴隸制得到法律的保護，埋下了南北戰爭的隱患；歐洲國家通過戰爭的方式打開亞洲國家的“大門”，在不平等條約的助力下，傾銷機器織布，破壞了當地的自然經濟。因棉花而到來的工業革命，為主要資本主義國家提供了強大的經濟實力和軍事實力，推動資本主義世界經濟體系的形成。

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